留點(diǎn)回憶給自己作文

時(shí)間:2024-12-30 18:05:04 銀鳳 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

留點(diǎn)回憶給自己作文(通用25篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的留點(diǎn)回憶給自己作文,希望能夠幫助到大家。

留點(diǎn)回憶給自己作文(通用25篇)

  留點(diǎn)回憶給自己作文 1

  放下書(shū),放下筆,迎著光出門(mén)。讓暖陽(yáng)照進(jìn)心底,讓暖風(fēng)吹走心塵,讓細(xì)雨洗滌心靈,讓我們留點(diǎn)回憶給自己。

  淚殤從小時(shí)候起,父母便不在身邊,每日陪伴我的是年過(guò)六旬的祖父母。”叮鈴鈴······叮鈴鈴······“下課了,收拾完書(shū)包后,便像往常一樣,獨(dú)自走出校園回家。開(kāi)著校門(mén)口成群的家長(zhǎng)們來(lái)接孩子回家,看著同學(xué)們笑著和父母聊天,看著周?chē)业谝淮胃械搅斯聠巍⒑ε隆8杏X(jué)周?chē)帐幨幍模坪鮿e人都在嘲諷我,卻無(wú)人能把我拉出苦海,我心里一遍又一遍的對(duì)自己大喊:“快跑!逃離這里!“可腳卻似被定住,動(dòng)彈不得,只得在那傻傻的痛苦的站著,任憑淚水打濕我的.衣裳。

  這便是我的童年,是那樣的孤單,是哭著度過(guò)的,每日給我慰藉的,便只有那幾乎不間斷的電話(huà),也只有那才是我唯一的期盼,唯一的依賴(lài)。

  逝去

  請(qǐng)了個(gè)假,早早就醒來(lái)了,坐在床上發(fā)呆。三天過(guò)去了,我仍舊還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),還沉浸在過(guò)去的時(shí)光里,不愿醒來(lái),淚水不禁下流。三日來(lái),每日以淚洗面,沉浸于美夢(mèng)中不愿醒來(lái),可這終究是要經(jīng)歷的,是要面對(duì)的。”人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。“送葬之后,我也漸漸地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),但我依舊記得,記得那個(gè)陪伴著我度過(guò)病期,陪我玩耍,伴我長(zhǎng)大的爺爺,那個(gè)骨瘦如柴,有些苛刻的爺爺,這些都將成為我永久的記憶。

  散沙

  九年的學(xué)習(xí)生活即將進(jìn)入尾聲,本該最團(tuán)結(jié)的時(shí)候,最努力的時(shí)候,我卻看到了我最不愿看到的局面。

  如果說(shuō)初一的時(shí)候,我們班是一塊石頭,那么現(xiàn)在我們班就已是一盤(pán)散沙,再也聚不起來(lái)了。這是一個(gè)多么讓人心酸的局面,如果連心都無(wú)法聚在一起,又何談勝利?只有有利益的事才積極參加,又何談團(tuán)結(jié)?從未想過(guò)班級(jí),學(xué)校,甚至于祖國(guó),這便是我們班的,更是社會(huì)的現(xiàn)狀。

  曾經(jīng)多么想放棄這個(gè)班,可理智一次又一次的提醒我:“相信他們,他們不是也曾團(tuán)結(jié)過(guò)嗎?“就這樣,我一次又一次的奮斗著,卻也一次又一次的看著曾經(jīng)輝煌一時(shí)的二班淪為最差的班。

  我想留下傳說(shuō)中美好初中般的記憶,可這三年留給我最多的卻是傷痛,甚至是觸及我底線(xiàn)無(wú)法消逝的傷疤!”物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。“或喜或悲,都已成過(guò)去,讓我們把握現(xiàn)在,把握青春,迎夢(mèng)遠(yuǎn)航,留點(diǎn)回憶給自己!

  留點(diǎn)回憶給自己作文 2

  那一首《回憶》的英文歌曲,不知在耳邊縈繞過(guò)多少次。往事隨風(fēng),又不知有多少回憶漸漸沉淀,在心底淡化、溶解,慢慢的不留下一點(diǎn)兒痕跡。回首童年,似乎已是只言片語(yǔ),模糊不清。

  偶爾的晚上沒(méi)有好看的電視節(jié)目,與不想再伏案動(dòng)筆,就把小時(shí)候爸爸媽 媽給自己拍的錄像翻出來(lái)看看。那時(shí)的我什么也看不見(jiàn),看到的只能是別人的大腿,爸爸的一步頂我四步,我跟著爸爸走,忽然發(fā)現(xiàn)爸爸是那么的年輕。有那么一盤(pán)碟的背景音樂(lè)便是那首《回憶》。純音樂(lè)襯托出的便是曾經(jīng)歡樂(lè)的笑臉。童年的回憶,在碟里,在歌里。

  記得爸爸前些年在工作之余,常常每周五晚上還要去交大上課學(xué)習(xí)。那時(shí)我還在上小學(xué),周五一放學(xué)就和媽 媽一起送爸爸去交大,媽 媽開(kāi)車(chē),車(chē)?yán)锓诺腵碟是那首排簫的輕音樂(lè),其中有一首曲子也是《回憶》。悠揚(yáng)的旋律充滿(mǎn)了整個(gè)車(chē),兩年多來(lái),那飄飄然的韻律也終于被我的腦海收藏。

  記憶是一種很奇妙的東西,印象最深的總是那些毫不起眼的小事,不知何時(shí)被寫(xiě)入了靈魂。

  我喜歡發(fā)呆,因?yàn)榘l(fā)呆總能讓我想起許多童年的片段。第一天上小學(xué),是媽 媽牽著我的手,把我送到了正對(duì)校門(mén)一年級(jí)的教室。陽(yáng)光從南邊的小樓照過(guò)來(lái),大手牽著小手,一直走向里面。我忽然問(wèn)了媽 媽一句:媽 媽?zhuān)銥槭裁床簧蠈W(xué)呢?媽 媽的臉朝我這邊一揚(yáng),陽(yáng)光正好映在她的臉上,媽 媽沖我笑笑,繼續(xù)往前走,兩只手緊緊地牽著。也許是那天早上我沒(méi)在意,之后六年的每一天早上,都輕輕地響起那首《回憶》。很傻很天真的我,在;回憶中成長(zhǎng),在;回憶中成熟。

  這學(xué)期的音樂(lè)課,童年時(shí)的天籟之音有一次被喚醒。音樂(lè)劇《貓》的主題曲便是它。英文的歌詞那么美,輕柔的曲調(diào)那么美。一瞬間,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎全都呈現(xiàn)在我的眼前,壓得我喘不過(guò)氣。我忍力弊住,不讓童年的回憶從眼角流逝。

  《回憶》的歌聲還在繼續(xù),而自己的心卻飛向遠(yuǎn)方。無(wú)論這個(gè)世界如何變化,回憶永遠(yuǎn)是最美好。月光下唯留有回憶/我可以對(duì)曾經(jīng)微笑……我們理應(yīng)留點(diǎn)回憶給自己,好讓我們?cè)诶夏甑臅r(shí)候,能有那么一絲甘甜的回憶給自己。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 3

  人的一生中,不知道要經(jīng)歷多少磨難和美好,而往往是經(jīng)歷過(guò)的痛苦和快樂(lè)最難以忘懷,最容易讓人刻錄在記憶的磁盤(pán)上,經(jīng)過(guò)歲月的磨蝕也忘卻不了。時(shí)間無(wú)視我們的期望,我們總在回憶中填充著自己的情感天地。

  媽媽和爸爸都是經(jīng)歷過(guò)苦難的人,年齡老了,日子雖說(shuō)不上很富裕,但至少能豐衣足食,可是卻總對(duì)那個(gè)貧瘠歲月留下的辛酸念念不忘,如鯁在喉。那些累累的艱辛往事我都已經(jīng)耳熟能詳,也難怪,那個(gè)要糧票吃飯要布票穿衣的年代,固然會(huì)給人留下許多辛酸積淀在記憶中,久而久之,就演變成了無(wú)法彌補(bǔ)的永恒的灼痛。事情過(guò)去了,就不能回頭重新來(lái)過(guò),我倒是希望他們?cè)诨貞浿心軐で蟮揭环N心靈的慰籍,一種平和,盡管那烙印太深不能釋?xiě)选=?jīng)歷了,感受過(guò),才有難忘的回憶,其實(shí),我們又何嘗不是——年輕時(shí)不懂生活。

  人的一生遭遇不到幾回刻骨銘心的事情,痛苦的回憶也不會(huì)因年久而風(fēng)化的,即便那段記憶只剩下模糊的輪廓,一旦觸及,回憶一次就清晰一點(diǎn)。如果忘記不了的記憶是傷心的'痕跡,那就要學(xué)著忘卻并試著去創(chuàng)造美好,讓日漸累積的美好把傷心的痕跡沖淡,甚至湮沒(méi),留待以后的日子里慢慢回憶。伴著終老的回憶不一定要多美好,但一定要有美好才可以。

  坐在春日午后的陽(yáng)光里,我微瞇著眼,攀摘記憶中春天的花束,學(xué)生時(shí)代的記憶仍是最明朗的:春天,學(xué)校院墻外的土埂上,紫云英遍地盛開(kāi),好美的景象。晚自習(xí)前的時(shí)間我大都在彌散著初春氣息的田埂間逗留的,那時(shí)候的天很藍(lán),時(shí)間過(guò)得不快也不慢。保存這段有著馨香的記憶,不管以后的日子是波瀾不驚還是跌宕起伏,在自然而然的回憶中我會(huì)看到我曾經(jīng)像蝴蝶一樣舞動(dòng)的身影,這段回憶幸福著我。

