寫給同學的一封信

時間：2024-12-25 10:45:02 文圣書信我要投稿

寫給同學的一封信（通用20篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫給同學的一封信，希望對大家有所幫助。

寫給同學的一封信（通用20篇）

　　寫給同學的一封信 1

親愛的同學：

　　您好！

　　你還好嗎？還記得那一次，你在那為了和我玩，跑了許多地方也沒看見我，你就那樣垂頭喪氣的走回到了教室。那件事我需要想你道歉，對不起！

　　還有你給我看的`那本書，我已經看完了。在《福爾摩斯》那本書里寫了一位叫約瑟夫。福爾摩斯的人，他是一位了不起的偵探。還有一位醫生叫華生，他們在一起破案，真希望我們也能這樣要好。

　　還記得你在那和我玩，突然就上課了，你就一直在那抱怨，等到班上老師都來了。你還在抱怨，結果被老師聽到了，而你就直接被老師叫去罰站了，希望下次不會發生這樣的事情了。

　　我還記得一次，我倆一起和別人玩躲貓貓的游戲。我是找人的，你們先藏起來了。我數了幾聲，開始去找人，找了一會就找到了好多人。但是我找了好多地方都沒找到你，最后我只好無奈的說：“你已經勝利了！快出來吧！”結果你還是沒有出來，我們都急了，大家紛紛一起去找你，才發現你在一個地方睡著了，我們哭笑不得的把你叫醒了和你說：“你已經勝利了。”你聽完后就開心的笑起來。我不知道你還記不記得這事。最后希望你學習有佳。

　　祝你身體健康，學習進步！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 2

親愛的xxx：

　　你好！

　　我是你同班的丁純潔，我覺得我很幸運，有你這樣的好同學，或許我們有可能成為好朋友。

　　你春節過得好嗎？我猜一定過得非常好吧！我的春節也過得有滋有味，春節那一天，我們家里準備自己寫的一副對聯，在門口放幾串炮仗，在家里吃一頓年夜飯。

　　我偷偷告訴你，其實對聯是由我來寫的。我央求了媽媽很久，他才讓我寫，我從書房的抽屜里抽出了一只毛筆，再從柜子中拿出硯臺喝墨水。開始寫嘍！紅紙鋪好，毛筆鬧好，我有模有樣的.寫了一個“興”字，年幼的小弟拉扯著我的褲腳，似乎在說：“我也要寫！”“我等會兒就給你寫呀！”我笑了笑說。

　　調皮的大哥，朝我潑了幾滴墨水，我頓時變成一直大花貓，新衣服也臟了。我的雙眉緊皺，眼中充滿火光，我也在雙手上沾滿墨水，蓄勢待發，我使勁揮動手臂，把墨水灑向他。他趕緊跑開，我便在后面拼命追趕，邊跑邊喊：“你后本事別跑呀！”他笑著說：“怎么可能不跑，不跑的是傻蛋！”過了不久，我們倆就成了大熊貓，身上黑一塊，紅一塊，衣服也不成樣子。

　　但是這個春節是讓我最難忘的依次，你收到這封信時，也要灰心好好的告訴我你春節是怎樣過的噢！

　　祝：學習更上一層樓

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 3

親愛的小蔚：

　　你好！

　　轉眼就到新年了，不知你過得快樂嗎？我在遠隔千里之外的“東方小巴黎”——越南，給你寫信。

　　首先，我向你介紹一下當地的特色，這兒有四大苗條：地形苗條、房子苗條、街道苗條、人苗條。哈哈！越南的摩托車叫“螞蟻”，多得數不勝數。所以人家稱越南為“摩托車王國”。抬頭便可以望見一根根電線零零散散，亂七八糟。唉！這讓人有點兒頭痛啊！叫我這么一說，你一定增長了許多見識了吧？

　　說玩吧……最亮麗的風景線要數下龍灣了！你去過桂林嗎？人們都說“桂林山水甲天下”。下龍灣的山水和桂林的山水有得一拼，人稱“下龍山水甲桂林哪！”現在就讓我來介紹一番吧！

