關于自己的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關于自己的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于自己的作文1
金無足赤人無完人，每個人都有自己已知或未知的缺點。所謂看清自己，既不是一味看自己的美，也未必就是只看只看自己的不足。孔子云：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
宇宙中不知有多少個銀河系，銀河系中也不止一個太陽系，太陽系有八大行星，地球上還有70多億人。別太把自己當回事，別人未必把你當回事。被總以為自己面子大，也許別人只是覺得你的臉大。
人不可貌相，海水不可斗量。不要小看任何人，大家都是人。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”裸露裸的描摹了人生在世人與人的差距。我不能否認人與人之間確實有差距。并且，人與人的差距并不止表現在物質方面。孟子云“窮則獨善其身，富則兼濟天下。”古往今來，獨善其身者比比皆是，而兼濟天下者，尤其是不達而兼濟天下者，實在是鳳毛麟角。讓我們值得欣慰的是，歷史長河中有你--詩圣杜甫。你雖不達卻始終保持著兼濟天下的博大情懷。你有滿腔熱血，想要書寫大唐官場報效國家，卻屢遭奸臣陷害。你是文人，也是偉人，您的豪情足矣證明您的不凡。
都說“學好數理化，不如有個好爸爸。”或許，人從呱呱墜地的那一天起，就是不平等的。既然不平等，那就要追求平等。做不了富二代，還可以做富一代。
不拋棄不放棄，永遠相信夢在前方。調好方向，加足火力向前沖。不卑不亢不氣餒，看清自己從容出發。
關于自己的作文2
我叫鄭凱澤，我今年11歲了，我上三年級。我有一頭烏黑的頭發，還有兩只大大的耳朵，一張英俊的臉上，長著一雙明亮的眼睛和一只挺挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。其實，我又是一個調皮搗蛋的孩子，萬萬沒想到吧！
每當我看電視的時候，我總是把遙控器給藏起來，這樣的話，爸爸就不會和我搶電視了。當然不止這些，每次爸爸媽媽下班回來的時候，我都會躲在門后面嚇嚇他們。嚇到爸爸媽媽以后，我都會把他們逗得哭笑不得，他們開心，我也開心。
我不但很調皮，而且還有一個連我自己都很討厭的缺點，那就是我老是丟三落四。每天放學回家的時候，我老是忘到一些東西：語文書、作業本、采蜜本········（省略無數本書），有時候，還害得奶奶跑回學校給我拿書。我很想改正這個缺點，可就是記不住。
我還是一個愛勞動的人，每次外婆家里大掃除，我都會過去幫忙。我會先用吸塵器把地上的灰塵吸干凈，再用拖把把地上拖得一塵不染，閃亮閃亮的。最后我再用抹布吧桌子上的灰塵擦干凈。大家都夸我是個能干的小男孩！
當然，我還有愛好，那就是打籃球，每天放學的時候，我都會和小伙伴一起到藍球場打籃球，在打籃球的時候，大家都會打得大汗淋漓，我也不例外。雖然我們滿頭大汗，但是我們仍然很開心，我特別喜歡和小伙伴在一起打籃球的那種感覺！
瞧，這就是我，一個調皮搗蛋，但是又非常能干的我！
關于自己的作文3
每個人都會為了自己的夢想而努力，每一個人都會為最后的結束露出笑臉，不管是成功還是失敗，至少他努力過。
尋夢
上小學時，我一直在尋找我的夢想，第當候為了一個夢想而云努力拼搏時，沒過兩三天，腦海中又浮出另外一個夢想，使我懊腦不已。
三年級時，學校舉行了一場奧數競賽，我被老師選去參加競賽。競賽過后，當我得知我獲得一等獎時，興奮不已，于是下定決心，第大后，我要成為一位數學家。