  霓裳羽衣曲能流傳于世,那是玄宗與玉環(huán)愛(ài)情不朽的回憶。李煜惜春花秋月何時(shí)了,嘆與小妹終不能廝守,但回憶終為二人流傳千古。剎那芳華,綠芙與十三爺終于相忘于江湖,僅有回憶縈繞心頭。這世間,有太多的遺憾,太多的愛(ài)恨糾葛。

  愛(ài)與不愛(ài),也許最終我們會(huì)執(zhí)他人手,與之?dāng)y老,也許我們會(huì)與他人看人生百態(tài),看細(xì)水長(zhǎng)流。有人說(shuō),有遺憾的才是最美的,暮然回首時(shí),你在何處,于你于我,我們心中那不朽的回憶,可長(zhǎng)可短,可近可遠(yuǎn),可模糊,可清晰。

  留點(diǎn)回憶給自己,讓心中那泊清泉有滌蕩過(guò)的痕跡,讓我們不枉此生,讓我們無(wú)怨無(wú)悔。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 4

  看,云卷云舒,花開(kāi)花謝,時(shí)間不停地流逝著。回憶是人生中最重要的一部分,回憶是美好的。每當(dāng)我看見(jiàn)我桌上那個(gè)陶瓷做的迷你禮物盒,就會(huì)讓我想起那次難忘的十歲生日聚會(huì)。

  那年,我的生日剛好是在端午放假期間,我媽聽(tīng)說(shuō)十歲生日要好好過(guò),所以就讓我邀請(qǐng)好朋友,一起到西溪濕地的陶藝社過(guò)生日,那里一樓可以做陶藝,二樓有個(gè)空房間剛好可以舉行派對(duì),房間里掛著彩帶,掛著氣球,看來(lái)我媽費(fèi)了不少力氣。我們吃了蛋糕,玩了些小游戲,時(shí)間過(guò)去有些久了,可我一直都沒(méi)看到我媽。過(guò)了一會(huì)兒,我就把這件事拋在腦后了。于是,我就跟著小伙伴們一起到了樓下玩陶藝。忽然發(fā)現(xiàn)我媽就在樓下,可我媽的樣子像在把一個(gè)東西盡力藏在身后,但她正在和工作人員說(shuō)話(huà),我就沒(méi)起疑,我們做了一會(huì)兒,我做的是一個(gè)瓶子。過(guò)了一會(huì)兒,她把一個(gè)東西交給了工作人員,工作人員把那個(gè)東西拿去燒制了。我把瓶子做完后,就選了一個(gè)喜歡的款式進(jìn)行上色,我選了媽媽喜歡的顏色準(zhǔn)備上色,我想把這個(gè)禮物盒送給我媽?zhuān)@個(gè)盒子竟然可以裝東西。我沒(méi)掌握技巧,就沒(méi)有涂勻,就很丑。

  事后,我媽拿了一個(gè)禮物盒子,里面放著我喜歡的糖,涂的.是我喜歡的顏色,涂的也很均勻。

  每當(dāng)我打開(kāi)這個(gè)盒子,里面裝滿(mǎn)了甜甜的回憶。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 5

  時(shí)光匆匆,小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,總有一些美好的校園生活,讓我們?nèi)セ貞洠詈笠淮巫闱蛸悾詈笠淮闻募w照;最后一次擁抱老師的畫(huà)面又重新浮現(xiàn)在我的眼前。

  畢業(yè)后升入初中,總會(huì)和自己認(rèn)識(shí)的人去交往,而和那些陌生的人,只能用眼睛看不用嘴去與他們交流。所以這讓我感到小學(xué)的`友誼是最深厚的。

  我們學(xué)校的標(biāo)志是雛燕。現(xiàn)在我們已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校,就像雛燕展翅翱翔去探索新的世界,感受新的生活。

  最讓我記憶深刻的,還是那次“足球歡送會(huì)”的時(shí)候。

  那天,天空灰蒙蒙的,似乎天空也不想我們離開(kāi)美麗的校園。到了會(huì)場(chǎng),還是那個(gè)穿著一身運(yùn)動(dòng)服的人,他站在講臺(tái)上,目光里充滿(mǎn)了不舍。歡送會(huì)開(kāi)始了,李老師給我們看了我們以前的照片和視頻。所有畢業(yè)隊(duì)的隊(duì)員們都產(chǎn)生了共鳴,臉上雖然掛滿(mǎn)了笑,但是我們的內(nèi)心卻充滿(mǎn)了不舍。一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié)過(guò)后,到了我最不想到的一個(gè)環(huán)節(jié),就是我們?yōu)榧胰双I(xiàn)花和我們對(duì)李老師說(shuō)話(huà)。

  我們抱起鮮花邀請(qǐng)家人上臺(tái),家人們說(shuō)出了自己的心里話(huà),并且已經(jīng)哭紅了雙眼,臺(tái)下一片掌聲響起,我們對(duì)李老師有說(shuō)不完的話(huà),可是時(shí)間不允許,我們只能和李老師分離我們,我便流下了眼淚。

  雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè),但是新的生活迎接著我們,讓我們?nèi)ふ夷且稽c(diǎn)陽(yáng)光,所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻想著自己的母校和老師,留點(diǎn)回憶給自己是美好的。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 6

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),那些記憶像決堤的洪水涌了出來(lái),停留在腦海中,揮之不去。小時(shí)候的我們,天真地像張白紙。而現(xiàn)在的我們,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨后,日漸成熟,畫(huà)紙上涂滿(mǎn)了繽紛的色彩,每種顏色都代表著一種回憶。

  翻開(kāi)相冊(cè),里面充滿(mǎn)了我從小到大的照片,它記錄著我成長(zhǎng)的過(guò)程,我在看照片時(shí),不知不覺(jué)中我已熱淚盈眶。小時(shí)候的人與事,都已模糊,但卻是每個(gè)人心中無(wú)法忘懷的風(fēng)景。看,那張照片是我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上照的。那時(shí)的我,最喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總能回到起點(diǎn)。回首我們走過(guò)的路,有酸甜苦辣,有歡笑淚水。那時(shí)的我們,青春年少。回首我們的`往事,回憶是美好的。現(xiàn)在,我們?cè)僖膊粫?huì)沒(méi)心沒(méi)肺的瘋玩了,再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露⒐⒂趹选?/p>

  現(xiàn)在的我們,再也回不去從前了。所以,要學(xué)著留一點(diǎn)回憶給自己,當(dāng)我們長(zhǎng)大后,把這些回憶拿出來(lái)與大家分享,你會(huì)覺(jué)得這是多么快樂(lè)。不論這些往事是否美好,是否酸澀,他們?nèi)允俏覀兩胁豢苫蛉钡囊徊糠郑驗(yàn)樗鼈兂鋵?shí)著我們的人生。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 7

  抬頭仰望,被風(fēng)吹過(guò)的天空泛起層層漣漪,如同海面的波紋一般,一圈圈蕩漾開(kāi)去。澄凈的天空倒映出我們廣闊卻又滿(mǎn)是傷痕的家園,忽然,一個(gè)巨大的黑洞,像一個(gè)深不見(jiàn)底的漩渦,將地球上的一切都吸了進(jìn)去,只剩下貧瘠的黃土地孤單地守候,淚水似的液體從漩渦中滴出,一滴、兩滴、三滴……最后變成一把把鋒利的刺刀,插進(jìn)了地球母親的心臟。

  ——題記

  “樹(shù)林擁有綠色,地球才有脈搏”。我們?cè)?jīng)的家園到處可見(jiàn)斑斑綠色,高大挺拔的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士抵擋著鋪面的黃沙,捍衛(wèi)著家園;神秘而又神奇的熱帶雨林,像一座歷史博物館,陳列著許多珍貴的物種。然而,日趨發(fā)展的社會(huì),卻將繁榮建立在對(duì)它們的毀滅之上

  森林能涵養(yǎng)水源,保持水土,防止水旱災(zāi)害,一大片森林就相當(dāng)于一個(gè)水庫(kù),有農(nóng)諺為證:山上多栽樹(shù),等于修水庫(kù),雨多它能吞,雨少它能吐。此外,森林還能為我們提供木材和生活原料。它還有一個(gè)更為巨大的作用——吸收大氣中的二氧化碳,同時(shí)吐出新鮮的氧氣。森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體,是大自然的總調(diào)度室,是地球的綠色之肺。

  但是,隨著社會(huì)的日益發(fā)展和開(kāi)發(fā)能力的不斷提高,我們的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣,生存環(huán)境急劇惡化,溫室效應(yīng)使地球水分蒸發(fā)加快,氣流循環(huán)遭到改變,氣候變化加劇,熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇、干旱等自然災(zāi)害層出不窮。當(dāng)然,溫室效應(yīng)只是一方面,另一方面是因?yàn)槿藗儗?duì)森林的濫砍濫伐,使水土流失、土地荒漠化日趨嚴(yán)重。科學(xué)研究表明,地球上每分鐘就有10多公頃的土地因植被的破壞而被沙漠吞噬。曾經(jīng)美麗富饒的黃土高原,現(xiàn)在早已是黃沙彌漫,它正用它沙啞的`喉嚨哭泣著、訴說(shuō)著。我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)境,夢(mèng)醒時(shí)分,我正站在黃土高原上望著成片的森林和正在咀嚼著牧草的牛羊……

  除了森林,還有那神秘的熱帶雨林。它是地球上生物種類(lèi)最多的地區(qū)之一,雨林中的動(dòng)植物群彼此依賴(lài),生生不息,這里被稱(chēng)為“世界上生命力最強(qiáng)的地方”。它有著自然界最壯觀(guān)的景象,同時(shí),還為人類(lèi)提供了大量生產(chǎn)和生活所需的珍貴資源。

  可是,這么珍貴的雨林資源卻正以驚人的速度遞減。每年將會(huì)有一個(gè)紐約大小的雨林徹底消失。人類(lèi)無(wú)止盡地砍伐雨林,不僅毀滅珍稀的樹(shù)種,還使雨林中大批動(dòng)植物類(lèi)群隨之消失,它們就像是胎死腹中的嬰兒,還沒(méi)來(lái)得及被發(fā)現(xiàn),就已經(jīng)消失了。雨林的毀滅不只導(dǎo)致生物多樣性的破壞,更意味著人們賴(lài)以生存的大氣被破壞,意味著整個(gè)地球的毀滅。我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)境,夢(mèng)醒時(shí)分,我正睜著紅腫的雙眼,看著眼前無(wú)盡的綠意……

  低頭沉思,腦海里全是蒼涼的景象,狂風(fēng)肆虐著,卷起漫天黃沙。我仿佛看到地球母親又多了幾條皺紋,又蒼老了幾分。

  我們的地球母親,我們賴(lài)以生存的家園,如今已滿(mǎn)目瘡痍,作為她子女的我們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓地球母親重披綠衣,也讓自己的回憶中再多點(diǎn)綠!

