精選文具說明文作文（通用26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的文具說明文作文（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具說明文作文 篇1
每個人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃色的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的，她還對我說：“祝愿你學習更上一層樓。”這支筆顏色很鮮艷，上面刻著可愛的一些圖案，我恨不得晚上睡覺時都拿著，所以我愛不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個月，但我媽媽幾次要她保管，我沒的答應，所以幾次想來拿，都被我看的完好無損，終于媽媽承認我能保護好。
我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏色是五顏六色、五彩繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥共同座一個長椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她幫助我記作業、寫日記等等。
她真是我形影不離的好朋友。
文具說明文作文 篇2
這天媽媽給我買了一個文具盒，我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領巾，像是一名驕傲的少先隊員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個小池塘，然后小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。
有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開始寫了，結果寫錯了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個好的成績。有時我做作業要用鉛筆弟弟來寫，寫錯了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。
這就是我的文具盒，你們喜愛它嗎?
文具說明文作文 篇3
我有一個精美的文具盒。
文具盒是媽媽送給我8歲時的生日禮物，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。然后它們一個嘴里咬著一顆珍珠，一個正在滑雪，另外兩個正挨在一齊做美夢。文具盒背面有一個圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個青蛙王子。每當我學習疲勞時，看到這個威風的青蛙王子，我就精神抖擻了。
文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友！你會背了嗎？”受它的提醒，我在學習上一點也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學習的必需工具，沒有了它，我便無法正常學習、考試。每當我取得優異的成績時，我便心存感激它，因為“軍功章”里也有它的一半功勞啊！
文具盒忠實地為我服務，不時提醒我好好學習。我愛我的文具盒。
文具說明文作文 篇4
我有一個新文具盒啦！文具盒長22厘米，寬8厘米，是奶奶送給我的，因為我以前的文具盒壞了。
盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢！
文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學回家寫完作業，課程表老師就笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小朋友，明天的課程你預習了嗎？”每當這時，我就趕快按照他的提示認真預習第二天要學的功課。
第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后搖動，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協力幫助我共同完成了各項作業，真不愧是我的得力助手！
最后一層高度再次降低，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦！每當我寫錯了字，修正貼助手和橡皮弟弟會飛快地跑出來，要么給我的錯誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個滾兒，我就立馬寫上正確的字了。
文具盒的最右面還暗藏著一個機關呢！右下角上有一個按鈕，一按下去一個透明的防護罩就會打開，你猜出現什么了？猜出來了嗎？對，就是刨筆刀。
文具盒的底面是一個看似寧靜其實很熱鬧的世界。發揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會呢！上面的懶羊羊正跑過來向我擁抱呢！
每當我考了好成績，我都會想這絕對少不了“小助手”的功勞啊！感謝你——文具盒，是你給了文具們這樣一個舒適而溫暖的家。
文具說明文作文 篇5
我有一個很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個綠色的大字，似乎在提醒我要好好學習、天天向上。
打開文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。
當我寫數學的時候，小鉛筆會跑來，好像在說：“寫好了字，以后才能大本領。”“哎呀!這道題寫錯啦。”小橡皮匆匆忙忙地跑來：“不怕錯，錯不怕。”說完，把我寫的錯題擦得無影無蹤。“這條線怎么也畫不直呀!”突然，小尺子慢吞吞地走過來，說：“線要畫直，找我啊!”說完，躺在紙上一畫。“嘿!直了。”“啪!”筆尖斷了，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，這時小刀說：“好鉛筆，寫字好。”說著把我的鉛筆削得尖尖的。
看!我的工具不錯吧!
