書信的作文

時間:2021-02-27 08:00:46 書信 我要投稿

【必備】書信的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那要怎么寫好書信呢?下面是小編收集整理的書信的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】書信的作文3篇

書信的作文 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好。

  尊敬這個有深刻意義的詞語出現(xiàn)的太多了,尊敬老師,尊敬家長,尊敬同學(xué)。尊敬就在我們的身邊,你是否注意過?是否做到過?

  我有一位漂亮的英語老師,她不但年輕,更有一口好英語,只要是上她的課我都是全神貫注,聚精會神。但班上的那些猴子就是喜歡玩些花樣。老師讀:gloves,gloves手套。我們也跟著讀:gloves,gloves手套。讀完我們似乎才發(fā)現(xiàn)中間有點(diǎn)雜聲。跟我讀,gloves,gloves手套。給老子,給老子手套。果不其然,剛才的聲音就是這個。我是班長,知道這種事情肯定不能放過。我站起來,找出了那幾只猴子他們是班上最麻煩的幾個,他們這樣做不但沒有尊敬老師,也影響同學(xué),更侮辱知識。這就是他們眼中的尊敬老師?

  雖然是一個英語單詞,但我們這樣做是很不對的,老師說的每一個字都是益字,每一句話都是益話,怎么能被我們改成無聊下流的話?

  你們都和我有同樣的感受吧,當(dāng)班干部真的不好當(dāng)啊。管紀(jì)律的時候說了一下那些吵的,他會說自己在借筆,在問問題。——杜金山!在干什么,不能影響別人學(xué)習(xí)!看見那位同學(xué)講話我就情不自禁的說出來了。班長我在問問題。看著他那表情就覺得他不對勁。別給我狡辯,這個理由都老套了,我明明看見你講話,還笑了!!愛信不信這句話一說話教室砰地一聲,他一巴掌拍在桌子上。這是什么態(tài)度!這態(tài)度就是尊敬同學(xué)嗎?

  老師說你一句你得默默接受,那是尊敬。他的一聲對不起,你得一聲沒關(guān)系,這也是尊敬。我們品德老師常常說比起那些只是淵博的人,我們更加喜歡品質(zhì)道德高尚的人,更加喜歡尊敬他的人。

書信的作文 篇2

  時常給家里寫信,總是習(xí)慣在信封上收件人的位置寫上父親的姓名,以至天長日久,把母親的姓名給淡漠了。前一段時間,父親出遠(yuǎn)門,當(dāng)我寫完家信在信封上有些陌生地寫上母親的姓名時,忽然,我的心一陣顫動。呀!母親的名字好美好美。聽心理學(xué)家說過,當(dāng)一位青年男子看見漂亮的年輕女子時,瞳孔會放大,此時信封上母親的姓名對于我來說,就似一位年輕漂亮的女子,輕盈地向我走來。

  記憶,從心的深處層層浮起,我有些潮濕的目光,離開了這張書寫過無數(shù)回父親姓名的信封。母親年輕過,也美麗過。

  母親慈祥的姓名上,飄滿了晨起的煙霧。她常用雙手輕輕向腦后捋一捋沾滿露珠的鬢發(fā),走到我的小床前,彎下腰一聲接一聲深情地喚我;她常佇立在家門口,迎著晨風(fēng),一遍又一遍地叮嚀我;她常一次又一次焦急地來到巷口,踮起腳跟,望眼欲穿地祈盼我回家。

  母親動人的姓名上,積滿了子女甚至父親的淚水。無論是怨還是悔,無論是喜還是樂,那酸甜苦辣的淚花,都別無選擇地落在母親博大寬容的姓名上。如果,淚水是苦的,它就會浸疼母親的心;如果,淚水是甜的,它就能滋潤母親的心。

  母親勤勞的姓名上,鋪滿了厚厚的霜一般的目光。在燈芯捻到最小的油燈下,母親的手仍在一片舒暢的鼾聲中忙碌著;那一聲聲震蕩夜空的鐘聲似乎在催促著她與時間賽跑。也許,酣睡聲是她平生最愛聽的樂曲。做也做不完的家務(wù)事,就像永遠(yuǎn)也納不完的鞋底線,悠長悠長。她從不去丈量線的里程,只知一門心思地披著月色編織。

  母親美麗的姓名,就像那把曾梳理她少女夢、洞房情的梳子。自從我們稚嫩的'背影牽動母親的視線開始,梳子就被束之高閣了。那寄托著外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了,母親只顧百般柔情地梳理兒女黑油油的發(fā)絲。

  甚至,母親善良的姓名上,還印著父親充血的指痕。歲月的艱辛,道路的坎坷,父親的心在手掌舉起與落下之間,就釋然了。而母親卻只能捂著痛處,在對未來的憧憬之中將其忘卻。

  我把濕漉漉的視線從冥想中緩緩收回,捏緊筆管,打定主意,以后每封信的信封上,我都要寫上母親的姓名,用一聲聲綠色的呼喚,拂去母親姓名上的塵埃;用一聲聲綠色的呼喚,喚回母親埋藏于心底的青春。

書信的作文 篇3

孩子:

  你好!

  前段時間我們一直為玩伴兒鬧情緒。在這媽媽要對你說聲對不起,是因為媽媽不了解你這個年齡階段的心理和生理特點(diǎn)。八歲兒童已經(jīng)進(jìn)入玩伴兒期,對玩兒的渴望很強(qiáng)烈。平時由于興趣班的學(xué)習(xí),使你只能在學(xué)習(xí)或做作業(yè)過程中夾雜玩兒,讓你玩得不痛快。此件事情的解決需要我們倆共同配合。媽媽的想法是你認(rèn)真完成老師的作業(yè)我負(fù)責(zé)和你興趣班的老師溝通平時少留點(diǎn)作業(yè)。寶貝,你有沒有什么更好的想法呢?

  去年暑假,媽媽帶你還有另外兩個阿姨帶著他們的寶貝,我們一起自由行威海你記得嗎?你們?nèi)齻在路上手牽手有說有笑,在海邊你們?nèi)齻一起玩沙子,在火車上你們一起玩著你們的游戲。一路走過去都留下你們歡樂的笑聲。當(dāng)你們發(fā)生沖突時,你們幾個都能自己解決。

  前一段間,你和李涵,立寶還有一個不認(rèn)識的哥哥,你們幾個人在沙灘邊建立三峽水庫。每個人都有自己的事情可做,你們四個配合也相當(dāng)好,用時三個小時把你們的工程搞定。通過這些事情,媽媽認(rèn)為你能很好處理和小伙伴的矛盾。在以后你也會交到越來越多的小伙伴。

  最后媽媽要對你說聲謝謝,正是因為讓媽媽覺得在教育方面很欠缺,讓媽媽找到以后學(xué)習(xí)的方向。

  媽媽

  20xx年XX月XX日

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