自己的作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的自己的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己的作文1
自薦，就是推薦自己，以爭取機會去做自己想做的事情,通過做事情來提高自己的能力。
講到自薦，大家都想到毛遂。秦王攻趙國，趙王命平原君赴楚求助，毛遂自薦同往，毛遂憑借自己的能力和機智，使楚王答應聯盟，聯合攻秦。由于毛遂的自薦，爭得了為趙國服務的一個機會，解救了趙國的一場危機。自薦本身基于信心，如果不是對自己處理問題、完成使命有必勝的信心，毛遂大概不會有勇氣在平原君與楚王談判終日不決之時用自己的口才說服楚王，那么，自薦就成了可笑之舉。
相反，如果不自薦，很多的人才就不會被發現，人才就難以有大的作為。有些人有才能，但不敢主動爭取機會，只在那里懷才不遇，愛默生說：“偉人從不哀嘆生不逢時。”當今社會，已不再像以前了，大學畢業后，不會再給你工作，而是自己去公司應聘，推薦自己。因此，競爭更為激烈，無論從抓住機遇的角度看，還是從提高能力的角度看，自薦都是必要的。推薦自己在社會上成為一種趨勢，一種潮流。
因而，自薦就成了現代人必備的能力，一種生存技巧，一種知識，尤其對我們青少年更應如此。
自己的作文2
有一個小男孩，他每個周日都會坐高鐵去南京上編程課，可是他有個習慣——“發呆”。
他經常若有所思，時不時還冷不丁冒出一句“好極了！”、“就是這樣！”經常將他的朋友嚇一大跳。他的朋友們在旁邊聊天，有說有笑，可是他卻好似沉浸在另一個世界中，根本聽不到他們的談笑聲。他的朋友問他問題，他卻絲毫沒有反應，他的朋友又戳了戳他，還是沒反應。直到小男孩的朋友用力把手搭在他的肩膀上，用力搖晃他的時候，才猛的回過神來。
有一次，那個小男孩剛上完編程課，當別人狼吞虎咽吃飯的時候，他卻細嚼慢咽，一直在發呆，好似在想什么心事，又像是在思考問題，他的腦子好像在飛速運轉。他眉頭緊鎖，眼睛直勾勾的注視著碗，嘴中含著吃到一半的粉絲，忘記了咀嚼，他手中的筷子懸在嘴邊，一動不動。
吃完飯，在等高鐵進站的時候，小男孩的“老毛病”又犯了——他又低著頭，望著地板，摸著下巴開始“發呆”了，連高鐵進站都不知道，還是大家將他拉上高鐵的。
上了高鐵，一坐下，小男孩二話未說打開電腦，手指在鍵盤上上下移動，手指“飛”到東，又“飛”到西，發出“噠噠噠噠”的敲擊鍵盤的聲響。他有時望著窗外，撓著頭，若有所思；又有時豁然開朗，手指翻飛，編寫程序。原來，剛才那一路上，他一直在思考老師布置的c++回家作業呢！
其實，他的“發呆”不是在放空大腦，而是在思考問題。那個愛“發呆”的小男孩就是我！
自己的作文3
星期五下午放學后，我一邊騎著自行車，一邊悠閑的欣賞著運河畔的風景：溫暖的夕陽，和煦的春風，搖曳的柳枝……一會兒，我覺得有些熱了，就脫下外套放進車摟里，慢慢悠悠的回家了。
不知不覺就到了家門口，我正要打開地下室的門時，忽然發現鑰匙找不到了!我頓時不知所措，一個勁的翻兜兒，心里暗暗祈禱，但愿希望還在。可是，最終我失望了。我急得象熱鍋上的螞蟻，心里如十五個吊桶打水，七上八下，眼淚都快下來了。我想：只好等媽媽回來了，我又免不了媽媽的一頓數落，還要換鎖……許多問題纏繞著我，我心亂如麻，一片茫然。
就這樣我呆呆的等了大約半小時。突然，我腦筋里閃出一個念頭：找!我仔細回想回家路上的一個個細節。對!在河邊我曾脫過一次外套，鑰匙很可能就在那時掉出來了。我馬上騎車奔到那個地方，把全部的希望都寄托到那河邊的小路上。到了那兒，我跳下車，仔細的搜尋，找到了!夕陽下，我的寶貝鑰匙正躺在路邊閃著金光，仿佛對我說：“小主人啊，你終于來了。”一路上我哼著小曲，心里輕松愉快，路邊的景色依然那么賞心悅目。
這件小事讓我明白了一個道理：遇到問題和困難不要絕望，應該積極認真的想出一切線索，找到解決問題的辦法，然后立即行動。經過努力，成功了固然最好;但是盡力了卻沒有成功，也就不留遺憾了。正如那句詩：“我不去想未來是平坦還是泥濘，只要付出努力，一切都在意料之中。”
自己的作文4
人生在世，非要面對無數的抉擇，當你行進在路上的時候，總會有旁人指指點點，甚至說三道四，當然，有的人說對了，有的人也難免說錯。
幾千年以來，多數有成就的人，都是從小樹立一個夢想，并為之去奮斗，去努力拼搏。不顧他人的議論和評論，一鼓足氣地進取，最終實現了自己的夢想。
