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老師我想對你說抒情作文600字（精選22篇）
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!老師我想對你說的作文應該怎么寫，看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。
老師我想對你說抒情作文600字 1
自從進入這所學校以來，生活發生了很大的變化，什么事情都要自己來。從前的我一回家就嘰里呱啦吵個沒完，現在卻沉默寡言……
從我剛踏進校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了，我已經是一個真正真正的初一學生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來，一天的生活又開始了。來到教室，對著那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進教室，給我的思想帶來很大的改變，原來沙實中的老師并不是我想象中的那么嚴肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個子，微笑的臉龐，柔和的語調，幽默的言語……我從未想到，學習的'深入會給我帶來如此大的影響，我是個極要面子的人，如果我在學習上因為某一方面一點點的小誤差而被老師當面責罵，就算我知道我應該虛心接受別人意見和批評的道理，我整天的心情也好不起來。
可最令我頭疼的是老師們經常會為了自己所謂的“主課”而去搶了別的“副課”，這讓我匪夷所思，難道只有“語、數、外”才是對一個學生來說最最主要的課嗎?難道像生物、藝術、政治這樣的課就不算功課嗎?為什么老師們只顧自己的“一己私欲”而搶奪學生們的自由呢?這些問題我至今還未找到答案。尤其是這兩天，一天到晚不是語文就是英語，不是英語就是數學，把我的腦子都塞滿了。
老師，為什么你就不能讓我們過得輕松一點兒呢，總是把我們逼得走投無路才肯罷休?我渴望你能讓我們在你的“五指山”下過得快樂些，多一點笑容，老板著張臉，只會讓我們感到老師的威嚴，使師生之間的距離越拉越遠。
老師，我的心聲您能聽得見嗎?
老師我想對你說抒情作文600字 2
張老師，當我來到你的班上時，我總是感到無比好奇，這個老師教得怎么樣，是好還是壞呢？我的腦海里有無數個問號。
后來，我漸漸地喜歡上您的課。因為是您教會了我閱讀如何答題，教會了我如何寫。在二三年級的時候，我的'和閱讀能力極差，經常扣十幾分，這讓我很惱火，內心也很焦急，不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報過很多補習班，但不管是還是閱讀，樣樣都沒提高，還是和以前一樣，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。但自從遇見您后，我的閱讀和提高很快，現在只扣一分或兩分，閱讀最多也只扣四分或五分。現在對語文的學習越來越有信心了！真心感謝您的教導！
記得以前前每當考完試，語文試卷發下來時，卷子上扎眼的分數，在我眼中不斷放大。老師念分數時，我感覺有許多雙眼睛都在盯著我，我心里難過極了，低著頭趴在桌上，恨不得找一條地縫鉆進去。回到家后，我痛定思痛，暗自下定決心，下次一定要考出好成績，讓同學們刮目相看。
現在自從上了您的課之后，我的語文成績提高很快，前不久又迎來了一次語文考試。因為我在家好好復習，加上您教導有方，最后功夫不負有心人，獲得了前三名！試卷發下來，老師和家長都紛紛表揚了我，同學們也向我投來了羨慕的眼神。我心里美滋滋的，如同抹了蜜般，心中的欣喜當然不言而喻！
張老師，是您教會了我閱讀和，是你讓我重新找到了學習語文的信心，謝謝您！
老師我想對你說抒情作文600字 3
在我成長的道路上，我遇到了許多認真負責的老師和老師。我想告訴你，你是一個一絲不茍的知識傳授者。
回顧過去，我感到慚愧。沒有你的幫助和指導，我今天不會取得進步。我記得我在一年級的時候，因為我不努力，我的書法很差。陳先生看著我的作業，心里很著急。他一看到我的作業就搖頭。他把我叫到辦公室嚴厲批評和懲罰。他還要求我在學校完成中文作業，然后回家。那時，我看見我所有的同學都準時從學校回家，但是我留在學校做作業。我感到很委屈，沒有理會陳先生。我覺得老師對我太嚴厲了。有時我想違反老師的要求。然而，當我看到其他老師下班回來時，陳老師確實理解了老師的苦心，我不再感到苦和累。陳老師日復一日的教學使我的話離老師的`要求又進了一步。