  留點(diǎn)回憶給自己作文 8

  “多穿點(diǎn)衣服,小心著涼!”媽媽叮囑道。

  “知道了,知道了,凍不死的。快要煩死了!”女兒咕嚕道。

  “放學(xué)后請(qǐng)你留下,我給你補(bǔ)課。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。

  “什么?存心不放過(guò)我吧!”學(xué)生一臉的不高興。

  “小朋友,請(qǐng)走人行道!”戴紅袖章的老爺爺招呼道。

  “多管閑事!”我們嘰嘰喳喳地跑過(guò)馬路去。

  聽(tīng),以上是多么不和諧的對(duì)話(huà)呀!好像人來(lái)到這個(gè)世界上,命運(yùn)就決定了我們是新時(shí)代的寵兒,家里的寶貝。的確我們是在媽媽的親吻中,爸爸的呵護(hù)下;在阿姨的搖籃曲里,老師的雨露滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。可是,我們并不懂得這一切的一切,更不知道用愛(ài)去回報(bào)他們。我覺(jué)得這不公平,這是一個(gè)愛(ài)的'“不等式”。

  隨著時(shí)間的流去,事情卻在悄悄地發(fā)生變化。你看,大家又正在努力地解答這個(gè)愛(ài)的“不等式”!

  (一)

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,漸漸地,母親的一言一行在時(shí)刻影響著我。母親用她那無(wú)聲的關(guān)愛(ài)在哺育著我成長(zhǎng)。既然這樣,我也該給母親一點(diǎn)回報(bào)吧。

  于是乎到了自己休息的日子里,也學(xué)著母親的樣子做。“啊,衣服好幾天沒(méi)洗了,多臟呀,快脫下來(lái)給我洗洗。”“不,媽媽?zhuān)x謝您。還是我來(lái)洗吧。瞧您一天到晚忙里忙外的,也夠累的了,去歇一會(huì)兒吧!”說(shuō)著,我便學(xué)著媽媽的樣子洗了起來(lái)。頓時(shí),母親的臉上洋溢著難以形容的微笑。再看看自己洗紅了的小手,還覺(jué)得有點(diǎn)有疼。

  由此,我體會(huì)到了無(wú)私的母愛(ài),她的樣子深深地留在自己的心靈深處。

  (二)

  “叮鈴鈴……”放學(xué)了,同學(xué)們一窩蜂地涌了出來(lái),可你再看,教室里的那位老師還在給幾個(gè)同學(xué)講著什么,偶爾還低下頭用手指點(diǎn)著,神情那么專(zhuān)注,話(huà)語(yǔ)那么輕柔……

  “老師,新年好!”“好,好,同學(xué)們好!”新春佳節(jié),老師的家里可真熱鬧啊!同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著成績(jī)單來(lái)向老師報(bào)喜,望著這滿(mǎn)眼的“優(yōu)”,老師的眼里充滿(mǎn)了異樣的、亮晶晶的東西,那是您的欣慰與幸福的淚珠呀!

  (三)

  好熱鬧啊,大街上人來(lái)人往,人頭攢動(dòng),熙熙攘攘的。瞧,那群學(xué)生在干嘛!噢,在做好事呢!有的領(lǐng)小朋友過(guò)馬路,有的幫老奶奶提菜籃,還有的幫警察叔叔維護(hù)交通秩序……他們可真壯啊!你再看那些過(guò)路人的臉上,個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面,街道上車(chē)水馬龍,井然有序。

  其實(shí),世間本來(lái)就充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài),無(wú)數(shù)的父母,無(wú)數(shù)的師長(zhǎng),一代又一代,一年又一年,把愛(ài)的甘露無(wú)私地灑向他們的子女,但從不祈求什么回報(bào)。所以我們?cè)凇皭?ài)”中誕生,在“愛(ài)”中成長(zhǎng),我們周身的細(xì)胞里充滿(mǎn)了“愛(ài)的粒子”。這“粒子”將碰撞、將裂變、將發(fā)光、將分解成無(wú)數(shù)個(gè)“愛(ài)”的“等式”。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,用真心去解答這愛(ài)的不等式,留點(diǎn)美好的回憶給自己、給父母、給師長(zhǎng)、給社會(huì)!

  留點(diǎn)回憶給自己作文 9

  每個(gè)人出生后就開(kāi)始付出與回報(bào),付出卻總是比回報(bào)多,但誰(shuí)都沒(méi)有計(jì)較,把自己的一切都獻(xiàn)給了別人,什么都沒(méi)有留給自己。靜下心來(lái)想想,應(yīng)該,留點(diǎn)回憶給自己吧,無(wú)論是喜悅的、興奮的、激動(dòng)的、幸福的亦或是苦澀的,都應(yīng)該留一點(diǎn)回憶給自己在心底珍藏。

  十三年漫過(guò)的春秋,像一顆有著美麗外衣的糖果,有酸、有甜、有澀、有辛,皆都需要自己親自用味蕾去品嘗,去回味,在其中成長(zhǎng)、歷練……

  那顆甜甜的糖――小時(shí)候,喜歡撒開(kāi)腳丫在鄉(xiāng)間的小路上跑著,跑過(guò)被雨水沖刷過(guò)的泥道;趟過(guò)剛漫過(guò)腳裸的`溪水;穿過(guò)剛齊肩頭的油菜花田,在一片花海中追著白蝴蝶,在田地里踩出一個(gè)個(gè)坑洼的小腳印。在積水已有些時(shí)日的深水坑里時(shí)常有許多正在暢游的小蝌蚪,就像一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào),用小杯子舀起一勺帶有泥土氣息的水。里面有會(huì)有幾個(gè)小蝌蚪在慌亂不堪的游動(dòng)著……

  留點(diǎn)回憶給自己作文 10

  初夏的柔風(fēng)中夾雜著鳳仙花的香甜味道,我知道,鳳仙花的花期又到了。不由踱步出門(mén),向夢(mèng)中的那片花海走去。

  夢(mèng)中的那片鳳仙花隨著風(fēng)兒翩翩起舞,向世人展現(xiàn)他們絕美的舞姿,它們?cè)陲L(fēng)中含笑向我招手,怎么不叫我為之魂?duì)繅?mèng)縈?我一個(gè)人默默走到外公屋前,抬眼四望,這是外公家嗎?我真的有些懷疑起來(lái)。記得小時(shí)候,小伙伴天真地問(wèn)我:“你知道什么是‘幸福’嗎?”

  “我當(dāng)然知道了!”我驕傲地回答。“那它在哪?”“走,我指給你看!”我把她帶到了外公家。“瞧!這就是幸福!”我指著外公家小院里碧綠的葡萄架、盛開(kāi)的鳳仙花,還有含笑迎來(lái)的外公,驕傲地對(duì)他說(shuō)。外公的家是“幸福”!在幼時(shí)的我眼中,外公和他的小院是我全部的幸福。可如今,我所看到的只有遍地瘋長(zhǎng)的野草,像沙漠吞噬著草原,瘋狂擴(kuò)張著自己的領(lǐng)土。只有幾簇?zé)o人問(wèn)津的鳳仙花,在野草中自生自滅。屋旁的小葉金針也是這般,如今已無(wú)人為它修剪枝條,只好向著天空一味瘋長(zhǎng)。我踏著野草一步步走近小屋,仿佛看見(jiàn)外公喚著我的乳名,張開(kāi)手臂,擁我入懷,用堅(jiān)硬的短須扎我的臉,逗得我“呵呵呵”地笑著,躲著。又從懷中魔術(shù)般變出一個(gè)蘋(píng)果,塞進(jìn)我的嘴里??????

  可是,一道生銹的鐵門(mén)阻擋了我的去路,我伸出顫抖的手,輕推笨重的鐵門(mén),回應(yīng)我的只有沁骨的冰涼和老門(mén)沉悶的“吱呀”聲。我恍然明白,門(mén)后再也不會(huì)出現(xiàn)那位滿(mǎn)目慈祥、疼我愛(ài)我的老人!鐵門(mén)的“吱呀”聲仿佛一縷縷絲線(xiàn),慢慢繞住我的.心臟,再慢慢勒緊,一圈又一圈。我已沒(méi)有了推門(mén)的力氣,蹲坐下來(lái),蜷縮在墻角,一個(gè)人低聲抽泣??????