我常常在古裝電視連續劇里看到，古代的君王在處理大事的時候，常常被一些人誘惑，終于，將朝政搞得腐敗不堪，民不聊生，最終被起義的軍隊給推翻了。
小時候，我看到過這樣一則寓言，至今難忘：從前有一個秀才，騎著驢帶著書僮和行李進京趕考，看見一隊客商在議論：“現在的秀才都騎著驢去趕考，真不成體統。”秀才聽見了，就把驢賣了，步行上了路。幾個老漢看見秀才走了過來，就指指點點地說：“這個秀才自己去考試，怎么還帶著書僮！”秀才一聽，就把書僮給辭了，獨自一人上路。可是路上又遇見一個和尚，和尚笑著自言自語：“怎么這秀才這么傻，還拿著這么多行李，累不累！”秀才又把行李給扔了，高高興興地趕路。可是等到了京城，秀才已經身無分文。京城里的人說：“怎么有這種秀才，來趕考，什么東西都不帶！”
這個秀才就是因為輕信別人的議論，自己不作分析，隨便地作出決定，最終使自己狼狽不堪。
綜上所述，得出了一個結論：對于別人的議論，不能盲目地去相信，自己要有主見。
自己的作文5
高爾基說過，“最偉大的勝利就是戰勝自己”。是啊!一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長起來的，有時需要戰勝懶惰;有時需要戰勝平庸;有時需要戰勝馬虎……它們如一條條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功!
記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個不停。當老師宣布演講比賽開始時，教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們你看我，我看你，都希望有個膽大的開個頭。看來同學們和我一樣緊張。突然，“我先來!”一個響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我轉身一看，原來是劉志涵同學，只見他大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，他是有備而來的，演講得有聲有色，博得了同學們熱烈的掌聲。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時，同學們接二連三地走上講臺，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢?不去就錯過了機會了，我怕什么?我看了看老師，又看了看同學，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學們傾聽的申請，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺表現自己的感覺真棒!
演講比賽結束了，我雖然沒能得獎，但我都格外高興，因為，我戰勝了自己。
自己的作文6
我叫巫慧敏，今年12歲了，說不上是漂亮，但是至少我的自我感覺良好。我喜歡夏天，所以當秋風來臨時，總會有些不舍，夏天是一個什么概念呢?它對于我來說就是有好吃的了。我不否認我好吃，爸爸媽媽，也為此沒有少費心，可是我就是沒有辦法管住我這張嘴，我的理由是去我在長大，就得多吃點嘛，長身體。
我的性格是既外向，有內向，既野蠻，又溫柔的。也可以說我是古靈精怪吧，不過我這么說自己也是有原因的，我在熟悉的人面前那是一個開朗不可以形容的，瘋瘋癲癲的，她們都拿我沒有辦法，可是一見生人，我的臉就刷一下紅了，別人跟我說話，我都吞吞吐吐的，可是要是認識了，那就跟著種情況有一百八十度大轉變。我也覺得自己很奇怪，但是似乎我的朋友也有這種情況，所以我也就安慰些了。
記得有一次，到我的一個姐姐家里去，開始和她不怎么熟悉，她主動和我說話，我的臉馬上就紅得像紅富士蘋果，她問我叫什么名字,我的心跳加速超快，像是揣了幾只小兔子似的，嘴巴動了半天就是說不出一句話，那場面尷尬死了，最后當然我終于鼓足勇氣，說出來了，姐姐看我那時的表情，噗哧就笑出來了，摸摸我的頭，還說我真有意思，而我呢?深呼了一口氣。
我還有一個最大的缺點就是粗心大意，還是望東西大王，有時候媽媽，老師剛說完的話我就忘了，我也很苦惱，我還很懶，什么事都喜歡說一個詞“馬上”，可是我的馬上似乎要比“上馬”還要慢呀。這是我的壞習慣，我也想改，可是沒有成功，但是我不會放棄的。
現在我讀中學了，有一個新的環境，我會遇到更多的事，不過，我相信自己會克服的，遺忘昨天的輝煌，期待明天的精彩，不過今天，就是把握現在!
