給孩子們的一封信15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到書信的身影吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的給孩子們的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給孩子們的一封信1
親愛的孩子：
六一兒童節，想來你一定非常開心吧！老師和家長們在一個月前就為節目忙碌起來，爸爸媽媽也為你準備了你最愛的節日禮物，明天正好是周末，相信也是你最開心的一天，開心玩吧！
親愛的孩子，你是幸福的天使！真的，從你降生到這個世界上，就被愛所包圍著；在爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆和老師的精心呵護下，健康成長起來，你體會到了嗎？我們為你的成長付出了量的精力和愛，我們只希望你幸福，這種愛是無私的，無條件不求回報的，也是永恒的。你可記得，你生病時，我們陪伴在你身邊；當你學習遇到困難時，老師是你最好的知心朋友；當你面臨無法解決的困難時，親人就是你最好的守護神；也許在你成長過程中會有許多挫折等著你，請你相信，爸爸媽媽永遠會用熱忱的目光迎接你，用最溫暖的擁抱鼓勵你，全然地信任你陪伴你，無條件的愛你。
你們健康快樂的長，是我們最的愿望，你們的平安，是父母和老師最的安慰，你感受到了嗎？
為了祝賀紀念你進入小學后的第一個兒童節，爸爸媽媽想和你說說說說這一年來你的變化。知道嗎？對你的發展變化我們感到很欣慰。
一、你的運動能力加強
你喜歡爬山，喜歡踢球，熱愛戶外運動。雖然運動會上沒有得到獎狀，但你在足球場上飛奔的身姿和爬山時的健步如飛，都令媽媽驕傲。還有在爬“蜘蛛網”和“繩索橋”時的力量和膽識，這些在媽媽眼里太棒了！運動能力強的男生體格好，有活力，未來會很有魅力！
二、會學習，懂安排
語文老師給你的饋是思考有深度，數學老師說你是個很有潛力的孩子，英語老師表揚你上課聽講非常認真。我知道這對一年級的你來說很不容易，由衷地贊嘆你做的真好！也因為你上課效率高，所以家庭作業完成的迅速，你有更多的時間去發展自己的愛好，保證了童年時光的生活質量。從進小學時的一張白紙，到現在中文能立閱讀，英文愛說，數學（進步最的就是數學）可以算１００以內的加減。目睹你取得這些成績，除了驚嘆，我和爸爸覺得很欣慰！
三、繪畫
你的畫充滿靈氣和活力，把一個個栩栩如生的`故事帶給我們，每個小細節里都隱藏著重要的線索。媽媽把你的畫都貼在客廳，最喜歡那副幽靈城堡，靈動富有張力的筆觸，無限想像的空間。希望你保持畢加索的風格，沒有枷鎖地用你手中的筆去勾勒更多的故事，一直畫下去。
四、構建
你的動手能力在這一年有飛躍。能夠立看懂說明書，按照圖例搭建作品；既而按照自己的設計重新組合構建。你設計搭建的基地，英雄，賽車，飛船，各種作品，遍布家里的每一個角落。這些一無二的作品，媽媽都留下了照片，日后你長了再欣賞，會很為小時候的自己驕傲吧！
五、閱讀
你讀了不少的故事書，中文英文的都有。你對畫面的感知力非常強，任何一個邊邊角角的小細節你都能發現里面蘊含的秘密或線索。你的推理能力，詞匯應用能力讓爸爸驚嘆不已，這和閱讀分不開。最重要的是這些故事帶給你的體驗深深扎根在你的潛意識中，在你需要的時候助你打開意識之門，給你力量和智慧。
六、鋼琴
班時你說喜歡彈鋼琴，我怕你心血來潮沒搭理，結果半年里你初衷不改，于是如愿擁有了一架自己的鋼琴。一年級開始有規律的學習鋼琴，彈的小曲越來越多。記得春游那天，你起了個早準備好背包，就坐在鋼琴前彈歡快的曲目，抒發自己的興奮之情。看到你有了一個“好朋友”，媽媽真為你高興，希望在你高興和悲傷的時候，都記得它可以陪伴你助你釋放抒發你的心情。
更值得高興的是你有一顆感恩的心。媽媽腰扭了生病的時候，你給我端水拿藥為我做果盤，讓我好感動！
寫信人：xxx
20xx年x月xx日
給孩子們的一封信2
親愛的孩子們：
今天是農歷臘月二十三，寒假里的第二天，家在家里一定玩得非常開心吧？我們即將走進農歷的20xx年的春節，在此，我向你們致以新年的問候，并且與你們談談心。
前天是我們本學期學習生活結束的日子。那天，是家返校拿成績報告冊的日子。課堂上，我為同學們做了總結，頒發了獎狀、獎本，同學們都很開心吧？從你們興奮的小臉上，從你們拍紅的手掌中，李老師也感染了你們的快樂！這學期，你們通過自己的努力都各有所得：有的學習成績出色，有的逐漸養成了良好的習慣，有的刻苦努力培養了特長，有的因為這樣或那樣的優點，得到了家的認可，李老師都分門別類一一給你們頒了獎。
從你們那一張張可愛的笑臉上，我分明感受到了你們最可貴的精神面貌：團結、向上、蓬勃的生命力，晶瑩的童心……這一切，都是世界上最寶貴的`財富。
