我最熟悉的人的作文300字

時(shí)間:2024-08-27 11:28:32 熟悉的人 我要投稿
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我最熟悉的人的作文300字5篇【優(yōu)秀】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的我最熟悉的人的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我最熟悉的人的作文300字5篇【優(yōu)秀】

我最熟悉的人的作文300字 篇1

  我有一個(gè)弟弟,比我小兩歲。他做事非常慢,班里同學(xué)都叫他“老慢”。

  一天,“老慢”背著書(shū)包,左手拿著雞腿,右手拿著香腸上學(xué),快走到學(xué)校門(mén)口時(shí),有一個(gè)同學(xué)急急忙忙地向“老慢” 跑來(lái)。“我忘戴紅領(lǐng)巾了,你有沒(méi)有呀?” “老慢”不緊不慢地說(shuō):“我——帶了兩根。”那個(gè)同學(xué)大喜過(guò)望:“快給我呀!”

  “老慢”把書(shū)包取下,不慌不忙地打開(kāi)書(shū)包拉鏈,拿出一個(gè)干凈的塑料帶,先把雞腿放進(jìn)去,又把香腸放進(jìn)去,然后把塑料袋放進(jìn)了書(shū)包里。“快,快點(diǎn)兒呀!”那個(gè)同學(xué)急得直跺腳。“老慢,你倒是快點(diǎn)兒啊!”“老慢”抬起頭,慢吞吞地說(shuō):“慌啥慌,又不晚呢。這層沒(méi)有。”“老慢”又打開(kāi)了了另一層,翻一翻還是沒(méi)有。“老慢”又打開(kāi)了一層,“這兒呢,這兒呢!” 那個(gè)同學(xué)高興地又蹦又跳。“那是我的.。”“什么?那另一根呢?”“老慢”終于打開(kāi)了最后一層,翻呀翻,抬起頭說(shuō):“另一根……沒(méi)帶。”“什么?”“老慢呀,老慢,你浪費(fèi)我這么多時(shí)間,現(xiàn)在才說(shuō)沒(méi)帶。”那個(gè)同學(xué)慌忙起身向小賣部跑去,買了根紅領(lǐng)巾。

  買完紅領(lǐng)巾后,那個(gè)同學(xué)急忙向?qū)W校奔去,到了校門(mén)口轉(zhuǎn)頭一看,“老慢”還在收拾書(shū)包呢!他忍不住向“老慢”喊道:“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒……”

我最熟悉的人的作文300字 篇2

  在我的身邊有很多人,就像天上的星星那么多。因?yàn)橛辛藝?yán)厲的爸爸,我的學(xué)習(xí)才會(huì)好,因?yàn)橛辛饲趧诘膵寢屛也艜?huì)很幸福,因?yàn)橛辛岁P(guān)心我的爺爺,才有人接送我。而在這些人當(dāng)中,我最喜歡的'還是關(guān)心我的爺爺。

  看,59歲的一個(gè)老人,白發(fā)蒼蒼,有一個(gè)和藹可親的相貌。那嘴巴每時(shí)每刻都帶著一絲微笑,穿著樸素,臉上已經(jīng)開(kāi)始有皺紋,他就是我的爺爺。他很關(guān)心我,他每天都來(lái)接送我,從一年級(jí)到三年級(jí)都一直堅(jiān)持。我每天都和爺爺說(shuō):“您不要來(lái)接送我了,我自己走就可以了,您好好在家休息。”而爺爺卻說(shuō):“不行,萬(wàn)一你在路上遇到壞人,那可就糟糕了。”爺爺每天都用步行來(lái)接送我。時(shí)間一天天的過(guò)去,我真希望爺爺永遠(yuǎn)都像這樣接送我。

  這就是我熟悉的一個(gè)人——關(guān)心我的爺爺,爺爺讓我看到了他的和藹可親,真希望爺爺身體健康,萬(wàn)事如意。

我最熟悉的人的作文300字 篇3

  如果你問(wèn)我我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí), 我會(huì)毫不猶豫地告訴你,她就是我的朋友——王雨晨。

  她的個(gè)子不算高,頭發(fā)短短的,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻子,小小的`嘴巴里長(zhǎng)著又潔白又整齊的牙齒,一笑,可漂亮了!