努力
我知道，想要成為數學家的路是十分艱難的。于是，我每天努力著，想要超越一切對我有競爭力的對手。題目與公式，是提升數學的關鍵，當一張張試卷寫滿數字時，我仍沒有超越一些人，我不明白這是為什么？
初一、初二時，我本以為可以擺脫那些人，可是，誰能料想到，班上又出現了他們與我競爭，我苦惱，為什么起到何處都要強力的競爭對手，我不明白，難道是老天不愿給予我抑壓群雄的信心。
失敗，但我不放棄
我一直努力著，可我數學成績就是上不去，想要超越同學也就變得十分困難。
初三時，連續三次的月考，我的數學成績都不是十分理想，我知道，現在我已失去與他們較量的資格，我必須從頭開始努力。
雖然失敗了，但我不會放棄，因為這是我的夢想。我堅信：上個學期我能與他們較量，下個學期我依然能。這不是狂妄的說法，也不是自信的表現，這是，我對夢想的承諾，我會為這個夢想而努力，也許這個夢想的代價是耗費我的全部精力，也決不放棄。
關于自己的作文4
我叫xxx，今年xx歲了。烏黑光亮的頭發，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，一個扁扁的鼻子，又紅又寬的嘴巴。
我天生就愛看書，每次買到了新書，我心里癢癢的，恨不得立即全部看完。在家里，每次媽媽一出門買菜，我就拿起一本書就看，一看就是幾個鐘頭。等媽媽回來，看見我在看書，吼道：“還不快去做作業！”但我沒有反應，直到她沖過來把我的書扔到地上，我才戀戀不舍地去做作業。在學校里，一下課，我就立刻拿出書來看，有人來找我，如果不在我耳朵邊大喊，或者是用力推我，我是不會知道的。我每次看書，一下子就進入了書的世界，完全忘記了周圍的一切，我是個地地道道的小書迷！
告訴你一個秘密，我非常怕黑，你可能會想：“都這么大了，怎么還怕黑呀？”不過，說實話，我確實很怕黑。讀二年級的時候，每次經過音樂教室，那里很黑很黑，而且沒有一個人。我都會害怕得緊緊地閉著眼睛，不敢睜開。最可笑的一次，經過那里，我在心里想，我得趕快離開這里！于是我閉著眼飛跑起來，結果撞上了墻壁！我大聲說：“我下次再也不走這個鬼地方了！”在家里，我晚上想上廁所，就會立刻把媽媽叫醒，媽媽只好陪我一起去上廁所，可是因為房間沒開燈，黑漆漆的，我害怕得咬著牙齒，閉著眼睛，緊緊地抱著媽媽不肯松手。
這就是我，一個愛看書，怕黑的小男孩，如果你想和我做朋友，就來麓山國際實驗學校三（一）班吧！
關于自己的作文5
驀然回首，想當初只是向往14歲，向往14歲的生活，向往14歲的天空。然而如今，站在冬的的面前，匆匆告別13歲，“14”已被沖刷得越發清晰……
“26”“24”“22”“28”“24”幾個數字竟完全控制了我的喜怒哀樂，誰叫他們是我努力的見證，因而我只能努力，只能加油，只能馬不停蹄的去實現自己的目標，去創造自己的未來，去完成自己的`責任。
坐在教室，發呆，忘了周圍的一切，忘了風景，忘了同學，忘了老師，忘了自己，只是撐著記憶的雨傘靜靜的在雨幕中漫游，懷念過去的自己，懷念過去的老師，懷念過去的同學，懷念過去的風景。然而，只能記起在月光下夜曲的旋律。
手牽手，一步兩步三步四步望著天空；談著心，一聲兩聲三聲四聲譜成旋律；背靠背，一句兩句三句四句連成詩篇。從此以天作證，在旋律與詩篇的伴奏下生命中又多了一位可談心的朋友。
夜深了，被窩里的我卸下堅強的面具，默默的哭泣，流淚，只是靜靜的流淚。“喵”那甜蜜的聲音，不時縈繞耳畔。你著尾巴在我腳下徘徊，終于忍不住想將你抱起，可不管如何努力都摸不著你。夢最終醒來，只剩下濕濕的枕頭，濕濕的臉龐，濕濕的眼角。可你仿佛就在身旁，也許就好象周杰倫的夜曲里說的一樣“對你心跳的感應，還是如此溫柔親近”，而我還要用那漂亮的文字去形容我那被掠奪一空的感情。