你們是從教二十年來第一次教的低年級段的孩子。如今，從一年級到二年級，我們相識已經一年半了。在這一年半的時間里，我被同學們感染，也變得很年輕，收獲了很多快樂。課堂上，我們一起游戲，我快樂；我們一起比賽，我快樂；我們一起朗讀，一起寫字，一起習作……跟同學們在一起的快樂，常常讓我感覺回到了童年。看到同學們有進步，我開心；看到你們寫出整潔正確的作業，我開心；看到課堂上你們高高舉起的小手，我開心；看到家聽課時齊刷刷投向我的黑亮的眸子，我開心；看到我出差時同學們對我的思念和問候的時候，我開心；看到出差返校回到你們身邊，你們張開雙臂投入我的懷抱的時候，我幸福……
孩子們，謝謝你們給予我這么多的開心和快樂！也謝謝同學們延續了我的青春和童心。
同學們，20xx年的春節來了，我們又將長一歲，那樣我們是不是該更懂事了呢？回想20xx年，我們也曾留下了些失誤和遺憾，比如，有些同學學習成績進步比較慢，有些同學喜歡講臟話，有些同學不愛護環境，不講究衛生，隨手亂扔果皮紙屑，有的同學自控能力不強，課堂上不認真等等，這些缺點，在新學期里我們一定要正視并爭取改正。
新的一年就要到來了，請同學們不要忘了給為你們付出很多勞動的徐老師和汪老師致以節日的問候。這學期我不在班上的時候，兩位老師為家做了很多事，家要感謝他們。哪怕就是一個電話，或一則手機短信，也能夠讓你們的老師臉上掛滿笑容。
同學們要有感恩之心。一年以來，你們的親人為你們的成長付出了很多。尤其是很多同學的父母在外地打工，是慈祥的爺爺奶奶帶了你們，照顧著你們的飲食起居，管理著你們的學習，他們也很辛苦。所以，同學們要親口向爺爺奶奶、爸爸媽媽表示感謝。在除夕之夜吃團圓飯的時候，你們千萬別忘記了，倒上一杯可樂，向家人一一表示感謝，感謝他們的養育之恩，并送去新年的祝福！
在這里，李老師也特地向你們的家長表示感謝，感謝他們一直以來對我的教學工作的支持！請一定轉達我對他們的謝意和敬意！祝你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶新年好！
這封信，是李老師給同學們的新年禮物，我將特地發表在我們的網絡班級《陽光家園》里。作為禮尚往來，李老師也希望同學們也回贈我一份禮物呢，這禮物是什么呢？請有條件的同學注冊、登陸我們的網絡班級《陽光家園》，在你的空間或者我們的《班級論壇》上回復李老師，寫上一段話，或者幾句話都可以。我們年紀小，目前還不具備較強的寫作能力，那么來網絡班鹼寫些片段吧？日記也可以寫在自己的空間里。這些過程需要父母輔助你們才能完成，所以，在這里再次向你們的家長表示感謝！
xxx
20xx年x月x日
給孩子們的一封信3
親愛的孩子們：
你們好！此時此刻，離你們畢業還有兩個半月，之所以這么早提筆寫這封信，是因為六年的時光太漫長，需要好好回憶；想要說的話太多，怕匆匆而就會有遺漏。
老師們都說我們班最活躍，歌唱得最好聽，英語讀得最好聽……我知道那是因為你們精力旺盛、思維敏捷、多才多藝。當然“小皮猴”也最多：喜歡在地上爬爬的陳童鞋，尿頻的汪童鞋，大嗓門的蔡童鞋，貪玩的劉童鞋，游戲狂人宓童鞋，容易受傷的陳童鞋……有了你們，六年來，我們班一直很熱鬧，我們的日子精彩紛呈。
說到多才多藝，必須提一提呂涵的.舞蹈，明霞的拉丁，心潔的吉他，王瀟和舒雯的小提琴，家琪和科磊的歌喉，還有那些個你們自編自導的相聲、課本劇……有了這些，六年來，我們一直有驚喜，我們的班隊課充滿期待。
六年里，教過你們的老師無數，就語數外三門主課而言，就有八位老師：我，張老師，Miss趙，Miss許，周老師，（小）李老師，（大）李老師，王老師，還有曾經來支教的湯老師。在小學階段，有這樣經歷的班級估計不多，幾乎每一年你們都能迎來一位新老師。不夠穩定的教師隊伍可能會給你們帶來一定的困擾，但不同的老師，不同的性格，不同的教學方式，不同的為人處世方式，也給你們帶來很多新鮮的東西，練就了你們超強的適應能力。正像老話說的：塞翁失馬，焉知非福？你們覺得是不是這樣呢？
熱熱鬧鬧的六年即將過去，你們也將各奔東西。但是孩子們，請記住——邱隘實驗小學08屆3班永遠是一個大家庭，你們永遠是其中的一員。請記住同桌的他（她），請記住給予你關心和幫助的同學，請記住我們一起分享過的歡笑和淚水，請記住教過你們的老師們……有空回家看看！在以后的歲月里，若有緣能夠繼續在一起學習生活的同學們，一定要如兄弟姐妹般相親相愛，互幫互助。
在新的學習生涯中，你們要全力以赴。初中不同小學，學業緊張，競爭激烈，稍一懈怠，就可能與同學拉開距離，所以要緊緊跟上，能做一個領跑者更好！但若偶爾掉隊，也別自暴自棄，古人說了“失敗乃成功之母”，也說過“天生我材必有用”，這些都是經過漫長歲月驗證的真理，所以請你相信真理，也相信自己！
孩子們，最后祝你們身心健康，學有所成！
鐘老師
20xx年5月29日
給孩子們的一封信4
親愛的孩子們：
請允許我這們的稱呼你們，因為這樣我覺得更親切些。
因而今天我覺得有必要和家交流一下。以前看過一則故事，覺得非常適合現在的我們，摘錄下來與家共享。
