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【精選】書信的作文錦集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的書信的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書信的作文 篇1
親愛的媽媽：
您還記得嗎？您與爸爸外出時(shí)，那時(shí)候我才八歲，可以說是什么都不懂的小屁孩。我記得在您們外出打工的前天晚上，爸爸與您交待了我好多的事情，這讓我感到很好奇。 那一晚的晚飯我吃了很多，因?yàn)槟切┎硕际俏易類鄢缘�，都是媽媽您親手做的，有件事令我也感到很奇怪：媽媽您從來不與我睡一塊，但是那晚您卻來和我睡，而讓弟弟給奶奶照顧！更讓我百思不得其解的是那晚您忽然問我：“寶貝，你有沒有破的衣服啊？”我說：“有啊媽媽，上次和小秀她們做玩不小心扯破了我的衣領(lǐng)，還是一大塊呢！怕您罵，所以沒拿出來。于是我把衣服拿給了媽媽，您就開始縫補(bǔ)起來，我看著您一針一針的縫補(bǔ)，我不知不覺的睡著了。那時(shí)候，我晚上睡覺愛踢被子，每當(dāng)我踢起被子時(shí)，您就會為我拉被子，那一晚到底踢了多少次早已記不清了。
清晨，當(dāng)我醒來時(shí)，媽媽您已不在床上，起來一看，家里一個(gè)人都沒有，靜悄悄的，我走到門口遇到鄰居阿姨，她告訴我：“您與爸爸要去打工，一大早就往公路走去了，我直奔公路跑去，邊跑邊喊您，卻沒有聽到您的回聲，我的嗓子開始有點(diǎn)沙啞了，我大口大口吸氣，淚水像雨水一樣往下落。當(dāng)我來到橋邊時(shí)，看到爸爸與您在路邊等車，全家人都在那里，我怒氣沖沖地走過去，不向您問候，只是不停的翻白眼，您還沒顧得上和我說一句話，車就來了，我呆呆地站著，您輕輕撫摸了一下我的頭，就拿起行李朝車子走去，我很生氣地說：“你走了算了，不要再回來了，從現(xiàn)在起你不是我的媽媽！”我用沙啞的喉嚨叫喊著。您停住了腳步，但并沒有回頭看我，依然向前走，我忍不住又說：“媽媽，我恨你！”您已坐了車，結(jié)果也不知道了。只是后來聽爸爸說您每晚想起我的話，總?cè)滩蛔〉粞蹨I。
回家后，看著您給的衣服我又忍不住掉下了眼淚，我把衣服拿起，仔細(xì)地看，才發(fā)現(xiàn)，原來衣服還沒有補(bǔ)完，我抱著衣服放聲哭泣，但又恨您不辭而別，從此衣服便被我鎖入秘密箱之中。
生日那天，您與爸爸都不在我的身邊，卻不知為何，開起了秘密箱，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)衣服變舊了，已不像從前那么好看了，我穿上衣服，感覺暖暖的，閉上眼，媽媽您與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌現(xiàn)在我的腦中，眼淚淋濕了衣服，這時(shí)我才明白，媽媽為何不辭而別，為何直到上車前還在為我縫衣服，這是因?yàn)樗龕畚�，媽媽不是拋下我不管，那是因�(yàn)樗秊榱俗屛腋有腋５纳睿坏貌蝗酉挛摇际菫槲液冒。?/p>
媽媽，我向您保證，以后我會好好學(xué)習(xí)來報(bào)您的恩情！
最后，祝媽媽和爸爸身體健康、工作順利！
您們的女兒：文英
20xx年4月28日
書信的作文 篇2
教學(xué)目的：
1、懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識。
2、學(xué)習(xí)并掌握書信的正確格式，學(xué)會給同輩寫信。
3、能夠運(yùn)用書信與人進(jìn)行思想、感情交流。
教具準(zhǔn)備：
ppt
教學(xué)重點(diǎn)：
懂得寫信的意義、信的書寫格式
教學(xué)難點(diǎn)：
如何把事情敘述清楚。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：
