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以給老師的一封信為話題的1000字作文（精選29篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的以給老師的一封信為話題的1000字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以給老師的一封信為話題的1000字作文 1
敬愛的楊老師：
您好
收到這封信，看到我的名字，您一定想不起來我是誰。
是的，您不會想起我，雖然我曾經是您的學生，但留在您記憶中的，是那些昔日的好學生，今日的科學家、教授……
今天，又是一學年的開始，又有許多學生要入學，成為您的學生。此刻，我就在校門口看著他們滿懷希望地走進學校。
您一定還記得，那時候，我不僅功課好，而且各方面都很出色，我曾經多次聽到您夸我是生物奇才，將來一定會成為生物學家。當時我是多么激動啊！雖然我還不能完全明白生物學家是做什么的，但它出自您的口，我就相信，那一定是世界上最崇高的職業。從那時起，做一名生物學家便成為我唯一的理想。
但是，那一堂課徹底地改變了一切！可能您已經記不起我，但您一定不會忘記那堂課，您的那堂公開課。
那是5月12日，星期四，那堂課在下午第一節。那是一堂不尋常的公開課，聽課的還有地市的領導。您示范教學老舍的《在烈日和暴雨下》。您用低沉的聲音為祥子的命運抱不平，用悲憤的語氣斥責舊社會怎樣把一個人毀滅，您對烈日和暴雨下祥子艱辛生活的評析催人淚下，您似乎目睹了祥子所遭受的一切，又似乎您就是祥子，您在表達自己的心聲，因而比老舍描寫的還要生動。
課堂上聽眾的神情我無法描述——我已經沉醉其中。
突然，一個女同學的一聲尖叫打斷了你的講課聲——她的腳下出現了一條蛇！我一下呆住啦，那是我中午抓的'水蛇呀，它趁我凝神聽講的時候偷偷溜出去了！
我一邊碰碰撞撞地追趕蛇，一邊安慰同學們別怕。蛇受了驚，一個勁地亂竄，同學們叫喊著、躲閃著，我急得滿頭大汗，終于在一個角落里抓住它。
把蛇塞進書包，坐在桌前，我才發現，教室里的人全都站了起來，您正憤怒地盯著我。我驚慌地連忙站起來，手足無措……
低著頭走進您的辦公室，不敢抬頭看您的臉。我吶吶地對您說：“老師，我對不起您，我不該把蛇帶進教室……”可是那時候，從來不吸煙的您坐在辦公桌前狠狠地吸著煙，對我一句話也沒有說，只是靜靜地坐著，不停地吸煙，一個下午啊，那忽閃忽閃的煙頭燒涼了我的心……
那天以后，每當上課，我腦子里總一片空白。我眼里含著淚，祈求您施舍給我一束關注的目光，可您的目光一次也沒有投向我，即使冰一樣寒冷的一絲也沒有，而那時我才12歲。
后來我才知道，那一節課是為您職稱的評優課，也正是那一節課，您失去了評定高級教師的資格……也就是那年期中總結，連年被評為優秀教師的您，第一次落選了。那天，您沒有上臺領獎的資格，連會場您都沒有來。
十幾年過去了，想起兒時的夢想，想起您說過我一定會成為一名生物學家的話，想起那一堂課，想起您失去的榮譽和職稱。我對您說了這么多，最后，我還想說一句，在生活和年齡面前，那一切似乎已經離我很遙遠了，但不知道，您，作為一名老師，收到這封信，對今天的我和您現在及未來的學生，又能說些什么？我只想跟你說聲：對不起！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 2
敬愛的老師：
你好！我是你的一名學生，這封信是我代表九班的所有同學給你寫的，希望你能接受！
千言萬語，都抵不上我們對老師您說的一句，“老師我們愛你！”但是在這封信中，我們卻要說，“老師對不起，我們讓您操心了！”
不知道從什么時候起，您似乎再也摸不透我們的心，看著一個又一個心里面似乎很復雜的學生，你一定很失望吧！不知道你在暗中到底為我們哭了多少次，不知道你為我們上了多少次思想教育課，為我們講了多少個人生道理。你說“其實我們班的學生很聰明，我們一定就沖上十班的，對嗎？”“對！”這聲音震耳欲聾，但是就只是光說不做。老師對不起！
你為了我們的學習，費了很多心思，每天晚上，你都是老師中最后一個走的，你看著同學們背課文，寫單詞，你一直都把我們當作你的孩子，無微不至的照顧。但是一個又一個學生讓你百倍失望，記得有一次，您留了一些同學寫課文，天都快黑了才回家，一路上不知有多少學生在罵你，但是你知道后，只是對著所有同學的面說：“不管你們在罵我，在恨我，我都不會往心里去的，你們畢竟還是個孩子，拿罵我來出出氣，這也沒什么大不了的！”聽了這句話后，我似乎快要哭出來了，我不由得譴責自己，難道我就沒有罵過你嗎？老師的胸懷真的是太寬廣了，任何人都承受不了別人在背后罵你，但是你卻做到了，從今以后，我再也沒有罵過你，似乎罵你的人也漸漸少了！
記得在七年級，你的課堂生動有趣，同學們一個個比這回答問題，可是如今的課堂卻變得干燥無味，課堂上說小話的人漸漸多了，您一節課要強調好幾次的課堂紀律，而現在的我，似乎也變得不再喜歡回答問題，心中總是擔心回答錯了，不知道是從哪里來的這種感覺，我與好幾個以前愛回答問題的同學們都交流過，她們都說也是這種感覺。正是因為這樣，班里的紀律越來越差，以前聽課總是首選我們班，但是現在沒有一個老師選我們班來聽課，都說的我們班的紀律差，你一定失望極了！老師對不起！
老師您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的樹林，這一棵棵小樹正是我們。時間過的`真快，轉眼間就與您相處了一年半了，而在這一年半中，不知你的皺紋又多長了幾條，不知你的白發又多了幾根，就剩下一年半的時間了，我相信九班的同學一定會努力的學習，用成績來報答您，不在讓你為我們操心了，我們已經懂事了，請老師相信我們，我們一定不在讓你失望！老師為我們加油吧！
我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我們可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！ 老師，我們愛您！
祝您：
身體健康，永遠快樂！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 3
親愛的老師：
您好!
從見到您的第一面，那種充滿昂揚斗志的氣勢深深的感染了我，“人活倆個字，精神“，這是您給我們的見面禮，然而，您所提到的那種精神在您的身上深深的折射著，因為您的到來，我的政治課不再那樣的吊兒郎當，因為您的存在，我的政治成績得到了提高。
如果不是您的到來，或許在上政治課是，我還是會一如既往的和以前那樣隨心所欲，說話，睡覺。但是，自從您給我們上政治課之后，上政治課就有種上“戰場”的感覺，課前準備好課本筆記本，整個人也變得緊張起來，端端正正的坐在座位上等待著上課鈴和您的到來，可以說，在所有的科目中，政治課算最認真的了，是您讓我從頹廢;墮落中走出，有了自信和學習的動力。
有時候，心里覺得您就像一個“超人”，感覺您的精神能量永遠都耗不盡，不管是晨讀還是自習，只要是您給我們上課，精神都是那樣的充沛。有一次，聽您說一個晚上做課件，只睡了兩個小時來給我們上課，但在精神上完全看不出一點疲憊，只是透過眼鏡看到眼中淡淡的紅血絲和暗淡的臉色，又看著講課時那種一如既往的精神狀態，心中不禁泛起心疼和敬佩，以前總覺得學生比老師要苦，那一刻才知道老師的辛苦學生永遠看不到，或許永遠也不會懂，雖然您有著“超人”的能量，但總歸還是有著人的身體，不要晚上熬那么久，注意身體!
您傳遞給我們的不僅只是那些政治知識，更多的.是教會我們如何做人，讓我們在誘惑利益中學會選擇使我們變得善良正直，讓我們學會為他人著想，肩負起自己的責任。
您是一位嚴師，會在我們犯錯誤時嚴厲批評，甚至有時還會給我們一點教訓，但是嚴師出高徒，是您的嚴厲幫我克服自己的惰性，帶我走向進步，而您又是那么幽默，讓整個課堂變得不那么枯燥無味，賦予課堂快樂學習的意義，帶動我們的學習興趣，更能愉快我們的心情，您從未放棄過每一個學生，不管他有多差，您都是那樣費盡心思的讓他記住每一個知識點，幫助他找到自信，或許，“謝謝”這兩個字與老師您為我們付出的汗水和辛苦相比，是那樣的微不足道，但還是真摯的："老師,謝謝您!謝謝您為我們做的這么多，謝謝您給予我們每個學生的幫助和關懷，謝謝您對我們靈魂的裝點!祝新春快樂，工作順利，身體健康!
