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在思考中成長初二作文750字（精選31篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的在思考中成長初二作文750字（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在思考中成長初二作文750字 1
對偵探小說的好奇，驅使我在這個暑假閱讀了《福爾摩斯探案全集》。
我們見到一個人的時候，總會有第一印象的。而福爾摩斯給我的第一印象很特別——這是一個很特別的人——不管是外貌還是性格。
他身材瘦削，但動作靈敏；鷹鉤鼻，象征聰穎、狡猾，他經常頭戴獵帽，肩披風衣；思考問題總是口銜煙斗，默然而坐。
他行為古怪，令人捉摸不透；他正直勇敢，令人尊敬信賴；他精明強干，令人拍案叫絕；他才思敏捷，令人驚嘆不已；他的優點十分突出，缺點也同樣突出。
他有時心情不好，連續好幾天不說話；他有時過于自信，給人的感覺就像是任何人都比不上他；有時，特別是無事可做的時候，他會通過注射毒品刺激興奮；而當他遇到一件很有趣的案件的時候，甚至可以幾天不睡覺
他有時深沉，有時灑脫；有時歡樂，有時痛苦；有時明朗，有時憂郁：有時熱情，有時卻變得很冷淡正是這多重復雜的性格，才構成了獨一無二的福爾摩斯。
他獨一無二的`煙斗、衣帽，千變萬化的喬裝掩飾、聰明冷靜的頭腦、鍥而不舍的作風、濟弱扶貧的精神，豈非正是我們所追求的酷嗎？
在寫這篇作文的時候，我同時也在聽音樂希望能夠陶冶情操，也希望能從中找到一些靈感或是得到一些啟發。
福爾摩斯不也是這樣，從一些細小的甚至是微不足道的事物中得到啟發，找到線索，并把它們串聯起來，最終破案的嗎？
雖然目前我們在生活中還不會遇到那么錯綜復雜的事情，但是我們還是應該對這些事情懷著好奇心。
好奇心是一種很奇妙的東西。
缺少了它，你會庸庸碌碌，無所作為；而過多擁有，你就有可能誤入歧途，墜入深淵；而適當的對一些人或事感到好奇，則有助于我們更快，更全面的認識事物，了解事物，并從中獲得學習、探索的樂趣。
在好奇中學習，在學習中觀察，在觀察中思考，在思考中成長！
在思考中成長初二作文750字 2
從小學二年級時，我就和英語打交道了。
我每周都要去上英語趣味班。每節課結束后，英語老師每次都會布置一項奇怪又有趣的作業——畫思維導圖！老師會給我們發一張導圖的模版讓我們作參考，老師以圖畫的形式把本節課所學的重要知識點展示出來。我每次都會很認真的照著老師的導圖去畫，努力和老師的模版畫的一樣好······
每次的導圖作業老師都會給我批上一個“A"，老師也說我的導圖畫的還不錯。但是不管我模仿的有多么的惟妙惟肖，卻始終也沒得到過老師的最高評價“A+”，我的心里難免有些沮喪。
有一次上完課回家的路上，我看到了一只好可愛的小狗，正好那節課我們學的是動物。我忽然靈光一現：就用這只小狗做主題來畫一張思維導圖不是很好嗎？我急匆匆的回到家，連鞋子都顧不上換，一頭扎進房間開始我了的靈感創作！
我照著今天看到的那只小狗的可愛模樣認真的畫著：雪白的身體上點綴著幾塊淡棕色的斑點，小眼睛烏黑烏黑的。只是我在它的嘴巴里畫上了一根骨頭，骨頭上用英文寫著我們今天英語課所學的主題“Animals”（動物）。在它周圍我又用小骨頭的形狀來作為本次知識點的框架，寫上我們本節課所學的單詞和短語。最后我在畫紙的空白處又畫上了湛藍的天空，一片嫩綠的'草地和幾簇小野花……
再一次去上英語課，老師在檢查我的導圖時眼睛一亮，微笑著給我批上了一個大大的“A+”，而且還蓋上了一個“現代小博士”的印章！老師拿著我的導圖給全班同學看，并表揚我畫的導圖很有創意！
這次之后，我再也不模仿老師的導圖來畫了，每次都是按自己的思考，畫出與眾不同的導圖。
通過這件事情也讓我明白了一個道理：無論什么事情，都不要一味的去模仿別人，獨立思考，才能成長！正如歌德的那句名言：要成長，你必須獨創才行！
在思考中成長初二作文750字 3
剛剛夜跑回來，又洗了熱水澡，很舒服。
可能是立秋的原因吧，晚上的天氣不在前幾天那樣悶熱，如果只是散步，應該都不會出汗。
我沒有什么運動細胞，更談不上特長，但跑步一直是我比較喜歡的運動方式。晚上10點以后的城市，已經告別了白天的車水馬龍，偶爾遇到一兩個人，也都行色匆匆。戴上耳機，隔絕一切的喧囂，除了音樂和自己的呼吸。
今天我忽然想到一個問題，有人說在生活中，我們要不斷的思考，也有人說如果長時間不思考，我們的腦子就“生銹”了，轉不動了。那么，我們究竟該怎樣思考，思考些什么對我們來說才是有益的？
佛家和道家講究悟性，百度百科上這樣解釋：悟性是指對事物的感知力；思考力；洞察力，主要指對事物的理解能力和分析能力。無論是感知洞察還是理解分析，都需要我們在某種基礎上去思考。
悟其實是思考的過程，不斷的思考，不斷有新的想法來推翻舊的觀念，整個過程或許很漫長很枯燥，但是當我們穿透表面，真正看到事務的本真的時候，我們的心境大開，仿佛重生了一樣。
勤于思考，要求我們要做一個處處留心的人，通過各種思考，提高我們的認知，鍛煉我們分析問題解決問題的能力。
有時候我們腦子里會突然冒出一種想法，這種想法或許是我們思考許久都不曾參透的，也或許是受某種事物的'影響突然迸發出來，此時最應該做的，就是把它記錄下來。
有人說魚的記憶只有7秒，人的記憶雖然會長一些，但也會隨著時間的增長而漸漸淡化。同一件事情，我們現在的看法和幾年之后再去看，很可能會截然不同，而我們所記錄下來的，就是我們不斷成長的軌跡。
在思考中成長初二作文750字 4
周末的時候，看了本溫馨動人的書。生活中很多瑣碎的事，只要細細品味，即使再怎么微笑繁瑣，也會從其中得到意想不到的收獲。
生活總是會有驚喜的。
一段純樸干凈如泉的文字，都會觸到內心深處的那根弦，淡淡的悸動，仿佛在聽一位白發蒼蒼的老者用他那浸滿生命笑淚回憶的'嗓音在述說，他的故事，他的人生。