文具說明文作文 篇6
每個人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃色的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的，她還對我說：“祝愿你學習更上一層樓。”這支筆顏色很鮮艷，上面刻著可愛的一些圖案，我恨不得晚上睡覺時都拿著，所以我愛不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個月，但我媽媽幾次要她保管，我沒的答應，所以幾次想來拿，都被我看的完好無損，終于媽媽承認我能保護好。
我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏色是五顏六色、五彩繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥共同座一個長椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她幫助我記作業、寫日記等等。
她真是我形影不離的好朋友。
文具說明文作文 篇7
我有一個精致的文具袋。那是一個穿著黑白相間衣服的文具袋。
它是我從文具店里買回來的。它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的，好像對我說：“我的小主人，你可要好好學習喲!”文具袋里裝著我的好伙伴——溫柔的鉛筆，風度翩翩的鋼筆先生，還有一位年老的橡皮奶奶。
哦，還有一位要好的情侶呢——年輕漂亮的藍筆小姐，還有藍筆小姐的男友——涂改液先生呢!每當我要寫東西的時候，藍筆小姐總會很樂意地跳出來說：“小主人，您要開始寫東西了嗎?讓我來幫你，OK?”藍筆小姐寫的字真是既漂亮又工整呢!如果藍筆小姐寫錯的話，就急忙召來自己的男友——涂改液先生。
涂改液就急忙趕來忙完了自己的工作，就會躺在一邊休息。每當我要畫畫的時候，溫柔的鉛筆就會來助我一臂之力。如果畫的不正確，慈祥的橡皮奶奶就會來幫助溫柔的小鉛筆改正錯誤，并教導它下次該怎樣做。文具袋是我形影不離的好伙伴!我永遠喜歡它!
文具說明文作文 篇8
我有一個漂亮的文具盆，是媽媽在我六歲生日的時候送給我的。
我的鉛筆盒是塑料的，穿著天藍色的外套。盒子的蓋子上畫著一只金雞。那雙黑眼睛似乎在對我說：“小主人，你要好好學習，我是你忠實的好朋友。”
打開文具盒的小磁鐵開關，里面插著課程表。課程表的左邊是一個橙色的“小窗簾”。打開這個小窗簾。嗷！我的小助手們都躺在自己的“小臥室”里。用鉛筆和鋼筆躺在兩個條形“嬰兒床”上，不能碰任何人。橡皮躺在一個正方形的“小床”里。“龍將軍”正舒舒服服地躺在專門為他做的大床上。啊！他們已經累了一整天了，讓他們好好休息吧！這些文具是我學習的好幫手。離開他們就像離開一個拿著自己喜歡的槍的解放軍戰士。他們和鉛筆盒負責一次又一次取得優異的成績。
我喜歡我的鉛筆盒，我愛它無私的奉獻！
文具說明文作文 篇9
我的鉛筆盒是開學時媽媽買的。總體來說是漂亮大方的。
