實用的描寫自己的作文（精選53篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫自己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫自己的作文 篇1
她，醋愛讀書寫作;她，生活無拘無束;她，做事粗心大意。她是誰呢?不知道吧，告訴你，她就是我。
我的眉毛彎彎的，像個月牙，下面有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，亮得十分有神。由于我的頭發(fā)十分短，所以常常被“淘氣包”李家樂嘲笑：“哈哈，快來看呀，徐婭婷理了頭短發(fā)不就變成“假小子’了嗎?”大家聽了都哄堂大笑。即使這樣，我也沒有為這件事而傷心難過，因為這頭干凈利落的短發(fā)使我少了太多的煩惱。
別看我模樣乖巧，學習上卻很馬虎。好好的中國字被我寫得要么缺胳膊少腿，要么多了根拐杖。唉，又聽到老師幽默的批評聲了：“徐婭婷，你怎么又開始造殘疾字了?”
上次的數學考試，馬虎的我慘死在多位數相關的填空題里。許許多多的數字出現(xiàn)在我的面前，弄得我頭暈眼花，居然連幾位數也會數錯。自然，這一章節(jié)考試的成績一塌糊涂，讓我無顏面對父母。
“尺有所短，寸有所長”，雖然我馬虎，但是我還是有不少長處的。偷偷告訴你，我不僅手工做得不錯，作文還很優(yōu)秀呢，許多次都被老師拿來當范文閱讀，我的那些語言功底一般的同學可羨慕了。每次作文評講課一下課，就有同學立馬把草稿拿給我修改，也有同學急匆匆地向我借范文學習，就連成績好的同學也會謙虛地跟我交流寫作文的經驗呢!
這就是我，一個活潑開朗、粗心大意的小女孩!
描寫自己的作文 篇2
大家好，我叫陳康明，就讀于城西小學，名字的含義是健康的明天，我的格言是：“書籍是人類進步的階梯！”
現(xiàn)在就來認識一下我吧：烏黑光亮的蘑菇頭下，有一張大大的蘋果臉；還有一雙明亮的眼睛，眼睛里的黑眼珠像一顆黑葡萄；臉的側面有一對水餃似的耳朵；我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，要么不說話，一說起話來就沒完沒了的。我很喜歡媽媽給我的這張臉，今年10歲了，是媽媽眼中的“小少爺”。
我的星座是獅子座，都說獅子座是天生的領導者，可我卻不一樣，相反地我比較懶，但我依舊喜歡指揮別人，不過過分地自信會變成自大，加上比較固執(zhí)的性格，反應夸張，有時令人不知如何與我相處。
在班級里我的人緣很好，大概有一半以上的同學是我的好朋友，我不僅朋友多，而且興趣愛好也多：畫畫、看書、玩電腦等等。我最愛看書了，一看起書來就沒完沒了，看到后來就入迷了，做作業(yè)的時候趁爸媽不注意，我又拿起書來看。
記得有一次在學校里，我整理好書包，等待著放學，可是看了一下時間還有好幾分鐘呢，我就偷偷地拿出一本漫畫書看了起來，突然班主任老師出現(xiàn)在了我邊上，“唰”地一下從我手里拿了過去，被沒收了。從此以后我再也不敢在上課的時候看漫畫書了，只看跟課內書本有關的書籍。
這就是我，一個愛看書的小男孩。
描寫自己的作文 篇3
說起我自己，就先從我的名字開始吧，劉柯成。長輩說“劉”姓有“刀斧”的意思，“柯”字有“斧柄”的意思，有斧有柄就完整了，也就是“成”了。我想父母應該是希望我能像我的名字一樣，能夠劈開生活中的困難，勇敢向前。
08年出生的我，現(xiàn)在也11歲了，是個大男孩了，希望我的自我介紹能讓大家更了解我。
家里的老人夸我長得有靈氣，虎頭虎腦，大眼睛有神，大耳朵扇風，哈哈。
別人都說射手座的人喜歡挑戰(zhàn)、喜歡旅行，而我卻截然不同，我更多時間會在家里，偶爾出去玩。有人說我是個宅男，可我覺得還行，無憂無慮的。作為學生，我有挺多學習任務，在家里我要安排學習時間。學余的時候，我也會在家打游戲、看書、看電視。
說了我靜的一面，再來說我動的一面。
我喜歡打籃球。記得有一次，家庭作業(yè)非常多，隔壁班的潘曄浩叫我去打籃球，我心里也糾結，最終我還是同意了。我興致勃勃的到了操場，玩得都忘記了時間，天都黑了。回家才回過神來，作業(yè)都做不完了，惹得爸媽不開心。不過也是教訓，安排好時間很重要。
這就是我，有時候動，有時候靜。愛學習也貪玩，會犯錯但也知錯能改。怎么樣，這個普普通通的我，你愿意和我交朋友嗎？
描寫自己的作文 篇4
世界上沒有相同的兩片葉子，所以每個人的行為處事都有很大差別。很多時候我們都認為別人的東西才是最好的，像在學習上，因為老師要成績差的學生向好學生學習，所以有些學生就將他們的學習方法生搬硬套，到最后卻弄巧成拙。
我們都聽過邯鄲學步的故事。在哄笑的同時，也不禁深思：究竟怎樣才能做到最好呢？其實，有時候最好的并不是最適合你的，有些人天生就是靠顏值征服世界的，東施皺著眉頭也不是貌美如花的西施。不過徒增笑料一場罷了。
模仿是人生來就有的本能，于是我們在看到令人賞心悅目的事物時，就會不自覺的去模仿，但是，文章也要講究新意，人在模仿時也要注意靈活。
生搬硬套是模仿中最低下的等級，我們要做自己，就要擺脫這種可以稱得上愚蠢的行為，活出一個鮮活的自己。
不要盲從，別人的極限也許并不是你的終點，那些偉人并沒有三頭六臂，也不會上天遁地，只要是人，都只有兩個眼睛，一個鼻子和一個嘴巴。
馬云是怎么超越李嘉誠成為第一富豪的呢？這其中的艱苦，或許只有馬云一人體會得到。但是，不難想到的是，他懂得借鑒別人的經驗并汲取失敗的教訓。這是每一個成功人士必定要走過的路。
唐太宗汲取隋亡的教訓并引以為戒，發(fā)出了“水能載舟，亦能覆舟”的感慨，于是有了后人稱贊的“貞觀之治”，借鑒，不可恥，模仿不可恥，生搬硬套最可怕。
平常老師總會說，要想學的好，就必須制定一套適合自己的學習方案，不能把別人的方法全盤照抄，應該要。摸索出自己一套屬于自己的學習之法。
每個人所要走的路都不同，每一個人的人生也無法復制，所以，我希望所有的人都能活出一個鮮活動人的自己。
描寫自己的作文 篇5
一雙明亮的眼睛，一個棱棱的，鼻子兩道濃濃的眉毛，一張能說會道的嘴巴，組成了一張性格多變的臉。
我就張芹，是一個性格活潑的女孩子，我1013歲了，唱歌，看書，打羽毛球是我的最愛 .
我的生活 豐富多彩。平時，在家沒人或者安靜時，我喜歡放聲歌唱；沒事可做時我喜歡在書海里遨游，去滿足我的精神需要，因為書是人類精神的食糧嘛。在運動中我喜歡打羽毛球，因為它能讓我感到有一種高興的感覺。
我的性格開朗活潑。我喜歡交友所以在我的生活中，有許許多多的好朋友，他們都喜歡和我一起玩，并且和他們一起運動，因為這樣能使我們增強體質，使友誼變得更深。
我的性格豐富多變。在我生氣的時候，如果有人在我旁邊講一個笑話，我便怒氣全消。如果遇到一些不高興的事情時，我會放聲大哭，把內心的不悅全排放出來，哭過后，我便高興多了。我不像有些人，有什么 不開心的事情總裝到心里，裝作很開心，但心里卻不是個滋味。
這就是我，一個情感豐富，性格開朗的女孩子。
描寫自己的作文 篇6
我有一張圓圓的臉，一雙又黑又大的眼睛，一眨一眨的。紅紅的臉蛋就像一個大紅蘋果，笑起來會露出一顆小小的虎牙。我的性格比較外向，愛說愛笑的，同學們都說我是一個開心果。
我喜歡唱歌，每天都要唱幾首歌。開始我也不怎么喜歡唱歌，自從我的朋友給我介紹了一首叫《煙火里的塵埃》后，我就喜歡唱歌了。
我還喜歡讀書，一天至少要讀一個小時呢！我最喜歡讀《格林童話》這本書了，因為這里的每一個故事都告訴我一個道理。
我還有一個優(yōu)點，那就是寫字特別工整、漂亮，缺點是寫字有點慢。
這就是我，希望大家都能和我交朋友。
描寫自己的作文 篇7
Hi!大家好!我叫馬淑涵，看到我的名字就知道我的爸爸媽媽是多么想讓我成為一個有涵養(yǎng)的小淑女啊!每當媽媽看見那些文靜溫柔的女孩，都會感嘆我和淑女一點也搭不上邊!
我天生大嗓門，遇到好事就會哈哈大笑，難過就會放聲大哭，是個不折不扣的“女漢子”!每次老師要我管理班級的眼保健操紀律，同學們都可以見識到我大嗓門的功力。只要發(fā)現(xiàn)有同學沒有認真做，就馬上能聽見震耳欲聾的喊叫聲，“不要說話了，認真做”!連最后一排的同學都可以清清楚楚地聽見我的聲音。我的大嗓門同時也為我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚热缯n堂上精彩地發(fā)言，給同學們繪聲繪色地講故事，參加學校的各種競選活動!
雖然媽媽整天都嫌棄我不夠淑女，可我依然是媽媽的貼心小棉襖。記得有一次，我因為作業(yè)馬虎的問題惹得媽媽大發(fā)雷霆。我想哄媽媽開心，就一個人默默地躲在房間里，用彩色卡紙，水彩筆剪了一個卡通造型的小熊包包送給媽媽，還用彩筆畫上愛心，寫上：媽媽，我愛您!媽媽看到我親手做得小熊包包的時候，感動得眼淚都要留下來了!