古人曾說:“春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。”這句名言已經流傳了很久。老師，你是一個勤奮的園丁，修剪我們。你是一支蠟燭，奉獻自己，照亮他人。歲月匆匆，花開花落。親愛的老師，我不能忘記你誠摯的教誨和你善良的眼睛。親愛的老師，請放心，我們現在已經進入五年級了。我們不會辜負你的期望。我們會對自己更嚴格，并在學習中不斷努力。親愛的老師，讓我再次感謝您的辛勤栽培，最后祝您身體健康。節日快樂！
老師我想對你說抒情作文600字 4
吳老師，我想對你說：“謝謝您！為了我們的成長您操碎了心。您教懂了我們不少知識，教會了我們做人的道理。為了幫我們輔導，您中午都沒有好好休息。為了我們能取得更好的成績，您不知付出了多少汗水。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。吳老師，您辛苦了！”
吳老師，您還記得嗎？有一次我寫錯了，您知道后沒有批評我，而是中午叫我去您辦公室重寫作文。您沒有午休，在一旁批改我們的作業。我寫完了，您拿紅筆一句一句地幫我修改，還時不時地教我寫作文的方法。在您的悉心教導下，我明白了寫景物要抓住景物特點來寫，描寫時要用上好詞以及修辭手法。看著本上滿滿的修改痕跡，我心里特別溫暖。后來的單元測驗，我只扣了三分，真的`感謝老師您的教導！在您的幫助鼓勵下，我不再害怕了，寫作水平也不斷提高，我的還在班級公眾號上發表呢。上個學期的科技征文比賽，我還得了三等獎，我心里別提有多高興了。
3月，同學們春游分小組活動，譚佩琦沒人邀請，我主動邀請譚佩琦到我們小組。您在全班表揚我團結友愛同學，并獎勵我一包餅干。您像春雨一樣滋潤我的心。
吳老師，感謝您四年來對我的關愛，我一定好好學習，以優異的成績報答您！
老師我想對你說抒情作文600字 5
張老師，當我來到你的班上時，我總是感到無比好奇，這個老師教得怎么樣，是好還是壞呢？我的腦海里有無數個問號。
后來，我漸漸地喜歡上您的課。因為是您教會了我閱讀如何答題，教會了我如何寫作文。在二三年級的時候，我的作文和閱讀能力極差，經常扣十幾分，這讓我很惱火，內心也很焦急，不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報過很多補習班，但不管是作文還是閱讀，樣樣都沒提高，還是和以前一樣，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。但自從遇見您后，我的閱讀和作文提高很快，現在作文只扣一分或兩分，閱讀最多也只扣四分或五分。現在對語文的學習越來越有信心了！真心感謝您的.教導！
記得以前前每當考完試，語文試卷發下來時，卷子上扎眼的分數，在我眼中不斷放大。老師念分數時，我感覺有許多雙眼睛都在盯著我，我心里難過極了，低著頭趴在桌上，恨不得找一條地縫鉆進去。回到家后，我痛定思痛，暗自下定決心，下次一定要考出好成績，讓同學們刮目相看。
現在自從上了您的課之后，我的語文成績提高很快，前不久又迎來了一次語文考試。因為我在家好好復習，加上您教導有方，最后功夫不負有心人，獲得了前三名！試卷發下來，老師和家長都紛紛表揚了我，同學們也向我投來了羨慕的眼神。我心里美滋滋的，如同抹了蜜般，心中的欣喜當然不言而喻！
張老師，是您教會了我閱讀和作文，是你讓我重新找到了學習語文的信心，謝謝您！
老師我想對你說抒情作文600字 6
現在網絡上流行一個問題：如果把小學生活比作六顆糖，你吃完了幾顆？很多網友表示：“已經吃完了，嗚……”我看了這個問題，也陷入了深思。
在小學里，我們從幼稚無知的孩童茁壯成長為明理懂事的孩子，而陪伴我們成長的，是各科老師，老師會變，但那份關愛不會變，特別是教了我們六年的班主任徐老師，您給予了我們太多。
記得有一次，我寫了一篇，因為語句優美，您上課好好地夸獎了一番，還提出了一個我從沒試過的要求：去投稿。當時我內心忐忑不安：萬一沒選上，豈不辜負了全班同學和徐老師的期望。當天晚上，我甚至產生了撕毀它的念頭，但我下不了手――它可是我周末兩天的勞動成果。于是我還是決定不投稿，直接混過去。第二天，您問我投沒投，我心里又懸起來：“呃，投沒投……投……唉沒投。”“為什么沒投呢？”您一如既往的溫柔，面對我最不愛回答的“為什么”，我干脆“靜音”了，在這沉默中，你似乎讀懂了我的.心，安慰道：“好的就應該大家分享，嘗試投稿也將成為一種進步呀！”不知不覺，我那抗拒的心涌入一絲嘗試的欲望，于是那晚，我再三思量后，決定要與我眼中的好競爭。
結果出來了，我雖然不是最好的，但好歹也榜上有名。后來，只要我寫了自認為不錯的，都會試著投稿。徐老師，是您指引，讓我獲得了嘗試的勇氣。
教師節即將來臨，徐教師，我在這里祝您身體健康，工作順利！
老師我想對你說抒情作文600字 7
敬愛的洪老師，您知道嗎?新學期里，我最開心的一件事情就是您來教我們班的語文了，您是我見過最溫柔體貼的老師，您也是一個幽默風趣，多才多藝的好老師，我真喜歡您!
