- 相關(guān)推薦
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信（精選28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，下面是小編收集整理的有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 1
世界上有一種愛從來(lái)不求回報(bào)———那就是母愛。 母愛是偉大的，是無(wú)私的，母愛如一根蠟燭照亮了我們，燃燒了自己。《感恩的心》這首歌聽過嗎？這首歌贊頌了感恩父母的真情。朋友，你聽出來(lái)了嗎？ 我聽出來(lái)了，告許你們一個(gè)關(guān)于我親身經(jīng)歷的事情，一次夜里12點(diǎn)左右我突然發(fā)了高燒，燒得我滿臉通紅，媽媽起來(lái)看到我，急忙叫爸爸起床，當(dāng)時(shí)我迷迷糊糊的，朦朧中我看到媽媽焦急的臉上寫滿了“為什么不是我發(fā)燒呢？”的表情。當(dāng)爸爸把我送到醫(yī)院時(shí)，媽媽趕緊到前臺(tái)掛號(hào)，當(dāng)護(hù)士給我扎針時(shí)，媽媽臉上心疼的掉下了豆大的汗水，因?yàn)槟莻�(gè)護(hù)士是一個(gè)實(shí)習(xí)生，連扎了幾次都沒扎上。媽媽當(dāng)時(shí)不但鼓勵(lì)我還鼓勵(lì)護(hù)士。媽媽的心多么寬容啊？還有一次，我在上課。隨著一陣風(fēng)，雨悄悄的來(lái)了。我心想："可我沒帶傘，這該怎么辦呢？"我邁著沉重的腳步緩緩的走出教室。在屋檐下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽，我大叫起來(lái)，沖向在雨中等我的`媽媽。媽媽伸手把傘遞給我。此刻，我觸到了媽媽的手是如此冰涼。媽媽看到我拿著傘高興的樣子，也禁不住的笑了。可我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭又添了一道道皺紋
我不由得心頭一震。心想：是時(shí)間，是勞累，是我奪走了媽媽寶貴的青春。聽一位老師說(shuō)媽媽已經(jīng)站半個(gè)小時(shí)了。此時(shí)此刻，我的眼淚禁不住的流了出來(lái)。我怕媽媽看到，連忙抹了幾下。
媽媽，你為我付出了那么多，不知不覺中"母愛很偉大"這句話又浮現(xiàn)在腦海中。此刻，我不感到寒冷和害怕了，我想，這就是母愛的力量吧！
母愛是世界上堅(jiān)不可摧的愛，母愛是沙漠的一泓清泉，母愛是冬日里的一縷陽(yáng)光，母愛是清晨中的一絲雨露。不僅是母愛，只要是愛，只要能幫助別人，只要能做有意義的事，這都是偉大的。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)最美孝心少年吧！
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 2
兒子不太善于寫作，但是他喜歡讀書。作為媽媽，我盡量的多給孩子買書，希望很多道理，兒子可以從書中讀到，然后慢慢的通過自己的理解去了解這個(gè)世界。讀到喜歡的書，兒子總是跑過來(lái)興奮的告訴我書里告訴了他什么。他覺得什么有意思。盡管他的表述還是很稚嫩，但是，卻很貼合他的年紀(jì)，我很知足。成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。
老師布置了寒假作文《爭(zhēng)做感恩好少年》，兒子理解詞義，但是卻不知道怎么寫。我很想把我的思路告訴他，爸爸說(shuō)，讓兒子自己寫吧，寫的好與不好其實(shí)并不重要，重要的是兒子自己寫的。多少都沒有關(guān)系，讓他慢慢的去理解，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步就可以了。我覺得爸爸說(shuō)的'有道理，把寫作的“大權(quán)”交給孩子自己去處理，好與差，爸爸媽媽都不會(huì)去評(píng)價(jià)，老師會(huì)知道孩子能力所及的是什么。
盡管有充分的心理準(zhǔn)備，等兒子把他寫的內(nèi)容給我看時(shí)，我還是很有挫敗感。兒子只寫了幾句話：
我感恩爸爸，他每天給我做飯，送我上學(xué)。讓我成為科學(xué)家。媽媽給我收拾東西。讓我愛講衛(wèi)生，自己會(huì)收拾東西。我很感恩他們。
說(shuō)句實(shí)話，我很失落，對(duì)于感恩，我們總是有著太多的題材可以寫，如果高考能出那么簡(jiǎn)單的題目，我想，會(huì)有無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子可以打通閱卷老師的心。但是，愛讀書的兒子就寫了這幾句話，而且，還有不通順之處。兒子問我，“媽媽，我寫的可以嗎？可以騰到博客上嗎？”我看著兒子天真而真誠(chéng)的眼神，不知道應(yīng)該怎樣回答他。最后，我想了想，對(duì)兒子說(shuō)：“內(nèi)容太簡(jiǎn)單，太直白，沒有把具體的感受寫出來(lái)，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，不能算是合格的作品。不過，如果是你的真實(shí)表述，可以騰在博客上。”兒子歡呼雀躍的跑到書房去了。兒子為得到媽媽的許可而開心，當(dāng)然，也為完成“任務(wù)”而更開心。