“14歲的我，到底多了些什么呢？”終于忍不住向自己的心靈提出了疑問。閉上眼睛，靜聽發自內心的回答：
14歲的我多了一份責任，14歲的我多了一份思念，14歲的我多了一份友誼，14歲的我多了一份憂慮。
呵，時間流逝得真快，可在14歲的雨季里的我仿佛真的長大了！
關于自己的作文6
在今天下午，我和爸爸媽媽吃完飯后下樓去打羽毛球。結果，爸爸把羽毛球打上房頂了，讓我上去撿，然后我就站在那個高高的水泥墩上。撿完羽毛球后，我站在水泥墩上下不來啦，就叫爸爸抱我下來，結果爸爸媽媽異口同聲的說：“你跳下來。”但是我太害怕所以不敢往下跳。
就這樣，因為我的膽小，我不敢往下跳。這時，爸爸說：“沒事的，大膽的向下跳。”爸爸媽媽一直在鼓勵我，可是我還是不敢向下跳。媽媽說：“我家史歆睿什么時候變成膽小鬼了呀！”我聽了不服氣就想往下跳，可是我的腿好像頓時不是自己的，不聽自己的話，我要跳，但是我的腳就像是被膠粘上了一樣，使我好害怕，過了一個小時候，我還在水泥墩上，爸爸媽媽有些不耐煩了，突然，媽媽說：“把孩子移到另一個水泥墩上，這樣她好跳”不過兩個一樣高。
又過了一個小時，我還是不敢跳，媽媽走了，爸爸仍舊在這里陪我，鼓勵我，但是我還是不敢跳，爸爸去看象棋了，我很自責，心想：就這么低，我還不敢跳。爸爸走過來走過去，我又想：史歆睿你快跳呀！做好準備后，我還是不敢跳，心里就一直那樣，想跳又不敢跳。 最后爸爸讓我拉住他的手，他輕輕一拉我就跳了下來，就這樣示范了兩次，頓時我覺得自己的包袱變輕了許多。不過腳腕有些痛，我開使自己跳，跳了三次，終于戰勝了自己，自己跳了下來，我好高興啊因為我再也不這樣害怕了。
就這樣，我戰勝了我的膽怯心理。也是我明白了兩個道理：人要勇敢挑戰自己，戰勝自己；不經歷風雨，永遠也見不到彩虹。
關于自己的作文7
最有意義，最難忘的就是上個星期六學校組織的“最刺激的夏令營活動啦！”
那天，陽光明媚，老師帶領我們來到了郊野公園，登到了一個近100米高的高塔，對大家說“這就是最刺激的游戲了一蹦極跳。誰想來嘗試一下？”班里的男生紛紛舉手。老師說“大家不要擠，排好隊一個一個來。”
同學們輪著系好安全繩，跳下去。我呢，就眼睜睜地看他們“跳崖”，心里有些害怕，我從小就恐高，根本沒沾過蹦極的邊。要完成這個游戲是要有勇氣和信心的。今天，我就來挑戰一下自己。聽到老師喊我的名字，我躡手躡腳地走向“懸崖”邊上，向下一看，感覺是“萬丈深淵”，仿佛一跳下去就會“粉身碎骨”，我站在邊緣上，遲遲不敢邁出一步。仰頭長吁了一口氣，又向下望去，視覺有點模糊，頭也有些暈，感覺渾身劇烈的顫抖，腳像灌了千萬噸鉛，動一下我都不敢，我盡力讓我的腳與心平靜下來，但牙齒還是不放過我的嘴唇，死死地咬著，最終，腳離開地面，“嗖”一聲，我的身體極速下降。
我瞪大眼睛，發現自己已經飛出幾里之外，風聲呼呼掠過耳際，頭發開始飄起來，我不h得緊閉眼睛，雙手死死抓住安全繩，身體一個360度，又一360度，在空中翻飛，墜落。我的心跳加速，呼吸緊迫，腦子里一片空白。嘗試了蹦極的同學還說“感覺好像天使在空中翩翩起舞！”。好一場驚心動魄的挑戰啊！
不過，經過這次蹦極，我不再膽小，軟弱，因為蹦極鍛煉了我，我挑戰了自己，迎來了成功。
關于自己的作文8
我，是一個擁有許多性格，愛好，缺點的男孩，大家來聽一聽我的歷史吧！
活潑的我—公元20xx年，一場驚天動地的戰斗發生在昆山市桃園新村一家人家。本人因數學考試不夠理想，而遭到老媽的追殺：尺無情地打在本人身上，疼得本人大呼喊疼！剛開始，本人還有點吸取教訓的樣子，第二天，本人把昨天吸取的教訓全忘光了，又開始四處“犯罪”，朋友，你說，本人是不是一個活脫脫的“樂天派”？