一個獵人帶著一只獵狗出去打獵，見到了一只兔子，獵人用打傷了兔子的一條腿，兔子拼命的逃跑，獵狗開始追兔子，后來兔子跑得太快了，獵狗追不到兔子，就回來了。獵人見到獵夠有追到兔子，非常生氣，問它：“我用把兔子都打傷了，你還沒有追到。”獵狗回答說：“我盡力了，兔子跑得太快了，所以沒有追上。”當兔子跑回洞里的時候，其他兔子非常驚訝，說：“你都受傷了，怎么還能逃回來？”這只兔子說：“獵狗是為了一頓午餐在奔跑，而我是為了生命在奔跑？？為了生命的曙光，我是全力以赴，竭力而為。”這個故事很有意思，涉及到兩個詞，一個是盡力而為，一個是竭力而為。以前我會與家說，凡事盡力就可以了，現在我要和家說，在高三剩下的365天時間里，我們要竭力。因為盡力，我們會為自己的過失或失敗尋找各種各樣的借口與理由，正如這只獵狗一樣，“我盡力了，兔子跑得太快了”；而竭力而為，擺在自己面前的只有一條路，那就是勇往直前，沒有退路，更沒有找各種理由的借口，正如這只兔子，它是在逃命，可能這就是所謂的“置之死地而后生”吧。作為即將參加高考的我們現在好比這只兔子，沒有退路，唯有勇往直前，才可以看見希望的曙光。
高三不是神話。高三需要我們從高一、高二開始一步一步地打磨出來，高三是現實的，高三也是殘酷的。我們更不是神的孩子，我們只是凡夫俗子，但是凡夫俗子若能腳踏實地也可以干出驚人的事跡。
有人說，未經歷過高三的人生是不完美的的人生，沒有參加過高考的人生是缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高考，帶給我們的是挑戰與機遇并存的機會，給自己壓力，它會給你多倍的動力；多給自己微笑，它就會給你帶來信心；多給自己追求，它帶給你的.將是欣喜。高三意味著拼搏，也意味著重生。高三，我們承載的太多太多，父母的愿望，老師的期盼，自己的理想等等。我想，也正是高三的晦澀才增添了人生的七彩斑斕。
在高三最后的365天時間里，成績、分數固然重要，但擁有一種良好的精神狀態、保持一種良好的意志品質同樣很重要。在這里我倡導家擁有“三力”，即耐力、定力和毅力。
耐力，是指做事要有耐久能力，有慣性，絕不能出現三天打漁兩天曬網的現象。高三的復習更需要家有耐力，因為高三的復習好比是登上山頂俯瞰，以高屋建瓴的態勢審視整個體系進而查漏補缺。有時學習的量比較，學習的點比較小，若沒有耐力，整個復習工作將功虧一簣。
定力，是指能禁得起外界的誘惑，讓自己沉潛和專注。高三，我們要面對的誘惑或許還有很多，但你們必須要“靜得下，坐得住”，安捺住自己一顆躁動的心，讓自己迅速進入狀態，真正做到心無旁鶩，專心致志。這樣才能使自己在學習中有所突破和提高。
毅力，是指做事有恒心，能堅持不懈，有頑強拼搏的精神。古人云，“人貴有志，學貴以恒”，說的就是這個道理。高三的孩子，也許你會碰到學習的瓶頸，即學習的高原現象，自己付出了很多，得到的甚微，有時可能什么也沒有得到，若這時放松那將永遠達到不了勝利的彼岸，領略不到“一覽眾山小”的風景。因為，此時倘能迎面而上，堅持不懈，便會順利地突破瓶頸，贏來學習上新的高峰。當然，頑強地拼搏需有強健的體魄，因而課后的鍛煉同樣也需要家堅持。
作為家長，多么希望今天的你們是快樂的，明年的高考是順利的，今生的你們是幸福的。孩子們，竭力吧，為了你、為了父母、為了老師，為了關愛你的親朋好友！
xxx
20xx.x.x
給孩子們的一封信5
親愛的女兒：
六點零五分，我為去補課的你做了早餐。
此刻的我毫無睡意，看著你關了門離開的背影，想到你即將開學，在高三最后的一百多天里拼搏，媽媽有很多話想和你說。
回看你曾經走過的兩年半的高中生活，你挑燈夜戰，在題海中拼搏。多少次因優秀的成績而欣喜，多少次因不合心意的成績而落淚。孩子，人生不可能一帆風順，“陽光總在風雨后”，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。一個心懷夢想的人，就是一個對未來充滿希望的人！在緊張中學會鎮定，在困境中學會脫險，在挫折當中會堅忍！愈到最后階段，愈要沉著冷靜。媽媽相信你，你更要相信自己！
尺有所長，寸有所短。女兒，你和你的同學共同奔跑在沖刺的階段。誰最有耐力，誰就能以較快的速度沖向終點。和你奔跑在不同跑道上的同學，目標是一致的，然而，每個人的表現又是不同的，有的人選擇最后的10米進行沖刺，有的則選擇15米，20米，25米。有的選擇加快步伐，有的選擇加步伐；有的已經累得氣喘吁吁，有的臉色已變，有的皺緊眉頭呼吸，有的選擇張嘴巴呼吸。而有的卻還是那樣輕松自如，微笑著沖向終點。你選擇爭分奪秒，還是選擇勞逸結合；你選擇系統復習，還是查漏補缺；遇到疑難你選擇問同學，還是問老師……我想只要是適合自己的就是最好的，女兒，你不要糾結。
孩子，高三學生的腳步是匆忙的，匆忙里你要學會選擇一份淡定；壓力是極的，但為了心中的夢想，心甘情愿以苦為樂，來點阿Q精神，也是不錯的！