痛定思痛之后，我決定理解兒子。在這個(gè)年齡階段，他能把自己想說(shuō)的東西寫下來(lái)，表述清楚，盡管很不完美，卻也是一種進(jìn)步。我不知道，有文學(xué)天賦的孩子是不是在他這樣的年紀(jì)就可以寫出感人的文章，但是，我很清楚，我的兒子 他不是天才，只是一個(gè)普普通通的二年級(jí)的小學(xué)生。在理解“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他首先想到爸爸媽媽，一來(lái)，這是兒子最純真的表達(dá)；二來(lái)，是他的心里裝著爸爸媽媽。三來(lái)，簡(jiǎn)單的表述里傳達(dá)著一個(gè)很重要的信息—他理解爸爸媽媽為他所做的。這就足夠了。對(duì)父母而言，一個(gè)懂的感恩的孩子，就是上帝賜予我們的財(cái)富。身為父母，生活的壓力，生存的壓力，工作的壓力無(wú)處不在，孩子很多時(shí)候，就是父母全部的寄托和希望。希望孩子要與人真誠(chéng)，不撒謊，有禮貌，肯學(xué)習(xí)，有顆感恩的心。而這一切的開始，都要從體諒開始。懂得體諒父母的辛苦，體諒老師的辛苦，體諒別人的難處。有了體諒，就會(huì)有理解，有了理解，就容易溝通。有了溝通就會(huì)和諧。可以說(shuō)是因果關(guān)系。兒子的文章不是好文章，但是他傳遞給我們的信息是——他體諒爸爸媽媽為他所作的。慢慢的，他會(huì)體諒更多—他的老師，朋友，同學(xué)，醫(yī)生等等以及身邊需要幫助的人。
想到這些，心里豁然開朗。兒子的真情表白盡管沒有美麗和感人的詞藻，但是，他是個(gè)好孩子，他具有好孩子所具有的最基本的品格。就像一棵小樹苗，長(zhǎng)的直，才能長(zhǎng)的高，才能吸取最多最純凈的陽(yáng)光雨露，才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
成長(zhǎng)需要時(shí)間，我相信兒子經(jīng)過時(shí)間的磨礪，最終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸鳎芏嗪芏啵⊥瑢W(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處。在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的'目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多的人也像你一樣彎下了腰……
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。
此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地……讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)！因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５模?/p>
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 4
我生活在一個(gè)溫馨的家庭，爸爸媽媽用他們寬闊的胸懷和無(wú)限的愛心撫育著我成長(zhǎng)，是他們給了我一個(gè)美好的世界，給了我一個(gè)溫暖的家，給了我一個(gè)快樂的童年。
但我卻經(jīng)常傷媽媽的心。記得有一次，我們?nèi)胰コ校议_心地跑來(lái)跑去找零食。忽然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我平時(shí)最愛吃的膨化食品，心里美滋滋地想，要讓媽媽給我買上一大包，于是便撒嬌地說(shuō)：“媽媽，我要吃那個(gè)！”誰(shuí)知媽媽看見我指的東西卻說(shuō)：“我剛從報(bào)紙上看到膨化食品吃多了對(duì)身體不好，以前不知道就由著你吃，從現(xiàn)在開始不能再吃了，再吃會(huì)傷害身體的。”“就吃一包沒關(guān)系。”我爭(zhēng)辯道。“一包也不行，而且你現(xiàn)在還咳嗽，媽媽給你買別的。”我從媽媽不容爭(zhēng)辯的'話語(yǔ)中聽出已經(jīng)沒有商量的余地了，便在商場(chǎng)中大聲哭鬧起來(lái)，后來(lái)還耍賴地坐在地上不起來(lái)。媽媽無(wú)奈地盯著我看了好久，不知怎么，我的心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。后來(lái)我每次想起那次幼稚的舉動(dòng)，就會(huì)覺得無(wú)地自容。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”是父母讓我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里享受生命的快樂與幸福，我以后一定要用實(shí)際行動(dòng)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛回報(bào)父母。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 5
從我們出生起不知道有多少人值得我們?nèi)ジ卸鳎改傅酿B(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助……
老師是辛勤的'園丁為我們這些祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？從我們剛進(jìn)幼兒園老師就開始叫我們知識(shí)，我們從1+2=3開始學(xué)到現(xiàn)在幾百乘以幾百，從a、o、e、e、u……一直學(xué)到現(xiàn)在臂、難、贈(zèng)……，從A、B、C……開始學(xué)到現(xiàn)在會(huì)唱英文歌曲，在這些背后老師不知道付出了多少時(shí)間、多少心血、多少勞動(dòng)。老師不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈耍涛覀冏鹄蠍塾住⒔涛覀冎v禮貌講文明，當(dāng)我們遇到困難時(shí)幫我們解決，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)驕傲?xí)r及時(shí)指點(diǎn)我們，老師您是我們成長(zhǎng)道路的引導(dǎo)人。
