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致我親愛的同學的一封信1500字（通用15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的致我親愛的同學的一封信1500字，歡迎閱讀與收藏。
致我親愛的同學的一封信 1
親愛的同學：
你們好！
首先讓我說說這兩年多和你們相處的感受吧！
和你們相識應該從“初一（3）班”這個響亮的名字寫在書本上時開始說起，因為從那時起我們就注定了要一起走過這充滿未知的三年！
在今天，我們每個人都可以沒有拘束，沒有膽怯的去交流，去玩，我們在一起可以無拘無束，可以互相開玩笑，打鬧嬉戲……因為我們是同學，我們是朋友，我們了解對方，因為我們在一起兩年多了，每天抬頭不見低頭見，不是親人也勝似親人！但是，現在回想起來，記憶中從未記得我們是怎樣相識、相知，仿佛就是本來，也對，相逢何必曾相識！
初一初二的事暫且不說，就說當下吧！
轉眼我們就是初三的應屆畢業生了，以前總慶幸自己是初二，不用像初三那么辛苦的訓練，但一到了自己變成了初三，就感覺時間是那么的快，稍縱即逝……
初三也給了我一個大大的“驚喜”，除了當過組長、宣傳委員的我，就沒有再干過別的了，就在初三的上學期，一開學，報名的時候，婁老師就宣布了我，張豪，擔任初三三班的班長一職，一開始我并不怎么高興，因為我感覺到了一塊大石壓在了背上。從此，我就知道，我要更加嚴格的要求自己，管理好班級，但是到后來，我越想管理好班級，情況就越和我看到的截然不同，也許是我的期望值太高了，于是，我開始尋找方法……漸漸，我發現，不是我的方法有問題，而是有些同學變了，在中考的陣地上，有的人選擇了投降，而有的人選擇了堅持到底。
在這短短的時間中，我發現了很多，也感受了很多，我發現，班級中的人分成了兩種：一種，是每天都在認真學習，準備迎戰中考的人；一種，是每天幾乎看不到他學習的樣子，不是睡覺就是幾個人聊天。每天，我最怕的是一些人在上課前老師還沒進教室時吵吵鬧鬧，有時甚至比下課還吵，我不希望任課老師因為那幾個不懂禮貌的學生而對整個班級產生不好的看法，我只希望同學們能在上課前保持安靜，等待老師來，因為這是對老師的一種尊重，如果這點禮貌都不懂，還算得上是我眼中的同學嗎？
自從擔任班長以來，我沒有一天認為我有什么特權，我和其他人有什么不同，我也希望，你們沒有這樣認為！我不想因為班長這個稱呼而疏遠了你們或你們中的一個人，我還是張豪，不是什么“班長”，我希望在你們喊我班長的同時，在心中知道我其實沒變，我只是希望你們每一個人都能變得更好！如果，我們每一個人都能管好自己，而不是好的人不用管，不好的人管不住，到那時，我這個班長也就只是個稱呼了，我真希望我能當一個清閑的班長！
我講幾個變化比較大的人吧！
小軍：首先他的成績是變成了班級的第一名，我認為這和他的努力是分不開的，他可以說是班級里的最內向的人了，每天下課就是坐在座位上，不和別人聊天，我都不敢相信，我從來沒看見他去飲水機那灌茶喝，也從來沒有見他去過廁所，因此他也有了“小螞蟻”這個外號。他和范復凱可以說是好朋友了，我們三個在初三上學期，幾乎每天吃過晚飯就去打羽毛球，風雨無阻，漸漸地，我發現了他身上發生了細微的變化，也能和別人玩得開了，這也許要歸功于范復凱了！但是，小軍還需要再外向點，不是說很外向，而是要善于和別人溝通，交流，這一點很重要，“小螞蟻”你要早一點成長為“大螞蟻”啊！我也祝你考上理想中的.高中！
小凱：以前的小凱是一個很外向，開朗，活潑，搞笑的人，一度成為班里的開心果，也許是因為中考，他開始更加努力了，總能看見他彎著腰在寫作業，想問題，很少見到他開玩笑，做搞笑的事情，但是有時意志還不夠堅定，一點零食，你眼睛就直了。我和你交流時，有時總能覺察到你有什么心事，有一些不開心的氣氛，“師傅”壓力不要太大了，要學會放松自己！有什么事跟我說，我絕對保密！
……
還有一些人也變了很多，我就不一一說了。
我只希望，不管什么時候，我么都是同學；我希望，在中考前，不要放棄，拼一拼；我希望，你們在我的記憶中是積極地、向上的。
我更希望，在我二十年后，回憶起你們叫我班長的時候，我是微笑著的！
祝全體同學考上理想的高中！
祝我們的友誼地久天長！
xxx
xx年xx月xx日
致我親愛的同學的一封信 2
親愛的各位小伙伴：
好久不見！
作為你們小學六年來的連任班長，我自豪著擁有這樣有愛的班集體。總有一些人，原本只是生命的過客，后來卻成了記憶的常客，你們便是一直在我記憶里溫存的人。
生命原來就是一場有規律的相遇和錯過，人與人之間就是不斷地丟失和找尋。所以在五一假期里，我通過好多渠道，終于在茫茫中將你們拉到一起，創建了微信群。小學同學的歡聚，讓許多小學趣事又浮現在眼前。那時廣播體操不記得是第幾套了，反正叫“初升的太陽”；那時周杰倫是紅透半邊天的偶像；那時有一種冰棍叫綠舌頭；那時有一個倒霉孩子小明和現在的李華一樣出名；那時語文書上被劃了滿滿的詞，一個詞要抄四遍；那時滿分還是一百分，七八十分都難以啟齒；那時女生十分威武，男生經常被掐得青一道紫一塊只能憤憤地吐出一句“好男不跟女斗”；那時秘密寫在密碼本里，鎖上自己的心事，后來不知道誰發明了可以任意解開的密碼鎖，我們不再寫下秘密，只深深藏在心底……隨后，一波又一波的今昔對比照跳躍在對話框里，說實話，你們都發福了！雖然我的語言充滿著鄙夷的意味，但你們不知道，在屏幕的另一頭，是我在含著熱淚地微笑！
隨著大家的熱烈討論，我的思緒越拉越遠，我在想，我是以怎樣的形象在你們的一段年華里路過的？
“哎，老班，我一直有個問題想問你”，那個當年帥氣到五六個女生為他爭風吃醋的小男生，主動開了話題，“你是不是喜歡副班啊？”
我看到他的問題后不禁顫了一下，副班確實優秀，自從轉來我們學校便常出現在年級排名前三的位置，性格開朗，長相也還行，但他渴望的是狂奔的野馬，我追求的是安逸的樹獺。正當我在碼字想要解釋時，又出現了一條對話框：
“可是當年，我喜歡你！”還配上了一枝玫瑰的emoji表情。也許是時間的沉淀讓年少時萌動的愛意有了勇氣昭告出來，連說出來后也變得云淡風輕。
我說不清是什么感覺，大概是“忽如風來梨花開”的小竊喜，雖然他的“當年”已時隔多年，但當我知道自己也能被喜歡后，感動了許久，畢竟一直以來我都是一位孤寡之人。或許不只是我，年少的你們正踮著腳滿心歡喜等待一個溫暖的少年，而你，是不是在另一個少年的眼中，美得就像一首讀不完的詩歌……
你們還記得嗎，在那個QQ盛行的年代，我們總是守著不合年齡的哀傷徜徉于文字間，還引以為潮，各種看不懂的火星文和符號充滿了每個人的網名和個性簽名，那些無病呻吟的文字在今天看來變得幼稚可笑，我們稱它為“非主流”。但那些年，想說啥說啥，想做啥做啥的直白與本真變得難能可貴。如今，我發一條朋友圈會揣摩文字，有時要考慮到各方面，不得不屏蔽一些通訊錄的人，因為他們可能會反感我這條朋友圈的內容。同學們，你們會不會像我一樣，看著墻上的日歷一張張被撕去，內心也仿佛有什么正一點點流失。我常常做著做著題，聽著聽著歌，就突然停下來，望著窗外明媚耀眼的陽光或淅淅瀝瀝的雨水發呆，偶爾眼前恍惚，仿佛看到舊時童顏倏忽而過。我想，真的長大了！
