一封信的作文

時(shí)間：2024-12-06 13:15:21 書(shū)信我要投稿

一封信的作文[匯編6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的一封信的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信的作文[匯編6篇]

一封信的作文篇1

親愛(ài)的爺爺：

　　您好！

　　國(guó)慶假期終于見(jiàn)到您了。爺爺，您衰老長(zhǎng)斑的臉上流露出因?yàn)橐?jiàn)到我而異常高興的神彩。銀白色的眉毛和頭發(fā)，八十年滄桑的皺紋就在我眼前。終于見(jiàn)到您了，爺爺！

　　您笑著對(duì)我說(shuō)您的腿現(xiàn)在好多了。在上樓梯時(shí)被我攙扶著的您特意顯出輕松的樣子給我看，我高興地笑笑，您也笑笑。但是我看到您咬著牙，滿頭大汗地上到最高一級(jí)臺(tái)階時(shí)，我還是放心不下呀，爺爺！

　　您笑著對(duì)我說(shuō)您的眼睛看得清楚了，看到我的樣子很高興。我特意穿上漂亮的衣服，您說(shuō)我的樣子很帥很靚，我朝您笑笑，您也笑笑。可是我看到您的病歷后發(fā)現(xiàn)您左眼已經(jīng)接近完全失明，右眼也只有0。3的視力，我放心不下呀，爺爺！

　　我攙扶著您，在家鄉(xiāng)四處走走。您說(shuō)家鄉(xiāng)變了，變化很大。您還說(shuō)起您年少時(shí)的故事。風(fēng)把您無(wú)力的白發(fā)吹得如此飄逸，我似乎看到了您年輕時(shí)的風(fēng)華正茂。我朝自己笑笑，想起原來(lái)那個(gè)一口氣能上四層樓的爺爺。不止家鄉(xiāng)變了呢，爺爺！

　　三年級(jí)時(shí)，調(diào)皮的我老是忘記事。有一天，學(xué)校要求穿黑皮鞋舉行一次演出排練。我打電話叫您趕緊把鞋送過(guò)來(lái)。那時(shí)候家里離學(xué)校很近，電話聯(lián)系后馬上出發(fā)的話，我認(rèn)為只要十分鐘。但是我等了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)有見(jiàn)到您的身影。被老師批評(píng)后的我中午回到家，生起您的氣來(lái)。但是我轉(zhuǎn)頭看到門(mén)口一個(gè)紅色袋子里裝著一雙黑皮鞋時(shí)，我才想到，您老了，我們常人的十分鐘，那一個(gè)七十多的'老人需要多久呢，爺爺！

　　和您一起待了五天，轉(zhuǎn)眼就到了分手之時(shí)了。我拿出手機(jī)，給您看這幾天拍的照片。您仔細(xì)看了很久，輕輕抬手摸了摸自己柔軟纖細(xì)的頭發(fā)，說(shuō)：“爺爺老了，頭發(fā)全白咯！”說(shuō)著就笑了，我也笑笑。時(shí)間過(guò)得很快呢，爺爺！

　　下午五點(diǎn)左右，車(chē)帶著我們從老城區(qū)到新城區(qū)繞了整座城一圈。您坐在后排看著窗外一言不發(fā)。當(dāng)太陽(yáng)開(kāi)始往下掉，和白云混成金黃色時(shí)，映在您臉上的霞也染紅了您銀白的頭發(fā)。夕陽(yáng)照亮了一座座拔地而起的新式建筑，投下的影子卻很黑很黑。我就要和您分別了呀，爺爺！

　　下車(chē)了，您撫摸著高您一大截的我，嘴里說(shuō)著幾句保重的話，左手緊握著我的右手。我看到您眼中泛著的水光把夕陽(yáng)照進(jìn)去了。要走了，我提著行李走向人群，回頭看了您一眼。您高舉著右手做“再見(jiàn)”的意思，兩行淚流在臉頰兩旁。我又走遠(yuǎn)了一點(diǎn)，回頭，您依然高舉著手。看到這里，我忍不住流下了眼淚。您應(yīng)該早就看不見(jiàn)您的孫子在這人群中了，可您依然高舉著手臂。夕陽(yáng)在此時(shí)顯得特別凄涼，人群中似乎不再有其他人了，就只見(jiàn)到一個(gè)八十歲的老人，駝著背，高舉著他的手臂。夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我埋頭一口氣走到了車(chē)站，再也沒(méi)有回頭。時(shí)光也像我一樣沒(méi)有回頭，牽掛著您的孫子長(zhǎng)大了呀，爺爺！

　　爺爺，我對(duì)您的牽掛已經(jīng)遠(yuǎn)不止這封信足以表達(dá)。我們的這次分別是這幾年來(lái)我感受最深刻的一次，您可一定要保重身體呀，我親愛(ài)的爺爺！

　　祝爺爺

身體健康！

　　愛(ài)您的孫子

　　20xx年10月23日

一封信的作文篇2

　　尊敬的趙老師：

　　您好!我是張夢(mèng)的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了非常大的幫忙，而且在人格方面也做了非常多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的`說(shuō)一聲：“謝謝您!”