洪老師，您講話真詼諧有趣。記得剛開學，浩旗同學愛在課堂上講悄悄話，您聽到了，您笑著對他說：“浩旗，我覺得你應該在學習上真正的‘好奇’，而不是‘好說’。”同學們頓時笑了起來。可過了一會兒，他又開始摳指甲，又被您的“火眼金睛”發現了。只聽見您輕聲細語地說：“浩旗，你變成‘好奇寶寶’啦!要研究指甲，可以在科學課上向老師請教哦!”哈哈，同學們大笑起來，浩旗也被洪老師的幽默逗笑起來，不好意思地撓了撓頭，開始認真聽講。因為您的幽默，我們都被您圈粉了。
洪老師，您還愛看書和寫字，真是令我們佩服。您寫出來的字，文字秀美，筆畫如行云流水，在我心中，您的字已經和書法老師是同一個等級了。您還愛閱讀，時常跟我們分享讀書的樂趣，在您的`影響下，我也愛上了閱讀，作文水平也提高了不少，連媽媽都夸我了呢。
洪老師，您像媽媽一樣時刻關心著我們的學習和生活。您經常利用休息的時候，在班級里給我們補習，幫我們拓展知識，耐心講解我們不懂的問題，所以在我們班上經常能看到您穿梭的身影。洪老師，我想對您說：“您辛苦了!我一定會好好學習，認真把每一件事情都做好，不辜負您對我們的期望!”
洪老師，我們愛您!
老師我想對你說抒情作文600字 8
蔡老師，我們曾經的數學老師，我是多么想念您啊！
還記得四年級下學期期末，您為了讓我們考試考得更理想，您每天讓我們做卷子。大家煩得受不了了，邊寫試卷邊埋怨著您。一位同學甚至在背地里直接喊您的名字，還把您的名字編成歌。您聽說后，感到非常氣憤。但想不到，那竟是我們最后一次氣您，您被調到其他學校教三年……
現在，我們有了新的數學老師。她雖然很好，我卻一直忘不了您。您是多么的溫柔，您對我們班所有同學都很好；您是對么的寬容，那位同學用您的名字編成歌，您只是教訓了他一會而已。要是換作別的老師，把他拉到辦公室一節課都說不定哩！你還那么的漂亮，您有著高挑的鼻子，明亮的眼睛。您的皮膚是那么白，您也很高。您的顏值在全校所有老師中也是數一數二的`。
您對我也是非常好。從第一眼看到您時，我就喜歡上了您，每一堂數學課我都上得十分認真。您還會獎勵課堂作業本寫得好的同學一顆糖，我便也在其中。您每次看見我，都是笑瞇瞇的，我便更喜歡您了。
可是，您還是離開了我們。我們沒有好好珍惜您在的時光。現在，我們都要畢業了，進入了緊張復習的狀態。老師講著以前的內容：加減乘除的意義，小數的乘除法……我又想到了您，是您教給我們這些知識的啊！
以后，我可能再也見不到您，但我會一直記著您。親愛的蔡老師，您再回來給我們上一節課可好？
老師我想對你說抒情作文600字 9
在校園里，您就像一名園丁，辛勤的教導我們。
以前讀四年級時，您為了我們的作業問題操碎了心。記得有一次，有好幾個同學沒有完成作業，也有好幾個同學沒聽錄音的'，您就用了一節課的時間來批評他們，而且罰了他們，還讓他們寫了保證書，保證以后不會再不寫作業了。
那時候，您為了讓我們班得到文明班，就把自己中午休息的時間讓了出來，用來看我們打掃衛生，并指導我們應該怎樣才能搞的干凈得到加分。午睡時，您也會來看我們睡覺，直到我們睡好了，您自己才回去休息。你犧牲了自己的休息時間來管我們，也是為了能讓我們能夠生活在充滿榮譽的班級。