孤獨的我—每當看到別人玩得那么開心，又有知心朋友，我心里總是那么難過，悲傷。我每當看到這一幕時，我總是會不停欺騙自己：你總有一天，會有知心朋友，會像他們一樣玩得那么開心。可是我終于有一天，不得不接受現實：我沒有一個知心朋友。我很失望，為什么沒有人認同我的存在呢？
超愛打乒乓的我—乒乓乒乓，是誰在打乒乓？原來是加入校隊的我正為比賽而苦練乒乓。滿頭是汗的我不肯休息一秒鐘，打完了一球又打一球，一直打到訓練結束為止，
瘋狂的我—別看我平時不大唱歌，但一唱歌起來，好像換了個人似的，瘋了似的唱，本人乃是9+1音不全榜上穩居第一。嘿嘿，只要同學一聽到我唱歌，就一眨眼就跑遠了，就算平時跑步不好的同學，就是平時的10倍！等我一會到班級，嘴上正唱著“光棍”呢！咦，沒人了？真是奇了怪了，我剛剛看到教室里有人的呀，奇怪！
膽大的我—也許受我老爸以前開戰斗機的膽大吧，所以，我自然有我老爸的膽大dna啦！我長大了，天不怕，地不怕，就怕我老媽！
好了，要介紹的實在是太多太多，如果想認識我，就來找我吧！
關于自己的作文9
羅伯特西奧迪尼是美國著名的心理學家，是亞利桑那州立大學的心理教授。
有一天，他在紐約結束了一天的工作之后，乘地鐵去時代廣場站。
當時正值下班乘車的高峰期，人流像往常一樣沿著臺階蜂擁而下直奔站臺。
突然，羅伯特西奧迪尼看到一個衣衫襤褸的男子躺在臺階中間，閉著眼睛，一動不動。
趕地鐵的人們都像沒看到這個男子一樣，匆匆從他身邊走過，個別的甚至是從他身上跨過，急著乘坐地鐵回家。
看到這一情景，羅伯特西奧迪尼感到非常震驚。
于是，他停了下來，想看看到底發生了什么。就在他停下來的時候，耐人尋味的轉變出現了：一些人也陸續跟著停了下來。
很快，這個男子身邊聚集了一小圈關心的人，人們的同情心一下子蔓延開來。有個男人去給他買了食物，有位女士匆匆給他買來了水，還有一個人通知了地鐵巡邏員，這個巡邏員又打電話叫來了救護車，幾分鐘后，這個男子蘇醒了，一邊吃著食物，一邊等待著救護車的到來。
人們漸漸了解到，這個衣衫襤褸的男子只會說西班牙語，且身無分文，已經餓著肚子在曼哈頓的大街上流浪了好幾天。
他是因為饑餓而昏倒在地鐵站的臺階上的。
為什么起初人們會對這個衣衫襤褸的男子熟視無睹、漠不關心呢？
關于自己的作文10
現代生活中的都市，有很多的高樓也有無數的如星星般徹夜通明的燈光，成了一座不夜的城市。晚飯過后，一個人漫步在繁華的大街上，突然整個大街一片漆黑，才意識到又是停電。只有汽車的燈光，它們的我行我素，留下人行道上的我，卻不知道該往哪里去，也不知道方向的孤零零站著，我覺得自己很可憐。才明白此時的燈是多么的重要，我感悟到燈已經不再是生活中的燈！ 站在黑暗的路口，我是直視它？還是苦惱、失望，甚至逃避？如果前面有燈，哪怕是星星之火。相信，都會向亮燈的方向走去。困難、阻礙那時顯得那么的渺小。 燈，燃起你生活的信心、希望！在我們現實的生活中，不少的人終生都在黑暗中徘徊，漫無目標的晃蕩，因為他們沒有找到自己的人生之燈，每天都是“老一套”的過著，從來不問自己，我這一生要做什么？我有付出和得到過什么，所以他們也就有那無所謂的“快樂”，忙忙碌碌的輪回于“黑暗”，找不到自己的燈 ———— 目標。點燃自己的人生之燈，讓自己的意志努力朝有燈的方向集中，讓目標去支配自己的行動，讓自己把全部的精力用在獲得和支配目標上，為點燃自己的燈去做、去創造、去奉獻！朋友，假如你不想讓生活冷落你的話，那你就行動起來吧！為次去奮斗一番吧！這樣做絕對值得，只要你點燃你自己的人生之燈。點燃自己的燈，讓你的腳步更加的踏實、堅定！點燃自己的燈，從而你的人生將更加的精彩！