　　這兒被世界教科文組織稱為世界文化遺產的“海上桂林”。范圍非常廣泛，面積約有一千五百平方公里。海水清澈見底，可以望見海底的沙和小石子；海水碧綠無垠，像一塊無瑕的翡翠；海水水平如鏡，沒有一絲波紋在蕩漾。船行駛許久就會出現一塊塊栩栩如生的石頭。其中有一塊叫“狼狗石”。從側面看，一只狼狗，頭朝里尾巴向外，好似正和一旁的石頭交談著。海上一條條漁船自由穿梭，船上的海鮮，琳瑯滿目，應有盡有。有晶瑩剔透的'小蝦，有活蹦亂跳的魚兒，還有形態各異的蛤蜊，讓我眼花繚亂，大飽口福哇！

　　小蔚，你是否心動了呢？建議你有空也來這兒游覽哦！

　　明天我就要回家了，到時候我們一起聚一聚吧！

　　祝：新年快樂！學習進步

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 4

親愛的小靜同學：

　　你好！

　　時光像流水般悄悄地溜走了，它正催促著畢業的鐘聲快快敲響。在這即將離別的時刻，我想對你說說我的心里話。讓這些依依惜別的話語，成為我們在離別的時候的最好的回憶。

　　你是一個富有責任心的女孩，因而你成為了我們班的副班長。你總是盡心盡力的為我們服務，把我們班管理得井井有條。

　　但是，因為你“太富有責任心了”，把其他班干部應該做的事情都“搶”了做，我們也對你產生了一些意見。當然，你最好的朋友——我，曾多次提醒你，但你還是一如既往。于是，很多同學都對你怨聲載道起來了。

　　那一天，你又 “搶” 了語文科代表的職務，站在講臺上帶起早讀來，語文課代表在座位上不滿地瞟著你，你也毫無發覺。這時，有不少同學在講臺下面唧唧喳喳地議論起來，教室頓時亂成一鍋粥。你一看到這樣的`場面，頓時眼狠狠地一瞪，把書“啪”的一聲扔在講臺上，然后指著同學們，惡狠狠地喊道：“吵的同學全部給我站在教室外面去！”教室里頓時鴉雀無聲，只是語文科代表小聲地哼哼了幾下，你聽見了這哼哼聲，馬上指著他說：“你，站出去！”并疾步向他走去。當你經過我身邊的時候，我善意地提醒了一句：“畢竟是你錯在先啊。”這話被你聽見了，你停下腳步，擺著一副理所當然的樣子：“你身為班干部還包庇別人，罪加一等！”我聽了這話，心里很不舒服，白了你一眼，就扭過頭去了。從那之后，你就漸漸疏遠我了。

　　小靜，盡管你疏遠了我，可我還是從心里把你當做我的好朋友，依然默默地注視著你。“鐺——鐺——”畢業的鐘聲已經敲響，一聲一聲的，是那樣的毫不怠慢，是那樣的急促！王勃說過：“海內存知己，天涯若比鄰。”我一直把你當做我的知己。在這離別的時刻，讓我們真心地望著對方，依依地道一次最美的離別吧！

　　再見了，小靜，希望你能在未來闖出一片天，也希望你不要忘記我這個默默陪伴了你多年的摯友！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 5

魯康一同學：

　　你好！

　　今年的暑假，我想邀請你到我的家鄉來作客。

　　如果你來，我會帶你去看一看我們大豐的“四不像”保護區。你知道“四不像”是什么嗎？哈哈！沒錯，就是麋鹿。我們大豐保護區的麋鹿足足達600多頭呢！其野生種群數量、繁殖率和存活率均居世界首位呢！這里，藍天、白云、大海、森林、草原、珍稀動植物融于一體，充滿了詩情畫意。在這里，活潑而美麗的'麋鹿在林間自由自在地穿梭著，可愛極了。有時小麋鹿還會叫喚幾聲。仿佛在說：“媽媽，媽媽，你教教我怎樣才能跑得快呀？”這里林茂草豐，與活潑可愛的麋鹿組成了一幅美麗的圖畫。

　　我們的特殊習俗也很多，想不想知道？我就告訴你吧！大豐人每次開船都要舉行貢會，愿“龍王保佑，滿載而歸”。又稱“滿載會”。下海若能滿載而歸，便認為是龍王發慈悲，船主便備足酒菜，拜謝龍王。然后全船人開懷暢飲，一醉方休，稱為“滿載酒”。這風俗到現在一直都有，等你來了，我會帶你好好感受一番。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你動心了嗎？快來吧，歡迎你到我的家鄉來！

