【必備】抒情的作文匯總9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
坐在車上，看著太陽透過窗戶投下的光影，溫暖，卻觸手不及。突然就想起了那些流光溢彩的年紀。
很久沒有想起小時候了，總是覺得想起小時候是比較丟人的表現，懦弱了才會想起小時候，逃避了才會想起小時候。漸漸地，把回憶深埋，我們想不起來那個曾經生動鮮活跳躍嬉鬧過的自己，想不起來那段簡單澄澈安然的歲月。
那個時候，我們在藍天之下，陽光之下，飛鳥之下，風之下，張望，歡知，廝鬧，玩著，游戲著。那個時候，我們的臉定是紅撲撲的，我們的眼睛定是亮閃閃的，我們的氣息定是新鮮的，生動的，溫暖。
那是我們的從前啊！
我們在樓梯間奔跑，把樓梯踩得噔噔響；我們玩斗雞，搬起一條退腿互相擠來擠去，摔倒了也不哭卻哈哈大笑；我們收藏彩色的頭繩，畫片和金剛；我們假裝是司機的'售貨員，假裝是醫生和病人；我們在上學路上互相編故事，在放學路上玩摔丁殼……一棵小草，一塊小石子，一顆玻璃球……因為我們愛玩的心，經了我們愛玩的手，都能變成最有趣的玩具，釋放簡單而巨大的歡樂。
長大以后，生活便從一開始的充滿希望和樂趣，變得復雜沒那么容易讓你看見遠方。這個時候，心里面最初保有的那點純真和感動，變得尤為重要。
那些記憶中的時光啊，記憶中的人散了也就散了，時光中的人忘了也就忘了。
我懷念的，便是那留在青春雕版上的美好。
抒情的作文 篇2
世上有許多自己和別人最喜歡聽到的一句話。而我，最喜歡聽到的一句話卻很普通，那就是“世上無難事，只怕有心人”。
有一個雙休日，我把老師布置的作業都做完了以后，便拿出媽媽給我布置的課外作業——一張數學考卷，做了起來。考卷前半部分的`題目對我來說都是小菜一碟，我做得也很順利。可是當我做到最后一題時卻遇到了麻煩。這道題非常難，我百思不得其解，這使得我很苦惱。我做了很長時間，用了多種方法，都沒有找到正確的解題思路，這使我很著急。于是我便拿著試卷找到爸爸向他求教。然而爸爸看了看題目以后，卻嚴肅地對我說：“這道題其實并不算是太難，你自己再認真地想一想。”“我真的想不出來了，爸爸，你就告訴我吧。”我搖著爸爸的胳膊懇求道。
“世上無難事，只怕有心人，”爸爸說道，“你自己再看仔細點，想一想，是不是粗心把題目的一個已知條件漏掉了。”我恍然大悟，沉思起來：是啊，不管再難的事，只要自己有信心，認真細心的去做就一定能做好。于是我趕緊把試卷拿過來又仔細地看了看題目，果然是我在閱題的時候馬虎。既然問題找到了，很快我就有了解題的思路了，當我把這到題算好以后拿到爸爸面前讓他檢查時，爸爸看著試卷一邊微笑一邊嘴里說道：“兒子，你真棒！”
我喜歡這句話，因為這句話讓我戰勝了膽怯，戰勝了自我，自信的去學習。
抒情的作文 篇3
作此篇，乃兼懷我念念不忘的故師。
微笑，就是這微笑讓我感到溫暖，怎能忘記相見時一個個笑臉，焉能忘記那一次次迷人的微笑。瑟瑟的秋風無情地驅趕著枝頭僅存的一點綠意，一個個寒戰后，你輕輕地告別了枝頭，也告別了我們。
一次次相見，從未少過微笑。正是因為見到了這微笑，我釋然了，一顆干涸已久的心也釋然了。有人說：“一個人的愛，可以令人淚流滿面。”但我卻認為一個永恒的微笑，會感化一顆干涸已久的心。它如一泓甘泉，為人們解出干渴；它如一片幸運的四葉草，給人們帶來永恒的幸福；它如一枚果實，讓人們品出甘甜的美味。一個小小的微笑竟能給人們帶來無窮無盡的好處，試問有誰不愿去品味這微笑呢？
愛笑的人，注定性格開朗，樂觀開朗，她會得到無窮的收獲，相反，一個性格孤僻，不愿與他人相處的人，最終失去的將會太多。微笑很美，見到微笑的人都會不經意多留意幾眼，似乎所有的不幸都會與你擦肩而過。所以我希望已擁有美麗微笑的人珍惜，沒有的'人努力去找尋，愿美麗的微笑永遠伴隨著人們。