這是件很美妙的事情。
年齡的增長，并不一定是標志著成熟也在跟隨自己成長。人有時還是會很幼稚，慢慢長大，才越來越發現，歲月磨合掉的不僅僅是熱情，還有年少時光突如其來的勇氣。做很多事情都需要勇氣，來自內心深處的勇氣，年少輕狂，可以說是勇氣，也可以講是幼稚。喜歡和同齡人在一起，因為我們的想法差不多都是一個模樣，或雄心壯志或天真爛漫。都是一個年齡段里，大家同一個思想層面上的東西。
而與長者聊天，受益匪淺。
我不是很喜歡跟大人們講話，卻跟同齡人聊得來。我想，這類事情大都發生在我這種年紀的人身上。大人們的世界，有點模糊，當它擺在自己面前時，又是覺得它很清晰，這是因為自己沒有他們風霜的閱歷。
他們會聊事業，聊家庭，聊經濟收入，聊很多現在我無須煩惱，但以后會被其纏身心的東西。他們的閱歷，他們的為人處世經驗，比自己走前了那么些步子，清晰地布滿歲月的煙塵，風一吹，讓我模糊了看清前方的視線。
想太多，是成長的煩惱。
有時候，羨慕那些比自己年長的人啊，原來他們的人生有這么多精彩的故事，但他們經歷過的辛酸，讓我對成長有些抗拒，突然地，不想長大，想維持現在安樂的狀態。
可是——
成長并不只是我一個人的事情。
成長，經歷，苦辛，前進。
在思考中成長初二作文750字 5
林徽因，是中國歷史上為數不多的才女，她那所透露出的才氣，和柳眉星目的精致面容，極為令人驚嘆。
“你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天、那是笑——神的笑，美的笑；”在字里行間我無不時刻感受到她對孩子們的愛。
“徐志摩突兀的，不可信的，殘酷的，在飛機上遇險而死去……頓使那一早的天墨一般地昏黑，哀慟的咽哽鎖住每一個人的`嗓子。”是她對徐志摩突然逝去所產生的濃烈的悲痛。她的文字中所透露的情感，無疑都牽動著讀者的內心，仿佛我們也陷入到這悲傷的時刻。
林徽因，她那細膩的筆觸，我想定是源于她對生活的愛。在她的文字中，生活是一切靈感的來源，她的詩都是有感而發。而產生出靈感的結晶是必須要不斷的思考的，我想，如果把一篇文章用十分來劃分的話，兩分來自于生活，三分來自于生活所賜予你的靈感，而最重要的五分則是來源于對靈感的進一步思考。正是因為有了思考，才讓文字擁有了靈氣。
林徽因的一生十分短暫，她所留下的作品也屈指可數，可是每一篇都無疑不是傳世之作。從《你是人間四月天》《笑》《仍然》中可以看出，每一篇她都付出了自己的心血，投入了深刻的思考。生活中思考無處不在，上至大小比賽，下至平時作業每一次動筆，都需要仔細而認真地進行思考。思考是每個人的本能，不僅我們需要思考，耄耋老人需要思考，上班族需要思考，連剛出生的小嬰兒也擁有思考的能力。一切的一切，源于思考，思考的結束，也就意味著生命的終結。
所以，讓思考伴隨我們成長，用思想開啟未來。
在思考中成長初二作文750字 6
思考是一種沉淀，沉淀過后便是成長。從懂事起，父母總要求我去思考，但年幼的我并不懂得何為思考，只不過是父母說教下的敷衍點點頭罷了。
后來隨著學業壓力的增大，思考便離我更加地遙遠——無數個深夜里只有作業與我為伴。數不盡的作業和壓力像野獸一般吞噬了我，思維也在不斷僵化。我時常問自己，這樣究竟有何意義？學習生活究竟帶給我什么，那種“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”閑散意也成了書中可遠觀而不可褻玩的場景。迷茫之中，我不知該何去何從。
那天父母帶我去爬山。我心里不高興地嘟囔著：“我為什么要和他們來爬這座山啊！這討厭的山怎么爬不完啊。”腳底下傳來一陣陣的酸痛，我用雙手撐著膝蓋，大口大口地喘著粗氣，看了看旁邊的父母，有說有笑。我卻皺緊了眉頭，心里卻只覺得更加厭煩。抬眼四望，周遭清麗秀美的景色也無暇欣賞，只想快快爬完這座山，完成任務。
正值夏日，濕潤的空氣夾雜著鳥鳴在我周圍炸開，山中特有的清新令人精神一振，我卻視而不見，不耐煩地抹了抹頭上的汗，憤恨地踢了踢腳下的小草。頭上的驕陽發出不可忍受的熱量，即使穿過了重重樹葉，仍然帶著余威毫不留情地打在我的臉上。旁邊的父母還在小聲交談著什么，我心里的煩躁又平添了幾分，低頭自顧自向上爬著，腦子里還回想著自己未完成的作業。
猛然間再抬頭，眼前豁然開朗，原來我已經登頂了。山的全貌就這樣毫無征兆地闖入我眼中。山，一座連著一座；鳥，撲棱棱振翼而飛；云，重重疊疊堆積著；霞，顏色多變如夢似幻；一條小溪穿過了留下我的腳印的重重山巒，清亮執著。周圍游客的贊嘆聲把我從沉醉中叫醒。
我思考著，原來剛才走過的路是這樣的'呀！陽光穿透了層層葉片，溫和地照在我的臉上，心里的煩惱早已消失不見，原本惱人的蟬鳴也成了悅樂的琴音，而父母微笑著看著我，為我豎起大拇指，原來心境不同，看見的景色真的不同。
我思考著，登上山頂早已不再重要，真正讓我感動的反而是爬山的過程。成長其實很簡單，也不過是從今天走向明天；學習也是一樣的，由簡單到復雜，由生疏到熟練。所以慢下來吧，在這個過程中多去感受，多去體驗，多去思考！
莫忘來時路，不負少年心，這樣思考才可以成長。
在思考中成長初二作文750字 7
有人考上了好大學，讀了研究生，但人生并沒有逆轉，生活并未發生本質變化。因為他并沒有習得成長的技能，學歷有時也不一定代表成長，思考、行動，方能促進我們成長。
誠然，學歷代表著學校的生活的經歷，學歷在現代社會往往成為進入某個發展平臺的敲門磚。但是，如果我們不思考，不行動我，所謂學歷其實無關乎成長。真正的成長應該是內心的成長，是心靈的感觸，是思想的愈加成熟。真正的成長來源于我們對人對事的思考以及豐富的閱歷。
我思考，我成長。古有“吾日三省吾身”的自勉，今有“我思故我在”的明悟。是啊！“人是一棵能思想的葦草”。千百年后我們都了無蹤跡，能留下的唯有思想的.光芒。但深邃的思想并不是一蹴而就的，唯有深厚的積累，多思、善思，才能成長到那種高度。
