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四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說（通用25篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說，歡迎大家分享。
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 1
踏進校門，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長梯”;玩耍的天地--操場、校園里各種各樣的花草樹木。
母校，記得第一次來到這里的時候，我還是一個天真的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了、成熟了。這七年來，你為我抵擋風雨，遮陰乘涼;傳授我知識，教會我做人的道理。因為你，我認識了親切、美麗的老師，三十九個活潑、可愛的同學。我們組成了一個大家庭。
七年的時光很長也很短，因為長期的風吹日曬，你已經(jīng)老了。而一些同學們的所作所為，更加快了你衰老的速度。
你的`樣子深深印在了我的腦海中，甚至每一個角落：教室里的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園里的石板路、一年級的大平臺。
時光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠。在此，我想對你說：母校，祝你永不衰老，永遠輝煌！
我就要離開那潔白的教室，被歲月沖刷過的桌椅，布滿痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門，就再也見不到了。
再見了，母校！
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 2
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學生活即將結(jié)束，在我們即將離開母校的懷抱時，我們的心情格外激動。六年的小學生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細教導我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一直都在默默地教導著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
忘不了互幫互助的同學，課上、一個個難題被我們攻克;課下、一個個笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學們互幫互助，團結(jié)友愛。每個人之間都有一股濃濃的同窗之情！
忘不了美麗的`校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對母校的回憶必然是美好的，辛勤教導我們的老師就如同園丁，而課本則是知識的泉水，母校當然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長，天天向上！
我們對母校的感激是無窮無盡的，再見了，哺育我們的老師;再見了，哺育我們的母校！
祝：建設街小學越辦越好，蒸蒸日上！
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學時光很快就過去了。母校，馬上就要畢業(yè)了，我有好多話想對你說。
母校，我在你的懷抱中生活了六年，這六年來，我無時無刻不在生長。母校，你是否記得我——你普通的孩子？母校，你是我的啟蒙學校，也是成長之地，知識樂園。課下，我和伙伴們快樂地玩耍。母校，你對我們來說多么重要！
母校，在你的治理下，這里顯得多么有秩序，多么繽紛多彩。每個周一早晨，都要進行升旗儀式。我們在操場上站著整齊的隊伍，還唱著激情十足的國歌：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”唱著唱著，我眼前便浮現(xiàn)出革命烈士奮勇拼殺的情景�！啊爸鴶橙说呐诨穑斑M，前進，前進進！”母校，我下定決心，珍惜幸福生活，好好學習，將來建設祖國。
母校，每天的第二節(jié)課大課間，便是同學們的課間操時間。在這里，同學們放松身心，激情舞動。母校，在你的治理下我和同學們是多么活潑，多么快樂！
母校，在你這里，我得到了我人生中第一張“學習標兵”獎狀！那是我一年級時，我特別興奮，把這個好消息告訴爸爸媽媽，他們把獎狀貼到我房間的墻上，鼓勵我繼續(xù)努力。母校，在畢業(yè)典禮，我定要在你這里得到我在你這里得到的.最后一張獎狀！