這就是我，一個不是淑女的女生!大家喜歡我嗎?
描寫自己的作文 篇8
其實吧，我這個人比較平凡無奇：就一雙淺黑色的眉毛，一只高鼻子下襯托出櫻桃嘴巴。但是，要說我最大的特點，就是下巴那黑黝黝的痣。那天我被媽媽叫出去買鹽，我二話不說地直奔樓梯，不料我被絆倒了，直接從二樓橫著身子滾到一樓，于是，這位“老朋友”就不知不覺地陪我過了7年。所以，一路上只要有人跟我交朋友，看到我這位“老朋友”，都會面帶笑意地對我開玩笑：“第三只眼睛，哈哈!”
在我的班級里，同學們給我起了個外號“廢話大王”，顯而易見，我是個愛說廢話的人。一天，我早早地上學，來到班級里，又看見了死對頭歐疑儀和彭立濤在噴口水，我大開腦洞，讀了一首詩給他們倆聽：“某人早早到學校，忽見彭歐在干架。若是師太聞而來，作業(yè)早早就到來。”可是這兩人把我當空氣似的，繼續(xù)在運作“口水機”，于是，我忍無可忍，無須再忍了，直接朝他們大聲喊了一句：“喂!‘歐河馬’和‘回首濤’在約會嗎?”這回，他們終于停止了口水機。只見他倆殺氣兇兇，好似兩頭饑腸轆轆的惡狼，怒氣沖沖地朝我走過來，看來，又要挨打了……
這就是我，一個平凡的我，你們記住我了嗎?
描寫自己的作文 篇9
我呀，留著一頭黝黑黝黑的頭發(fā)，頭發(fā)不多不少剛剛好，我平時喜歡扎高馬尾，顯得非常有精神。我有一對清秀的眉毛，眉毛下有一雙大大的眼睛，我的鼻梁并不是很高，但我著一個紅潤的小嘴巴。有人說我長得很像《紅樓夢》里的病西施——林黛玉。
我是一個愛哭的女孩，愛哭還替我解了圍。記得有一次，因為在學校，不心小心把同學的鋼筆撞倒了，倒在地上壞掉了。事情原來是這樣的：因為老師讓我把作業(yè)交給她，但我還沒有收作業(yè)，想把作業(yè)快點交給她，就把同學的筆給撞掉了，我的淚水已經在眼眶里打轉，因為這鋼筆是同學小明在一個很遠很遠的地方旅行途中買的，很有紀念意義，突然被我撞壞了，怪不好意思的。我嘴里不停說著：“對不起、對不起、對不起，我不是故意的……”小明看了看，無奈地說：“沒事，反正你也不是故意的，算了。”我聽了，激動地說：“謝謝、謝謝……”小明說：“我是看在你的愛哭上才原諒你的，以后我可不原諒你了。”
我有許多特長，但我最喜歡練鋼琴，因為音樂能讓憂愁轉換為快樂。
你們猜到我是誰了嗎?
描寫自己的作文 篇10
一個人的孤獨，一個人的守侯，一個人的追求，無論走到哪里，都是一個人一個普通的90后與80后之間徘徊的人
體會了孤獨，飽嘗了寂寞，獨來獨往的生活讓我感到些許的難過；理智告訴我，我要擺脫寂寞；意志告訴我，說做就做！我勇敢的站上拍賣臺，拿著小錘做自己的主宰，等待著有人將我拍走，讓我擺脫孤獨；
拍賣開始了，只有一個人，這人還是我；拍賣室很靜，我依舊孤獨，一個人拿著小錘傻傻的站著；如今的結果多少讓我有些失落，失落過后讓我明了，讓我擺正了自我，也接受了這樣現(xiàn)實的結果；沒有古董藏品的價值，不是名人才子的佳作，我只是一個毛頭小子，當然會受如此的冷落，我要堅強，我要振作，哪怕是獨來獨往，也要坦然的面對生活！
這是一次成功的拍賣會，我拍給了自己，擺正了自我！
孤獨依舊繼續(xù)，我仍舊快樂！
描寫自己的作文 篇11
每一個人都有自己的缺點，有些缺點確實不容易改掉，比如說我那粗心的缺點，常常困擾著我，還害媽媽經常為我擔心。每次測驗或考試時不是漏題就是把草稿紙上的答案抄錯，就如這學期的期中考試，有一道數學應用題答案是56，而我卻寫成65，結果被扣了一分，只得個99分，白白丟了個滿分獎，真遺憾呀！
還記得有一次更加離譜的事情。那天，我在家里津津有味地讀著書，剛看到精彩處，可惡的門鈴聲傳來了，我不得不跑去開門，心里抱怨是誰呀，這么討厭把我從書里拉了出來。開門一看，原來是我的好朋友小文，他沖我一笑說：“小羽，今天天氣這么好，我們一起出去玩吧。”一聽到玩，我立刻打起了精神，興奮得很，穿上鞋就準備走。剛要關門時，突然想起了什么，趕緊剎住腳，對朋友說：“我要拿一本書去，無聊的時候咱們還可以看看書，我最喜歡那本書了。”朋友說：“好吧，趕緊。”
到了樓下，我們和其他朋友會合后便開始了玩捉迷藏的游戲。我和朋友躲到了隱蔽的草叢里，可過了很久都沒人來找我們，我覺得無聊，便想起了我的書。我看了看雙手，兩手空空的，就開始四處找了起來。朋友小文在旁邊好奇地說：“小羽，怎么啦？”我急得像熱窩上的螞蟻一樣，回答道：我從家里帶的書不見了，剛買的新書，等下媽媽知道了肯定又會批評我，說我丟三落四。”聽了我的話，小文召集其他小伙伴一起過來幫我尋找書本，可無論怎么找都找不到。因為沒有找到書本，我也沒有心情再玩下去，于是我悻悻然地回家了。當我開了家門準備換鞋，打開鞋柜的時候，才發(fā)現(xiàn)那本書原來在鞋柜里面，并沒有被我?guī)С鋈ァ?/p>
看完這個故事后，你們一定會哈哈大笑吧，說我太粗心了，但是不要緊，我一定會改掉這個壞習慣的。請相信我，因為我不想再做粗心的我了。
描寫自己的作文 篇12
我是一個活潑開朗的小男孩，也是一個勤奮好學的好學生。我的學習態(tài)度嚴謹而認真，從不放棄任何一個難題，總是快樂地學習每一個知識，對學習總是充滿著期待和激情。
課堂上我總是聚精會神地聽講，認真地思考，課后能認真完成作業(yè)，漂亮、整潔的字體常獲得老師的表揚，被大家稱為“小小書法家”，班級里出黑板報時總少不了我；我還能積極參加學校的各項比賽，曾獲得綠色環(huán)保繪畫一等獎、“童心飛揚”個人書畫作品書法類三等獎，第五屆讀書節(jié)手抄報一等獎，書簽制作二等獎，現(xiàn)場書畫二等獎、運動會上也取得了不錯的成績，為班級增添光彩。我是一個性格開朗的小男孩，班上的同學位都很喜歡和我交朋友。除此以外，我在家中也是一個懂事的好孩子。
經常幫助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸飯、到超市買東西等，得到了爸爸媽媽的贊賞。有一次媽媽生病了，我還和姐姐合作給媽媽做了一頓愛心午餐呢。
描寫自己的作文 篇13
這個人是班級公認的暴力女。誰要跟她坐，那個人會“死”得很慘的。她是男同學眼中的“母老虎”，誰要不小心惹惱了她，那位同學就會被打，而且下手很重，她會用指甲刮男生的皮，用手狠狠地擰他們的肉，發(fā)起威來男同學都害怕（不過，一般情況下，她待人都很和善的）。
她在班級里唯一較弱的方面就是吃飯。每到吃飯的時候，男同學們都樂開了花，因為反整暴力女的唯一時間到了。邵欣桐每次吃飯都是倒數幾名。男生們都吃得很快，每當他們吃完飯的時候都會圍著她干壞事。比如把甜湯倒進飯里，把菜故意倒湯里，把她吃了會過敏的蘑菇放到她的碗里……
邵欣桐擅長跳舞，她的柔韌性不是一般的好，體育課考坐位體前屈的時候，她可是每次都拿滿分，讓同學們羨慕不已。
邵欣桐在我們四（1）班可是個沒人敢惹的主兒。一次，有個調皮的男孩子在她坐下的時候，把她的椅子搬走了，害得她一屁股跌到地上。這可不好惹，邵欣桐徹底被激怒了，狠狠地打了一頓那個男生，直到他不停求饒，“放過我吧！”老師經常安排調皮的男生和邵欣桐同桌，因為老師覺得她能鎮(zhèn)得住這些調皮鬼吧。
你們要問為什么你怎么了解邵欣桐這個人呢？哈哈哈，其實我就是邵大小姐啦！
描寫自己的作文 篇14
大家好，我叫文晨汐，今年十歲了。有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，濃濃的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，再配上一個翹翹的小鼻子和一張乖巧的嘴巴。我個子不高，胖嘟嘟的像一只可愛的小熊貓，媽媽常叫我“小胖妞”。
我是個性格開朗的小女孩，不管是多么傷心的事情我都不會放在眼里。記得那一次，我語文考試考砸了，同學們都來安慰我，“別哭了，一次沒考好沒事兒的。”我想，說的也是哦，有傷心的時間還不如好好學習，于是我又開開心心地投入到改錯當中了。
我樂于助人，有一次，我的朋友忘帶美術材料了，愁眉苦臉地坐在座位上，急得就要流出熱淚了，見此情景，我便走過去拍著他的肩膀說：“別著急，我多帶了一些紙和彩筆借給你吧!”他高興的說：“真的嗎?那太好了。”看著他這么高興，我的心像吃了蜜一樣甜。
我對朋友特別仗義，有一次，我們班的男生把我的閨蜜弄哭了，我氣得火冒三丈，沖出教室，把他揪到閨蜜的面前，讓他向我閨蜜道歉。
雖然我性格開朗，好像天不怕地不怕的樣子，但是我的膽子其實很小。那一次周末在同學家玩兒到很晚，路燈都熄滅了，我才一個人走夜路回家，四周黑乎乎的，我心里害怕極了，正在我膽戰(zhàn)心驚的往回走時，突然一個黑影向我靠過來，嚇得我渾身發(fā)抖，正要喊救命時卻聽到媽媽的聲音，原來是媽媽見我那么晚沒有回家來接我了，我一下?lián)涞剿膽牙铮鞒隽搜蹨I。
我的愛好有很多，比如看書、畫畫、跳舞，但是我最喜歡唱歌，只要一有空閑的時間，我就會引亢高歌，雖然唱的不是很好聽，但是我堅信只要我努力就一定會成功的。
大家認識了性格開朗，助人為樂，熱情仗義的我了嗎?