文具盒里的是一個凹凸玻璃，從外面可以看到。玻璃旁邊有一些英文字母，可能是它的英文名。文具盒底部有防偽標志，每一個字里都有一排排不落的乘法公式！從上面看像一輛車。鉛筆、鋼筆、自來水筆、透明膠帶和橡皮都放在鉛筆盒里...這些事情都是我有序安排的。我寫錯了字，所以我打開鉛筆盒，用透明膠帶粘上。在學校，我只是打開鉛筆盒，想拿什么就拿什么，真的很方便。我也把我的文具盒當成了寶貝。我不會讓它沾一點灰塵。就算不小心弄臟了，我也會擦干凈，弄得一塵不染。
有一次，姐姐說什么就來要我的鉛筆盒，我說什么也沒給。我已經把它當成了我的掌上明珠，別人碰都碰不到，更別說要了。媽媽說:“就給她做完一會兒吧！”我說:“不行，壞了怎么辦？上學要用。”我妹妹別無選擇，只能離開。
我喜歡我的鉛筆盒。
文具說明文作文 篇10
我有一個鉛筆盒，看起來像火車。它穿著一件藍色的連衣裙，上面有一只熊仰望天空，一只忙碌的蜜蜂和一只快樂的狗。“火車頭”是一款非常實用的小卷筆刀。我總是把那些調皮的破筆放進“火車頭”，喂“小火車”，讓它每天充滿活力。“小火車”有兩層，上面是我的12色鉛芯，下面是我平時用的鉛筆、橡皮、尺子。我是怎么得到這個鉛筆盒的？
我有一個關于這個鉛筆盒的小故事。上周六，我媽媽帶我和妹妹去湖里區圖書館聽了臺灣省玉子先生的講座。生動有趣的講座結束后，圖書館的黃老師讓我們每人發一個鉛筆盒，我也排隊去拿。我非常喜歡這個鉛筆盒。
因為它不僅是我學習的.好伙伴，也是我的“開心果”。每天不開心的時候，看到這輛“小火車”，就會想起玉子老師給我們講的那些開開心心的故事，“孔雀的尾巴很美，像彩虹一樣耀眼”，“這真是一塊長滿青苔的奇石”。玉子老師幽默的語言立刻讓我的心情像陽光一樣明亮。我愛我的特殊鉛筆盒！
文具說明文作文 篇11
我有很多很多不同形狀和顏色的鉛筆盒，比如布、金屬等。但是我還是喜歡我現在用的文具盒。這是我九歲時父親給我的生日禮物。我放不下。
我的鉛筆盒分為兩層。鉛筆盒中間有一只小老鼠在吃草莓。我的鉛筆盒不僅漂亮，而且好用。文具樓頂上有一個鉛筆妹，一個鋼筆哥，一個橡皮擦妹，下面有一個尺子哥，一個膠水阿姨。我在寫作業的時候，不認識的筆友出來幫我寫。我畫漫畫的時候，可愛的鉛筆妹就出來幫我。我寫錯別字的時候，調皮的橡皮哥出來打工。當我畫高的時候，我漂亮的尺子阿姨出來幫我。他們和睦相處，過著自由的生活。但是，有時候地震會發生，里面的居民會掉出來。然后，我小心翼翼地把它們放回鉛筆盒，然后對他們說:對不起，下次我會注意的。
我問我媽你小時候用什么鉛筆盒？我媽說:我當時的生活條件還不如你。我用塑料袋當鉛筆盒，很滿意。聽了媽媽的話，我下定決心要好好愛護我的鉛筆盒。
文具說明文作文 篇12
今天，我給大家介紹的是文具盒。它的外表是深藍和淡藍色的。文具盒上面有一幅畫，畫上有一只叫史記仔的動漫人物。
這個文具盒有三層，可以放很多的筆，打開文具盒，就可以看到它是一個可以折迭的三層文具盒。合上時，它會自動折迭，打開時，它便會自動展現出三個層次，好像是一座三層樓房。最上面一層里面有一個綠色的架子，可以放書，把書放在上面看，也不會倒下。
文具和下面有一個小口，最好放橡皮之類的東西。這層讓我們方便的學習，我再介紹中間一層，這層比較小，是用來放筆的，要是你需要的時候，把文具盒稍傾斜，中間那層就會出來，你就可以拿自己需要的筆了。最下面一層，比較大，可以放尺子、計算機……
這個文具盒不盡好看，連價錢也很便宜。
這是我為你們推薦的文具盒，它的功能很多，總的來說是個多功能文具盒，怎么樣喜歡吧!