　　以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿，而我非常慶幸，我的女兒理解了良好的教育。

　　她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間非常大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

　　謝謝您，趙老師，真的非常感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自我的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。

一封信的作文篇3

敬愛(ài)的食堂阿姨：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了流年。在這六年中，我記住了學(xué)校的每一間教室，每一位老師，可令我印象最深刻的，還是第三節(jié)課教室外傳來(lái)的餐車(chē)的隆隆聲與那些親切的白色身影

　　在二年級(jí)時(shí)，由于班級(jí)飯菜不夠，我只得來(lái)到食堂盛飯。可到了食堂門(mén)口，望著食堂內(nèi)正在吃飯的老師們，我的內(nèi)心突然升起一陣懼意，徘徊在食堂門(mén)口，久久不敢入內(nèi)。這時(shí)，您從我的身后走了，似乎發(fā)現(xiàn)了我的一樣，親切的摸了摸我的頭，問(wèn)道：“小朋友，你怎么站在食堂門(mén)口，是不是有什么事情呀？”我一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，指了指手中的餐盤(pán)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“我，我來(lái)盛飯。”你微微笑了笑，把我領(lǐng)進(jìn)了食堂，給我盛了滿滿一盤(pán)飯菜。我端著餐盤(pán)回到教室里，慢慢咀嚼著飯菜，只覺(jué)得內(nèi)心升騰起一股淡淡的溫暖

　　我還想對(duì)食堂的每一位工作人員說(shuō)聲謝謝，你們每天早晨起早貪黑的采購(gòu)食物，中午揮汗如雨地烹飪食物，待我們吃完飯后，還有一絲不茍的'洗刷餐盤(pán)而正是因?yàn)槟銈兊男燎诟冻觯覀儾拍苊刻斐陨掀贩N繁多，花樣各異的飯菜。而在這六年里，我也從一位一米二的小個(gè)子長(zhǎng)成了一米七的大男孩，這與你們烹飪的可口飯菜是脫不開(kāi)關(guān)系的。在此，我想再鄭重地向你們道一聲：“謝謝！”。

　　曾經(jīng)以為畢業(yè)兩個(gè)字似乎永遠(yuǎn)塵封在字典里，遙不可及，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他離我們?cè)絹?lái)越近，近到只有三個(gè)多月的距離。六年的學(xué)習(xí)生活讓我記住了很多，就算即將畢業(yè)，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所學(xué)校，我會(huì)記住所有的看似嚴(yán)厲但處處為我們著想的老師，記住那四十八位活潑可愛(ài)的同學(xué)，還有那每天都會(huì)從窗前的經(jīng)過(guò)的那些白色聲音

　　六（5）班俞漢廣

　　20xx年3月12日

一封信的作文篇4

　　媽媽?zhuān)?/p>

　　上個(gè)星期六，您打了我一頓，因?yàn)槲疑险n說(shuō)話，所以您就打了我十下，哦，不是，是八下，媽媽?zhuān)抑溃蛭遥菫榱宋液茫窍胱屛腋恼险n隨便說(shuō)話的壞習(xí)慣，因?yàn)槲疑险n隨便說(shuō)話的話，就聽(tīng)不了老師在上面說(shuō)什么了。在打的時(shí)候，媽媽用雞毛毯子連續(xù)打，把我打哭了，在打之前，媽媽說(shuō)：知道錯(cuò)了沒(méi)有，以后在也不許這樣子了，快趴下來(lái)給我打。媽媽生氣的`說(shuō)。我聽(tīng)了以后，哭著說(shuō)：媽媽?zhuān)刹豢梢源蜉p一點(diǎn)呀？我怕疼。媽媽聽(tīng)了后，生氣地說(shuō)：不可以討價(jià)還價(jià)，你做錯(cuò)了事，還好意思討價(jià)還價(jià)。我聽(tīng)了之后只好趴下來(lái)給我媽媽打了。媽媽打的時(shí)候，我一邊哭一邊傷心地說(shuō)：媽媽?zhuān)?qǐng)您相信我吧！媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫野桑∥視?huì)改正上課隨便說(shuō)話的壞習(xí)慣的，我不會(huì)辜負(fù)您的期望。