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 4
親愛的張老師：
您好！
您是一位真正的好老師。您的嚴厲推動了79班的進步，您的關心溫暖了每個學生的心靈，您的耐心促進了每個人的進步，您的精神凝聚起了這個集體的團結力和向心力。總而言之，您在我心目中的形象是高大的，是嚴厲而又充滿慈愛的。
自從8月份新的高79班成立以來已經有快半年的時間了，您給79注入了新的靈魂和新的生機，在您的引領下使我們從新揚起了自信的風帆，使我們在迷茫中看到了前方的路途，使我們學會了感恩父母，感恩老師，感恩同學。您的辛勞付出讓79班以全新的面貌展現在了全校師生面前，您真的'太偉大了！
您的教學方法是獨特的。在剛開始您帶上我們的時候，我就明顯的感覺到你的教學方法與其他老師的不太一樣以至于我還有些不太適應，但是漸漸地我體會到了這種方法對政治學習十分有效。貫穿知識點的板書讓我們一目了然，隨學隨記的方法不僅在課堂上就能掌握知識而且節省了課余時間，在自習課上領著我們記知識提高了學習效率，真正的做到了“實”。
在每一節周會課上我都受益匪淺。您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，時時刻刻在影響著我。我們總在是抱怨高中的生活又累又苦但是當我看到那些窮的連飯都吃不上的孩子時心靈倍受震撼，當我看到天下的父母起早貪黑的工作時心中有種莫名的觸動，當我看到“父母最愛什么”卻不知道時心中無比的愧疚。每次想到這些我便會有一種學習的動力，不會再去叫苦喊累。張老師感謝你讓我懂得了許多。
雖然您有時對我們很嚴歷，經常嚴格要求我們，也偶爾訓斥我們，但是我知道這是您對我們認真負責的表現，您所做的一切是為了我們能夠更好更深入的學習，讓我們在將來能有出息。正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。
張老師我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
張老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
最后祝張老師
在新的一年里，身體健康，幸福快樂，工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 5
敬愛的張老師：
您好！
我快一年沒有見到您了，您還好嗎？聽說您又帶了一個班，情況怎么樣呀？我想您一定像以前一樣，對他們十分認真負責吧！
我知道我們五年級一班是一個極為特殊的班級，五年換了四個班主任。您是唯一一個當我們的班主任超過一年的老師。由于多次更換班主任和任課教師，我們班的班風十分不好，學習成績也幾乎是全校最差的。
我第一次見到您時，就被您那和藹可親的笑容感動了。從那時起我就暗暗發誓一定要好好學習，把耽誤的時光找回來。那時您教我們語文，每節課都用那動聽的聲音給我們朗讀課文，認真仔細地為我們講解課文內容。您愛好書法總是要求我們把字寫好，可是我總是寫不好，為此您還特地找時間輔導我。
作文課上，您總是鼓勵我放開手腳、開拓思維，像自由翱翔的鳥兒一樣要勇敢寫作。一向膽小的我勇氣從那時起步，我也深深愛上了寫作。
您和我一起的兩年時光，我至今不能忘懷的是剛上五年級的一天。那天課間操后您把我叫到辦公室，我心里七上八下的，不知又做錯了什么。我忐忑不安地走到您面前，誰知您親切地對我說：“我考慮想讓你當班長，好不好呀！”我心里一驚：“我當班長，算了吧！我那么膽小，而且成績又不是最好。我不可能當好班長的！”您好像看透了我的心思，于是又對我說：“你不要那么擔心，也不要那么沒有信心，在老師眼里你就是最棒的！”聽了您的話語我好像突然之間強大了，可是我還是有一些顧慮，于是對您說：“老師，讓我再您考慮一下吧！”話落之后我看到了您那讓我至今難忘的期待的目光。所以我暗下決心一定要當個好班長，絕對不會讓您失望！在您的耐心教導之下通過一年的努力，我和我的'五年級一班都發生了翻天覆地的變化。
在我的印象中您總是十分和藹的，您的愛像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您是我們生活的一桿尺，讓我們自己天天去丈量，讓我們每天都生活在進步之中；您是我們一面模仿的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣；您的愛比父愛更細膩，比母愛更嚴峻，比友愛更純潔。
您——我的老師，我最敬愛的老師，您用無私的愛教育我成長，督促我進步，帶領我前進。潤物細無聲，春風化思雨。千言萬語化作一句，張老師：謝謝您！最后祝您身體健康！工作順利！萬事如意！
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 6
尊敬的王教師，宋教師：
你們好!
時間如流水，流去不復回，兩年的時光已悄然而過，像流星一樣在我眼前一晃而過。
也許我以往讓你頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓你驕傲……無論如何，您始終是我敬愛的教師。
時光匆匆，到分手時我才明白我們的師生情是多么深厚，相信我們這兩年的情誼能夠濃縮為一杯茶，能夠洗滌、驅逐心中的……我相信，我們的情誼能夠存在心里，不會因時光而消失，“海內存知己，天涯若比鄰”。教師您是火種，點燃學生心靈之火;您是石階，承受學生一步步踏實的向上攀爬，您是紅燭，雖然細弱，但也有一份熱，發一分光，照亮別人，耗盡自我。這無私的奉獻令人永志不忘。
春蠶一生自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子;敬愛的教師，您從來未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對您的評價。三尺講臺三寸舌，三千桃李;十年樹木，十載風十載雨，十萬棟梁。
您的愛太陽般溫暖，春風般和煦;您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
宋教師，王教師，在與你們相處的這兩年種，我懂得了很多道理，但過了今日，我們便要分開了，我真不愿與你們分開，我明白大家的心境都很沉重，因為這兩年我們所結下的深情厚誼，比山高比海深。真是難以撫平這種離別之痛，然而，天下沒有不散的宴席，有聚就有散。
教師，是你們，讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛，無關名，無關利，那是用你們的青春來讓我們的青春綻放的更好，那是用你們的辛勤耕耘來為我們保駕護航。
七月的日子，我們離別在即。也許我們仍然不夠成熟懂事，也許我們還是一路笑語，沒心沒肺，也許我們會哭著不肯說再見，一個個擁抱后還久久不肯離去。
教師，我們無法用更好的方式表達我們的謝意，也許我們無法用貧瘠的`文字來表達感情，可是，請相信我們，我們每個人心中，真的明白你們對我們好。
我們走了，帶著你們的祝福和期望繼續前行，你們還會迎來一批批的學生，你們將繼續辛苦，繼續操勞，但又不知我們再次相逢是何年……
認識你們是我的歡樂，離開你們是我的痛苦，但支持我的是對于相逢的期盼。
愿你們教的下一屆學生，不再像我們這屆學生一樣調皮，不尊重你們的勞動成果!
你們的學生
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 7
尊敬的老師：
您好！
感恩的心，感謝有你。
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們。
你是我心目中最敬重的好老師，你雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。
花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！這一年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目。
當您第一次踏入我們六（5）班的教室時，同學們多次爭議；當您第一次站在講臺為我們講課時，我們被您講課的風格深深吸引；當您第一次給我們布置家庭作業時，雖然多，但是我們做完了；當您讓我們寫保證書時，我們很納悶，保證書該怎么寫，因為我們沒有寫過，是您打破了六（5）班的記錄，打破了全校的記錄，當我們家庭作業中遇到困難時，不管有多么復雜，您耐心的為我們講解，當我們犯錯時，是您絮絮叨叨的告訴我們這樣做的害處......
