給老師的一封信作文10篇【合集】
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信作文，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信作文1
尊敬的陳老師：
您好！
在這場突如其來的疫情中，我有很多話想對您說。雖然在這次疫情中我們被停了課，但我們不停學。老師您在忙碌一天中，還要操心我們的學習狀況，從早上到晚上不斷地督促我們完成各科作業。
老師您不僅僅是一位老師，更是我們的媽媽，您用手機在線上督促我們學習已經累的筋疲力盡后，還不厭其煩的督促我們每一位同學按時完成作業及時上交給老師們。想想，老師您真的好敬業，我真敬佩您！
老師我一直在心里默默的為我們的`祖國加油祈禱，希望疫情能夠早點過去，能夠讓我們早日回到學校里。聽老師您親自給我們講課，您在課堂上和藹可親、認認真真、清清楚楚地給我們講解每一道題，給我們講每一篇課文中的故事，每一個理解不了的詞語，我們都聽的好認真。下課了，我們還能和同學們一起討論問題。我們在家里看電視學習，根本就沒有這樣的效果，每次老師講完好多問題我都還是一頭霧水，不知道怎么辦，也不知道該和誰一起討論，也不知到向誰請教。只有問爸爸媽媽，可他們的文化程度有限，有的也給我講不清楚，我也聽的挺困難的。
老師，真希望早點回到學校，回到您的課堂上聽您諄諄教導的聲音，回到同學們的歡聲笑語中去。
此致
敬禮
您的學生：小晨
20xx年3月23日
給老師的一封信作文2
親愛的袁老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，我即將結束小學的學習生活了，此時此刻我最想做的事就是給您寫一封信，以表達我對您的敬意。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”大文豪李商隱的這句詩就是用來形容您的。
我們班是全年級出了名的“碎嘴班”，每個教我們班的副科老師都說，進了我們班等于進了菜市場一樣，鬧哄哄的。聽到這些老師們的反饋，您心里十分難過，您循循善誘地教導我們。終于在去年，我們班語文，數學，英語三科期末考試在全年級奪得了桂冠。
還記得三年級我剛轉來的時候，我的字有的四分五裂，像分了家一樣；有的“沖天破地”；還有得歪歪斜斜的，像喝醉了酒一樣。您曾經多次握著我的手教導我如何認真的一筆一劃地寫，橫，豎，撇，捺。在您的淳淳教導之下，我的字寫的也算有模有樣了。
袁老師，您對我的`愛比太陽更溫暖；比春風更和煦；比清泉更甘甜。您對我的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您對我的愛是天下最偉大最高潔的。
親愛的袁老師，回憶起小學和您在一起的時光，有很多的心聲要對您說，有更多的感謝要向您表達，千言萬語歸一句話：“袁老師，您辛苦了！”最后祝您身體健康，萬事如意，永葆青春！
此致
敬禮
您的學生：小宇
給老師的一封信作文3
敬愛的禹老師：
“您好”
時間如流水，如疾風，是那么快，轉眼間又到了一年一度的畢業季
記得您是從五年級開始帶我們的，那天您大步走到我們班級，當您站在講臺上的那一刻，同學們就都安靜了下來您說：“我是你們的新班主任，兼數學老師，我叫禹智偉，大禹治水的禹”話音剛落，黑板上就出現了三個大字“禹智偉”這三個字頓時讓我覺得很好奇“這不是個男人的名字嗎？怎么會是個女老師”剛想到這，您便讓我們拿出課本開始講課了，但我還在為這件事而發呆，直到您咳嗽了一下，我才反應過來