五一那天我們在互道祝福后，開啟了共享位置功能，屏幕中的頭像分布在天南地北，相隔萬里。上小學的我們每天勾肩搭背地上學，又嬉皮笑臉地回家，在家與學校那段不長不短的路途中留下了我們成長的足跡。可是現在，那些小路已不復從前，路邊的小賣部拆遷，路面變成了車來車往的`公路，我們的足跡早已被水泥掩蓋，徒留著我的思念罷了。除了距離，我們還出現了分化，一個轉身，就是兩個世界。有的同學考上北京的重點大學，有的同學初中畢業后便開始步入社會工作了，大家的共同話題逐漸減少，我知道，有些同學只是默默窺屏、不發言，因為他們感到渺小卑微。同學們，我想對你們說，每個人的成功之路都是不盡相同的，做努力爬的蝸牛或堅持飛的笨鳥，在最平凡的生活里努力，總有一天，你會站在最光亮的地方，活成自己渴望的模樣！
有些故事還沒來得及說完，有些心情在歲月中已難辨真假，在難以相見的日子里，請你們萬分珍重！彼此且青春，莫負好時光！
祝
天天開心！
心想事成！
老班
20xx年4月14日
致我親愛的同學的一封信 3
親愛的乖乖們：
你們是我的第一批學生，是你們讓我第一次有了當老師的成就感。
正月十八，你們正式開學的第一天，也是我到一中的第一天，晚上，便和乖乖們見了面。走進五班這個班集體，見到了七十六張寫滿了好奇的面孔。說實話，當時我有些緊張，自我介紹也只是告訴給了你們名字。
所以，就先讓我來一個自我介紹吧，introduce myself……
你們應該知道，我是一位實習老師，與你們在一起的時間只有短短的幾個月，在這幾個月里，我擔任五、六班的英語課的教學，而且是乖乖們的實習班主任老師。我的學校，你們應該也知道，河北師范大學。這所學校，在全國的知名度并不是很高，但是，河北省內的大多數中小學，都能找到從師大走出的畢業生們。
之前的二十年，跟乖乖們一樣，從幾歲起，我便有了一個偉大而崇高的職業——學生。直到現在，我也在扮演著學生這個角色。我的小學、初中以及高中都是在臨西這座小縣城度過的，初中和高中，又是在咱們臨西一中度過。也就是說，你們是我正牌的師弟師妹。現在的教務主任，苗俊槐苗老師，是我的初中班主任老師。
那時候的臨西一中，條件沒有你們現在好，教室沒有一體機，老師們上課全靠嘴和手。食堂倒也是四個小食堂，只是賣的都是各式各樣的餡兒餅。每天下了晚自習，腦袋都是昏昏沉沉的。白天，在一個又一個的上、下課鈴聲中，拿出又裝進去各門學科的課本，盡管有些課過后，什么也沒有學會。總有那么多寫不完的作業，有時，為了應付學校檢查，還要一次補全好幾天的作業，在作業之間留下老師批改的空間。晚上，下了自習，再匆匆地趕回家，洗漱睡覺，準備迎接第二天的上下課鈴聲。
跟你們的其他老師相比，我沒有足夠的班級管理和教學經驗。但是，我也有我的優勢，我比你們大不了幾歲，你們現在經歷的困惑、苦惱，都是我剛剛經歷過去，在腦海中仍然記憶猶新的，那種感覺、那些事情、那些感受，我都懂。你們有什么疑問，都可以來找我，不管是學習、生活、情感還是心理方面的，都可以。
那天，在咱們班盯自習，快放學的時候，見到有些同學實在是累了，趴在桌子上休息，說實話，當時我很心疼。知道你們現在不容易，每天時間都安排的很緊，課程多，作業量大。
但是，正值奮斗時光，不好好學習，為自己以后的生活創造多一些可能，還能做些什么呢？
那天講SectionA的課文，我提到了扶不扶的問題，發現你們對社會是有一定的觀察力和判斷力的。我想再跟你們說一些社會現實，也許你們并不愛聽，不過，相信這是對你們有用的東西。
成功的道路有很多種，比如說有人寄希望于自己的`父母，有人寄希望于買票一夜暴富，而有的人則是憑借自己的頭腦自己闖蕩出一番天地。對于第一種，依靠父母，這種情形適用于官二代、富二代，如果你不是，這種情形就可以排除了。第二種，依靠運氣，買票，幾率更低吧。還是第三種比較靠譜，依靠自己。
高考這條路，盡管被很多人以各種各樣的形式咒罵、批判了很多年，但是客觀來說，它是最容易走向成功的一條。也許你們會覺得，高考，是幾年之后的事情，離我們還遠。我想告訴你們的是，高考的到來雖然遠，但是考慮要不要走這一條路，并不遙遠。
我去看了幾個初三的班級，每個班也就四五十位同學，其他的同學都選擇了退學、去打工。我知道，我們班現在跟初一入學的時候相比，也少了幾位同學，有的轉學，有的退學。我并不是要說這樣不好，但是，你們記得，他們會比你們這些仍在教室學習的同學多經歷很多困難與挫折。他們也許有了掙錢自己養活自己的能力，但是他們的付出也是難以想象的。
說了這么多，會不會覺得我這位實習老師很啰嗦呢。總之，我愿意做乖乖們的傾聽者、對話者、幫助者，不拋棄、不放棄，和乖乖們一起成長，一起奮斗，為創造團結奮進的八年五班貢獻自己的一份力量！
乖乖們，你們能感受到我的真心嗎？
你們的實習班主任：XX
20XX年2月23日
致我親愛的同學的一封信 4
同學們：
這會估計都休息了！本人又撞車了，疼的睡不著覺，想和大家聊聊心里話！
同學會通知剛發出去兩天，陸陸續續收到一些同學給我發的一些關于這次集會的意見和反饋！證明大家的心還是在一起的，只是那么多年未聯系，同學們彼此之間陌生感增加了，當年的同學情卻隨著時間以及每個人各自組成了小家庭，由于每個同學的家庭環境條件各不相同，自然而然就產生了距離，發生了質的變化，但這都不是我們拒絕友情，拒絕同學情誼的前提條件，因為我們再怎么變化，初中這三年走過的風風雨雨，師生情誼，同學之情都是真真切切存在著的，就好比我們祖祖輩輩。世世代代的血源關系一樣，源遠流長！我珍惜同學之間的友情，我在意大家的感受，我愿意傾聽大家這么多年了，都過的怎么樣？好不好？
舉辦過歷屆同學會的人都知道，大家在約定的時間，不論金錢，不論物質，能夠把大家全部聚到一起開個集會，確實不容易，都很珍惜相聚的時光，有的同學十幾年未見，有的同學卻曾經因為一點小事，而發生了一些小磨擦，而從此老死不相往來，每個人都年輕過，也沖動過，也會為曾經那一句不經意的話傷了同學的情誼，而后悔不已！多想找個機會和自己曾經的小伙伴道一聲：對不起！現在機會來了，大家卻以真實的現實的問題絆住了腳步，有的同學家里小孩多，走不開，有的同學早就做好了國慶出游計劃，有的同學覺得本次聚會太過奢侈，不符合實際！提議活動改成戶外活動，改成風景旅行，改成孤軍野戰，改成怎樣怎樣，試問大家一句，假如大家連坐在一起吃個飯，一起聚會唱唱歌的時間都沒有的話，何來的戶外活動，何來的時間風景旅行，這個群是我建立的，建立的初衷就是為了把大家聚在一起，開一次意義的同學會！（這個群）它就像我的孩子一樣，我就一點一點的，一心一意的把它維護好，照顧好！從它一出生，從剛開始的幾個人，到后來的一大幫群體，看到同學們積極幫這個群尋找同學的時候，我開心，我欣慰，覺得大家都是心疼這個孩子的，都希望這個茁壯成長，并且一直維持著同學之間的情誼！
聚辦同學會，無論帶頭的同學舉辦哪一種形式的同學會，它都只適合一部分人，不可能讓所有人都覺得貼心，滿意，就像一個人在社會上立足，在職場中，有些人喜歡他，有些人討厭他，不可能做到人人都喜歡他，這是自然界的.不二法則！我們不是最早一個辦同學會的班級，也不是最后一個辦同學會的班集體，不論大家抱著怎樣的心態，這次的國慶聚會一定可以順利召開，圓滿結束！我堅信這一點，大家也都應該堅信這一點！
