我熟悉的人作文14篇[精品]
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我熟悉的人作文 篇1
我的奶奶有著一頭卷卷的短發,臉上有許多皺紋,眼睛已經老花了,但奶奶卻有著一雙靈活的手。
每當寒冬降臨時,奶奶總會從衣櫥里拿出一件又一件的毛衣,這些毛衣都是奶奶心靈手巧的勞作。當我們仔細地去看時,仔細地去摸時,你會發現這些毛衣不光十分柔軟,而且上面的圖案和花紋各式各樣,有小鴨子,有櫻桃和葡萄,還有一朵朵美麗的鮮花……其中我最喜歡的是一件粉色的,只有在領口邊緣的地方是紫色的毛線連衣裙,我穿上它特別舒服,特別漂亮!
奶奶特別喜歡織毛衣,兩只手總是不閑著。如果經常去注意奶奶,你就會發現奶奶手里總會拿著一件毛衣,她看電視時會織,散步時會織,有時還會在等我放學時在校門口織。就是這樣,奶奶白天織,晚上織,夏天織,冬天織,織得越來越熟練,織的毛衣也越來越精致。村上的一些人經常拿著毛衣來請教奶奶,奶奶總是有求必應,讓人滿意而歸。
今年冬天,我又穿上了奶奶辛勤勞作的新款式。這天我剛走出家門,就聽到了這句美言:“呀,你的毛衣真好看!”到了學校,同學們也都向我投來了羨慕的.目光,這使我一整天都開心極了。
奶奶的毛衣讓我在這個冬天都不感到寒冷。我為有這樣的奶奶感到無比自豪。
我熟悉的人作文 篇2
我非常喜歡放假,因為我只有放假才能回老家;我最喜歡老家,因為那里住著我的爺爺。我的爺爺有一副慈祥的面孔和一頭黑白相間的頭發。
一次,我回到老家玩,吃中飯的時候,我跑到水池打開水龍頭,水只是一滴滴的`往下流,我驚異地問到:“水呢?”爺爺回答說“這叫節約用水。”過了好長時間我才洗好手,剛想向餐桌跑去,我突然發現爺爺正用嚴厲地目光看著我,我一想起水龍頭沒關,那一滴一滴的水像小雨一樣落下去,頓時感到爺爺在對我說:“浪費了這一點水對我們來說沒有關系,但對缺水的地方來說是多么重要。”于是,我急忙關上水龍頭,爺爺來了個一百八十度大轉彎,那嚴厲的面孔上露出了一絲欣微的笑容。
還有一次,那是一個寒假,爺爺帶我去鎮上買煙花。回來時,因為乘車不能帶易燃物品,爺爺讓我和媽媽乘車回去,爺爺獨自一人走回家。鎮上離我們家有一段距離,可讓我沒想到的是,我們剛回到家不久,爺爺就回來了。爺爺的身體不太好,可是只要我一回老家,爺爺就帶著我東奔西跑的,只有他累了,回房間休息,整個家才安靜下來。爺爺身上那種樸實的精神時時感動著,我愛我的爺爺。
我熟悉的人作文 篇3
要說我最熟悉的人,那就非劉鑫垚莫屬了,因為我們班無人不知、沒人不曉,大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的,皮膚黑黑的,一年級時,我們都以為他是非洲人呢。
劉鑫垚腦瓜靈,反應快。有一次,數學老師出了一道數學題。過了一會兒,沒有一個人舉手。這時,一直苦思冥想的劉鑫垚,突然猛地拍了一下桌子,然后“嗖”地舉起了手,給我們分析的清清楚楚、頭頭是道。從那以后,大家都對他贊不絕口。由于他學習很用功,不管是小練習、單元測試、期中、期末測試,他的成績總是穩如泰山,全班第一。
劉鑫垚的體育方面也很棒。他的體育成績一直名列前茅。比如,他一分鐘可以跳繩25個,跳遠一次可以跳130厘米,投沙包可以投約整個兒操場的.五分之一,仰臥起坐一口氣能做25個,在運動會上,他給我們班爭取了不少成績。因此,我們都對他投出了佩服的眼光。
劉鑫垚是一位值得我驕傲的朋友!