當您每節課上給我們定規則，雖然我們有些不滿，但是后來仔細想想，奧；也對，您定的這些規則對我們有著極大的好處。
每天，你一進教室，我們就已經做好了準備，您只要一進教室，先帶領我們做手操，然后說起立；經過一個學期的鍛煉，我們已經形成了習慣。其實，我們很喜歡您才那么放肆，肆無忌憚的'和您開玩笑。我們也很喜歡您的幽默，除了您以外，再也沒有那個六年級老師說，一年級老師的那句話，是您，讓我們的課堂有聲有色；是您，讓我們感受到課堂的溫暖；是您，學校有什么好事總是第一個給我們班先說說。
我知道，您不讓我們抄作業是有原因的，記得那次，您剛到我們班沒幾天，坐在我前邊馬悅，她學習之友上有幾道題不會，在我不知道的情況下，她拿走了我的學習之友，去抄；被您發現了，結果我們倆挨了板子，我挺難過的，感覺好委屈。最后我想明白了，我借給她抄，就是在害她。經過這件事情后，我不把作業借給別人抄。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 8
親愛的薛老師：
您好！小路旁的牽牛花又開了，一年ー度的畢業季即將到來了。
回首ー年級時，我邁著小小的步伐忐忑不安地走進教室。是您熱情地上前，牽起我的手領到座位上。我緊張極了，一字一頓地念著“薛、老、師、您——好！”您聽完心花怒放，燦爛的笑容掛在臉上。轉過身，從袋子里拿出了ー枚小紅花貼紙，輕輕抬起我的手，將小紅花貼在了我的手背上。“真有禮貌！”您俯下身子，溫柔地摸了摸我的頭。之后，您教我們要養成好習慣講文明、有禮貌做到了就會獎勵我們小紅花。自此，“小紅花規矩”便深深印在我心里，養成了許多好習慣。
記得二年級時，學校要舉行風采展示，您看我洪亮悅耳的“嗓音”，不錯的朗誦功底，我當上了中隊長。彩排前一晚，媽媽傳達給我的臺詞僅有4句，導致第二天彩排時狀況百出，我卡在那兒，臺下的議論聲、嘻笑聲刺痛著我的心。我雙手微微顫抖，急得滿臉通紅，汗珠直往下掉，眼神充滿了無助與害怕。不爭氣的淚水順著臉膀，一滴一滴地流下來，教室里安靜極了，墻上秒鐘發出的滴答聲都顯得震耳欲聾，就像是表面上的針，不停地轉動，一面轉，一面看著時間匆匆離去，卻無能為力。放學后，您拉著我的手走進了辦公室，我抬頭一看已過您下班的時間。您伸出手，輕輕擦干我臉上的眼淚，“沒事，沒事！”接著您轉過身，埋頭寫下了我的臺詞，整整一張紙。您，把我摟進懷里輕聲地說“好啦！別哭了，沒事了！”這句話至今，還在我耳邊回蕩。
同學們最喜歡上您的課了。“小火車開起來！”開到我這里來！您的課上永遠充滿歡聲笑語，您的'課一點也不枯燥，有趣極了！我們每回答對一個問題，您的臉上洋溢著孩子般的幸福與驕傲，那次我誤把“綿”讀成“棉”。班上哄堂大笑，我慚愧地低下了頭您卻拉住了我的手，溫柔地安慰我做錯不可怕，但要知道錯在哪。這個道理，我一直銘記于心。
一眨眼，五年了。“小火車”也快要到站了，五年間，每天的兩聲“老師好”“老師再見”，載著我對您由衷的感謝。千言萬語也無法表達我對您的感激之情。唯有紙、筆代我奉上我的深深謝意，我永遠不會忘記您對我的諄諄教導。我永遠是您的學生，您永遠是我的恩師！
窗外的風再猛，也吹不走我們的師生情；雨再大，也沖不垮我們的師生情。祝福您，祝福我，祝福我們的師生情永在——
祝您
桃李滿天下！家和萬事興。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 9
敬愛的沈老師：
新年好！我是朱駿樂，非常有幸又成了您的學生，您不僅教我們數學，還當了我們的班主任。大家都說，您是一位好老師，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的生長無不沐浴著您的陽光雨露。
沈老師，您是我最喜歡最敬佩的老師之一。我永遠難以忘記的是您高度的責任心。在四年級開學前，您的腳受了傷，不能下地，醫生一定要您休息，您不得不請了假。可是只過了一個月，您就不顧自己的'傷痛，就帶著拐杖來給我們上課了。當時我們的教室在三樓，上上下下是多么不方便啊！可是您還是來了，左腿連腳還包著笨重的石膏，帶著兩根拐杖，在教室里給我們上課。特別是在黑板上寫字的時候，我們看您是多么艱難啊！每當寫字時，您就用一只腳支撐著受傷的腳，寫完了，還用這只腳跳過去拿拐杖，我相信，當時您的腳一定很酸吧，當時，我多么想當您的拐杖啊，因為，這樣至少能減輕一點您的傷痛。可是您卻堅持著，還說為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是最好的回報！您就是這樣為我們操勞的，這學期，為了迎接市文明單位的檢查，學校開展了全面的大掃除，教室里的日光燈、玻璃窗最難擦，可是，您不顧自己曾經受傷的腿腳，硬是搬來了梯子，爬上爬下，擦了又擦，累得滿頭大汗，可您卻不吭一聲，任勞任怨地工作著。
作為班主任，您和我們朝夕相處，您了解我們，我們也了解您，您對我們的學習十分的嚴厲。記得有一次，您準備來講早上剛考過的試卷，可是我和幾位同學卻下樓參加活動去了。當您走進教室，準備來講試卷時，發現有幾個位子空著，就問大家：“那幾個同學哪兒去了？”“他們打籃球去了！”同學們異口同聲地回答。也許是因為您今天要講考卷，您頓時板起了臉，走到走廊上向下望了望我們，意思是讓我們上樓吧，可是我們卻誰也沒有上去的意思，于是您更加火冒三丈了，于是直接拿起其中兩個同學的書包從樓上扔了下來。這時，我們只好灰溜溜匆匆忙忙地上了樓，還被您狠狠地批評了一頓，從此，我們再也不敢不先請示您了再去了。
沈老師，為了提高我們的學習成績，您從來不厭其煩課前課后多次給我們講解題目，在您的輔導下，我們的成績都有了新的進步。
沈老師，你孜孜不倦地教育我們，可卻從來不求報答，你就像燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶，默默地奉獻了自己的青春，我們愛您！
祝您
身體健康，新年快樂！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 10
尊敬的老師：
您好！
幾個年頭不見，身體還好嗎？您還記得我嗎？小學時那個活躍、調皮得活似“假小子”的女孩，經常刁難您。總該想起了吧！我是您最聽話的徒弟——阿倩。
今日，我滿懷感恩之心提筆給您寫這封信，想與您敘舊。
記得，小時候，我常常故意將作業本上的字寫錯，您找到我，我就嬉皮笑臉的說：“我是故意考察您的眼力呢！”在課堂上有時抓住一個問題，非得挖根尋底，甚至問得答都答不上來，因為那些問題太怪了，根本是神話，您非常生氣。其實我以前故意寫錯字，是因為我沒能明白您那份苦心，現在真是追悔莫及。那時我總是報怨，認為當老師怪舒服哩，拿著工資，不用寫作業，課堂作業馬虎得翻翻，批個月號，而我們天天作業多得累死人。直至有一次，我才認識到自己的錯誤。那是我和伙伴出黑板報直到天黑才出完。當時，我們走您門口叫了您一聲，透過窗口，我驚呆了，我才發現，原來您每天都是這樣工作的，桌子上亂糟糟的，幾堆本子，一盞臺燈，一杯茶顯然已經涼了，卻沒有喝。我想那時您一定還沒吃飯吧，您還要把我們送回家，幸虧當時我們父母來接我們了，您又向我們父母道歉，才安心讓我們回家。老師，您知道嗎？那一次在回家的路上，我心里老想：您是否還在工作，您還沒吃飯嗎？一直到我都睡了，還在想。加上那凄涼的風刺到臉上，我真是感到不舒服，心里像欠了別人什么似的，油然而生的想起了那首歌：“每當輕輕走過您窗前……-嘔心瀝血您在寫教材……
老師，我想對您說：“對不起，謝謝您”，我不敢奢求您的原諒。但請允許我寫幾句感激的話：
老師，謝謝您！
是您在我疑惑時，為我指引了方向；是您讓我在迷茫中，找到了路標；是您教會我做人的道理；是您讓我明白如何心存感激，您打開了我的.人生之門。
我不知道用什么樣的語言才最能表達出我對您的感激，但我希望這平凡的字眼中顯出最好的精神，那便是您的精神。您雖然不是人人皆知的著名人物，但在我心中，您永遠是偉大的、默默無聞的好老師，就像蠟炬、春蠶、不起眼的雨傘……您在無私的奉獻著，不求回報，您把知識全傳授給了我們。我感謝您，感謝您，十萬個、百萬個……感謝。我將不負期望，用實際行動證明給您看，您的付出，沒白費。
祝：年年益壽，笑口常開，平安！