　　祝你學習進步！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 6

小樊：

　　你好！

　　你楞能很詫異，也很意外，我為什么樣要把這封信寫給你？因為我希望你做得更好，我也相信你能做得更好！

　　我覺得，你并不是全班最笨的人，可是，你每次考試都是全班倒數的，我很為你感到難過。這是什么原因造成的呢？“懶”！就是這一個字。

　　就因為懶，你懶得做老師布置的`回家作業；就因為懶，你經常在課堂上走神兒，所以等到老師把你叫起來，你卻一無所知；就因為懶，你就要受到老師的批評和懲罰……

　　就在昨天的語文課上，吳老師讓我們概括課文的主要內容，同學們一個個都講了十幾遍了，自己也練了二三遍了。這時，吳老師叫到了你，讓你回答。我想，你一定能十分流利地回答出來。可是相反，你卻愣在了那兒，裝作一副不知的樣子。我很納悶，也許是你上課沒有專心聽。

　　還有一次，數學課的時候，老師在查作業，只有唯一的你，一個字都沒寫過，結果遭到了批評。

　　這樣的例子還有很多。我希望你能一點點地去撫平它，從此不再做個“懶”人。如果你有什么不懂的地方，你可以來問我，我一定會盡自己所能幫助你的。不再和“懶”交朋友，我相信你一定能做到的！

　　祝天天快樂！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 7

親愛的初一（3）班全體同學：

　　你們好！

　　不知不覺，我們成為同學已經將近一年了，關系也從開始時的生疏而變得熟絡起來，無意識的，腦中映出你們的笑臉便會禁不住揚起嘴角。

　　記得初一上學期的朗誦比賽嗎？排練時，我們一個個無所謂的樣子，可把班主任氣壞了，可真正比賽時，我們簡直不能更認真了。奪得第一名時，每個人的臉上洋溢的都是幸福的神色。不知你們有沒有發現，我們看著對方的眼神默契多了呢？

　　我們為同一個榮譽驕傲過，當然，也為同一件事傷心、氣惱過。

　　這學期的期中考，因為老師對我們的數學進行了全方位無死角的.練習，我們班級取得了一個極好的成績。看到這個結果，我們是欣慰的，這都是我們用汗水換來的呀！但當我們收到其他班的人在網上的“控訴”——說我們班主任泄題之后，我相信不光是我，你們也一定是惱怒的吧。但最后，這件事卻在我們班的沉默中結束了，我們達成了共識——“清者自清”。發現了嗎？這時的我們已經可以做到“同心”了。

　　現在，我們共同為班級定下了前進的目標，我能看得到你們都在努力。

　　你們的面孔，你們名字的一筆一劃，我都不再陌生，三年里，我們會一起譜寫青春的贊歌，會一起為了未來而努力，我們之間感情一定會因為那一顆顆默契的心更加堅固。你們讓我懂得了拼搏精神，懂得了包容的重要，更獲得了深厚的同學情誼……感謝你們！

　　我衷心祝愿你們會有美好的未來，也迫切地希望畢業后我們也依然牽掛著每一個人。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 8

親愛的同學們：

　　緣分讓我們在六個春秋前相遇，而六個春秋后，時光老人卻將我們殘忍地分開，淚水沖刷著我們的回憶，讓我們無法忘懷......

　　還記得我們入學的時候嗎？那天，我們邁進了學校，校門前的梔子花上灑滿了金色的`陽光，我們稚嫩的臉上掛滿了燦爛的笑容，我們將手舉在頭上，面對著紅旗，和風吹過，紅旗隨風揚起，我們的笑容被帶得很遠很遠，飛過校門，飛出世界，六年之后，又漸漸飄回我們的心里，現在看來我們那時的笑容是多么天真可愛。

　　還記得我們在操場吃零食那時嗎？那次，我們幾個席地坐在操場上，一起吃著那五角錢一包的零食，一起在操場上抱怨著學習，一起談論著自己的心聲，不時哈哈大笑，一言不舍就“打”起來，有時我們又一邊笑著一邊又指著天，有的小孩看到了還以為我們是當年的梁山好漢投胎降世呢！而我們絲毫也不在乎，依然做著自己的事，不亦樂乎！