自己的作文7
如果要讓我感謝一個人，我一定會感謝自己，感謝自己的點點滴滴。為什么?這不是黃婆賣瓜，自賣自夸嗎?非也，請聽我慢慢道來。
在校期間，我給父母打過幾個電話。記得在某個通話中，我提醒媽媽天涼了，別忘記了蓋被子。要在以前小學時，從來都是媽媽提醒我蓋被子，而且半夜還常常冒著寒風起來查看。媽媽聽了心里十分溫暖，感動不已。放下電話的時候，我在心里感謝自己，感謝自己學會了感恩，讓媽媽開心。
十月的學生會競選，我落選了，不知是筆試沒做好還是別的什么原因。看著老師為留下的當選者分配任務，講明細則，心里酸酸的，真希望能有個再來一次的機會。可失敗就是失敗，機會已經遠去，留下孤獨的我呻吟。但我勇敢地站起來了!我心里知道，呻吟是沒有希望獲得成功的，只有努力地拋開身上重負著的挫折陰影，我才能以更快的速度向成功進發。于是，我離開了挫折后的坑，但我沒有忘記它，我要把它化為我前進的動力!再次從心里感謝自己，感謝自己學會了戰勝挫折，讓自己樂觀。
進入初中，一切都是那么陌生，衣服沒人幫洗了，飯沒人幫打，沒人“請”你吃了，父母不在身邊了，看不見家里溫馨舒適的席夢思，只看見宿舍里狹小的空間以及那破破爛爛似岌岌可危的木板床，一切都得自理。一開始還不習慣，但我慢慢適應了它，學會了自理。不得不又一次感謝自己，感謝自己學會了自理，成長了許多。
感謝自己，有了一顆感恩的心靈。
感謝自己，有了一種樂觀的態度。
感謝自己，有了一雙自理的巧手。
自己的作文8
作為一名學生，最重要的事情就是學習。但是，應該怎樣學習呢？學習不能靠死記硬背，是要靠方法的。
“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”沒錯，學習就是要勤奮。要知道，懶惰是永遠不會成功的，只有不斷的刻苦學習才能學得好！老師常說：“人的心中住著兩個人，一個是勤奮的自己，而另一個是懶惰的自己。如果勤奮的自己戰勝了懶惰的自己，那你就一定會成功！”
要想學得好，還要靠積累。例如寫作文的時候，有些同學常常被扣很多分，不是他們寫不好作文，是他們沒掌握到方法。寫作文時，取好一個恰當的題目是很重要的，如果你的內容一離題，這將會變成一篇病文，就算你寫得再好也沒用。寫內容的時候，可以適當的用一點優美詞句，但有些同學往往就在這里卡住了。因為他們不常看書，詞匯量太少，就算掌握了方法也沒用。因此，我認為大家要多看書，多看報，還可以寫日記，這全都對你寫作文有幫助。
學習需要方法，也需要勤奮的汗水。只要你肯學習，愛學習，那你就一定會成功！
自己的作文9
有人說：“你若覺得生活中有諸多不順心，那你最好先檢查自身的問題，找到問題然后去改變。”我們生活在這個大環境中，自己也要去適應這個環境。
在生活中，我們常常抱怨學習有多么枯燥，工作有多么不順心，別人有諸多的不好管，但殊不知往往你抱怨的其實是你自己。在學習生活中，我們遇到了風雨，常常會去埋怨老師為什么沒有把你教好，會抱怨同學為什么不給你講題，會抱怨別人為什么考的那么好，會抱怨身邊的所有事與人，但卻從沒想過一切的根源，全是在于自身。你是否想過你不順心的根源是上課沒認真做筆記，是課前課后沒有沒有認真復習和預習，你在享受生活時，別人在努力刷題。你大概沒有想過吧?因此時刻檢查自身的問題，才是人生中最重要的習慣。
老鼠向螞蟻訴苦：“我的每一個鄰居都不友好”。螞蟻說：“你若不改變自己愛偷東西這個習慣，沒人會對你友好。”是啊，改變自己是多么重要啊!