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
以給老師的一封信為話題的1000字作文 11
敬愛的張老師：
您好！時光荏苒，一眨眼，我們在一起相處已快兩年了，而還有一個月的時間我也要小學畢業了，在這離別前夕，我想對您說說真心話。
是您，在我生病的時候無微不至地關心我；是您，在我做錯事的時候語重心長地教導我；是您，在我成績暫時退步的時候親切耐心地鼓勵我……我知道，這一點一滴都飽含著您對我的期望！
我記得五年級前半學期，我的發言不是很出色，手像有千斤重，想舉又不敢舉，總認為萬一回答錯了，同學們會用一種異樣的眼光看我。畢竟那時，我們班同學都來自各個學校，都很陌生。您似乎也看出了這點，在一節體育課上把我叫住，讓同學們先下去。怎么了？老師有什么事嗎？我表現不好嗎？一個個問號在我腦海中浮現。這時您把我拉到身邊，意味深長地看著我說：“錢雨菡，你很優秀，可為什么上課不敢發言呢？要大膽些，說錯了又怎樣？誰沒說錯過呢？”聽了您的這番話，我心中不禁有一股暖流涌動！您的話，如綿綿的春雨，讓我內心的小種子悄悄地發芽長大；您的'話，又像陣陣和煦的春風，將我心中的顧慮吹走，放下包袱；您的話，更像一只聚寶瓶，讓我積累了更多，懂得了更多……是呀！人的一生，要不斷突破自己，讓自己更優秀，即使失敗，也要嘗試，因為每一次失敗一定會讓我們離成功更近！
您的那番話我牢記在心，每天回去想一想，都會悟出不一樣的道理，讓我更有信心！那時上《火星——地球的“孿生兄弟”》一課，您找人介紹亞馬遜河，我課前預習到了，所以我毫不猶豫舉起手，您看見了馬上就叫我回答問題，并用眼神鼓勵我：“手舉得真有力，來說吧！”“亞馬遜河是世界第三大河……”您在我發言的時候還不停點頭肯定我，說完了，您用贊許的目光看著我，當著大家的面說：“錢雨菡有了很大的進步，突破自己！”這時，我倍感自豪，您讓我心中的小芽長葉了；身上的包袱又輕了；聚寶瓶里又多了寶貝……
現在，我的發言又有了進步，您還不斷給我展示的機會，讓我參加講故事比賽、課本劇表演，讓我參加市級公開課……我一次又一次體驗到進步的快樂！
張老師，如果沒有您一年前的那番話，也許就沒有現在這大方的我，讓我衷心對您說聲“謝謝”！
最后，祝您每天開心快樂，永遠年輕漂亮，并且桃李滿天下！
您的學生xxx
20xx年5月21日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 12
尊敬的張教師
您好
時光飛逝，轉瞬間我們在一起已度過了半年。在這半年的時間里，我們歡笑，也悲傷。但不論如何，我們終究愉快地走過了這半年
回首那天，我們端坐在那里，等待著我們新的政治教師的到來。來了，真的來了。當您站上講臺的那一刻，我們都驚呆了，嚴，好嚴，太嚴了。這是我心里第一時間想到的。接下來的開場白您果然也是不負眾望，但最令我印象深刻的是您對我們進行思想教育，您說：千教萬教，叫人求真，千學萬學，學做真人。您又說：如果學得越多對社會的危害性越大，那你還不如不學。這真的讓我獲益匪淺。的確如此，教師在無私教學，學生在拼命求學，可如果真的教出一個敗類不僅僅是這個學生的悲哀，更是教師們莫大的遺憾。我們很慶幸這樣一位教師總能教我們如何做人；我們很欣慰這樣一位教師，不僅僅教我們書本的知識；我們很高興，我們真的擁這樣一位教師。
課堂上，又是一番別樣的'風采。在以往的課堂，都是教師們站在講臺上噼里啪啦講一節課，我們只要認真聽講，做好筆記這就足夠了。但在您的課堂上，這種現象不曾見到，我們不僅僅要做到認真聽講，做好筆記，還要求當天的筆記在課堂上必須就已經全部背誦，這不僅僅提高了課堂效率，并且也鞏固了我們的知識，避免我們在課下抽時間去記憶效果還不高。不得不承認這種方式正是我們需要的，這種方法正式對我們益的，這種方法帶給我們的沒負擔，沒壓力，僅簡便的學習，簡便的掌握。我們需要這種方法。
課后，我們不必擔憂繁多的作業，不時因為我們沒作業，而是因為我們的作業很簡便。不像語文的子曰詩云，沒數學的加減乘除，沒英語的語法筆記，沒歷史的古人年代，也沒地理的地域特征，我們只要把課堂上記憶的東西都寫出來就能夠了，如此簡單的作業方法，既高效又沒負擔，學起來真的是很簡便。常聽同學們說學習政治是最簡便的，也是最效率的，因為我們真的從政治課上學到了東西。
張教師，自從您帶我們的政治課以后，我不再厭惡政治這門科目，我不再覺得政治課如此索然無味，不再覺得政治資料如此了然無趣，慢慢的我對政治學習建立了信心。張教師，我很感激您讓我這個文科生對政治不再避而遠之，我相信在您的帶領下，不僅僅是我，還會更多的學生政治成績必須會金榜題名。
敬祝
工作順利，全家幸福
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 13
敬愛的劉老師：
您好！
自從在語文課上學了《黃山奇松》這篇課文，我便被黃山這個神奇的地方深深吸引了。媽媽知道我這個小秘密后，悄悄地安排了寒假游黃山的行程，我知道后別提多開心了！
正月初二，我們一家三口踏上了黃山之旅。當天下午兩點多抵達黃山，淺游了新安江和屯溪老街。第二天，我們就去爬黃山啦！
清晨五點，天空中下著雨。我們抵達黃山腳下時，天還沒亮，但已經人山人海了，有吆喝著賣鞋套雨衣的，有極力推銷登山杖的，最多的就是跟我們一樣等候排隊坐景區巴士的人。仔細一看，前方那“S”型隊伍已經拐了七八個彎啦！爸爸兩手環擁著我和媽媽，擔心被人流沖散。
我們拿到車票，坐上去玉屏索道的景區巴士時，天已經亮了。車輛行駛在盤山公路上，我看著窗外與無錫截然不同的景色，難掩心中的激動。直到乘上索道，隨著海拔的升高，兩邊已經出現懸崖峭壁以及生長在石縫中的松樹時，我才真正意識到——我來到黃山了。
我跟隨課文的指引，來到曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓，走到樓前懸崖邊，此時天空仍下著小雨，霧特別濃重。我看到了這棵等待了我一千多年的“迎客松”，它那樣的飽經風霜，卻依舊充滿生機，“陪客松”圍繞在它周圍，像在歡迎著我的到來。
繼續向前出發，每走一段路，便要停下欣賞周圍的美景，每個角度都是不同的畫面。鳥瞰，山谷里有一汪水池，池水碧綠碧綠的。旁邊綠樹青山，在縷縷云霧的點綴下，給人一種神秘感。仰望，山石被大自然打磨如黃玉石般光滑，形狀各異。這時，天空中的濃霧漸漸散開，陽光從云縫中透射下來，黃山的美漸漸清晰起來。
我們順著臺階一路往上爬，崖邊的'景色也在不斷變化著。原本需要仰望的云霧，漸漸與我平行了，再走一段時間，我已經看不到懸崖下方的景色。此時，我并不知道，懸崖中心白蒙蒙的一片是什么。我越爬越高，來到了北海。
猛然間回頭，我才發現那片白色已在我腳下，啊，這是一番怎樣的景象呀！天空湛藍湛藍，太陽光芒照耀大地，懸崖中云浪翻騰，好像可以把我接住，帶我登上那遠處的蓮花峰。這片海是白色的，白得耀眼、白得純粹、白得無瑕……
親愛的劉老師，此時此刻，我已不愿再向前，只想把自己融入這仙境之中。大自然是多么神奇，能幻化出如此美妙的景色，我愿在這最美好的一刻停留，與您分享！
愿您身體健康，平安幸福！
您的學生
20XX年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 14
親愛的姚老師：
您好！在蒙山的這三年中，是您用知識的溫泉灌溉著我們。您總是時刻的陪伴著我們，不讓我們受一丁點兒傷害。作為老師，您又必須是嚴厲的，從不偏袒任何一個學生，該罰就罰，該賞就賞是您一貫的作風。您總用公平的目光對待我們每一個人，您也總說，我們是您的孩子，我們一起生活在一個家庭里，每天嘻嘻哈哈，日子充滿了趣味。
時光回到三年前，還記得那是我第一次踏入蒙山開始我的學業。我第一次見到您，我有點驚呆了，您一身紫色花旗袍，盤著頭發出現在我的眼球，又以一口流利的英語跟我們打招呼，那時的我傻傻的，以為您是一個外國老師，對您充滿了敬畏，可后來發現您不是，我對自己的想法感到可笑。如今的您剪了短發，看上去灑脫，干凈。而您那雙的，圓圓的眼睛讓我印象深刻。每次抬頭，總能看到那雙明亮的眼睛指引我們走向成功的道路。
如果說父母的恩情，我們一輩子也報答不了，那么老師的恩情，我想同樣也報答不了。當父母把我們送到學校時，是老師在無微不至的照顧我們，教育我們……所以老師，我由衷地對您說聲：“謝謝！”