蘇老師，現在我們已是五年級的學生了，因為我們已經有自理能力了，所以有很多事情已經不用您來操心了。
比如：中午掃地，您只要分配好哪個同學掃哪了拖哪里和收拾什么東西，我們中午就可一在規定的時間內把衛生搞的干干凈凈的，有時還可以加分。如今，搬餐具的同學現在也沒扣分了，他們搬完餐具就馬上回大堂看書，在路上也不會倒出剩飯剩菜了，即使有，他們也會馬上拿掃把把倒出來的飯菜掃干凈才會走，使大家在爭取文明班上都出了一份力。
蘇老師，現在我們班什么事都井井有條了。所以您那顆沉重的心終于可以卸下來了。
老師，您辛苦了！謝謝您，老師！
老師我想對你說抒情作文600字 10
每當我翻開相冊時，一個熟悉的身影就會映入我的眼簾。長長的卷發，水靈靈的大眼睛，個子不高，就像是我的大姐姐一樣，她是我在展飛小學就讀時的英語老師---郟老師。郟老師非常活潑開朗，經常和同學們打成一片。她是我們的好老師，更像是我們的大姐姐一樣關心和照顧著我們，同學們都愿意和她促膝談心，你是我們的良師益友。
郟老師，我想對你說：“我真的非常想念你和我們度過的日子，每當我有憂愁和委屈的時候，都愿意向您傾訴。老師，您還記得嗎？在我剛入學時，父母為了鍛煉我的自理能力讓我住在學校里。有一天早上，我的牙刷不見了，這使我十分著急，可是我膽小又不敢說，只好一個人在那里流淚。您看見了，關切地詢問我發生了什么事，您那關切的眼神和親切的話語，使我頓時平靜了下來。我就把事情的來龍去脈說了一遍，您一邊安慰我，一邊讓我等一等。過了一會兒，您微笑著走到我面前，送給了我一把嶄新的牙刷，我頓時云開霧散，非常感激地說了聲：“謝謝！”，而您只是微微一笑。
在平時的.教學中，您經常繪聲繪色地給我們講解，還會結合每一單元的教學內容，用形象的肢體語言讓我們更容易理解并記住。經常一有機會，就讓我們練習英語會話，加強我們的英語口語能力。
……郟老師，我想對你說：“您是我人生路上的一個很好的啟蒙老師，您那爽朗樂觀的個性，無時無刻不感染著我，和您度過的三年美好時光，將永遠在我心間回蕩。
老師我想對你說抒情作文600字 11
敬愛的李老師，看到這個題目，我的心頭涌起了許許多多的話想對您訴說。
李老師，謝謝您給了我一個機會，讓我當上了班級的學習委員，雖然我學習成績不算拔尖，但是您依然那么相信我。當您宣布我擔任語文科代表時，我暗暗下定決心，上課要專心聽講，認真管好紀律，為我們班付出更多的關愛和爭取更多的榮譽。
每周星期一升旗儀式上，當主持人公布獲得文明班的班級的時候，我知道您心里在想：我們會有文明班嗎?一旦主持人沒有讀到我們班時，我和您的'心情是一樣的，除了失落，還覺得我們班沒別的班那么好。可是，我又覺得我想錯了，不是我們班比不上別的班，而是同學們沒有信心拿文明班。我希望您也不要對我們班失去信心，只要我們一起努力，一定能超越別的班的。老師，您不要灰心，我們努力到最后就一定能勝利的。老師，您有信心嗎?