描寫自己的作文 篇15
我這個人呀，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一張能說會道，愛說笑的嘴巴……雖然有點調皮，但是同學們都和我關系不錯。
我的個子有些矮，排隊時總做隊伍的頭兒。我自我感覺眼睛小小的，水靈靈的，媽媽也說我眼睛小，因為一見陽光，我的眼睛就會瞇成一條小縫。我經常大口大口地吃飯，張開嘴你會見我的牙齒有些稀疏。我的飯量也不小可就是長不高，這也成了我的煩惱。我的性格還算溫和，比較能容忍。在誰面前都盡量擺出一副笑臉，所以我的人緣還不錯。但我也有生氣的時候，在我生氣的時候最好不要惹我，不然就會使我“火山爆發(fā)”了。我的愛好是玩電腦，我這個“小電腦迷”只要拿上鼠標，什么事都不管了。記得有一次家里有客，媽媽就叫我招呼小朋友，他就招呼大人。我?guī)е@些小朋友不知道玩什么，就向媽媽說：“媽媽我?guī)е∨笥褌儾缓猛妫覀兺骐娔X好嗎？”媽媽說：“好吧！”我就帶著這群小朋友玩了一下午的電腦，直到吃晚飯時小朋友們都吃飯去了，我還在玩。等到我不想玩時，我就問媽媽飯菜呢？媽媽說：“你看看好多點了，8點了，我們早就吃過收拾好了。那晚我就沒吃飯。
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
描寫自己的作文 篇16
有這么一個女孩，我對他再熟悉不過了。圓圓的臉，一頭長長的秀發(fā)，一張?zhí)鹛鸬摹⒛苷f會道的櫻桃小嘴，最引人注目的是她長長的眼睫毛下的大眼睛。當別人夸她時，她總愛在心里笑。
在爸爸媽媽的眼中，她是個名副其實的“小書蟲”，他喜歡在書的海洋中遨游，去品味書中的故事；他喜歡用實踐探知真。作家高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。書如良師益友，指引著她在人生的道路上不斷進步。
他看過的書有很多，比如：《格林童話》、《古詩集》、《優(yōu)秀作文大全》、《做好新時代接班人》……幾年來的她，經看過這么多的書，她看書不分時間和地點，吃飯后，睡覺前，甚至連下課的時間和上廁所的時間也不放過。書里她找到了無數的樂趣。因為她經常看作文書，所以老師布置要寫作文時，一出題目，她就一筆一筆飛快地寫起來，可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！希望每一個人，哪一個小朋友也這樣。
她什么都好，不是有一個大缺點一一粗心。
每次數學考試，她總是錯了很多題，不是做錯了，就是得數算錯了。總是做不到“一根油條加兩個雞蛋”。為此，挨了爸媽不少的批評。可她依然我行我素，用她老爸的話來說，就是“江山易改，本性難移”。她下定了決心，要改掉這個壞毛病。
大家知道那個解說心又喜歡看書的女孩兒是誰嗎？
哈哈，她就是我一一，大家眼里的開心果一一黃琳。
描寫自己的作文 篇17
我今年十一歲，是個活潑的女生，我的臉圓圓的，一雙大眼睛像兩顆閃爍的小星星，兩道細細的眉毛像柳葉一樣。兩排白牙排列的很整齊，微笑的時候，嘴角彎彎的像月牙兒。我的身材很好，不胖也不瘦，是個苗條的小女生。
我樂觀開朗，活潑可愛。但我也是一個粗心的女孩兒。寫作業(yè)和考試時經常犯一些不該范的錯誤，比如說呢，明明橫式已經算出了答案，可卻忘了寫“答”；有些時候呢，能把乘法看成加法，這樣子每次就會被扣分。考試之前呢，爸爸媽媽和老師都會考我，問的問題我都會，但是考試卷子發(fā)下來，上面卻有好多不該錯的題都做錯了，爸爸媽媽快被我這個馬大哈氣暈了，我也覺得懊惱而無可奈何，心里暗暗下決心，一定改掉粗心的毛病！
我是班里的數學課代表，是數學老師的小幫手，雖然成績不錯，但偶爾會出錯。記得有三年級的一次期中考試，我把豎式都算出來了等于280，可是我在往橫式上寫答案的時候少寫了一個0答案變成了28。唉！本來可以考100，結果呢，因為那個題扣了三分，我只考了97分兒啊，發(fā)下試卷后覺得心里非常的傷心，細細想一想，自己還真是個小馬虎呀！
我還是一個心情容易起伏的女孩兒，每當考試成績不理想時，我會又自責又害怕被爸爸媽媽批評。自責是覺得自己不爭氣啊，太丟臉，考試前才夸下了海口，回家呢，又怕爸爸媽媽對我失望。記得有一次呢，期末考試完了拿著試卷呀，我徘徊在樓道口不敢進家門，我害怕看到媽媽失望的眼神，但是想了想還是得回去面對。回家向爸爸媽媽承認了錯誤，本想會是一頓“狂風暴雨”沒想到爸爸說：“這次要不是這個小失誤你就是滿分了，爸爸相信你下次一定仔細再仔細，能比這次成績好。”面對爸爸的和顏悅色我真是無比慚愧呀！
我不是晶瑩的露珠；不是璀璨的星星，我就是我，一個普通的小學生。
描寫自己的作文 篇18
有時候，會頹廢，電視頻道換了一個又一個，幾天的作業(yè)積滿了灰白色的塵埃；有時候，會茫然，十字路口盡是徘徊的身影，面對選擇總是陷入困境；有時候，會沮喪，“還有下一次”被安慰的人說了一遍又一遍，依舊沉浸在悲傷中流淚……喚醒自己，就像是遠方傳來的呼喚、一聲裂帛突然扯人回神。
誰能了解你如自己？誰能找到課堂上你飄浮在何處的思緒？誰能聽懂你無措的呢喃滴落在青石磚上清脆的迸裂聲？很多很多時候，我們無法依賴別人，只能自己喚醒自己。
難道就讓自己頹廢？醒來的時候，窗簾遮掩住了一地的陽光，睡去的時候，零點的鐘聲敲過寂靜的暗夜。躺在床上想，又是一天過去了。可是卻沒有感覺自己活過，沒有感到自己做了什么，糊里糊涂地消磨了又一天的光陰。難道就讓自己茫然？在玩的時候惦記著還沒翻的作業(yè)本，在學習的時候神游去尋找自己的夢想。分不清時間，想不通這一階段自己的任務，超前地渴求將來的輝煌。難道就讓自己沮喪？人生確有很多無奈和挫折，但誰說快樂是理所當然的。圣地亞哥說：“一個人，可以被毀滅，但不能被打敗。”他一個人在海上漂泊了87天，獨自面對鯊魚的襲擊，他在每一個自己快要挺不過去的關頭喚醒自己，喚醒自己作為一個硬漢的勇氣和智慧，在歸來的時候悲壯地搖曳那一葉小船。如果我們面對小小的挫折就輕言放棄，實在是浪費了作為人的一次生命。喚醒自己吧，回到現(xiàn)實中，認清自己的夢想，找準航行的方向。
喚醒自己，不是早起晚睡，為自己一天清醒的時光爭取更多的時間，也不是將自己的一天強制地分為各個時間段，更不是一直處于興奮狀態(tài)，熱血沸騰地想要嘗試每一件事。喚醒自己，只需要更加有效地利用清醒的時間，只需要將自己所要做的事一件一件認認真真的完成，只需要在挫折中看清不足，在失敗面前不輕言放棄。喚醒自己，甚至不需要發(fā)聲，只要在心底默念自己的信仰，并因之變美好變優(yōu)秀。
在混沌時及時喚醒自己，讓裂帛之聲撕裂在心底，睜開眼，黎明會告訴你希望在哪個方向。
描寫自己的作文 篇19
大家好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能夠出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點多就要起床，才能夠有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力之后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢？錯了也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來初中生活的期望。我希望能夠在這三年里快樂地度過，能夠和同學們結下深厚的友誼，能夠從老師那里學到更多的知識和道理。
學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能超過小學時的同學。
我希望大家能了解我，喜歡我，也希望同學們能夠團結友愛地度過這三年。
描寫自己的作文 篇20
我叫王綺思，今年8歲了，在海口市海燕小學三一班讀書，是一個外向開朗的小女孩。今天，我想向大家做一個自我介紹。
我常常喜歡扎一個馬尾辮子，在上學或放學的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤，身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有時還會叫我“沒牙婆”，因為我暑假里換了牙，到現(xiàn)在還沒有長好。不過，你可別小瞧我，在班上，我可是個優(yōu)等生呢！
我還是個拾金不昧、團結友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來給你們說說吧！
有一次，我在學校做老師布置的作業(yè)，突然聽到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來，哦，原來是吳宛寧在叫我呀！我走過去問：“吳宛寧，你哪一題不會做呀？”吳宛寧指著《小天才課時作業(yè)》里的第二課的“我能夠選字組詞語”說：“這一題我不會。”于是，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會做了，她高興地說：“謝謝你，王綺思。”我也高興地對她說：“不用謝，這是我應該做的。”幫助別人不僅能夠使別人快樂，還能夠使自已快樂呢！
我的愛好很廣泛，最擅長唱歌和寫作，我比較喜歡看書和畫畫。我看書時十分專心，父母進我房間里來拿東西，我都不知道；我畫畫時注意力全都集中在白紙上了，我還是個小畫家呢！
聽了我的自我介紹之后，你一定對我有了一個初步的了解了吧？讓咱們做個朋友吧！
描寫自己的作文 篇21
我的性格就像一朵變幻莫測的云，一會兒一個樣，這會兒可能還是溫順的小綿羊，但是下一秒可能就變成了兇巴巴的大白狼。這就是多面的我！