生活在這個大環境中，除了你的家人，沒有誰有義務去適應你，只有改正自身的不足，你身邊絕大多數人才會對你笑臉相迎。在生活的旅途中，我們可能會遇到形形色色的人，雖然不是所有人都會去喜歡你，但改變自身的缺點與不足，才會讓大部分人喜歡你，而不是厭惡你。
改變自己，給自己添加一份成熟;改變自己，使人與人之間多一份和諧;改變自己，使自己變得更加美好;改變自己使世間多一份溫暖。改變自己，使自己與親人，與伙伴，與朋友與師長之間多一份和諧與美好吧!
自己的作文10
這只是開學的第三天而已，我們班的同學猛然發現魏老師的脾氣好多了，魏老師現在教育都是講道理的，要求針對：合理，相關，有幫助，尊敬的方案……
魏老師這幾天針對了許多問題列出了許多的方案，每個人在每一項里都選擇了一個，但是，真正做到的有幾個呢？這不就沒有了言必信，行必果了嗎？
但是今天的五個問題，讓我徹底的`想了個明白。
做這個決定，便就像做人，你決定了的事，就必須去做到不然就是對自己的一種非常的不負責任，這樣的話，只會惡性循環，對自己也不好，對他人的影響那就更不在話下了。其實這只是生活中的一個小細節而已，但是至關重要，在這里面，可以暴露出了誠信的問題極大，無論如何，將像我爸爸說的：“一定要時刻反省自己，教育自己，也要對自己負責任！”既然選擇了，那就一定要確定這是不是最好的方案了？如果是的話，那一定要在你，做的不好的時候，馬上拿出來照著上面的方案做。當然并不是所有的方案都是好的，也一定要合理，相關，有幫助，尊敬！所以大家一定要好好做出選擇。
當你看到這種情況發生時，也一定要及時的勸他，可以說：“某某同學，你既然說過了就一定要做到哦，不然會被瞧不起的。”
無論如何，大家總會犯錯，但一定要記住：“一定要好好教育自己！”
自己的作文11
我的生命之河靜靜地流過了十一年，在這十一年中我流過了太多自卑的眼淚。今天，我要告訴你：“我是最優秀的！因為我不甘沉淪，我要自信，我要快樂！”
有的人可能會說：“如果你的確不行，回回都考最后一名，難道你還可以奢望第一名嗎？”其實，初衷我也跟你一樣，可是你知道嗎，這不是奢望，更不是以自信得到成績后的驕傲。我曾有體會，一個人想要取得成功必須具備三個條件：信心、決心和恒心。信心為什么是第一個條件？因為你有了足夠的信心才能鼓足勇氣去做這件事，才有決心把這件事做好。
我想，你讀了下面這個故事就會恍然大悟——
有一個著名的大師臨終時交代他的徒弟，他想找一個最優秀的人做他的繼承人。這個徒弟便到處去找大師口中的最優秀的人，他找了數十數百位人來，可是大師卻一個也不滿意。當大師快要油盡燈枯的時候，他只說了一句話：“你這幾個月找來的人我不滿意，你沒有記住自己，因為你不相信自己，你放棄了你自己！”這個徒弟明白以后，懊悔愧疚，就這樣毫無目的地度過了余生。
讀了上面的故事你有什么啟示？一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。如果你總是背負著過去，自卑不堪，那么你就無法踏入成功的殿堂。你一定要記住：最優秀的人是自己。
自己的作文12
親愛的自己，晚上好，這幾天你一直頹廢，作業可以說是碰都沒碰，就連打作文都是看在有錢的份上才打的，這樣是不對的啊。
暑假多學了一個月，考試前老師還一直說會把此次成績和我們的排名比較，看是否有人進步或者退步，我生怕自己會退步，但是心想老師說的那句話“這次肯定考不出前一百，因為參加考試的總共只有兩個實驗班合起來一百人。”我又覺得有點開心，因為高一一年下來，我除了高一下的期末考超常發揮考進了前五十，其他都是一百名開外。
結果出來，80名，怎么說呢，如果以我自己的標準，馬馬虎虎吧，實驗班里排下來，A班40人，我是B班40號，這么說我算是挺“穩”的咯？
