自己作文

時間:2024-12-20 13:55:38 [第三單元]說說我自己 我要投稿

[精選]自己作文6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的自己作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]自己作文6篇

自己作文 篇1

  曾經,我嗜好偷懶,學習不努力,作業馬虎,上課做小動作,活在一片黑暗的荒漠,時常放縱自己。

  那時候的我,完完全全的一個熱愛放縱的人。我貪玩,每天玩到半夜三更才回家,寫作業又馬馬虎虎。老師父母勸我好好改正,我卻當耳旁風,仍過著放縱自我的生活,依然我行我素。

  可是有一天,我正在寫作業。作業多,我惰性又上來,一頭趴在桌上玩起了手機。突然,我在手機上無意中看到了一篇題目叫做“舒服是給死人的,放縱是給黑暗的”的論文,我有些疑惑:這說的不就是我么?好奇心的驅使下,我點開那篇論文。

  “時間易逝,你沒資格偷懶,沒資格放縱自我,更沒資格做一個人。”我看著這句話,感覺我臉辣辣的,心里一直重復著這句話。我關掉了手機,望著天花板,不斷地問著自己:我怎么可以偷懶?怎么可以放縱自己?怎么可以讓自己誤入歧途?我不斷地問著我自己。不!我不能偷懶!我不能放縱自己!我要讓自己的青春不再充滿放縱,我不能墮落!我重新拿起丟棄的筆,端正的.寫起作業來。

  漸漸地,我發現我自己變了——作業認真完成,上課認真聽講,老師父母也時常驚嘆我為何變得如此快。我變了。變得不再偷懶,不再去放縱自己,不再像以前一樣只能活在黑暗的荒野里。我的世界變了,變得不再只有黑白,變得絢麗多彩。我時常警醒自己,嚴格要求自己,不辜負老師父母對我的期望,不讓未來的自己對現在懊悔,不讓自己只存活于黑暗,也時刻記得:舒服是給死人的,你沒資格偷懶,也沒資格放縱!

自己作文 篇2

  相信大家都看過央視以前的兩則廣告,一則是剛出場一位男青年邊跑步邊幫助沿街遇到困難的人們解決困難,盡管都是一些小事,例如將樹上懸掛的羽毛球撿拾起來,將一個易拉罐扔進垃圾桶……但是,在扔易拉罐的時候由于他距垃圾桶太遠沒有直接扔進,后來從街的那旁經過一位女青年幫助其將易拉罐扔進了垃圾桶。最后兩人跑步淡出了人們的視線。還有一則是一位四五歲的小男孩學著他的母親為他的母親洗腳。盡管這兩則廣告時間只有短短幾秒,但卻是無比的真實,因為它們都反映了同一個主題——關心別人,快樂自己。

  在我看來,當今社會尤其是在城市,能在一周內為父母洗過一次腳的同學簡直是微乎其微,就更別說是四、五乃至更多次了。有些同學以學業繁重為借口,一再的逃避推脫;實際上是嫌棄父母的腳上有異味及一些疾病。甚者有些同學學起了養生館、足療館的一套“技術”,將自己的口鼻用口罩封好,帶上普通的膠皮手套再進行“工作”,讓我看起來很是不舒服,就更別說是他們的父母了。

  在這里,我想告訴與我年齡相仿的同學們,父母生我們養育我們不容易。也許在你剛出生的時候可能還小,記不起當時發生的事情。但當你已走進充滿幻想和朝氣的青春時代,再看周圍親屬孕育孩子的時候,你是否明白你也是從這里走向夢想,你也是從這里走向青春,而在這階段為你保駕護航的人就是你的父母啊!假若當時沒有你的父母細心照料,那么怎么會有今天健碩、靚麗的你?假若當時沒有你的父母的悉心培育,又怎么會有滿腹經綸、飽讀詩書的你?假若……假若……

  所以,親愛的同學們請別嫌棄你的'父母,他們不值得你們去嫌棄,他們也不允許你們去嫌棄,因為他們是你們的親人,更是最愛你、最懂你、最能為你們“兩肋插刀”、“萬死不辭”的人。