　　小學的六年生活一眨眼便到了第六年，六年級是一個學業繁忙的學年度，所以，大家整天宅在教室中，就好像是籠中之鳥一樣，沒了自由，作業的壓力讓我們的負擔更重了，可是同學之間的友誼還在。在空閑時，我們又聚在一起，又開始交談，而我們卻沒有了之前的狂放，只是靜靜地坐在一起談論著學習，因為我們已經長大了，已經是一個大孩子了，我們早已沒有當年的熱情與狂放，只剩下了我們這時候不應該有的沉郁與木訥。

　　沒有什么東西比小學更加懷念；沒有什么東西比友誼更加珍貴；更沒有什么東西比小學的生活更加美好，更加快樂。

　　祝同學們萬事如意，身體健康

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 9

同學們：

　　我們一起在小學的時光里度過了六年，時光匆匆地流去了，我們也即將畢業，我們也在六年之中留下了許多回憶。

　　記得在剛上小學時，我們從四面八方聚集到一個校園里，那時我們互不相識。但在我們認識之后，我們這一個快樂的班級就誕生了，但現在我們就像即將要被風吹散，散落在四面八方，我們這個快樂的班集體即將解散，我們每個人都將分別踏上初中的路程，并且要迎接新的班級。

　　不知在那時，我們還能不能再次相聚在這六年的回憶當中?相信我們印象最深的就是上體育課的時候，在剛上小學的.時候，我們在體育課上快樂的四處玩耍，做游戲，而當時時間一年年過去，我們漸漸地熟悉，不再做那些幼稚的小游戲，開始每節課踢足球，打籃球，打羽毛球。我們在體育課上做的這些事，或許就是我們六年之中最美好的回憶吧。

　　多想停留在小學時光里，多想再一次奔跑在那熟悉的綠茵場上，多想再一次坐在那熟悉的教室里做一回算術，多想再回到那個熟悉的溫暖的集體里。

　　我們六年里的學習中也有許多回憶，在每節課上完后，我們都有所收獲，在每次上完數學課之后，老師講完那么多有趣的數學知識，我們每天都在計算著，每天都在解決問題。每算對一道題，每解決一個問題我們都很快樂，這也成為我們美好的回憶。希望同學們奮力之后，也要記住這些美好的回憶。

　　祝同學們學習進步。

陳X華

　　2022年2月27日

　　寫給同學的一封信 10

小明同學：

　　你好！

　　你在三小那邊過得好嗎？學習是否進步？如果你在三小過得不好的話，下學期請到我們二小來，好嗎？

　　現在我們班發生了許許多多的事情，就說今天這件事吧，真是太令人傷心了。今天上完體育課后，我們馬上沖到6樓，這時我看見同學們個個像猛牛一樣，硬往門里擠。熙友上來了，他見事情不妙，趕忙說：“快讓開，快讓開，我來開門。”熙友用力擠了進去，卻又被擠了出來。這時周潞來了，她拼命擠進去，終于把門打開了。同學們立刻像潮水般地涌進去，可是由于人太多，誰也擠不進去，我們班的調皮大王小明又趁機從后面一推，前面的同學全部摔了下去，后面的同學壓了上來。有的人被踩到手，有的同學被踩到了腳，甚至有的.同學被踩到了頭。那小軍最慘，被許多人壓在上面，痛得他哇哇大哭；熙友也一樣，被推跪在地上。幸虧我站在后面，要不我也慘了。當我走進教室時，我看見許多人在哭……

　　我不知道你看了這件事后，心里有什么感想？我只覺得很悲哀。小明，你所在的班極有沒有發生過類似的事呢？請你來信告訴我，好嗎？時間不早了，我也該休息了。

　　祝你學習進步！身體健康！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 11

親愛的同學們：

　　你們好！這是一本充滿人生哲理的書，牧羊男孩圣地亞哥因自己的天命而向著金字塔前進，最終找到了自己的寶藏，而人生哲理就體現在他的經歷中。雖然書中有許多不存在的物體，但他們都是某一類東西的象征，也許是生活中的現象，也許是人的心靈。天命，就是生活中的最想實現卻又是最難實現的夢想。天命很神奇，他造就了圣地亞哥的奇幻旅程，也使我們從中尋找、發現并領悟了許多人生哲理。