  好久,好久,我才抬起頭,眼前正對(duì)的是那叢鳳仙花。鳳仙花在我們那兒是最受孩子們歡迎的花。它不僅有著五彩的花瓣,而且可以將指甲染出鮮艷的紅色,我酷愛(ài)這種花。一天,經(jīng)過(guò)一戶(hù)人家,他家那叢風(fēng)仙如同五彩繽紛的飛蝶,惹人憐愛(ài)。我央求外公想辦法弄上幾株,外公拗不過(guò),只好厚著臉皮去求這家主人,不知外公用什么法子打動(dòng)了人家,竟真的討來(lái)幾株,歡天喜地的栽在了院子里。

  在外公的精心照料下,第二年夏天,鳳仙花開(kāi)出了好多好多橋嫩的花兒那被人間至美真情澆灌而盛開(kāi)的花是世間最美的花兒!最令我興奮的是,那些鳳仙花有許多是我最喜愛(ài)的粉色!我把鳳仙花一朵朵摘下來(lái),搗亂成汁,涂抹在指甲上,指甲便透著誘人的粉色,外公也成了我“美甲”的試驗(yàn)品。看著我的杰作,我高興得滿(mǎn)院子狂喊:“我愛(ài)鳳仙花!我愛(ài)外公!”外公也哈哈笑著,滿(mǎn)臉的褶皺笑成一朵盛開(kāi)的菊花。

  轉(zhuǎn)眼間,八年的光陰已悄然而過(guò),昔日的幾株鳳仙花已變成如今的一大片,卻再也看不到昔日鳳仙花中動(dòng)人的笑顏。曾經(jīng)在小屋里與外公度過(guò)了多少歡樂(lè)的時(shí)光啊!而如今的小屋,再也沒(méi)有了生氣,如同我的心房——空空蕩蕩。

  “物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流!”我含著眼淚挖出兩株鳳仙花,我要把它種早我的窗臺(tái)上,中在我的心間!

  除了可以留一些回憶給自己,我還能留住些什么呢?

  留點(diǎn)回憶給自己作文 11

  第二天了,很多事情都已經(jīng)有了眉目,相比剛來(lái)到的第一條,什么都不知道怎么做再到現(xiàn)在知道怎樣合理地安排工作,這一路過(guò)來(lái),有辛酸也有甘甜,但是我們可以選擇記住美好的,遺忘不好的,美好的回憶都是自己創(chuàng)造的。

  在這兩天的工作中,我真的收獲了很多,當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)我辛苦了或者謝謝的時(shí)候,我就覺(jué)得我做的再辛苦都是值得的,因?yàn)楂@得了同學(xué)們的肯定。在我看來(lái)同學(xué)們的肯定就是我繼續(xù)努力工作的動(dòng)力,可能有些人會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)很懸的東西,但是我覺(jué)得感受大家都會(huì)是一樣的,所以做一件事情,別人的肯定對(duì)我們做這一件事情的人來(lái)說(shuō)是很重要的'。雖然不是說(shuō)人是為了獲得別人的肯定而活,但是也是為了獲得別人的肯定更好地活著。

  在工作中遇到了挺多問(wèn)題,但是還是那句話(huà)辦法總是比問(wèn)題多,所以我會(huì)用一種更加積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的困難,很喜歡向日葵,因?yàn)樗偸窍蛑?yáng)生長(zhǎng),看到向日葵好像就得到了一種力量,一種積極生活的力量,所以以后我要向著太陽(yáng)生活,不讓陰影掩蓋內(nèi)心,讓黑暗在內(nèi)心蔓延。我想這些小孩子可能就是我們心中的向日葵,雖然他們沒(méi)有我們懂得了那么多知識(shí),但是他們的內(nèi)心是最純潔,最童真的。我想他們的笑容會(huì)像太陽(yáng)一樣溫暖我們。

  明天就是開(kāi)班儀式了,已經(jīng)迫不及待地想要見(jiàn)到那些小學(xué)生了,希望能跟他們一起創(chuàng)造美好的回憶。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 12

  如果,人這一生中非要留些什么在心中不可的話(huà),就留些回憶吧。回憶如景,將一切事物刻畫(huà)在腦海里,心里,甚至眼前。即使過(guò)去了,但仍留有一些東西。回憶,記錄了這些東西。

  小時(shí)候,只要看到校門(mén)口賣(mài)的糖葫蘆就會(huì)“口水直流三千尺”,卻從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)它是什么味道,只知道它亮晶晶、紅彤彤的,煞是喜人。所以常常幻想著糖葫蘆有多美味,甚至把它想象得比瓊漿玉露、山珍海味還要美,漸漸的便對(duì)糖葫蘆有了一種特別特別的渴望。

  我也曾經(jīng)向爺爺請(qǐng)求過(guò)要嘗嘗這東西的味道,可是爺爺吝嗇地說(shuō):“那酸溜溜的東西,有啥好吃呀。”我便有些悻悻地走了,心想:看來(lái)我只有在夢(mèng)里嘗嘗了。但有不甘心,于是每次路過(guò)校門(mén)口時(shí)不由得朝糖葫蘆看了又看,仿佛多看幾眼就能吃到,看著別人吃得那么香甜,不知不覺(jué)自己的嘴也跟著他們的嘴一起動(dòng)了起來(lái)。

  直到上初中,我終于有了自己的“私房錢(qián)”,在回家的路上,終于如愿以?xún)數(shù)馁I(mǎi)了一串,于是迫不及待的就拆開(kāi)了包裝,一口就吃了一個(gè),可是沒(méi)有想到那味道酸酸的,里面還伴有一些硬硬的東西,我想可能是山楂籽吧,外面雖然有點(diǎn)沾沾的麥芽糖,其實(shí)味道一點(diǎn)也不甜。這味道很是讓我失望,沒(méi)吃幾口便丟了,并且發(fā)誓以后再也不吃冰糖葫蘆了。

  也不知道為什么當(dāng)年的我竟會(huì)把冰糖葫蘆想象得如此美味,以致于把它的美味形容到詞盡。當(dāng)然,快樂(lè)的童年中也不止留下了冰糖葫蘆,和冰糖葫蘆一樣誘惑我的還有一樣佳肴,那就是糖醋排骨。

  這是我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的一樣佳肴,尤其是外婆做的糖醋排骨讓我記憶猶新。外婆的糖醋排骨色澤紅亮,排骨入味,湯汁濃郁,甜酸味醇,骨肉相連、肥瘦相間,香氣迷人,可謂是色香味俱全。特別是它散發(fā)出誘人的味道,讓我聞了會(huì)垂涎三尺,吃著外婆的糖醋排骨不僅大大滿(mǎn)足了我的食欲,并且我還從中吃到一種幸福的.滋味,我知道那就是親情的味道。不過(guò),由于一種留在我心中永遠(yuǎn)的痛,讓我差不多有十年沒(méi)有吃過(guò)外婆做的糖醋排骨了,毋庸置疑,我是常常回味著它的美味。盡管我十分想念外婆做的糖醋排骨,但卻沒(méi)有了像當(dāng)年冰糖葫蘆那樣的迫切,因?yàn)槲液ε孪癯蕴呛J一樣,沒(méi)有了以前向往的那種味道。我只是想留著點(diǎn)回憶的味道給自己,也許外婆的糖醋排骨里會(huì)增添一些不一樣的味道,但是我深信那味道里一定有我渴望的許久許久的親情在里面。

  回憶若夢(mèng),將一切失望、希望重現(xiàn)。失望、希望的回憶,都留在了我的心中,回憶能幫助我記起快樂(lè)的童年,也能和我一起憧憬未來(lái)。回憶,它點(diǎn)燃了我的希望和信心。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 13

  一切事情的發(fā)展都令人難以預(yù)想,沒(méi)想到自己真的走到了這一步——復(fù)讀,我還清晰記得初3那年,每天為了睡懶覺(jué),“精心”的安排了時(shí)間,特意在老師規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)到校;每天在課堂上津津有味地看著《中學(xué)生博覽》。琴鍵上的華爾茲》,完全不把老師上的課當(dāng)課聽(tīng),為所欲為;每當(dāng)鈴聲一響,我也總是第一個(gè)沖出教室,為了和我再見(jiàn)一天的qq游戲重逢......