今年你的兒子高考，作為母親的您應該陪著他，為他鼓勵加油，可是您卻依然堅守著您的崗位。當別的老師問您時，您總笑著說：“我陪他或不陪他，就考那點分數，不會因為我去了而考得好，現在初二都要期末考了，我要多他們復習復習！”我再一次對您說聲：“謝謝！”
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開地，有了地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！
老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育；我們的好成績離不開您的悉心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的`辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，是我們將來能有偉的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育；謝謝您對我們的關心；謝謝您教給了我們許多知識；謝謝您對我們的無私奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 15
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。本就相識不久的我們，就又迎來了要說分別的時候。
我還清晰地記得開學那一天，您那溫暖的笑容如同春風拂過臉龐，嘴角往上一翹，眼睛瞇成月牙的形象更是深深地刻在我的心中。
我想起您講課時的生動，不時與同學交流的新穎的教學方法。您從不想其他班級一樣拖課、霸課。我還記得每一次的'班會課上，您總會給我們講許多影響我們一生的道理，有“讓優秀成為一種習慣”、“堅持就是勝利”……都讓同學們受益匪淺。
最深刻有兩個，一個是1月1個那一天的精彩勝利。我們班選了一首很美的勵志歌，然而，就是因為您不懈辛苦，手把手教我們一個音符，一個聲調地唱，才會有歌詠比賽這一天的驗證，我們奮斗的成果——取得年段第一名！這都得感謝您，而那次歌詠比賽，也是我真正體會到了“團結就是力量”中更深的含義，親身經歷了您所說的“堅持就是勝利”！
第二件事就是之前的運動會，我們班準備了很久，在這其中，我們不免會發生爭執，但為了班級榮譽，為了讓藐視我們的其他班級刮目相看，我們克服種種困難，每天都在練跑步，好幾次下雨都在堅持著，很多同學都跑得腳拉傷、抽筋，卻仍在忍受。到了比賽那一天，大家都發揮地不錯，可是在50米來回跑的時候，種子選手之一的班長的腳卻在這個時候抽筋了！所以，班長便不可以參加接力，只好換了另外一個跑步并不快的人。終于，重頭戲到了，各班準備好，裁判一聲令下，運動員都如同箭一般地沖向對面，但是，有兩位同學卻掉棒了，她們其中的一位還摔了一跤，使本占優勢的我們立馬處于下風。回到班級，大家都各有心事，老師安慰我們，說輸了沒關系，重在參與，也不要怪同學。我們大家都哭了，覺得自己沒有做好，但是，回家的時候，我們都晚走了，忽然，有一位去看成績的同學滿臉笑容地奔跑回來，大聲說：“我們班是第一名，總分比其他班高！”教室里立刻響起無限的歡呼聲。這次，我們便都體會到了失敗和勝利的滋味，明白了有勝利就會有失敗的道理，也學會了放寬心態。
唐代詩人李商隱寫道“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！您教書多年，足下學子普遍，在這即將分別的時刻，老師，我想對你說：“感謝您對我的教導！”
祝您
身體健康
事業順利
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 16
親愛的老師：
您好！此時，我難以控制我的心情，迫不及待的想給您寫一封信。
提起筆來，腦子里仿佛涌出了幾萬個漢字，總覺得無論怎樣組合都達不到我想要的效果。然而，我覺得我們班存在一些不盡如人意的地方，所以我覺得應該給您提一些建議：
我們學校雖然是一所鄉村小學，我們班也是一個普通得不能在普通得班級，但是自從三年級你接手我們班之后，我們班發生了翻天覆地的變化。紀律上，我們班以前是全校最吵嘴鬧最不聽話的班級，成績上，我們的成績是全鎮倒數，每次開會都會被點名批評，可是，在您接手我們班之后，這些全部都發生了改變，經過您為期半學期的整頓過后，我們已經不再是之前的我們了，我們已經蛻變了。雖然，這個過程是及其痛苦的，在某一段時間里，全班沒有一個同學誠服于您，甚至針對您的整頓我們全方位的阻撓，應了那一句：“上有政策，下有對策”。黃天不負有心人，您成功的勸降了我們全部，我們都開始各司其職，我們班開始欣欣向榮。
天有不測風云，最近我在我們班發現了一些不好的勢頭，有的同學已經開始飄了，開始亂扔垃圾，不再努力的學習，還不顧他人的勸告，甚至還打擾別人學習，在其他老師的課上，大部分同學已經開始不以為然了，開始頂撞老師，不認真聽課，不交作業的事也成了家常便飯，還有的'同學把手機帶到教室里來，只要老師不在，立刻一群一群的開始打游戲，完全不顧及其他的同學的感受。
針對以上 的情況，我不得不向您提一些建議：校園就是我們大家的第二個家，愛護校園衛生是我們每個人的責任，針對亂扔垃圾的同學應該批評教育，而不是置之不理：學習是學生的主要任務，學習要對得起自己、要對得起家長、對得起老師，針對不學習的同學應該給與相應的懲罰，告知家長他們現在的狀況：相互尊重、尊師重教應該是對學生最基本的道德要求，針對有的學生故意影響別人學習，故意頂撞老師，也應該給與相應的懲罰措施，不然長期這樣，老師和同學的積極性會有所下降：帶手機來學校的學生，他們影響了其他同學，也影響了自己，可能還是沒有經過家長的同意偷偷帶過來的，這樣的情況應該和家長進行有效的溝通，到底是因為什么，了解清楚實際的原因，反饋給學生本人。
老師您好！如果以上建議有不當的地方，請您指正批評。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 17
親愛的田老師：
好久不見，在這已經開始的學期里，我想懷念一下，即將逝去的光陰，光陰中的故事，歲月里的人影。還有曾經的您。
相信你一定對我這個頑劣的學生印象深刻，在學校里，大錯沒犯過，小麻煩不斷。抱歉老師，那時候給您添麻煩啦。現在想來，后悔的情緒就開始漫散，在胸腔里開始彌漫苦澀的味道......
可惜過去的就已經一往無前的向著過去奔涌而去，就像東去的江河一般，帶著決絕而又義無反顧的意味。現在細細想來，老師您當初告訴我的“時間永遠只會在珍惜它的人手中變得更長久。”是多么純粹而真摯的勸告。那時候的不在意卻是現在的悔意與愧疚。悔，我后悔沒有在那時珍惜與同學，與老師一起度過的美好年華。
愧，我愧疚當時對老師您的態度不好，老師您對我們的學習與心理上盡心盡力，付出的是我們無法猜測的，我卻沒有在那時用一個最美好的態度來面對您，甚至沒有一句，老師我愛你。
突然想起過去，過去的影像浮現眼前。過去中盡是歡聲笑語，我卻鼻頭一酸，想起老師您在講臺上的身影，傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過人生中最為迷茫又逆反的三個春秋，用您的關懷與心靈來感動我們、用您的行動作為我們的.標桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。
老師您的身體一直都不是很好，記得您總是在給我們上課時突然的咳嗽。這件事，班上的我們一直都很擔心。雖然您總說沒有關系，沒有關系，讓我們不要操心這些，要去關心學習。但我們怎能不在意老師您的身體呢？
雖然我們一直在讓老師你多喝水，多喝點藥。可是，當老師您的身體好些了后，講課時卻更加努力，激昂了。
現在我們雖然離去，但是，老師。您必須注意身體啦！不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了，我們這些學生還在擔心你，我們希望您能在我們考上心儀的學校是為我們祝賀啊。
田老師，如今想來曾經三年，仿佛有無盡言語想對您傾訴，卻又無從說起......愈是回憶，愈是哽咽.....