母校，我要對你說的話有千言萬語，豈是一張紙寫的完的？但母校，我要真誠地對你說：“感謝你！母校！
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 4
“來！排好，要拍了！”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著攝像頭，每個人都精神抖擻地露出微笑�！斑遣痢币宦�，我們的畢業(yè)照就拍好了。
拍完后我們環(huán)顧四周，看見了許多椅子，不經(jīng)想起了四年級的義賣活動，而且有意義的事是賣掉的錢可以捐助雅安地震的災民。當時，我準備了一只毛絨玩具和一個我自己做的小手鏈。
當天，同學們也帶了最喜愛的玩具。義賣開始了，各個班級的人奔涌到操場，可開心了！每個班級的小攤位都布置得精致極了！許多義工家長和班級的老師在招呼生意：“快來買呀！”我與我的小伙伴手牽手幾乎逛了所有的.攤位，頓時，操場上變成了“菜市場”一樣熱鬧。我花了10元買了一本書，小伙伴買一只鉛筆盒，那個鉛筆盒頂有意思了！我們轉(zhuǎn)生看看我們班級，也更別的班級一樣快推銷完了。我們心里想：快點買玩吧！這樣可以幫助雅安災民了！
義賣結(jié)束后，每一個人都買了稱心的玩具，文具用品和書······之后老師與幾位同學數(shù)錢，我們班共得到了一千多元呢！我和我的小伙伴們都興奮極了！因為這樣可以幫助那些困民們了。這次的活動可真有意義！
我們還有不到一個月就要離開我們的母校。母校像媽媽一樣呵護我們；母校就像一顆顆開心果儲在我們心田。那份拍完的畢業(yè)照讓時間永遠停止，讓我們永遠保持童年的快樂······
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 5
別哭泣，別嘆息，別悲傷。悲傷喚不回流逝的時光，轉(zhuǎn)眼間，我們的小學生活即將結(jié)束，六年一笑而過了……。
我們的理想和信念在這里交融，夢想和感情在這里匯和。這里承載著我們的夢想，而她，就是我們親愛的母校，我也把珍貴埋在了這里，讓母校成為腦海里的記憶。我不會忘記這里，因為――這里有我們最天真的歡笑和最敬愛的老師。
當我看到我們六年級五班的八十五個同學又一次聚集到這里，那每個人的心里又是多么的快樂。今天中午，當我們看到有幾個要好的同學要提前離校的時候，我們情不自禁的流下了友誼的眼淚。
在這六年的時間
里，您像一臺攝像機記錄著我們在校的點點滴滴。在我高興的時候，母校就像陽光，在我絕望的'時候，母校給了我希望，在我無助的時候，母校伸出一雙有力的手，讓我感到了溫暖。
母校，我還清楚的記得六年前我們一年級小學生那一張張稚嫩臉龐和六年后同學們歡聚一場依依不舍的淚水……。
在這離別時刻，我要送給您一首歌；我們要把優(yōu)雅詩句流淌在您的身邊；讓您永遠記住這一刻！
“誰言寸草心，報得三春暉”，今后，我一定要發(fā)奮努力，為母校爭光，為母校的榮譽獻上最豐碩的回報！
千言萬語只能濃縮幾個字：“母校我愛您！再見了！”
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 6
光陰似箭，日月如梭，六年的時間一晃而過。我知道，再過幾個星期，我們就會離開母校升入初中。在這短短的時間內(nèi)，我要對您說一聲：母校我永遠不會忘記您的！
站在校園內(nèi)眺望，母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的熟悉，那樣親切！它們保持了我的許多回憶。那寬闊的操場上，有我和伙伴們嬉戲的身影，那一個個跑道上，記錄這我們奔跑跳躍時的姿態(tài)；那寬敞明亮的教室里，有著我們瑯瑯的'讀書聲；那敞開迎接學生的大門，記錄這我六年的時光……母校，帶給我無限的回憶，供我慢慢“品嘗”。
忘不了，敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光，忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，您是默默無聞的春蠶，您是英雄背后的英雄，您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既平凡又偉大。您用滿腔熱情叫我們懂得淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下了深情厚誼。在我的腦海中，永遠會記得你們，記得大家團結(jié)有愛、互相幫助的情景。
哎，母校，馬上就要和您說再見了，我真的很舍不得離開您。我想和您說的話永遠也說不完。我一定會珍惜在母校度過這最后的時光。