我知道，說來容易做起來難，高三生活真不易！每次聽到你說六點前就到教室開始早讀，因為不想花時間排隊買早餐，周一到周三，你便熱水焐牛奶，用我們周日給你帶來的面包打發自己的早餐。我們多次跟你商量說租房到學校附近來照顧你，這樣晚自習結束回家可以為你準備夜宵；早晨可以為你準備相對豐盛、營養一點的早餐，有爸媽陪伴的高三生活，或許好過些。可你總是堅定地說：“不需要！媽媽工作那么忙，每天還來回奔波，太辛苦了！而且這樣，會給我添壓力！”你是個多么懂事的孩子，媽媽為有你這樣的女兒而欣喜！艱苦的生活往往能磨練人的意志，對你不一定是壞事。寫到這里，我真想跑過來緊緊擁抱你！謝謝你，懂事的孩子！
孩子，學習成績固然重要，但在集體生活中更是一種極好的鍛煉，媽媽還想對你說：
孩子，生命中你能遇見的人，都是一種緣，一定要善待。不管是同班的同學，還是同宿舍的同學、甚至校園里遇到的'任何一個人，當別人需要你助時，不要吝嗇自己的一句話，一個動作，甚至緊張學習中的一分鐘、十分鐘，一個小時，記住：贈人玫瑰，手留余香，善待別人，其實也是在善待自己！
孩子，懂得感恩，用自己的行動來表達感恩之心。每每聽到你講起班主任朱老師，每天很早到校來陪伴你們早自習；晚上總是陪伴你們到晚自習結束的種種情景，心中的佩服和感激之情油然而生。雖然媽媽也是老師，但只是一位小學老師，面對高中老師如此之辛苦與無私而深感佩服。他儼然成了你們四十位學生共同的家長，我深深地感激著；每次月考或期中、期末考試結束后，他總是一個個找你們談心，分析得與失，給予查漏補缺的方法指點，溫暖貼心的話語，總使你們再次揚帆起航。孩子，遇到這樣的老師是你們的幸福，珍惜擁有，懂得感恩，少讓朱老師為你們操心。
孩子，媽媽想對你說：不管結果如何，經歷了這三年高中的磨煉，你已經成長了。媽媽由衷地為你高興。孩子，經歷風雨，期待美好，把握現在，成就未來。媽媽總在你身邊支持你。
寫信人：xxx
20xx年x月xx日
給孩子們的一封信6
各位家長朋友：
大家好！
疫情就是命令，防控就是責任。針對當前疫情形勢，根據省、市、區疫情防控工作安排，我們要充分認清疫情防控工作的重要性，毫不松懈地落實各項防控措施。為了廣大學生的生命健康和人身安全，學校向全體學生和家長發出如下倡議:
1.盡量減少外出。請家長和孩子堅持“非必要不外出”的原則，減少不必要的出行。盡量減少或避免乘坐公共交通工具，確需乘坐公交車時請全程佩戴口罩，并做好健康監測；避免直接接觸公共場所的設備、設施，若有接觸應及時洗手或進行手部消毒；注意保持社交安全距離，防止交叉感染。
2.要及時提醒教育孩子增強疫情防控意識，督促孩子上下學期間必須佩戴口罩，學生按照“兩點一線”要求，放學后直接回家。
3.如果學生或家長有離開濟南市近期需返濟的情況，請在第一時間報班主任知曉，不得瞞行程；若從中高風險地區返濟，請及時上報所在社區與學校，并按相關要求進行隔離，學生返校時需攜帶48小時內核酸證明。
4.減少人員聚集。請大家減少不必要的聚餐、聚會。盡量減少前往人員密集的場所，聚餐時使用公筷，做好個人防護。幫助孩子養成早睡早起的習慣，堅持鍛煉身體，增強免疫力。
5.做好家庭防護。要牢固樹立“每個人都是自己健康安全第一責任人”的理念，慎終如始，切實克服麻痹思想、僥幸心理。每天開窗通風2—3次，每次20—30分鐘，常備口罩、消毒液等防疫物品。
6.請家長一定要按時給孩子接種疫苗，讓疫苗成為保護孩子的屏障。
7.正確認識疫情。家長要及時留意學校、政府或官方機構發布的疫情相關消息,做到不信謠、不傳謠。關注孩子的.思想動態，教育引導孩子正確認識疫情防控的要求，保證身心健康發展。
8.注意飲食健康。不購買和食用野生動物。密切關注進口冷鏈的新聞消息。食材存放要生熟分離，食物煮熟煮透，及時清洗消毒餐具廚具等。
9.請家長少買快遞和外賣，防止疫情通過食物鏈和快遞鏈傳播。如需接收包裹,請做好個人防護和外包裝消毒。處理完外包裝后立即進行手部消毒,避免用不清潔的手觸碰口、眼和鼻；請家長協助學校共同構筑防護屏障。
10.保持個人衛生。和孩子一起養成勤洗手、勤通風、配戴口罩、一米線、使用公勺公筷等良好個人衛生習慣。不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,棄置于有蓋垃圾箱內。
11.加強健康監測。春季是流感等多種傳染性疾病的高發季節，請家長朋友們進一步增強個人防護意識，培養孩子良好的衛生習慣，做好孩子健康狀況的`監測，一旦發現有發熱、頭痛、乏力、干咳、肌痛、流涕、呼吸困難等癥狀，應及時到定點醫療機構就診，并及時向學校報告，堅決不能帶病入校,配合學校班主任做好健康監測工作。
12.由于近期我省疫情形勢嚴峻,學校根據上級部門安排進行多種信息排查,請各位家長積極配合,向學校如實上報各類信息，提報信息如出現漏報、瞞報、遲報等情況，相關部門將嚴肅追究相關責任。
13.春季萬物復蘇、天干物燥,請您注意孩子的出行安全，教育孩子不玩火，文明安全乘車，注意食品衛生，讓孩子們平平安安上學，健健康康回家。