  雖然每天沒(méi)有汲取知識(shí)的養(yǎng)料,但也不乏自己生活上的趣味,自己還懵懂地以為自己真的可以這樣過(guò)沒(méi)一天,不曾為自己的前途打算過(guò)。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,當(dāng)我翹著二郎腿在享受著生活的快樂(lè)之時(shí),別人已經(jīng)在求學(xué)的大海上劈風(fēng)嶄浪,為自己的夢(mèng)想不斷拼搏,在中考的舞臺(tái)上盡顯自己的才能,而自以為是的我自然在這個(gè)殘酷的舞臺(tái)上被淘汰出局了,當(dāng)那幾個(gè)少的可憐的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,我才終于被震撼了。 看到身邊的朋友一個(gè)個(gè)笑容美滿(mǎn)地背起行囊奔赴異鄉(xiāng)開(kāi)始了自己的高中生活,又有一個(gè)個(gè)朋友因?yàn)橹锌际Ю鎰e了自己的求學(xué)生涯,開(kāi)始了打工的生活。我終于意識(shí)到這是我人生中重大的'轉(zhuǎn)折點(diǎn),我該為自己的未來(lái)做打算了。內(nèi)心的無(wú)比掙扎,家人的殷切希望,朋友的默默支持,讓我一下子長(zhǎng)大了很多,我問(wèn)自己,我真的可以放棄嗎? 那天夜里,我做了很多夢(mèng),無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面關(guān)于家人的關(guān)心,老師的重視,朋友的互助都在我腦海了反復(fù)的出現(xiàn),反復(fù)的沖擊,我才了解自己是多么的幸福,我真的不該讓他們失望,也不能讓自己的未來(lái)只是充滿(mǎn)黑暗,于是我毅然決定要復(fù)讀,我對(duì)自己說(shuō):幸好還年輕,幸好有身邊的親人朋友,我應(yīng)該好好讀書(shū)。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 14

  我,只是一個(gè)女生。一個(gè)如今將要跨入初中的人。

  我有一個(gè)習(xí)慣,喜歡在夏天的夜晚,端著一杯涼茶,愜意而幼稚地?cái)?shù)著星星、回憶著往事。

  兒時(shí)的我,對(duì)一切事物充滿(mǎn)了興趣。因?yàn)檫@個(gè),我竟膽大包天的爬上樹(shù),觀(guān)察鳥(niǎo)媽媽下蛋的過(guò)程,可卻招來(lái)了鳥(niǎo)媽媽“猛烈的襲擊”,嚇了一跳,受到驚嚇的我手腳一軟,“砰”的一聲,從樹(shù)上摔了下來(lái),呼~(yú)幸好那棵樹(shù)不高,不然,我就要去跟閻王爺見(jiàn)面了。可我也為這次的行動(dòng)付出了代價(jià):腳流血再外加爸爸的“降龍十八掌”。

  我上幼兒園以后,可是一個(gè)“性格多變的假小子”。故事課上,我銀鈴般的聲音征服了全班;學(xué)字課上,第一個(gè)寫(xiě)完字的冠軍總屬于我;到了課間,我一晃眼就變成了同學(xué)們眼里的淘氣包:在別人不注意時(shí),我把被人的書(shū)包互相一換,在別人找得手足無(wú)措的.時(shí)候,我早在一旁笑得流出了眼淚,有時(shí)假裝拍一下人家的后背,把事先準(zhǔn)備好的有字的紙條貼在衣服上,紙條上一般寫(xiě)些:我是豬……之類(lèi)的。惹得周?chē)娜斯笮Α?/p>

  當(dāng)我升入小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我漸漸愛(ài)上了書(shū),書(shū)店、圖書(shū)館、……是我流連忘返的地方,書(shū),正一步一步的走進(jìn)我的心底,整天遨游在書(shū)的森林的我無(wú)不享受著書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,它使我長(zhǎng)大,它使我進(jìn)步,它使我成功,它使我懂得人生。我在不知不覺(jué)中,學(xué)會(huì)了冷靜,學(xué)會(huì)了沉著,我不再是當(dāng)年那好奇的小女孩,也不是淘氣的假小子,我有了意志,有了理想,有了奮斗的目標(biāo)。……

  我遙遠(yuǎn)的思緒被突如其來(lái)的知了叫打斷了,我抬頭望了望布滿(mǎn)星星的夜空,努力的尋找著那顆屬于我的明星,我想看看明星中記載的往事,我希望它能伴著我走過(guò)將來(lái)的初中生活。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 15

  時(shí)光朵朵散開(kāi),即使是在清雅里也難免生出幾絲悵惘,它總像一縷微風(fēng),輕而易舉地蕩起舊景的漣漪,而那富饒的舊景,像一闕清詞,清麗而雅致。

  曾在繁重的學(xué)業(yè)中抽出空來(lái),騎著自行車(chē)中抽出空來(lái),騎著自行車(chē)踏上兒時(shí)的故土。幽靜無(wú)人的小巷一眼盡是郁郁蔥蔥,依稀還是當(dāng)年模樣,只是舊人已不在,徒留下空虛,我腳步未停,來(lái)到一棟老舊的門(mén)前,日光的影子透過(guò)枝葉斑駁在墻上,門(mén)前年邁的老奶奶彎腰洗衣服,不慌不忙。

  我知道這棟當(dāng)年伴著我長(zhǎng)大的房子早已易主,看著那老奶奶的動(dòng)作,我忍不住回想當(dāng)年,我的奶奶坐在門(mén)前洗衣,爺爺拿著蒲扇悠悠地給她扇著風(fēng),陽(yáng)光微暖,蟬鳴不已。我也是這樣看著他們。爺一轉(zhuǎn)頭看到我,笑盈盈地說(shuō):“孫女,熱不熱?來(lái),讓爺爺給你扇扇。”

  我又邁動(dòng)腳步,慢慢地向前走著,這條路,在數(shù)不盡的夜晚,都給我留下了相似的記憶,憶起在某個(gè)月亮悄然隱沒(méi)的夜晚,道路兩旁的燈閃著猩紅的眼,映著那綠樹(shù)白花掛滿(mǎn)了一整面古老駁離的墻,我騎在爸爸的'脖子上,匆匆路過(guò),記憶并不真切,可想一想,卻生生要將一波波回憶都牽出來(lái)。

  “你賴(lài)皮,不許拿我的橘子!”小伙伴們之間打賭,鬧到了大人面前,奶奶端著一張布滿(mǎn)皺紋的慈祥的臉,一左一右摟住我倆,問(wèn)道:“只有一個(gè)橘子嗎?”我點(diǎn)頭,怒視那個(gè),頗有不滿(mǎn),“我贏了,他都不給我!”他撇撇嘴,說(shuō):“那是我當(dāng)時(shí)不在狀態(tài),你只是運(yùn)氣好而已!”我一聽(tīng),立刻不樂(lè)意了,作勢(shì)要爭(zhēng)辯,卻聽(tīng)奶奶說(shuō):“要不我拿個(gè)主意吧!我們一起剝花生,誰(shuí)剝得多,橘子就歸誰(shuí)?怎么樣?”

  我們表示贊同,于是那一回,在剝花生中得以延續(xù)美好見(jiàn)證,那一段記憶終究已成過(guò)去,我深嘆一口氣,心里溢出朦朧的歡喜,那種歡喜來(lái)得迅速而清晰。

  如今,微黃的燈光已成多少個(gè)深夜中的唯一點(diǎn)綴,我窮盡自己的力量裹攜著回憶與命運(yùn)抗?fàn)帲抑牢視?huì)在這條路上一去不回頭,人總是奇怪,年少時(shí)為夢(mèng)成癡,有一種要去遠(yuǎn)方不回頭的孤勇,把離別輕聲嘆息,等到停下腳步時(shí),過(guò)去的一切,似乎處處都是香氣,幾乎要將半生情都嵌進(jìn)去。

  那么我想,在多少個(gè)日夜之后,我想到今天,也會(huì)覺(jué)得過(guò)去那般美好,我想我能做的,不過(guò)是活在當(dāng)下,把當(dāng)下作為回憶未來(lái)的自己。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 16

  有那么一天,你的棱角會(huì)被世界磨平。你身上一根根叫囂青春活力的刺會(huì)被拔掉,你開(kāi)始懂得世態(tài)炎涼,你開(kāi)始學(xué)著卑躬屈膝。你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)無(wú)知的你,犯上沖下,那時(shí)候的你,大膽叫板你眼中這個(gè)骯臟虛偽的社會(huì),努力保持你自認(rèn)為的清高。你是否想過(guò)總有一天你也要踏入這個(gè)社會(huì),現(xiàn)在你所處的社會(huì),他骯臟,你依舊要想盡辦法融入他,努力讓自己更好的`生存,他虛偽,縱使不滿(mǎn),你依舊要學(xué)著對(duì)討厭的人微笑。那時(shí)的你,從未想過(guò)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距,天真無(wú)知的你只懂為夢(mèng)橫沖直撞。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 17

  我出生在1995年的秋天,剛剛呱呱落地的我,倒也是白白胖胖,耳聰目明,惹人喜愛(ài),彈指十三年,我卻早已成了一個(gè)肌膚微白的小伙子,此刻我和別的同學(xué)一樣應(yīng)該上初一,可是我現(xiàn)在卻上六年級(jí),留了一級(jí)。因?yàn)槲医?jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。

  上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期五的下午放學(xué)回家出了車(chē)禍,被送往人民醫(yī)院。媽媽下班回來(lái)聽(tīng)說(shuō)我出了車(chē)禍差點(diǎn)暈了過(guò)去,而爸爸在銀川出差聽(tīng)了我出車(chē)禍,開(kāi)的警車(chē),拉的警笛連忙往回趕,車(chē)都快飛了起來(lái)。就這樣我眼睛下方縫了二十多針,住了一個(gè)星期的.院。直到現(xiàn)在左眼下方還留著一道傷疤。

  上五年級(jí)的時(shí)候又得了急性闌尾炎,有住了一個(gè)星期的院,這下可好上了一次手術(shù)臺(tái),肚子右下方挨了一刀子。

  媽媽說(shuō)我多災(zāi)多難我不信,但是這次我信了。

  上六年級(jí)的時(shí)候,我得了過(guò)敏性紫癜后在古城醫(yī)院給耽誤了后轉(zhuǎn)成了紫癜性腎炎,這下可好沒(méi)完沒(méi)了的住院,先到人民醫(yī)院治療沒(méi)什么效果,又轉(zhuǎn)到銀川附屬醫(yī)院治療住了兩個(gè)月,媽媽又帶我到西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院住了兩個(gè)月,后來(lái)找到當(dāng)?shù)氐拿t(yī)羅興黨爺爺那里,經(jīng)過(guò)喝了過(guò)一年的中藥終于起了效果,現(xiàn)在我的病情控制住了,這是我全家最高興的事情。

  怎么樣聽(tīng)了我的故事后,你愿意和我交朋友嗎?