我調侃一句，某些同學會覺得，如果說十五年的同學情誼，用此次集會費用來體現的話，用大家所謂的致全班同學的一封信制一個人出個五六百塊錢來衡量的話，那就太膚淺了，大家若是覺得活動場地太過高檔，我們可以更改活動場地，大家覺得鋪張浪費，我們可以再次改成經濟實惠的方式慶祝，但是大家既然有心為了這個聚會，何不把心放一起，團結一致搞好本次聚會，畢竟我們都已步入中年了，再不瘋狂，再不聚會，我們就老了，我們應該好好珍惜這次的國慶聚會，該報名參加的同學，到班長詹光明那里報到！該捐款的同學請積極配合詹耀鑫同學，張松玲的工作，無論以任何一種轉賬形式捐款，請一定要跟負責財務的同學聯系！
還有一個我的個人觀點：所謂能者多勞，家庭，事業在同學們當中比較優越的人，愿意為了這個難得的聚會捐獻多一點，我本人是十分支持的，也是萬分感謝這樣有著大愛的同學！開此次聚會不是為了某一個人，而是為了一個大集體，大家庭！每個同學都是主人翁，都可以按照自己的意愿踴躍捐款，集體的力量才是強大的，不可摧毀的！
好了，夜深了，大家都在睡夢中了！晚安！
此致
敬禮！
XXX
20XX年XX月XX日
致我親愛的同學的一封信 5
同學們：
大家好！
在這個洋溢著融融暖意的金色秋天，我們又一次相聚在一起，共訴衷腸。
時間是河，記憶是水。親愛的老同學，緊緊握住你的雙手，深情凝視你的雙眸，心潭里便激起了美麗的漣漪——那是對你綿綿的想念和牽掛。
寒來暑往，潮起潮落，時間把經歷了半個世紀的同學情釀成了一杯醇香濃郁、香氣四溢的老酒。花甲古稀之際再聚首，讓我們用心慢慢品味，讓我們一起分享歲月留給我們的珍貴的記憶。
五十二年前，正處在花季的我們有幸結緣成了同學，迎著初秋的朝陽，一起邁入那座令我們終生為之驕傲的殿堂——山東省實驗中學。這就是緣，她似一根紅線，把我們拴在一起，把我們的心也系在了一起，一拴一系就是半個多世紀。我們曾在幽靜的小樹林里談心散步，我們曾是運動場上拼爭的對手，我們曾是“紅歌”里不同的聲部……中學時代的點點滴滴，在我們腦海中鐫刻成磨滅不了的永恒的痕跡。實驗中學，是我們最溫馨的花季驛站，是我們揮灑青春的絢麗舞臺。也是這樣一個秋天，我們懷著萬般不舍與眷戀，把背影留給母校，道一聲“珍重”，我們各奔東西。從此，我們有了不同的精彩人生。每當想起母校，每當看到母校那莊嚴、大氣而充滿熱情的大紅校門時，我們都可以驕傲地對她說，我們沒有辱沒“實中”這個令我們一生尊崇的稱號。
五十多年過去了，一路走來，有彩虹也有風雨，有甘甜也有苦澀。靜下來想想，心里充實而坦然，因為該忘記的都忘記了，該記住的都珍藏了。雖然也有遺憾，但我們無怨無悔。
年輕的時候，為了理想，為了事業，為了生存，我們努力學習，拼命工作，我們要侍奉雙親、養兒養女……我們想抓緊時間，唯恐光陰如細沙般從指縫間輕輕滑落。忙忙碌碌中，我們停不下腳步，來不及欣賞，來不及回憶，磕磕絆絆，連滾帶爬，我們從青春年少忙碌到了雙鬢有了白發。
如果說人生也有四季的話，“奔七”的40后的我們也來到了人生的晚秋。我們的生命的秋天有了楓葉一般的顏色，有了夕陽一樣的光彩，有了松柏一樣的堅韌。看著一張張不再年輕的臉龐，卻依然神采奕奕，“不是春光，勝似春光”！誠然，一個步入夕陽、身披晚霞的人，與一個朝氣蓬勃、如日東升的人，是不可同日而語的。但是，我們欣賞青春的靚麗與美好，亦欣賞老年的睿智與遠見。“歲月滄桑不老人，萬紫千紅總是春。”我們不是殘花敗柳、枯枝黃葉，我們是永遠充滿生氣的常春樹！我們有資格說我們是“幸福的年齡”，因為在耄耋老人眼中，我們還是孩子。是的，當我們向年輕人投以羨慕眼光時，殊不知還有人正羨慕地看著我們呢！“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的`窗子，你裝飾了別人的夢。”當然，老，是一個事實，老了就喜歡想過去的事，但我們更要珍惜現在——永恒的現在。
同學們，今天的相聚，是分享幸福和快樂的時候，是互送祝福的時間。衷心祝老同學們輕松、從容度過每一天，淡泊一點，瀟灑一點，想開一點，善待自己，把每一個清晨都當成20歲的黎明。“人老心不老”是“不老”的寶典。黑發被日子涂成灰色，意味著我們的生命更加充實。“我能想到最幸福的事，就是讓我和你們一起慢慢變老。”再過幾年，當我們在夕陽下拄杖而行，在秋風中蹣跚舉步時，我想，我們每個人都將幻化成一部意蘊豐富、充滿傳奇的小說。
同學們，也許好久不見，但心中思念不斷。請把我的祝福帶回家，請把你的微笑留下。愿大家在“實中”這片沃土上，在“試五”這棵大樹下，永遠朝氣蓬勃，笑口常開！
祝各位：
健康、幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
致我親愛的同學的一封信 6
同學們：
首先感謝你們半年來對我工作的支持，在這半年里，我們一起拼搏，一起戰斗，一起面對風雨，一起享受成功的喜悅……能在你們人生最關鍵的時刻和你們一起渡過我非常高興！
為了不虛度寒假寶貴的時間，能在假期后又一個飛躍，特提出以下建議：
1、注重心理素質鍛煉。情緒很重要，稍有風吹草動和不慎，都有可能給心靈帶來負面的影響。因而，學習方面，積極主動的全身心地投入到學習中去。竭盡全力去做這件事，至于學習成果，我們既相信“天道酬勤”，也相信“謀事在人，成事在天”。要有一個科學的休息時間。高中的學習，內容多，難度大，要求高，沒有持之以恒地刻苦學習精神是難以達到目標的。每個學生都想考入理想大學，但競爭的激烈是可以想象的，面對困難，要樹立起信心和勇氣，并且付諸于行動。
2、制定合理的學習計劃。要對半年的學習知識拾遺補缺，千萬不要放松對自己的要求，要爭分奪秒，靜心學習，為此，要制定切實可行的詳細復習計劃，每天按時執行。計劃既要有一個總體復習計劃，各科的復習計劃，也要有每天的復習計劃，要制定休息時間表、課程表，安心學習。
3、請同學們一定要抓緊時間。不要把時間耗費在看電視、與同學聊天、打電話、上網等事情上。誰的時間利用率高、誰的自覺性強，誰取勝的希望就大。明天，既是懶蟲們的工作日，也是傻瓜們的改革時，更是凡人們躺著夢想升天的好日子。“Tomorrow is the day when idlers work，and fools reform，and morta l men lay hold of heaven。”——愛德華·楊格（Edward Young），著名詩人。如果你總是把問題留到明天，那么，明天就是你的失敗之日。同樣，如果你計劃一切從明天開始，你也將失去成為行動者的所有機會。明天，只是你愚弄自己的'借口罷了。
4、要集中精力學習。不要為學習之外的雜念所困，要在可利用的所有時間內，一心一意學習。在我們追求成功的過程中，一定會遇到許多艱難、困苦、挫折與失敗。你不打敗它們，它們就會打敗你。成功有三步曲：第一，敏銳的目光；第二，果敢的行動；第三，持續的毅力。用你敏銳的目光去發現機遇，用你果敢的行動去抓住機遇；用你持續的毅力把機遇變成真正的成功。持續的毅力就是你頑強的意志力。心動不如行動，要想成功，必須有一個明確的目標，不知自己箭靶的位置，你就永遠無法到達成功的彼岸。一個人有了自己真正想要去完成的目標，從而把全部精力凝注到目標這個焦點上時，就會不由自主地朝目標前進。成功者之所以能夠成功，最重要的一個因素是目標明確，時時盯著自己箭靶的位置。