老師默默的為我們做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，從我們四、五歲一直教導(dǎo)到二十幾歲，老師一輩子為我們這些祖國(guó)的花朵操勞讓我們更加充實(shí)更加旺盛，自己漸漸的變老了。
就是這種偉大無(wú)私的愛給了我們溫暖和力量，讓我們每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 6
俗話說(shuō)得好：“男兒有淚不輕彈。”我是一名小男子漢，從來(lái)不輕易流下眼淚。可是那一次，我卻流淚了。
那是一個(gè)周末的晚上我和外公外婆從大姨家吃飯回來(lái)，北風(fēng)呼呼地刮著，天很冷，外面很黑，伸手不見五指。這是我卻和外公外婆走散了，身上只有一張銀行卡。我攔住了一輛三輪車，準(zhǔn)備坐車回家。三輪車工人是一個(gè)中年漢子，黝黑的臉上顯得十分憨厚。我把我走丟的事告訴了他，他看了看我，又看了看天，抿了抿嘴，猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧。”他搓了搓凍紅的手，把我扶上車，又為我拉上簾子說(shuō)是怕我涼著。我心里想這個(gè)人真好。到了家，他把我送回了家，正當(dāng)外公要給他錢時(shí)他說(shuō)：“不要！”便匆匆的走了。
第二天，我忽然發(fā)現(xiàn)我的銀行卡落在了車上。怎么辦？真當(dāng)我們要補(bǔ)辦的'時(shí)候，門鈴：“叮鈴鈴”的響了。我把門打開，原來(lái)是那位三輪車工人。他說(shuō)：“對(duì)不起，你落下的銀行卡我今天才送來(lái)。”外公說(shuō)：“不要緊。”便拿出50元，他說(shuō)：“我不能要。”便走了。
望著他離去的身影，我的眼睛濕了，我深深地感恩他。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 7
只要懂得感恩，才會(huì)覺得快樂。
我學(xué)習(xí)了課文《魯濱孫漂流記》。它主要寫了：英國(guó)冒險(xiǎn)家魯賓孫，在一次航海意外中到了一個(gè)與世隔絕的小島，在島上他雖然孤獨(dú)，卻無(wú)比頑強(qiáng)地生活了28年，還收留了一個(gè)野人—星期五，最后他幸運(yùn)的回到了英國(guó)。
是的，在遇到困難的時(shí)候，一個(gè)人不要退縮，要有勇敢樂觀的心態(tài)，就可以熬過黑暗，走出困境。在平時(shí)生活中，也要抱著感恩的心態(tài)，生活就會(huì)快樂。樂觀的心態(tài)是陽(yáng)光，照耀你生活中的黑夜；樂觀的心態(tài)是翅膀，會(huì)帶領(lǐng)著我們尋找黎明；樂觀的`心態(tài)是蜜糖，他就會(huì)滋潤(rùn)著我們的心田······
我們不要只抓住黑暗的鐵鏈，放出心中的陰暗；要抓住光明的翅膀，他會(huì)帶領(lǐng)你找到快樂。無(wú)論什么時(shí)候，只有感恩，明白自己的幸福，拋下一切悲傷，煩惱。即使是生活中有一場(chǎng)雨，樂觀的心態(tài)會(huì)為你遮風(fēng)擋雨，雨后，還會(huì)為你編織出七彩霓虹。
樂觀的心態(tài)會(huì)帶領(lǐng)你在每一片土地埋下種子，它們生根發(fā)芽，對(duì)感恩陽(yáng)光展開笑容，在你的心房里開出感恩之花。
只要懂得感恩，才會(huì)永遠(yuǎn)快樂！
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 8
我，一個(gè)剛剛步入14歲的孩子，對(duì)什么事情都有淡淡的好奇，因?yàn)檫@份淡淡的好奇讓我認(rèn)識(shí)到了汪老師，一個(gè)默默支持我，鼓勵(lì)我，感化我的老奶奶。
第一次的見面，是短暫的，短短的幾分鐘讓我覺得這位老師很慈祥，很和藹。之后，我意外知道她就是我們的代課老師！于是，對(duì)汪老師我試著慢慢地了解。她走進(jìn)我們教室，楊老師禮貌地接待，就像晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的那種，帶一點(diǎn)畏懼，但更多的是尊敬。
于是我對(duì)她產(chǎn)生了一些恐懼，小小的內(nèi)心中充滿了疑問和好奇，著位看似普通的老人卻得到那么多老師的鞠躬和問侯汪老師的第一節(jié)課上地并不是那么順利，因?yàn)樯狭四昙o(jì)，普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn)，引起了大家的不滿。面對(duì)這群孩子的無(wú)理取鬧，汪老師很冷靜地在講臺(tái)上向我們解釋。
于是，我佩服起了汪老師的沉著。在之后的.幾次談話中，我了解了汪老師的一些故事，原來(lái)這位看似普通的老人身后有那么多辛酸的故事。慢慢地，汪老師在我心中的分量越來(lái)越沉，與汪老師的緣分只有那么幾個(gè)月而已，但是那一句句勸告會(huì)一直在我心中，不會(huì)忘記。
或許在別人心中與汪老師的那段記憶只是很普通的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是刻骨銘心！
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 9
我們每個(gè)人都應(yīng)該感恩。的確，我們應(yīng)該感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我們的人。但在美國(guó)洛杉磯，三個(gè)小孩理解“感恩”的方式卻完全不同，他們?cè)诟卸魃钪械囊稽c(diǎn)一滴，感謝生活中的每一件事。