  同時,我也希望大家對待身旁的陌生人也像對待自己的至親一樣,熱心幫助,不求回報。無論他是比你的年齡略長的學哥、學姐,甚至是叔叔、阿姨,還是與你年齡相仿的同輩人,或是比你略小的學弟、學妹;你都要給予他們足夠的耐心。盡管他們說的對你而言可能是無關緊要,甚至有些滑稽、幼稚、可笑。你都要保持一顆平和耐心的心靈去傾聽、去接受。這樣不僅使他們感到有所幫助,你也會感到無比的自豪與快樂。因為你用自己的行動去幫助了一位需要幫助的人。我想,這就是“關心別人,快樂自己”的真正內涵吧。

  幸福這寶藏就像一句話一樣,有時感覺離我很近,有時又感覺離我很遠。其實幸福之花就埋藏在每個人的內心深處,它不在于你用多少華麗的辭藻將其堆置,而在于你是否用一顆溫柔的心去體察世間萬物的美好。聰明的你,可曾獲得尋覓幸福的地圖?

自己作文 篇3

  如果你昨天失敗了,那么,請相信你自己,請相信今天以及今天之后你都有可能成功。只要你不放棄,只要你認為你能行,只要你去嘗試。不要說時間不夠了,不要說你做不到,只要你想,那么便放手去做。

  如果說,你努力了,你嘗試了,但是你還是失敗了。那么我想問,你真的努力了嗎,你真的去嘗試了嗎,你不是每天都坐在那躺在那不停的玩手機嗎,偶爾想起你要做什么你真的也去做了嗎,別認為你說的就一定是你做的,或許你的潛意識已經默認你努力了,但是你仔細想想,你難道不是每天都在虛度光陰嗎?

  你是不是說時間不夠?不,不是時間不夠,而是你每天都在浪費時間。你敢說你每天起床時沒有多睡個十分二十分?如果你用這十到二十分鐘來規劃好這一天,是否你就不用再花更多的時間去想你該怎么做?

  為什么說別人都不看好你,看不起你,是因為你都不看好你自己,你墮落,你懦弱,你認為你廢物。你需要去嘗試,去超越。

  你應該充實你自己,別總有很多事等著你去做,你卻坐在那對手機里聊天的朋友說好無聊。明明身邊有很多該做的事,而你卻不去做。要我說你就是個頭腦簡單,只會紙上談兵的廢物。你總說要怎樣怎樣,但你卻從未實行過,別總想著坐在那,再睡個小覺,睡醒之后再去做該做的.事你就能成功。現在就應該把該做的事做了,睡醒之后還會有別的事。

  站起來,把你打理好,向成功走去,成功雖然沒那么快會來到,但至少,你今天比昨天要更好,與成功更接近。

自己作文 篇4

  我們的生活就像鐘表上的指針轉著圈兒,一天天的重復著。夾雜著些身不由己的人情往來和各式各樣的瑣碎。在觥籌交錯的宴席后,在燈紅酒綠的霓虹燈下,在大大小小的漩渦中,我開始思念自我,思念在小樓一夜風吹雨的獨自輾轉,思念獨坐幽篁里的那聲悠然長嘯,思念在天地大白下獨釣的那江寒雪。

  給自己留些空隙,不必擇月夜,對秋菊,只需在心房中掃花以俟。在獨處沉思里與自我坦然相視。放下功名利,將疲倦丟棄,讓浮躁褪去,與最本真的自我相遇,是為靜心;將行李內的東西細細整理,把樹干上的爛枝果斷拋棄,三省吾身明得失,方能前進。在獨處沉思里讓思緒恣意翻飛,優游浩瀚古今,暢想世間萬物,哪里有思維與想象無法到達的地方呢?此時便最忌他人煩擾,因為一旦有他人的介入,無垠的世界便縮小了,無限的想象便坍塌了。

  于獨處沉思中,讓重負的靈魂得以暢快呼吸,讓長途跋涉后的雙眼再度透出清亮,讓本真的心在此間開出花開。就像長途飛行的鳥一樣,總會留些空隙細細啄理自己的羽毛,是為了下一次更美的飛翔;就像在山谷里行路一樣,總會留些空隙來登上高處,看看自己是否走錯了路。