5、經常和班主任保持聯系。假期經常和我聯系匯報思想和學習情況，在平時的學習中遇到學習或生活中的問題經常和我溝通，我會盡自己的所能幫助你。你犯了錯我批評你時也許很嚴厲，但是我絕對是沒有任何私心，一心只想你能上進，希望你能實現你的目標，希望你未來的人生之路會更精彩些！
在接每一個班之前我都要對自己說：不能辜負家長的托負，不能辜負學生的期望，不能辜負學校的信任，要對得起自己的良心。可以說我對我們4班班充滿了信心。我們相信只要全力付出，持之以恒，勝利一定屬于高三（六）班！希望同學們踏踏實實做事，實實在在做人。對自己充滿信心，對我們班充滿信心！
望年假中你能奮力拼搏，嚴格要求自己。只要抓住了今天就等于抓住了昨天也等于抓住了明天！
祝：新年愉快！合家歡樂！
老班：xxx
20xx年2月
致我親愛的同學的一封信 7
致親愛的高中同學們：
你可以喜歡某位同學的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的某同學，你可以喜歡某個女生的人淡如菊、熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊、熱情似火的某個女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標準，但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。
之所以說不理智，因為愛情，它就像一棵小樹，他的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護，而這些，身為高中生的你根本給不起。因為他的經濟基礎不是金錢，而是時間和精力。如果你是一個有責任感的人，不用我說，你也知道，高中三年你的時間和精力應該投資到哪里，就算你已經有十足的把握進入心儀的大學，你能確保你不會影響到對方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？
我對愛的理解就是，愛一定要促進彼此的成長，要讓彼此比想象的更優秀。如果因為你的這份“愛”，使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯過了人生應有的高度，那就是對愛的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛。
14年的教學生涯，10年的班主任經歷，看過太多的遺憾，愛情偶爾就像強心劑，會讓兩個人的成績在短時間精進一下，但曇花一現是必然的，因為情緒的不穩定，心智的不成熟，最終都很難在學業上有好的結果，最可怕的是，當年向全世界宣戰一般的感情斗志，基本在一個高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒勁。所以，我對于班里所謂“早戀”的學生，基本不管，不給你創造來勁的機會，但我會告訴所有的任課老師，這個人，不要管了，因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的一個小矛盾就歸零了，值得關注的學生太多了，不要在他們身上浪費精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛情的甜蜜，就必須承擔所有的后果，這個世界是守恒的，有得有失不是一句空話。
曾經有學生開玩笑的`跟我說過，老師，房子車子票子，我父母都給我準備好了，我現在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個真正有質量的姑娘，不會因為你父母的慷慨跟你走，因為吃人家嘴短，拿人家手短，不是兩個人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當；如果她就是沖這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛情面前，物種都不是問題，更何況年齡？什么都有了，比什么都沒有更可怕，父母給了你一個更高的平臺，實際上是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的努力，做出更多的成績才能讓事情有你自己的標簽，這比白手起家難多了，你應該比一般人更有危機感才對，還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟？還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力？
愛情，對于高中生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因為“萬惡”的高考，也不是因為中國人太多，競爭太激烈。其實大家應該感謝高考，給你一個自我成長，自我證明的機會。從小到大，很多大事你說了不算，但從高考開始，你的人生真的開始由你做主。大學是什么？我的理解，大學就是給你一個安全的地方，讓你再慢慢的長大，讓你用四年的時間認清你到底想要的是什么？你要成為一個什么樣的人，走什么樣的路？這真的是談人生談理想的地方，那你說這個地方重不重要？不同的大學會帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價值觀的引領，人生軌跡的確立。真的看到，很多學生的人生，就是從大學開始截然不同。
曾經在一個教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產生天壤之別，你甘心嗎？想想你的初中、小學同學，一定有了你感覺奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學，會將這種差距變成人生質的差別。
所以，再怎么努力也不為過，你還舍得將時間和精力側漏？
xxx
xx年xx月xx日
致我親愛的同學的一封信 8
親愛的同學們：
你們好！
我想你定是在繁忙的復習、偶爾的小憩之余讀到了這些文字，那么請你繼續，下面有一些關于你我，關于青春、關于成長歲月的故事。
已經習慣了早起讀書、背誦，每天去解那些永遠也解不完的題。然后，拖著疲憊的身體躺在床上才感覺這一天過了。有些時候，我深刻地體會到，你不知道自己在堅持什么，卻總感覺是委屈了自己。我在努力地憶起過去，是不是現在正努力去實現曾經許下的諾言呢？也許你會埋怨生活，埋怨自己，你會為那老上不去的成績而苦惱，會為自己的努力而彷徨，你們一定是在想，努力就一定就有回報嗎？努力了就真的可以實現自己的夢想？就可以踏進自己理想的大學嗎？我很現實地告訴你們，不是所有的努力都有收獲，不是所有的人都可以進入自己理想中的大學。很多事，不是我們努力了就可以得到，不是我們努力了就可以不失去，只是我們都不能放棄，不能拋棄！堅持、拼搏下去，才對得起自己的青春，才能在這樣的歲月里磨礪自己，最后成長！
是的，不拋棄！不放棄！堅持！努力！拼搏！這才是青春的你！
面對現實，我們該如何堅持下去呢？
要堅持認真去學。