我又大方又小氣，為什么大方？因為我喜歡分享的快樂。一次，我?guī)Я藵M滿一袋糖果，口袋塞得像豬八戒的肚子，鼓鼓著都撐快爆了！結果，同學們像餓狼看到羊一般，“撲”向了我，而我毫不猶豫地將這甜蜜的“供品”奉上，因為跟別人分享，自己的心里也好像長出了一朵芬芳的花。可為什么我又小氣呢？一次美術課上，同桌想跟我借卡紙，想到他平時上課那么不認真，我一眼都懶得理他，一臉嫌棄地說：“不給！”“他苦苦地懇求：“就一張，不多不少，就一張！”我惡狠狠地瞪著他，生氣地說：”不給，誰讓你上課總不專心，這就是懲罰！“他馬上乖乖就范，不敢再說話。這就我愛憎分明的小氣啦！
我既勤快又有點小懶惰，為什么勤快？一旦我勤快起來，那可是誰也攔不住的。像媽媽做午飯時，我就“義不容辭”的成了協(xié)助小能手啦！從洗菜到切菜，一條龍服務，而且質量保證過關合格。媽媽的夸獎就是我變身勤快小公主的動力。那為什么會懶呢？這個讓我來舉個例子吧！就像曬被子一類的活，一旦媽媽給我下干活指令，懶洋洋的爸爸就會推三阻四，我也趕緊躲得遠遠的，生怕被媽媽抓去，最后的結果一般都是媽媽自己乖乖無奈的收拾殘局，我想：生活里的小懶惰你也應該有過吧！哈哈……
我就是一朵云，一朵飄忽不定的云！為什么人會有這么多面呢？我認為在不同情況下人的性格會變，你覺得呢？
描寫自己的作文 篇22
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就是要充分展現(xiàn)出來的。不要總是窺探他人，活著就要亮出你自己。我就是我，不愿照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片斷，從不整篇背誦；還有開放性的問答，我從不直接抄錄，我要說出自己的看法。因為，我就是我，無人能夠替代。
我就是我，不愿意隱藏優(yōu)點，也不愿意掩蓋缺點。我能歌善笑，讓別人了解我的本身。缺點嘛，我并不掩飾，但我更喜歡諍友不客氣地批評出來。我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開拓，舞臺自己建造，人生自己擺渡，命運自己把握。自己能做的事，我從不請人幫忙：自己能忍的苦，我從不請人幫忙。我喜歡親自實踐，因為這樣的生活才能活的有價值，活出風格。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，活出自己的本色。我開創(chuàng)一片自己的天地。因為，我就是我，世界需要我。
努力去塑造一個嶄新的自我，給自己的人生白紙上涂上與眾不同的色彩，釋放自我活力，打破陳規(guī)，跳躍自我。這就是我。
描寫自己的作文 篇23
大家好，我是個性格活潑開朗的小女孩兒，我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長長的睫毛像兩把刷子，一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨得十分可愛。
我最愛吃巧克力了，每天放學后我都會啃掉一大塊巧克力，因此媽媽說我是一個巧克力殺手。
我的愛好十分廣泛，喜歡游泳、滑輪、跳舞、學數學。不過我最喜歡的還是跳舞和學數學了。只要音樂一響起我就會隨著節(jié)奏不由自主地跳起舞來，過讓我感到很是輕松、愉快。
我不但舞蹈跳得好，而且還喜歡解答數學難題。每次老師一出難題，我就會放下手上正在做的事情去解難題。一旦破解了，我就會高興地像拿了一等獎一樣興奮。這就是我，聰明的我、活潑的我，但是世上沒有完美的人，我也有很多缺點，比如我經常會犯粗心的毛病，丟三落四的毛病……
希望我以后能把壞毛病消滅掉，做一個更優(yōu)秀的人。
描寫自己的作文 篇24
在我家，有這么一個人一一她其貌不揚，但極有自己的個性。她是一個“大饞貓”，看到美味的食物總想去品嘗。她總是抱著地球當蛋糕一一胃口不小呀！
瞧，在那一排長長的，整齊的劉海下，有著一雙圓圓的，炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，唇下的“偉大痣”是她的好吃標記，其實是一個好吃點，可當別人提起時，為了掩飾自己貪吃的天性，硬要說毛主席也有一顆，把“好吃點”說成“偉大痣”，也真是拿她沒有任何辦法。
她那張嘴巴可真是饞，為了吃，可以不顧惜一切代價。都說湖南以“辣妹子”著稱，她也不例外。她吃的辣，可不是辣椒的辣，而是絕味鴨架子的甜辣。“絕味鴨脖”，是出了名的好品牌。只要是一個吃貨，沒有一個不敗在“絕味鴨脖”的味道的。就算她吃得眼淚直流，口中唆唆作響，還是舍不得放下！有一次，父親提回一袋鴨架子，偷偷地藏在柜子里，被她小狗般的鼻子嗅到了，她找到鴨架子，把鴨架子美觀地擺在白瓷盤里。這時她想出新點子：用上兩大幫手，饃餅和小刀。在吃鴨架子的功夫上，她還制作了一個菜譜，“漢堡式鴨架子”，聽起來是不是很美味？她首先戴上白手套，把兩塊饃餅擺放整齊，接下來從瓷盤中拿起幾個鴨架子放在砧板上，用小刀把肉切下來，平放在饃餅上，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，口里不住發(fā)出嘖嘖的稱贊聲，真是人間美味啊！
她那一張嘴巴，可鬧出過不少笑話。有一次，她從家里翻出一瓶“青汁”，聽說“青汁”泡在豆?jié){里，味道還不錯！這時，她突發(fā)靈感，跑回家中，拿出了摩卡咖啡，把摩卡咖啡與“青汁”沖泡在一塊，泡好了，看起來就像是黑暗料理。她小心嘗了一口，真苦啊！如苦瓜加黃蓮一一苦上加苦，她的味覺可遭了大罪啊！
那個饞嘴的女孩到底是誰呢？告訴你們吧，她就是我一一江思敏，你們愿意與我交朋友嗎？
描寫自己的作文 篇25
我是一個做事情毛毛糙糙，特別馬虎的人。因為馬虎，媽媽都不知道說了我多少次了，可我總是過幾天又忘了。
有一天，媽媽讓我去幫她買包老酒，我飛快的穿上鞋沖出了家門。你們猜我為什么那么快出門嗎，因為我可以在操場上和小朋友們稍微玩一下，要是讓媽媽知道我這個小九九估計就該不讓我出門了。操場上果然有小伙伴在玩，我雖然很想在操場上多玩一會但是一想到回去晚了媽媽該發(fā)火了也只能興沖沖的往小賣店跑去了。當我拿了老酒準備付錢的時候發(fā)現(xiàn)兜里空空的什么也沒有，這是我才想去來光想著出門忘了拿媽媽放在鞋柜上的錢了。好吧，我只好拿出百米沖刺的速度再來買一次老酒了，當然還少不了媽媽的一頓嘮叨，你們說我是不是很馬虎呀。
我這馬虎的毛病不僅在生活中，在我的學習上同樣也經常會犯，有的時候考試會漏題，有的時候抄題目也會抄錯，不過我已經在努力的改掉這個壞毛病了，希望不久的將來大家能看到一個不馬虎的我。
描寫自己的作文 篇26
大家好，我的名字叫施念，今年九歲，在東臺市實驗小學上三年級。我的個子高高的，身材微胖；眼睛雖然小，但是很神氣，眼珠圓溜溜的；鼻子尖尖的，一張紅紅的嘴，笑起來特別可愛；有一頭烏黑的頭發(fā)放下，像瀑布，也有時扎一個馬尾辮。
我的缺點是粗心。一次，數學考試中，計算時把一個數看錯了，讓我和100分失之交臂。回到家，我被媽媽罵了，我難過了好幾天，最后我決定改掉粗心的毛病。
我的優(yōu)點是文靜，到外面去吃飯，從不敢多說一句話，因此我也是爸爸媽媽心中的小公主。
通過上面的介紹，大家想不想和我做朋友呢？
描寫自己的作文 篇27
大家好，我叫程渲棋，今年十歲。我在附小上學，我的個子不高也不矮，同學們都說我是個文靜的小女孩。
我愛看書，每次我到圖書館的時候，就拿特別喜歡的書來看。我在家里看書，看得很有神，媽媽叫我吃飯都沒聽到。
在學校里，我特別喜歡英語這個課程。英語老師在認真講課，我在專心致志地聽著，老師讓我回答問題，我都答的十全十美。我在班上還是蠻受歡迎的，特別是女生，要我當她們隊的“隊長”呢！
在家里，缺點還蠻多的，晚上我看書看到很晚，早上又起不來，總是遲到。我有一個壞毛病，上課的時候總是插嘴回答問題。我有個會說笑話的朋友，老師點了他的名字說：“你在講什么？”我的朋友就說了個笑話，老師很生氣。
我覺得自己是個好學生。
描寫自己的作文 篇28
大家好，我叫臧嘉景，今年十歲了。個子高高的，像根長竹竿，媽媽說我瘦的像個猴子，我哪里像猴子了？我比猴子胖多了。我的頭發(fā)長長的，劉海快遮到眼睛了。
我最喜歡跑步和跳遠，我們舉辦運動會的時候，我是跳遠運和接力跑運動員。先是跳遠，我跳了快1米8了。下午是接力跑，我一拿到接力棒就像一陣風似的沖了出去。
我的同學一遇到不會的題目就會問我，一會兒這個同學來問，一會那個問。雖然我快被煩死了，但我還是耐心地一一解答。我是星期五的班長，我管的最嚴厲，同學們都怕我。
平時要是有人欺負女同學，我會挺身而出。女同學把我當小狗，好吧，我就學一聲狗叫吧，汪！
我還喜歡幫助同學。要是有人欺負同學們，我也不怕，我哥說我有陽剛之氣。
描寫自己的作文 篇29
我長著一個瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副綠色加黑色的眼鏡，從薄薄的鏡片里能看到我長長的睫毛和炯炯有神的大眼睛。我的頭發(fā)一根根豎起，就像一個刺猬頭。
我的興趣愛好很廣泛，有踢足球、騎自行車、彈吉他、下象棋、唱歌等。其中，我最喜歡的是踢足球。6月初，我和足球隊的同學參加了海門市小學校園聯(lián)賽。最后一場比賽，關系著我們能否拿到特等獎，首先，我方開球，我一個長傳球，踢到了對方守門員的手上，我飛快地跑位，對方守門員把球拋了出去，我第一個搶到球，對方后衛(wèi)馬上來搶我的球，我把球傳了出去，兩方隊員擠在一起，互不相讓，我趁機跑到對方的球門區(qū)，好時機來了，球到了我的腳下，我一個下底傳中，球不偏不倚地從守門員腳邊飛進了球門框。大家歡呼著和我抱在了一起。
我還是個馬大哈，周末樂園中有一道題目是用最小的三位數乘以最大的一位數是多少？我把最大的一位數看成了最大的兩位數了，所以做出來的結果是9900，正確答案應該是900。