我很慶幸，在我成長的道路上，有一位愛笑的老師與我相處。雖然只僅有一年時光，但卻讓人無限回味。原來做一個開朗的女孩真的不容易，但卻很快樂；原來在一個人傷心難過時，一個微笑會給予她太多鼓勵；原來真正的微笑是一縷陽光，會將心中不安的陰云一掃而空……
最后，我要謝謝那個讓我已微笑為自豪為驕傲的老師表示感謝。是你讓我知道原來世間還有那么美的表情是微笑；是你讓我懂得無論前方坎坷，都要堅持用微笑走下去；是你讓我知曉李白他不怕困難，曠達，樂觀發出長“風破浪會有時直掛云帆濟滄海”的感慨。所以我要謝謝你，不管你在不在這里，不管你聽不聽得見，我都要謝謝你。
抒情的作文 篇4
我愿意插上一雙愛的翅膀，陪著你一起遨游愛的天堂。
——題記
雨，淅淅瀝瀝的下著。
我靜靜地站在窗前，看著一個個可愛的小精靈順著玻璃慢慢地落到地上，濺起一串地漣漪，仿佛銀鈴般那樣悅耳。我推開藏著記憶的那扇門，那些記憶如洪水般涌來，令人喘不過氣。我看著那些塵封的記憶，漸漸地，一種晶瑩的液體模糊了我的雙眼。時光的年輪在倒流，回到那一年……
記得那時，天空依然那樣湛藍，白云依舊那樣潔白。你靜靜地拉著我的小手在街上漫無目的的.閑逛。我感受著你手心的溫度，慢慢滲透我的肌膚，溫暖著我。天真的我以為這就是幸福，傻呵呵的看著你嘴角揚起的微笑。
隨著時間的推移，不知何時，我才發現我再也不用仰起頭看著你了。不知為何，我們慢慢開始出現了分歧。你的叮嚀，在我眼里卻是啰嗦；你的保守，在我眼里卻是落后；你的提醒，在我眼里卻是限制……為什么那時的幸福此時此刻卻消失得無影無蹤了？我開始懷念，你牽著我的手在街上閑逛的日子；我開始懷念，你拿著棒棒糖蹲下來哄我的樣子；我開始懷念，我躺在床上，你溫柔講故事的時候……原來幸福總是在不經意之間悄悄溜走。
后來，婦女節那天，我閑得無聊，想給你制造些驚喜。我悄悄的躲進屋里，埋頭苦寫著，細數著你對我的愛，不知不覺，嘴角竟揚起一絲微笑。在花店，我精心的挑選著花，每一朵我都要求完美。在你開門的那一瞬間，我把花遞給了你。你笑得那么燦爛，我分明看見淚模糊了你的雙眼，我的心顫了一下。陽光照耀著你的頭發，原來烏黑的頭發卻失去了昔日的光彩。你笑著問我：“花要擺在哪里呢？我要放在最顯眼的地方。”看著你孩童般的笑臉，心里竟涌出一絲酸楚。原來，幸福依舊還在。
媽媽，我為你做得還太少。我所能做的，就是為了你傾盡我所有的愛。我要和你一起插上愛的翅膀，去飛向我們的天堂。
抒情的作文 篇5
借景抒情是寫景類文章最常用的表現手法，即通過描寫自然景物或生活場景，抒發作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥、一枝一葉，時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”“一切景語皆情語”。寫作時如果把景物描寫和抒情結合起來，就可以創造出深遠的意境。
借景抒情可以分以下幾種類型。
一、觸景生情
即看到眼前的景物，引起了作者某種內在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾《風景談》中有這樣一個寫景片段：“這時候，太陽已經下山，卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的活動，接著作者借這一特定景抒發內心的感受;“在這里，藍天明月，禿頂的山，單調的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當不過的背景，無可更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的'人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者。”借風景的描繪贊頌了充滿崇高精神的人的活動。