家長朋友們，疫情離我們很近，防控來不得半點大意，“每個人都是自己健康安全點的第一責任人”，讓我們從自身做起，讓各項防控措施切實落實到位，為自己和家人保駕護航！
xxx
20xx年xx月xx日
給孩子們的一封信7
親愛的寶貝們：
當你打開這封信時，創藝寶貝已經走過五個年頭了，感謝你們曾給創藝寶貝老師們留下一個純真美好的回憶。今天，你們都在世界的各個角落，有沒有時常想念我們呢？我們很想念你們！
想念你們純真的'笑臉，想念你們開心時就肆無忌憚地大笑，委屈時就放聲痛哭，想念你們在這里的點點滴滴....還記得初來時那雙羞澀的雙眸，還記得第一次紙游戲課堂上，你們望著陌生的老師，小伙伴，拉著媽媽寸步不離的樣子，還記得你們第一次接觸顏料時的興奮得一直拍小手的可愛摸樣，還記得藝術創想課上我們一起做餅干、蛋糕，每一個都是你們天使般的作品，還記得邏輯數學課上，你們絞盡腦汁的闖關，每個游戲仿佛都是為你們量身定做，每個游戲因為有了你們的參與而更加豐富多彩....這所有的一切都因為有了你們而顯得彌足珍貴。我們就這樣從陌生到熟悉，從距離很遠道習慣依賴，看著你們越來越好，我們心里面由衷的高興，一直以來我們的關系從來都不是老師與學生，而是親密無間的朋友、伙伴。
最后，請允許我們表達心中最濃烈淳厚的這份愛，我們愛你們，感謝爸爸媽媽們給了我們與寶貝一起創造世界的機會！
有一種童年，叫創藝寶貝！
創藝寶貝全體老師
給孩子們的一封信8
孩子們：
你們小學生活已經順利的結束了，即將走向一個新的驛站，老師想說，你們雖然不都是成績最優秀的學生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學生;你們雖然不都是最守紀律的學生，但卻都是老師最心動的學生;你們雖然不是最聽話的學生，但卻是老師最難忘的學生。
我們相處的時間雖短暫，但是你們可愛的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會永遠印在老師的心里，老師忘不了你們在中隊主題隊會上那獨特的風采，課堂上那精彩的發言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業也不會斬斷濃濃的師生情，老師羨慕你們有一個聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的.汗水澆灌成功的果實，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你們在未來的學習和生活中會成為強者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂的雄鷹。
最后老師祝你們一路順風，學業有成!
XXX
XXXX.X.X
給孩子們的一封信9
親愛的孩子們：
你們好，首先祝大家元宵節快樂。
有沒有覺得時間就像魁地奇比賽中的金色飛賊呢？他戴著銀色的翅膀，飛的像閃電一樣快，眨眼間，我們的寒假就只剩不到一周的時間了。不知道大家準備好迎接新學期了嗎？做個有計劃有準備的人吧，趁著開學前夕，送給大家一些建議：
首先：開始調整你的作息時間。相信不僅僅是同學們，連李老師通過一個假期的放松休息也得了假期綜合癥，雖不至于日上三竿而起，卻也絕非聞雞起舞。所以利用僅剩的一周時間，慢慢將自己的生物鐘調整好，早睡早起，以免開學第一天就讓遲到的自己尷尬。
其次：檢查作業有沒有完成。列個清單，像奧特曼打小怪獸一樣將作業一條條消滅。個別同學在留言中的抱怨李老師也已經看到，但李老師相信絕大部分同學都已經提前完成作業，而非如今才開始惡補作業，這也是為什么李老師在放假前要求大家制作假期計劃的原因，不知道你有沒有認真執行你的'計劃呢？
第三：調整好你的心態，準備好你的上學必需品。依舊是列個清單：干凈的校服；各項學習用品；整潔的課本筆記本（本學期要求大家必須包書皮并在封面寫好名字）等等。如詩所言：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。將之前的成績與失敗統統寫入自己的歷史，用于翻看時警醒自己。翻開你歷史的新卷，書寫新學期的篇章，讓我們在心中播下理想的種子，用辛勤和努力澆灌它。這也算是咱們植樹節的一個小任務吧。
還記得李老師第一次跟大家見面時講的小故事嗎？今天李老師再跟大家分享另外一個小故事：
上帝在十個人面前把1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這十個數字擺出來，說道：“你們去取吧，但每人只能取一個。”
人們爭先恐后地上去，把9、8、7、6、5、4、3都搶走了。取到2和1的人，都說自己運氣不好，得到得太少了。
可是，有一個人卻心甘情愿地取走了0。有人說他傻：“拿個0有什么用?”有人笑他癡：“0是什么也沒有呀!要它干啥?”