一次下課，同學們都出去玩了，只有我留在教室里研究一道數學題，我急得抓耳撓腮，就是不知道怎么做。這時您正好回來拿水瓶，見我急得出了汗，你走到我身邊看見我為一道數學題而急成這樣，遞給我一塊紙巾擦汗，然后耐心的坐下為我講解。我明白后您摸著我的頭說“傻孩子，以后有不懂或不會的題就去辦公室問老師，別害怕，不懂就要問”聽了您的話，我瞬間感覺心里暖暖的。老師謝謝您的一次次付出
臨近小升初考試，我知道這是我人生的第一步，也是小學的最后一步。我的心里裝著對您的不舍，對母校的不舍和對同學的'留戀。您對我的關照深深地刻在了我的心里
時間是多么匆匆啊，轉眼間六年的時光就過去了，您對我的叮嚀與教誨我會永遠銘記在心
給老師的一封信作文4
李老師：
您好！
我有許許多多的話想對您說。
首先我想對您說：“謝謝您六年來對我的辛苦教導。”
您每天都辛苦地傳授知識給我們，從不會因為小事而請假，有時還帶病來上課，印象中您都沒有缺過課。
您不僅教育了我們許許多多的知識，還教我們怎么做人，每次我們做錯事，您都會給我們講大道理小道理，您還教過我們不可以貪小便宜、不可以驕傲自滿……印象最深的一句話就是：“只當觀眾的人，永遠也拿不到獎牌。”正因為這些話語鼓勵了我，讓我從一個不懂事的孩子變成一個努力學習的好學生。
您還教導我們怎樣去感恩我們的父母，感恩身邊的任何一個人，教我們尊師重道，尊重長輩，關愛同學。
您還經常關心我們的健康。記得有一次，我們班上有好幾個同學生病感冒了，第二天早上我們走進課室就聞到一股臭味，我們尋找這臭味的來源——原來是您在煮醋。我們都捂住嘴鼻，不停地抱怨著：真臭！干嘛要煮醋呀！真臭！我們上課時也捂住嘴鼻在不停的抱怨著，十分討厭這種臭味。但是晚上我在媽媽的手機上發現——醋原來是可以殺菌的。這時我才明白我們錯怪您，您是為了我們好，才在課室里煮醋的`。
最后，我要對您說：“感謝您對我的辛苦教育，讓我懂得怎樣做人，給了我許許多多的知識……謝謝您李老師！”
祝
身體健康！
您的學生：小宇
6月13日
給老師的一封信作文5
敬愛的吳老師：
您好！咱們相伴已近一學年，您的學生有太多的話想對您說。
不單單是我，您的大部分學生一直對您持有一個印象——溫柔。您雖為男老師，在眾多老師中最溫柔的，總感覺像個寵愛自己孩子們的父親，讓人心里暖暖的。
你教會了我不少閱寫技巧。像各類閱讀題的答題公式，習作應包括哪些部分，著重寫哪些部分。聽過您的教導，我在語文學習方面獲得不少成就。鄰居有不少在咱們學校上學的，一直羨慕我有個有才的語文老師，您讓我內心無比自豪。
老師，其實我一直有個建議想說給您聽，不知您是否同意。獎勵人人愛。在我看來，獎勵比批評更能促進、激勵那些比較調皮的學生。獎勵雖小，卻能給人以很大鼓舞。這一點我是親身體驗過的。在我小學的那個班，我們班主任就常買些或讓同學帶些小書簽小糖果（質量過關），給老師保管，然后進行獎勵。如作業認真完成1次獎上小糖果，3次獎個小書簽，5次獎支筆，結果有不少同學開始認真起來，時間長了，多半個學期下來，不少處于下游的'同學都爬到了中游甚至上游。如果您同意的話，我覺得可以先從作業入手，看看效果。至于獎勵，可以用我的稿費買些。
希望從下學期開始，我們班的同學都能努力，積極起來，我相信咱們班會越來越好。
您的學生：小然