在這一年里，想必是要經歷很多的。現在，第一輪復習已經進行了。我想告訴你們，一定要認真對待這個過程。高三復習不是對以前所學的知識簡單的復習、強化的過程，而是一個再學習、再理解，提高理解、應用能力的過程。也許，我們會遇到一些概念或知識應用與之前理解有所不同。這個時候你就要有所獲得，去改變從而高效。也就是學習中要踏實，要有實實在在的改變。一定要注意這些小細節，不能隨意，只有用正確的理解方式和知識內容去處理問題，說服自己之后才能確定最終答案。這就是我們平時說的要穩要準，不能因為一時偷懶而忽略了這些細節問題，不然你會因此出錯而氣憤不已。 要堅持認真對待自己解的每一道題
在復習過程中，你們會做很多題。但是千萬不要盲目地做題，要有針對性地做，而且要十分珍惜自己做過的每一道題。做完后，你得有反饋信息，去總結解題中的知識、方法技巧，還有解錯的原因是什么，要經常性地去做這個反思的工作，點點滴滴的`積累沉淀。一陣子之后，你就會發現自己不一樣了。
要堅持認真正確面對考試我們會經常性地考試，這個時候態度最重要。記住：考的再好再差那都決定不了高考，最正確的應對方式還是反思總結。好不容易考完了，你得珍惜呀，不要以為考完就沒事了，那還不是高考呢！你要想自己為什么會錯；平時會解的題考試怎么又不行了；要思考下一次該怎么去做。勝不驕，敗不餒。端正好態度，積極主動地投入到學習中去，不能因為一次考試而減緩了你前進的步伐。
總而言之，在復習中，要堅持認真去學；要堅持認真對待自己解的每一道題；要堅持認真正確面對考試。科學證明，任何事情都會向自己期望的方向發展，可能不能完全達到你的期望值，但是一定會向你要的結果靠近。記住：你必須要作出改變！作出一切有利于提高自己，有利于高考，有利于成長的改變。這樣，我相信你才可以對得起所有人。
高三，是許多人人生中一段美好的回憶。有多少心酸苦累，有多少歡聲笑語，多年之后你一定會想起某個同學或某件事情而傷心難過或者捧腹大笑。請把這些瑣碎的記憶用心收藏，好好地去經歷。不要總覺得現實寒了你的心，雖然，現在滿身傷痕，但總有一天，你會釋然。你會懷念自己，懷念那段時光里穿梭而行的自己。所以，不拋棄，不放棄，堅持下去，好好享受這個奮斗的過程。高考兩天決定不了一生，更何況，你能考好！相信自己。
記住我倆的約定：不拋棄，不放棄！
xxx
xx年xx月xx日
致我親愛的同學的一封信 9
親愛的同學：
你好！
時間的沙漏永不停息的滴著、流下去的沙子再也上不來了，就像有些人、有些事。時間，可以帶走青春、帶走夢想，甚至帶走我們的生命。可有一樣東西，它永遠也帶不走，那，就是愛。在學校里，有一種愛，它有時很平和、有時很嚴厲，卻可以帶給你們一生的回憶、甚至一生的財富，其實那就是“師愛”！
昨天是個清風和煦的日子，昨天又是一個心酸離別的日子，當你們一個個哭泣著相互擁抱、當你們一個個含淚揮手告別紅梅的老師的時候，你們感動了老師、感動了紅梅！你們當中，或許會留念母校的那棵棵山茶樹，或許會不舍慈愛的老師、和睦相處的同學，或許會記恨老師某一次嚴厲的批評或老師的某一次誤解，但你們要相信老師們記得你們的點點滴滴。課堂上你們的朗朗讀書聲、操場上你們歡快的`奔跑聲、合唱節上你們精彩的表演、運動會上你們頑強的拼搏、取得成績時你們的那份喜悅、失敗時你們的那份失意，甚至沒有完成作業時你們的恐慌、和同學吵架后你們哭泣的模樣以及模仿家長的筆跡在考卷上簽過的字……一幕幕如同畫卷，流動中的魅力充滿著朝氣，都在老師們的腦海回放。這些都將成為師生們的美好回憶。
可曾記得：
一年級時，你穿著嶄新的校服、掙脫父母拉著的手歡天喜地的蹦跳著來到了紅梅的校園的里。你以為你已經是小大人了，可是你不會整理書包、不會握筆，不會拿掃把、不會拖地，是老師教會了你。
二年級時，你已經學會了上課要認真聽，放學了會自覺排隊。你胸前飄著鮮艷的紅領巾、學會了唱國歌，敬隊禮。雖然你還頑劣，老師們總是用“海納百川”般的胸襟去寬容你。
三年級時，除了語文數學，你們又多了一門英語。學習上有些人有了新的動力，有的人開始覺得吃力。這個時候，總有老師告訴你們：要知道“堅持就是勝利”，“沖出峽谷是海洋”，相信黎明就在不遠的前方，千萬不要氣餒或放棄。
四年級時，兩級分化開始嚴重，當有同學不好好學習時，老師很著急，但是沒有一個學生他們想放棄。當老師們看見你們能力漸強，能自己排班隊課，能為合唱節獻策獻計，能在一年一度的合唱節以及每學期一次的“校學生才藝展示月里”活動力秀出你們的風采，老師又會特別的欣慰。
五年級時，許多同學都在悄悄地進步著，慢慢地懂事。老師讀著你們認真寫的發自內心的作文和日記、聽著你們在課堂上精彩的回答，都會驚嘆你們語言的發展和奇妙的思維。
六年級時，有的人在為了考進好的學校刻苦努力，有的人仍舊偷懶怕苦、心情浮躁，用心不一。老師還是不停地在說：“我不叫你們比成績，但我希望你們懂得珍惜！你們現在是花季的蓓蕾，你們將來是展翅的雄鷹，時光怎可荒費？”
跑道上的加油，聲聲回響；教室里的鼓勵，句句暖心；宿舍里的調侃，笑翻全場；一起努力的默契，心中流淌。快樂總是那么短暫，畢業在即，讓我們珍存青春，作一輩子的財富吧。祝你明天更輝煌。
時間過得飛快，畢業就在眼前。親愛的老師，我是多么舍不得離開。難忘你的諄諄教誨，難忘你的溫柔微笑，難忘你的熱心關懷，深情厚誼總在我的心頭縈繞。畢業季到了，祝您身體健康，萬事如意！
我們一起攜手走進青春的殿堂，我們一起拋灑辛勤的汗水，我們一起品味知識的瓊漿，我們一起感受游戲的樂趣，我們一起用滿心的真誠去祝福親愛的朋友，六月會流逝，但美麗的情意永遠溫暖如春。
橡皮越擦越小，擦不掉我們的淚水和歡笑；時鐘不停的奔跑，灑下我們的努力和驕傲；離別會定格揮手擁抱，卻把長長的思念發酵。我的好友，愿明天更好，期待相逢的時候，你再甜甜的把我名字叫xxx。
寫信人：
xx年xx月xx日
致我親愛的同學的一封信 10
親愛的同學們:
我覺得已盡力了，付出那么多，沒有收獲，拾不到溫情，覺得心已經冷。每個星期堅持給你們上課，很多人都不來，讓我看不到希望，自覺力不從心，似乎陷入一個泥潭，難以拔出。
回首這段時間，過得很快，一轉眼一年又過去半年。我們國學班，無償為同學們補課，無償傳授中華古代經典，不收取任何費用，只需同學們認真聽，認真作筆記。有所感悟，補充同學們人生缺失的部分知識。我們以培養人才，弘揚傳統文化為宗旨，已有一年，以前效果很好，也得到學校的好評，老師們有信心，同學們也很有激情，學得很努力。
隨著時間的推移，光陰一寸寸溜走。夏天又到，我們的同學開始懶惰，開始懈怠，對自己不負責，自甘墮落，或是沉迷于網絡，或是閑逛于山間。不聲不響走出校門，忘記了老師在教室等著他們歸來，等著傳播中國最燦爛的文化。一切看來，終于懂得，同學們越來越懶散，越來越沉默，是不尊重老師的付出，不尊重老師的尊嚴。一個人，一個社會，假如連基本的尊敬也沒有，那它會發展好嗎？人間有太多不平等，權利不平等，財富不平等，單知識能力額不平等，是同學們最大的損失。老師上課很辛苦，又備課，又查找資料，徹夜無眠。可是現在，同學們有事不請假，太過隨意，想不來就不來，想不出現就不出現。有事不來就不來，從不跟老師和負責的同學說一聲，這讓我很心寒。