他們?cè)诟卸骰▋旱木`放，他們?cè)诟卸黠埐说目煽冢麄冞�在感恩母親給他們講的故事！多么令人奇怪啊！為什么要感恩這些東西呢？但假設(shè)如果沒有花兒的綻放，沒有可口的飯菜，沒有媽媽講的一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，我們的世界將枯黃一片，這樣的生活，完整么？一直以來(lái)，“感恩”就是感謝恩人。可我們認(rèn)為的那些“天經(jīng)地義”“理所當(dāng)然”的事情，我們也要感激。他們使我們生活中不可缺少的一大部分，雖然我們看到這一切“天經(jīng)地義”“理所當(dāng)然”的事，都覺得這是應(yīng)該發(fā)生的.，但我們也要對(duì)他們心存感激，它們?nèi)绻话l(fā)生了，怎么辦？所以我們要感激這一切一切恩惠與我們的事物，在他們的幫助下，我們的生活才能完整。
“感恩不只是要感謝父母的關(guān)愛，不只是感謝大恩大德，還應(yīng)該對(duì)天天享受到的一點(diǎn)一滴美好事物心存感激，并體現(xiàn)在行動(dòng)中啊！”
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 10
人間處處都存在感恩，只要留心身邊的小事，你就能懂得感恩。電視上有這樣的.一個(gè)新聞，一天夜晚，一個(gè)初中生放學(xué)回家，天太黑了，看不清路，一位司機(jī)看見了，就以為孩子放學(xué)回家不安全，他就把車燈射在初中生前面引路，可以清晰的看見，初中生到了家門口，就走下車來(lái)，向司機(jī)鞠了一躬。現(xiàn)實(shí)生活中，是不是有很多類例這樣的事情？你是怎么做的？是否像這個(gè)男孩一樣？你在遇到困難、挫折和失敗時(shí)，有人是否肯幫助你，你應(yīng)該不會(huì)去感激他吧？在別人遇到困難、挫折知失敗時(shí)，你是否肯幫助他？如果是我，我就會(huì)去感恩，感謝幫助過我的人，這是世間最美好的事情，如果你學(xué)會(huì)感恩，就可以交到更多朋友，就可以不再孤獨(dú)無(wú)助，為了回報(bào)幫助過你的人，他們感恩吧。
我記得我小時(shí)候有一次得了重期喉嚨炎，我家沒錢了，沒有人幫助我，只有一個(gè)高個(gè)子叔叔幫助了我，使我轉(zhuǎn)危為安。后來(lái)我問他怎樣報(bào)答他，他告訴我，和他一樣去幫助別人，這就是報(bào)答，他說(shuō)完，就走了。他走之后，我也決定向他一樣幫助所有需要幫助的人。
是的，人心存感恩，才讓世間充滿色彩。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 11
如果我是水滴，我會(huì)感激滔滔不絕的大海，因?yàn)樗蛔屛腋珊裕蝗绻沂腔ǘ洌視?huì)感激綠油油的小草，因?yàn)樗屛腋悠G麗；如果我是那只能在天空中自由自在的小鳥，我會(huì)感激天空，因?yàn)橛辛颂炜眨也拍苋我怙w翔。
如果你問我，我會(huì)感激誰(shuí)？我會(huì)說(shuō)：“我感激大自然！你想一想，如果沒有了大自然，我們就不可以登高望遠(yuǎn)。沒有多姿多彩的大自然，就沒有沙灘了，珠海就不是靠海的美麗城市了。沒有了大自然，我們就一定沒有了樹木，沒有樹木一旦離開了飲用水，后果更加不堪設(shè)想……因?yàn)橛辛舜笞匀唬艜?huì)有今天的你我他的幸福生活，所以我要感謝日日夜夜陪伴我們的大自然。
如果你問我，我會(huì)感激誰(shuí)？我會(huì)說(shuō)：“我感激老師，在老師細(xì)心的澆灌下，我們茁壯成長(zhǎng)。沒有了老師，我們就學(xué)不到更多各種各樣的知識(shí)和道理。老師就像你春節(jié)時(shí)拿著的'燈籠；老師也像你夏天的空調(diào)；老師又像你秋天的小外套；老師更像你冬天的暖陽(yáng)。
我要感謝、感激的人太多了，每時(shí)每刻為我擔(dān)心的父母、一道又一道深?yuàn)W的題目、一年四季的風(fēng)、每天我們呼吸的氧氣、總是關(guān)愛同學(xué)的小班長(zhǎng)們……
看現(xiàn)在還早，我想向全部值得感恩的人和物說(shuō)：“感謝有您！”
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 12
世界上每一位父母都十分愛自己的孩子。他們的愛不是天天掛在嘴上，而是在生活中一點(diǎn)一滴的小事中。
有一次我得散腦，打針的時(shí)候，爸爸、媽媽寸步不離地守著我，不時(shí)地問我有沒有哪里不舒服。我一搖頭，爸爸、媽媽就松了一口氣，臉上露出了舒心的笑容。打完針的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。回到家，我躺在床上就睡著了，迷迷糊糊地感覺到有一只手扶在額頭上，我睜開雙眼看到了讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的一幕：媽媽的手摸我的額頭，臉上露出緊張的神情；爸爸一邊倒茶，一邊拿藥，豆大的汗珠從爸爸的'臉上落了下來(lái)。我坐起來(lái)?yè)е职謰寢屨f(shuō)：“爸爸媽媽，謝謝你們，”“傻孩子，我們是你的父母啊，有什么好謝的啊”。是啊，多么平常的一句話呀！是父母給我了生命，是父母教給我說(shuō)話，是父母讓我會(huì)走路，我生活中的喜怒哀樂都有父母的影子，我生活中的一點(diǎn)一滴都有父母的陪伴。我從出生開始，父母對(duì)我的愛一直是無(wú)微不至的，我現(xiàn)在己經(jīng)十一歲。父母還拿我當(dāng)小孩子一樣，對(duì)我的愛始終如一。
我想發(fā)自肺俯地說(shuō)一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 13
在我們難過的時(shí)候，是你們第一關(guān)心的人;在我們寒冷的時(shí)候，是你們第一個(gè)送上溫暖。你們總是在我們背后默默地付出，謝謝你們親愛的爸爸媽媽。
當(dāng)我們生病臥床不起時(shí)，是父母在無(wú)微不至地照顧著我們;當(dāng)我們考試考差了，是父母的鼓勵(lì)著我們;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，是父母的教育著我們改正錯(cuò)誤......