同學(xué)們，咱們班這學(xué)期轉(zhuǎn)走了一個(gè)同學(xué)----林志鑫。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯男枰�，他們�(nèi)野岬礁拭C去生活。大家想念他嗎？（想）那么，咱們可以通過什么方式把大伙兒的思念告訴他呢？（打電話、寫信……）今天的作文課，咱們就來學(xué)習(xí)書信的寫法。[板書：學(xué)寫書信]
二、例信引路，了解格式：
1、下面咱們看一封信。[ppt出示例信全文]誰愿意給大家讀一讀？
2、師：好，信讀完了，大家仔細(xì)看一看，書信有哪些與記敘文不一樣的地方？根據(jù)學(xué)生回答，教師補(bǔ)充板書“問候、祝福語”。即：信的六要素。
師：通過剛才的分析，我們發(fā)現(xiàn)了：
1）、書信的內(nèi)容一般比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。
2）、正文的開頭要先寫問候語。問候語同輩之間可以是“你好”，如果給長輩寫就要寫“您好”。開頭要空兩格。
3）、正文結(jié)束，要另起一行寫上祝福的話。也就是祝福語。
提到祝福語，老師想到了一個(gè)問題：當(dāng)我們給不同的人寫信的時(shí)候，祝福語能一樣嗎？（不能。）
師：比如說：給爺爺寫信，可以用哪些祝福語？（學(xué)生思考后指名回答）給老師寫呢？給同輩寫呢？
出示書信格式順口溜：
稱呼頂格打冒號，先向親友問個(gè)好。
正文每段空兩格，一件一件不亂套。
事情談完寫祝福，健康快樂常說到。
署名日期別漏掉，工整寫在右下角。
三、點(diǎn)撥題材，學(xué)寫正文：
1、看來咱們對信的格式已經(jīng)基本掌握，下面，我們就來練練兵，好不好。（好）
2、咱們來看這次習(xí)作的具體要求：（這次習(xí)作的內(nèi)容是給同輩寫信。同輩就是同學(xué)、朋友等與自己年齡相仿、輩份相同的人。寫些什么內(nèi)容由你自己定，一定要寫你最想說的話。寫完后，檢查一下內(nèi)容和格式，把不妥當(dāng)?shù)牡胤礁倪^來。）
[出示ppt，指名讀上面的習(xí)作要求。同時(shí)指出：其他人一邊聽，一邊想題目給我們提出了哪幾點(diǎn)要求？]
3、讀完后，指名回答：歸納出三點(diǎn)：1、給誰寫2、寫什么3、修改
當(dāng)學(xué)生說第一點(diǎn)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說說：哪些人是同輩？給接下來確定給誰寫做好鋪墊。師：同輩都包括哪些人？
4、引導(dǎo)學(xué)生用自己的話，說說想寫的內(nèi)容。
既然這次習(xí)作是給同輩寫信，那么，請同學(xué)們想一想，你想給誰寫信，你最想對他說什么？（給同學(xué)們適當(dāng)思考時(shí)間）
師：有的同學(xué)已經(jīng)想好了，有的同學(xué)還愁眉緊鎖，這樣吧，想好的同學(xué)先把你的想法說給沒想好的同學(xué)聽聽，然后再向全班同學(xué)說說你的想法，好嗎？（同學(xué)互相說說想法。）
師：誰想把自己的想法 說給大家聽聽？（這里可以多找?guī)酌瑢W(xué)說說，也可以豐富其他同學(xué)的寫作思路。）
方案一：（談想法的人很多）師：看來，同學(xué)們思路已經(jīng)很豐富了，但是剛才老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)還是一臉愁容，是不是因?yàn)榈谝淮螌懶�，很難確定寫信對象呢？沒關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？（能）內(nèi)容可以是剛才同學(xué)們說過的，比如：（重復(fù)剛才同學(xué)們所說的內(nèi)容），你還可以向他們提一些問題，比如，你在新學(xué)校的成績進(jìn)步了嗎？你們學(xué)校舉辦了什么有意思的活動了嗎？等等