母校，我愛你！永遠祝福你！
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 7
漫長而又快樂的6年小學生涯即將結(jié)束，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對您——母校說的是：“謝謝！”
謝謝您可敬的老師，是您們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著我也是美麗的。謝謝您母校，有著那樣的好了老師教導我，謝謝……
老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。
謝謝您們——同學，是您們給了我快樂，給了我美好的'歲月。是您們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是您們給了我快樂，為我的小學歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝您母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我。謝謝……
感謝您母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”
謝謝您母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 8
光陰似箭，日月如梭。隨著時間分分秒秒的流逝，我已經(jīng)是六年級的學生了，即將離開您的母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門，可我的生命與您緊緊相連。在即將離開您之前，我有千言萬語想對您傾訴。在默默里計算著，您陪伴我度過的六個年頭，是多么的漫長，但自從有了您，這六年又是那么短暫。回想起這段時光，我心里充滿了感激之情，感謝您六年來對我的諄諄教導。
記得第一次走進您的懷抱時，首先映進眼簾的是一座四層小樓，小樓后面是一排排整齊的平房�？扇缃�，您在眾多領導的不懈努力下發(fā)生了翻天覆地的'變化，一座雄偉高大的教學樓屹立在學校中央，以前那一排排平房早已消失得無影無蹤了。每當清晨的第一縷陽光灑在您身上時，您是多么的偉大，多么的慈祥。
現(xiàn)在您哺育著一千六百多名學生，我作為您這一屆的畢業(yè)生感到無比驕傲。今年是特殊的一年，在您度過了20個滄桑年頭后，終于迎來您20年華誕。20年是多么漫長的一段時光，可是您一路穩(wěn)穩(wěn)地走來，終成這美好輝煌的一天。我衷心祝福您不管是現(xiàn)在還是將來，都永遠是附小學子心中不滅的明燈。
千言萬語匯集成一句話：“從我第一次走進您的懷抱時，我的生命及就與您緊緊相連。我愛您—附小，哺育我成長的搖籃！是您在黑夜里為我們指明了前進的方向，使您練就了我們坦然面對人生風雨的胸廓。母校，我永遠的搖籃。”
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 9
眨眼間，六年時光已悄然離去。六年了，我們在英才這片美麗的土地上已經(jīng)生活，學習了六年。我們就要離開，我多希望我們能在這最后時刻，為母校爭光添彩，留下最最美好的回憶。
走在校園里，細細地再次欣賞著這個我生活了六年的母校，校園里郁郁蔥蔥的大樹，草地上隨風搖曳的花兒，教室里潔凈整齊的桌椅，辛勤培育我們的老師， 還有和我共同玩耍嬉戲的伙伴……都見證了我的成長。在這陽光明媚的下午，我漫步在校園，發(fā)現(xiàn)我們一年級時隨意扔在土地上的櫻桃種子早已經(jīng)長成了一棵小樹； 發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我和伙伴們喜歡的圖書館更加寬敞明亮；發(fā)現(xiàn)池塘邊的柳樹早已發(fā)芽，葉芽兒翠綠翠綠的，像一串串綠色的.項鏈，柳絮在空中飛舞；發(fā)現(xiàn)燕子早已在學校上 空播報春天到來的好消息……校園里的一磚一石，還是那樣熟悉；校園里一沙一瓦，還是那么親切；校園里的一草一木，還是那樣讓人回味……
走過教學樓，我又想起了我的老師，他們在我的記憶中是那樣深刻。如果我們是祖國未來的花朵，那老師就是辛勤的園丁，用知識灌養(yǎng)我們；假如我們是一葉 小船，那老師便是我們的領路人，把我們領向知識的彼岸；假如我們是在黑暗中摸索前行的人們，那老師就是那打破黑暗的蠟燭，燃燒自己，無私奉獻，照亮別 人……
老師，同學，母校，我還有很多話想對你們說，千言萬語凝成一句話：祝你的明天更加美麗，更加輝煌!
