熟悉的人作文

關(guān)于熟悉的人作文匯編四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉的人作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，叫林奕宏，她長(zhǎng)著寬寬的額頭，一雙水靈靈的大眼睛總是笑成月牙。她最愛(ài)扎兩條馬尾辮，走起路來(lái)，兩條馬尾辮一上一下甩動(dòng)著，真神氣。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的。瞧，她正在參加班干部評(píng)選活動(dòng)呢！“我如果當(dāng)上。”她的.承諾讓全班同學(xué)都信任了她，她最終當(dāng)上了紀(jì)律委員兼宣傳委員。

　　她考試成績(jī)從沒(méi)下過(guò)95分呢！她一次、兩次、三次。她每次考試都考出讓人羨慕的好成績(jī)。

　　林奕宏不僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)好，其它科也不賴。

　　美術(shù)：林奕宏每次的美術(shù)作品都讓我們贊嘆不已，次次得優(yōu)或優(yōu)+。

　　音樂(lè)：她不僅在音樂(lè)課上紀(jì)律好，歌也唱得好，“歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地。”她那清脆而響亮的歌聲常常得到了老師的好評(píng)。

　　科學(xué)：她在科學(xué)課上既愛(ài)提問(wèn)，又愛(ài)回答問(wèn)題；每次的科學(xué)小論文也寫的很好。

　　林奕宏多才多藝在學(xué)校里還參加過(guò)《三句半》、《福娃游德陽(yáng)》等表演。尤其是小提琴拉的非常不錯(cuò)，每次班上開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，她都要為同學(xué)們拉上一曲，她那優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲總讓我們陶醉。

　　林奕宏還很樂(lè)于助人。有一次我忘了帶美術(shù)工具，林奕宏她主動(dòng)給我借美術(shù)工具而且還給我借其它的東西。

　　由于林奕宏各方面都很優(yōu)秀，所以每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，校園小明星。

　　這就是我的好朋友，看，她正兩眼冒火花向我走來(lái)呢！我得趕快溜，別忘了她的大名——林奕宏。

熟悉的人作文 篇2

　　我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是李溢飛。

　　她每次去上學(xué)時(shí)都在腦袋后面扎個(gè)馬尾辮，她有一雙明亮的大眼睛一閃一閃的，她喜歡穿白色的連衣裙，她每天都穿著一雙涼鞋。李溢飛對(duì)男生特別暴力，對(duì)女生特別照顧，如果女生哭了，她都會(huì)去告訴老師，讓老師收拾那些男生。

　　有一次我們?cè)趯W(xué)校，第二節(jié)下課時(shí)，我和李溢飛在寫作業(yè)。我們班的楊蘇安、肖常旺、肖志遠(yuǎn)和方室喻他們四個(gè)用一瓶六個(gè)核桃加筆水和成了一罐特別難聞的水。但他們一不小心把那一瓶水全部倒在了李溢飛的衣服上了，李溢飛當(dāng)時(shí)特別生氣，她馬上沖上去把他們四個(gè)打了一頓，然后老師過(guò)來(lái)了說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗看蠹艺f(shuō)李溢飛的衣服臟了。”老師把李溢飛的褂子脫下來(lái)，讓我和李溢飛上樓把褂子洗洗，曬在衣架上放學(xué)再去取。

　　我記得還有一次，我們下午在操場(chǎng)上上體育課，一起玩丟手絹的`游戲。我們猜拳看誰(shuí)先丟。第一個(gè)丟的是肖志遠(yuǎn)，只見(jiàn)他把手絹放在了肖常旺的后面了，肖常旺沒(méi)抓住肖志遠(yuǎn)。然后肖常旺把手絹放在了李溢飛的后面，但李溢飛沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。李溢飛看見(jiàn)大家都笑了才發(fā)現(xiàn)手絹在自己后面。李溢飛在追肖常旺的時(shí)候一不小心摔倒流血了。我們要去給老師說(shuō)，但是李溢飛不讓我們?nèi)ジ嬖V老師，她說(shuō)：“一會(huì)就好了，不要告訴老師。”

　　這就是我最熟悉的同學(xué)，她很可愛(ài)也很固執(zhí)。你們有熟悉的人嗎？如果有就給大家說(shuō)說(shuō)吧。

熟悉的人作文 篇3

　　她，是我很熟悉的一個(gè)人;她，是一個(gè)樂(lè)于助人的人;她，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢著笑容，她有著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了!

　　她在上課的時(shí)候從不開(kāi)小差。在星期一到星期五期間，她會(huì)幫同學(xué)解釋難題該怎么做;她會(huì)幫老師倒水和拿書(shū);她也會(huì)幫老師提錄音機(jī)等等的。

　　她在星期六到星期天的時(shí)候，總是先把作業(yè)全部完成并檢查，再讓家長(zhǎng)簽名。作業(yè)完成之后，她就痛痛快快地玩了!

　　她在放暑假或寒假的時(shí)候，總是會(huì)把暑假或寒假作業(yè)完成許多后，再出去玩一會(huì)兒。在暑假或寒假的時(shí)候，總是會(huì)有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)一樣。

　　她就是我們班的班長(zhǎng)——陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的.好朋友，她就是我熟悉的一個(gè)人。

　　同學(xué)們，你們熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)呢?

熟悉的人作文 篇4

　　我最熟悉的人就是我的媽媽了，她長(zhǎng)著一雙小眼睛，小小的鼻子，她的特點(diǎn)是善良，愛(ài)幫助他人。

　　記得又一次，我和媽媽去街上買東西，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，媽媽讓我給他一些錢，我卻不敢接近他，媽媽似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“快去吧，老師不是還教你們幫助他人嗎？”我走到了乞丐面前給了他五元錢，媽媽在我身后笑了。

　　還有一次，我撿到了100元錢，回家交給了媽媽，我說(shuō)：“我們用這100元錢給我的姐姐買東西吧。"媽媽說(shuō)：“不行，這是別人的錢，如果是救命錢怎么辦？"媽媽馬上下樓交給了公安局，找到了失主，她喜出望外，十分感謝媽媽和我，這時(shí)我的`臉紅彤彤的一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，回到了家中，我向媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。

　　這就是我的媽媽，你喜歡她嗎？

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