這個人卻說：“從0開始嘛!”便埋頭苦干，孜孜不倦地干起來。
他獲得1，有0便成為10；他獲得5，有0便成了50。他一心一意地干著，一步一步地向前。他把0加在他所獲得的數字后面，便十倍十倍地增加。他終于成為最富有、最成功的人。
心靈的對話往往都是從零開始，不管是經營你的學業，經營你的特長還是經營你自己的人生，都請從零開始吧，你所需要的只是踏踏實實的行動。
最后，祝孩子們健康快樂
李老師敬上
20xx年2月6日
給孩子們的一封信10
親愛的孩子們：
請允許我這樣稱呼你們，雖然孕育了你們的我，從未給過你們只語片言的鼓勵，但在漫漫幾百萬年的日日夜夜里，我無時無刻不牽掛著你們的成長。我是你們的母親—地球。
作為你們的母親，我心中無限安慰，你們是那么的聰明可愛，富有智慧，憑著勤勞與勇敢，你們告別了刀耕火種，擺脫了寒冷與饑餓，走過的原始社會的荒蠻，步入了現代文明的殿堂，你們擁有了你們應得的一切。看著你們從自然的奴隸變成自然的主人，我為你們感到由衷的高興，我發誓要把我的一切奉獻給你們。于是，我微笑地給你們送1：海中的魚，地上的糧，體中的煤……。為了你們，我甚至微笑地把油污與廢物接納進我的血液—海洋中，微笑地讓你們把我的保護傘—森林一片片砍伐，微笑地讓你們把鉆機穿過我的肌膚，默默忍受那鉆心的疼痛。我深深的相信你們，相信人類，深信我們的愿望同樣美麗—都是把這世界變得更好!
事與愿違!
現在，我們共同遭受上天的懲罰，大旱、水澇、土地沙化、酸雨，不能再食用的水源，混濁的空氣，接二連三地災難落到我們母子頭上，打疼了我，也戕害了你們。
親愛的孩子們，我輕輕地告訴你們。你們錯了，錯在你們對我只有索取，沒有愛護。我也錯了，錯在我對你們只有信任，沒有提醒。我們都錯了，這不小的錯導致了我強壯的身軀不再挺拔，贏弱的雙肩再也挑不起保護你們的重擔。我眼睜睜地看著旱魔撒裂你們的希望，眼睜睜地看著洪水沖垮你們的家園，眼睜睜地看著透過臭氧層空洞的陽光灼傷你們的肌膚，耳邊響著你們的求救聲，滾燙的泔水潸然而下。我并非不愛你們，并非不想救你們，只是我已心有余而力不足了。聰明而又愚蠢的孩子啊，你們奪走了我的武器。摧毀了我的保護網。手無寸鐵的我拿什么來保護你們?
懷念沒有濃煙污染的那方明凈的天，懷念蔚藍清澈的那片海，懷念綠蔭如蓋的那莽莽森林，想想那過去的一切，是那么的美好。然而，近期來，你們中的有一些把海洋變成垃圾桶。把天空染成灰暗的天，毫不在乎地把森林亂砍濫伐。你們這些聰明而又愚蠢的孩子們啊。瞧瞧你們聽犯下的錯吧，睜開你們智慧的雙眼看看你們的母親吧!我已經滿目瘡痍，傷痕累累了，而你們呢?不也跟著一塊遭殃了嗎?
孩子們，我最親的孩子們，對于你們，我該怎樣說好呢?你們做了那么多讓我傷心的事，但最終也做了令我高興的.事。：頒布了環境保護法，開始號召植樹造林。設置了幫助我凈化環境的專門機構、還把毎年的I4月22日定為我的生日，在每年的這一天。我能感覺到你們的聲聲祝福，你們的祈禱令我相信，你們對我的傷害是如此的無意，在歷史的教訓中。你們終于明白，我和你們休戚相關，榮辱與共，是不可分割的一個整體。
雖然要治好我的傷痛，非一朝一夕，但我已不再流淚了。無數的孩子在握起拳頭發出內心的吶喊：“愛我母親—地球!”在你們溫情的關懷中，我如沐春風。我依然相信你們，相信你們會重建我的綠蔭，恢復我的一切。
孩子們，我最愛的孩子們。我需要你們正如你們需要我一般。我期待著你們更多的幫助，為了我。也為了你們的未來變得更美好，好好加油吧!