這就是我，一個酷愛踢足球，有時還有些馬大哈的我。
描寫自己的作文 篇30
瞧，站在門前的這個人是誰呢?那圓潤的臉龐，瞇成縫的眼睛，但戴起眼鏡來宛如擁有了孫悟空的火眼金睛一般的明亮，再加上挺拔的身姿和隆起的肌肉，都構成了一個獨具特色的小猛男——我。
我很愛練武術。“不錯不錯!”老師一邊拍掌一邊說，“看來泰拳你已經練得很到家了!”從幼兒園大班開始我就喜歡了練武術。有次我們班舉行了“大力士”的活動，讓我們班同學分成小組來比掰手腕。
結果一掰手腕才發(fā)現(xiàn)那些看似強壯的同學都是那么的弱不禁風。到了最后的終極挑戰(zhàn)，我從第2名一下沖到第1名。武術帶給了我力量，讓我獲得榮譽和自信。
但人無完人，很多人都有自己的缺點。
我的缺點就是愛給別人起小綽號。一天我正在看書，“四眼龜”大聲的對旁邊的“小迷糊”怒吼道：“你到底有完沒完?”這聲音震耳欲聾，還有回聲哩~
我抬頭一看，原來是他們倆正要干架呢。
我在位子上喊著我給他們取的綽號為他們加油鼓勵，直接加大了他們兩個的火力。并且他們把這火力，直接向我開來。他們倆人冰釋前嫌，一個眼神對視，我覺得不妙，可是已經被他們倆推進了“火爐”(老師辦公室)里，果不其然，我寫了五百字的檢討書。
我有優(yōu)點，也有不足。我會保持自己的優(yōu)點，改正自己的不足。讓自己成為更好的自己。
描寫自己的作文 篇31
大家好，我叫吳蜀湘。今年9歲，是百花學校三（6）班的一名學生，我有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，紅潤潤的嘴巴，皮膚有點黑。
我是一個活潑好動的男孩，只要我是醒著的，就沒有什么時候是閑著的，我也是一個堅強的男孩，我聽媽媽說，我在還走不穩(wěn)路的時候手和腳都摔破了皮，我都沒有哭，還是媽媽在幫我洗澡的時候發(fā)現(xiàn)的。
別看我優(yōu)點很多，其實缺點也很多，我總是上課開小差，所以成績也上不了，做作業(yè)的時候邊做邊玩，所以做得慢。我還是一個愛丟三落四的人，我的東西總喜歡那里一個，這里一個，總是找也找不到，鬧得爸爸實在生氣了，給我定了規(guī)矩，必須把自己的東西放到指定的地方，如果看見你該收的東西沒有收，我就把它丟到垃圾桶里去！
這就是我——一個讓人高興又讓人頭疼的男孩！
描寫自己的作文 篇32
一頭烏黑的頭發(fā)，頭頂上扎著一個小辮子。眉毛黑黑的像枊葉，眼睛大大的像水晶葡萄。高高的鼻梁很秀氣，這就是我———孔德議。
我喜歡看電視，一看起電視來就沒完沒了。放學一回到家，我就迅速打開電視，看起來。爸爸媽媽叫我，我都不理睬，有時爸爸用身子擋著我的視線，他往左，我就側向右邊看；他往右我就側向左邊看。爸爸拿我沒有辦法，就強硬地把電視關了。
別看我愛看電視，但是我在學習方面可不差。我曾經獲得過好多獎：“迎春杯獎”、“葉圣陶杯獎”、“三一口語獎”……我從來不甘落后，老師留得作業(yè)認真完成。有一次我有點粗心，得了99分，可是中隊長高亦飛卻得了100分。我的心里暗暗下決心，想：“下一次考試我可一定不能粗心大意了，一定要考100分。”就憑這種進取心，我的學習總能名列前茅。
我還喜歡讀書，我曾經讀過《一千零一夜》、《綠野仙蹤》、《魯賓遜漂流記》……
我的軟筆書法寫得不漂亮。
這就是我，一個愛看電視，但卻有許多優(yōu)點的小女孩。
描寫自己的作文 篇33
我今年9歲了，在幸福街小學讀三年級。我的'身材中等，長著一頭烏黑光亮的短發(fā)、一張橢圓形的臉。我還有一雙炯炯有神的大眼睛和一張晶瑩剔透的紅嘴唇。我的性格有些內向，平時總是一言不發(fā)，這就是同學們對我的評價。自從來到幸福街小學，我交了許多形影不離的好朋友，也使我的性格慢慢變得活潑了。
我的愛好豐富多彩：畫畫、讀課外書、打籃球、寫字……但我最喜歡的還是讀書了！不管在什么時間、什么地點，手里都要捧一本偵探書。如果你們問我為什么這么喜歡看書？我就會說：高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯；周恩來說過：為中華之崛起而講習讀書。這些名言都是促進我們多讀書，品味書中意義深刻的道理和美妙的故事嗎。
健康的身體帶給我的是快樂，聰明的大腦帶給我的是無比自豪和驕傲。“百尺竿頭，更進一步”提醒我們沒有十全十美的人，我們一定要努力學習，認真做好身邊的每一件事。
這就是我，一個天真無邪、快樂健康的小男孩。
描寫自己的作文 篇34
鏡子里她擁有一雙柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，透出一股聰明，一張櫻桃小嘴，長在瓜子臉上，美麗極了！這就是我，我叫徐子雯，今年9歲多了上小學三年級，我的個子不高也不低，在班里算中等個。
我的性格活潑開朗，愛好也很廣泛，我最喜歡看書，從書中我認識了很多字、詞，還學會了許多的知識和做人的道理。
有一次，我看書太入迷了，把媽媽給我準備的面包當成了橡皮，把橡皮當成了面包，我吃著橡皮的時侯，用面包擦寫錯的字，擦了半天才發(fā)現(xiàn)拿錯了，我趕緊把橡皮從口中吐了出來，面包已經擦的不成樣了，沒法再吃了，我只好餓著肚子等媽媽回來，媽媽回來了，看到我的狼狽樣，哭笑不得。
這就是我，活潑開朗又愛看書的小女孩。
描寫自己的作文 篇35
翁歆妮這個人，早一年上學，是班里年級最小的，但個子卻不是最矮的。她的學習很好，常被同學評為“學習能手”。她還是班主任的小助手，干什么事情都盡心盡責。
她有點愛哭，她在一位很兇的老師家練書法。老師覺得她寫得不好，她聽了一下子就哭了出來，淚水滴得滿紙都是。但是在學校里她從來都不哭，就算是摔到了，摔疼了，她還是會堅強地站起來。
有時，她很喜歡說話，是個名符其實的“微信狂”。微信上，她是個話嘮，常常聊一些自己喜歡的事情，聽的別人耳朵都生繭了；她還是個“樂高控”。她非常的喜歡樂高，一看見樂高就有想買的沖動。
她很忙，每天寫好作業(yè)還要練四十分鐘的鋼琴。她的鋼琴彈得很好，手指在琴鍵上歡快地跳動，好像在舞蹈。
對了，這個人就是我。
描寫自己的作文 篇36
大家好，我叫楊鎮(zhèn)宇，我今年十二歲，我屬馬，我的星座是摩羯座。我的愛好是打羽毛球、抖空竹、跳繩等。
我的性格是多種多樣的，而且我特別善良，有一次學校要求我們?yōu)闉膮^(qū)捐出一點愛。老師說：我們?yōu)闉膮^(qū)捐獻錢，最少一元，最多捐五元。老師話音剛落，我心里就想好我要捐五元錢了。回到家后我對媽媽說：我想捐五元錢，可以嗎。媽媽毫不猶豫地回答說：好啊，寶寶做好事，媽媽支持。聽了這句話我的心中很欣慰，以后我要多做這樣有意義的事。
我是一個老實的孩子，遵守自己說的話，有一次趙子龍向我借一本書，雖然我剛買來自己還沒有看完。我第二天還是借給了他。我做事就是這樣，答應別人的事一定要做。
我還喜歡幫助別人，有一次在公共汽車上，我剛坐了不一會，有位老人上車了，我立刻讓出座位。老人說：謝謝你，好孩子。到站后，媽媽夸我是個好孩子。
我就是楊鎮(zhèn)宇，這就是我，我有一個多種多樣的性格。
描寫自己的作文 篇37
你想認識我嗎，一名普通的初中生，雖是個女孩，卻沒有女孩子那秀氣的櫻桃小嘴，嬌嗔的脾氣，更沒有那愛打扮的心思。和平常人一樣，我五官端正。比起同齡人來，我要高他們一截，老天賦予我一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，像兩顆珍珠。媽媽給我取名“珍珍”。其實，這里的第一個“珍”是“真正”的“真”，媽媽希望我認認真真地做人。我人雖只有一保，可名字卻不只一個。那些愛開玩笑的同學給我起了許多“名字”，讓我一一介紹給你吧。
我總是那么愛笑，一個笑話，我會笑得前俯后仰，加上我自己也愛講笑話，我的第一個“名字”便誕生了——
“笑仙”
這也難怪，無論是在課間還是在課堂上，大家都能聽見我格格的笑聲。課堂上，老師講一個小笑話，我也要笑幾節(jié)課。這就免不了老師、同學對我產生誤會。有一次，我和一個也很愛笑的同學坐同桌。上數學課，老師出了一道古怪的難題：“一百個和尚……”不知怎的，我倆竟都笑起來了。老師看見了，嚴厲地批評了我們。我的臉紅了，發(fā)誓再也不笑了。可是江山易改，本性難移，我仍改不了那愛笑的毛病。不過，笑也有它的好處，在和別人吵架的時候，頑皮的一笑，倒可以免去一場“戰(zhàn)爭”。
我好勝心特強，凡事喜歡比個高低，賽個輸贏。要是輸了，我會很不服氣的。于是，我的第二個“名字”便誕生了——
“小白楊”
每次考試之后，我總要和別人比一比。記得小學五年級的時候，有一次，我考了個第二名，心里很不服氣。認真查找原因之后，我發(fā)現(xiàn)自己要是細心一點，就會趕上第一名。于是，我居然跑到第一名同學的前面說：“祝賀你考了第一名，不過，我相信下一次我一定能超過你。”這位同學疑惑地望著我，我才感到自己的確有些冒失。但話已出口，難以收回，我就加倍努力。當然，第二次考試我勝過了她。我在各方面都愛和別人比，成績、品德等，我想成為一名出色的中學生。
我性格像男生，很瘋。媽媽叫我“野孩子”，同學叫我——
“假小子”
乍一呼“假小子”這名字確實不好聽，可我不在乎。“假小子”就“假小子”吧，活潑一點有什么不好?叫我“假小子”，我倒“不以為恥，反以為榮”，瘋得更厲害了。二年級下學期的時候，我約了幾個女生和男生打賭：教室后面的黑板報，男生辦一期，女生辦一期，看哪期辦得好，辦得新穎。兩期都出來了，一比，真不錯，女生辦的字跡工整，版面設計好，內容新穎。老師表揚了我們。我那瘋勁兒居然又來了，在教室里又跳又鬧的，嚷著要男生認輸。老師說我
我們太瘋了。我這個頭號人物自然被請進了辦公室。你說我像不像個“假小子”?