　　媽媽?zhuān)袝r(shí)候你對(duì)我非常好，給我買(mǎi)這樣買(mǎi)那樣，你想實(shí)現(xiàn)我的愿望。有時(shí)候你想哭，就在自己的心里靜靜地流淚。媽媽?zhuān)掖饝?yīng)你，我會(huì)盡力拿個(gè)好成績(jī)回來(lái)。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)您。

　　祝您

　　身體健康

一封信的作文篇5

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！假期歸來(lái)，檢查孩子們的作業(yè)，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子讓人憂心。

　　比如：有17個(gè)孩子“一句話日記”未寫(xiě)或未帶，有3個(gè)孩子練習(xí)紙未寫(xiě)或未帶。中午也聽(tīng)見(jiàn)張麟老師在報(bào)一個(gè)個(gè)名字，追查數(shù)學(xué)小報(bào)，學(xué)生的回答不是“沒(méi)做”，就是“沒(méi)帶”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老師如此辛苦地追查孩子的作業(yè)，我作為班主任感到汗顏。

　　這些事其實(shí)說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小。我始終覺(jué)得一次、兩次的作業(yè)沒(méi)做或沒(méi)帶，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)肯定不會(huì)有多大影響。所以，我不愿意，也不會(huì)讓家長(zhǎng)朋友放下手頭的工作給孩子送作業(yè)，或者讓?xiě)?yīng)該安享晚年的老人跑一趟。那是一種罪過(guò)！

　　但是，久而久之，這樣的寬容卻成了一部分不自覺(jué)孩子躲避作業(yè)的出口。

　　在上交的43篇周記中，有33位家長(zhǎng)按要求寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，這些評(píng)語(yǔ)或鼓勵(lì)、或點(diǎn)撥、或引導(dǎo)，字字體現(xiàn)出了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的深切愛(ài)意與殷切期望。感謝這些家長(zhǎng)的'配合。讓家長(zhǎng)給孩子周記寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的主要目的有二：一是希望我們的家長(zhǎng)能成為孩子作品的第一個(gè)讀者，讓孩子們有被欣賞、被關(guān)注的喜悅；二是家長(zhǎng)1對(duì)1的點(diǎn)評(píng)遠(yuǎn)比老師1對(duì)45的點(diǎn)評(píng)有效的多。事實(shí)證明，這些孩子周記質(zhì)量都有所提升。

　　懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一同教育孩子，讓四（4）班老師集中更多的精力在備課、上課、批改上，而不是耗費(fèi)在催促孩子們交作業(yè)上。

　　任重道遠(yuǎn)，非常感謝！

一封信的作文篇6

敬愛(ài)的施老師：

　　您好！

　　近來(lái)身體好嗎？

　　今天是“六一”兒童節(jié)，全世界的少年兒童都在歡慶自己節(jié)日。我也無(wú)比的開(kāi)心。這時(shí)候，我又想起了您---尊敬的馬老師。想起了三年來(lái)你對(duì)我和同學(xué)們的精心培育。

　　我們是幼苗、花朵，您就是陽(yáng)光、雨露總是給我們無(wú)邊的慈愛(ài)，使我們由幼稚的蒙童變成了德智體全面發(fā)展的學(xué)生。曾記得：我的`字寫(xiě)得不好，你就手把手的教我，給我講筆畫(huà)順序、間架結(jié)構(gòu)，還給我推薦字帖讓我臨摹，使我的字寫(xiě)得有了很大進(jìn)步。剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我總是一頭霧水，不知從何下筆，你就耐心的給我講如何開(kāi)頭，如何敘述，如何結(jié)尾，細(xì)心的給我修改，經(jīng)常在課堂上給我們朗讀優(yōu)秀的范文，鼓勵(lì)我們多看課外書(shū)，對(duì)我們的每個(gè)小小的進(jìn)步都表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使我寫(xiě)作文的興趣被充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，我的作文寫(xiě)得比以前進(jìn)步多了。我有粗心的毛病，你就經(jīng)常提醒我改正，讓我從小事做起，逐漸改掉缺點(diǎn)，連爸爸媽媽都說(shuō)我比以前進(jìn)步多了。我們班里也形成了健康向上的良好班風(fēng)。這里面有你付出的多少心血呀。

　　老師，為了我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，你總是無(wú)私的付出，想把我們都培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。在這開(kāi)心的日子里，我想對(duì)老師說(shuō)：您一定要保重身體，我和同學(xué)們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　最后，祝老師身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：魏俊豪

　　XX年6月1日

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