祝：身體健康
工作順利！
母親：地球
20xx年xx月xx日
給孩子們的一封信11
孩子們：
你們好！
我是你們的母親----地球，今年我已經46億多歲了，是茫茫宇宙中唯一一顆有生命的星球，唯一一顆你們能夠居住的星球。
多年來，我目睹了你們的成長，你們用自己的智慧和勤勞的雙手創造了美好、舒適的生活，對于這一點，我感到莫大的欣慰。你們在拼搏中，漸漸地獨立，不斷地成長，我感到無比自豪。你們就像藍天中的雛鷹，高傲地、自由地飛翔，不再躲在我的翅膀下，而是乘著飛船、火箭去宇宙闖蕩。“神五、神六”成功升天，嫦娥一號"成功發射。我不禁一次次落下高興的淚水.
但是你們的作為也實在令我失望.你們忘卻了母子情深,剝去了我美麗、碧綠的衣服；你們忘卻了我的'含辛茹苦，吸光了我豐富的血液；你們忘卻了我的瞻養，拆去了我的骨架，使我癱瘓不起；你們忘卻了對我承諾，沒有為我重披衣衫。可是，你們并沒有當回事，只顧縱橫馳騁，只顧逍遙快樂。
由于你們這些無理的行為，導致我一次又一次遍體鱗傷----在我體內的印度洋附近，發生了巨大的海嘯，讓我失去了一些孩子，同時我的身體也在飽受煎熬。你們可知道，我的心在滴血，在流淚。
我已經年紀老邁，子孫滿堂，但是，你們與其它生物的戰爭又讓我操心不已。你們特別蠻橫，我的許多別的兒女也瀕臨滅絕，他們一次次地向我控訴你們的罪狀。我無奈，俗話說：手心手背都是肉。我實在不情愿看到你們任何一方被傷害。我作為你們的母親，也是萬萬千千生物的母親，我不希望你們互相殘傷，傷害感情。
親愛的孩子，還我綠色的植被，還我高爽的藍天，還我清澈的江河，還我清新的空氣。我希望看到你們用智慧戰勝愚昧，用科學挽救大地。
愿可愛的生靈嫦駐大地！
愿人類的歡歌笑語永存！
給孩子們的一封信12
我的孩子們：
你們還記得嗎？你們還看得到嗎？你們還知道嗎？知道天是藍的，知道地是綠的，知道海是蔚藍的嗎？
不知道你們是何時看到我寫下的這封信。我用我的一生陪著時間，卻陪不到他的最后，看不到他能看到的事和物，感受不到這個世界的變化，是蒼老還是蓬勃？我無從可知。但是我能告訴你們我所看到的，經歷的，擁有的一切。讓你去評判這個世界的變化，讓我和你們一同和時間去見證地球的這些變化。如果你在屋內，請你離開，來到戶外，來到有陽光或月光的地方。抬起你的頭，向上看。你們能看到什么？是湛藍的天空，潔白的云朵，或是純凈的夜空，閃亮的星星？這是你們看到的嗎？這是我們的世界，我們所擁有的地球。如果不是，那就讓我為我們這一代人向你們道歉。我們的戰爭，使得硝煙彌漫；我們的工業，使得烏云密布。我們由于燒飯、取暖、沐浴等生活上的需要，而向大氣排放的煤煙和二氧化硫等，具有量大、分布廣、排放高度低等特點。我們的飛機、船舶、汽車等交通工具排放的尾氣。使得汽車排放氣己構成大氣污染的主要污染源。最后就是工業污染啦，耗能較多企業燃料燃燒排放的污染物同樣對大氣造成了不小的破壞。
接著請你低低頭，看看你周圍的環境，看看腳邊的小草，遠處的`大樹，是否還是綠油油的，看看花園的里的鮮花，還有沒有發出鮮艷的顏色。如果沒有，那又是我們的錯，我們造成的沙漠化和土地的污染。今日世界各地沙漠化原因，多數歸咎于人為原因：過度放牧，過度樵采，過度農墾，水資源利用不當，工礦交通建設中不注意環保等造成的。而土地污染大部分都是由于化學污染物的隨意排放所導致的。
最后請你去有水的地方，可以是江，可以是河，也可以是海，去看看它們的顏色，看看它們是否還是清澈的，看看水中有多少的魚兒。如果沒有，那還是我們的錯，我們不僅對水造成了污染并且還在不停的浪費著那唯一一點可以用的淡水。我們使污染物進入河流、湖泊、海洋或地下水中，使水質和底泥的物理、化學性質或生物群落組成發生變化，降低了水體的使用價值和功能的現象。
現在的我們已經充分的意識到了保護地球的重要性，也采取了非常多樣的保護措施，比如利用法律強制性的，或者由大家倡導來宣傳環保，用大量的金錢來彌補之前所造成的污染。如果那時的地球如仙境般，那么我們的這些措施發揮作用了，那么我們很欣慰，希望兒孫后代能夠繼續保持下去，善待自然環境，繼續做好環保。如果那時的你們看到的不是美麗的地球，那說明我們的措施沒有起到作用，那么我們希望你們能夠吸取我們的教訓，重視環保，不要一味的向自然索取。
希望你們看到我的這封信時，為我的錯誤猜想而感到可笑！
希望你們擁有我不敢想象的美好！
給孩子們的一封信13
親愛的孩子們：