我的愛好很多，唱歌、跳舞、看書，還特別愛打羽毛球。記得去年春節(jié)，我和幾個年齡相仿的朋友打羽毛球，打得滿頭是汗，直到天黑了才回家。我也可以說是一個羽毛球迷吧。
俗話說：“笑一笑，十年少。”不僅使我有一個好的心情，還使我對未來充滿希望。強烈的好勝心使我奮發(fā)有為!十足的“假小子”性格使我變得更強。我就是這樣一個活潑開朗的女孩，我為此而欣慰。
描寫自己的作文 篇38
我，是班級中的飯桶，凡是同學不愛吃的肉，總是被我一掃而空，我的肚子比同學都要大。
說起我的肚子，得從四年前吃牛排說起。當時，我吃了一口，就覺得牛排的味道鮮嫩多汁，非常美味。于是，我瘋狂地愛上了肉食。結果肚子就越吃越大，“內存”也就越來越大了。
我不僅喜歡吃肉，也喜歡吃菜。因為父母說吃太多肉不好，而吃蔬菜有助于消化，所以我也瘋狂地吃菜。家里的菜非常美味，如同是大廚燒的菜，燒多的不愿倒掉，都是我包干，老爸老媽也說我是飯桶，再多也被我消滅掉。
每天早上，我總帶著一書包的零食去學校，基本上一個早上就吃完了。可是，這樣依舊不能填飽我那如同飯桶般的大肚腩。當個飯桶是多么悲哀呀！老媽也曾警告過我：“如果你再這么吃下去，不僅你的肚子會越來越大，而且我們家還會被你吃窮了。”
可我依舊有那“飯桶”的好胃口，一次午餐，我還把同學的那份也給吃了個精光，不留一點點渣渣，可我還是覺得餓。
只要能吃的東西我這個飯桶都吃，有什么別人吃不下的東西盡管往我的肚子里塞吧！
描寫自己的作文 篇39
我總是覺得自己有些奇怪。
我的脾氣非常暴躁，男生一惹我，我就反手打他們。記得有一次一個男生做我兔子耳朵，我生氣地一拳打在他肚子上，讓他叫苦連天，而且還哭了，嘴里模糊不清地說道：“嗚——嗚，暴力女……”我氣得在心里說道：活該，你有錯在先，我這叫還擊。我想著想著就忍不住說了出來，自己跑開了。
上課時，我不怎么舉手發(fā)言，感覺有些自閉，老師叫我回答問題，我會的就說了，不會的則搖搖頭，老師也只好先讓我坐下。這跟我下課時的“強勢”情景完全不同。
我的笑點和哭點都很低，對于我來說，這是我最糟糕的弱點。上數學課，因為作業(yè)本錯了好幾題，老師狠狠地批評了我一番，我的眼淚就不由自主地流了下來，下課后我同桌給我講了一些對于別人來說一點都不冷的冷笑話后，我的心情頓時陰雨轉晴，笑容也爬回了我的臉頰。
我只有一個可以令我驕傲的特點，就是英語好，我的英語成績一直名列前茅，老師總夸我說得好，我的考試成績也從不低于97分，期末考試都是a+。
我還很天真，甚至還喜歡同齡女孩大都已經不喜歡的公主故事，每天晚上我總要看著這些過時的故事入睡，書就放在床頭，有時做夢也會夢到這些故事，故事內容我卻從不厭煩，是不是太幼稚了？這能叫“公主病”嗎？
我眼中的我還比較另類，喜歡古代的衣服，那些衣服的確很漂亮，我覺得比現(xiàn)在的時尚衣服好看，而別的女孩卻總覺得時尚才漂亮。古代的東西還非常奇妙，有些還是現(xiàn)在沒有的韻味。
跟大數女孩子不一樣，我喜歡看科幻故事，那些故事也非常奇妙，我總是隨著故事發(fā)展而出現(xiàn)豐富的表情。
我跟其他女孩不太一樣，也許這就是我的獨特之處吧。
描寫自己的作文 篇40
我，一個快滿12歲的女孩，頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙大眼睛圓而發(fā)亮，但上課有時也免不了滴溜溜亂轉。下面我就給大家說一下我的優(yōu)點和缺點吧！
先說我的缺點。我的第一大缺點就是愛睡懶覺：從上學開始，媽媽每天早上最頭疼的事就是喊我起床。媽媽說我睡的像“豬”一樣。她常常扯開大嗓門喊我，而我總是充耳不聞。直到媽媽跑到我床前，連喊帶搖，我菜稍有動靜。但是別以為我就此醒了，如果不繼續(xù)喊，我立刻能翻個身睡著，最后我終于被搖醒了，而媽媽也已經累得筋疲力盡。我這個毛病到現(xiàn)在依然如故，媽媽也拿我沒辦法！
我的第二缺點是倔強。我和別人爭論或吵架絕不認輸，即使有時心里明白自己錯了，但是我的嘴巴硬的很，休想從我嘴里聽到“對不起”三個字。媽媽說我這叫“死鴨子，爛嘴巴！” 任性是我的第三缺點。我碰到喜歡看到電視節(jié)目，不管功課做好沒有，我會一直看個沒完，把媽媽的告誡當成耳邊風；我碰到喜歡吃的零食，就一直吃個沒完，直到肚子脹，肚子痛，才后悔莫及；我和弟弟吵架了，可以躺在床上生一個晚上的悶氣，一口飯也不吃，任媽媽怎么哄也沒用！
看到我上述的缺點，你一定覺得我很討厭，且慢下結論，因為我也有優(yōu)點哩！
第一，我很愛整潔：我的書桌永遠整整齊齊，抽屜也是干干凈凈，不像弟弟的桌上總是一大堆亂七八糟的書本、筆記，抽屜也是亂成一團，以至于常常找不到東西。
第二，我的記性好：我背書只要看幾遍就可以朗朗上口，弟弟就不行，一課背了好幾天還是支支吾吾，我看過的書，內容大意很快可以復述，考試前在溫習一下就可以了，所以我的成績一直名列前茅！
第三，我是大家的“開心果”，我喜歡說笑話，我也喜歡扮小丑；常常學電視上的演員唱歌的模樣，逗得大家捧腹大笑。媽媽有時悶悶不樂，我三言兩語就把她逗樂了，媽媽這時總喜歡說：“你這猴兒。”
從以上我自述的優(yōu)點和缺點看來，你一定知道我是個什么樣的孩子，我希望能慢慢改正自己的缺點，把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，爭取讓自己變得更優(yōu)秀！
描寫自己的作文 篇41
一開始，不認識太多字，爸爸媽媽讓我看書，我總是想逃避，后來，我會認識字了，看起書來就不用那么磕磕絆絆得了，反而覺得很有意思，我認識的字越來越多，越來越喜歡讀書。
自從我開始讀書后，總是喜歡看帶有很多圖畫的繪本，字比較少，又有拼音的標注，讀起來比較容易。我讀了很多：有丟三落四的笨笨熊、小彼得的月球之旅、叢林之書、爺爺一定有辦法，大鬧天宮，等等等等……都是我看過的書，大概有30多本書，我都看過。后來媽媽對我說：“孩子，你不能一直看繪本呀！這樣知識面沒辦法擴大呀！”
聽了媽媽的話，我就開始讀一些很多文字的書，期間圖畫比較少。開始我不是很喜歡讀，后來我讀著讀著就發(fā)現(xiàn)很多圖畫好像浮現(xiàn)在了我的眼前。隨著識字量的增加，我讀書的速度也提高了不少。我看了很多書，有：安徒生童話、小巴掌童話、了不起的狐貍爸爸、紅鞋子、鋼鐵是怎樣煉成的、沒頭腦和不高興、木頭王國的歌聲、我和小姐姐克拉拉、小豬唏哩呼嚕等等等等……厚的書我看了很多很多，大約有50多本書是我看過的，有一些字不認識，我就查字典。媽媽還給我買了《閱讀摘記本》，碰到好詞好句我就抄下來，以后寫作文可以用到。媽媽鼓勵我說：“孩子，你真是一個愛讀書的孩子呀！”
描寫自己的作文 篇42
迎面走來一個身高六尺、虎背熊腰的男孩，長相就兩個字——帥氣！不過呀，這個家伙渾身散發(fā)著一種怪異的氣息。
這個男孩一放學就看到媽媽給他做了一桌難吃的東西——玉米、青菜、臘肉……你瞧，他臉上的笑容消失了，怒氣沖沖地瞪著他媽：“今天怎么又做這些爛東西？難吃死了，我不吃了！”接著房門被“咚”地一聲關上了，男孩的媽媽無奈極了，只好自己吃。不一會男孩的房門被人推開了，他不耐煩地說：“我說了，不吃！”可進來的卻是他的爸爸，轉眼間那個家伙變得像兔子一樣乖……哦，不說大家也知道發(fā)生了什么。
他很聰明，這是公認的，尤其是在下棋方面。什么“雙重炮”“雙車錯”“連環(huán)馬”等下棋基本功根本不在話下，全班，啊，不，全年級還沒有人能下過他呢！要是有哪個家伙不知天高地厚地挑戰(zhàn)他，那個家伙一定會被殺成“光桿司令”！
他也很愛創(chuàng)造，下課后，如果他不下棋，一定又在搞什么小發(fā)明——“飛行器”“溫度計”“腳踏車”之類的。有一次，這個男孩在研究飛行器時，由于轉得太快，機翼斷了，飛出去的零件不偏不倚地砸在他的臉上。盡管他掛了彩，可他還是在發(fā)明小玩意，唉，太執(zhí)著了吧。
什么？你問我那個怪家伙是誰？嘻嘻，忘說了，這個怪胎就是沉迷在智力世界的我。
描寫自己的作文 篇43
每天，人們都很孤獨，我碰巧遇見過他們一次。
一天，我在家做作業(yè)，但是作業(yè)上說我不耐煩了，無聊的時候咬了我的手指。有時候，我去廁所三四次。有時候，我什么也沒做，也不知道自己在做什么。我不能下去玩，也不能玩電腦。除了做作業(yè)，我什么也做不了。那時候，對我來說是最無聊的時候。當我看到其他孩子去玩的時候，我非常羨慕。但是有時候，當我看到媽媽出去的時候，我會偷偷打開電腦玩。一旦我媽媽發(fā)現(xiàn)了，她告訴我去墻邊想想。這也是我最孤獨的時候。看到父親回來，我懇求母親讓我走。我母親拒絕了。當時，我很無奈。當我父親回來想再罵我時，我不得不站著不動。當我站著的時候，我問我媽媽是否可以下去玩。我母親回答說:不，你不完成作業(yè)就不能去。”我認為這一次過得很慢。所以我覺得很不耐煩。