二、融情于景
即作者帶著自己的某種主觀感情（如歡樂、悲哀、苦悶等）去描寫客觀景物，自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中，達到景與情的和諧統一。如柳宗元的《小石潭記》，寫清脆的
抒情的作文 篇6
什么是快樂？快樂是一本書，快樂是一條船，快樂也是一個金色的海螺！它令我回顧過去，回顧那快樂的時光。它雖已過去，但留住了我的一顆童心。
那是國慶長假時的一顆“小芝麻”。但對于我來說，是一個金色的沙灘。
10月3日早晨，李亞妮和金嘉玥一起來到我家，邀我去李亞妮的家鄉。開始媽媽百般不同意。但是經過他們的勸說，媽媽只好點點頭。不一會兒，李亞妮爸爸開車來了。我們三人帶著東西上車了。因為我要暈車，所以金嘉玥拿出她的寶貝-MP4。我戴著耳機，欣賞著車外的風景。啊！一座座樓房拔地而起，上盤街上人山人海，個個摩肩接踵。但因為我們這輛汽車，不得不讓出一條通道。快到家了，一片綠油油的稻田出現在我們眼前，這對于我們出生在城市的孩子來說，真是一大奇觀。馬路兩旁，一棵棵清一色的白楊樹雖然不高，但樹干卻筆直向上，它們沐浴著陽光，茁壯成長。
“李亞妮，你回來啦！”一句話打破了我的美夢，我一下眀白到家了。便下了車，進了屋子。房間雖然不大，但十分干凈，整潔。一眼就看到一張寬大的桌子，上面放了許多物品。我呆在房間里不耐煩了，拉著她們直往外邊跑。啊！大海真美啊！風輕柔地撫摸著海的綢緞似胸膛，太陽用自己的熱烈的光線溫暖著它；這時柔和但還帶點冷意的秋風吹過，閃耀著魚鱗般細碎的銀光。我們用木棒不停地在沙灘上取洞，希望螃蟹快快出來。可螃蟹卻不這么想，它祈禱著："神主啊！救救我吧！可千萬別讓小朋友們捉到啊！"所以，我們還是一無所獲。正在我們垂頭喪氣之際，一個目標被我們發現了。李亞妮立刻抓住了它。放進了袋里，這時，它在袋子里跑來跑去，真象熱鍋上的螞蟻團團轉……
回到家里，我們正想給螃蟹洗個澡，可金嘉玥一不小心，把它掉進了草叢……
啊！童年的`夢是一條小河，童年的夢是一道七彩的路，童年的夢是一座閃亮人橋，童年的夢更是一個美麗的世界。
抒情的作文 篇7
病中，友人來訪，淡淡地講起了一個故事。
是一個美麗的夏日，在那臨湖的岳陽，有三個女孩偶然發現了一個盛開荷花的大湖，就偷了人家的漁船，撐著篙劃進密密匝匝的蓮葉，做一回江南的采蓮女子，滿眼的綠曳紅搖，是一種無法說出的`感動和歡欣。“要能將這份美麗長留該多好。”便忙著把船頭船尾盛滿花。興未盡而歸，接下來的日子無暇與花對語，亦找不到一個大湖將花亭亭插入。漸漸淡泊一種心情，而花終于灰白或紫黑，不復當日的姣妍。觸目心驚，憶起那一日終未好好欣賞那如鋪如蓋的葉，體味映日荷花紅的別樣。漸濃的悵惘中終于悟道：“惜花更把殘紅折”的句子原來包含了多少年前那個騷人的頓悟與多少年來憐花人的感慨，濃縮了多少如雨云般沉甸甸的真情。終于廢然太息她們不是愛花的正常。
夜里擁膝怔怔，想著這采蓮的故事，世間有多少美麗足以傾倒眾生，世間的每一個人，無論是凡夫俗子，還是翹楚俊杰，都曾面對或擁有過多少美麗，而有幾人能明晰地告訴自己：“我曾真正珍愛過，不曾辜負過這美麗？”
也許因為人們已太清楚，生命中那許許美麗，其間或真不乏永恒者，但畢竟，更多是短暫的，一如曇花與流星美麗。故而總是追求永恒，渴望永恒、培植永恒，卻于不知不覺間于“越在意的事情做起來越不如意”的困惑中，于面對千辛萬苦保存下來的美麗不復有悸動與心跳時，追悔某一刻原應快樂享受卻于匆忙混亂中錯過，而今日或將來不再重視的那一份美麗。