我知道有時候同學們確實有事，各種活動，各種學業，各種花前月下。而且會有很多同學有事，做自己喜歡的游戲，看電影，玩微信，在女生樓下大叫。你們不來，不給老師講，哪怕一個信息，一個電話，或者同學講一下也可以。當空閑時，挑個時間和老師聊聊就可以了，那樣老師會感到安慰，做的事值得，不負眾望。可是就這樣悶不吭聲，靜悄悄離去，靜悄悄逃走，導致其他來的同學和老師很敗興，上課沒有積極性，如海水一般，清淡無奇，很是怕人。
我知道，一部分同學在堅持，認真聽課，積極發言。我覺得這個班如果解散，很是可惜，對有些同學說是一個損失，一個無法尋找的損失。看著他們渴望知識的眼神，渴望老師安慰的臉龐，我的心開始顫動，我覺得我得堅持下去，無論前途多么迷茫，多么曲折，多么難以堅持，我都要挺下去，相信不久的未來，將會看到希望的曙光。
經過一段時間交流，我也思考很多。如果同學們要解散，我將會很傷心，感覺沒有成就感，做一件事而中途崩潰。其實我只不過是主持，充當一個講師。如果這個班解散，那對我沒有一點損失，只是舍不得同學們，我還不用操這份心，為國學的事到處奔波。我們老師基本上都是義務勞動的，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。每次都是我出面請老師來講課，費勁口舌，笑臉露盡。結果卻是這個樣子，稀稀疏疏的人影，對著我沉默不語，我不知道是什么讓我們的距離如此陌生，我不知道是什么讓你們對知識如此拋棄。
前途是光明的，道路是曲折的`。正如一個人不能兩次同時踏入一條河一般。如果有什么問題，遇到什么困難，同學們可以跟我講，我會悉心解答，如果看不到我，可以跟上課老師說，我們的佛學老師是張老師，論語學說是余老師，莊子是扶老師。只要有理由，很好解決，老師并不是無情的人，國學就是教人明事理，懂道德，知天下事，識古今樂趣，因此，你們有話要大膽說出來，不要憋在心中。
為了國學社能有一個好的未來，好的前途，能夠學以致用，走出校園，教化更多人，啟迪更多人。讓我們一起努力，一起奮斗，堅持聽課，團結一致，不早退，不缺課，做一個文明的國學愛好者。
xx
日期：20XX年6月14日
致我親愛的同學的一封信 11
親愛的xx同學：
我是xx小學五年級六班的蹇xx。我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡游泳。你會嗎？不會的話，我可以教你喲！告訴你吧，我的家鄉山城重慶，地處長江和嘉陵江的交匯處。城市里高樓林立，錯落有致，整個山城群山環繞，綠樹成蔭，是個迷人的地方。山城的夜景更是名不虛傳。有的星星點點；有的閃閃爍爍；有的五光十色；有的直沖云天。江邊的夜景若隱若現，有高有低，就像在搞燈會，簡直就是一片燈的海洋！美麗極了！
我們的巴蜀小學就矗立在這座燈火輝煌的'城市里。我們非常喜歡這所學校，它就像我們的“母親”一樣哺育我們，讓我們在知識的海洋里遨游，看著我們一步步成長。學校很大，有兩個操場。一棟棟教學樓，就是我們學習的樂園。學校到處栽滿了綠樹。課間，在“小小世界”那里，到處充滿了歡聲笑語，同學們那純真的模樣，調皮的笑臉，互相嬉戲著，打鬧著。“景觀大道”也是學校一道靚麗的風景線，那蜿蜒曲折的道路像一條長龍似的。立在“景觀大道”旁的噴泉，每天早上就早早地開始了“工作”。那水“嘩嘩”地流著，仿佛在歡迎同學們的到來。道路兩旁有兩條小溝，小溝里擺放著許多鵝卵石，清澈的溪水從高處流下來，讓人的煩惱一下子被拋到了九霄云外。看了我的介紹，我想你一定動心了吧！它是不是很美麗？我相信你們的學校一定同樣美麗，對吧？如果你以后有空，我一定會把你接到重慶，盡情地吃喝玩樂的。
回憶起5月12日那天下午2：28分，汶川八級大地震影響到了你們陜西省，導致許多房屋倒塌。你和家人還好吧？沒受傷吧？你能告訴我你的家庭情況嗎？
我從網上找到，陜西省原來是一個非常漂亮的省市，但由于地震，使許多房屋倒塌；我還從網上看到，你曾經是班上的班長，在地震發生時，你迅速打開后門，高喊“后排的同學從這里往外跑”。一位同學摔倒了，已沖到前面的你又跑了回來，幫助同學們撤離。看到這里，我從心底里油然而生了一種敬佩之情，愛同學，這樣的學生怎能不受別人歡迎呢？然后，你聽到學前班的教室里發出了孩子們的哭喊，你立刻隨老師們沖進去，馬上抱起一個孩子往外跑，又折回抱第二個，直到救出最后一個。我被你的勇敢所感動，在災難來臨時，你不但沒有恐懼，反而還保護小同學。小小年紀又作為班長的你，竟然能抱起幾十個學生，這令我萬萬沒想到！災情發生后，聽說你還主動組織附近的學生分組學習，宣傳防震自救知識。你真是一個熱愛集體，關心同學的優秀少先隊員啊！與你同樣大小的我，如果在發生地震的那一刻，把你換成我，那我肯定嚇得不知所措，慌了神。哪兒還記得幫同學逃生啊！
你別害怕地震再次發生，因為你生在地球，地球上有英勇的醫護人員和部隊官兵，有團結一心的中華兒女和愛國的領導……只要有團結的人民在一起，再大的困難也能克服！有福同享，有難同當嘛！我在這里給你寫信，目的是為了與你交朋友，共同開展一個“手拉手”互助活動。方式如下幾點：
（1）偶爾見面。
（2）物質上互相幫助。（如：寄給對方文具、課外書籍等資料）
（3）經常寄信互相往來。
（4）學習上互相幫助。
（5）互相交流對方的新鮮事。
（6）開始通過電話或網絡友好往來。
（7）寄給對方自己的照片。
（8）寒暑假一起玩。
這些方式都是增進我們友誼的方式。你同意我的觀點嗎？
最后，我希望你能寫一封回信寄給我！災難無情人有情，我還希望“手拉手”活動能開展，讓我們互相幫助，團結友愛吧！
重慶市巴蜀小學
2月23日
致我親愛的同學的一封信 12
親愛的同學們：
在后半期的語文學習開始之前，我覺得有必要和大家談談心。談心，不是一個矯情的詞，至少在我這里不是。就像我開頭稱呼你們為“親愛的”，既是慣用語，又確是有心而發——無論你們怎樣讓我惱火，我從來沒有真正地漠視、討厭和放棄過你們當中的任何一個。不過，要說我有多喜愛你們，多愿意無條件為你們嘔心瀝血死而后已，那就過了，已經進入矯情的地界，鳴警！我們盡量只談事實、只講心聲。我們的相處，我們在人生路上這段短暫的交集，從時間上說，已過一半，正在進入倒計時。時間很快，你們懂的。
五班的李海燕同學曾在練筆里問我，是有多走投無路才選擇當老師。六班的吳守正同學也在初中伊始時表示不理解：大好青春為什么要浪費在不成器的我們身上，更有率真的某某，當面以老老師的衰老想要“威懾”我，呀，原來不只那歲月，你們更是那殺豬刀。不管怎樣，好心的你們，潛臺詞里似乎覺得：老師，多細枝末節的職業；不管別人，至少不適合胡老師你。
呵呵。是么？我已不知老師的地位至此，我已然不知，課堂上除了教學，還真的需要管紀律。只是，本科讀師范，碩士讀語文課程與教學論的我，當老師早就成為理想化的目標，教育成了事業的代名詞。
某種程度上，我很能理解你們。我知道你們都是渴望被尊重、被肯定，喜歡自由和快樂的孩子。誰不曾是呢？我時時翻看我初中時的日記，看看當時我當學生的心態，跟你們何其相似。所以我愿意去尊重你們，盡可能地給你們自由。這不是新的教育理念所提倡的嗎？然而，結果不很好。應試教育的余威不滅，我的理想、你們的心愿，常常一頭撞在現實的南墻上。而六班的孟劉穎同學說得好，過分的'寬容便成縱容。紀律問題就成星星之火，課堂逐漸渙散，到了令人非常不愉快的地步。