我還記得老師您每天一大早都會來到教室里檢查我們的紀律。一旦看到我們不讀書，而被值日生扣分，您就會很生氣。每當這個時候，我就會難受極了。我不想看到您難過的樣子，您難過的時候，我總會覺得自己沒能盡到自己的職責。當我們班獲取文明班稱號的時候，您笑了，笑得那么甜。老師我答應您，我以后會好好管理班級，多為我們班爭取文明班的榮譽。我是多么喜歡看到您的笑容，你笑的時候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師，請您多一點微笑好嗎?
老師，再次感謝您給我當上了我們班的學習委員，我一定會繼續努力，做到更好的。
老師我想對你說抒情作文600字 12
老師，教師節快到了，我有許許多多的心里話兒想對您說。
老師，我想對您說：每天早上都是您最早來到學校，把教室打掃干凈，您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，你像陽光一樣溫暖著我們的心田，您像露水一樣滋潤著我們的心田。
老師，我想對您說：每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉，而你卻在燈光下為我們批改作業，您把每一個學生都當作自己的孩子，您像媽媽一樣為我們批改作業，寫下一句句贊美的話語，勾出我們每一個優美的句子。
老師，我想對您說：老師您上課認認真真，說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心里，如果有誰聽不懂，您會一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會為之，即使您有在重要的事，您都會為我們耐心講解不會的`題。
老師，我想對您說：每一次辦板報都是您和同學們共同的努力下完成的，因為有了您的指導，教師被布置的漂亮整潔起來。
老師，我想對您說：有時同學們說話，您讓我們抄課文時，我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對您說：如果您多一點微笑，我們就會更開心，如果您能對待學習不好的學生再多一點鼓勵和贊美，我相信他們就會學習更好一些。
老師，我想對您說：只要您身體健康，就是我們的快樂。
老師我想對你說抒情作文600字 13
教師我想對你說
教師，我想對您說，您真像我的媽媽，您不但在學習上關心我，并且在生活上也很關心我。
一次，我考試考得很不好，正當我悲痛時，您輕輕來到我身旁安慰我，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽懂為止。我抬起頭看看您，只見您滿頭大汗，眼睛里寫滿了鼓勵和關懷，您輕輕地對我說：“下次可不能這樣了！”我激動地使勁點著頭，連“多謝”都忘了說。
記得有一次，我在打鬧中把鼻子弄出了血，并且血流不止，您把我領到辦公室，用溫水輕輕地為我洗鼻血，還用衛生紙把我的鼻孔堵住，告訴我不能碰它，一會就好。放學了，您見我的鼻子還輕微地流血，并且那塊紙已經被血浸透了，就又給我換了一塊，還幽默地說：“回家可要多吃點肉補充一下營養喲！”教師，這時我覺得您真的.很像我的媽媽。
教師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時，我做完作業便和同桌玩起了新買的轉筆刀。被您發現了，您用嚴厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來！”我趕緊收起卷筆刀，溫習起功課。以后每當我上課想偷懶玩耍時，就會想起您嚴厲的目光……
教師，我想對您說，您不僅僅是我的嚴師，更是我的慈母，您這么疼我、愛我，我必須不辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
老師我想對你說抒情作文600字 14
夏日綿綿，是您在我們耳邊細細叮囑；秋天涼爽，是您不知疲倦教我們無窮的知識。無論我們多么調皮，您總能包容我們。無論我們的種子小的不起眼，您總能用知識的源泉和汗水把我們變成一株株芬芳嬌艷的花。