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆
十方樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨
我不知道該用什么語言來表達我內心的復雜，但是，我已經踏上了一條新的道路，開始往新的目標奮進。
所以，請祝我幸運吧，親愛的田老師，祝福我能在我與你所期待的這條夢想的道路上走到終點吧。
祝：田老師您
身體健康，工作順利
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 18
親愛的戚老師：
您好！
大家都說，老師是辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，是啊，您真如一位園丁，把嬌嫩柔弱的樹苗培養成棟梁。是您，如蠟燭般照亮了我們前進的方向；是您，如春雨般滋潤了我們的心靈；是您，如大樹般為我們遮風當雨。回憶著這幾年，您從三年級開始接我們班，到現在已有三四年了，我們一天天在成長，而你卻一天天變老，原本筆直的腰板現在也漸漸彎曲了；原本烏黑的頭發現在也白發蒼蒼了。啊！歲月在你身上留下了痕跡。盡管如此，您卻一如既往的教給我們知識，不辭辛勞，有時生病還堅持來上課，我們真的感動不已。
記得五年級的時候，有一次您的腰扭了，可你還是忍著疼痛想把我們教好，直到后來真的撐不住了，才叫周老師來代課，我們怎能不敬佩您？您一向來是嚴厲的，但我從您嚴厲的話語中聽出了鼓勵。那是四年級時的一天，學校正大掃除，在我忙活著的時候，您走了過來，叫我拿好鉛筆和橡皮到辦公室去，您在走廊上說給我們布置夜自修作業，讓我記一下，可到辦公室時，您卻把我叫到辦公桌旁，沒有什么作業，只有一張試卷。您手里拿著這張試卷，那正是剛剛考完的單元測試卷，看到86這兩個數字，我一下子懵了，眼淚不由自主的掉下來，您說我這單元考考得不理想，我不應該靠這個成績，聽完后，就更加傷心了。
您一邊給我分析試卷，一邊讓我不要難過。您也是認真地拿著筆在草稿本上畫圖，講解題目。后來您又重新給了我一張試卷，讓我到最前桌去做，那時候其他同學剛好吃飯去了，經過辦公室時，讓我用鉛筆盒把試卷蓋住，還故意拿一張白紙記作業。
原來，在走廊上的話您都是善意的謊言，給我面子。直到現在，我都覺得十分內疚和羞愧，您都這樣關心我，鼓勵我了，我更要用滿意的成績來回報您！親愛的戚老師，這些是也許您還記得，也許您已經忘了，但是不管怎樣，您對我們的淳淳教導，為我們付出的`一點一滴心血，作為您最后一節學子的我們不會忘記，歲月匆匆，他將你的額頭布滿了皺紋，看著你一天一天在變瘦弱的身影，我的心當起了一絲漣漪。臨近畢業，我們也努力著，您也在為數學下功夫，戚老師，我們一定會在最后幾天里認真學習，不辜負您對我們的期望！
祝您身體健康！永遠年輕！
您的學生：xxx
xx年5月21日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 19
親愛的陳老師：
您好！
我心里一直想對您說一聲“謝謝"！因為有您的呵護與關愛，我一天天在成長、在進步。您是一位園丁，為我們我們這些祖國的花朵澆灌；您是一棵大樹，為我們遮風擋雨；您是一盞明燈，為我們照亮前進的道路……
您算是和我認識得最久的老師了。還記得嗎？我第一次踏進華夏陽光錦繡河山幼兒園的大門，是您熱情地對我打著招呼，把我送進教室。在那時，我摔倒了，你會把我扶起來鼓勵我；我感冒了，您會幫我泡藥照顧我；中午我睡不著，您會陪在我身邊輕拍我，直到我睡著……，不知是什么原因，我跳級了，我當時以為再也見不到您了，哭了很久。
沒想到，在二年級時，您來到了華夏學校，成了我們的.英語老師。當我知道英語老師是您的時候，我決定努力學習，所以當時得了好幾次全班第一、到了三年級后，您成為了我們的班主任，對我們非常嚴厲。還記得有一次，我們在吃完午飯后，沒有直接回寢室，而是在學校的草坪上瘋玩，衣服全服汗濕了，頭發尖都在滴水，很晚才回寢室，結果在回寢室時被您狠狠的批評了一頓，還被罰抄了，您教育我們剛吃完飯是不能劇烈運動的，對身體不好，而且身上出這么多汗也容易感冒，在我心里，您就像媽媽一樣照顧著我們。
還記得四年級時的一節英語課，我上課沒有認真聽您的英語發音，下課后您問我今天學的英語單詞會不會讀，我低下頭來說不會。您不但沒有批評我，還打開英語書耐心地教我，一個單詞一個單詞地教我讀，告訴我英語要多讀、多聽、多寫。這個方法我試了一下，果然，不僅發音更標準了，成績也提高了。
五年級，是一個性格轉變的年級。我們似乎都不怎么聽您的話了，經常調皮搗蛋，惹禍。雖然您總懲罰我們，但是我們從來都沒有過一絲怨言，因為我們知道您都是為了我們好。到了六年級，我們犯錯誤的情況就越來越少了，既使犯了事，惹了禍，我們也會自己承認錯誤。
您為了豐富我們的課外知識，給我們買了許多課外書籍；為了鍛煉我們的體能，您讓我們課后多出去運動……插柳之恩，終身難忘，您的好，我都記著呢？您是辛勤的園丁用汗水滋潤我們，您是無私的奉獻者把知識毫無保留地給予我們，您永遠默默無聞卻不求回報……
陳老師，我永遠愛您！
此致
敬禮！
您的學生xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 20
敬愛的陳老師：
您好！
也許您不知道，我最大的愿望就是當一名光榮的人民教師。因為人們常說：老師是“園丁”，辛勤的培育著祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著你去攀登知識的高峰。您，就是我心中那辛勤的園丁、燃燒的蠟燭、勞苦的擺渡人，是您給我搭起了一步步平穩的階梯！我想成為您的接班人，去繼承您關愛學生、兢兢業業、甘為人梯的精神，用實實在在的行動來感謝您對我們的關愛和教育。
還記得三年前的一天，您去同學彭磊家做家訪，在回來的路上一不小心摔了一跤，左臂骨折，住進了醫院。聽老師說，要動手術，打鋼針。一個星期過去了，大伙兒都很擔心、焦急。可就在第二周的星期一，您竟然出現在了我們的面前，但我們見到的，您以那前炯炯有神的眼睛變得有神而無力了，先前古典韻味的氣質完全被潔白的繃帶和刺鼻的藥味給抹殺了。我們明白，您還在承受疼痛的折磨，您根本就沒有痊愈。
上課期間，您疼痛難忍的時候，就轉過身去摸一摸那腫脹的手臂，再轉身過來繼續上課，我們看到的是您蒼白的臉色、聽到的是您微微顫抖的聲音。您的嗓子沙啞了，自己買了小擴音器，實在受不了就在椅子上坐一兩分鐘，您沒有耽誤一節課，沒有向學校請一天假，就這樣堅強地忍受著疼痛堅持給我們上課。此時，我在心中感慨———您真辛苦，同時，所有的同學們也都在為您默默地祈禱——老師，您的手快些好起來吧！
批改作業的時候，您一只手總是忙不過來，好吃力，但您沒有丟過一次，沒有落下過一個人，您那忙碌的`身影至今都清晰的留在我的腦海里。午休時間，您沒有去和別的老師一起談天說地，也沒有獨自一人去閉目養神，而是來到教室繼續為我們批改作業，時而寫寫、時而畫畫、時而嘴里還嘮叨點什么，作業改完了，你又開始給我們分析講解，終于忙完了，在您離開教室的時候，我看見你的腳步是那么沉重。每次看見您離去時疲憊的背影，我的心中都有說不出的感激。
對于您來說，難熬的一學期終于結束了，但黃天不負有心人，在期末考試中，我們班的成績名列全校第一，而且比別的班的成績高出不少，同學們都在歡呼慶幸，您的臉上也露出了欣慰的笑容。這時，我真想大聲地對同學們說：我們在擁抱成功、享受喜悅的時候，別忘了我們的老師！是她為我們付出了青春和汗水！
老師，我們沒有理由不感謝您，讓我真誠的對您說一聲：“謝謝！”祝您身體健康、永葆青春！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 21
敬愛的胡莉老師：
您好！
不知您現在過得如何？一切還好嗎？
當我提筆向您寫信時，您的身影立刻浮現在我的眼前：苗條的個兒，和藹可親的面容，抑揚頓挫的話語，還有那一到夏季，您身著雪白的襯衫，配一套粉紅的裙子，留一點卷卷的頭發，如果我沒有記錯的話，您的臉龐長著顆小小的痣呢！
胡老師，您離別我們兩個年頭了，在這些日子里，您知道嗎？我們多想您！有時做夢就還和您在一起玩游戲、說謎語……
我記得：每次上識字課，您總是發揮聰明的腦子，編出一個個生動有趣的生字游戲，激發和鼓勵同學們積極參與游戲活動，讓大家在活動進行中去認識和記住不同漢字的形旁、聲旁……
我還記得：在我讀二年級的時候，有一天上午，您正在給我們上數學例題，講著講著，同學們的眼神都隨你的指揮棒轉，簡直都入迷了。突然，我感覺自己的鼻孔里癢癢的'不舒服，我迅速用食指輕輕的抓一下鼻子，啊，不好！鼻孔里無緣無故的流血了，這時我慌張起來，坐在我前后面的同學都不知道，而我不敢向您報告，只好用左手悄悄的捂住鼻子，眼淚都急出來了，結果從指縫間滲出的絲絲血水被您發現了，您立刻停止講課放下手中粉筆，急忙跑出教室，端來一盆水，放在過道上，讓我蹲在盆邊，低著頭，您用左手撐著我的腦門，右手蘸上清水小心翼翼的拍打我的后腦勺，你一邊看一邊拍，還不停的安慰我說：“別怕，有老師在……”大約五分鐘后，你問我：“現在好點沒有？”我說：“好多了”。慢慢的您才松了一口氣。之后，你又用紙巾一點一滴的將我那流在鼻孔里外的血水擦了又擦，擦干凈后，繼續給同學們上課。下課了，同學圍觀著我，您仍然未走出教室半步，還細心的看著我，與我說這說那……
胡老師，雖然時間已經過去兩年，曾經發生在您我之間的真實故事，始終讓我記憶猶新，說實在的，那時候我才上二年級，算是還小吧！一直不知道您為什么對我那么好，現在我長大了，漸漸的懂得了您當時對我的無微不至的關懷和照料，在您的身上，我終于找到一個圓滿的答案：因為我從小缺乏母愛，沒有嘗到母愛的甘甜，是您無私地給予我母親般的關心與體貼，讓我感到：您不但是一位合格的老師，更是一位偉大的母親！
敬愛的胡老師，我想對您說：“您就是我的母親，我祈盼您常常來一心小學看看我，看看你教過的全部同學，好嗎？”
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 22
親愛的艾老師：
您好
