給老師一封信作文

時間:2024-09-01 20:18:24 書信 我要投稿

【精品】給老師一封信作文錦集五篇

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的給老師一封信作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】給老師一封信作文錦集五篇

給老師一封信作文 篇1

Dear Mr.Lin:

  您好!

  剛剛褪去了高一的稚嫩的我們在18班和你相遇。正如班主任所介紹的,你是一個好老師。但我同時也在想,其實我們也是很有緣分的吧,不然好老師那么多,卻偏偏讓我們遇到你呢。

  炎炎夏日,聒噪的蟬聲令人心生厭煩。然而,我們就是在這樣的一個夏天相遇,相信我們以后會相知相熟。開始的第一堂課,你用嫻熟的英語介紹了自己,你是一個高輔下來的老師,同時沿襲高輔的傳統,你喜歡用英語進行授課,但也讓在高一課堂上聽慣了中文的我們已是難以適應。但現在不是很好嗎?我們在時間的磨合下相互促進。

  你上課的方式很榮奕讓人沉于其中。輕松的氛圍沒有太多的`壓抑。但同時也讓我們見識了你的博學多才。你不喜歡拘泥于課本,同樣的時間,同樣的課程,我們學得比別人多了很多。英語是一門需要積累的學科,我相信有你護航的我們可以走得更遠,更穩當。

  學號只是一個冰冷冷的數字,絕大多數同學都喜歡被提問時被叫名字而不是學號。在班級帶有相片的花名冊出來時,你用手機拍下了,說是要回家好好認。果然,第二天的課上你就叫出了許多人的名字。是的,這于別人看來只是一個小細節,但卻給我們傳遞了一個信息——你在努力,為了與我們更好地交流,你一直在努力。

  他們都說你很溫潤,是的,那源自江南水鄉的性格在你身上得到了體現。你從不會為了課堂上的一些小插曲而苛責我們,我想你要的應該是我們的自覺吧。

  老師,你的學生走了一撥,又來了一撥,有些類似于“鐵打的營盤流水的兵”,而我們也會在將來的一天走出你的視線,但我們都會以自己的方式在你的視線里留下不可磨滅的痕跡。等將來某一天回頭看時,發現它仍在熠熠發光。

  祝您萬事如意!

  學生:xx

  20xx年9月26日

給老師一封信作文 篇2

尊敬的老師:

  您好! 我想這樣叫叫您,這個暑假好久沒見面,我好想您呀!老師,我是您的一名學生,在您眼里,我可能是為好學生,但我覺得我這樣做還是算不上一名成績優異的好學生。

  我喜歡上網,有時還會上上癮;而且我還不愛學習,雖然我有時成績會在班上考上第一,雖然我不會驕傲,但我覺得我還是不算太用心,我不太愛看書,就算我看了些數,但我也看的不用心,不認真。這說明我沒有養成看書的`好習慣。 而且我父母根本沒有給我報什么補習班,在星期六和星期天,我寫完作業之后,就和爸爸一起鉆研“奧數”,這樣還遠遠不夠,父母本想在這個假期給我報個班的,但被我狠狠的拒絕了。

  但聽了爸爸對我作的“思想工作”,我相通了,便對他說:“爸爸,我下個寒假再報吧!” 而且我還愛玩,雖然我不經常下去玩,您誤解了,那是我不想下去而已,下去了,還要上樓梯,多費勁呀!老師,您知道我的本性了吧!老師,還多著呢,我給您慢慢講。爸爸說我學習不認真,我聽了之后,不但沒有接受爸爸的這個意見,反而換認為爸爸在諷刺我,在批評我,那天,我對爸爸的態度十分不好。 我就是嬌氣,只要別人一說我,我就生氣。 老師,您聽了我的心里話,是不是我在您的心里從一個“優等生”變成一個“淘氣包”? 老師,這些缺點我會一一改正的,而且還會很認真的改正。這下您該放心了吧!

  祝您:萬事如意

給老師一封信作文 篇3

敬愛的磨老師:

  您好!

  現在我已經是五年級的學生了,從我上學的那一天開始,總是您站在講臺上為我們講課,我們坐在下面聽您講課。今天,讓我們換一下位置吧,請您坐下,聽我說吧。

  磨老師,您是甘甘甜甜的泉水,滋潤了我們這些小幼苗;磨老師,您是春天的陽光,給我們感到了溫暖;磨老師,您是一支蠟燭,把我們點亮了;磨老師,您是一本字典,每當我們有困難的時候,您就會幫助我們……

  磨老師,您知道嗎?您講的課是那么的生動,是那么有趣。您講是聲音是那么的洪亮,讓所有的同學都聽得清楚。磨老師,您聲音是那么的有魅力,總能把我們的'精神集中在課堂上呢!

  最后,我想對您說,磨老師,您笑的時候非常好看,我希望磨老師隨時都能保持這一個笑容那個哦!

  祝您

  身體健康,萬事如意!

  您的學生:何璐

給老師一封信作文 篇4

尊敬的語文老師:您好!

  夜深了您睡了沒有?請原諒我的不敬,這么晚了還打擾您!我一直是語文的失敗者,您一向都是喜歡優生的。于是我就在班上形成了等級制度座位的排列,從前往后像倒著的金字塔。每當我們差生想問問題時。總得跋山涉水地去“取經”,老師您能理解我們嗎?我們坐在那太陽照射不到的角落,那里散發著霉味,逐漸的吞噬著我們。每當看到那些優生與嫩談話時,我們真的好羨慕他們。老師我們也是學生阿!我們也需要您的關愛啊!一次上自習課時,你走到差生與優生分界線時,用冷漠的眼神掃視著我們,然后就轉身往回走,仿佛我們這里是一片沙漠。沒有綠色;我們這里是死亡的山谷,一旦進入就不能回去;我們這里好像是冰川,沒有溫暖。只有冷漠,只有悲哀。自從你形成了等級制度以后,我們失望了。雖然我們的基礎是比別人差了點,但我們愛學習的勁頭比優生足一些。難道你就不能相信不久的將來我的.成績會超過那些所謂的“優生”?夜深了,天上的星星對著您微笑,它們用期盼的眼神望著您,正如我班差生一樣,盼望著您的關愛。希望你不要再堅持形成等級制度,請取消等級吧!人與人是平等的。多多關注我們這些需要陽光,需要溫暖的學生吧。因為我們也是優秀的。夜靜了,不再打擾您了。老師,您休息了嗎?

給老師一封信作文 篇5

尊敬的'程老師您好:

  你給我們帶過英語課。我們是絕不會忘記的,有時我們班同學不寫作業而不打他們。我打心眼里尊敬您,現在您走了去慶陽了我們班同學永遠忘不了您。我這次

  英語一定要考一百分。我代表我們班同學和我向您大聲呼喊;陳老師我們愛您,永遠愛您。

  您的學生李國鑫

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