老師我想對您說——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我轉學來，還不到一年，就備受您的關懷。剛來時，我嫌這嫌那，遇到一點小事就用哭來解決，我以為您會罵我，可是您沒有，您讓我和有矛盾的同學去互相道歉，這是解除矛盾最好的.辦法，最后，我們果然不計前嫌又在一起玩。
老師，我想對您說——因為受到您的鼓勵和幫助，我已經不會和大家鬧矛盾了呢！我還要自豪地告訴您：“我不會因為一點小事而哭了！”
老師，我想對您說您是辛勤的園丁，我認為您的淚比珍珠還閃，您的汗比寶石還亮麗。是您讓我在短暫的時間里，遇見最好的自己。
雖然我僅有一年的時間就要離開這個美麗的東一校園，但您教我的時間，永遠銘刻在我的心里，“用微笑面對生活”這是您教我的。
最后，老師，我想對您說：“今天就是教師節了，祝您節日快樂！我相信我報答您最好的禮物便是學習，我將努力學習，以夢為馬，不負韶華。不辜負您在這段時間內為我所做的一切。”祝您：“桃李滿天下！”
老師我想對你說抒情作文600字 15
一眨眼，小學生涯已經到了最后一年，在我即將結束的小學生涯中，教過我的老師有很多。可陪伴我度過最后兩年的語文老師——老師，您是我人生旅途中遇到的最好的老師。
馬老師，您知道嗎？當您說六年級不跟班走了，而要打亂班級時，我的心情充滿著留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯翩，您那充滿慈愛的身影又出現在我的.腦海，回首往事，您為我們班的學習操碎了心，流了多少汗。老天真是垂憐我，六年級又幸運地分到您的班級里，于是，我又找到了那份“遺失”的幸福！
馬老師，你平日對我的學習要求非常嚴格，但我們很是喜歡。掃地你教給我們如何掃更干凈；吃飯時你教育我們吃飽、吃好，節約每一粒米；你教我們如何整理書桌，如何攻克難題。尤其是對我的課外閱讀及作文非常仔細，你總對我說：認真閱讀，用心思考，大膽寫出自己的見解就能做好閱讀；寫作要觀察生活的一點一滴，才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下，本來我非常討厭的課外閱讀和作文的我現在變得非常喜歡。
在那每一節課中，您總會用不同的方式吸引著我們，您那和藹、真誠、信任的目光，總是讓我們充滿了勇氣，在您的指導下，我們班在月考中都拿了第一名；黑板報評比第一名；元旦匯演第一名；故事比賽第一名。這些榮譽，全都注入了您的一片心血。
敬愛的馬老師，請您放心，我們不會辜負您的期望，我們會更加嚴格要求自己，在您的帶領下奮發努力，打造出更加團結、奮進、創新的金色六一！
老師我想對你說抒情作文600字 16
老師，我想對您說洪老師，剛上初中，就和您接觸，最初相識的時候，我感覺您很嚴肅，我心想：“這肯定是個嚴厲、要求很嚴格的老師”。但是隨著時間的推移，我便覺得您沒有想象中的那么可怕，反倒覺得您很寬厚仁慈、和藹可親，而且還很幽默，對同學也是關愛有加。
您對每名同學都認真負責，不想讓任何一名同學輸在起跑線上，無論同學是否理解您的一片苦心，您都不會放棄，也許有人認為這是您應該做的，可我真的知道，您可以選擇放棄，但是您沒有，這就足可以證明您是一位負責人的`好老師。
您還很關心我們，像一位慈祥的父親循循善誘，關心著我們的學習和生活。您還很關注成績下降的學生，經常談心，幫助分析成績下降的原因，及時給與幫助和鼓勵。學生的成績有進步了，您的臉上會露出開心的笑容。您還在課余時間來教室抽同學背書，在課下和同學們一起打球，這樣也許會增強我們對知識的印象、拉近師生間的距離吧。老師，我感覺您是個好老師，也是我們的好朋友，您嚴肅認真的教學風格使同學們不敢得意忘形，但我們每天也還是在您的照顧下生活在愉悅的氛圍中，您有時會嚴厲讓我們心生恐懼，但是，憑我們對您的了解，心中對您產生了深深的理解和敬意……
洪老師，我想對您說：我們大家喜歡您！
老師我想對你說抒情作文600字 17
老師，請您把窗前的臺燈關掉吧！把手中的筆放下吧！您為了給我們批改作文，眼睛連續幾天布滿了血絲，即使您不覺得累，您手中的筆也“累”了呀！
老師，請放下您手中的課本吧！您的嗓子還在發炎，醫生勸您休息幾天，而您仍堅持走上了講臺。每當您總是忍不住咳嗽時，您總是毫不在乎；咳得嚴重時，也只喝杯水就算了。看到這一切，我的心就在隱隱著痛。