  王雨晨非常樂(lè)于助人。記得有一次, 我和她約好了下午去小區(qū)門(mén)口滑活力板。到了目的地,我看見(jiàn)有許多人開(kāi)心地在那兒滑活力板。大家都有,就我沒(méi)有,只能坐著……正在我垂頭喪氣的時(shí)候,王雨晨走過(guò)來(lái),說(shuō):“我借你玩兒吧!”我說(shuō)了聲謝謝,就把板子抬到臺(tái)階上,用手扶著樹(shù)干,用腳踩著板子,用力一推。只聽(tīng)“啪”的一聲,我從板子上掉了下來(lái)。一次,兩次……我還是不斷地從板子上掉了下來(lái)。王雨晨見(jiàn)了,馬上走過(guò)來(lái),細(xì)心地指導(dǎo)我:“把后腳動(dòng)起來(lái),再掌握好平衡就可以了。”說(shuō)著,她把板子抬到臺(tái)階邊上,用手一推樹(shù)干,后腳動(dòng)了起來(lái)。她的速度飛快 ,邊滑邊對(duì)我說(shuō):“用后腳動(dòng),前腳掌握方向。”我按照她說(shuō)的去做,可是還是沒(méi)有成功。她又不厭其煩地幫我講了很多遍要領(lǐng),后來(lái)又親自實(shí)踐給我看。我看見(jiàn)她臉上流了許多汗,可她依然堅(jiān)持教我滑活力板,直到把我教會(huì)為止。

  這就是我最熟悉的一個(gè)人——王雨晨。

我最熟悉的人的作文300字 篇4

  我熟悉的人很多,但讓我最熟悉的一個(gè)人,那就是我的爺爺。爺爺和藹可親,對(duì)我更多了一份疼愛(ài)。

  在我上學(xué)的時(shí)候,有一次下了大雨,因?yàn)槲覜](méi)有帶傘,所以不能回家,我就在學(xué)校門(mén)口等著。但一直沒(méi)人來(lái)學(xué)校接我,同學(xué)們都走光了,我只好回到教室寫(xiě)作業(yè),我剛到教室的門(mén)口,爺爺就 頂著一把傘來(lái)了,我跟爺爺回去的路中,我發(fā)現(xiàn)我們的車子上只有一把傘,爺爺把傘給了我,自己卻冒雨前行,我舉著傘走到半路,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳砩先珴窳耍鋬龅耐t,手凍的.很硬,但爺爺一點(diǎn)也 不在意。還是帶著我回家。

  到了家里,我看見(jiàn)爺爺?shù)亩涠純鲎狭耍钟旨t又硬,全身濕透了,我十分感動(dòng)。可是到了第二天早上。爺爺卻病了,這就是爺爺對(duì)我的愛(ài),我也是更愛(ài)我的爺爺。

我最熟悉的人的作文300字 篇5

  大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),櫻桃似的小嘴。白白的皮膚,嘿嘿,她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是我們班大名鼎鼎的'讀書(shū)王孫璐遙。

  孫璐遙是我們班課外書(shū)最多的人,每天都會(huì)看不同的書(shū)。之所以她的作文寫(xiě)得那么好,所有的好詞好句都來(lái)自那些她最心愛(ài)的書(shū),里面的妙詞佳句特別豐富,每次我找她玩的時(shí)候,她總在津津有味的看課外書(shū)。記得有一次上語(yǔ)文課,我們正在認(rèn)真的做筆記,孫璐遙卻在看課外書(shū)。我試著勸她別看了,可是她壓根兒就不聽(tīng)。哼,不聽(tīng)“老人”言,吃虧在眼前。果然,孫璐瑤的課外書(shū)被沒(méi)收了,下課以后她告訴我說(shuō):“我知道課堂上看課外書(shū)不對(duì),可是我被里面的內(nèi)容深深吸引了。雖然書(shū)被沒(méi)收了,可是我并不遺憾。因?yàn)槟潜緯?shū)我已經(jīng)看了十幾遍了。”我驚訝的瞪大了眼睛,嘴巴都張開(kāi)了。

  孫璐瑤不僅學(xué)習(xí)好,吉他也過(guò)了七級(jí),還和我表演了很多節(jié)目。去年六一兒童節(jié)的時(shí)候,我們一起合作了一首《童年》。她負(fù)責(zé)彈吉他,我負(fù)責(zé)唱歌,配合的特別默契。得來(lái)了很多的掌聲和鼓勵(lì),今年我們又表演了《浮萍》。老師還夸我們是一個(gè)小樂(lè)隊(duì)呢!

  你們?cè)敢夂瓦@個(gè)時(shí)而優(yōu)秀時(shí)而搗蛋的小女孩兒交朋友嗎?

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