全體同學的一封信400字（通用10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的全體同學的一封信400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全體同學的一封信 1
各位同學：
很高興又一次和大家見面了。
本學期我們的課程是《英語視聽說1》，希望我能夠盡我的所能給大家以幫助和提高。
我們本學期將結合視聽和口語練習，以主題為單元進行聽說學習。本學期的主題都是與大家生活息息相關的，如住房，交友，飲食，節日等等，相信大家一定會覺得有趣和有話可講，從而激發參與學習的熱情。
我們大多數同學都是一邊工作一邊學習，相信大家一定克服了許多的.困難。我們的視聽課是一門場景性非常強的課程，如果來現場學習效果一定會更好，我們每位同學也有更多的機會來張口用英語來交流，我們課堂的氣氛也一定更加開心和活躍，大家的收獲也一定越大。所以希望同學們在工作允許的情況下能盡量來教室學習，促使自己用英語交流，也感受課堂學習的輕松氣氛。
祝大家在我這門課都能有所收獲和提高，我也非常愿意幫助大家解決學習中的困難。希望在這門課結束的時候，每位同學都覺得沒有浪費寶貴的時間，也發現我們課上所學的東西能真正為你所用。
新學期愉快！
寫信人：
時間：
全體同學的一封信 2
xxx同學：
你好!
請不要奇怪為什么會收到一封來自遠方的陌生人的信。我是在網站上看見你的資料，你和我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進行“手拉手”活動。
我叫程銘，是寬甸鎮中心小學五年級的一名學生，漢族人，是個人緣不好的男生，煩惱很多。我是個很直白的人，在信中說的話太冒昧，請你原諒，同學們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，并成為一對好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的'活動內容吧!我們全班的每一個人都要用各種方式聯系到一位互不相識的遠方小學生，然后互相介紹家鄉的特點、情況，借此機會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動嗎? 別看寬甸鎮名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風景又有游樂園。
吉林人是熱情的，你家鄉那一邊怎么樣?你愿意給我介紹一下嗎?你愿意成為我的好朋友嗎?期待你的回信! 祝你：
快樂，學習進步!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
全體同學的一封信 3
今天踏進考場的同學們：
早上好!
多年前，你們在知識的樂園里撒下一顆種子，你們悉心照顧著它，讓它生根發芽，茁壯成長，今天是夢想照進現實、種子長成大樹的日子，祝賀你們。
各位同學們，你們今天不是一個人在戰斗，中華大地上，有940萬同學與你們在一起，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
今天你們的時間每一分鐘都很寶貴，希望你們好好珍惜，實現那個最好的自己，讓未來的某一天你回憶起今天的時候，感謝此刻這么努力的自己。
我們還想告訴你們，高考并不是學業的'終點，而是人生的新起點，從此你們的學習進入全新的世界，未來的大門早已向你們打開，你們會在知識的世界里變得更高更快更強。
祝福你們，未來的技術者、科學家、行業代表和意見領袖!
考試終將過去，人生還要繼續，紅日初升，其道大光，前途似海，來日方長，世界終究是青年的，加油!
在此，我們也想祝福我們14所云天化希望小學的同學們，愿你們好好學習、天天向上，少年強則國強，愿你們終有一天為中華民族之崛起盡一分力量，加油!
xxx
20xx年xx月xx日
全體同學的一封信 4
親愛的同學們：
你們好！
暑假已經過去一半了，作業做得怎么樣了？這一個多月玩得開不開心？對這次期末考試成績滿不滿意？
同學們，我們已經在一起相處了5年了。5年，不是隨便的幾個朋友都可以有這么久的相處時間，這可是我們生命的'一半了，我只是說現在是，以后只是我們生命的4/1，到后來只是6/1，最后我們都漸漸離開人世的時候，只是十幾分之一了。不用去撥動計算器，因為友誼是不用和數字掛上勾的。
我們相處的時間最多還有1年，好好珍惜吧，像老師說的那樣，等到我們長大成人的時候，回想起來，全世界這么多小學生，而我們50多個人正好成了同班同學，這是多么有緣分的一件事啊。
剩下這1年，就讓我們和諧地共同度過吧，愛打人的同學也請不要打人了，愛罵人的同學也不要罵人了，同學有哪里做得不對或者令你不滿意，你可以跟他說。
同學，在最后1個年級中，讓我們互相幫助、相互尊重，輕松愉快地結束我們的小學生活吧!
祝
學習天天向上！
xxx
20xx年xx月xx日
全體同學的一封信 5
親愛的同學們：
你們好!
我們在學校里生活了多少年呢?現在回憶想一想：我們已經在學校生活了六年啦，我們在學校里經常哭哭笑笑、吵吵鬧鬧，你打我，我打你!經常這樣鬧著玩!可現在我們長大啦~成為六年級的學生啦，(我們也要上初中啦)
在小學六年的過程就要結束了，要去別的學校開始新的生活了，也要開始熟悉身邊的人身邊的事，還有就是作業也多了，當然煩惱和壓力就就自然增加了許許多多。我寫這封信就是為了表達我的心意，在現實生活中，我說：“我到初中才不會想你們呢”。這不是我的真心話!我會想你們的，你們也會想我對不對呢?我現在的閨蜜，我們可是感情最好的啦!不過這六年以來我也非常感謝你們一直陪伴我!我們要加油，∽我們要向理想而付出，不要灰心加油!你們的理想，有的是考上理想的'大學，有的是見到自己的偶像、還有的是想當明星丶還有的是想當網紅，甚至還有的是當演員歌手給自己的粉絲帶來快樂。這些理想根本不夸張!!現在，我們要加油!為了理想而奮斗!!!
祝
你們能實現愿望，生活愉快!開開心心的度過每一天!