感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見我的反常，坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽，令我沒想到的`是媽媽不但沒有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步。”聽了媽媽的話，我的心情一下子輕松多了。
父母對(duì)我們的愛，是最無(wú)私的;父母對(duì)我們的關(guān)心，是無(wú)微不至的。我們就是小草，父母就像陽(yáng)光，就是露水，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，讓我們感恩父母，好好學(xué)習(xí)，不讓父母失望，讓父母為我們驕傲。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 14
90后，90后，我是90后。是生活在新世紀(jì)溫室里的花朵，過著幸福·美滿·快樂的日子。我們是幸運(yùn)兒，我們是90后！我們是陽(yáng)光下的花，燦爛明媚的；我們是土地里的草，生機(jī)盎然的；我們是美麗的天使，純真可愛的。
我是90后，我們的視野是國(guó)際化的`，我們的習(xí)慣是創(chuàng)新的，我們的生命力是堅(jiān)韌的，我們來(lái)?yè)?dān)任的是責(zé)任，我們的表情是自信樂觀的，我們是90后，是陽(yáng)光無(wú)限的。
我是90后，是春天的玫瑰，開的紅艷艷的；是夏天的荷花，綻放無(wú)限風(fēng)采；是秋天的楓葉，盡情展示我的色彩；是冬天的梅花，堅(jiān)韌不拔。
我是90后，我是美麗的鮮花，我要感謝滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的雨露！我是一個(gè)天使，我要感謝賜予我智慧的上帝。我是一個(gè)人，我要感謝給予我生命的父母……
我是90后，我需要大自然的氣息，我需要溫暖的陽(yáng)光，我需要清涼的雨露，我需要一切一切！
90后，90后，我們是90后。我驕傲我是90后，我自豪我是90后，我為我是90后而快樂！90后的光彩，讓我們一起分享！我愛90后！
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 15
母愛是冬日的一縷陽(yáng)光，是春天的一縷清風(fēng)，是沙漠里的一泓清泉······總而言之父母為了我們付出了不少的汗水。
我小時(shí)候剛才學(xué)會(huì)吃東西，爸爸媽媽就想方設(shè)法讓我吃到。那時(shí)候我才幾個(gè)月大，沒有牙齒，只能吃軟的'東西。所以爸爸總是把青菜、肉切成絲剁成細(xì)細(xì)的。幾個(gè)月后，我又可以吃粥了。
媽媽看見爸爸幾次進(jìn)廚房所以自己躍躍欲試。
瞧！先系著圍裙，然后媽媽舀了半勺米，再到自來(lái)水這兒淘米，然后把米放在電飯煲里，插上電源就可以了。
她迫不及待地掀開蓋子看了好幾次時(shí)間一分一秒地過去了，她掀起蓋子，然后給我舀了一碗白粥并拿了一個(gè)湯匙喂給我吃。
實(shí)不相瞞，她煮得太厚了。現(xiàn)在又可以用爸爸剛切的小菜吃飯了。
今天，我趁他們都去上班了，正好我可以自己體驗(yàn)一下父母的艱辛。
開始行動(dòng)！首先是掃地，一向我三下兩除掃完的我決定今天要掃仔細(xì)。然后是擦窗戶，累得我是腰酸背痛。可想而知他們是多么辛苦。
我又拎來(lái)水桶拖地，從另一個(gè)房間拖到這一個(gè)房間，拖地是一個(gè)輕松活。
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己······”
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 16
今年的冬天真冷啊！連續(xù)下了一個(gè)星期的雪，天始終沒有晴，地上結(jié)了一層薄薄的冰，走在路上要非常小心，風(fēng)吹在臉上像刀一樣的痛。
星期天，我為了能吃上我最愛吃的餛飩，很不情愿的的從暖烘烘的'被窩里鉆出來(lái)，和媽媽一起去菜市場(chǎng)。吃完混沌回來(lái)時(shí)，從對(duì)面出來(lái)一位老人，踏著一個(gè)三輪車，車上坐著一個(gè)小男孩，大約四五歲吧，唱著童謠。我剛剛從他們身旁走過還沒回過神來(lái)，就聽見"砰"的一聲，我回頭一看，原來(lái)車子經(jīng)過那些碎冰上，一打滑便翻了車，小男孩重重的摔在地上，衣服也臟了，東西也掉到泥坑里了，椅子也倒了，那位老人的一只腳被壓在車子下面，我見了，連忙走過去，想幫點(diǎn)忙，但老人已經(jīng)自己爬起來(lái)了，我?guī)退研∧泻⒎隽似饋?lái)，老人對(duì)我說(shuō)；"你真是一個(gè)好孩子，謝謝，謝謝”我有些不好意思連忙說(shuō)；"我也沒有幫上什么忙"。可老人還是一個(gè)勁的說(shuō)著感謝的話。等老人走遠(yuǎn)了我仿佛還能聽到老人正對(duì)他的孫子夸我呢！
結(jié)尾：我走在回家的路上感覺渾身暖洋洋的，今年的冬天似乎也不冷了。感恩的心不僅僅溫暖了我，也溫暖了大家！
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 17
讀完《感恩父母》這本書，我手中的紙巾早已濕透了。
這本書中精選了70多個(gè)從古至今感人而真實(shí)的事跡。個(gè)個(gè)感人肺腑，發(fā)人深省，歌頌了母愛與父愛的偉大。令我印象最深的，還屬這一篇《血色母愛》吧！故事中，“我”和母親的關(guān)系一直不是很好，一次去滑冰，“我”和母親掉進(jìn)了5米深的大雪洞，“我”開始昏迷不醒。啊！母親為了救“我”，咬斷自己的動(dòng)脈，鮮血染紅了白雪。因?yàn)槌诉@種辦法，無(wú)法讓直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)她們。最后，母親走了，女兒卻獲救了。在那名平凡而偉大的母親還剩一口氣時(shí)，還在說(shuō)：“請(qǐng)你幫我照顧好我那不懂事的女兒。”……讀到這里，我早已止不住那如水般的淚水，而平時(shí)母親為我做的一點(diǎn)一滴，都浮現(xiàn)在我的眼前……母愛是船，父愛是海。母親的`愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，了解這時(shí)間的萬(wàn)物；是父母讓我們不斷成長(zhǎng)，讓我們明白一個(gè)又一個(gè)人生的哲理；是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨(dú)時(shí)給予我們力量。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 18