文具說明文作文 篇13
我有一套文具，我可喜歡它們了，每天都把它們“背上戰場”。
首先，我們先來介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯合起來，就是“刀槍不入”啊！它位還自編了一個口號“我們倆個是衛兵，每天探察敵情況。地上來了地上打，天上來了天上防。”尺子是文具中很厲害的大刀，他瘋狂地在戰場上殺敵，幾乎沒有失誤的時候。他的口號是：“誰敢往前沖，先吃我一大刀。”鋼筆是這些文具中最勇猛的了，它有刀有槍，十分厲害，但也因為這，它很驕傲，所以它的口號是：“我有刀有搶，我怕誰！”但可惜，它的天敵是橡皮。
它們經常會因為爭高低而吵鬧。它們時常來找我評理，讓我來給它們當裁判。我說：“你們各有各的長處和缺點，不一定非要爭個高低。還不如大家團結友愛，把自己的優點發揮出來呢！而且這樣還可以讓你們的優點更明顯。”聽了我的話，它們都臉紅了。
我永遠喜歡我的文具們！
文具說明文作文 篇14
這個文具盒，是我過生日的時候媽媽送給我的。它是鐵的，大約長30厘米，寬2厘米，上面有三只小白兔，每只小白兔都穿著不同顏色的衣服，你仔細看，她們就像在熱烈的歡迎你，到你們家來參觀。她的顏色是粉紅色加黃色的，打開以后，里面還有一只活潑可愛的小白兔，她的旁邊還有著九九乘法表，她溫柔的對我說“不會的時候，你可以看一看，但是，在考試的時候不要看”。然后我們來到最后一層，這里面住著鋼筆弟弟、鋼筆妹妹和圓珠筆大叔……還有時候，我還把文具盒當作出氣筒，有一次，我沒帶一樣東西，被老師罵了一頓，當時我的臉氣得和紅蘋果一樣，回到家，我把門砰的一關，回到桌上，把文具盒當出氣筒，往地一摔，只聽見文具盒里發出陣陣哭聲，當時我氣也消了。把文具盒拿了起來，只見文具盒上有一塊凹地地方，這凹痕讓我永遠忘不掉。
這就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永遠喜歡它。
文具說明文作文 篇15
我有一個小文具盒，是我過七歲生日時，媽媽送給我的。
文具盒的外形像一輛小車，前面坐著一位小女孩兒，還有她的小狗，后面有可愛的小雞和兔子。
打開文具盒，你就會看見里面有三層。第一層有一個橘紅色的窗戶和窗簾，它可以當書的靠背來放課本，方便我讀書和抄寫生字。每當我不知道下節課上什么的時候，文具盒里面的課程表會悄悄告訴我。第二層是間寬敞的房間，鉛筆、鋼筆和數學課、美術課要用的文具依次排開，各就各位。第三層的房間里面有一個小按鈕，一按按鈕，一張小床就會彈出來，小床里面的橡皮正在睡大覺呢！如果想讓小床收回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去。改正紙、米尺，常常在這里休息。在第三層下面還有兩個架書的架子，只要把塑料和第一層的窗簾打開，就可以架書了。
我的文具盒漂亮吧！
文具說明文作文 篇16
我有一個鉛筆盒，這是我最喜歡的學校用品之一，是我的老師給我的，以鼓勵我在學習上取得更大的進步。
鉛筆盒是長方形的，高約3厘米，長約15厘米，寬約7厘米，上面印著許多顏色:例如，黃色、藍色、紅色、黑色、綠色...混在一起，仿佛在玩金字塔！
文具盒不僅外形美觀，而且耐用，非常堅固。比如有一次，我同學朱瑞杰一拳打了上去，鉛筆盒沒有碎，但是還好！打開蓋子，首先映入我眼簾的是我自己做的課程表，上面蓋著我認為最漂亮的粘紙。盒子里有兩層。一樓是鉛筆、三角尺、橡皮、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮；二樓六五支鉛筆在做好夢！每當我想用的時候，我都會“叫醒”他們:鉛筆、圓珠筆各司其職；橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯別字；尺子和鉛筆的組合可以畫出一條直線；大腹便便的鋼筆，只要喝足了墨水，就會跳得很美，留下“足跡”...