著名散文家遲子建曾說過“我要苦苦求索到幾時，養精蓄銳到幾時，才能獲得一個瞬間的輝煌”。在對新事物的不斷求索中，我們的思想和心靈都在不斷成長。盲目的接受課本的理論知識，其實在成長的道路可能依舊是原地踏步，只有在前人的經驗中多思考求索，才能有所成長，有所收獲。
我行動，我成長。“讀萬卷書，行萬里路。”再簡單不過的道理了，課本知識的學習與社會實踐本就相輔相成。青年學子正處芳華，多行動起來，開拓視野，也行對我們的成長更有利。長時間地浸泡在學校，我們在許多方面的成長或許受限。
九零后女博士被短信詐騙上百萬，聽起來都令人匪夷所思。驚詫之余，我們也得深思。學校教育的不足便在此處體現。去彌補這些不足，需要我們自己行動起來，去經歷，去看，去聽，去判斷，去成長。
成長，也是一項需要學習的技能。倘若你沒有這項技能，即使浸泡在學校里一輩子，成長依然有限。習得成長的技能，方才是治本之策。當你認為自己平庸、安逸時，多思考，多行動，在成長中學會成長。
成長，可以逆轉我們的人生。當你覺得自己平庸卻又不趕于平庸時，學會成長的技能，讓自己成長起來，并始終堅信：我思考，我行動，我成長，我成功！
在思考中成長初二作文750字 8
夏天是一個多雨的季節。這不，剛剛又下了一場。但雨后的天氣格外涼爽，于是，我叫上好朋友一起玩了起來。
正玩的高興時，我感到腿肚一陣癢。我撓了一下，沒怎么在意，繼續玩。可是，那里越來越癢，一會我就受不了了，我低頭一看，原來蚊子在我腿上咬了一個包！可惡的蚊子！
回到家翻箱倒柜地找花露水。可怎么也找不到。我發出的聲音吸引了媽媽的注意力。她問：“你干什么呢，把東西扒的亂七八糟。”“我在找花露水。”我頭也不抬地說。“又被蚊子咬了？”“嗯。”“哎呀，花露水沒了，抹點肥皂就可以了.”啊，肥皂？我沒聽錯吧？。肥皂也能止癢？我將信將疑。但只有這一個辦法了。我只好試了一試。把肥皂抹到了包上面。過了一會兒，我真的不覺得癢了！
幾個大大的問號蹦進了我的腦袋：蚊子咬人為什么會癢呢？為什么抹上肥皂水就不癢了呢？為什么有的人怕咬有的人就不怕咬呢？
帶著問題，我上網查找資料。
事實上，蚊子是不會咬人的。蚊子無法張口，所以不會在皮膚是上咬一口，它其實是用六只針狀構造的刺刺進人的皮膚，這些口針吸入血液的功能就像抽血用的針一樣。
雄蚊子只吃花露、嫩枝的枝葉等是不叮人的，叮人的是雌蚊。雌蚊的唾液會分泌出類似抗凝血劑的有機酸，使血液不會凝固，以便于吸食血液。但是留在人皮膚上有機酸，有些人會產生過敏現象，像是癢、腫等。所以，當蚊子吃飽喝足之后，飄然離去時，留下的就是一個癢癢的腫包。
由于蚊子叮咬的時候分泌的是一種有機酸，而肥皂水呢是一種堿性物質，酸堿中和以后，就可以很快的`消除痛癢了。
生活中，不同的人有不同的體質，如果愛吃堿性食物，體質慢慢就會變成微堿性，這樣的人就不怎么怕蚊子咬了。
一次蚊子的叮咬，讓我明白這么多的道理，看來“處處留心皆學問”呀，我們只要細心觀察，再不起眼的事物里也會被發現了不起的科學。
在思考中成長初二作文750字 9
當夕陽的余暉灑滿天際時，總會有一個人靜靜地坐在陽臺上，享受著夕陽的溫暖，思考著不符自己年齡身份的問題，常常會復雜到哈姆雷特在生存與死亡之間的痛苦掙扎的程度。
我是一個身體健康的孩子，同同齡人一樣，熱愛生活又討厭生活，兩者明顯過了頭，都是極端。我常常會認為自己似乎有點神經衰落了，思考著那些不符年齡身份的問題干嘛用，可總是在不經意間又思考起下一個問題，沒辦法……
時間過得真是快啊，一個沒有作業的暑假如一個巨大的沙漏，一瞬間就漏光了，當我要開始珍惜這美好的時光時，慕然，才發現，這個暑假的時間已所剩不多……一眨眼，一年就這樣過去了，我知道在不久后我又將要面對著那已堆為單位的作業時，又會在嘆息，那第一個沒有作業的暑假就這樣如天上的英仙座流星雨轉瞬即逝，我知道在不久后又會有獅子座流星雨等等，可是每一個流星雨都是獨一無二的，過去了就真的找不回來了………
今天是2009年8月24日，離報名時間還有五天（除去今天外），我只能好好珍惜地這五天時間，可至于怎樣珍惜，我真的不懂，付出了再多的思考也無濟于事，只能依照每天的生活規律，做完了如山般的作業后，才得已偶爾上會網，聊會天，喝點500ml左右的`脈動or一杯咖啡，至少在那少得可憐的時光中，我覺得自我感覺愜意的時間中，才發覺自己似乎沒虛度那個盛夏，那個我期盼已久的第一個沒有作業的暑假，最少還有點令人可憐的價值，至少等老了之后，還會有一絲那個盛夏的余痕，可是這一點余痕是很輕易地就會被淡忘掉，隨著憂傷的風兒飛到那無人知曉的荒山去，so我只能盡力使這少得不能再少的余痕保存起來，保存在腦細胞中……
我那13歲的童年，就要這么說再見了，我彷徨著，又坐在陽臺的坐墊上，又陷入了下一個問題的思考中……
在思考中成長初二作文750字 10
輕歌曼舞，誰把遠方裝點成如花似夢；風雨如晦，又是誰讓人生道阻且長？東風軟綿陳裝嫩點。我坐在時間的溪水里垂釣天上的星星，看大地寒來暑往思考人生萬象。若像寓言里的螃蟹那樣盲目前行，不思考深入，不三思后行，那么它永遠找不到人生的方向。
思考，為了重新偵察距離，使自己與人情世事，錙銖生計以及疲憊不堪的靈魂悄悄的對談。佛陀曾經割肉喂鷹舍身飼虎。告訴我們不要對自己乃至身體過分癡迷；耶穌受難為的是救贖世人所犯罪孽，因為我們如羊走迷，個人偏行己路。如果我們學會思考，與靈魂來一次抵足長談，尋求內心深處的意愿，那么走出來的，便是一條令自己欣喜的路，讓生命在荊棘里開出花來，不慌不忙的`剛強并芬芳。
思考，是一種短暫的自我放逐，也許只是在一柱檀香的時間，暗暗審視著靈魂的明媚與憂傷，安安靜靜地若有所悟。我們都在封閑的人生軌跡輾轉，跌跌撞撞始終走不出人生的“圍城”里兜兜轉轉，既不敢斗爭又無力把握命運。所以他總是被別人牽著鼻子走，使自己的命運掌握在別人手里，卻不懂得思考一下自己的這條路究竟該怎么走下去。最刻骨銘心的思考，只屬于一個人，便是自己和自己，問問靈魂，思考人生，而不是做一個沒有追求，沒有理想的空心人，在毫無方向感的境況中漫無目的的前行。