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 10
漫長而又快樂的小學生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對您——母校說的是：“謝謝！”
謝謝你可敬的教師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著我也是美麗的。謝謝你母校，有著那樣的好了教師教導我，謝謝……
教師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。
謝謝你們——同學，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的小學歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我。謝謝。
感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學、教師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝。
舒暢的空氣正如母校的'氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”
謝謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！”
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 11
終于還是要說再見了，六年的歲月，帶給了我太多太多。使我從一個當初抱著媽媽哭鬧著不肯離開的小丫頭，變成了一個懂分寸、懂禮貌的乖乖女。在離別之際，心頭涌上了千言萬語，卻又不知如何表達。說感謝老師的呵護，感謝同學的關(guān)愛，實際上，到頭來，還是在感謝母�！獩]有母校，拿來敬愛的老師，親愛的同學。
再次走過那個令我心暖的教室，路過那讓我們駐足停留的風景，路過愛哭愛笑愛鬧的他們。時間的沙漏在慢慢地滴落著，或許此次與母校與同學的分別，我們就再難以再見�；蛟S某年某月某日某天，我們早已經(jīng)不記得曾經(jīng)的伙伴，也許只有見面的.時候，才有可能在那一刻恍惚的發(fā)現(xiàn)——原來，我們曾經(jīng)都認識。
這是我懂事時第一次的離別。暖暖的陽光將時光的流逝刻在我們身上，弱小的身軀也已漸漸長大，是該學著去面對一些事情，比如離別。這次的離別，帶給我們的僅有對學校的留戀，對老師的敬佩，對同學的鼓勵……
母校，您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨。在您庇護下，同學們臉上的笑容如花一般燦爛。透過郁蔥的樹葉，依稀可見某個下午。那正在嬉戲打鬧的同學，正在課桌上補著昨晚睡覺的某某某，正在正在講臺上喝茶做筆記的老師，和那透過葉縫，撒進教室的絲絲陽光。
母校，最終還是要與您分別了，在這一個離別的時刻，千言萬語化成兩個字——珍重。
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 12
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了六年的小學生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。
猶記六年前，我還是一年級的小學生，滿懷著憧憬與希望走進實驗小學，雖然我們現(xiàn)在將要離開這個可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天；我們曾用心學習，歡笑追逐。在實驗小學這碧藍的天幕下，讓我們最后用驕傲的聲音，共唱一首《希望的搖籃》。
回首往事，心靈的時間在倒轉(zhuǎn)。小時候，人生百味我只知甜，驕傲任性。長大后，我明白了一點，生活中畢竟不只是有甜，也有酸、有苦、有辣。因而，我學會了謙虛為人，學會了面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地領悟到了人生的真諦。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一只只粉筆為他人化身成灰，卻揮寫活了立體的'人生。在母校的生活中，我體會到了友誼的真誠，互助的力量，用我們滿腔的熱血澆灌友誼的方田。
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作動力，竭力回報母校，回報母校對我們的培育之恩。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。再見了，培育我成長的——母校，我會永遠記住您。
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 13
臨近小學畢業(yè)的我，漫游在熟悉的母校，心里久久不能平靜。眼前不由自主地浮現(xiàn)出這美好的六年學習生活，有喜有憂，有笑有淚。我想誰也不能忘懷這份母校情！
母校，是您把我哺育大，您教會了我許多本領，讓我知道了怎樣做人，將我從一個不懂事的小孩子變成一個有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用語言來形容。又一次跨入這個熟悉的.大門，深吸一口溫馨的空氣，然后望著四周的花坪、竹子，望著那我曾經(jīng)散滿歡笑的操場。走進教學樓，看著寬敞的教室，甚至是教室里的桌椅板凳，都使我難以忘懷，也許那一桌子上刻著我的名字，也許那是我坐過的板凳。走進老師的辦公室，浮現(xiàn)一面面老師認真批改作業(yè)的場景，使我欣慰！
記得那是在母校的最后一次運動會，我也是其中運動員的健將。在最后一場的“拔河比賽”，我們過五關(guān)斬六將，沖破了重重關(guān)卡。老師、同學和場下的觀眾，都為我們加油打氣。而最后的冠軍得主就是一起同心協(xié)力的六（4）班啦，我和同學們興高采烈地蹦起來了，好像一切的事物都為我們歡呼雀躍。天空是那么晴朗，花朵是那么的紅艷。們把驕傲、開心的笑容留在了這個賽場上！也留下了童年最美好的記憶。
母校，是你給了我童年中最快樂的時光。母校，我愛你！
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 14
不知不覺，就到了最后一學期了，我們馬上就要畢業(yè)了。
在此，老師，我真的要感謝您。老師，記得，你在剛接上我們的時候，我們還是一些不懂事的孩子，曾經(jīng)多次干過許多錯事。但是現(xiàn)在，您把我們教導成了一個個聽話的孩子。
記得有一次，我由于早上走的匆忙忘記帶了作業(yè)本。來到了學校才知道，面對您那嚴厲的眼神，我無話可說，只是輕輕地說作業(yè)忘帶了。我本以為您會嚴厲的訓我，但您只說，下午讓我?guī)�，現(xiàn)在回想來，您是多么信任我。
記得在詩歌朗誦賽上，我站在講臺上啞口無言，而您是一次一次給我機會，給予我鼓勵，支持我來朗誦。在您的幫助下，我最終成功并得到了大家的掌聲。那時，我是多么快樂呀，這是在您的幫助下，我才能夠成功的呀!