  留點(diǎn)回憶給自己作文 18

  留點(diǎn)回憶給自己入夜了,只聽(tīng)見(jiàn)枯葉颯颯的響聲。

  剛演算完一道數(shù)學(xué)題,想揉揉手腕,抬起胳膊卻碰到了桌上的相框。扶起倒扣的相框,昏黃的燈光便照耀在相框的玻璃上,反射出一道閃耀的光。相片上,淘氣的我伸長(zhǎng)手臂想夠一串最低的槐花,卻怎么也夠不著,背景便是一片美麗的槐林。呵,那是多久以前的照片了,六年?七年?哦,不記得了。只記得,那時(shí),家鄉(xiāng)是有一片槐林的。童年的我便像一只歡快的小鳥(niǎo),整日游戲于廖闊的原野,那些歡聲,笑語(yǔ)深深地嵌入了腦海,至今,仍記憶猶新。

  記得那是夏初的一個(gè)午后,熾熱的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地,拉住姐姐溫暖的手奔跑在田野之上,想找個(gè)遮陽(yáng)的地方,于是便有了與槐林的第一次邂逅。進(jìn)入了槐林,撲面而來(lái)的是一股清新濕潤(rùn)的風(fēng),裹挾著泥土的清香。這是什么樹(shù)啊,我松開(kāi)姐姐的手,在一棵滄桑的老樹(shù)下指指點(diǎn)點(diǎn),看來(lái),這棵老樹(shù)已經(jīng)有不少年頭了,樹(shù)干上滿(mǎn)是裂紋,墨黑的顏色給我一種說(shuō)不出的震撼,樹(shù)枝上卻嵌滿(mǎn)了一串串雪白的花朵,隱隱露出嫩黃的花蕊,花里帶著甜味兒,樹(shù)下不時(shí)有著“探花挾蝶款款飛”的美景。“這是什么呀?”我問(wèn)姐姐。“槐樹(shù)呀,你忘了,奶奶包的槐花餃子你可愛(ài)吃呢。”姐姐的手點(diǎn)著我的小腦袋,回答道。于是,槐在我心里添了一份甜蜜。

  槐林“中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。”一棵棵遒勁滄桑的老樹(shù),一根根蜿蜒的枝條,組成了一片“隱天蔽日”的槐林。

  槐林最美是雨后。清晨,半空中還彌漫著淡淡的清霧,草葉上還留著未落的露珠,這時(shí)的我便拉著姐姐的手飛奔在寂靜的原野。到了槐林,淡淡的霧靄還籠罩在林子的四周,濕氣蕩漾在枝葉上,“吧嗒,吧嗒”不時(shí)從槐葉上滴下幾顆露珠,枝葉掩映間,溫暖的陽(yáng)光零零散散地照進(jìn)來(lái),地上便跳躍著一個(gè)個(gè)小小的光斑。微風(fēng)拂動(dòng),槐葉發(fā)出颯颯的響聲,像一串串精美的風(fēng)鈴掛在樹(shù)上;花朵拂動(dòng),蕊兒碰碰撞撞,像一盞盞精美的華燈長(zhǎng)在花瓣里。空氣中彌漫著淡淡的'青草香和槐花香。摘下幾串帶露的槐花,塞進(jìn)口中,甜絲絲的,嘴角便有了一絲滿(mǎn)足似的輕輕上揚(yáng)。此時(shí),合上眼,仿佛在品味黑陶杯中的清茶,沁人心脾,暗香盈口。放下藤編的竹籃,轉(zhuǎn)瞬間,便裝滿(mǎn)了新鮮的槐花。這時(shí)的槐花完全綻放,不再羞澀,正是餐桌的好食物。奶奶便變著花樣兒做槐花給我們吃,槐花餃子,腌槐花,槐花餅……奶奶的手啊,總是那么巧。

  “吧嗒”,一聲異響將我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí),原來(lái)是手中的筆掉到了地上,彎腰拾起,同相框一起放到了桌上。哦,多少年了,家鄉(xiāng)的槐林早已不在,以前快樂(lè)的日子也早已不在,取而代之的是一張張?jiān)嚲恚槐颈玖?xí)題,一次次更高的挑戰(zhàn),一個(gè)個(gè)更高的目標(biāo)。苦中有甜,痛中帶樂(lè)。從學(xué)習(xí)中,我找到了比以前更大的樂(lè)趣。槐林,童年,都一同定格在那張照片里。只是,美好的回憶卻永留心中,不是嗎?

  留點(diǎn)回憶給自己作文 19

  頭頂?shù)奶炜兆兊藐幊脸恋模易陂T(mén)前的十字路口看著來(lái)往的路人行色匆匆的走過(guò),我等待著一個(gè)曾經(jīng)路過(guò)我身邊如今卻永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)我身邊的人。

  看到“回憶”這個(gè)詞,你會(huì)想到什么,漆黑的夜空閃爍著群星?而在我心中無(wú)限的回憶卻是一個(gè)個(gè)有她相伴的美好而快樂(lè)的日子。

  第一次深夜離家就是為了你——我們盤(pán)腿坐在公園靜靜的長(zhǎng)椅上,輕輕地訴說(shuō)著兩個(gè)年輕女孩之間的小秘密,偶爾禁不住一起放聲大笑。雖然都很晚才回到家里,但是第二天我們都不約而同地用早起來(lái)證明我們都是健康的',證明我們的年輕活力。

  第一次用功就是為了你——我擔(dān)心自己成績(jī)不好而不能和你在一個(gè)班,就拼了小命地用功念書(shū)。出奇的是,你那次的成績(jī)卻令我意外的“滑鐵盧”。后來(lái)你悄悄告訴我,你擔(dān)心不能和我在一個(gè)班。

  第一次失眠就是為了你——因?yàn)槟阍f(shuō)第二天早上我們一起外出游玩,于是我興奮了一整個(gè)晚上都沒(méi)合眼,可第二天早上還是拼命打起精神開(kāi)開(kāi)心心地跟你在一起玩。

  第一次被罵就是為了你——陪著不開(kāi)心的你聊電話(huà)聊到了深夜,直到把爸媽從熟睡的夢(mèng)中吵醒。當(dāng)時(shí)其實(shí)真的很困,但我還是堅(jiān)持地逗你開(kāi)心,用你我特有的方式撫慰你的傷痛。

  第一次痛哭就是為了你,你的不辭而別,不留下一句話(huà)語(yǔ)就從我生命中一下子消失,讓我傷心欲絕,淚雨滂沱。你仿佛沒(méi)有留下任何的痕跡,也沒(méi)有任何預(yù)兆,更不留給我道別的機(jī)會(huì)來(lái)咀嚼悲傷。

  和你在一起的日子是我十余年的短暫人生中最快樂(lè)的時(shí)光,即使我的腦容量是很小很小,也要擠出一小塊地方小心地安放我們彼此溫暖相伴甜蜜相守的回憶。

  街邊馬路上的無(wú)情的喧囂硬生生地把我拽回你已離去的冰冷的現(xiàn)實(shí)。雨,已經(jīng)開(kāi)始落下,豆大的,砸在我的臉頰上,更像是砸在我充滿(mǎn)期待并交織著失落的心上。

  如果我們彼此的邂逅是一場(chǎng)錯(cuò)誤,那一定是一次美麗的錯(cuò)誤。因?yàn)樗两袢宰屛彝磸匦撵椋y以釋?xiě)选H缓螅棵看蜷_(kāi)留給自己的那一點(diǎn)點(diǎn)、一幕幕生動(dòng)如昨的回憶時(shí),我的心便漸漸溫暖起來(lái),那感覺(jué),一如你面帶甜甜的笑容,相伴在我的右手邊。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 20

  回憶如閃亮的貝殼,灑落在記憶的沙灘上,好多、好多……卻各不相同,其中最閃亮的貝殼上,映著我爺爺?shù)男δ槨?/p>

  小時(shí)候,最開(kāi)心的事情就是和爺爺一起玩兒了,我和爺爺一起做手工,一起玩泥巴,不分年幼還是年老,都玩兒得不亦樂(lè)乎。

  那年,我還太小,非要在生日那天的晚上看星星,可是那天是個(gè)大陰天,我因?yàn)榭床坏叫切蔷烷_(kāi)始大哭大鬧,后來(lái),是爺爺答應(yīng)我,那天讓我看到了星星。那天一整天我都沒(méi)看到爺爺,我等啊等,終于到了晚上,爺爺回來(lái)了,他用手蒙住了我的眼睛,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地走了好久,說(shuō)是帶我看星星。

  咦,是到了嗎?怎么忽然停下來(lái)?我感到爺爺拉住我,又把它那布滿(mǎn)繭子的大手拿開(kāi)了,我慢慢地張開(kāi)了眼睛,哇,這不是家后面的蘆葦叢嗎?爺爺去哪了?忽然,我聽(tīng)到有人叫我的名字,這聲音有點(diǎn)熟悉,好像是……爺爺?shù)腵聲音!這聲音是從蘆葦叢里傳出來(lái)的。我撥開(kāi)蘆葦,緩緩向里移動(dòng),走到中心了吧,哇,天哪!這是什么?蘆葦叢間閃著星星銀光,慢慢地飄動(dòng)飛舞,加上蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng),猶如星星在云間嬉戲、打鬧。我伸手捉住一顆星星,放在手心上,仔細(xì)一看,噢!原來(lái)是螢火蟲(chóng)!可是不對(duì)呀,這怎么會(huì)有這么多的螢火蟲(chóng)呢?還都在蘆葦叢中心?