你們的同學：伊x
20xx年2月16日
全體同學的一封信 6
親愛的同學們：
你們好！我是鄭紫心，在我每天痛苦難熬的日子里，沒有一絲不想念你們與以前在學校的快樂時光，我真誠的感謝你們對我長久以來的關心與問候。唉，縱有千言萬語也無發表達我對你們的.感謝之情。我把那首《感恩的心》送給你們吧：“我來自偶然像一粒塵土，有誰了解我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。假如我有一朵七色花，能回到以前幸福的日子，那該多好啊！我在這里真心的祝福你們身體健康，學習進步。
這次跳繩我們班沒奪得名次，但不要氣餒，重要的是有拼搏的過程而不是結果，只要我們班團結、拼搏，勝利的那一天離我們并不遙遠。當我知道我的幾個好朋友來看我失望而歸時，此刻，急哭的是我，急瘋的也是我。你們問我在哪個醫院，其實，我只是白天呆在醫院，晚上回家，每隔幾天又要轉到另一所醫院作心電圖、血檢，我的時間由醫生安排，我都無權作主。親愛的朋友啊，我會把你們的愛心永遠珍藏，不必再為我而花時間四處奔波。
祝：同學們身體健康！學習進步！
鄭xx
20xx年11月12日
全體同學的一封信 7
親愛的同學們：
你們好！
我真想知道你們過年是怎么守夜的，我今年過年和爸爸媽媽出去旅游了，除夕夜是躺在溫泉酒店的床上看著春晚度過的，多無聊��！除非有搞笑的部分哈哈笑兩聲！可是聽爸爸媽媽、爺爺奶奶說小時候過年明明是很熱鬧的�。�
后來我看到這樣一首兒歌：
過年歌
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，二十五，做豆腐，二十六，割豬肉，二十七，添新衣，二十八，把面發，二十九，蒸饅頭，大年三十熬一宿，正月初一扭一扭。
看過之后我明白了。以前過年家里都很忙，要做的'東西很多，比如做糖瓜、做豆腐、打掃房子……現在不忙了，很少可干的事。以前過年都要走訪親人、拜年，大家庭團聚在一起，而我們現在遠離老家，就是小家小家過，所以也不熱鬧了。而且城市里也很少放煙花鞭炮！習俗也少了，以前臘八的時候要制作臘八蒜、喝臘八粥，現在也只有過年吃餃子了。
原來變化有那么多，我真想回到爸爸媽媽小時候！你們是否也這樣想過呢？
祝大家新年學習進步！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
全體同學的一封信 8
親愛的同學們：
你們好！今天，我就文明禮儀的問題，談談和諧之美。
徘徊與青山秀水之間，躑躅于姹紫嫣紅之中，我們驚嘆萬物的和諧之美。
山川河流，花草樹木，飛禽走獸，萬事萬物，人類與之同處一片藍天之下——構成了人與自然的和諧之美。著既是造物主的精心安排，也是人類自身主動營造的生活環境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代，讓我們一同創造屬于我們的和諧之美吧！
當與同學發生爭吵時，不要出口成“臟”，謹記海納百川，有容乃大；當在公交車上看見老弱病殘時，主動讓出自己的座位，謹記多一分關愛，多一分快樂；當你發現地上有果皮紙屑時，請輕輕拾起，謹記伸出你的.雙手，為保護環境盡綿薄之力。
社會的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時空，那一幅幅推動歷史前行的和諧畫面躍然眼前。中國自古以來就是一個以禮儀著稱的國家。昭君出塞、文成公主進藏，當時實現了民族的和睦相處；諸葛亮侯主動與東吳修好，實現了西蜀局勢在易主期間和睦相處，穩定發展。
同學們，為了這個社會的和諧美麗，行動吧！
此致！
敬禮！
曾xx
20xx年6月8日
全體同學的一封信 9
全體同學：
你們好！
我們是廣州市華陽小學五年（4）班的同學。我們的學校坐落在風景如畫的廣州市天河區。我們班有40多位同學，都是少先隊員。上學期在全班同學的共同努力下，我們班先后被學校評為“衛生班”“文明班”。有不少同學在參加各項競賽活動中都獲得了不錯的成績。還有一年多的時間我們就要小學畢業了，為了打好各方面的基礎，同學們在老師的指導下，勤奮刻苦的學習，努力上進，以優異的成績報答老師和父母的`培育，完成小學階段的學習任務。
最近，聽老師講述了許多關于開發建設西部地區的許多故事之后，同學們紛紛表示要像西部建設者那樣，為西部地區做出自己的點滴貢獻。因此，經過討論，我們很想跟你們開展“手拉手”活動，希望能得到你們的回復。
在“手拉手”活動中，我們有以下建議：
第一，我們兩個班的同學定期以書信的形式報告學習的情況，交流學習的經驗，每月一次。
第二：創造條件開展互訪活動，今年暑假我們派代表到貴校去參觀學習，明年暑假你們到我校來，每學期一次，人數一次8人。
第三：我們會定期給你們贈送一些圖書和學習資料。
以上建議能行嗎？或有補充，請來信告知！
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
全體同學的一封信 10
親愛的同學們：
你們好！
xx小學，這里使我們一起度過六年的地方，在這里面我認識了你們，你們給我帶來快樂和開心。還有時候給我帶來傷心和難過。
我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一“狗”一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學狗叫，還有他平時許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一只“狗”。
“輕輕的嘗一口，你說的愛我_”突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實他就是我們班自稱“歌神”的小強了，小強他十分的`有自信，但他時常自信過度。每當小強唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會這樣說：“看什么看，沒看過這么帥的歌神��！”他說完，大家頓時巨嘔一場。
這就是我們班其中的兩個同學，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。
祝
學習進步！
馮xx
20xx年xx月xx日
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