記得在元旦聯(lián)歡會上，到我表演的時候，我的心里還是十分緊張，要給大家表演了，站在了舞臺上，我和同學配合，最終成功的表演完了自己的相聲，此時，我的.心里十分歡喜。這時，您說“大家要給葉澤辰多鼓鼓掌”。此時，大家都鼓起了掌，老師，在那時，我是多么感謝您給我的幫助啊!
臨小學畢業(yè)只剩下三個月了，我就快與母校告別了，就快要與敬愛的老師告別了。老師，我要告訴您，在未來三個月里，我一定會努力學習，取得一個很好的成績。我一定會考上一個好中學，不會浪費老師您的一片苦心的。在此，老師，我再次要感謝您對我的關(guān)懷。
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 15
六年的生活即將過去，我從一個什么也不懂的小孩子變成了一個關(guān)心別人、講衛(wèi)生的大孩子，往事再次浮現(xiàn)于我的腦�！�
此時，我眼前浮現(xiàn)出最近我們跳長繩的比賽。比賽前，我們努力練習，爭取摘得桂冠，一個人跳，兩個人跳，三個人跳……花樣跳繩等樣樣都會，連續(xù)練了5分鐘、10分鐘、15分鐘、30分鐘！我們連接著跳，有時累了就到一邊兒休息，沒有一人偷賴，因為大家都很珍惜這倒數(shù)第二次活動。
比賽開始時，只聽哨聲一響，搖繩的拼命將手的弧度搖到最大，使勁兒搖；跳繩的也挺給力，魚貫而入，不一會兒就又魚貫而出，“1、2、3、4、5、6、7、8……”計數(shù)人員喊得熱血沸騰紅著臉，恨不得跑過去助他們一臂之力；跳繩的隊員們隨著數(shù)量的增加也更賣力，猛地向前一沖、一跳，然后馬上跑掉，速度也越來越快。這樣團結(jié)友愛的同伴，我忘不了！
這時，我腦海又浮現(xiàn)出老師那溫柔又和藹的笑容，老師您曾多次將我仍有疑問的題目耐心講給我聽；您曾多次抱著我們的作業(yè)本細心批改到深夜之時；您總在講臺上站著，不怕腿腳的`難受為我們澆灌知識的精華……這般有責任心、關(guān)愛學生的老師，我永生難忘！
敬愛的老師，親愛的同學，感謝你們這六年來的陪伴與無微不置的關(guān)心！
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 16
面對我即將離開的母校，我有太多、太多的話語要對你說。我在這里度過了六個春夏秋冬。在這里，我從一個什么也不懂的小孩子，變成了一個懂事、乖巧的小大人。在這里，我學到了很多的知識，學會了怎樣尊敬長輩，怎樣愛護幼小，怎樣堂堂正正的做人。
在這里，有同學們朗朗的讀書聲，也有我和同學們的歡聲笑語，還有我和同學們一起在操場上揮汗如雨，更有我和同學們揮手告別的痛苦，“麗麗，同學錄什么時候給我呀？”
“瑩瑩，給我寫張同學錄吧！” 畢業(yè)了，這樣的場景屢見不鮮。 同學錄，一張張熟悉的臉龐，一個個熟悉的門牌號，一句句溫馨的祝福。同學錄，記錄著我們的'友情，記錄著我們的童年。走進校園，和同學一起嬉戲、打鬧的場景一幕幕的又浮現(xiàn)在我的眼前。
在這六年里，我懂得了很多的道理。在長輩面前變得乖巧懂事，同學之間互相幫助，團結(jié)友愛。
不覺間，我又想到和同學在走廊里吵架的情景。現(xiàn)在想想，真的有點小雞肚腸。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)和好了，但是還是覺得有點不值得，沒有必要那樣做。如果當時我們都各自后退一步，矛盾也就不至于發(fā)生了。不過，或許正是因為如此，我們才會知道珍惜我們的友誼。