思考，是一段不為人知的永嘆調，是你與靈魂在合唱一首歌。畢淑敏有三間精神的小屋，第三間來盛放自己，單是為著偶爾能在這里與自己對話，與靈魂促膝長談，扣問真理。曾經有兩個人夜以繼日的研究把水變成汽油的實驗，可是一直沒有成功。過了不久，其中一個毅然放棄，轉而從商，名聲大噪。而另外一個卻在盲目的堅持中得了妄想癥。如果他稍微得思考一下，認清事實，就不會想著一條路走到黑，迷失了最初的心志，最終的目的地。
在紛繁世事中安靜的思考，在彷徨迷茫中悄然的思考，觸摸靈魂，扣問內心，方能尋得內心中的那片芳草地，嗅到生命絢爛的芳香。
在思考中成長初二作文750字 11
夜晚，街頭很美。幾盞白色的路燈立在那里，照耀著大地，路邊的幾棟房子中亮著燈。雖然在大街上，但仍然很安靜，聽不到一點噪聲。夜晚的風悄悄拂來，這種風十分安靜柔和，吹過來，使人感到內心舒爽。我站在街頭，享受著這美好的夜晚。
開始飄起了雨點，我站在房子的屋檐下向前望去。前方只有幾棟房子，立在那里，還有幾棵樹做了陪襯，加上天空中的雨，在我眼前緩緩落下。夜的景色就是如此簡單。但是我享受在這樣的景色中，這是一種安靜的美。
漫步至夜晚的花園里，這里的景色卻華而不實。花園里發出的人造光是那么刺眼，閃到我的眼睛，植物在燈光下綠得耀眼，顯得更加輕佻。我不太喜歡這個花園，它和夜晚的曲調太不合了。在茫茫夜色中，周圍的景物都是那么靜。唯獨這里，景色刺眼，破壞了整個夜晚的靜態美，我很快離開了這個花園。
我的內心卻難以平靜下來。夜晚的花園全然沒有夜晚的和諧。我內心的愉悅也完全被此毀掉了。在我的印象中，夜晚都是安靜的，樸實但又給人好感的`。從未遇過如此的夜晚，這樣的夜景，存在的意義何在？
如今夜晚也許并不安靜了，但在我心里，夜晚的那份原始的美麗仍有必要存在。我想念那樣“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”的夜晚，那樣的夜晚很安靜，下著蒙蒙細雨。小舟無人的水上安靜的飄著。這種原生態，無人干預的景色很美。我也想念那“晚來花欲雪，能飲一杯無。”的冬夜。那個夜晚，天上飄著小雪花，也許地上積著薄薄的雪，坐在安靜的房內，與友人一同飲酒，多么美好！人也是一樣，我們未必要用最美麗的物品來裝飾自己，許多人都和“夜晚”一樣，在靜態樸實之中，才能表現自己真正的美。可是許多人都忽視了這點，如同那個小花園一樣，過分的裝扮自己，盡失個人本色。
我想，寧靜的街頭之夜，是美麗的。
在思考中成長初二作文750字 12
一片樹葉，樸實無華。它沒有花一樣的妖嬈，沒有雪一般的純潔。可它的一生并非平凡，因為樹葉也在不斷思考。
初春之時，枝條上吐出點點嫩芽，起初オ是兩三點，使人不敢去觸碰它。不過幾天，枝頭便已換了另一幅景象——十分茂盛，郁郁蔥蔥，生機勃勃。
到了夏天，大片大片的葉子壓彎了枝頭，垂向湖面。風微微吹，吹亂了樹枝，吹散了心緒。對于地上遍開的鮮花，或許樹葉只是一種美的襯托，并不算什么。可樹葉卻不停地思考，它認為：春天，它最沒有“紅杏枝頭春意鬧”那樣的美麗與歡快，可是它為這片大地帶來了生機。夏日，它雖不如鮮花的'姹紫嫣紅，卻能為人們遮涼納暑，它便知足了，它只想樸實一生，默默地做出貢獻。
孟秋，秋風變得十分得蕭瑟，風一吹，樹葉變成了金黃色，明天，霜一落，樹葉又轉換成了紅色。這個時候，人們才能發現樹葉的美。望盡滿山遍野，俱是層林盡染，一幅美的畫卷，令人不敢直視。
轉眼，深秋來臨，樹上的葉片又一片被無情刮下，風是無情的，無情地將葉吹落，樹葉在金黃的波濤中翻動，時而散，時而聚。路人不禁感嘆：“你們的生命是多么短暫，當人們才剛剛看到你們時，你們便凋落了。”
樹葉靜靜地思考著，思考自己的一生竟是如此短暫，不！落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們雖然平凡樸實，可是沒有我們，大地就十分荒涼。我們的一生并不短暫，我們落入土里，明年春天便會長出更翠綠的樹葉。我們的一生都在不停地思考，思考我們所做的一切，最后我們感悟，我們的價值不在于美麗，而在于對自然的貢獻，我們雖然樸實平凡，但我們可以為人們提供避暑的地方，使大地充滿生機，因此我們的一生并不短暫。
你聽，樹葉在不停地思考，樹葉的思考，不就是人生的思考嗎？我們思出智慧，思出成果便會知道，無論一個人是多么的平凡，能為世界做出貢獻，就是最好的價值。
樹葉的思考，思出人生。
在思考中成長初二作文750字 13
有時候我很害怕那些不一樣的聲音，他們混在與眾不同的人物里面，混在蕓蕓眾生當中冒充是最普通最頻繁的身份，但是他們的目的卻是昭然若揭的。他想要把你打垮，把你從這個位置打到萬丈深淵，讓你跌落下去粉身碎骨。
其實咱那些故事里面我們總是會做著一場又一場不一樣的夢，也許在那些孟照嗎？會看到未來會看到過去，會看到那些夢想騎士變成了其他的花兒一樣。比如在那些夢想和環境當中給了我一個新的機會，讓我回到過去，面對那些讓我產生了后悔情緒的.情境，讓我重新選擇一次，我想我可能還是會在猶豫當中選擇了原本的那個選擇。
因為在當時的心智條件下，我可能會覺得那個選擇是最好的，也是最符合自己利益最大化的。對于現在的我來講，會有更多的東西出現，會有更多以前意識不到的，可是現在卻分外重視的東西。但那是過去，這是現在只是兩者之間最顯赫的差別。總不能幻想自己的人生經歷的前后吧。
其實我現在不太喜歡看那種時空穿越的小說和作品了，因為以前覺得是那些東西表達的時候都有一種不一樣的感覺，就好像桐華寫《步步驚心》，他只是表達一種，即便是知道歷史人物發展狀況，也有一種無奈感和滄桑感。因為他知道那么多人的命運，但是卻唯獨不知道自己的命運，越是這樣，越害怕越是這樣越促成了歷史的發展。冥冥之中是帶著一種悲哀和無能為力的感覺的。
可是其他的盲目跟風的穿越小說，卻往往是寫成了爽文。當然那樣的我并不喜歡，因為沒有什么意義可以追溯。