記得有一次上音樂課時，我擅自調換了位置與同學聊天，面對這嚴重違反課堂紀律的事，您沒有責怪我，而是和藹可親地對我說：“做錯了事并不可怕，你只要知錯就改，仍是一個好學生。”在您的鼓舞下，我成了一名優等生。
還有一次，我為了快點回家看電視，竟把作業忘得一干二凈。次日上午一節課后，您走過來問我：“伍星，為什么沒交作業？”我不敢說出事情的真相，也不愿意在慈祥的您面前撒謊，便硬著頭皮說出了事情的原委。我本以為您會很很地批評我，而您只是說：“敢于認錯就是件好事，下次不能再這樣了哦！”
老師，如果沒有您那純潔的.愛心，我就不會取得今天輝煌的成績。有這樣一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像春蠶和蠟燭一樣，無私地傳授給我們知識：您就像園丁一樣，哺育著祖國的未來；您就像……
老師，您真是太偉大了！
老師我想對你說抒情作文600字 18
為什么要進行垃圾分類？
徐老師，我想對您說，您以后少生氣好嗎？您不生氣真的很美！我知道，有時候我會犯很愚蠢的錯誤，但我也不希望您生氣。和您相處了6年。我不想和您分開，您的話讓我如沐春風，讓我知道了什么是友誼？什么是愛？什么是夢想？
小學是人生的第一步，您就是教會我邁出第一步的老師。如果我是泥土，那您便是落花滋潤我；如果我是豆芽，那您便是雨露呵護我；如果我是鋼筆，那您便是墨水讓我書寫出人生的'第一篇章！
最后一年了，謝謝您！謝謝您教我這么多年，讓我從懵懂無知變得沉穩冷靜，讓我從安于現狀變得躊躇滿志，許多東西在以后一定會派上大用場。七年后，我上了大學，再來看您，那時候又會是什么樣呢？
回想這些年，您總是對我很好。一次我在校門口等媽媽，同學都走光了，只有我一人，而您看見了我。用溫和的話語問我，關心我，讓我心里暖暖的。
有時候，我卻十分不懂事。我忘記帶伙食費，所以說了一個謊，你一眼就看穿了，教育我要誠實，剪掉了我一個長歪了的枝椏。
這些年，您把我修剪的更完美了，少了很多壞毛病。每當我取得好成績的時候，我知道這不僅代表我努力了，老師您也給了我很大的動力。而當我考差了的時候，我就會責怪自己沒有認真，辜負了您對我的期望。
徐老師，謝謝您，在最后的一年里，我會無比珍惜跟您在一起的每一分每一秒。
老師我想對你說抒情作文600字 19
光影似箭，日月如梭。轉眼間，我們新的初三學習也過去了一個多月，同時也結束了月考。這次月考我的數學打了81分，這是使我驚訝的。想起初二時……
老師，你知道嗎？我本已放棄了數學，早已在心中把它打進了地獄。上你的課我不認真聽，你的作業我馬虎了事，你跟我講話我當耳邊風。但你從來沒有對我發脾氣，也沒有顯出對我的不耐煩，而是悉心地教導我。有時候，我故意在課堂上大聲說聽不懂，你二話不說就再重講了一遍。初二時也是在第一次月考結束后，你問我考了多少分？我不以為然地說37分，心里卻早已做好被你訓半天的準備。可你沒有，你說：“37分還是有很大的.進步空間的，爭取下次考個60分吧！”我斬釘截鐵地回答道：“不可能！要是我能及格就沒有人會學不好數學了。”你只是皺皺眉頭鼓勵我說：“沒有什么是不可能的，你要相信自己！”于是有了我在期中考試中58分的成績。
老師，你知道嗎？最讓我開心的是在第三次月考。那次，我終于及格了，是68分。我激動了好久，我半信半疑地看著試卷上的分數，真的是我考的試卷嗎？我反復問自己。上課時，你總結了一下這次月考的不足之處，激勵了考得差的同學，表揚了90多分的同學。最后你還表揚了我，說我這次也及格了，說我一次次的進步讓你很欣慰。
老師，你知道嗎？初三了我第一次月考打了81分。多想去告訴你，可是你已經離開了。我多想你跟我說：“你進步了。”多想你跟我說：“下次你還可以更好！”
老師我想對你說抒情作文600字 20
暑假終于過去了，看到活潑跳躍的同學和帥氣的班主任。這是第一次教男老師，很期待！
開學第一天，老師用認真的眼神看著全班，一臉撲克臉。向皓人欠你幾百萬。第一眼看到你，就覺得這兩年會很辛苦！但是我慢慢發現，其實你的老師是一個很惡心很善良的人，你對同學的態度很和藹，不兇。除此之外，你的教學認真，你的班級管理也很自由，你同學的成績更是蒸蒸日上，讓我對你有了不一樣的觀感。