某種程度上，我又不太能理解你們。時代在你們身上打下了鮮明的烙印，信息的爆炸、財富的積累、人際的齟齬，學習氛圍已然不同往日，尊師重道開始悄然褪色。亦師亦友，看似簡單，似乎總是單邊實現，是老師的難成朋友，是朋友的難當老師。不知道胡老師在你們眼里更偏向哪種？而我，正為這個問題而長時間困惑和苦惱。我不能理解的是，尊敬且不談，起碼的尊重和禮節都不懂——發言不舉手，舉手發扁言，點名直發懵，站直需三秒，一笑鬧哄哄，一靜懶沓沓——嗚呼，怎一個亂字了得！什么時候，你們在課堂上才能做到有禮有節、收放自如？
這，便是我寫這封信的初衷，想提高課堂效率，改變這令人不愉快的課堂，不要讓我走出教室就不想回頭，寧愿在辦公室一直改作業也不想上課——而語文課堂本應是一個愉快的交流過程。我認識你們所有人的字，但我管不住你們在課堂上的嘴和心。當然，我知道大家心里早就開始嘀咕了：誰叫你上課那么沒意思？語文課上教的又不考~哈，平心而論，“閑靜少言，不慕榮利”真是我的標尺，“談定”、“平淡”從我上大學時就幾乎成了我的標簽，更有友人大呼：你太淡了，像水一樣淡！兼學生直言：胡老師是一個“很正經”的人……所以其實不善言辭的我，選擇當老師，不會瞎白話真是一不妥，所以我很少開玩笑、講故事、做游戲。我偏愛哲學思維，又向往詩意地娓娓道來，置你們的認知范圍不顧，當然不受歡迎。如果你們要我成為鞠萍姐姐或易中天，我只能盡力為之。而課堂的基本要求，也望孩兒們盡力為之。語文功夫的確在課外，課堂上是助推力，限時的思維和語言訓練，也不可輕視。
改變需要我們共同努力。你改、我改，大家改，才是真的改。
當然，我不會天真到相信說這幾句你們就會照辦，我倒希望能成君子協定，恐怕君子不多。不依規矩不能成方圓。科代表兼任課堂紀律記錄員，事件、原話、課堂影響，一一記錄。一周之內可消號，一周總結一次，上交班主任、通知家長。狠下心對你們，是自私的；狠不下心來，是自虐的。再有三番兩次不尊重老師挑戰我忍耐極限的人，我自然謹記“過分寬容是縱容”，報之以更簡單粗暴的處理方式。
愿我們的短暫相處成為人生中更愉快的記憶。
xxx
xx年xx月xx日
致我親愛的同學的一封信 13
想念的各位同學：
你們好！
還記得我嗎！我想同學們當然記得，我還依然記得同學們！這些都是18年前的記憶了！時隔18年同學們想見時，互相從人群中看面相中猜出每位同學的名字，是多么開心、是多么幸福的事情啊！
因工作忙碌，非常遺憾我不能回到老家黑龍江，喜見已經闊別18載的同學們，請大家諒解、多多理解！想到18年前同學的音容笑貌此時我熱淚盈眶、感慨萬分、激情滿懷！
18年后的同學聚會近在咫尺了，大家將回到母校，舊情老景會讓同學們沉浸在過去的歲月里、在那純真的年代里，不但有青春成長、生兒育女的喜悅，也伴隨著工作生活崢嶸的歷程。
18年的光陰，正是青春——中年瘋長歷程的歲月，同學們在工作、生活、情感方面，在心里或多或少的都承受著壓力，條件好的，可能也有自己的不如意；條件不好的，可能要承受諸多的煎熬，這種情況下，聚會交流就變得非常有益，同學的情誼也就是在這種情況下，由于志趣相投建立的，那時的友誼，在我后來的日子里，每當想起，是一段美好的回憶。
從夢幻青年到中年，18年終磨一劍，由于同學們所處的環境。際遇及個人的努力程度不同，同學們之間也發生了巨大的變化，相信同學們心靈相系、珍惜友情，讓中年朝霞普照無限好！做到你能所學、你能所用、你能所為！
現在我平日的天津廣告業務和周末的威海銀灘天津看房團之旅安排得滿滿的，讓忙碌去忘去煩惱、讓忙碌去感受生活！因為心態年輕、心寬體健，凡事“大事化小、小事化了”！我在大家眼里我依然顯得很年輕，都說比實際年齡年輕10歲，看看最近剛剛照的照片就知道了！其實人活著就是要有那么一股“精氣神”！
時光如水流逝，18載同窗歲月常在夢中。
滄海縱變桑田，萬里長江長卷奔騰如畫。
巧笑倩兮，同窗女生已成人婦。
功名立兮，窗前小伙盡是棟梁。
一別18載，會當痛飲千杯，明朝要相聚，定會相見一笑！
星轉斗移，日月如梭，我們當年這群血氣方鋼、青春美麗的年輕人，相別已18載，在這闊別18年的日日夜夜里，大家多想有朝一日能歡聚一堂，共同回憶那在母校度過的18年美好時光，我們怎么能不激動、怎么能不熱淚盈眶呢！讓共同回憶那失去的歲月吧！”
分別后的18年，大家各奔東西，相信每個人所走的路不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷，更有甚者災難深重。但不管怎樣，有一點大家是一樣的'，那就是我們已不再是豆蔻年華，而是人到中年，也許，只有到了這個時候，我們才發現過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念：同學們，還記得老師上課時對我們的諄諄教誨嗎？還記得我們在爬山時的幸福時光嗎？還記得學校南行郊區金黃的飄香的大豆高粱嗎？哦，一切的一切，都變的那么遙遠了，但今天想起確似在眼前，那些在當時根本無足輕重的小事，如今說起竟然變的如此美好如此美好，竟然是這般的充滿情趣，這麼的讓我們難以忘懷。
18年過去了，在人生的道路上，經過一番磨煉，我們終于認識了生活，也最終認識了我們自己。同學們在各自的工作崗位上都在辛勤耕耘，為自己宏偉大業添磚加瓦。看今朝，盡是風流人物！
18年的真切思念，時常在每一個同學腦海中繚繞，今日相聚，大家沒有貴賤之分，大家彼此都是同學好友，我真切的希望在以后的交往中，大家能互相幫助、互相體諒，為我們的活力灑滿天的精彩人生，為我們今生18年同學的相識和緣分，抹上一筆濃濃的色彩。
“天時人事日相摧，冬至陽生春又來”，我為18后相聚的同學們送去明天那甜甜美美的祝福！相信所有同學的明天更加燦爛。
大家一起來為我們的相聚干杯！
舉起酒杯，互致祝詞！
過去的時光，一一重現，令我們陶醉！
如從甘美的葡萄中，提煉出醇厚的酒精！
我們從流逝的歲月中，提取出美好的回憶！
千言萬語、萬語千言，也不能傾訴我心中滿腹的言語！暫擱筆，有機會回黑龍江老家相會敘舊吧！
我全家順祝各位同學身強體壯、心想事成、笑口常開！
xxx
xx年xx月xx日
致我親愛的同學的一封信 14
親愛的同學們：
你們好!首先，歡迎大家進入北師大南湖附校，從今天起，你們已經正式成為一名初中生了!
暑假里生活悠閑自在，你一定也處于對初中的期待中吧，也許也有些許小小的忐忑?告別了小學校園，離開了過去的老師和朋友，心里會有很多的不舍與無奈。但是，從今天起，初中生活的序曲——軍事夏令營已經開始，同學們也即將投入到新的初中的學習生活中。請大家迅速從或美麗或乏味的暑假生活的回憶和懷念中走出來，因為越早從中走出來，你也就越容易適應新環境，開始新生活。在這一個階段里，你所擁有的是一個挑戰性更高的舞臺，你所扮演的也將是一個更為成熟的角色，同時，你也將收獲更加燦爛的人生。
初中，是大家求學階段比較關鍵的階段，這個階段，大家開始形成自己的學習品質，發展思維能力，也打下之后學習的基礎。在初中，科目增多，而且對大家的抽象邏輯思維的要求漸漸提高，所以你要練就出一身更強的學習能力；離家開始住校，這對你的生活自理能力和包容力也是一次不小的挑戰……也許，這些壓力和挑戰會讓每個人的初中生活都過得不容易，但我相信，正是在這些壓力和挑戰下，你們才會歷練出在溫室里培育不出的品質和力量，成長為一個更加成熟，更有擔當，更有包容力的人!