方案二：（談想法的人很少）看來，同學(xué)們思路不是很豐富，老師猜想：是不是因?yàn)榈谝淮螌懶�，很難確定寫信對象呢？沒關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？（能）內(nèi)容可以是最近學(xué)校開展的活動；自己或和小伙伴做的趣事；班級、馬路上的新聞；家里的變化；校園春天的美景……那么，談到學(xué)校開展的活動，誰來說說我們學(xué)校都開展了哪些活動呀？（朗讀比賽，手抄報(bào)比賽）師追問：1、你獲獎(jiǎng)了嗎？2、心情如何。3、為什么不把它寫下來告訴你的同伴呢？（如此，引導(dǎo)同學(xué)們多說。既開闊了自己的思路，又啟發(fā)了別人。）
師：好，現(xiàn)在大家都知道了要給誰寫信以及寫什么內(nèi)容了，那就動筆寫吧。不過，在寫之前，老師提醒大家一點(diǎn)，那就是：一定要注意寫信的格式，能做到嗎？（能）開始寫吧。（教師行間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正）
板書設(shè)計(jì)：
寫 信
稱呼
問候語
信的格式正文
祝福語
署名
日期
書信的作文 篇3
爸爸。我好想你。一年即將過去。我還是不敢相信你已經(jīng)離開了...隨著時(shí)間的推移，我知道在我的心里，我依然每天都在想念你--這種感覺永遠(yuǎn)不會結(jié)束，有時(shí)一天比一天更強(qiáng)烈。
爸爸，我已經(jīng)離開家很長時(shí)間了。因?yàn)槲乙呀?jīng)在醫(yī)院經(jīng)歷了一段艱難的時(shí)期(這是一個(gè)非常漫長的時(shí)間)，我需要自然清新的空氣。我現(xiàn)在住在北極圈(挪威，雷納)。這里已經(jīng)成為我的另一個(gè)家。我想這里的氣候和自然條件很適合我，...當(dāng)然，我來到這里最重要的目的是為了尋求心靈的慰藉。我喜歡這里的一切，我希望我繼續(xù)生活在這里。
是的，我知道你是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，無論是精神上還是身體上。在你的一生中你已經(jīng)做了很多努力，只為你的家人。你是我的超級英雄，你是我的向?qū)В业耐�，我的�?dǎo)師，我的支持者和我的后衛(wèi)，但重要的是你總是我最可靠的朋友。...爸爸，你曾經(jīng)是我的安全基礎(chǔ)，你一直在那里等我。每當(dāng)我想念你的時(shí)候，我總是充滿了愛，爸爸，今天我欣賞你，你是我們的家族王者的象征，...這就是我的父親 -阿利耶夫·雅科夫·歐內(nèi)斯特!!!我很榮幸自己是阿利耶夫家族的一員，我尊重你，我崇拜你，我愛你，你的不朽的本質(zhì)永遠(yuǎn)是我的指路明燈。
你是一個(gè)好的當(dāng)家人，你給了我美好的童年和良好的教育，以及給了我所需要的一切，你是一個(gè)慈愛的父親，直到你生命的最后一刻。多年來，你幫了我很多，我不知道怎么感謝你才好。感謝您為我所做的一切，我非常感激這些幫助。我必須承認(rèn)，我非常想念你，因?yàn)槟闶俏业母赣H，一個(gè)令人難以置信的偉大的人，我為你感到驕傲。
哦，親愛的爸爸!我很欽佩你，你是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)和忠實(shí)的人，這就是為什么我一直在尋找你的影子...!!我知道我不能長時(shí)間的停留在悲傷中，但去年的7月12日是你離去的那一天，所以這些天我總是想念你，無法用其他任何方式。...直到今天早些時(shí)候，我才意識到這是近一年以來爸爸與耶和華在一起已經(jīng)快一年了...我知道你已經(jīng)在一個(gè)更好的地方了。
再見了爸爸，我永遠(yuǎn)是你的小男孩，并且始終是你的伊利卡。我會永遠(yuǎn)懷念你!!