每個人都很孤獨，像我一樣。
描寫自己的作文 篇44
“從今天開始，你將負責這里的倉庫。讓我們面對現(xiàn)實吧，如果你連倉庫都管理不好，你就得等著主人把你趕出學校。”師兄說，雖然我盡了最大的努力去掩飾，但我仍然能從內心讀出他的諷刺。他等這一天已經等了五六年了，但他也少了幾根頭發(fā)。然而，過了今天，一切都已經明朗了。也許管理倉庫也是好的。
我繞過了我的哥哥“謝謝你哥哥提醒我。我要走了。”然后他跨過楠木的門檻，走進谷倉。倉庫是“后退字體是的，中間有一個院子。院子里堆滿了木頭。淡淡的檀香飄出了樹林，還有另一種來自外國的威嚴。
“你是張武崖守門人的小徒弟。你是怎么進入這個破舊的谷倉的？對不起，這位老人太老了，不能侍候他。”在樹林后面坐著一個老人，嘴里叼著一支香煙，煙頭發(fā)出微弱的紅光，忽明忽暗，仿佛他又活了一次。
“老叔叔，別想著怎么懲罰我，那樣我的主人會丟面子的。我知道你和主人早年不同意。今天之后，我是一個普通的逃兵。唉，還有五秒鐘，四，三，二，一，結束了。”山里響起了鐘聲。十二次，夾雜著回聲，它看起來非常莊嚴。每一次，它似乎都擊中了我的心。
我咽了口唾沫，向老人敬禮。老叔叔，時間不早了，謝謝你等我。請早點休息。”
老人會把燒到嘴里的煙扔在地上，舊布鞋會踩在上面。老人不是在等你，那是幸福的。跟我來，帶你去你的房間。”然后大步走了過來，邁出了風的第一步。
“謝謝你，老叔叔。”我把自己埋在后面，拼命追趕，幾乎跟不上。正如我哥哥所說，我現(xiàn)在已經過時了。如果家里有人想打我，即使殺了我也是一口氣能完成的事。
老人悠閑地走在前面，但我上氣不接下氣。老人看到這一幕，加快了腳步，問道:你的名字是吳俄，是不是？這是個奇怪的名字。嗯，你看我們要住在一起了，就告訴老人你當時的情況如何？為什么你主人所有的好寶貝都死了和受傷了？”
“你想聽嗎？咳咳，那就大聲點......”我深吸一口氣，停下來說話。
描寫自己的作文 篇45
我是什么樣的女孩？我的朋友說，我的眼睛像兩個清澈的泉水，清澈明亮。我的父母說，我的聲音就像百靈鳥的歌聲，清脆而委婉；姐妹倆說，我就像一個小天使，性情簡單善良。我的兄弟們說，我就像一本問題書，對一切都充滿好奇。看，纖細的眉毛在反抗中微微向上揚起。在長長的微微卷曲的睫毛下，有一雙清澈如朝露的眼睛。白皙的皮膚襯托出淺粉色的嘴唇，美麗而突出的五官，完美的臉型，極其美麗。
我不喜歡數學。當我看到數學書上密集的單詞時，我會皺起細長的眉毛，雙手托住臉頰，眨著一雙美麗的眼睛。我很漂亮，成績也很好。我被選為“半華”。然而，因為我受到班上所有男生和老師的喜愛，許多女生把我排擠出去，平時很少忽視我，甚至到處陷害我。
一次，語文老師要求全班寫一篇關于夏天的作文。為了完成老師布置的作文，我晚上仔細觀察了周圍的景色。觀察之后，我又仔細地寫了一遍。后來，老師在課堂上讀我的作文，卻發(fā)現(xiàn)一個女孩，王素蘭，大喊:“老師，程云抄了這篇作文。”我大吃一驚，趕緊解釋道:“老師，我沒有抄。”老師看著我，然后看著那個女孩。她不知道此刻該做什么。一個和我關系不好的女孩站起來，用最大的聲音喊道:“我可以為王素蘭作證，這個張文確實是程云復制的。幾天前我在作文本上看到了它。”我慌慌張張地反復說:”我真的沒有抄！”老師嘆了口氣，失望地看了我一眼。我非常生氣，以至于哭了起來。
然而，我不是那種斤斤計較的人。一節(jié)課后，我和王素蘭和好了。班長拉著我的手，輕聲說:“你真是，她讓你丟臉了，你還跟她玩。人們根本不注意你。你不是在自找麻煩嗎？”我笑著說:“都是朋友，何必如此在意？我沒受傷。不要大驚小怪。”班長很生氣，回答我:“你真笨，你不知道，王素蘭這家伙腦子很壞！我擔心如果你這么簡單，你會被她欺騙！”我撇撇嘴，燦爛地笑了笑，點點頭:“我知道，我會小心的。”班長放心地離開了。
我愿意幫助別人。每當我的同學需要幫助時，我都會盡力幫助他們。我是什么樣的女孩，你應該知道！
描寫自己的作文 篇46
你好，我叫英余偉，我在三年級一班的教室里。有時候讓人覺得很兇，但有時候讓人覺得很有趣。但是，我還是一個“小書蟲”。
有一次我寫完作業(yè)，媽媽說帶我去公園玩，我卻說：“帶我去圖書館。”我媽欣然同意，到了圖書館，我一步一步沖上去，選了一本書《夢神老師超級棒》，看得津津有味。一個小時過去了，我看完了一本書，又拿了一個《米小圈上學記》。看著看著，我媽說要買點面包讓我自己看，我頭都沒抬就答應了。但是當我媽買面包回來的時候，我才意識到我媽回來了，還在忘我的看書。當我看完第三本書的時候，我媽終于忍不住說：“我現(xiàn)在可以回家了嗎？”我餓死了，都四點了！“這時我才知道，我讀了這么久，不得不忍痛離開書海。
還有一次我拿了本書在床上看，讀《愛玩飛鏢的校長老師》。我正看得入迷的時候，媽媽走進來說：“你刷牙了嗎？”我說：“過一會兒。”過了一會兒，我媽又催：“好不好？”已經半個小時了，快點刷牙。”這催促了好幾次，然后我一邊看書一邊慢慢向洗手間走去，腦子里還在想著書。
這就是我。我愛看書。你愿意和我交朋友嗎？
描寫自己的作文 篇47
我，長著高高的個子，戴著一副眼鏡，留著短短的頭發(fā)，眼睛中閃著智慧的光芒。
我在班上成績不錯，只是語文不太好。我特別偏愛數學，經常利用業(yè)余的時間去參加數學、做奧數題，還喜歡與幾位數學好的同學，如樊宇航等討論難題。對英語，我也是情有獨鐘。我每天早晨、晚上都要抽出時間來讀背英語，前些日子，我還參加了拼詞大賽，奪得了一等獎呢！
我的興趣愛好也很廣泛，比如玩電腦，踢足球等，我還喜歡比賽與考試，大家可能會奇怪，我為什么會喜歡考試？我喜歡考試，一是因為它能讓我們看到自己對所學知識能否靈活應用，二是可以鍛煉思維，增長知識。
同時，我也少不了愛玩的一面，我也喜歡上網、看電視、外出旅游。
我還是一個喜歡看書的人。我的最愛就是科普書籍，如《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》、《宇宙之謎》……我都讀過好幾遍了。我看書也很入神，一看就是幾個小時。前些日子，爸爸媽媽去上班，讓我買些鹽與味精。我做完作業(yè)就拿起霍金的《時間簡史》，把這件事拋到了腦后，結果爸爸回來只好親自去買，一直拖到1：30才吃午飯。但我認為，“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，才能擁有更多的知識。正因為我博覽群書，所以我才能成為班上的“小博士”。
愛好看書、玩電腦、看電視……甚至愛考試的我，個子高高，戴著眼鏡的我，喜歡數學、英語的我……這就是我，一個13歲的男孩。
描寫自己的作文 篇48
一張長長的臉，濃濃眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛格外明亮，高高鼻子下長著一張能說會道的櫻桃嘴，這就是鼎鼎大名的我。
眼睛是心靈的窗戶，打開這扇窗戶，就能在我的內心徘徊。我有一雙濃眉大眼，這就是我一生中最大的財富。它陪伴我欣賞青山綠水、夕陽下的美景。我的眼睛仿佛會說話。往往，一個眼神的溝通就會解決問題，善解人意。
我有許多愛好，琴、棋、書、畫各有風采，德、智、體全面發(fā)展。但是，我最大的愛好就是看書。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書，才會學到更多的知識。才會取得更大的進步，登上更高的階梯。我能彈出扣人心弦的樂曲，能寫一手行云流水的書法，能畫一幅韻味無窮的畫……我很酷愛運動，運動增強了我的體魄，讓我在鍛煉中茁壯成長。
我有遠大的理想，就是考取哈佛大學，為了這個理想，我常常追求完美。我堅信：世上無難事，只怕有心人。欲窮千里目，更上一層樓。我一定要更加努力，為了理想拼搏、奮斗！
這就是我，一個陽光、帥氣、開朗的男孩！
描寫自己的作文 篇49
我是一個小書迷。你可別不信，因為看書，我還練出了神功呢！
暑假里的一天，我閑著無聊，于是就走到書柜，拿出一本《塔克的郊外》，回到臥室，坐到椅子上便看了起來。