在這六年里，我覺得自己是真的長大了，懂事了。
我要感謝你們，親愛的同學，可敬的老師，敬愛的母校。
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 17
臨別前，分手時，我望著您，那歷經(jīng)滄桑的身軀，我便忍不住說出了憋在我心里兩年的話語。
還記得我剛來到您身邊時的陰霾嗎？您站在我面前，俯瞰著我那弱小的軀體，但我并沒有感到害怕，而是更勤奮地向您證明我的價值。
初期，我坐在教室里認真地讀書。上課時，可以看見我拿出書本，端坐在課桌前的專心致志；課間時，可以看見我趴坐在書桌前的開心模樣�？墒牵ㄒ贿z憾的是操場上沒有我走過的足跡。五年級時的我，羞澀、膽怯，不善于表達自己心里的想法�，F(xiàn)在，卻截然不同。操場上，我在奔跑；樹蔭下，我在乘涼；器材前，我在鍛煉。我的身影已遍布了整個操場。春風里，有朗朗的讀書聲—那是我在學習；烈日下，有晶瑩的汗水—那是我在運動；落葉上，有燦爛的金黃—那是我在繪畫；寒風里，有歡聲笑語—那是我在嬉戲玩耍。一年四季，各有不同。但我在您的保護下、呵護中茁壯成長。沒有您，就不會有今日的我�，F(xiàn)在，我已六年級了，即將結(jié)束這精彩的小學生活。我想親口告訴你：燕子長大了，總要離開母親的.懷抱，去尋找屬于自己的藍天。但是，燕子不會忘記，不會忘記那個曾帶給她溫暖的懷抱，因為在那懷抱里，她如此地快樂幸福著，在那懷抱里成就了她兒時的夢想—飛向藍天。
記得有人說：人是在煩惱中長大的。但我卻想說：人是在快樂中成長的。因為母校，因為您，我成了那個最快樂的人。
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 18
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風佛柳笛聲殘。外陽山外山�！边@首歌在我的耳畔久久不能離去，如今也到了畢業(yè)之際。
母校，我想對你說。在這六年中，我從無知成了有知，從膽小成了膽大，從……在這六年。218班就是一個大家庭，胡老師就像媽媽般的溫柔，陳老師就像爸爸般的嚴格。
還記得剛?cè)胄r，我對這周邊的景物十分新奇，進入教室后，我遇見兒時好友——-香香。我和她坐在一個地方打鬧。忽然，看見一個身影來到教室——-陳老師。我從她身上看到了嚴厲、令人害怕的影子。第二天，我早早地來到學校，看到一個溫柔的身影坐在講臺上，她便是胡老師。她溫和的嗓音讓我一下子就喜歡上了她。母校，我想對你說“謝謝你，讓我遇到了兩個好老師，她們陪伴了我們六年�！�
在印象中，母校的活動是豐富多彩的，元宵節(jié)的燈謎會；六一兒童節(jié)的`精彩節(jié)目和有趣的活動；春游秋游連連不斷；社團活動也是各式各樣。這些活動叫人回味無窮呀！
在校園六年的點點滴滴，讓我久久不能忘懷。在母校給我們留下了多少美好的回憶，我哭了，同學們來安慰；老師生病了，同學們?nèi)タ赐挥型瑢W受傷住進醫(yī)院，老師帶領同學去探望他，鼓舞她……。在這兒我們互幫互助，多美好。如今，馬上就要分別同學、老師，離開母校，淚像一條斷了線的項鏈，向下流。
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 19
看流光紅了櫻桃，綠了芭蕉，皇皇六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，時間的沙漏從不停歇�；仡^望去我將踏入中學時代，不會再為了每一個六一而開心激動；不會再為了每一次我們的團結(jié)合作贏得比賽而高聲喝彩，因為那時我們已離開母校。