  留空隙給自己,也并非要自己獨處,而是從心所想,隨心所欲,不逾矩地做自己喜歡的事。或品茗觀茶葉沉浮,或展卷品人間悲歡,或持子弈黑白相圍。也可像孩子一樣,樂意在草地上打滾就在草地上打滾,樂意扯貓的尾巴就扯貓的尾巴。你若高興,想要造出鋼鐵俠的.全套裝備滿世界飛也沒問題。人生除去吃飯睡覺也就一萬多天,所不同的是,你是生活了一萬多天,還是把一天重復了一萬多次。所以有時不妨跳出各式各樣的圈子,給自己留些空隙,聽從心的呼喚。不求什么,唯求自在。

  更重要的是,留空隙給自己,是給自己留空間生長。放下種種桎梏,不必隨波逐流,人云亦云;也不必邯鄲學步,刻意模仿。就做自己,讓自我人格的種子萌芽,讓本我的色彩展現。尼采如是說到,你要搞清楚自己人生的劇本——不是你父母的續集,不是你子女的前傳,更不是你朋友的外篇。對待生命你不妨大膽冒險一點,因為最終你要失去它。生命中最困難的階段不是沒有人懂你,而是你不懂你自己。

  我為什么要留空隙給自己,因為我希望我經歷的不是時光,而是生活。

自己作文 篇5

  大家好,我叫劉杰,今年9歲,在東風路小學三年級九班讀書。

  我的眼睛大大的,眉毛粗粗的,眼眨毛長長的,頭也很大。我笑的時候臉上有個小酒窩。身體不胖不瘦,身高133厘米。

  我很內向,不喜歡和不認識的`人說話。有一次媽媽帶我到她的同事家去玩,我話也不說,人也不喊,就靜靜地坐在沙發上,后來回家去還被媽媽訓了一頓。

  我喜歡玩電腦。有一次,星期天的時候,我在電腦旁玩電腦。突然,媽媽對我喊:“休息了,你已經玩了兩個小時了”。我卻說:“再玩半個小時嘛”話音剛落,我馬上又玩起來了。半個小時過去了,媽媽又叫我,我又說再玩一會兒。媽媽不同意,把我從椅子上拉了下來,我看著電腦,還不想走。

  我的優點是上課認真聽講,缺點有三四個,就是在做作業時很粗心,還有一些就不說了。

  這就是我,大家覺得怎么樣?

自己作文 篇6

  “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”上課鈴響了,只見李老師走進班級,在黑板上寫了五個大字“制作文化衫”。寫完便說道:“這次的綜合實踐的主題是制作文化衫,以小組為單位,每個小組各做一件,最后,還要到小禮堂開公開課,現在我先給每組發一張紙,每組把自己想畫的主題畫上去。”

  “好!”我們異口同聲的回答。可是,我們小組要畫什么呢?我想啊想,這時,湯子涵說到:“不如我們畫珍惜水資源吧!因為現在很多人浪費水。”“好!”我們一致同意。

  說干就干,我們拿起筆開始畫起來。我們先在正面畫了一個在哭泣的人,背面畫了一個非常大的礦泉水,只剩最后一滴,人們你爭我搶。我想:別人應該可以從我們組的文化衫知道,不要浪費水。下課了,我一直盼望周三快點到。

  終于盼到這一天了,那天中午,我帶好繪畫材料,早早的來到學校,到班級等老師的口令。“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們排著整齊的隊伍來到小禮堂。

  我們看完別人的`文化衫后,就開始畫起來。老師說停,我們馬上停下。老師請了第一組展示了他們的文化衫,他們的主題是保護動物,保護江豚。他們的文化衫讓我明白了:江豚的數量急劇減少,我們要保護江豚。

  最令我印象深刻的是服裝走秀,每組的組長穿上自己組設計的衣服,跟著動聽的音樂,在禮堂繞了兩圈,精彩極了!

  從大家設計的文化衫讓我懂得了許多的道理:保護動物,珍惜水資源,放飛夢想……

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