關于自己的作文11
在一個陽光明媚的星期日，爸爸媽媽都在上班。我想：我已經是四年級的學生了，應該為爸爸媽媽做點什么，我看了看自己的小房間，這么亂，這么臟，心想：自己的事情自己做。
我先拿來一盆清水，然后再把書架上的書，床頭柜上所有的書、毛茸玩具，都整齊地放在一旁，再拿來一塊干抹布，先把抹布往水里一放，等抹布全部濕了之后，再把抹布拿起來擰干，往床頭柜一放，一堆輕飄飄的灰塵便飄了出來，飄在地上，緊接著，又是一堆，床頭柜擦完一看，地上全是灰塵。
再擦書柜，書柜分為三層，由于擦過床頭柜，抹布還沒洗過，所以便洗一下，先把毛巾放在水里，然后用兩只手用力地搓，搓好擰干，就開始擦了，擦呀擦，擦呀擦，第一層和第二層都被我順利擦完，第三層由于太高，所以我要搬凳子踩上去，再擦。擦完柜子，我把所有的東西都歸回原處。
擦完柜子地很臟了，我就拿來掃帚和畚箕，我先把所有的灰塵給全部掃進畚箕里，然后再掃床底下的垃圾，掃完垃圾再拿來拖把，使勁地拖，連一些細小的地方也沒放過。
我看了看時鐘，爸爸媽媽快回來了，就等他們。過了一會兒，爸爸媽媽回家了，他們看見我房間這么干凈，便夸我：”哇，我們家的寶貝長大了，我們好開心啊！“
我聽了這句話，心里比吃了蜜還甜。
關于自己的作文12
我的班主任老師叫徐敏，她不高也不矮，不胖也不瘦，燙著一頭卷發，濃濃的眉毛下面有一雙會說話的大眼睛。
在我們的學習上，徐老師不容許我們有一點馬虎。在課堂上，她侃侃而談，我們仿佛看到了老師在臺燈下備寫教案的身影，她經常叫不舉手的同學發言，給每個同學平等的機會。我是個內向的女孩，不善于發言，記得剛開學時，我寫下了我的新學期計劃：大膽、積極發言。雖然心中期待老師提問我，可我總擔心自己答錯，被老師同學笑話，就犯懶不舉手了。老師總是不厭其煩地鼓勵我，當我每次迫不及待地打開家校聯系本時，總能看到老師的鼓勵的話語，我的眼前就浮現出老師期待的目光。在徐老師的教誨下，我在發言方面有很大的進步，學習成績也跟著提高了。
在我們的生活上，老師也是無微不至地照顧我們。前段時間，流感病毒跑來了，同學們接二連三的感冒了，可急壞了老師。她不但跟同學們宣傳預防流感的知識，還用行動為同學們消滅病毒，她每天都不辭辛苦地為同學們燒醋殺菌，教室里到處都飄蕩著醋香，病毒被老師感動了，悄無聲息地溜走了。老師辛勞的身影至今縈繞在我的腦海。還有一件事情尤其讓我難以忘懷。我的左胳膊摔傷了，老師安排我坐里邊的位置，避免同學們碰到我，還安排同學幫助我包書包呢。老師的愛護如一縷陽光，讓我的胳膊恢復了健康。
這就是我最喜歡的徐老師，她給予我們的無從計算，是怎么也說不完的。她是一位平凡的老師，在三尺講臺上孜孜不倦地為我們傳授知識，教我們如何做人，我由衷的感謝老師！我一定會努力學習，不辜負您的期望的。
關于自己的作文13
在學校里，我給同學們的印象總是一個有時候很開朗但從來也不溫柔的人。在他們看來我是一個處理事情的時候，手段有幾分“毒辣”，讓人覺得我特別冷酷，有一顆石頭心。
最近很多女生都問我是不是喜歡上班級五人制足球隊中的某男生了？我聽了大驚失色，心中有一份不解，臉上又多了一分驚恐——難道我偶爾流露出了我這個女漢子內心中那唯一的一絲溫柔，而遭至這樣的傳言？
記得前天五年級段里足球比賽，上半場結束后，我見球員們滿頭大汗，便拿出身上帶的紙巾給他們，讓他們擦擦汗，還提醒他們把風雪衣披上，免得著涼。
今天，我們班的球員繼續出場比賽。恰好帶了相機的我也積極給他們拍照，加油鼓勁，比賽完了又祝賀他們的勝利。
似乎是內心轉變了，我很多時候都不再使用過于理性，冷酷甚至有點極端的方式去對待冒犯我，惹怒我的人了。