您的愛子，伊利亞，
書信的作文 篇4
前段時(shí)間得些空閑，我整理了一下書架。書架的最高處放著一個(gè)盒子，我拿下來擦去一層灰塵，打開一看，里面安安靜靜地躺著厚厚的'一撂書信，信封上是些陳舊的字跡。是呀，這些信都是二十年前的物件，頗有些時(shí)光的痕跡了。
我開始寫信大概是高中畢業(yè)以后。小學(xué)與初中時(shí)，一方面年齡稍小，還不知道用信來交流；再者同學(xué)們大多比鄰而居，實(shí)在不用提筆寫信�？墒歉咧挟厴I(yè)后，情形就不同了。
高中的三年，同學(xué)們大多住校，日日在一起奮力學(xué)習(xí)，結(jié)下了深深的友情。到了畢業(yè)前夕，離別的氣氛已經(jīng)彌漫整個(gè)班級，同學(xué)們紛紛互留地址，為著以后還能寫信維系情誼。畢業(yè)后，果然一轟而散，有考上大學(xué)的，在外出打工的，有回家務(wù)農(nóng)的，也有在家待業(yè)的。
同學(xué)中，有幾個(gè)是關(guān)系極好的，三年中日夜相守、無話不談，忽一分開，心里全是掛念，只能提起筆訴說心底的這份沉甸甸的思念。
為了寫信，我專門買來彩色的信箋紙，粉色的，淺黃的，上面印著唯美的花朵，最好還印有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”這樣寄托著美好期許的句子。提筆時(shí)，凝神沉思，詢問同學(xué)的生活近況，訴說自己的喜怒哀樂，結(jié)尾總免不了相約見面。
把信塞進(jìn)信封，糊上郵票，反復(fù)翻轉(zhuǎn)看過幾遍，才小心翼翼地把信投到綠色的大郵筒里。信剛投遞出去，就時(shí)時(shí)盼著回信了。又在心里揣度信中是否遺漏什么，想像著朋友收到信后的喜悅，以及燈下伏案揮筆疾書回信的樣子，不禁暗暗發(fā)笑。等好不容易收到回信，歡喜跳躍，急切地打開一讀為快，那激動興奮的心情至今難忘。
除了與同學(xué)朋友寫信，寫家書也是必不可少的。上世紀(jì)九十年代中，電話還是稀罕物，跟父母的聯(lián)系就只好依靠紙筆。我的大學(xué)離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)，可父母也總是寫信來，詢問我的學(xué)習(xí)、生活情況，我則一一稟報(bào)。兒行千里母擔(dān)憂，不必千里，我行不過幾百里，母親已經(jīng)叨念不已。記得大一那年，已經(jīng)寫幾封信的母親猶覺得放心不下，開學(xué)兩個(gè)多月后，特地搭車趕到學(xué)校，把學(xué)校食堂、我的宿舍“巡視”了一遍，生怕我受一點(diǎn)委屈。
臨走時(shí)，母親還從貼身的衣袋里，拿出十多張十元票，塞進(jìn)我手里：“收好，食堂的飯菜要是不合口，就去買點(diǎn)東西吃，別餓著自己�！蹦赣H稀疏、花白的短發(fā)，在初冬的寒風(fēng)中，凌亂地飛舞，那個(gè)畫面深深地刻在我的腦海里。
車子起動時(shí)，母親從車窗探出頭來，叮囑我：“好好學(xué)習(xí)呀！”可惜，我只記住了別餓著自己，卻忽略了要好好學(xué)習(xí)的叮嚀，虛擲了青春，荒蕪了歲月，至今一事無成，慚愧不己。
大學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們忙著工作、戀愛，書信往來漸漸變少。而我到離家更遠(yuǎn)的地方工作，寫給父母的家書卻越來越少，及至后來有了電話、手機(jī)，書信便徹底消失不見。如今，可選擇的通訊方法更多了，足不出戶，便可與天南海北的朋友暢聊一番，心緒不寧地期盼來信的那種心情，已久久沒有體會過了。與父母的聯(lián)系也更便捷，通過視頻講話，父母的音容笑貌就在眼前。