我是您的學生馬丹娜。在我的心中老師是我們這個世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理，我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見您眼角的皺紋是為我們所生……
老師，您還記得嗎？小小的我們踏進校園第一個見到的就是您，當時的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒有什么刻骨銘心的感人故事發生，只有我在見到您的那一刻，便喜歡上了您，如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點兒也不擔心，因為我相信您會是一個好老師，我是一個不太穩定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，因此別的老師對我又愛又恨，我還記得在選班長的那一天，我激動萬分，因為我是多么想當上班長展示自我啊！您選中了我，我就這樣名正言順的當上了班長，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過您：“馬丹娜這個孩子雖說聰明，但太跳太不穩定了，說不準會惹出什么亂子！”可艾老師執意讓我一試，那時我便在心里下定決心：馬丹娜你一定要給艾老師爭氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當了六年的班長，在這六年里雖說是發生過很多讓我挫折的事，可艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前，我在小的時候便流露出對朗讀的喜愛，您有意培養我這一切的一切都是您給予我的。
我知道老師是愛我們的，不管是學習好的'學生還是學習壞的學生，我還深深地記著上三年級時，五一長假我們過得快活自在，來到學校檢查作業，卻意外的發現的很多同學都沒的完成作業，您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒有落下，我知道您心里一定在滴血。您說過：“改正錯誤就是好孩子！”并讓學習不好的同學當班干部，當時我們很不理解，但現在想想，您那么做無非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會喜歡他們，老師一樣也愛著你們！
從來都沒有覺得時間過得如此之快，一眨眼的功夫，小學生活就要過去了，我是那么舍不得。仰望著藍天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無際的天邊重復著歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說：“我愛您，您賜予了我比生命還重要的東西！”
祝：桃李滿天下身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 23
親愛的王老師：
你好！
我想知道你最近怎么樣？一切順利嗎？我認為它們都很好。我很久沒見到你了，我現在非常想念你，一些往事浮現在我的腦海。
席慕蓉在一首詩中寫道：“前世回首500次，今生擦肩而過。”在你面前，我用余生來交換了一千次的回首。是的，遇見你是一種緣分，多么難得和珍貴！我不能忘記你在我耳邊的低語，仿佛那是昨天。在炎熱的夏天，你帶來了涼爽的微風。
考試前，我總是很緊張，擔心自己考試會考不好。有一次我的確得了80分。回顧過去，我發現當我緊張的時候，我實際上能做的許多問題都被忘記了。當我得到分數時，我就像熱鍋上的螞蟻。我不知道如何告訴我的老師和父母。起初，我以為你會給我和以前一樣的想法，并給我指出來。結果，你只是嚴厲地說，“那些考試不及格的學生會認真地對我進行反思，把反思寫在試卷上，然后回去為他們的父母簽名！我已經寫下了我的反思，這可以用我的心態和粗心來概括。那天晚上，我無法一遍又一遍地睡覺，希望在考試前解決緊張。
第二天，我去見你解釋我的問題。你摸著我的肩膀說，“小琪，這很常見。別想了……”我看著你的眼睛。我的眼里充滿了感激。你耐心地啟發我，教我如何去做，以及如何調整自我。你的語氣很堅定。這增加了我的信心，我放松了很多。從那以后，我很少看到有更多的緊張。
我非常感謝你，每次當我緊張到出汗時，我都會感到一陣涼風。每次你幫助我，它就像夜晚的螢火蟲，照亮我。也許你不認為有什么，但你對我說的`話在我看來是我心中的一本準確的說明書。那時，我和我的同學發生了沖突。我非常沮喪和困惑。我不知道該怎么辦。你再次向我指出來是為了緩和我和同學之間的關系。你就像一個百寶箱，總能解決各種問題。
小學六年，你只占用了兩年，但它給了我很多靈感。我感謝命運讓我遇見你。你教會了我很多，我也學到了很多。真的非常感謝你，謝謝你來見我們。兩年轉眼就過去了。我非常想念那段時間。在我目前的學習中，我有一種非常親切的感覺，就好像我剛剛去世一樣。
我用今生的回眸與你相遇，最美的是我們的相遇。我希望能再次見到你，談談我們的老師和學生。美在你的心里，在你的尊重里，在你對我說的話里。最美麗的是你，我的老師！
身體健康，萬事如意！
你的學生：張
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 24
尊敬的老師你好；
您身體還好嗎？生活順心嗎？
有人會說老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵；有人會說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；而我要說老師您是一盞明燈，照亮我前進的道路，照亮我人生的方向。
記得三年級開學的第一天，當時我是一名轉校生，剛來到這陌生的學校，從教室門口走進一位女老師，中等的身材，一頭短發微卷顯得格外精神。身上散發著一種常人沒有的氣質，一看就知道是一位經驗豐富的老師。
“大家好！我是你們的語文老師，同時也是你們的班主任，我姓黃。”您面帶微笑，和藹可親的做著自我介紹。就這樣我和您漸漸熟悉起來了，您每天早讀準時到教室監督我們學習，幫我們復習，答疑，聽寫等，你上課的樣子，總是那么認真、仔細，像媽媽一樣親切！
有一件事我記得格外清楚：那時我身為班長，我的職責就是要督促各個班委成員是否能夠盡職盡責。但有一次班上負責領早讀的同學因為其他工作耽誤了領讀，而我卻沒有能及時發現，導致班上同學都在各人忙各人的事情，教室一片混亂。這時您進了教室，看到這個情況，您嚴厲地對我說：“你作為一班之長，就應該盡到你應有的職責，領讀的不在你就應該主動組織同學們早讀！”我這才反應過來，趕緊重新整頓紀律，領著同學們開始早讀。
因為這個事情，在接下來的課程中我一直神不守舍，腦海中一直都在想著早讀您對我的批評，注意力完全集中不起來。您看見我這種情況，一下課就把我叫到了您的辦公室，和我單獨談心，給我講班長在老師不在的情況下應該主動負起責任，做好老師的好幫手。人不怕犯錯誤，但只要懂得知錯就改，就依然是一個合格的.班干部。您對我的輕言細語霎時間像一陣春風掃除了我心中的落葉，我連忙向您誠懇的道歉，并保證一定要更加努力更加認真的對待班干部的工作，不辜負您對我的殷切希望。
這件事情雖小，但一直牢牢地記在我的心間，我在上課時間有點小小的心不在焉，您馬上就能準確的判斷分析出我走神的原因，這證明您隨時都在細心觀察著我們所有同學的一舉一動，并幫助我們重新回到正確的方向！
刻在石頭上的名字未必能流芳百世，但老師您的名字刻在我的心田，那才是永恒的存在。我對您的千言萬語，都匯成一句話：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝：事業有成！萬事順利！
您的學生：xxx
20xx年9月7日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 25
親愛的韓老師：
您好！光陰如銼，細磨無聲。一轉眼間，六年的小學生活即將結束了，我對敬愛的校園，可愛的同學，可敬的老師依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小學生活帶給了我許許多多難忘的回憶。
記得在一年級的時候，我什么都比不上別人。同學們讀兩次“心”，就會默出來了，而我讀四次都不會寫；老師布置作業，簡單地說了一次，大家就明白了，而我卻抓耳撓腮，恨不得老師重新講幾次；我寫字磨磨蹭蹭的，比別人慢好幾倍。那時候，我還一位自己的頭腦比別人更遲鈍，以為自己是天生的蠢孩子。可后來，韓老師卻改變了我。在課堂上，盡管別人都會寫這個字，就只有我一個人不會，她都會耐心地手把手地教我寫，沒有批評我，更沒有嫌棄我。課后，她還會單獨輔導我做功課，讓我的成績進步得驚人。寫字時，歐陽老師站在我旁邊，專心地看著我寫，還和藹可親地教導我：“我們做事要講質量和效率，不能拖拖拉拉的。寫字也一樣，只要肯用心去寫，你就一定能用最快的速度完成最好的質量！”后來，我不懈努力，終于以全班最快的速度寫完了生字詞，字體也很工整，韓老師就當著全班的面來表揚我。從那以后，不管做什么事情，我都會盡力做到最好。
我還永遠忘不了的是，我和同學們深深的友誼。在五年級的時候，由于特殊情況，我不得不從五（3）班調到了五（2）班。那時候，我以前的好朋友多次給我寫信，她們都表達出自己對我的依依不舍。而我也很懷念她們，我調班是我逼不得已的事情。其實，我也很不想，我調班后也很后悔，但又我能怎樣呢？就這樣，我對五（3）班曾經的好友念念不忘，日有所思，夜有所夢。不知道有多少次，我在夢中夢到了自己回到了五（3）班，又和以前的同學們一起在同一個教室下，快快樂樂地學習了。心情真是煥然一新，從酸溜溜變得美滋滋了，高興得難以表達。可當我驚醒來時，知道這只是夢，我又是白喜一場。每次收到同學們給我的'信，我的眼淚又在打滾兒，嘀嗒在信紙上。我是多么渴望能夠和五（3）班的同學一起在課間里玩耍，勾肩搭背，有說有笑，一起研究思考問題啊！
韓老師，我在小學生活中發生過許許多多的事情，至今還歷歷在目。我十天十夜也說不盡，因為六年的小學生活帶給了我太多美好的回憶了！由此，在離別之際，讓我代表所有的學生向您及其他老師說一聲 ：老師，您辛苦了！
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 26