我熟悉的人作文 篇4
有很多我熟悉的人,但今天我想談談我的班主任,彭老師。
彭老師留著長長的黑發,就像一個留著長發的公主。每次看到都會羨慕。她的皮膚白皙,大眼睛像黑色的葡萄。每次她看著我們,我都覺得她好溫柔。
彭老師雖然平時很溫柔,但有時候也很勇敢的保護同學。
我記得有一次,彭老師正在給我們上語文課,突然她聽到窗戶旁邊的學生喊:“啊!一個奧庫莫跳了進去!”結果全班嚇得尖叫起來!只見一只小碗那么大的`蜘蛛吐著絲,在空中蕩來蕩去,好像隨時會落在學生頭上,學生們都嚇壞了!這時,彭老師連忙拿起掃帚,在空中向奧庫莫猛砸。結果嚇壞了的奧庫莫跳上掃帚,迅速爬到彭老師的手上。彭老師立即拿起殺蟲劑,噴向掃帚上的奧庫莫。奧庫莫終于被彭老師消滅了,同學們都松了口氣。彭老師真是一個勇敢的好老師。
這不僅是我熟悉的彭老師,她是太陽,我們是地球上的小草,沐浴在知識的陽光里;她是洶涌的大海,我們是海洋中的小魚,被她的波浪保護著。我們都愛彭小姐!
我熟悉的人作文 篇5
他!一個比我小三歲的男孩,但是他那美好的心靈卻震撼了我,我為什么覺得他熟悉?但又覺得他陌生?因為他愛護環境的事情,一直照亮著我。
那是一個冬天的下午,一位阿姨帶著她的小孩在大街上走著,一股寒風吹來,阿姨不禁打了一個寒顫。“真冷啊!”她說道,她急忙用自己的衣服遮住小孩。走著走著,小孩忽然停了下來,眼睛直望著路上墻角邊的.一個小腳落,阿姨回意一看,原來墻角里有一個包裝袋。于是小孩走了過去,想把包裝袋撿起來,可當他正要撿的時候,他的媽媽拉住了他的手,說道:“別人都沒有撿,我們何必要撿呢?待會清潔工會來清理的,我們繼續走吧!”可是小男孩并沒有聽她媽媽的話,而是盡力的擺脫媽媽的手去撿包裝袋。
看到這一幕,我驚呆了,回想起自己平時吃東西的時候,順手就把包裝袋扔在地上,我和他比簡直就是天壤之別啊!頓時,我覺得自己就像是被雷電劈了一樣,有一種說不出的痛楚和慚愧。最后,小男孩終于把包裝袋撿了起來,并丟進了垃圾箱。他的所作所為使我得到了一次教訓。
覺得他陌生是因為我至今還不知道他的名字;覺得他熟悉是因為我還記得他的面貌!
我熟悉的人作文 篇6
我熟悉的人是王珊珊。她有一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏亮的頭發,頭發上還扎了兩個長長地小辮子,當她跑、跳的時候,那倆小辮子就調皮的跟她一起跳來跳去,可愛極了!雖然她學習老是倒數第一,但是她的品德非常的好。
星期一的上午,學校里收書費。王珊珊經過樓梯的時候,發現了一團綠綠的東西,走過去撿起來一看,原來,那是五十元錢。她的腦海里立刻出現了張老師說過的話語,“要做一個拾金不昧的好孩子”一定要把錢還給失主。可一時不知是誰掉的,只好把錢送到了辦公室交給了張老師。經過調查,這錢是四年級一班的的一位同學丟的。當他重新看到自己的錢時,高興得連聲對老師說:“謝謝老師、謝謝老師。”而張老師一臉嚴肅非常認真的說:“當時找不到失主就送給了我,要感謝就感謝四年級二班的.王珊珊吧,是她撿到了你的錢。”我們班王珊珊拾金不昧的精神感動了許多老師,所以在做完課間操的時候,學校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品質。
我們班真為有王珊珊這樣的同學而感到驕傲!