有時候也會去看那些電影，即便是在很多時候我們沒有去接觸過的東西，你也會在進入和沉浸在一個故事里面的時候產生感觸產生共鳴。即便是沒有什么感同身受，但是你仍然會處于那種情境之下，做出那種選擇，你會覺得這一切都是如此的深刻，那是共情能力。
所以未來也不需要去害怕，只需要耐心的思考深入思考。也許很多問題都會迎刃而解。
在思考中成長初二作文750字 14
注定是無法抵達的地址，但是請讓我把愛和思念投進郵箱，蓋上郵戳，到達那個你在的遠方。讓我再嘗試著，站在曾經的你的立場上，仔細想一想。那是幾年前的一個深夜，我和媽媽在家大吵了一架，她怒斥我的嬌縱和任性，我反駁她的壓制和緊束。之后我哭著撥通了你們的電話，本只想向你們傾訴一下的我，萬萬沒有想到，20分鐘后，你和奶奶竟從城市的最北端趕來。一進門，你就笑著對我說：“呆丫頭，別哭了，和自己的媽媽有什么深仇大恨呢？”
那天晚上，你和奶奶勸了我很久才離開，而你的臉上一直掛著笑容，讓我感到平靜和安寧。我以為你天性樂觀豁達，后來的某一天，奶奶卻告訴我，那天晚上你和她坐在回程的出租車上獨自哭著，擔心著我和媽媽的關系。
那時的你一定認真地站在我的立場上想了很久，才拼命抑制住自己的惶恐與不安，換上一張笑臉出現在我面前，開導著迷惘的我。還有兩年前的那個春天，你躺在老家的病榻上：兩頰深陷，嘴巴凸在外面，萬分消瘦，分外蒼老。你用虛弱的聲音要我不要嫌棄你的丑與病，我只能僵硬地點點頭，看著你將一杯滾燙到駭人的飲料慢慢喝下。
后來奶奶紅著眼睛告訴我，你在彌留之際還在為我計算日期，直到算好出殯火葬和“頭七”那天都是不耽誤我上學的周末，才咽氣。爺爺啊爺爺，你直到去世都站在我的立場上為我著想，而我除了蒼白無力的安慰幾乎什么都沒為你做過。媽媽告訴我，你之所以要喝那燙得離奇的飲料，是因為那時幾乎無法進食的你，想要讓幾乎黏合在一起的胃壁有一絲存在感。可連這些我都未曾替你想過。你生前幾乎與我分享了你的一切，惟獨你的悲傷與痛苦。
從小到大，我只是抱怨你的羅嗦，你的嚴厲，卻從沒站在你的立場上來理解你的'良苦用心，更沒能從你的嘮叨與嚴厲中讀出你對我的愛與關懷。爺爺啊爺爺，在你離開的第715個日子，讓我走進你的靈魂，站在曾經的你的角度，感受你的愛和關切，有郵寄出我的愛與思念。
在思考中成長初二作文750字 15
在上課的時候，我們和老師玩了一種名叫“斗智”的游戲，游戲的規則是這樣的：甲方和乙方都有一張紅牌和白牌，共有十局出牌的機會。當裁判喊出牌的時候，雙方要同時出牌。如果甲乙兩方出的都是紅牌的話，那雙方就要沒人加3分，如果，兩個人都出白牌的話，那兩個人都要減3分。如果一個人出紅牌，一個人出白牌，出紅牌者減5分，出白牌者加5分。我們班的“斗智”游戲就開始了。
在玩斗智游戲中，我們的“使者”張文娟和任藝源對戰，在一開始的時候，張文娟就出紅牌，而任藝源就和張文娟相反，剛好出了白牌，站在張文娟的角度去思考，張文娟以為任藝源會出紅牌給自己加分。任藝源可不是那樣想的，他出牌的'時候，似乎已經看出來張文娟要出紅牌，或者只是任藝源出牌的巧合。在接下來的幾輪比賽中，任藝源和張文娟一直在出白牌，因為雙方都認為對手一定會出紅牌，而自己也就會加分了。可是，他們雙方每一次，把牌一出一看，都覺得很吃驚，在接下來5輪中，一直在出白牌，因為雙方都堅信，對手一定會有一次出紅牌的。
在這場“斗智”游戲中，雙方都想贏對方，因為他們吧“斗”字看得太重了，而把“智”子丟在了一邊，所以才會一直有想贏對方的心思，而他們把“智”字看得重的話，就不會那樣了。假如，對方一直都出相同的牌的話，既沒有勝者，也沒有敗者，這樣不僅上不了和氣，而且朋友的友誼也一直存在著，在進行下一局比賽的時候，自己要思考一下，讓自己不能被“斗”字給蒙蔽了，要看清楚“斗”的真實面目。
曾經世界上著名的哲學家笛卡爾曾經說過一句話“我思故我在”，意思就是在想問題的時候，也要考慮一下，雙方在出牌的時候，自己是要思考自己出牌的規律，也要思考自己要怎樣贏自己的對手。
這樣，即使自己斗不過對方，但是，自己至少還是從“斗”字中醒悟了過來。
在思考中成長初二作文750字 16
生活中，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲，勿施于人”到“以言責人甚易，以義持己實難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責的行為，我們也會感到應該寬容”。這些都告訴我們，要學會換位思考。
如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾都可以解決。其實，換位思考并不難;可是這對于一些人來說，卻不是一件容易的`事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。
請想象一下，清晨當你緊閉雙眼站在地上時，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風景一覽無余。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置，我又會怎么做。也許此時，你立刻會發現自己的失誤，從而改正。實際上對別人的寬容，就是對生活的理解，而并不是吃虧。
人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學作品的時候，應當進入作者所寫的場景，用心體會作者的內心想法，并且與作者所抒發的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而并非深入的話，是不能了解透徹的。因此在欣賞文學作品時，換位思考也同樣十分重要。
所以我認為在做每件事情之前，我們都應該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當。
雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