寫信的歲月在時(shí)代的變革中悄然遠(yuǎn)逝，只有這存留的信件，可以在閑暇時(shí)細(xì)細(xì)翻看，似乎還可找回那過往的時(shí)光。
書信的作文 篇5
親愛的媽媽：
您辛苦啦！
三八婦女節(jié)快到了，我把手舉到頭頂，用手抓了抓頭，我正想；是送小手工吧！不，還是給你寫一封信吧！
媽媽，其實(shí)您對我的關(guān)心和愛，我早就感受到了。有一份“嘮叨”的愛，有一份“惡狠狠”的愛，有一份“親切”的愛，這都是真正的愛。你的愛有時(shí)給我悶惱，有時(shí)給了我快樂，你知道嗎？有一件事，我至今無法忘懷，不知道你是否還記得？
那是一個(gè)我發(fā)燒，冰冷的風(fēng)放肆地在人們身旁刮過，把人們的手都“劃”破，面“劃”傷。在那天，我突然頭痛起來，您便走過來問東問西，我的頭開始越發(fā)地痛。我“透一層云霧”，看到你急得像熱粥得螞蟻一樣。這時(shí)，你顧不了三七二十一，把我抱起來，一個(gè)勁兒往樓下沖，向公車站跑去。來到公車站，久久不見公共汽車得影子，媽媽二話不說，叫來出租車，上車后，只聽見“呼呼。。。”得風(fēng)聲，看見一棵棵樹飛快得掠過。在車?yán)�，我忍不了疼痛得折磨，吃下得東西都吐了出來。然而，你都把我吐出來得東西用手接住，醫(yī)院到了，你扔下錢便飛快地向醫(yī)院門口沖。在醫(yī)生診斷得時(shí)候，你寸步不離坐在位置上，聽完醫(yī)生的診斷，我發(fā)高燒，搞媽媽手忙腳亂地一下上樓，一下去藥房．．．．．
媽媽，您辛苦啦！在此，我向您表示衷心感謝。
祝你
身體健康萬事如意！
此致
敬禮
你的兒子
20xx年3月4日
書信的作文 篇6
致默默的駱駝：
駱駝，你好：
一次我在沙漠旅游，遇到了你。當(dāng)你向我們走來時(shí)，孩子們都?xì)g呼著向你跑去，你的到來對于我們來說是多么快樂、開心。當(dāng)你脖子上的鈴鐺聲傳進(jìn)我們的耳朵時(shí)，我們是如此的開心。你戴著小鈴鐺，背著那沉重的貨物在茫茫沙漠中行走，那留下的一串串腳印，是你用寂寞寫成的詩句……
你陪著人們走過嚴(yán)寒、走過酷暑，慢慢消磨著自己的美好時(shí)光，無怨無悔，直到你生命的終點(diǎn)。當(dāng)你離我們漸漸遠(yuǎn)去時(shí)，孩子們都不舍地向你告別，而你是那么沉著，注視完每個(gè)人后，隨著主人離去。你用那厚厚的舌頭、“丑陋”的牙齒，津津有味地咀嚼著最下等的草料。卻用你那結(jié)實(shí)的脊背讓茫茫沙漠繁華起來，從不去“領(lǐng)功”，不管多苦，你總是用沉默來回答。做著那份艱辛的工作卻沒有絲毫怨恨，從青年到中年直到老年，無悔地工作，默默地為人類服務(wù)。你那“猙獰”的面容下包裹著一顆充滿真善美的心。在這，你是英雄！我由衷地想叫一聲“您好”。
祝您一路走好。
書信的作文 篇7
親愛的媽媽：
您好！
春如潮水，來來去去，一晃又過去了幾個(gè)寒暑。媽媽，您可曾還記得，您不在我身邊伴我成長有多少年了？這個(gè)答案，我從沒有刻意地去一一數(shù)過，我只記得您沒有陪我念完小學(xué)，沒有陪我念過初中，即使是中考，也只有我一個(gè)人獨(dú)自面對。媽媽，可我不怨您，因?yàn)榭偰芨惺艿綃寢尩膼劭M繞在我身邊，溫暖著這一顆稚嫩的心。