想起東南方那個熟悉而又陌生的島上，有一位愛花的詩人，當路邊的宮粉羊蹄甲開出透逸皎白的花，“每次雨中路過，我總是看到絕望才離開。”這該是位真正懂得美麗的詩人吧。
因為，人生有限，美麗無窮，屬于我們的美麗，無論長久或是短暫，都是些有情世界一饋贈。將熱情傾注于此時此刻，但求我所愛，無怨無悔，便是無憾的上境。
因為，美麗不僅是客觀存在，也是一種心情與感受。
抒情的作文 篇8
完全承襲了客家人特有的精神，奶奶在各方面都極其節儉。我喜歡玩娃娃，奶奶便到公園里摘樹葉，替娃娃制綠衣裳；我喜歡吃面食，奶奶就從附近的面粉工廠提回沉甸甸的一大袋免費面團渣，回家煮成面疙瘩給我飽口福。過年時，奶奶總會蒸制發糕，許家人們一個好兆頭。然而，因為直接買一箱發糕材料比買一袋劃算，所以每到年尾，奶奶的拿手作品——發糕，就像春天盛開的花朵，從餐廳綻放到客廳，從客廳綻放到房間，甜蜜蜜地迎人以笑。
一直到考試前，發糕還有一籮筐沒消耗完，它們就順理成章地成為我深夜伏案苦讀時的良伴。每當書看累了、看餓了，奶奶就趕緊到廚房替我熱發糕，有時再配上一杯香茶，兩者香郁的味道從鼻腔暖至心窩，整個人頓時精神百倍。奶奶也會在我吃發糕時期許我、鼓勵我，縱使那時還是冷冽的一月，我的.體內，卻猶如春陽照耀般和煦。
可惜的是，考完后成績并不理想。在學校，老師以失望的神情注視我；在家中，父母以擔憂的眼神壓迫我，世界上，似乎沒有任何東西能使我再度活躍！但，此時，奶奶在一天晚上，我拖著疲累的身子從補習班返家時，她遞上了一碗發糕，黃橙橙的身軀，飽含奶奶對我滿滿的勉勵與愛。即使我在這次考試失敗，奶奶也未曾責備我，反而是不斷地替我加油打氣，因為她說在每個為我蒸發糕的夜晚，她看見了我的努力，而那對她來說，比什么都還令人欣慰。
奶奶的愛的作品——發糕，在我最困頓挫敗時，給我的體內注入了一股暖流。在過程中，只要你盡心盡力、全力以赴，即使沒有甜美的果實收成，但其中流汗耕耘的景像未嘗不是美好回憶。只要在下次記取教訓、改善方法、勤奮不懈，成功，肯定會擁有的！
抒情的作文 篇9
世上沒有一個人或一樣事物是完美無缺的，我小學時的同桌劉小艷讓我明白了這個道理。至今，我依然記得她。
她的臉瘦瘦的，尖尖的下巴有些上翹，鼻子又扁又大，一雙小小的眼睛，像兩條縫，嘴唇厚厚的，卻包不住一口參差不齊的黃牙。她是班里最丑的女孩。
她長得丑，性格孤僻，喜歡一個人發呆。老師卻偏偏安排她和我同桌，盡管我心里不大情愿，但師命難違。真惱火，整天面對著這樣一個默默無語的女孩，沒有人和我說話，真是寂寞。
然而，一次大掃除，她改變了大家對她的看法。那次大掃除時，我們班不幸被抽到打掃廁所，沒有一個人愿意去，只有她自己去了。老師最后來“請”，我們才不情愿地往廁所走去。到了廁所，只見她正干得起勁。大家非常感動，跑過去和她一起干起來，每個人都變得比以前勤快了。
還有一次，班級為災區捐款，她是第一個捐的，而且捐了很多錢。我詫異地問她：“你哪兒弄這么多錢?”因為平時她很儉樸，在學校從未見她到小店買過東西。夏天，同學們常去小店買冷飲，她則只喝從家里帶的.白開水。最后，她真誠并鄭重地對我說：“我家很窮，父親身體不好，常年吃藥，一星期媽媽只給我幾毛錢，這些錢是我平時積攢下來的。你可千萬別告訴同學。”“為什么?”“因為我怕別人嘲笑我，而且怕老師知道我家的情況后，把錢退回來。”多好的人啊!聽了她的話，我的心里一熱，一股暖流頓時涌遍全身。從那以后，我和她成了好朋友。
有一句格言說得好：鳥美在羽毛，人美在心靈。是的，劉小艷沒有美麗的外表，但她美麗的心靈會永遠激勵并影響著我。
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