聽說(shuō)楊老師的喉嚨出血了，需要住院治療，代課老師又沒來(lái)，這堂課估計(jì)是 上不了了。于是，我拿起語(yǔ)文書準(zhǔn)備自己復(fù)習(xí)。書還沒翻開，就看見一個(gè)熟悉的身影緩緩地走進(jìn)教室。是楊老師，她的臉色不太好，可仍然掛著淡淡的微笑；神情有些憔悴，但眼神依然明亮。
咦，老師不是喉嚨出血不能說(shuō)話了，怎么上課呢？我有點(diǎn)奇怪。但這個(gè)問題持續(xù)了不久，老師就“告訴”我們，她會(huì)通過黑板書寫。口型和手勢(shì)的方式來(lái)和我們交流。課堂里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都緊緊地盯著老師的手。楊老師開始“講”課了。今天的文章有點(diǎn)難，內(nèi)容又多，老師帶著我們理解了一段又一段，連最難懂的中心思想也幫我們挖掘得又細(xì)致又透徹，黑板上寫滿了密密麻麻娟秀的字體，寫滿后又擦，擦掉后又寫……
看到老師粘滿粉筆灰的手，還不住地按壓自己的喉嚨，大家十分心痛，老師是帶著這么嚴(yán)重的病忍著痛堅(jiān)持給我們上課，就怕耽誤我們的功課啊。整堂課同學(xué)們認(rèn)真極了，連平時(shí)喜歡搗蛋的幾個(gè)同學(xué)都不忍心亂吵了，大家都生怕自己犯錯(cuò)誤，老師的`喉嚨就會(huì)更痛了。今天這堂課，真的讓我“刻骨銘心”。
有這么好的老師，我們還有什么理由不好好讀書呢？我心中突然涌出一句話――有老師的孩子真幸福。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 19
感恩讀《小狗救主人》有感從前，國(guó)外有一戶人家養(yǎng)著一只小狗。
小狗的主人對(duì)小狗非常的好，每天都會(huì)為它肉和骨頭湯喝，就像對(duì)待自己的孩子。小狗也非常的可愛，主人走到哪里它就會(huì)跟到哪里，成天形影不離。
有一天，主人在花園里悠閑的`看著晚報(bào)，小狗趴在主人的腳上睡著覺。突然門外發(fā)出咝咝的聲音，一條巨大而兇猛的蛇沖著他們游了過來(lái)。主人頓時(shí)嚇得魂飛魄散，小狗后腿也打著顫，但是它沒有跑！
小狗轉(zhuǎn)過頭，對(duì)著主人大聲的叫著，好像是讓主人快快離開。這時(shí)大蛇已經(jīng)沖到面前張開了血盆大口，小狗倒退了幾步但始終站在主人的前面保護(hù)著主人，它瘋狂的叫著，做著準(zhǔn)備作戰(zhàn)的姿勢(shì)……這時(shí)鄰居們聞聲趕來(lái)，齊心協(xié)力打死了大蛇。可是這時(shí)的小狗已經(jīng)傷痕累累撲通一聲倒在了地上，生命垂危，小狗被送進(jìn)了醫(yī)院經(jīng)過及時(shí)搶救終于脫離了危險(xiǎn)。
小狗救主人深深打動(dòng)了我，感恩是一種高尚的品德，你幫過我我就會(huì)感謝你，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答你。我們要具備這種品德—感恩！
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 20
每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，如果一個(gè)人都不知道要回報(bào)父母，那么這個(gè)人生活在世界上還有什么意義！
母親給了我很大的呵護(hù)與奉獻(xiàn)，母愛是用什么也換不來(lái)的，就如我一樣，父母給了我很多的關(guān)愛。
記得有一次，我9歲那年，在一個(gè)夏天的夜晚，我身體非常地難受，頭上冒出了許多熱汗，我不停的用腳蹬著被子，嘴里還喊著：“媽媽，媽媽!”媽媽迅速跑到我的房間里來(lái)，問我：”怎么了？“我難受的說(shuō)：“頭熱，難受。”媽媽立刻摸了摸我的額頭，說(shuō)：“不好呀，發(fā)熱了！”爸爸這時(shí)也來(lái)了，他一邊抱起我，一邊說(shuō)：“趕緊去醫(yī)院。”爸爸著急地連衣服和鞋都沒穿，外面也下起了滂沱大雨，媽媽打著傘，這是應(yīng)該是10點(diǎn)了，不知道醫(yī)院還開著，一會(huì)兒天功夫到了那，沒想到關(guān)了門，接著，爸爸跑了一家又一家，終于，一位好心的.先生打開了大門，我朦朧的看見門上寫著私人門診，醫(yī)生說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，我來(lái)給小朋友量一下體溫。”一會(huì)兒，好了，沒想到39度，醫(yī)生拿來(lái)一瓶藥水，準(zhǔn)備給我掛水，我一下也沒出聲，針便扎了進(jìn)去，爸爸和媽媽都在旁邊守著，一直到了11點(diǎn)半，我們又返回了家，我已經(jīng)不再發(fā)燒了。
百善孝為先，我們一定要感恩父母，孝敬父母，做一個(gè)孝敬父母的好孩子！
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 21
聽說(shuō)楊老師的喉嚨出血了，需要住院治療，代課老師又沒來(lái)，這堂課估計(jì)是上不了了。
于是，我拿起語(yǔ)文書準(zhǔn)備自己復(fù)習(xí)。書還沒翻開，就看見一個(gè)熟悉的身影緩緩地走進(jìn)教室。是楊老師，她的臉色不太好，可仍然掛著淡淡的微笑;神情有些憔悴，但眼神依然明亮.咦，老師不是喉嚨出血不能說(shuō)話了，怎么上課呢?我有點(diǎn)奇怪。但這個(gè)問題持續(xù)了不久，老師就“告訴”我們，她會(huì)通過黑板書寫。口型和手勢(shì)的'方式來(lái)和我們交流。課堂里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都緊緊地盯著老師的手。