　　這些哲理有很多種，關于真愛的、關于堅持的、關于幸福的秘密的、關于人性的？真愛并不是占有，而是等待，是永恒的，不會因為時間的推移而淡化。幸福是一個“不認人”的家伙，能否感受到，在于人們對生活的要求，而他的`秘密就在于手拿裝著油的湯匙游覽世界景觀而不會把油撒出來。

　　人性是一個奇怪的東西，它會使人忽略掉自己每天見到的東西，哪怕是最奇妙的景物，它會使人懷疑別人，懷疑別人口中真實的財寶，所以做人坦誠一些未必不是一件好事。它會讓人們無休止地去找尋總是在身邊的東西，它還使人熟知這樣一個荒謬的道理：普通的東西永遠比不上復雜的東西，這又讓我明白了，不能“以貌取物”。

　　對于天命，圣地亞哥的經歷告訴我們，它最難實現。它總是先給知道并發現它的人好運氣，讓這個人在尋夢的過程中有一個好的開端。一旦他對寶藏充滿渴望，它給他的就只是一次在絕望中讓人繼續尋找下去的動力而已。

　　當這段漫長卻能使人獲得經驗的時間過去后，“無盡的黑暗”會籠罩著他，但他卻不知，這只是黎明前的黑暗，是天命的最后一個考驗。若他放棄，天命就會離他遠去，使他成為一個靈魂空虛、沒有追求的人；若他堅持到了“黎明”，那他就將成為一個富有的人，無論心靈還是物質。每一個人都有自己的夢想，但又有多少人實現了呢？永遠不要放棄自己的夢想，這是圣地亞哥告訴我的。

　　同學們，你有什么不一樣的感受呢？

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 12

遠方的同學：

　　你好！

　　你和我數隔千里，我是育才學校五二班的一名小學生；而你住在深山里，我們從來沒見過，但我能夠體會到你的心。

　　從電視上，我知道了你們的生活，我看了很感動，而你們覺得這點困難算不了什么，困難一次次向你們襲來，你們一次次地微笑著把困難送走。雖然沒有好的教育設施，但減不了你們對學習的熱情。每次在電視上看見你們吃飯，吃得也不好，總是一樣的飯，一點肉也沒有，而你們吃得還那么香，那么甜。是你們教會了我笑著面對生活，笑著面對困難。

　　有的.小學生沒有爸爸媽媽的疼愛，從你們的眼神中流露出一絲憂愁，你們多么想有爸爸媽媽的疼愛，我們衣食無憂，有愛的陪伴，我們還不知足。而你們想要的只有愛就夠了。讓我們手拉手，做好朋友，好朋友就像大海一樣廣闊無邊，我會為你們捐錢。

　　手拉手，好朋友，讓我們從數隔千里，變成親密無間。

　　祝：你學習進步，身體棒棒。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 13

親愛的同學們：

　　你們好！

　　再過十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當六年前那個夏天，我們在這里相逢。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。

　　往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這六年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾.蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你們的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾.蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的'太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了６年仍沒有答案。

　　“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我；如果真的有十萬個為什么，那這十萬個問號后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責任在這之上；如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬？

　　是啊，同學們，你們帶給我一千多個日子的友誼，一千多個日子的關心，一千多個日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！最親近的人就是同學了。可能你們所作所為并不壯麗，僅僅是一句關心的話；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當我們在校園漫步時，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹……

　　懷念一千多個日子凝結成的友情，懷念一千多個日子積淀的記憶，同學們啊，今后的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。

　　祝你們鵬程萬里，心想事成！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 14

親愛的劉珍同學：

　　你好。你最近的學習狀況還好嗎？你的身體健康嗎？

　　你應該還不認識我，但是我對你的印象很深。我是來自寧夏回族自治區銀川市唐徠回民小學五年級（5）班的一名學生，我叫喻敏淵，我的有踢足球打乒乓球等等成績不算是太好，但是我一定要付出更多的`努力，將來考出一個好成績。

　　說起我是這么認識你的，那是在一次上網的時候，我發現有一則新聞寫到一位留守兒童很想爸爸，于是是那個孩子就給爸爸打電話，可是她的奶奶卻不讓孩子打，是因為長途話費太貴了。有一次你偷偷給媽媽打了電話，可是被奶奶發現了，她奶奶當場就把電話號碼撕了，你當時非常絕望，你應該振作起來呀。