親愛的杜老師：
您好！
不知不覺，我已在附小學習、生活了五年了。在這五年的時光里，師愛弟敬，和樂一堂，每一天我都過得充實又開心。當然，這一切您功不可沒，跟您在一起的時間已進入了倒計時，還有一年，我們就要跟您說再見了，但現在，我最想對您說的就是“感謝”，感謝您的諄諄教誨，感謝您的耐心解答，您的細致認真讓我受益終身。
還記得上個學期，我有一道《舉一反三》里的題目不會，看了答案和解析都不怎么具體，實在無法理解，于是我鼓起勇氣向您請教。您看了后，說要好好給我講講，讓我在自修課上再去找您。我知道您是教學督導，課上課下都非常忙碌，您在百忙之中抽出空來給我講題，是多么不容易。自修課時，我懷著忐忑的心情帶著書和草稿紙到辦公室去找您，剛推開門就看見您正在伏案寫著什么。
您抬頭看見我來了，便笑著招呼我過去。您和藹地對我說：“你看，我已經把可能的情況都列舉出來了，答案是多少種？”“五十種。”我答道。您微微皺眉，想了想說，“嗯，那還少了兩種……對了！是斜的'兩種！”看著您在草稿紙上列舉的情況，紅色的水筆整齊地勾勒出每一種情形，我不禁在心底里暗暗贊嘆：列得真全啊！這一定費了您不少時間吧。接著，您又語重心長地對我說：“遇到這種題，你要仔細認真地一一列舉，要想得全面，千萬不能怕麻煩啊！”“嗯，我記住了”，我認真地點點頭，又問道“可是，杜老師，答案上的這個算式是什么意思呢？”，您又仔細地看了看說道：“哦，這個涉及以后的知識點，現在講給你聽可能你不太懂，還是列舉會更直觀一些！”原來這樣啊，難怪我一直琢磨不透答案的式子是什么意思，我拿起那張寫滿式子的草稿紙由衷地說道：“我懂了，謝謝您！”，“沒事，以后不懂得還是要多問哦！”，您笑著對我說。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，這暖流直到現在依然溫暖著我，使我難忘！從那以后，當我遇到不懂的題目，就會想起您的話語“千萬不能怕麻煩啊！”，我會重新審題，再次投入演算中，讓一個個題目在我的認真解答中迎刃而解。
如果說，時間這條小河會慢慢沖淡我們的記憶，但您的親切話語，你的認真細致會永遠刻在我的腦海中。我永遠不會忘記您那和藹的笑容和那寫滿式子的稿紙，您對學生的愛讓我們在知識的海洋中遨游，不畏艱難……
謝謝您，杜老師！請讓我再次奉上對您的感謝！
祝您工作順利！身體健康！桃李滿天下！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 27
敬愛的陳老師：
您好！
時間一點一滴從指縫間悄然流逝，初中生活已離我越來越遠。三年的時間和從幼稚走向成熟，從無知走向懂事，生命中最精彩的一幕落下尾聲。如今已是一名高中生的我對未來
三年未知的一切充滿憧憬與激情。
八年級時與您相遇，進入您管理的班級是我最幸運的事情亦是對我而言最具挑戰的事情。從開始的退縮到后來的奮進；從開始的哭泣到后來的歡笑；從開始的自卑到后來的自信……您，給了我莫大的鼓勵和幫助。而現在從初中爬上高中的門檻的確是件吃力的難事，但卻已是一種挑戰，您的教誨給了我無限的動力，我相信，只要盡力去做，沒有遺憾！
九年及時與您一起奮斗中考，應是我們50人最難忘的回憶。初入九年級，您就在班級同學面前坦言九年級的重要性和您的'想法和目標。當時的我們似乎對中考這兩個字并不感冒。毫無危機意識，整天無計劃的學習，的確急壞了您。一天天過去，離中考的日子也一天天的逼近，后黑板的計時表從三位數變到兩位數。一次次考試，一次次打擊，我們仍昂揚著最鮮明的旗幟。高中三年的考試會比以往的考試次數更多，難度也將提升到更高層面。時間還是不招手地向前奔騰而去，我也只能追逐它的腳步，謹記您曾說過的話——考試沒有滿分不氣餒，但我們要做到考后滿分！
當后黑板的計時表從兩位數變成孤零零的個位數時，您比我們更焦慮卻還一直鼓勵我們要加油，要認真。記得班會課上，您對我們的高期待、高要求；亦記得每個同學分享的學習經驗和方法；還記得我們51人共同的奮斗目標——打造全漳州市最牛班級；也記得我們跑操時霸氣側漏的口號。過去的點滴不會被遺忘，我將帶著它們踏上新征程，走向新目標。
距離中考已過去將近三個月，當時的干勁依舊存在于新高中的賽跑中，又是一個三年，會比以往任何一個階段都要辛苦；會失去很多曾經視為珍寶一樣的東西；會少了很多課余時間，但那又如何呢？三年時間很長，可以帶領我們走向知識的更高殿堂，三年的時間卻又很短，一場考試就結束了。正如奮斗中考一般，我對高考也充滿信心。我堅信，當年11班的50個同學一定不會讓您失望，中考的成績已如浮云飄過，但三年后，我們依舊可以披荊斬棘，再創輝煌。
陳老師，再多的話也道不出滿滿的感激，謝謝您一年多來的風雨兼程，關心鼓勵和無怨無悔的付出，我只能用成績來回報您的辛勤耕耘，謝謝您！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 28
親愛的老師：
您好！
金秋送爽，桂菊飄香，第xx個教師節伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經典的詮釋“傳道，授業，解惑”，但歷經十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字？我們不會忘記：進步時，老師的鼓勵；退步時，老師的憂慮；歡樂時，老師的微笑；傷心時，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。
我們不會忘記：您悠悠的關愛像細雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田；您殷切的期望像導航的燈塔，讓我們目標更堅定更高遠；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴父慈母。我們不會忘記：您何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中；您何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數個晨昏無數個節假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學科競賽頻傳捷報，從政府部門重要職務，到各行各業的'精英骨干，從沿海發達地區到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學子。
老師，您不僅是一個平凡的職業人，您更是祖國大業振興中華的脊梁。教師被譽為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”一塊黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結了您多少年的辛勤汗水。歲月滄桑可以改變您的容顏，時光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報：贍養父母，是對養育的反哺；善待朋友，是對友愛的回應；建設家園，是對社會的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報，的方式就是發奮學習，勤奮上進，用出色的成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！
在這個教師節的早晨，我們全體同學向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節日快樂！”同時，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
以給老師的一封信為話題的1000字作文 29
親愛的張老師：
您好！
時光總是過的很快，好似眨眼間一切便都是過去，可是曾經的畫面卻還在腦中久久不散。或許是因為那個秋天，讓我們遇見了您，遇見了一個令我們似乎難忘終生優雅親和的您。
在踏上初一的道路上，總是有些迷茫之意，離開自己的家鄉與親人來到這兒求學，過著自給自足的日子，早已遠離了那家中的“特權”來到這過全新的生活，識不同的朋友，做不同的事，總之一切來的似乎有些令人不知所措，或許這也正是那些來自不同地區的同學們都在那一夜之中默默躲在被中哭泣的原因吧。大家或許都需要愛，不論它是什么樣的'愛，只要有，也都能安撫一下他們的心靈吧，或許不會太久……
當初中生活的大門正式打開，所有人又開始了那忙碌的學習生活，一切又像從頭開始，新的同學，新的校園，新的老師。懷著興奮的心情想像著老師的一切，也許……也許……總是想不斷但卻又不切實際。還是等著新老師來為我們上課時又何妨，總在想也總在換，卻也不曾想我們的張老師是否也是如此，怪不得我們猜不到也想不到。因為……
在一個秋日，您來到了我們的身邊，卻又一次讓我們有些不知所措。您輕盈地走向講臺像一只快樂的蝴蝶似的，對著我們卻是不經意的微笑，融化了我們每人心中的堅冰，您落落大方地寫出了您的名字對著我們卻又是不經意地一笑，優雅地走著徘徊著在這個講臺上，似乎早已成了您的舞臺，您也早已成為我們的中心。
真的，您看起來永遠是那么優雅，似乎太過完美，大家也總說張老師好似有一種氣質，一種平易近人卻又透露著典雅的氣質，一種無法言過的氣質。
您的課堂總是那么的生動有趣，沒有誰說不喜歡也不可能說，因為是那么的完美無缺，也不是我夸大只是確實如此，問誰都是一樣的答案的，還有無可挑剔的那些秀麗的字，個個宛如藝術品一樣的，反正這種字我是現在寫不出呢差遠著呢。
但是這一切如同一開始說的時光不可能反轉，這依舊改變不了您離開我們的步伐，雖只是轉校園，但記得清楚，那一日多少同學流下了淚水，連昔日里優雅的您也流下了淚水，最后也只是匆忙的告別。或許您是怕見了我們又流下深深的不舍與淚水才如此匆匆離開了我們，真的真的或許這一切一切也只是一場緣份而已，您只是匆匆地路過又匆匆地離開，揮了揮衣袖卻帶走我們一片深情。只問“老師您還好嗎”？
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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