楊老師開始“講”課了。今天的文章有點(diǎn)難，內(nèi)容又多，老師帶著我們理解了一段又一段，連最難懂的中心思想也幫我們挖掘得又細(xì)致又透徹，黑板上寫滿了密密麻麻娟秀的字體，寫滿后又擦，擦掉后又寫……，看到老師粘滿粉筆灰的手，還不住地按壓自己的喉嚨，大家十分心痛，老師是帶著這么嚴(yán)重的病忍著痛堅(jiān)持給我們上課，就怕耽誤我們的功課啊。整堂課同學(xué)們認(rèn)真極了，連平時(shí)喜歡搗蛋的幾個(gè)同學(xué)都不忍心亂吵了，大家都生怕自己犯錯(cuò)誤，老師的喉嚨就會(huì)更痛了。
今天這堂課，真的讓我“刻骨銘心”。有這么好的老師，我們還有什么理由不好好讀書呢?我心中突然涌出一句話――有老師的孩子真幸福。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這千古名句是每個(gè)學(xué)子對(duì)教師敬、感激的心聲。從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒園開始，教師讓我們從懵懂無(wú)知的幼兒到知識(shí)充實(shí)的少年。他們孜孜不倦的教會(huì)我們成長(zhǎng)。多少風(fēng)雨兼程，多少烈日炎炎。多少個(gè)白天，您生病了卻仍然堅(jiān)持工作;多少個(gè)深夜，您仍在燈光下批改作業(yè)。
您們?cè)绯鐾須w，顧不上自我年幼的孩子，一絲不茍地教我們知識(shí)。隨著九年制義務(wù)教育和“一鄉(xiāng)一校”的工程實(shí)施，使所有的孩子都能免費(fèi)上學(xué)，還能理解到良好的教育。在學(xué)校里教師一邊教我們知識(shí)，一邊還要管理寄宿孩子的生活。
教師您更象我們的父母。還記得“512”汶川大地震嗎地震來(lái)臨時(shí)，教師們鎮(zhèn)定有序的組織我們安全撤離到操場(chǎng)。在災(zāi)區(qū)有多少個(gè)學(xué)生是在教師的'保護(hù)下才保全性命的!人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護(hù)住了在身下的四位同學(xué)，這是多么感人的一幕呀!是教師為這些孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空。
明年，我即將要離開我的小學(xué)教師，我要把對(duì)教師的尊重和感激化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 23
說(shuō)到感恩節(jié)那一天，我就一定要說(shuō)說(shuō)我那天做的事情了，那可是我覺得最與眾不同的一個(gè)感恩節(jié)啊!
那天，看著正在忙碌的媽媽，我一直在想要怎么樣才能表達(dá)我對(duì)媽媽的感激。我左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧!于是，我滿臉推笑的'走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，今天是感恩節(jié)，讓我?guī)湍反繁嘲?”于是不顧媽媽驚訝的表情，開始工作起來(lái)了。
“一二三四，二二三四…”我一邊幫媽媽按摩著，一邊跟媽媽有說(shuō)有笑。當(dāng)我按完時(shí)，我有沖著去做家活，把家里打掃得干干凈凈。媽媽這時(shí)已是驚訝的閉不上嘴巴了，目瞪口呆的看著我做家務(wù)……
隨著工作的結(jié)束，我又俏皮地跟媽媽說(shuō)：“CCTV采訪!請(qǐng)問你對(duì)你的兒子的表現(xiàn)有何感想?”“哦，我覺得兒子他今天長(zhǎng)大了，以后每天都讓他這樣表現(xiàn)吧!”想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。
感恩節(jié)那一天我深深地體會(huì)到了媽媽的辛苦，我以后一定要多幫媽媽做一些理所能及的事情，讓媽媽不要再那么累了。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 24
金榜題名了，還記得你曾經(jīng)的啟蒙老師嗎？衣食無(wú)憂了，還記得含辛茹苦養(yǎng)育你的人嗎？浪費(fèi)糧食了，還記得曾經(jīng)給你活下去力量的饅頭嗎？大家當(dāng)然記得，只不過被這如殘酷游樂場(chǎng)一般的社會(huì)暫時(shí)蒙蔽了雙眼，放我為你敘述，幫你把它重新拾起。
感恩同學(xué)。當(dāng)我第一次踏入這個(gè)教室，就注定這6年生涯會(huì)在此度過。同學(xué)之間的友愛，在生活中也許不能顯現(xiàn)，但元旦那天我明白了。元旦的早晨，桌子上意外的擺滿了賀卡。當(dāng)我翻開那一張張卡片，一句句溫暖心扉的話語(yǔ)，讓我立刻回到了六年間所過的甜蜜時(shí)刻，它是一本復(fù)習(xí)簿，足以讓我永生難忘。的確，這種感情是內(nèi)在的，也許細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一天的'我們，都起著微妙的變化。
感恩老師。一節(jié)復(fù)習(xí)課，發(fā)下來(lái)的試卷上，有兩三題不會(huì)做。我皺著眉頭，不停地演算，但都無(wú)濟(jì)于事。似乎老師看到了我臉上細(xì)微的變化，悄無(wú)聲息地來(lái)到我的身旁，為我細(xì)心講解。我和老師的目光時(shí)時(shí)相碰，在眼神中我感受到了暖意。這樣的感情是細(xì)膩的，雖然是小事，但在我的心里仍泛起圈圈漣漪。小事不小，它會(huì)給人帶來(lái)無(wú)盡的回味，無(wú)窮的力量，正如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 25
今天，我讀了朱自清的《背影》這篇文章，我覺得父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的，感恩是世界上最重要的事情，也是世界上最難懂，最難辦到的事。
如果我們學(xué)會(huì)了感恩，要感恩的第一個(gè)對(duì)象和永遠(yuǎn)感恩的對(duì)象就是我們的父母。爸爸媽媽給了我們生命剛我們看到了美麗的世界，善良的人類。
是爸爸媽媽辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大，是他們努力掙錢供我們上學(xué)。爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是辛苦的。他們愛我們，我們是他們的孩子。