　　我很敬佩你的學習態度，因為你的吃苦耐勞，勤勞樸實，才會讓你的學習這么好，而且擔任了班長學習委員，寢室長等職，你實在是太厲害了。我真心地希望你的爸爸媽媽快一點回來。

　　祝學習進步，身體健康！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 15

xx同學：

　　你好！

　　自從蘭州一別，已過三年，我很想你。明年你有空的話，我想請你來我的家鄉南京作客。

　　我的家鄉座落在美麗的紫金山腳下。這里一年四季分明，景色優美如畫。春天，我帶你去南京著名的景點莫愁湖看美麗的`海棠花，里面有一座漢白玉石雕成的莫愁女雕像，它在海棠花的照映下栩栩如生。夏天，我帶你去金牛湖泛舟。金牛湖湖面浩淼、水平如鏡、綠樹成蔭。我們可以在里面吃好吃的魚頭煲。秋天，我帶你去滿山都是紅葉的棲霞山游玩。每到深秋，那里有成片的楓樹，火紅火紅的十分迷人。山上還有一座棲霞寺，它是我們南京最大的寺廟。冬天，我帶你去紫金山玩雪，帶你去湯山泡溫泉。白天帶你去中華第一商圈——新街口去購物，晚上帶你去夫子廟看夜景，欣賞十里秦淮風光……

　　聽了我的介紹，你一定會動心吧？來吧，請到我的家鄉南京來。我和家鄉南京與美食會張開雙臂歡迎你。

　　祝你事事順心，一帆風順！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 16

親愛的同學們：

　　你們好！

　　大家一定都覺得校園生活很繽紛多彩把吧！有酸、甜、苦、辣，各式各樣，同學一天中大部分時間也是在第二個家——校園中度過。可是，校園繽紛生活的背后，也隱藏著一個“神秘殺手”——“危險”！

　　在學校生活中，危險時時刻刻發生在我們身旁，比如，同學在走廊欄桿上趴著，就有摔下去的可能；上校本課時，同學們會成群的跑動，會把人撞倒，十分危險‘體育課跑步時，前面一個人在跑道中集鞋帶，會使后面的'裝上去，因此摔倒……學校不是弄過許多火災、地震演習嗎？目的就是為了我們有這個安全的意識，大家也不想讓危險陪伴身邊吧！所以大家應該一致行動起來。維護安全，制止危險，讓整個校園充滿安全的氣氛，讓安全伴我成長，讓安全之神永駐人間，不讓同學們受到“神秘殺手”的威脅傷害。

　　安全是天，是地，是一切，生活在校園里，安全是一種重如泰山的責任。安全時時刻刻遍布在生活中的任何一個角落，無處不在。交通需要安全，吃飯時需要飲食安全，下雨出行時要注意行走安全，旅游中也要注意安全……所以，安全是一個說不完的話題。大家也應該重視安全，有了安全，自己生活才會變得更加光彩有力，有了安全，生命不再被危險威脅，有了安全，自己也不會中毒。

　　總之，千言萬語還是一句話：“請大家注意安全！”

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給同學的一封信 17

親愛的xxx：

　　你好！

　　為了我們班的“團體利益”，我代表全班同學給你寫這封信。

　　在過去的幾年里，我相信你都明白自我的實力能拉低全班平均分一分以上，可是為什么不肯努力呢？你要明白，到了畢業考，你連累的不是你，也不是我們班，將是整個學校啊！如果你天生就這樣，那我也沒辦法。但你不笨，但你不蠢啊！為了你的未來，為了大家，為了母校的聲譽，你必須要努力啊！

　　如果你自我已經放棄了，那誰也幫不了你。這最終一次的小學考試，決定的是你的人生前途啊！不要覺得沒什么大不了，到時候后悔就“亡羊補牢，為時已晚”了。

　　你是時候該認真起來了。不要再沉迷游戲了，你已經“走火入魔”了，再這樣下去，就真的'無可救藥了。在我聽到你興奮地與同學討論游戲時，你可明白我心里在想什么嗎？如果你成績很好，那我管不了你。可是你都“病入膏肓”了，怎樣還能這樣玩游戲呢？放下手機、電腦吧，把玩游戲的時間用到學習上吧。難道你想這樣空虛地過一輩子嗎？

　　起來吧，站起來吧，別躲在床上玩手機了，坐在椅子上學習吧！“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。請你記住我的話，開始努力吧！

　　祝你快快提高！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日