20xx年6月22日
給老師的一封信作文6
敬愛的李老師：
您好！
最近身體還好嗎？我要感謝您六年來對我的培養，是您教會了我拼音，讓我跟漢字們打交道；是您教會了我寫作文，讓我的作文在《東莞少年》上發表了。
時間如流水，六年的時光一晃而逝。六年來，您付出了許多心血，使我們健康成長。如今我即將離開母校，離開您，飛向理想的中學。在這里，我還是要跟您說一聲“謝謝！”
我很膽小，上課可以說是沒有主動舉過手，您不肯放棄每一個學生，特意找我談話，給我做思想工作，讓我重拾信心。您非常負責任，雖然嘴上說再也不管我們了，其實心里比誰都想看到他們的進步。這一點我是最佩服您的。
您對待同學一向是最公平的，為了提高差生的成績，您在課堂上給了他們更多的機會，課后還花時間去輔導他們。之前，我的寫作水平很差，看到作文就有害怕的感覺。但是您沒有放棄我，還是鼓勵我大膽寫，寫好后交給您修改。沒有想到幾個星期后，作文竟然發表在《東莞少年》上。我仔細一看，發現我的作文被老師改得面目全非了了，可見老師花了多少時間和精力啊！從那以后，我再也不怕作文了，而且還經常上傳作文給老師修改。
李老師，您對我的'關心和付出，我永遠也不會忘記。您放心，我一定會繼續努力進取，以優秀的成績向您匯報。
祝
身體健康、工作順利！
您的學生：小燁
6月10日
給老師的一封信作文7
親愛的方老師：
6年的時間一眨眼就過去了，我馬上就要離開您踏上初中的道路。
還記得一年級的時候，我拉著媽媽的手來到了教室，突然一個身影出現在我的面前，我仔細一看不禁害怕起來，只見因為表情嚴肅的大人站在我的面前，而且我還從你們的話語中知道了您就是我的老師。我那時心里想著：什么！這位表情嚴肅的人就是我的老師！這下我可要經常被老師打了。可我在之后的日子里知道了您不是那么兇神惡煞，而且我在被您打的時候經常是因為我干了壞事，而且我知道您是為了我的前途著想才打的我。
還記得以前我們在參加男子足球的時候，您在場外比我們還興奮。當我們勝利的時候，您告訴我們不能驕傲，當我們失敗的時候，您仍然笑著對我們說：“不要垂頭喪氣了，下一次你們一定能獲得冠軍。您寫的.字總是干凈工整，就像是一個個莊嚴的士兵站在田字格中。可我寫的字卻歪歪扭扭的，而且就像是女孩子寫的字一樣小氣，可您卻耐心的教我練字，就這樣不知過了多久我寫的字漸漸變得好看起來。
您從一年級起便無怨無悔的教導著我們，關愛著我們，可現在我們馬上就要畢業了，要離開您了。我的心就像是大海里的波浪——跌宕起伏。感謝您對我的教誨，感謝您對我的艱辛培育。
祝您：
身體健康桃李滿天下
您的學生：小峰
4月1日
給老師的一封信作文8
敬愛的徐老師：
您好！
時間就像手中的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡。不知不覺中，小學的六年時光即將離我遠去……
還記得那是五年級下學期的一場五、六單元的小測驗。我的語文成績不是很好，因為作文，閱讀這一塊我還是有所欠缺。所以雖然是一場小測驗，但是還有一點緊張。不知是什么緣故，我東撞西撞撞到一個全班第一，也是很不可思議的了。
最讓我記憶猶新的就是四年級下半學期臨近期末的一場“考試”了。我們還有一課沒有學完吶！怎么就考試了？只看見您邁著穩健的'步伐走進教室，手里拿著沉甸甸的“試卷”。同學們個個唉聲嘆氣，我當然也不例外。看到這張“試卷”，基本上全是按課文內容填空，心里似乎好受了一點。