時間飛逝，我們已經在一起度過了十個日夜，從你們第一次來報道，第一天上課，第一次查你們的宿舍，第一次在雨中軍訓，你們開心時的笑容，委屈時的淚水，凡此種種，都深深的印在老師的心中，你們可愛的笑臉，已經深深的銘刻于我的生命，當放假見不到你們時會有一種空虛的感覺，也許你們早就已經成為了我生活中不可缺少的一部分。
親愛的孩子們，你們很堅強。在雨中站著軍姿，踢著正步，英姿颯爽，展示風采。你們的堅強們深深讓我感動。在風雨中你們勇往直前，不畏風險。你們忍著病痛參加軍訓，依然不肯放過一個細節，展示著你們必勝的決心。你們團結友愛，互相幫助，彼此寬容，相互照顧，視彼此為家人，把一四二五班當成了自己的新家。
親愛的孩子們，你們都很陽光。有人曾說：只要心中充滿愛，世界就充滿陽光。在你們的身上，我看到了陽光，在你們的心中充滿了愛。在同學生病的時候，你們彼此關心照顧，在老師不舒服的時候，你們關讓老師多休息。在你們犯了錯誤，老師要為你們接受懲罰的時候，你們會自責，愿意自己承擔責任。
親愛的孩子們，當我見到你們的第一天，當你們叫我第一聲老師的時候，看到你們那可愛的笑臉時，我就深深的喜歡上了你們，每天叫你們起床，哄你們睡覺，陪你們曬太陽，和你們一起淋雨，在別人看來也許是非常的勞累痛苦，但在能和你們在一起，我感覺到非常的幸福，沒有一絲怨言，我愿意和你們在一起，愿意聽你們叫我老師，愿意看你們天真的笑臉，愿意你們圍在我身邊，愿意你們問這問那，愿意給你們解答每一個疑惑。孩子們，我愛你們，愛你的青春陽光，愛你們的樂觀向上，愛你們的一切，這一切只因為你們是我的學生，我是你們的老師。
親愛的孩子們，你們的`每一個微笑都是我前進的動力，親愛的孩子們，我會盡最大的努力幫助你們的學習與生活，親愛的孩子們，我會珍惜和你們在一起的每一個日子，親愛的孩子們，我會將你們成長的點點滴滴都深深的留在我的腦海。親愛的孩子們，我們一起努力，一起成長。
給孩子們的一封信14
親愛的山區小朋友們：
你們好！
我是福州市一名三年級的學生，是個活潑好學的女孩，我想和你們交個朋友。
我們的學校里有高大的教學樓，有寬闊的`操場，我和伙伴們經常在操場上快樂地奔跑。我們每天在明亮的教室里學習，教室里擺放著嶄新的課桌椅，教室的地面是由光滑的地磚鋪成的，教室里還有許多電燈、電風扇。
通過電視，我了解到你們的學習及生活，你們在昏暗的小教室里學習，坑坑洼洼的土地是地板，至于桌子，就是幾塊破木板。看看你們的學習條件，再看看我們的學習環境，我不禁陷入沉思中……。我覺得我真是好幸福啊！
只要懂得感恩，就會有幸福。比起你們，我們今天的生活真是太幸福了。我堅信，只要我們努力，明天的生活都會很美好的。小伙伴們，讓我們手拉手，心連心，成為真摯的朋友，一起為祖國的明天努力學習吧！
祝
開開心心！
幸福成長！
給孩子們的一封信15
親愛的城市孩子：
你們好！
我只是個很普通的阿姨，只是看了湖南衛視節目《變形計》和廣西衛視節目《第一書記》有些感慨！發自內心的想跟孩子們聊幾句。孩子們當你們坐著父母的私家車去學校，你們知道山區的孩子怎么上學的嘛？當你們坐在智能化的教室聽課時，你們知道山區的孩子是怎么樣聽課的嘛？當你們放學回家坐在電腦前玩游戲時，你們知道山區的孩子們在干嘛嗎？當你們埋怨父母工作忙沒有時間陪伴你們，而選擇叛逆逃學離家出走時，山區的孩子在干嘛嗎？等等......
山區的孩子要走幾里崎嶇不平的山路上學，幾個年紀的學生在一個危房的教室里聽課。放學回家要砍柴燒火做飯，和年邁的爺爺奶奶相依為命。他們在數著星星思念不知道在哪個城市打工的父母。同時還要自己種莊稼、養豬、撿垃圾掙學費。而他們的父母因為沒有文化在遠方的城市只能做苦力，大都市的快節奏的生活磨滅了自己的意志。因為沒有文化他們不懂自己身上的責任，而選擇了逃避、拋棄了自己的.孩子。因為得不到父母的照顧，孩子們只能忍饑挨餓、受凍堅持學習等等。 讓我們伸出熱情洋溢的手幫幫他們吧！讓他們和你們一起成長！很簡單：只要把你們用過的書本、舊衣服、不要的玩具等等。花幾毛錢電話費，順豐快遞公司會免費上門收取的。懇求各位家長協助孩子們完成，培養孩子們從小懂得感恩施愛。讓我們一起阻礙山區的那種惡性循環發生，讓我們的祖國愈來愈強！我在此代表山區的孩子謝謝你們了！ 對不起！山區的孩子們阿姨只能幫到你們這些，不過我會關注你們的。祝福你們健健康康快快樂樂成長！
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