站在校內(nèi)，向往校外無憂無慮的生活，沒有老師的批評，沒有瑣碎的作業(yè)，沒有擔心的考試。但站在校外卻向往校內(nèi)的生活，想為校園再增添一份干凈、明亮，想坐在教室再聽老師的一次諄諄教誨。
假如我能搏擊藍天，那是母校給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是她給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是她給了我青春的光亮！母校，您是我們成長的搖籃，撒播知識的海洋，流淌著道德的源泉矗立著精神的'旗幟，記錄著光榮，承載著夢想，蘊育著希望。
在我高興的時候，母校就像陽光；在我不高興的進候，學校就像繁星；在我人生走向黑暗的時候，母校點明了一個又一個路燈，讓我在黑暗中看到光明，母校就像一把手，讓我從無助的身邊感到希望。
母校使我擁有人生的第一筆財富，一筆由知識品格和信念構(gòu)筑的精神財富，母校我輕輕地對你說，你是我心中的那份永恒。
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 20
母校，我想對您說您就像一個美麗的大花園。從您那里寄給了我一張邀請函，邀我去參加“花”的盛禮。柳樹那飄揚的頭發(fā)吹拂著我的臉頰；迎春花那甜甜的`花蜜滋潤著我的心田；月季花那清淡的香味飄過我的肩膀。忽然聽到耳旁的鈴聲響起——母校，我想對您說您就像一個夢境。我夢見灰姑娘用娓娓動聽的聲音教我怎么讀一、二、三，怎么讀一小段句子，后來她又叫我寫出了一篇篇栩栩如生、酣暢淋漓的作文；我又夢見小龍女耐心地教我怎么寫1、2、3，怎么計算1+1，后來她又教我學會了那些看似復雜的方程；我還夢見了穿靴子的貓讓我和A、B、C、D做了好朋友，后來他也教我字母不是單個的，可以用C、H、I、N、A組成詞語。希望有一天不會因為我們的成長讓他們蒼老。
母校，我想對您說您就是一個朋友。不論我在這里遇到了多大的困難我們都手拉手，同心協(xié)力。您陪我多少次翻山越嶺，陪我多少次跨過了那道坎，上了多少級階梯。讓我翻過了勇氣的山，跨過了智慧坎，上了善良的階梯。如今我要離開您了，我也很舍不得，卻不知道說什么好�？傊惆榱宋伊辏沂遣蛔〉母屑�。
母校，我想對您說：“謝謝有你陪我！”
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 21
我的校園，我從一進校門，知道今天，我就注定是我這一聲必經(jīng)之路。
在我這段時間里我曾在校園里有過喜、怨、哀、樂。但在從中我也學到了很多東西，從中體會到人應該怎樣去面對自己的人生，要怎樣去走完。
從一年級開始到五年級我是一個很膽小的人，但自從升上了六年級我從膽小懦弱的黑暗世界里走了出來，重新地走上了大膽勇敢的光明的世界里。
在校園里，有許多好異常的事情發(fā)生，打架啊、爭辯等等，都會傷到同學們的友誼，這些哀傷都會發(fā)生在同學們身上。但沒過多久，不會說誰去哄誰，大家的笑聲又會再次融合在一起。
春節(jié)將至，我們開心的時刻就要到了，但也證明了我們將要面臨考試了。但我想是六年級的'學生也有同感，我們害怕我們的友誼會在畢業(yè)考過后就完全消失。
我的校園，您真是讓我又愛又恨。
愛是因為您帶給我知識，帶給我朋友。而恨是因為您雖沒有帶走我的知識，但您終有一天會帶走我們彼此的友誼。
我親愛的母校，我終究要對您說聲：”謝謝您“!