一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。期間，我好像聽到阿姨來喊過我吃午飯，可是，故事的情節(jié)強烈地吸引著我，我停不下來，就再看一章吧，就一章，看完就去吃飯。就這樣，一章，兩章，我又接著讀了下去。
好像過了很久，我終于把這個故事看完了。我咽了口唾沫，好像要把所有的情節(jié)都吞下去。一摸肚子，覺得有些餓，我這才想起來，午飯還沒吃呢！于是，我看了一下時間，天哪，已經兩點了。我趕緊跑向餐桌，飯已經涼了，大概已經做好很久了吧。我三下兩下就把飯吃完了。
現(xiàn)在你們知道練出了什么神功了吧？對，就是忘食，哈哈，這就是我——一個小書迷。
描寫自己的作文 篇50
大家好！我的名字叫崔旭晨，昵稱就是兔子。我最喜愛的就是兔子了，正因那雪白柔軟的毛，就如同雪花一般，十分令人舒心，而且兔子那一蹦一跳的身影，也同時給我一種前進的動力。
我有著許許多多的愛好，如：繪畫、聽班得瑞的輕音樂、彈古琴、吹笛子、打羽毛球和籃球等。在這些中，我最愛的是繪畫。目前，我只知道畫和音樂是沒有國界的。雖然你和他素不相識，而且語言不通，但是一幅畫或一首樂曲可能會讓他和你產生共鳴。我覺得一幅畫能代表作者作畫時的情緒。是孤獨、悲傷、寂寞還是開心、激動、瘋狂？一幅簡簡單單的畫就能體現(xiàn)出來。就拿我說吧，我比較文靜，喜愛幻想，喜愛朦朧的“世界”，因此我最拿手的和畫得最多的是一條小河在前面緩緩流過，有一只小船停在岸邊，岸上有些竹子，還有一頂帳篷，帳篷前鋪上一塊布，四角有四支蠟燭，中間是一盤小點心。在兩側還有幾只水杯。在竹子旁有著一張古琴和一支笛子。當月亮升起時，燭光搖曳。
而聽音樂就是我的第二大愛好，雖然我唱歌的時候會五音不全，基本上是個音癡，但是我卻十分喜愛聽音樂，個性是班得瑞的輕音樂，那能勾起人幻想的《安妮的仙境》，那靜謐而又純潔的《初雪》，那飄逸活潑的《雪之夢》，那歡快而活潑而又充滿生機的《春野》，那優(yōu)美的環(huán)境和潔白的羽翼又給人無限幻想的《依卡路斯的羽翼》，那靜悄悄的、樸素而又不失典雅的《雪的夢幻》，那歡快活潑流淌在山林間的《山林小溪》……這還只是一點點，那種輕音樂真是只有你靜賞它，才會發(fā)現(xiàn)它們擁有著怎樣的魅力！
這就是我，一只十分喜愛幻想、喜愛繪畫和聽音樂的“兔子”。
描寫自己的作文 篇51
我是一個已經上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，個性愛笑。我的性格比較內向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。
記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉來轉去。過了好長時刻，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著就和伙伴一齊走出了商店。回到家里，奶奶問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”
上小學以后，我的學習雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，就經常鍛煉我。上課老師提出問題，我雖然會，可手怎樣也舉不起來。
這時老師就向我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關聯(lián)！”我望著老師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來。可我一緊張，本來會的問題也回答不上來了。
我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫忙和鼓勵及我自己的發(fā)奮下，我不僅僅敢于大膽發(fā)言了，而且還先后擔任了組長、學習委員和班長，成了老師的小助手。
此刻每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習，讀課文，還負責組織班里的其他群眾活動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班群眾爭了光。我真為自己的進步感到高興。
雖然我比以前敢說多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。
描寫自己的作文 篇52
我是一個脾氣暴躁的小女孩，個子很小，但我的心卻是個“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會自理。
我是一個愛獨立的小女孩，總是期望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個平凡的家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負擔，我的爸媽對我也很好。
媽媽說我是一個經常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，正因我是一個自尊心很強的女孩。
正因我小時候不喜愛喝牛奶，不喜愛吃青菜，因此我此刻才長不高。我經常為自己而長不高而每次都一個人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎樣辦。我的腦子里整天都在想：期望自己能夠在初中長很高，這是我唯一的愿望。
我的優(yōu)點是寬宏超多，對待朋友很友好。我在小學時以前和兩位要好的伙伴“結拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是此刻每一天都一齊結伴而行回家。
我的缺點就是太粗心大意了。在一次的數學測試中，我不留意把一個小數點寫掉了，結果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我此刻正在盡全力改掉這個缺點。
這就是我，一個渴望長高的小女孩！
描寫自己的作文 篇53
我是一個曾出了名的學生，說起第一次出名，那還是三年級的事。
我好動，整天舞刀弄槍，背著老師和家長，我制作了一支火槍，在街上見到雞狗我就給它一槍。有時碰到小同學，也放槍嚇他，惹得不少人找到學校，找上家門，為這事，爸媽打過我，輔導員批評過我，中隊長也找我談了好幾次話，可我改不了這個調皮的毛病。從此，我就“出名”了。
學校開展“第二課堂”活動后，中隊成立了許多興趣小組，有科技制作小組、講故事小組、隊報組、乒乓球隊等。每逢活動，隊員們你做蒸汽輪機模型，他講《聰明的一休》；你寫隊報，他打乒一乓球……全隊隊員除我以外，沒有一個閑著。我覺得：“不論參加什么小組都沒意思，不如什么小組也不參加，愿干什么就干什么。”因此全中隊就我一個“閑人”。但是，看到這生動活潑的場面，我不禁感到孤獨、悔恨。我鼓足了勇氣申請參加科技小組，有不少隊員說我不守紀律、不愛動腦，不好我，可組長姜玉華向我伸出溫暖的手，她說：“看一個人的表現(xiàn)，不能看他一時一事，水波你說對嗎？”我聽了她這真誠的話語，不知是高興還是悔恨，情不自禁地流下了眼淚。
從那以后，我再不玩火槍了。我反復琢磨：我們搞科技小制作，要為口常學習、生活服務，該制作什么呢？我看到隊報組的同學梅次換隊報都要在打格七花費很多時刻。為此，我看了不少材料，參照《小發(fā)明一百例》中的設計，向全組隊員提出了我的制作計劃。經過全組隊討論修改后，我們的“活動格尺”最后試驗成功了，同學們在換寫隊報時、方便多了。同學們稱贊我，我的興趣更濃了。以后，我又制作了“簡易四線格筆”、“多用學習椅”等。由于這些，我被科技制作小組譽為“技術指導員”。
搞科技制作并沒有影響我的學習，反而更激發(fā)了我學習的熱情，我還給隊報組用心寫稿，我根據自己的體會寫的《我要從頭做起》的稿子也被隊報選登了。在鎮(zhèn)里舉行的乒乓球比賽中，我獲得了冠軍，年終考試我又取得了平均93分的好成績。還被評為“三好”學生。
老師、家長及同學，見我這“改天換地”的變化，都說我又“出名”了。
【描寫自己的作文】相關文章：
描寫自己的作文11-06
描寫自己的作文07-19
描寫自己的作文07-18
描寫自己的作文07-18
描寫自己作文06-09
描寫自己的作文06-18
分享描寫自己作文08-04
描寫改變自己的作文08-05
描寫自己作文范本09-15
描寫自己的優(yōu)秀作文05-27