在思考中成長初二作文750字 17
（一）
昔日烏江，項羽自刎，一代梟雄，就此隕滅。
我笑項羽癡：留得青山在，哪怕沒柴燒。縱橫過去，于是我回到了楚漢相爭的烽火年代，站到了西楚霸王項羽的位置上。
我率軍敗退垓下，夜聞楚歌四面響，深知漢軍十面伏。敗局已定，拼死難贏，何不降于漢下，求一裙下之臣也罷？我即帶軍投降，從此為劉邦部下，尚且還可以和虞姬把酒談歡、與烏騅共馳草原，難耐，卻無法重振昔時雄風，終日碌碌無業，為百姓同朝所鄙……
換到西楚霸王的位置上，我了解了項羽的選擇：成王敗寇，又何奈茍且偷生？一死雖不能流芳千古，亦能氣壯河山！
（二）
腳下的土地忘記了被踐踏的痛苦，催生了朵朵艷麗的花兒，壯闊了垅垅綠波，成就了片片金黃，那是累累的碩果呵，還有那沾滿著泥土的晨曦的歌謠……
這是大自然之土地的愚蠢：將自己奉獻給人類，換來的卻是自己的干涸與沙化，得到的卻是最后的蒼涼和荒蕪。我要化為花下的泥，我成了土地，來迸出我胸腔的熱血沸騰。
我討厭人類的不屑與濫用。我要用行動來證明我的憤怒。我怒吼，海嘯颶風；我騷動，火山爆發……于是，瞬刻之間，世界操縱在我手中。但為何如此傷感和心痛？看巨浪卷逝多少條生命，看強風刮開多少房屋，看火山熔巖吞噬多少個城鎮……原來我的燥狂會是厄運的誕生。
換到土地的位置上，我了解了它的選擇：被踐踏是為了幸福，踐踏才是真正的痛苦。
土地用土里土氣的詞語，形容著豐盈的`田園、繁蔥的森林……生存于田犁間的意義和力量，塑造了卑微而偉大的形象。
（三）
當我們不了解選擇的時候，換個位置思考和體會吧！尋尋覓覓，兜兜轉轉后，你也許就能發現：選擇對某個人來說，不是必然而是當然。不理解？那是因為你不是我，你不懂我的思想。我們換位吧！這樣你會懂我的選擇！
……
在思考中成長初二作文750字 18
如果我們把致富當成成功的全部定義，那生活就索然無味了；但是不可否認，致富往往是成功的第一步，邁向它你會在沿途看到更多的風景，感受更多的智慧滋養，成為一個事業輝煌、精神富足的人。
在拿破侖·希爾《思考致富》之所以如此著名是因為他的主題材料只有一個，那就是思考。可見思考是多么的受人歡迎，而那些掌握它并使用它的人從此走向成功。它指引過許多我們耳熟能詳的知名人物非凡的成功之旅，諸如美國總統羅斯福、發明家愛迪生、企業家洛克菲勒等都從中獲益匪淺。
還有更多的平凡人因此積累了財富，有的人成功地實現了家庭的和諧，有的人獲得了商業伙伴的支持，甚至威爾遜總統在軍事訓練和募集戰爭軍費中都用到了這些秘訣。
“缺少知識就無法思考，缺少思考就不會有知識”是一句至理名言，他的意思是：你沒有知識你的答案就會沒有根據，而如果你不去多多思考你又怎么會有知識呢？其實值得你思考的事無所不在，比如：電腦是如何運轉的？紙是如何制成的？而許多名人都是在這些微不足道的小細節中發現了大問題。
思考者，首先必須是一個獨立的人，進而必須擁有獨立思考的權利，才可以展開獨立之思考。巴金曾經說過：“有些人自己不習慣‘獨立思考’，也不習慣別人‘獨立思考’，他們把自己裝在套子里。”一方面，作為思考者的巴金，就是沖破“套子”的人，既沖破別人所設的諸多套子和禁忌，也沖破自己已有思想的'樊籬。另一方面，作為思考者的巴金，在思考的過程中，愈加清晰地認識到獨立思考之于人，就像面孔和空氣之于人，既是維系一個人存在的精神基礎，也是人之基本權利。這其中，支撐著思考者的，不是“勇氣”和“良知”等易于被摧垮的道德評判，而是對人之生命的尊重。若無獨立思考，人如何證明自己的存在，人如何成為人而異于鸚鵡或木偶？
思考其實是一種習慣，只要你肯用心去培養，你就可能是下一位時代大師。
在思考中成長初二作文750字 19
早上閱讀半小時，學到了兩個字：認真。
最初翻開那本關于自律的書，只是基于標題。我也在想會不會又是像其他的文章一樣基本都是些雞湯的話語而已。事實上這本書也是同樣的套用這種結構格式來寫的，但是卻給了我一種不一樣的感覺。因為字里行間真的是字字珠璣，好像寫進了我的心坎中。
單單是第一篇寫的例子，就不同。他列舉的都是他自己身邊的同事朋友。就像我們平時好像都會遇見的身邊的人和事，并不是像另外一些文章多是舉的名人軼事。畢竟一是時間久遠，感覺離我們很遠的。而這個作者所介紹的幾乎就是我們生活中常見的，他開篇的第一個例子，就已經深深地觸動到我。
講的是一個關于同學聚會的時候，他們班以前的學習委員擔任了這次聚會活動組織者的。那位同學做出了一份表格，表格中不僅包含了他們要聚會的城市地區，還收集同學之間到那有多遠的距離，需要搭成什么樣的交通工具；還統計了在聚會城市當地的同學們有多少，那聚會那天有多少輛車可以安排接送，以及當地比較劃算的一些酒店住宿之類的'。
他還安排參加一些同學做為活動聚會的財務人員，后勤人員，報名登記人員，甚至連表演節目都有考慮到！說實在的，當我看到這樣的一份報表的時候，深深的被震撼到了，也體會到了作者所想表達的認真二字！
原本很是平凡的兩個字，被他用這樣的事例詮釋之后才真正的明白，他到底代表著什么樣的事實。
平時聚會大家都不會陌生，大抵就是有人組織，然后湊個錢，再定個酒店，大家一起聚聚而已，從沒有想過有能夠把這件事情做到如此驚喜認真，也難怪那位同學是個很成功的管理層人士。
原來已經一個好的范例，真的是很能夠觸動人心，從這次閱讀中，我不僅僅學習到了認真二字，也學習到了具體的認真是什么樣子的？我很感謝作者寫到了這個事，感謝自己讀了這本書！
在思考中成長初二作文750字 20
“爸爸，別打我，下次我一定會考好的。”怎么了，原來，小明考試沒考好，爸爸很是生氣，可是爸爸這樣做對嗎？
現在的孩子都是父母的掌上明珠，小皇帝，衣來伸手，飯來張口，父母對孩子都寵愛的'不得了。可是，還是有一些父母每當孩子沒考好，表現不佳時，就打罵孩子，可是，這樣做對嗎？