有一次，在快要開學(xué)時(shí)我的學(xué)費(fèi)還沒有。爸爸為了能讓我安心上學(xué)就在村子里挨家挨戶的借錢。終于把我的學(xué)費(fèi)湊齊了。爸爸因此就又欠人家錢又得拼命的掙錢了。還有一次和媽媽上街玩我看到了漂亮的.洋娃娃就然媽媽給我買。媽媽見我非買就讓我在店里等她她回家拿錢。我等了好久媽媽還是不來(lái)我就很著急都要哭了。賣東西的售貨員阿姨就說(shuō)我不懂事媽媽沒那么多錢還任性要買。最后媽媽終于來(lái)了，我說(shuō)不要了但媽媽還是買了給我。
生活中還有許多事能體現(xiàn)爸爸媽媽對(duì)我的愛。我要感恩我的爸爸媽媽，我們要孝敬父母好好學(xué)習(xí)努力工作讓爸爸媽媽過上幸福的生活。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 26
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜。”
暮色漸漸地籠了上來(lái)，透過雨幕可以看見點(diǎn)點(diǎn)朦朧的燈光。雨，依然下得很緊。我站在一家商店的屋檐下，焦灼地?fù)芘种浮暮糜芽杉t家出來(lái)的時(shí)候，雨還是淅淅瀝瀝的，可紅叫我?guī)О褌悖揖芙^了。我說(shuō)我喜歡在小雨中漫步，感受那份特有的詩(shī)意。可是，過了一會(huì)兒，雨就下得如瓢潑一般，唉，雨季的'天氣到底是不可測(cè)的。
我本想冒雨而行，就在這是我頂上出現(xiàn)了一把很土的雨傘。是誰(shuí)呢？我轉(zhuǎn)過頭看見我身后站著一個(gè)穿著樸素的大哥哥，他說(shuō)：“小妹妹，你拿這把傘去用吧！”我說(shuō)：“我拿了傘，你呢？”他搖搖頭說(shuō)：“我不怕，我身體很棒，倒是你這個(gè)祖國(guó)的花朵要保重，記得以后出門看見天氣不好要帶傘。”說(shuō)完他就走了。看著他冒雨離去的背影，我真想大聲說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這把很土的傘是，我就會(huì)想起那位“雨哥哥”，想起他那張很有輪廓的臉，還有他那雙灌回他人的眼睛。
人與人的關(guān)懷，讓世界充滿了人性美，人情美。如果我們每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，我深信世界將會(huì)變得更美好。
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 27
“感恩的心，感謝友誼，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一曲《感恩的心》唱出了我們的心聲：我們每一個(gè)人都應(yīng)該懂得感恩。
首先要感恩父母，是他們給了我生命，歷盡艱辛養(yǎng)育了我，在成長(zhǎng)的路上為我遮風(fēng)擋雨，在我面對(duì)挫折和困難時(shí)給我鼓勵(lì)、給我自信，讓我感到特別幸福！母愛如雨，滋潤(rùn)了我們的心田；父愛如山，堅(jiān)忍不拔，十幾年如一日地付出；母愛如海，廣闊無(wú)邊；父愛則像一杯清茶，有時(shí)苦澀，有時(shí)香甜……。感恩我們的父母，是他們給予了我們傾心的愛。
感恩我們的老師。如果說(shuō)父母塑造了我們的軀體，那么老師則塑造了我們的靈魂。老師是無(wú)私的，三尺講臺(tái)開辟嶄新天地，手握粉筆書寫不朽詩(shī)篇！如今的老師，已超脫古人的“傳道，授業(yè)，解惑”，而是如蠟燭一般，犧牲自己的青春，照亮了學(xué)生們的`未來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)感恩那些甘為人梯的人民教師。
我還要感恩同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助、共同進(jìn)步，在生活中我們互相關(guān)心、共同歡笑。有了你們，我的生活才會(huì)變得豐富多彩。
讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活。那么，這個(gè)世界將會(huì)更加美好！
有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信 28
感恩其實(shí)沒有想象中那么難，感恩就在我們身邊！
感恩父母，是他們給予了我們生命
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”父母就像冬日里的陽(yáng)光，給予即將冰凍的大地一縷溫暖。就像沙漠里的清泉，給予即將失望的人一縷希望。更像久違的一場(chǎng)甘露，澆灌即將枯萎的心靈。我的父母啊，你們辛苦了！
感恩老師，是他們給予了我們知識(shí)
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血襖心花。”老師就像園丁，永遠(yuǎn)的為我們忙碌。老師就像蜜蜂，永遠(yuǎn)的為我們傳授知識(shí)的花粉。老師就像一首唐詩(shī)宋詞，需要我們永遠(yuǎn)的細(xì)細(xì)品讀。老師啊，您那緊縮的`眉頭，兩鬢的斑白，已無(wú)需您用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)您對(duì)我們的愛呀！
感恩所有人，是他們讓我們成長(zhǎng)
感恩所有打擊你的人，因?yàn)樗麄兏嬖V你人外有人，山外有山；感恩所有絆倒你的人，因?yàn)樗麄冏屇阒乐灰湍艹晒Γ桓卸魉星撇黄鹉愕娜耍驗(yàn)樗麄儐酒鹆四愕淖宰鸷蜎Q心；感恩所有幫助你的人，因?yàn)樗麄冏屇愣藐P(guān)懷別人；感恩所有騙你的人，因?yàn)樗麄冏屇汩L(zhǎng)了一分智慧，多了一分謹(jǐn)慎；感恩所有對(duì)你落井下石的人，因?yàn)樗麄冏屇憧吹搅松畹脑久婷?.....
學(xué)會(huì)感恩，讓我們的生活更幸福……
【有愛心孝心做感恩少年小學(xué)生書信】相關(guān)文章：
2015最美孝心少年1200字04-27
青少年愛心作文07-26
高二尋找最美孝心少年的作文04-27
中國(guó)最美孝心少年作文3000字04-27
初三作文：尋找最美孝心少年04-26
最美孝心少年作文（通用42篇）10-07
最美孝心少年2015作文3000字04-27
2015最美孝心少年作文800字04-27