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 22
實驗小學是我的母校。我在這所學校里度過了許許多多的日子里，我有許多話要想對你說。
在我五六歲該上幼兒園的時候，我就來到了這里。剛開始我覺得上學很好玩。過一段時間后，我開始厭倦了這樣乏味的生活，哭著喊著不想來上學�？稍诖笕藗兊谋破认掠植坏貌粊砩蠈W，你知道嗎？當時我真想讓你在世界上消失。
等我上了二年級的.時候，家庭作業(yè)也加入了我們的生活，使我對你越恨越深了。
隨著年齡的增長，懂得事也是越來越多。到了三年級的時候，我對你又有了新的看法，知道了在這里學習知識是為自己好，希望我將來能有所成就。而且，在這里可以交到許多的朋友，每天都有新奇的事情發(fā)生，我對這又重新充滿了好奇。
四年級的時候，老師對我們越來越嚴厲了，我們的學習任務越來越重了。幾乎每天都有考試，如果考好了，可以得到些獎勵�？墒侨绻疾缓靡び栠�不說，還要把錯題十遍十遍地抄。真是苦不堪言啊！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的小學生了，在即將離開你的時候，我想給你留下個好的印象，謝謝你在過去的日子里給我?guī)淼乃崽鹂嗬薄?/p>
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 23
眨眼間，小學六年的生活已經(jīng)結(jié)束，我十分懷念這六年的小學生活，在學校里的事情有很多，有快樂的事，有傷心的.事……令我十分懷念。
我在剛來的時候，一些都是那么地陌生，但環(huán)境很好，東西兩旁的甬路，墻外的柳樹的枝條伸進了墻內(nèi)，走進校園里，是那么清爽，在學校里發(fā)生的事，即使是一點一滴，也令我十分地懷念，六年的風風雨雨，是我們生活中一點一滴，在學校里發(fā)生的事也有很多很多……在我上一年級的時候，走路時被絆倒了，這時一個大姐姐跑了過來，把我扶了起來，這件事令我心里十分溫暖，每次下雨過后，我都喜歡到校園來散步，聞著新鮮的空氣，這讓我忘掉了煩心事，這讓我心神俱爽，每次迎著歌聲走進校園，我都十分快樂，從一年級開始一起到六年，已經(jīng)過去了，時間流逝得真快，轉(zhuǎn)眼，六年過去了，我就要畢業(yè)了，這令我十分傷心。
感謝您在六年的小學生活里給我?guī)韮?yōu)越的環(huán)境讓我學習，也很感謝您給我?guī)淼拈_心快樂，這讓我十分地開心。
母校，十分感謝您，祝您在以后的發(fā)展順利。
四年級下冊語文第二單元作文：母校我想對你說 24
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學生活已經(jīng)結(jié)束了，心中對母校有千萬般不舍，母校，我想對你說……
我在你的懷抱里生活學習了六年，這六年，因為這里的一切，我有了飛一般的進步。因為老師，我的考試成績越來越高；因為同學，我已不再內(nèi)向、膽怯；因為你，我有了更遠大的理想……我們在你的懷抱里留下了一串串歡聲笑語，使我留戀不已。
時間回到兩個月前，人聲鼎沸的賽場上，我們開始了“男女混合100米迎面接力”，這是我們最有信心的環(huán)節(jié)了，大家都一如既往地自信�！芭椤币宦�，我們?nèi)缑擁\的野馬般一個個沖向?qū)γ�，但仍然顯得有些吃力，同學們急得眼淚都快出來了，終于，我們憑著頑強的必勝信念贏得了比賽，同學們激動的歡笑聲時常在我耳邊回響。謝謝你，讓我認識了一群好同學。
畢業(yè)那天，我們在國旗下拍了畢業(yè)照，宣告了我們稚嫩的青春即將結(jié)束，我們這些懵懂少年將踏上堅實的成長之路。一聲“茄子！”時間定格在那一秒，每個人的臉上都掛著燦爛的'笑容，使我更加舍不得親愛的同學們，舍不得我敬愛的老師，舍不得我可愛的母�！�
從今以后，我將踏上更艱難且未知的征途，我一定會更加努力！將來的一天，我將帶著輝煌回來看你，我的家！
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踏進校門，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長梯”;玩耍的天地--操場、校園里各種各樣的花草樹木。
母校，記得第一次來到這里的時候，我還是一個天真的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了、成熟了。這七年來，你為我抵擋風雨，遮陰乘涼;傳授我知識，教會我做人的道理。因為你，我認識了親切、美麗的老師，三十九個活潑、可愛的同學。我們組成了一個大家庭。
七年的時光很長也很短，因為長期的風吹日曬，你已經(jīng)老了。而一些同學們的所作所為，更加快了你衰老的速度。
你的樣子深深印在了我的'腦海中，甚至每一個角落：教室里的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園里的石板路、一年級的大平臺。
時光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠。在此，我想對你說：母校，祝你永不衰老，永遠輝煌!
我就要離開那潔白的教室，被歲月沖刷過的桌椅，布滿痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門，就再也見不到了。
再見了，母校!
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