我熟悉的人作文 篇7
我最熟悉的人,她就是伍xx。
她的頭發短短的、黑黑的,還有一雙明亮的眼睛,非常可愛。
她有一個特點,就是助人為樂,就好像有一次上體育課的`時候,我們練習跑步,我跑著跑著,不小心摔倒了,這時,助人為樂的伍梓藝看到我摔倒了,馬上告訴潘老師,潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務室走去。突然,伍梓藝說:“黃綺蔓,來,讓我來背你。”我有點不好意思地說:“不用了,要你幫我擦藥我已經很不好意思了,現在還要你來背我,這可不行。”“沒關系的,來吧!”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后,她就把我背到醫務室里去擦藥了。
到了醫務室后,他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水,就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥,一邊問我:“疼嗎?”“一點也不疼。”我回答。擦完藥后,她又把我背回了教室,我對伍梓藝說:“謝謝你,伍梓藝。”“不用謝了,大家都不是朋友嗎?不用對我客氣了。”丁零零!上課了,我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
伍xx真是我的一個助人為樂的朋友呀!
我熟悉的人作文 篇8
今天語文課上姜老師說要寫一個自己最熟悉的人,我首先就想到了我的同學加好兄弟,他有圓圓的頭,還有圓溜溜的大肚子,學習非常非常好,他的名字叫:韓笑非。
他經常問我們借<<查理九世>>看,還經常幫助老師收發本子,又專門和我們一起討論作業幫助我們解答,特別熱心。他每次想問題的時候就會忍不住咬下筆,好像發呆一樣;一熱就會把袖子卷起來,更會在課堂上把我們逗笑。有一次數學課堂上,大屏幕上出現了張照片,照片上有個女的,他突然就說:“哎呀,媽媽呀!”同學們都大笑起來,笑聲一直在走廊間回蕩。
韓笑非的'字寫得可棒,速度超級快。不過要說速度最快的還是他的吃飯,每次中午我們都才剛剛開始放好盤,準備吃呢,他已經盤子都空了。食量驚人啊!他總是告訴我們他的早飯是面包牛奶和粥,怪不得那么聰明。雖然他有個大肚子,可是一點都不影響他的體育,各個項目全部優秀,特別是仰臥起坐啊,簡直讓人難以相信。他唱得一嗓子好京劇,飛的一手好航,車模比賽又是頂呱呱,無論學習再忙,他都堅持每天拉手風琴,哪怕手指上破了皮,出了血,他忍著眼淚繼續練習。功夫不負有心人,校藝術節上他的手風琴表演被所有的老師一致評為一等獎。大家都在說,好像天下就沒有什么東西可以難道他,因為他真的很認真很努力,我要向他學習。
我熟悉的人作文 篇9
我的朋友鄭曉旭,是一個活潑、開朗的女孩。她那一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,一頭烏黑的長發,在陽光下閃閃發亮,她的臉是典型的瓜子臉,前面留著整整齊齊的劉海兒,漂亮極了!
有一次,我在廣場上玩,一不小心,我被一塊石頭絆倒了,鮮紅鮮紅的`血液立刻流了出來,這是,我眼前一片模糊,什么也看不見了,那感覺難受極了!這時,有個女孩向我走來,手里拿著一瓶藥水和幾根棉球棒,只見她卷起我的褲子,把藥水涂在我腿上,一陣巨痛過去后,我好了許多,眼也不再模糊了,又能和以前一樣蹦蹦跳跳了。這個幫我的小姑娘就是鄭曉旭。只見她像個小大人似的囑咐我說:“以后一定要注意!”我點點頭,沖著她笑了。
這份愛,從一個小故事說起,如果你也有這樣的朋友,你肯定也會感到無比驕傲自豪。
我熟悉的人作文 篇10
看到題目,你可能一如既往地認為這樣的文章大多都是寫學習超好的人,但是我寫的是我們班一個學習很差的女孩。人,不是十全十美,但人也不是沒有優點,她,就是一個范例。
她的`名字叫常慶雪(小雪),個子比較矮,胖胖的,熱愛漫畫。但是,主要就是學習費力,可她特別愛幫助別人。記得有一次,我小雪一起在回家的路上。我們遇到了一位老奶奶,看她滿臉皺紋的樣子,就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。
都說六月的天像孩子的臉,果然,突然下起了大雨,我和小雪共用一把雨傘,可是那位老奶奶沒有雨傘,我正在考慮要不要過去幫她,小雪已經拿著雨傘過去了。我見了,也跑過去和她一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說:“謝謝你們,你們真是助人為樂的好孩子啊!”小雪說:“老奶奶,不用謝,這是我們應該做的。”