我喜歡我的鉛筆盒，它是我學習和生活中的好伙伴和好幫手。
文具說明文作文 篇17
我有一個鉛筆盒，因為我數學考得很好。為了鼓勵父親給我頒獎，我一見鐘情。
文具盒的面料是布料，長方形，乍一看有點像錢包。顏色是粉色，正面圖案是兩個孩子在玩游戲。旁邊有許多形狀各異的小屋，小屋頂上寫著“糖果屋”幾個字。文具盒背面有各種彩色的糖果圖案，讓我口水直流。
文具盒里面是各種文具臥室。有橡皮寶寶，尺子姐姐，鋼筆哥哥，鉛筆姐姐。他們相處得很好。雖然他們平時很沉默，但是我用的時候他們很熱情。當我想做作業時，我的筆友跳到我手里幫我完成作業。當我要用尺子的時候，尺子姐姐會迎上來幫我畫一條直線；當我不小心寫錯了字，橡皮寶寶會上前幫我糾正錯誤。他們的自我否定給我帶來了完美的答案。
我心愛的鉛筆盒，我會永遠愛你，因為你是我學習的好幫手，我相信在你的幫助下，我一定會取得更好的成績。
文具說明文作文 篇18
這個文具盒是我前年過六一兒童節時趙老師送給我的，我可喜歡它了。
它是用鐵皮做的。是長方形的，八個角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了，小學三年級作文《小學生作文：我喜愛的文具盒》。它的正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長著一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著鐘，好像指著鐘，好像在提醒我們要珍惜時間。它的衣服上有一個宇航標志“M”，這個標志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍色的，像遼闊的大海。上面畫著4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開的，上面還有一個“M”，里面是雙層的，第一層裝著自動筆和橡皮擦，第二層裝著自動筆芯，它給我帶來了很大的方便。
我喜愛我的文具盒。
文具說明文作文 篇19
夜里，小明睡著了，可他的文具盒里卻吵個不停。
……
“我的功勞最大!”鉛筆嚷道，“我可以畫畫，可以寫字，還有很多很多用處呢!我的功勞最大!”
鋼筆翹起二郎腿說：“你還能比過我嗎?”鋼筆越說越嬌氣，“我是大名鼎鼎、鼎鼎大名的鋼筆少爺。我，可以寫字、簽名，還可以做很多很多的事情呢!所以說，我的功勞最大。啊哈哈……”
小胖墩——橡皮也不甘示弱：“誰說的?我的功勞最大!我可以擦掉鉛筆寫錯的字!我的功勞才是最大的，你們能嗎?哈哈……”
還沒說完，修正液就喊：“呵!你只能擦掉鉛筆寫錯的字，那你能擦掉圓珠筆寫錯的字嗎?!我的功勞是最大的!啊哈哈啊!啊哈哈啊……
“博士” ——圓珠筆說：“別吵了!你們究竟在吵什么?!你們每人有每人的長處，每人有每人的短處，還論什么‘功勞最大’，你們是互相平等的!”
它們底下了頭，心里久久不能平靜……
文具說明文作文 篇20
你們好！我就是人見人愛，花見花開的小文具盒。我穿著一身漂亮的黑色禮服，戴著一頂紅色的小帽子。當然，我還有一個“大嘴巴”，里面可以塞許多東西。告訴你們，我的肚子里還住著許多小伙伴們呢。
在我的肚子里，有心地善良的橡皮大叔，淘氣好動的鉛筆四兄弟，身材苗條的尺子小姐。。。。。。咦，好像還少了幾個小伙伴。哦，它們來了！原來是鋼筆兄妹。只見鋼筆哥哥身著色彩斑斕的襯衫和一條藍色牛仔褲，而鋼筆妹妹上身穿著一件藍色風衣，下身穿著緊身褲，十分好看。我和我的小伙伴們每天都為小主人辛勤地工作，而小主人對我們也很好，每天都把我們裝進溫馨的家---小書包里，并且非常愛護我們，我們每天都非常的開心快樂。
小主人，我和我的小伙伴們一定不會偷懶，好好幫助你做作業，讓你的作業干凈整潔，讓你的生活輕松愉快。
文具說明文作文 篇21
我是一個非常漂亮的文具袋。我的顏色是粉紅色，形狀是長方形，上面有一個米老鼠妮妮的圖案特別顯眼，每當小主人看它的時候，妮妮都在對小主人笑，好像在對小主人說：“小主人，好好學習”。
打開我，先看見的是一層放鉛筆的地方，四個筆套訂在上面，右面還有一張網，可以保護小主人的鉛筆不受傷害，小主人的鉛筆就可以舒舒服服躺在上面了。
再看到我的是中間部分，是一個小袋子，那里可以放橡皮或小雜物之類的東西。
最里面的一層是一個大袋子，就像是文具們的天堂。里面可以放好多東西：鋼筆、尺子、三角板、剪刀、鉛、圓珠筆……我吃得肚子鼓鼓的，有時像一個胖娃娃，在睡懶覺;有時像一個大將軍，幫小主人“打仗”。
我就是這漂亮的文具袋，我天天跟著小主人，陪伴她學習。小主人學習好也有我的功勞哦!