  忽然,一個(gè)人影從蘆葦間鉆出來(lái),原來(lái)是爺爺。只見(jiàn)爺爺滿(mǎn)臉是泥,頭發(fā)上還插著幾根蘆葦,手拿一個(gè)小罐子,滿(mǎn)臉笑容,對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,星星是看不到了,但這些螢火蟲(chóng)挺像星星的,你看,行不?”

  我終于知道是怎么回事了,原來(lái)爺爺一整天不在家就是去捉螢火蟲(chóng)了。忙了一天,只為了讓我看見(jiàn)這一瞬間。我感動(dòng)地說(shuō):“爺爺,謝謝您,讓我看到了這么美的風(fēng)景,走吧,我們回家去,今天是我最開(kāi)心的一天了!”這時(shí),我看到爺爺笑了。

  后來(lái),過(guò)了一年,爺爺?shù)纳眢w漸漸不好,再后來(lái)基本是臥病在床,最后爺爺住院了,從此我便再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)爺爺……也是從那時(shí)起,再?zèng)]有人陪我玩兒了,每次我想爺爺時(shí),都會(huì)去蘆葦叢,看著飛蟲(chóng)飛過(guò),就會(huì)想起爺爺那明朗的笑容。

  上中學(xué)了,我來(lái)到了朝陽(yáng)區(qū),就很少再回老家了,也很少再看蘆葦叢了,但我每次回去時(shí)都會(huì)去看一看,想留點(diǎn)回憶給自己。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 21

  那時(shí),我六年級(jí),快畢業(yè)了。我們每天都在繁忙的復(fù)習(xí),時(shí)間過(guò)得太快,絲毫不給我們喘氣的空間。那個(gè)中午,我如同往常一樣,收起了書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)。同學(xué)都幾乎走光了,只剩下做值日的兩三人。我慢慢地走出了教室,正在我跨出教室門(mén)的那一刻,我看見(jiàn)了她的書(shū)包,那是她的書(shū)包嗎?我看見(jiàn)那包上有著一大片的紅墨水,在她的桌上還有一兩點(diǎn)墨水。不錯(cuò),那是她的書(shū)包,我認(rèn)得書(shū)包上的那只老鼠。她應(yīng)該還沒(méi)有走遠(yuǎn),現(xiàn)在去,還追得上,我這樣想著,順手抹去了那一兩點(diǎn)墨水。我飛快的奔出教室,向著校門(mén)跑去。

  “喂!你、你的書(shū)包上面有紅墨水!”我喘著氣說(shuō)著。

  她白了我一眼,直直地走出了校門(mén)。我這才想起前幾天不小心把她撞倒的事。她也太小氣了吧!書(shū)包弄臟了,活該。我也沒(méi)有叫住她,走出了校門(mén)。

  回到家,我一直在想她是否回去帶走了書(shū)包。下午上學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)她背著那個(gè)臟兮兮的書(shū)包走進(jìn)了教室,我不由得得意了起來(lái)。她回過(guò)頭恨了我一眼,我便看起書(shū)來(lái)不再理她。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師走進(jìn)了教室,“誰(shuí)看見(jiàn)了她的書(shū)包,是被誰(shuí)弄臟的?”全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)踮起腳來(lái)張望她的書(shū)包;有的同學(xué)互相說(shuō)著什么;也有的同學(xué)埋著頭干著自己的事兒。我這才發(fā)現(xiàn)她正恨著我,我也白她一眼扭過(guò)頭去看著窗外那片閃閃發(fā)光的`爬山虎。“我希望你們誠(chéng)實(shí)。”老師說(shuō),全班頓時(shí)安靜下來(lái)“希望同學(xué)自覺(jué)承認(rèn),來(lái)老師辦公室說(shuō)清楚。”說(shuō)完,老師便走出了教室。

  第一節(jié)課下后,班長(zhǎng)走在我面前說(shuō):“她懷疑是你干的。”說(shuō)著他便指了指人群中憤怒的她。“因?yàn)槟闼闶亲詈笞叩摹!蔽乙宦?tīng)心里頓時(shí)火冒三丈,還好我不是一只貓,不然,你就可以看見(jiàn)我滿(mǎn)身豎起來(lái)的毛了!“憑什么說(shuō)是我?為什么不說(shuō)是她自己?若不是她人品差誰(shuí)會(huì)倒墨水在她書(shū)包上?她沒(méi)有證據(jù),也沒(méi)有理由憑什么是我?”我大聲地向班長(zhǎng)怒吼道,說(shuō)完在全班同學(xué)詫異的眼光中,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 22

  來(lái)伐,來(lái)伐”。我手中擰著古拉的巨無(wú)霸蛋”,對(duì)著盧朝炫叫囂道。行,行,來(lái)。”盧朝炫拿出手中小小的迷你蛋”,就不自量力地要與我開(kāi)戰(zhàn),呯,”他的蛋應(yīng)聲而碎,我心中一陣痛快,好久沒(méi)有這種感覺(jué)了。

  時(shí)間回到從前,每逢端午節(jié)佳節(jié),年幼的我總喜歡脖子上掛一顆蛋,到處?kù)乓碌膾炖K。也總喜歡跑進(jìn)人堆,拿下脖子上的蛋,和其他小朋友展開(kāi)一場(chǎng)生死決逐”的斗蛋大會(huì)。當(dāng)兩顆蛋即將激烈地碰撞在一起的那幾秒,我的心也隨之提到了嗓子眼里,呯”!一聲巨響,我下意識(shí)地伸手摸了摸我的蛋頭,如果沒(méi)有裂縫,我就會(huì)高興得跳起來(lái),Yes,贏了!”當(dāng)然,也有落敗的時(shí)候,那么,我也只好握著被擊敗的神蛋”,落寞地走向街的盡頭。

  阿太,我回來(lái)了。”我慢慢地走向阿太,阿太也微笑著,接過(guò)我手中已經(jīng)破裂的蛋,笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)道:怎么了,常勝將軍敗了啊。”嗯,”我委屈地說(shuō)道,阿太摸了摸我的手,摸了摸蛋殼的碎處,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:你看,你的碎處是蛋殼的旁側(cè),而你的對(duì)手是蛋頭撞你的,你當(dāng)然得敗嘍,你用你的弱處,去拼他人的.強(qiáng)處,就算你再厲害,也是無(wú)能為力的。所以啊,以后不論在學(xué)習(xí)中,或是在工作中,一定要記住,要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)他人的鋒芒,才能取得自己想要的成功。”阿太笑瞇瞇地望著我,說(shuō)罷,又拿出一顆一枚蛋比我這顆還要小了一圈像個(gè)孩子一般地向我提議:來(lái)啊,咱們倆來(lái)一場(chǎng)。”我笑了笑,把蛋轉(zhuǎn)了一圈,欣然應(yīng)戰(zhàn):”好啊,我已經(jīng)吸取了教訓(xùn),不會(huì)再輸了。”阿太不再言語(yǔ),把蛋徑直向我撞了過(guò)來(lái),”呯”,我的蛋又碎了,我一臉茫然地望著手中的蛋,阿太摸了摸我的頭,說(shuō):你的蛋已經(jīng)有了一個(gè)破洞,整個(gè)蛋的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)已經(jīng)被破壞,更容易被撞破,而我主動(dòng)出擊,夾著自己的一些力,就更能輕而易舉地撞破你。所以,你呀,要守住自己的漏洞,也要抓住時(shí)機(jī),主動(dòng)出擊,才能有更大幾率去戰(zhàn)勝別人。”我望著阿太睿智和冷靜的瞳孔,聆聽(tīng)著一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村老太太一生的寶貴經(jīng)驗(yàn),重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真說(shuō)道:嗯,我記住了!”

  一年前,阿太離開(kāi)了我們。如今,再也沒(méi)有那根熟悉的繩線(xiàn),也沒(méi)有千叮嚀,萬(wàn)囑咐,只留下,回憶中那次難忘的撞蛋和阿太告訴我的人生智慧。

  望著手中的蛋,我覺(jué)得,阿太就像是蛋殼保護(hù)著柔弱無(wú)力的蛋黃那樣,保護(hù)著稚嫩的我。雖然阿太早已不在,但我會(huì)一直記著,避其鋒芒,發(fā)揮長(zhǎng)處”守住漏洞,主動(dòng)出擊”。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 23

  有些回憶,如同冬日的暖陽(yáng),可以給飽受?chē)?yán)寒的人們一絲溫暖。那些令人感動(dòng)的回憶,深深地印在我的腦海里。在冰天雪地的冬天,我用這些回憶給自己取暖。

  星期天的早晨,我終于迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪。我按捺不住激動(dòng)的心情,雙腳不由自主地向外面走。一出門(mén),外面一片銀裝素裹,大地披上一件雪白的外套,屋頂上,空地上,就連樹(shù)上也全是可愛(ài)的白雪。我加快腳步,走到樓下,奔向雪的世界。白雪堆積了一夜,踩在上面柔軟極了,我一步又一步地踏著雪,仿佛又回到了童年。我偶爾抓起一把雪,將它扔向遠(yuǎn)方,看著它紛紛揚(yáng)揚(yáng)落向地面,心里比吃了蜜還甜。下雪天,真是太美好了!