正當同學們在奮筆疾書的時候，許翔竟然已經起身了，我心想：他大概去問題目吧，指不定那題有錯別字呢！我便繼續埋頭苦寫。再看看許翔，兩手空空地回到位子上，我便十分驚訝：哇！他那么快就寫完了？神啊！我下意識的看了看后面的題目，有五個字特別耀眼：答對得滿分！“刷刷”我便把那題寫完了。
轉眼間，時光飛逝，我也即將離開母校了。再見了，親愛的老師；再見了，親愛的母校！
祝您身體健康，工作順心！
您的學生：周翰
20xx年5月20日
給老師的一封信作文9
敬愛的何老師：
您還好嗎？
記得上一次見面還是幾個月前的事了，那次您說要開展幼兒園聚會。我一聽到這個消息，心里就有一種壓不住的喜悅。是啊，時隔四年，終于能見到您和同學們了！一想起這事，我連做夢都在笑，只盼著這一天快快到來。
見到您時，我立刻抱住了您，還遲遲不肯松開。當然跟您談了許多的美好時光。現在想起來還是那樣難以忘懷。
那次聚會最開心的要數丟石子啦！一朵朵濺起的水花搖出了一串串笑聲，仿佛正訴說著我們當時的快樂！雖然我們不比您丟得好，但重在參與啊！
對了，老師，您知道嗎？我們的學校可漂亮了！一顆顆樹木高大挺拔，像一個個戰士守護著我們的學校。藍色的旗子隨風飄動著，小鳥、蝴蝶這些美麗的昆蟲也為學校帶來了生機。我們教室也很好看：有雪白的墻壁，有整齊的座椅，還有五顏六色的'黑板報，漂亮極了！當然，我們的樂園還是操場，一下課，我就和朋友到操場上奔跑，玩耍，真是不亦樂乎！
何老師，告訴您一個好消息，我的美術考進了B級。不過這個B級可是來之不易，考級時，我的心就像有人在打鼓一樣，雖然我一直在給自己加油，但還是懷著一顆緊張的心進了考場。雖然考時很緊張，但結果還是帶給我很多快樂！
老師，我多么想讓您再開展一次聚會呀！就能再見到您和同學了！
何老師，這次我就只寫這么多了，下次再跟您來說吧！期待您的回信。
祝您
天天快樂、身體健康！
您的學生：小涵
20xx年12月10日
給老師的一封信作文10
親愛的諸老師：
您好！
我想跟您一起分享一下這個元旦假期發生的事情。
元旦這天天氣晴好，媽媽和我的朋友壯壯一家相約去了安昌古鎮。到了以后，我們看見廣場上有個舞臺，正表演著中國傳統服飾及禮儀展示，才發現我們很幸運地趕上了”第十九屆臘月風情節”。向前穿過一條連廊，城隍殿的正對面是一個戲臺，臺上正表演著社戲。臺上演員身著古裝，演唱的是《梁山伯與祝英臺》，過往的游客有的拿出手機拍照，有的饒有興趣地伶聽著演唱，更有當地老爺爺老奶奶從家里搬來小凳子坐在城隍殿門口欣賞著社戲。
沿老街繼續前行，街兩旁有各式傳統小吃、各式臘味，有各種魚干、醬鴨、醬香腸、醬鵪鶉、醬肉、醬豬頭等等，年味十足。最吸引我的就是扯白糖了，先是糖稀在鐵鍋里呈黃褐色，然后把鐵鍋端到缸里讓糖稀慢慢變冷，不時地給糖翻身，翻了五六次之后把糖掛到柱子上的小木樁上就開始”扯”。開始扯得距離比較近，速度也比較快，然后漸漸地越扯距離越遠，速度也開始放慢，糖的`顏色也開始由黃褐色變成白色，最后整個放到臺面上，用剪刀剪成一小段一小段供游客購買。我很早就聽說過扯白糖，這次終于見到了廬山真面目。
然后再是一路走一路看一路吃，還參觀了《舌尖上的中國》拍攝地”仁昌醬園”，媽媽還買了一桶醬油帶回來。
安昌古鎮比較適合吃貨來玩，希望您有空時也來看一看。
敬祝
工作順利
您的學生：小睿
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