文具說明文作文 篇22
我又一個文具盒。過新年的時候，大姨送給我一個嶄新的文具盒。我可喜歡它了。
這個文具盒是長方形的。兩面都可以放東西。正面有一只可愛的小熊，他穿這一件鮮紅的上衣，趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的，
兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的，像個月牙，它好像在對我說：“你好，我的主人。”背面印著許多五顏六色的花朵，又紅的，有黃的，還有粉的，好看極了。
在文具盒的一側，是一個小鉛筆器，可以用來削鉛筆。文具盒的里面，可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學習用具。
當我寫作業的時候，鋼筆就會來幫助我，當我畫圖畫的時候，鉛筆、尺子也會來幫忙。當我寫錯字的時候，橡皮就會來幫我改正。還會提醒我：“下次不要再馬虎了，我的小主人。”
我的文具盒在學習上是我的好助手，在生活中是我形影不離的好朋友。
文具說明文作文 篇23
這天媽媽給我買了一個文具盒，我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領巾，像是一名驕傲的少先隊員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個小池塘，然后小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。
有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開始寫了，結果寫錯了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個好的成績。有時我做作業要用鉛筆弟弟來寫，寫錯了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。
這就是我的文具盒，你們喜愛它嗎?
文具說明文作文 篇24
我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。然后它伴隨我學習已經一年多了，我十分喜愛它。
文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，然后有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。
文具說明文作文 篇25
我有一只文具盒，那是開學時舅奶送給我的。它是一個長21厘米，寬9厘米，厚4厘米的鐵皮文具盒。
這個文具盒是粉紅色的，上方印著我喜愛的米妮和米奇，此刻，然后它們正咧著嘴笑嘻嘻地看著我呢！好像在說：“小主人，你需要什么學習用具，就來找我吧！”文具盒就像一座城堡，打開第一層，幾枝鉛筆像忠誠的衛兵,扛著尖槍隨時聽候我的召喚，中間一層住著憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書，噢，對了，救死扶傷的橡皮醫生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。
當我寫作業時，鉛筆士兵就手持長槍在作業本的戰場上開始沖鋒陷陣；“不好,有傷兵”像皮醫生迅速跳了出來，救治負傷的錯字，消滅錯誤的病句。要過河時，然后工兵尺子就將他挺拔的身軀躺在河上，讓我畫出筆直的橫線。這只文具盒一天到晚陪伴著我，我愛我的文具盒！
文具說明文作文 篇26
我有一個文具盒，是我讀學前班時，爺爺送給我的禮物。 這個文具盒，是長方體的，長約17厘米，寬5厘米，高3厘米。上面有一幅美麗的圖案：左邊有一棵桃樹上掛滿了鮮嫩的桃子，一只小猴子坐在樹上正津津有味的吃著桃子呢！吃得可有趣了！右邊是一片綠茵茵的劃地，有一群可愛的小朋友在玩游戲。玩得可開心了。
打開文具盒，展現在我眼前的是一排整齊的乘法口訣表。下面有幾層放文具的，第一層我放了鉛筆弟弟和橡皮哥哥、第二層放的是鋼筆妹妹與尺子叔叔還有修正紙姐姐。當我要畫一條直線時，尺子叔叔會從文具盒上立起來，幫我畫一條直線．當我要寫作業時鉛筆弟弟會昂首挺胸的站立在桌子上，幫我寫好作業．要是寫錯了，橡皮哥哥會氣勢洶洶的從文具盒跑出來，拿著教鞭狠狠的教訓它。
文具盒陪伴著我，從學前班到現在整整五年了，使我學到了許多科學知識，懂得了怎樣做人。現在它雖然已經退色了，但是它始終是我學習上的好伙伴。
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