  走著玩著,我才意識(shí)到該去吃早點(diǎn)了,我將那雙凍得通紅的手揣進(jìn)兜里,邁著悠閑的步伐來(lái)到早餐攤。可能因?yàn)樘鞖獾木壒拾桑绮蛿倹](méi)有幾個(gè)顧客,我放眼望過(guò)去,只看見(jiàn)一對(duì)母子在過(guò)早。我買(mǎi)了早餐,在她們旁邊坐下。

  吃早餐時(shí),我不時(shí)瞟著這對(duì)母子。母親,應(yīng)該是四十多歲,與我媽媽年紀(jì)差不多,可是那個(gè)小男孩看起來(lái)只有二三歲,一臉稚氣。一雙水汪汪的大眼睛閃著光,鼻子下面拖拉兩條鼻涕。附近不時(shí)傳來(lái)幾陣?guó)B叫聲,那個(gè)孩子或許是太好奇,總像個(gè)小猴似的,靈活地從椅子上溜下來(lái),到門(mén)口去看看這雪中的鳥(niǎo)兒。這母親并不阻止他,反而趁孩子出去玩的時(shí)間,不時(shí)地將自己碗里的面往孩子碗里添,傻傻的孩子不懂事,什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),回來(lái)后將一碗面吃了個(gè)精光。

  兒子吃面條的時(shí)候,這個(gè)母親一直看著兒子,眼里全是滿(mǎn)意,最后牽起兒子的小手,一起走出了店門(mén)。

  我很是感動(dòng),因?yàn)槲蚁肫鹆艘患嗤氖隆N业膵寢屔洗卧陲堊狼埃梦疑蠋臅r(shí)候,將飯?zhí)斫o我,結(jié)果被我發(fā)現(xiàn),無(wú)知的我竟然當(dāng)著家人的面指責(zé)她,最后連飯都沒(méi)吃,將自己反鎖在房間里。那時(shí),竟還以為我是對(duì)的。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我感覺(jué)自己好無(wú)知,我怎么會(huì)傻到那程度。現(xiàn)在,這相同的一幕讓我一下子就如夢(mèng)初醒。愧疚,難過(guò),惱怒,一下子全部涌上心頭,在我的胸膛擁擠,沖撞,壓抑。為什么?為什么?我那時(shí)怎么會(huì)這么傻?我那時(shí)怎么能這樣頂撞媽媽?zhuān)?/p>

  昨晚,媽媽為了幫我提高功課,在我睡熟后,她竟然熬夜將我功課上的重點(diǎn)部分全部用線(xiàn)條畫(huà)出。我躺在床上,朦朦朧朧間,只看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影弓在臺(tái)燈下,細(xì)致地用筆畫(huà)著。她的旁邊放著一杯冒著縷縷熱氣的咖啡,她顯得很疲倦,眼圈已經(jīng)黑了,眼皮也在打架,不只一次,她已經(jīng)閉上眼睛,頭伏在桌上睡著了,可不一會(huì)兒,她又憑著意志克服睡意,繼續(xù)坐起來(lái)。在燈光的照耀下,她的頭上已經(jīng)爬滿(mǎn)了銀絲,額頭上已經(jīng)多了幾道皺紋,這是歲月無(wú)情走過(guò)的'痕跡,母親深情無(wú)私地付出。

  今早起來(lái)時(shí),我起得很早,媽媽還睡著,我想,我應(yīng)該為她做些什么。我從早餐店帶了一份早餐,路上,雪依然下著,我已全然沒(méi)有心情玩,一陣風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫。冷!從那天開(kāi)始,媽媽的心應(yīng)該也是冷的吧!

  我回到家,將媽媽的早餐放在她的床頭,寫(xiě)了一張紙條:媽?zhuān)义e(cuò)了!是我不好!然后,我輕手輕腳地回到自己的房間,仔細(xì)復(fù)習(xí)媽媽給我做的筆記。

  媽媽醒來(lái)后,她跑過(guò)來(lái)一把摟住我,對(duì)我說(shuō):“你知道就好!你知道就好!”我抬起頭,望向她,媽媽已經(jīng)沒(méi)有年輕時(shí)的青春靚麗,現(xiàn)在的她,黑發(fā)中有了幾縷銀絲,額頭上有了幾道皺紋,面容愈來(lái)愈憔悴。在游走的時(shí)光中,唯一不變的,就是那顆愛(ài)我的心。窗外不知不覺(jué)升起了太陽(yáng),雪都漸漸融化成水了,我感到好溫暖,好溫暖。

  這些回憶比冬日的太陽(yáng)還要熱烈,它給我?guī)?lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖,它們會(huì)深深印在我的腦海里,滋潤(rùn)著我的心田,我將永遠(yuǎn)珍藏著他們,在歲月的寒冬讓自己取暖。

  留點(diǎn)回憶給自己作文 24

  回憶,是痛苦中的微笑;回憶,是寒冬里的陽(yáng)光。

  ——題記

  從我們?cè)趮寢尩亩亲永锱莱鰜?lái)到現(xiàn)在,我們經(jīng)歷了十四年的風(fēng)雨。在這十四年里,我們笑過(guò),哭過(guò),摔過(guò),又重新站起來(lái)過(guò),可是,每天忙碌學(xué)習(xí)的我們,是否早已把這一切忘得干干凈凈了呢?留一點(diǎn)回憶給自己,尋找過(guò)去的美,回憶過(guò)去的甜吧!

  翻開(kāi)布滿(mǎn)灰塵的相冊(cè),第一張便是自己口里含著棒棒糖,但卻淚流滿(mǎn)臉的相片了。記得小時(shí)候調(diào)皮的我,為了吃到自己心愛(ài)的棒棒糖,偷偷跑到媽媽房間拿,誰(shuí)知,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,換來(lái)一陣痛打。可笑的是,我令愿被媽媽打,也死不愿意交出手中的寶物,還當(dāng)著媽媽的面吃下了這一顆“來(lái)自不易”的糖。

  現(xiàn)在看到這張照片,才知道小時(shí)候的我,是多么的貪吃,自己也不禁會(huì)心一笑。

  拿起自己小學(xué)時(shí)的作業(yè)本,一翻開(kāi),里面是陋難堪的字跡。不禁回想起,小時(shí)候自己一邊看電視,一邊寫(xiě)作業(yè),錯(cuò)了不會(huì)修改,字難看了不會(huì)重寫(xiě),老師檢查后,大大的兩個(gè)字:“重寫(xiě)。”現(xiàn)在想起來(lái),真覺(jué)得自己很可笑,以前的我,總不會(huì)想每一件事的后果,總不會(huì)明白做每一件事的意義。

  其實(shí),生活中回憶的東西有很多很多,但漸漸地,就被我們慢慢地遺忘掉,我們忙碌于學(xué)習(xí),忙碌于工作,導(dǎo)致我們的`人生沒(méi)有了精彩。希望,有一天,我們可以靜靜地待在家里,翻尋以前的足跡,或走在一條小路上,靜靜地回味以前的時(shí)光。你會(huì)發(fā)現(xiàn),許多年前,我們?cè)鴵碛刑煺鏌o(wú)邪的友誼,曾擁有幼稚無(wú)知的想法;曾擁有令人驕傲的瞬間,也曾擁有悲苦交加的剎那……

  光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)光的飛逝,我們忘記了很多,但總會(huì)有一些精彩瞬間值得你去回憶,如果你一點(diǎn)回憶都沒(méi)有,那你的人生將毫無(wú)意義。同學(xué)們,請(qǐng)記住,永遠(yuǎn)不要忘記自己的曾經(jīng),永遠(yuǎn)不要忘記自己的過(guò)去,要懂得:

  留一點(diǎn)回憶給自己!

  留點(diǎn)回憶給自己作文 25

  池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天;操場(chǎng)邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。我?guī)隙鷻C(jī),聽(tīng)著這首熟悉的《童年》,想起了我的小學(xué)生活。

  教室,我走進(jìn)了那昔日的教室,同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲傳入我耳。喂!不許超線(xiàn)!畫(huà)面一轉(zhuǎn),我坐在了椅子上,小學(xué)的同桌就在我旁邊。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!再超線(xiàn)我就對(duì)你不客氣啦!我轉(zhuǎn)頭看向他,不禁笑了起來(lái),就是這條三八線(xiàn),讓我們產(chǎn)生了許多的樂(lè)趣。我看向黑板,上面有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。但讓我印象最深的'是那雙面膠,還記得那是元旦聯(lián)歡的時(shí)候我們自己布置的,可惜后來(lái)就有了檢查的,同學(xué)們慌張地打掃著,生怕因?yàn)樽约憾鄯郑蠋熅驮谝慌钥粗覀兪置δ_亂的樣子,輕笑著說(shuō)道:不用急同學(xué)們,慢慢來(lái)!

  操場(chǎng),這個(gè)地方回憶起來(lái)真是情景交融。喂!干嘛呢,到你了。突然有人從后面拍了我一下,我一回頭,那張熟悉的面孔,我的好朋友,他指了指腳下。足球,快點(diǎn)!他催促道。好!我答應(yīng)著。歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)飛揚(yáng)。

  忽然,畫(huà)面又一轉(zhuǎn),二〇一八級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮幾個(gè)大字映入我的眼簾,我的情緒竟悲痛起來(lái),只見(jiàn)老師一手拿著相機(jī),一手在空中比劃著:對(duì)!就是這樣,大家都笑一笑哈!三、二、一!茄子!老師的手一按咔嚓!啊,結(jié)束了,小學(xué)六年時(shí)光

  醒醒,起來(lái)吃飯了!我慢慢睜開(kāi)眼睛,是媽媽在推我,熟悉的聲音,熟悉的天花板。怎么睡著了?媽媽問(wèn)道。我把耳機(jī)摘下來(lái),沖媽媽笑了笑:沒(méi)事。噢,原來(lái)是夢(mèng)啊!我站起來(lái),哎,留一點(diǎn)回憶給自己。我走了兩步,想起了什么,回頭看向手機(jī),屏幕顯示正在播放《童年》。

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