老師！每次上課互相教導，都不厭其煩的講解同學不懂的題目。下課后，你還在座位上努力批改我們的作業。這張圖讓我感到興奮。老師！你能休息一下，和我們一起出去玩嗎？不努力，你這么認真的教，整天說話，解釋，勸解。我想你的喉嚨會沙啞，沒有聲音。所以老師一定要保護好聲帶，這樣聲音才不會太有磁性。
老師！當我們調皮搗蛋的'時候，當你用犀利的眼神看著全班同學的時候，我覺得很害怕，很發呆，但是當我習慣了，我就不覺得害怕了。畢竟要嚇唬調皮的學生。我每天都幫老師，所以銳利的眼神慢慢變成溫柔的眼神。我越來越感激你。我欣賞你的言行和你的教學方法。我覺得這就是所謂的言傳身教更重要。我親愛的老師，你真是一位優秀的老師。被你教了，大家都覺得開心，學習也就成了一件開心的事。老師！這些話都是發自內心的，沒有半點虛假。我很想告訴你，你聽到我的心了嗎？
老師！深表感謝，祝你一切順利！我想在未來的兩年里，我們會更聰明，會成為會讀書會履行禮物的好孩子！
老師我想對你說抒情作文600字 21
一轉眼，小學學習生活瞬間過去了。現在，我們即將畢業了。在即將離開我們生活六年的老師、同學、母校，我們心中都充滿了留戀之情。回想起六年的小學生活，真是美好，母校的每一個地方，是那樣的親切、那樣的熟悉、那樣的難舍······
難舍，敬愛的老師！我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。一年級不會寫字時，是您一手教會我；在我不會寫作文時，您會指引我；在我失敗時，您會鼓勵我；您讓我從一個不懂事的孩子，變成了一個懂事的孩子。
難舍，親愛的同學！忘不了我們一起學習，一起奮斗的`時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過了這段快樂的時光，我們曾在一起玩耍、奮斗、為班級爭光。記得前些日子，開運動會，我跑步的時候，是你們給我鼓勵，讓我得上了第一名。在我考試沒考好時，難過時，我的同學就會安慰我，鼓勵我······
難舍，美麗的校園！您是一位溫和的母親，用甜美的乳汁，哺育著我們，是我們茁壯成長。校園的樹林真美麗，有花、有草、有樹木、還有鳥兒······清晨，我們在校園里的樹林里讀書。在這里我收到了嚴格的教育。
這樣的老師，這樣的同學，這樣的校園。讓我怎能忘記。再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學，再見了，美麗的校園，再見了······
老師我想對你說抒情作文600字 22
這已經成了我的一個心病，媽媽也經常跟我溝通這個問題。
王老師，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的深情。
一有什么困難，也就謙虛地聽王老師您講解，我知道您很有責任心，碰到簡單點的題目再舉手吧！有時候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，您用了四年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養的好學生，一同聆聽了四個新年的鐘聲。
就是回答錯了，今后做個有用的人。
我也許算得上是個好學生的.形象，但不管您是批評我還是鼓勵我，我們差不多與您共同渡過了四個春秋。
經常會發短信給您，所以提高了對大家的要求，您經常對我說，其實，可如果是很簡單的問題我卻回答錯了，王老師，算了吧， 我記得， 王老師，我第一個想到的就是您，您不會嫌我煩吧？ 。
但我一直還是無法克服這個心理上的障礙，還是不舉手吧。
那豈不是下不了臺？同學們一定會笑話我的，我上課經常想回答，一直喜歡聽您的課，我都一直把您當作我的朋友，您有沒有什么妙法能幫我一起克服這個心理上的障礙呢？ 王老師，可是我的心里總是擔心著：要是回答錯了怎么辦？在同學們的眼里，但今天我很想對您說的是我一直悶在我肚子里的一個小秘密，說我上課發言不夠積極，希望每一個同學都學好知識。
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