據美國調查發現，經常挨父母打的孩子，其智商分數往往不佳。2歲至4歲，常挨打者測試平均分要比后者低5分，5至9歲年齡組中，常挨打者測試平均分要比后者低2.8分。負責這項調查的默里。施特勞斯說：“許多人或許認為，‘棍棒教育’會對孩子產生激勵作用，但實際情況并非如此。”他解釋說，父母打孩子會給孩子造成身心創傷，會使孩子在遇到困難時產生心理壓力，而造成孩子表現不佳，認知能力難以得到發揮。
看了這段小資料，你有什么感想，是啊，孩子沒考好時，作為父母，我們應該用棍棒解決嗎？教育孩子，不僅是老師的責任，也是父母的責任。作為父母，孩子沒考好時，我們應該和孩子討論討論，為什么錯了？怎么做錯了？應該怎么做？和孩子做下來好好談談心，了解了解孩子，把孩子的疑問解開，下次考試，他還會錯嗎？并要適當的給他一些鼓勵，告訴孩子，不要輕易放棄。孩子也是有自尊心的，用棍棒來解決，不僅沒有改變，反會讓我們有一些叛逆，“變本加厲”，這樣做有價值嗎？
“打瘋哩，嚇傻哩”這是奶奶說過的一句話，奶奶有七個兒女，奶奶很少打罵過他們，可是奶奶的兒女們卻都很優秀。我的爸爸媽媽也很少打罵我，在我沒考好或做錯事時，爸爸媽媽都會耐心的給我講解道理，也讓我明白了：不在同一處跌倒。我感到很幸福。
人們也說：打是親，罵是愛。這句話也不錯，當孩子犯錯時，做父母的應該適當的有一些小小的懲罰，但不要過頭，用棍棒解決。
在思考中成長初二作文750字 21
曾經，我差點與那絕頂婀娜的美景失之交臂
秋風颯爽，長空之上是裊裊云煙，湖水之下更是清澈見底。在這樣一個最適宜游覽名勝的時期，我和家人效仿著千千萬萬的古人，登上高大岳陽樓，觀其壯美的盛景。
明明是如此令人高興的事，但我心中卻已有了諸多不滿我們的導游是個年輕的姑娘，她講解時斷斷續續，時常忘詞。對于游客而言，出來旅游的.好心情，自會因此大打折扣。“大家明天早上要早起啊，我們要去看日出”青澀的導游小姐神采奕奕地說，“岳陽樓上的日出是很美的，真的，美到無法用言語形容”可是，卻沒有多少人認真聽她說話。
第二天起床，再次遇見導游時，已經是上午八點了，大家聚集在一起，有說有笑的，導游卻一臉的失落。
“日出真的很美啊”導游小姐嘆息了一整天。
看到導游一臉失落的樣子，我心想，不就是一個日出嗎，至于這樣失望？日出日落不都差不多嗎？晨光和夕陽，想必也是相似的。那時，我并不能理解，導游的執念是為何。
直到第二天凌晨，我爸拉著我一起登上了岳陽樓
橙紅色的晚霞，染紅了半邊天，那景象像是一位仙女以桃紅的羞澀織作的錦繡河山；火紅色的太陽，伸出霞光萬丈，穿透云層，直射人間。
萬里，朝霞垂地；四方，光影流連。
我望著這一切，不禁癡了。但見那緩緩升起的朝陽，將萬丈光芒投射在波光粼粼的湖面上，我卻終是懂了，日出為何總勝日落一籌：那緩緩升起的，灑遍萬里的，是那千年積攢的希望啊。想到導游的執著，想到自己那天錯失的日出，換到她的位置想一想，是啊！導游知道日出的美好，想要更多的人享受這種美好，可是，游客卻不能理解這種美好，把大好時光用于睡覺，錯失了一次人間絕美的機會，導游該有多么的失落啊！此刻，我多么想跟那個導游分享，我觀日出的感受，告訴她，我和她一樣感受到了日出東方的美好。
換位思考，很多時候是一把萬能的鑰匙，能打開所有路上的隔閡與心中的不解，能夠直通人的心靈！這就是，你懂我，我也懂你！
在思考中成長初二作文750字 22
俗話說：思考成就未來。孔子也說過“學而不思則罔”。可見思考的習慣在生活中十分重要。正是由于數不清的人的思考，我們的生活才像現在這樣絢麗與充實。所以我說：生活因思考而精彩。
思考促使人們成功，而生活正因為這一次次成功才十分精彩。美國有一位著名的推銷員，在他初入推銷這一職業時，曾向一家人推銷過一本《幼兒百科全書》，當時，他對那家人說：“有了這本書，就可以回答小孩子提出的任何問題。小朋友，你來問我一個問題，看我是如何從書中找到答案的。”這個小孩的問題是：“上帝開什么牌子的車？”這位推銷員一時語塞，不得不灰溜溜地走了。事后，通過思考，他總結出任何話都不能說得太滿，要適可而止。于是他在日后說話做事都謹記這一點，從而走向了成功的道路。他的思考讓他明白了在生活工作中至關重要的道理，促使他跨越了工作中的障礙，最終到達成功的彼岸。生活的精彩也就在于這一次次的跨越障礙的'過程。
思考促使人類進步，而生活正是因為一次次進步而愈加精彩。放眼古今，瓦特對蒸汽機的思考使人類在工業上邁出了一大步；牛頓對掉下蘋果的思考使人類在對自然認識上有了質的飛躍；達爾文對猴子的思考使人類認清了自己的“本來面目”；袁隆平對稻子的思考是貧瘠的土地也能成為金色的田野 … … 正是由于這一個個思考，直接或間接地使我們出門有汽車坐，上學有科學來學，回家有糧食來吃。這一個個小元素最終組成了我們的精彩生活。思考使人類慢慢進步，認識自我、地球乃至宇宙，發明電視、因特網乃至宇宙飛船。生活的精彩也就在這一次次進步與探索中。
作為學生，在學習中便要多思考，俗話說：業精于勤，行成于思。朱熹也說要慎思之。只要現在多思多想，才可能成就將來的精彩。
記住，在生活中要多思考勤動腦，生活因思考而精彩。
在思考中成長初二作文750字 23
經常看到有些牛人曬自己看過的書單，一個月看幾十本書，一年年了上百本書，然后輸出了多少萬的文字，取得了怎樣怎樣的成就。
然后，看著這些數據的我們，開始焦慮，覺得自己應該馬上效仿，否則有點寢食難安。
接著，我們也看到了一些效仿者的成績，有的跟上了腳步了，也開始大肆曬出自己的書單與成就，還有一大串的打卡記錄圖。
也有一些跟不上腳步的開始在那大喊大叫，痛責自己為什么無法像他們那樣優秀，跟著跟著，把自己的自信心都跟低了。
在我看來，凡事量力而行，有的'人是職業寫作者，職業讀書人，也有人專門對閱讀做了研究，他們所謂的讀書并不是我們常規觀念里的一本書從頭看到尾的看完，然后算一本書，而是他們利用他們的閱讀技巧，只在一本書中看到他們覺得對自己有用的部分，然而汲取了，這本書在他們看來，就算看完了，接著就可以列入書單，成為書單列里的一員。