但是，我的另一面總讓我覺得，我不需要它，我要繼續做男生口中的“冷面殺手”。我擔心，一旦我放下架子，變溫柔了，我會不會受欺負呀？
我的另一面是溫柔的，但我也不是好欺負的。從冷到暖的過程或許只有一秒，或許只是一次舉動，或許只在一念之間……或許它是我成長的預兆，我逐漸趨于成熟的前奏……
其實，在這個學期里，我感到有些孤獨，我也想有朋友，也想和同學們好好相處。曾經的冷酷，是為了保護自己不受傷害，就像刺猬一樣。但我還是覺得，我應該更友善，更溫柔，更加寬容地去對待我身邊的人，與他們建立良好的關系會讓我感到更快樂。
關于自己的作文14
不知從什么時候開始，更不知為何，我開始讀不懂自己了。
感覺自己是個有些憂傷的人，卻又會那樣暢快的大笑；感覺自己很怕失敗，但失敗后卻并沒有太多的失落；感覺想把自己偽裝起來，給自己戴上一副面具，卻又渴望著別人來了解自己……
我是誰？我有著怎樣的性格？誰能告訴我……
想要弄明白，卻又怕面對現實，總怕現實的自己不是理想中的樣子，總怕自己僅僅是個可愛的小女生――我討厭那樣的自己，討厭僅僅擁有清純與可愛……
我喜歡瀟灑的自己、冷靜的自己、睿智的自己、沉默的自己……但這談何容易，我還僅僅是一個“少女”……
少女？
是少女，又為何會有太多的憂傷？是少女，又為何會有太多的冷漠？是少女，又為何要用面具偽裝自己？是少女，又為何那樣特立獨行？
我不知道，我真的不知道……
或許這就是青春期的我，總是生活在迷茫之中，想要看到現實的自己，卻又充滿了恐懼。這真的很奇妙，令人匪夷所思，但仔細想想卻又很應當、很正確。我讀不懂自己，是因為我早已被焚書折磨得面目全非，深深地、深深地埋在了成績單中。我不得不保護自己，努力地封閉自己。在同學與老師眼中，我是地道的“好學生、好榜樣、好老師”，但我知道，這并不是我心目中的自己。我的生活中有太多的壓力，它們像石頭一樣壓著我，壓得我喘不過氣來，壓得我沒有精力來接觸別人，甚至是自己。我好孤獨……
14歲的我，到底是誰？幫幫我……
關于自己的作文15
從小到大，經歷的事情太多太多，可，又有多少人去認真了解過自己？
也許你會說，沒有人真正了解過自己，是啊，我也是這樣，做的事情不被別人認可，覺得自己的好朋友對自己不真誠，不算是那種天長地久的友誼。雖說別人不了解自己，但，自己也不了解自己嗎？是自己哪里沒有做好？沒有勇于承認錯誤？不敢去多想，只想做一個平平凡凡的人。
也許，從現在開始，我們要學會自己去了解自己，再去了解別人，最后，別人會了解自己。不是人人都說，父母是在了解自己的人嗎？有些人會說是的，父母是最了解我們的人，但，也許有些人說不是，父母不是了解我的人，我做什么我的爸爸媽媽都覺得不好，他們不了解我。其實，有的人依賴父母，從而父母了解自己。那些不被父母了解的人，不是壞孩子，是自己沒有了解自己啊；我們可以認真的去想一想：
我們敞開心扉去了解自己，勇于正視自己的錯，知錯就改，我們到那時還是這個樣子嗎？也許，堅持下去，就會成功，如果我們不堅持，那永遠不會有成功。了解自己，聽起來很難，其實做起來也許很簡單。比如：每天一篇日記，每周一篇周記...學會了解自己并不是有多難，我們不要把一件很簡單的事想得很難，把它看開，就很簡單了。
從現在開始，了解自己，也許還不晚，因為“有志者，事竟成”，說的就是這個道理啊。
了解自己吧。給別人多一點了解自己的機會；給父母多一點愛護我們的機會；也給自己一點讓自己活得更充實，更開心的生活吧。
從現在開始，了解自己。
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