有一條定律，課本上沒有，卻是很多人在生活的歷練中總結出來的真理——“吃苦守恒定律”。這條定律講的是，人的一生要吃的苦的總量是一定的，包括在物質上或精神上，現在你的吃的苦越多，收獲和成長肯定也就越多，之后要吃的苦就會相應減少。這個來自生活的定律對我的提醒是，當我因為遭遇困境而沮喪時，會知道其實所有的辛苦和艱難都是值得的，因為正是這些困境才讓我一步步成長起來。
進入初中，在成績和排名方面，大家可能會遭遇各種各樣的打擊。心理學研究表明，進入一個新環境需要1到2個月的調試期這都是正常的，而處在調試期，諸多不穩定的情況都可能發生，比如，作業怎么趕總覺得寫不完，成績忽然后退很大，時間緊張到擠不出自己總結的時間等，請大家記住，這在調試期都屬正常現象。調試期，最重要的一條是，要在心態上做好準備，要清楚這些讓你手忙腳亂的情況的出現很正常，誰能做到不慌，慢慢來，誰就比較容易調試到自己期待的狀態。送大家一句話“給自己一個機會，允許自己慢慢來，一點一點的進步”!
這應該是你們大多數人第一次住校吧?告訴大家一個減少不如意的迅速適應秘訣——“少和家里比較”!大家要減少適應期的辛苦，要做到不比較，少埋怨，主動去適應住校的現實條件。你住校面臨的各種挫折可能會讓你很辛苦，但請想到，克服這些挫折是你長成一個獨立的成熟的人的必經之路，是這些挫折讓你成長!
迅速適應學校的作息時間，是你適應住校生活最先要努力的一個方面!不被時間攆著跑，從容的.生活，適應才更容易，對吧?
在宿舍生活中，大家也要學會換位思考。請記住，你身邊的每個同學都跟你一樣，都是被爸媽疼愛了十幾年的有自己習慣的“家伙”，沒有誰會一味的遷就誰，如果遇到矛盾，只有彼此都各退一步，都要試著包容對方!
另外，不管是班上同學還是寢室舍友，還包括你的老師們，大家都要珍惜呢!你仔細想想，世界這么大，大家能齊聚北師大南湖附校，真的是件概率極小的事情，大家能組成一個集體，其實是莫大的緣分!接下來的存在各種壓力和挑戰的三年，你們將一起走過，團結在一起，你們將見證彼此的歡笑，淚水，挫折，成長……
最后送大家幾句話——不比較，少抱怨，多包容，去珍惜。希望大家在北師大南湖附校的日子，可以收獲沉甸甸的成長!
另外，學校的心理室會一路陪伴大家的成長，本學期的心理室的具體安排會再告知大家，歡迎大家常來心理室做客。
xxx
20xx年xx月xx日
致我親愛的同學的一封信 15
親愛的xx同學：
晚上好啊，見信如面。
這可能是你這輩子都不會看到的信，如果有一天你看到了，希望那天的我們仍然熟悉，你仍然那么可愛、樂觀、善良。
我們已經相識兩年了，這兩年的時間里有過愉快的經歷，當然也有很多的不快，這寫不快可能發生在很多細節上，因為不愿讓步而產生的爭吵，不過最后的我們把一切都解決了。
第一次見你的時候，你扎著兩個小辮，一身黃色的套裝，有點兒嬰兒肥，也有點兒可愛，那時候我就覺得世界上怎么會有這么可愛的人呢？說起話來，忍不住想讓人捏你的臉。在未見到你之前，我看了你的朋友圈，你的朋友圈到處都是吃的、喝的，每天都是那種簡單的快樂，那時候我就覺得你一定是一個很有生活情調的女孩子。見你第一面的時候，我剛醒，看著你的樣子我竟然有點兒害羞了，這是你永遠也不會知道的事情。
后來，和你一起軍訓，看著你出錯的樣子竟然覺得有點兒好笑，可是好笑的同時又想逗你。你每天必做的事情就是吃飯，你好像總是很餓的樣子，一頓飯也不能落下。可能是第一次住校的原因，你每天都在我的上鋪哭泣，雖然你壓低了你的啜泣，但你擰鼻涕還有微弱的顫抖我卻明晰地感受到了，更重要的是你的大鼻涕紙會掉在我的床上，所以我知道你想家了。還有就是，你哭完雖然掩飾的很好，但你下來洗漱的時候你通紅的眼睛我也是很清晰地看到了。
雖然你哭，但我從來沒有安慰過你，因為我知道即使我安慰你，你仍舊會覺得難過，不會有絲毫的緩解，甚至會更難過。更重要的是如果我揭穿了你，你以后哭就會更加小心翼翼了，反而更不好發泄了。沒有當場揭穿你，但會在偶爾調侃你，你也在這種調侃中慢慢不再哭泣了，因為你開始習慣了這種生活。我以為你不哭了，以后我的床上再也不會有你的大鼻涕紙了，但是沒想到那天我竟然發現了掉在我床上的胡蘿卜頭……當我發現的時候，我人都傻了，你反而因此而羞紅了臉。雖然你總是會掉在我床上東西，但我也沒有真正的責怪過你，只是單純覺得好玩便調侃了你。不過，等你走后，或許我再也體會不到這種樂趣了。
我們的床底下總是收拾的干干凈凈，你的東西、我的東西，我們都排放的整整齊齊，有時候我會幫著你收拾一下，你總說因為我對你的照顧和包容，所以你才那么幸福。可是，照顧從來都是互相的，我因為你的照顧和包容開始學著也對你開始了照顧和包容。
你永遠笑得浪漫，偶爾像個孩子一樣做寫幼稚的事情，我們倆偶爾也會玩得不亦樂乎，我想這就是默契吧。無論是誰，你都能把別人的話不落在地上，你永遠會接一些話以幽默結束尷尬，我想這也是你吸引我的原因。雖然偶爾我也會覺得你的'做法不對，但我也就心里有那么一會兒不太好受，不過大部分我還是可以以平和的心態接納的。
你學習的時候，總會問問題問到重點，我總是被你問住，很多時候也不知道如何接你的話，所以導致了你每次問我問題我明明告訴了你正確的答案，你卻說：“真的是這樣嗎？”你懷疑的態度總讓我挺難受的，不過后來也就無所謂了。你總說你是一個笨小孩，所以你總是會懷疑自己，其實你真的很聰明，就你問問題總能問到點子上這一點我就覺得只要你用時間鉆研，你真的可以很厲害的。
偶爾，你也會有情緒崩潰的時候，比如打游戲的時候，隊友因為你笨而罵你，因為隊友的話太難聽，你哭了，于是乎你就哭著打著游戲，雖然很心疼你，但是那個畫面也是真的好笑。有時候，也會因為生你的氣而被你氣笑了，真的拿你沒辦法。不過不知不覺間，我們也認識兩年了。這兩年里你真的成長了很多，無論是從哪個方面，你都不再是剛入學的那個小朋友了。
愉快的，不愉快的，都會在某天化成風，不留下一點兒的掙扎成為往后時光里我們對彼此最印象深刻的回憶。
下學期再來的話你就要成為一名留學生了，我的上鋪再也不會有人了，再也不會有人在我耳朵邊嘰嘰喳喳了，只是偶爾一定會想起我有一個很可愛、很可愛的上鋪，她曾溫暖了我一段時間，在這段時間過去之后，后面的時間里我會回憶起曾經那段溫暖的時光用以溫暖我往后的時光。
希望你在留學的那段時間里，永遠一切順利，也永遠可以自由的微笑，也希望你永遠不要忘記我，還有我們曾一起生活在一起的日子。
一切安好！
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xx年xx月xx日
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