當時我心里很內疚,我什么忙也沒幫,老奶奶都感謝我呢!看來我以后要像常慶雪!然后我們高高興興地回家了。值得我學習的人有很多,但是最值得我學習、敬佩的只有一個人,就是常慶雪。
我熟悉的人作文 篇11
老師是培育我們祖國的未來。為我們祖國的花朵不停的勞動,日夜操勞,老師您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。
老師我感謝你你教我學知識,還關心我們的生活,就像我們的媽媽一樣無微不至的照顧著我們。老師這種職業最辛苦了,因為無論春夏秋冬都起得那么早。教我們做人,到放學了,老師是最后一個離開教室的。但別人看來老師還有時間看書,還有個假期,老師真是閑的嗎?老師不是悠閑地,老師在周末不能和家人去玩。而要在學校里為自己的學生擔心如何把他們的成績提高還是某個學生幫他們補習,但他的學生還不領情,老師為了學生操碎了心,感謝老師的'良苦用心,想讓他們培育成國家的人才。為了讓您改正錯誤或是在想鼓勵那個人。老師經常給我們上課讓我們學知識。目的是要我們做有用的人,為祖國作貢獻。
感謝您老師。你為了我們的前途,忘記了自己的一切。感謝您老師,我一定努力學習,做一個對國家有用的人,我一定不會辜負你對我的希望。
我熟悉的人作文 篇12
我最熟悉的人是爸爸。我家有一個喜歡用手機上網看小說的爸爸,我那粗壯的身軀;發達的四肢,一對不大而有神的眼睛;他鼻梁高高的,一張圓圓的臉總是對著我笑。爸爸平時穿的衣服非常普通,如果他穿上一套西裝,還挺帥呢!但是他因為在虎門工作,離東莞有點遠,每次回來都要半個小時,他乘車到厚街,媽媽再到厚街接他。
我覺得爸爸有點健忘。譬如說,有一次,我吵著要他買零食,他買口答應,可回來的時候手上卻空空的。我跑過去問:“我的零食呢?”爸爸一下子傻眼了。原來爸爸去買零食的時候,剛好碰到他的同學,要他去參加同學聚會。爸爸二話沒說,坐車就走,心里已經沒有“零食”二字了。你說我爸爸健不健忘?
這就是我的`爸爸,一個非常愛我的爸爸,我為我的爸爸感到自豪。
我熟悉的人作文 篇13
十年悄悄過去了,在這溫暖的十年中,我受過一些挫折,但更多的是受到了許多師愛。是哪個老師呢?就是那個我熟悉的張老師。
張老師是我幼兒園時的老師,她已有40多歲了,對學生非常慈愛,說起話來,聲音不大,很好聽,臉上常露著笑容。“風雨無情人友情”,張老師就象個太陽,每當我遇到困難時,她就來幫助我。一次放學回家,天空陰云密布,不一會兒,傾盆大雨沖擊而下,我沒帶傘,怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。看著同學們個個撐著傘回家,看著家長們高興地來接孩子,看著無情的風雨不停地下著,我不禁哭了。忽然,耳邊傳來了一個熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀!是那個……是那個和藹可親的張老師。我迫不及待地投進張老師的`懷里,一種無法用語言來表達的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我,親切地說“回家吧。”我說了聲謝謝,便轉身走了,但老師,您卻自己在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前,把傘還給她,可她那身影已在雨中消失。
啊!多偉大的雨中情,她就是我熟悉的人,我永遠記住這種感覺:師愛。
我熟悉的人作文 篇14
如果你問我我最熟悉的人是誰,我一定會說是我的媽媽。
我的媽媽個頭中等,圓圓的臉,不大不小的嘴巴,笑起來有一對小酒窩。
我的媽媽非常能干,她不僅能做出一手的好菜,而且還把家里收拾得整整齊齊的,家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜,讓我們全家都吃的`飽飽的。媽媽除了煮飯、做家務活等,只要一有空,就會關心我的學習,如果我遇到不會或很難的問題時,媽媽總是很有耐心地輔導我,使我在學習上克服了一個又一個困難,增強了我克服困難的信心和勇氣。
媽媽對我非常關心。記得有一次,我生病了,我媽媽端來一碗藥,我聞一下就知道非常苦,我就不喝。媽媽就虎著臉,我一看就知道不好,趕緊一口把藥喝光,媽媽的臉上這才露出了笑容。
這就是我的媽媽,我愛我的媽媽,更愛她那雙勤勞能干的雙手,我真為我有這樣的媽媽而感到自豪,這就是我的好媽媽!
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