媽媽，不要因?yàn)闆]法花更多的時(shí)間陪我而內(nèi)疚，以前的我雖然離開了您的陪伴，爺爺奶奶的關(guān)懷彌補(bǔ)了我；而現(xiàn)在的我，已經(jīng)能夠獨(dú)立，您可以放心地讓我自己飛了。以前的我似乎不太明白母愛，現(xiàn)在的我懂了，母愛便是您在千里之外對我的牽掛，母愛便是您在電話中的聲聲關(guān)懷，母愛便是那件毛線衣上的一針一線……媽媽，我真的懂了，感謝您為我做的一切！
媽媽，您是否時(shí)刻操心著我的學(xué)業(yè)，因?yàn)闊o法督促我而憂心？其實(shí)，媽媽，您不必這樣。您要相信我。媽媽，您的擔(dān)心反而會給我?guī)韺W(xué)習(xí)的壓力。學(xué)習(xí)上只要媽媽支持我，堅(jiān)信我無論面對多大的打擊，我也能重拾信心，繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。有了媽媽的支持，我不再孤單，有了媽媽的信任，我不再膽怯。
記得寒假的那個(gè)夜晚，風(fēng)很大，您卻固執(zhí)地拉我去遛彎，我們邊走邊聊，在歸途中，您問我：“你現(xiàn)在這樣的成績怎么辦？”唉，這才是那晚您真正要找我聊的吧！我坦然地回答：“涼拌！”您可曾對這樣的答案失望？我之所以這樣回答，是不想和您說那些關(guān)于學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施，我覺得不實(shí)際，落實(shí)在行動上才是最重要的。我一點(diǎn)兒也不希望用完美的語言敷衍您。某種程度上，敷衍對方也是在欺騙自己。媽媽，我承認(rèn)，我目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是特別好，這樣的事實(shí)無法讓您放心，我很抱歉。但這不代表我能用語言彌補(bǔ)行動上的過失，希望媽媽能理解我，相信我。同時(shí)，我也堅(jiān)信著我自己，我會調(diào)整自我，找到學(xué)習(xí)的最佳方法的。媽媽，我不能給您多大的承諾，但我能保證的是我絕不是垮掉的那一個(gè)！
媽媽，您是否認(rèn)為現(xiàn)在的我沒有小時(shí)候愛您了吧？媽媽，您是否覺得在我身邊冷落了您？事實(shí)上，媽媽您的那些看法都不是真實(shí)的。我長大了，便不會再到處圍著您轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，任何時(shí)候都要媽媽陪伴，有些事我能一個(gè)人處理得很好了。我長高了，比您還要高了，身體成長的同時(shí)，我的內(nèi)心也在成長著，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了承擔(dān)。記得每年春節(jié)回到家的第一個(gè)晚上您總是窩在我被子里和我睡一起，談天說地，話題里總有經(jīng)典的那么一句：在家有沒有想我？我總是淡然地飄出一句：不想。當(dāng)您聽到這樣的話，能感受到您語氣里有了明顯的失落，此時(shí)我心中既欣喜又難過，經(jīng)過一番思想斗爭，還是慢慢吐出了一句：想。當(dāng)您半開玩笑半認(rèn)真地告訴我想我想到哭的時(shí)候，我愣了，即使嘴邊冒出的是“真的？”，可我內(nèi)心是真真實(shí)實(shí)地信了，媽媽希望您原諒我的不誠實(shí)！
媽媽，感謝您一直對我精神上的支持，感謝您的容忍與理解，感謝您給我的幸福！媽媽，我對您的愛一天一天地沉淀，與歲月同增，不休不止。
愛您的女兒：陶倩
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