實則非也，我的同桌，他41號，主要是高一下的期末考考差了，所以才會比我排名后一位，人家這次考試多少名？不黑不吹，前四十！如果只以這一次的考試成績為標準，他早就該分配到A班了，不該留在B班，可見他這個暑假有多用功，而我呢，這幾天玩一下NBA2KOL，玩一下吃雞，玩一下王者榮耀，學習？不存在的。
是該好好反省了，分內的作業都沒做完，更不用說被人已經開始繼續預習了。我怕是心里還想著高一同學和我說的高二結束實驗班不會再分班了，誰知道呢，老師又說要是有人考得差還是要出去的，哎，虧我一心想著將來開發游戲，可是現在仿佛是游戲在害我啊！
自己的作文13
我是郭瑩，今年十歲，虛的。身高一般般，偏瘦;眼睛一般般，偏大;嘴巴一般般，偏長;整個人一般般，偏漂亮。嘿嘿，別笑話我喲。
早上，一進校門，幾個學哥學姐在打掃衛生。哎，那早。我們三[四]班可是文明班級。“我來幫忙可以嗎?”“小朋友，太小，靠邊，今天我們大人值日。”
“都一個學校的，分什么大小你我”。
怎么樣?這就是我。我就是和他們幾個把操場邊的百米跑道打掃的干干凈凈。當我愉快的跑進教室時差點就遲到了，我長舒了口氣，感到特別滿足---我郭瑩又做了件與眾不同的事。
弟弟發試卷了，我見他很快把試卷藏在床下面，立刻上前：“喂喂喂，你怎么回事，那是放那東東的地方嗎，要不要我告訴你?”老弟伸出中指，放在嘴邊，噓的一聲：“親親姐，我知道，我考的差，怕怕，媽媽要罵我的。”
“這樣吧，你怎么辦我不管。我建議你把試卷放桌上。”
他就是不依我的，只是求我，躲過今天再說。哼，我郭瑩是那樣的人嗎?
最后還是他自己決定的---找出問題，坦然對待。
嘿，我就是我。
自己的作文14
我種過一架葡萄。開始幾年葡萄藤枝繁葉茂，每到夏秋之交，葡萄架上結滿綠似翡翠、紅若瑪端的葡萄，煞是喜人。但過了五六年，葡萄藤葉瘋長，郁郁蔥蔥，而結的葡萄卻又小又酸又少，到后來干脆就不結葡萄了。我百思不解，便請來一位園藝師。
園藝師一看，就斷言：“你從來就沒修剪過葡萄藤吧!”我困惑地問：“葡萄沒有病藤敗葉，也要修剪嗎？”園藝師說：“修剪不光要除掉它的病藤敗葉，還要控制它畸形瘋長，你舍不得修剪它，它才光長藤葉，不長葡萄。”
我恍然大悟。在園藝師的指導下，我把那些過碩過密的藤蔓統統修剪去了，只剩下幾支光禿禿的藤蔓在寒風中瑟瑟顫抖，葡萄架仿佛遭到一場浩劫。但第二年，葡萄架上又結出了又大又甜又多的葡萄。
由此，我聯想到：人也應該舍得修剪自己。
這些顯而易見的“病枝敗葉”，只要不是諱疾忌醫、頑固不化的人，都是會舍得修剪的。
舍得修剪自己，就是要將自己的“陳枝舊葉”修剪去。誠然這些“陳枝舊葉”曾開過燦爛的花，結過豐碩的果，但不再開花結果后，就應該從容淡泊地離去，“化作春泥更護花”。
只有舍得修剪自己，才能使一個人更加趨向完美，更有人格魅力，才能使一個民族從野蠻走向文明，從愚昧走向理智，從落后走向先進，從貧窮走向富強，從沉淪走向崛起，從黑暗走向光明，從苦難走向幸福……
自己的作文15
最近，我們班興起了“副班主任”風。老師說，只要同學們表現好，就有機會當選“副班主任”。
“副班主任”的稱號不是隨便誰都能當的。當選的同學要像班主任一樣，不僅要加強我們的弱項——紀律，還要負責其他方面，如衛生、文明、禮儀等，還要處處留心觀察。
我的夢想就是要當一次“副班主任”。我知道每個同學都有這個夢想——期待著放學時，在位的“副班主任”宣布下一位的“副班主任”是自己。因為大家都想鍛煉一下，同時展示自己當“副班主任”的風采。不過，對我來說，這個稱號遙不可及，因為我身上還有許多不足之處。
俗話說：金無足赤，人無完人。世界上不可能有人是完美的，所以，想要變得更加優秀，并不是要做別人的復制品，而是要做優點的拾荒者，要從別人的身上尋找優點加以學習，才會更加優秀。不要盲目效仿他人，而要自己創新、反思、總結、提升，努力提升自己，要發揚自身的優點，這樣才能走上講臺，當一名名副其實的“副班主任”。
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