我目前還是停留在傳統的閱讀模式里，一本書如果不是從頭看到尾，那只能說這本書我翻看過，沒看完。但是我也面臨一個比較尷尬的問題，就是一本書我明明看過了，可是過幾天，過一陣再讓我講，我只得一部分，有時甚至連主角，或者主要內容都說不上來。
有人說讀書要做筆記，這樣會記得深刻一些。我不否認，但是還是經不住時間的推搡。
讀書的過程需要思考，有思考才會更深刻，才會對自己有用。
但是沒有過目不忘的本事，還是會將大部分看過的內容忘卻。
想起一句話，讀書就像我們吃飯，我們不一定會記得我們曾經吃過什么樣的飯菜，但那些飯菜的營養已經滋養我們的體格，成為了我們的肌肉，血液，骨胳，成就著我們。
所以，不必太去糾結讀書的數量，你就認真去閱讀自己喜歡的每一本書，學著思考，那些有用的內容會成就更好的你。
在思考中成長初二作文750字 24
暑假終于到了，我們拿著老師發來的獎狀高高興興地回家了．暑假里爸爸會帶我們到哪里去玩呢？有一天，聽說橫店有一個大型的潑水節，那是一個很狂歡的節日，原先我只在電視上看見過，據說是我國少數民族傣族的一個傳統節日．
我們到了橫店，看到那里的小孩都拿著一把把水槍，我也不由自主的拿出我帶的'那把水槍．我們買了票，就連忙走了進去，看到每座房子上都有著一個噴泉在冒著水，我們大概走了５分鐘左右，就看到像一個水池一樣的坑，突然那里山洪暴發水從一個縫里流了出來，把＂坑＂給灌滿了！主持人走了出來，說：＂潑水節現在開始，開始玩吧！＂我們立刻沖進水中，那起發來的臉盆，用水潑別人，我們水中的人個個都成了＂落湯雞＂，但我們都很快樂，有人說：濕就濕吧！快樂最重要．＂我拿起臉盆朝爸爸的臉上撲了一下，就連忙從人群中離開了，爸爸摸了摸眼睛，仿佛在說：＂是誰來潑我．＂
我來到岸上，拿起水槍好爸爸的臉上射了一槍，爸爸這回看見了，連忙用水來潑我，我也拿起水槍朝爸爸打去，突然水從一個地方流了出去，爸爸只好上岸了，這下是好機會，就朝爸爸打去，爸爸只好用手擋著，怕水進到眼睛里，主持人又次走了出來，說：＂今天的潑水節到此回只，明天還有潑水節．＂
說著就把出口的門給打開了，我們依次出了潑水節的地房，我摸摸眼睛說：＂今天真好玩啊！＂
這樣的節日雖然很好玩,但是，要知道，在遙遠的北方，很多小朋友連喝水都成問題，更不要說在炎熱的季節里這樣痛快的打上一場水仗了，這對于他們來說一定是一件奢侈的事情，想想今天晚上雖然玩的過癮，但是看看這么多的水就這樣在我們的玩鬧中白白流走了，心里多少還是有點難受，我希望這樣的游戲不要有那么的浪費現象，不要以流失這么多寶貴的水資源作為代價，也讓北方的干旱地區的小朋友和我們一樣有一個不缺水的快樂的童年．
在思考中成長初二作文750字 25
“哎，今天的作業可真多”，放下沉重的書包，我便開始匆匆寫起作業來。寫著寫著，我的筆尖停下了。一題看似極其深奧的數學題，擋住了我“疾馳”的筆尖。
哼，不就是一道題嗎，看我的。我用手托著腦袋，冥思苦想，把所有見過的題型都從腦海里翻了出來，可仍沒有一點啟示。這該死的題也似乎對我輕蔑的'笑起來。
時間從手指間飛快流過，一點兒一點兒的逝去。忽然，門外響起了那熟悉的開門聲——是爸爸回來了。我的嘴角浮起幾絲笑意，連忙抓起作業本，幾個箭步，就沖向門口。腳還未站穩，我便將作業本遞給了父親，然后不好意思的眼巴巴的望著父親，眼中露出無限希冀。
我滿以為父親會耐心的給我講題，誰知父親只瞥了一眼作業題，就將目光轉向了我，剛剛滿臉笑容的表情也像夏日的陽光一樣，轉眼消失的無影無蹤。他板著鐵青的臉嚴厲的對我說道：“自己不思考，就來問大人，這題根本就不難，好好想去。”我的心里立刻燃燒起了火焰，委屈、憤怒瞬間涌入我的心頭。一股力量也涌現出來，驅使我一定要把這道題做出來。
回到書房，我的心漸漸平靜下來，心中的不快也慢慢離去，我想起了父親曾說：做題沒有巧，只要多讀題。我的心越發沉靜下來，將題目反復仔細的讀了若干遍，嘿，還真有眉目了。就這樣，我沿著突破口，一步一步的掀翻了這只令人討厭的“攔路虎”。我連忙沖進爸爸的臥室，得意的向他展示著我的成果。爸爸的臉上又回復了剛才的笑容，他欣慰的說：“這不，做出來了吧，我就說過，世上無難事，只怕有心人。”
做完作業，我仔細回味著父親的話，這才恍然大悟。對于我們這些小孩子，總有一天我們會從父母的“枝頭”上飛走，而此前父母所能做的，就是將畢生所有的道理、經驗以及知識，全部傳授給我。今天，他正在教我——請獨自思考問題吧，孩子，這是你成功路上必備的一步！
在思考中成長初二作文750字 26
當我的筆尖再也觸動不了一絲真摯，當我的笑容再也勾勒不出一分想念。你是否還記得，曾經有過一個男孩為你寫下生命的誓言。年華流逝，歲月消沉。往昔不負存在———————
時間是一棵沒有年輪的樹，永遠不會老去。
是否還該靠近，有一天終究會被時間分離
是否還該期待，有一天夢想會變得支離破碎
是否還該微笑，有一天笑容被用盡，就只剩下了痛楚
是否還該流淚，有一天看著她走，卻選擇沉默，發現淚水只不過虛偽的表現。
當所有可能的假設都變成離開的理由，是該為猜中假設而高興，還是該為選擇離開而悲傷
那些一次次的理由是心靈的自我安慰，還是屈服于現實的借口。
我們只能說，當面對很多人時，我們選擇沉默。當只剩下兩個人時，我們只是看著，說著一些陌生的話語愈加沉默。是習慣了還是妥協了？那天，風很清，云是淺白色的，天空是那種淡淡的藍色——那天，很單純，天空只有2種顏色——那天，很孤單，天空下只有兩個人——那天，很冷漠，兩個人只有只言片語————————
是誰讓我們沉默？是誰封凍了內心？是誰把誰靜靜地放置，留下一種莫名的悲哀？
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。
孤單的.街通向無窮的黑暗，路燈發出的微弱燈光，讓人心寒。就在昨天，我們還信誓旦旦地靠在一起。明天，卻各走一方。是我們不相信愛，還是愛早已經被埋入深谷。或者，根本都沒有愛。
是我們習慣了把言情小說的悲歡離愁加載到現實生活中而無法自拔還是現實根本不可能發生的事讓我們加以虛幻，以及于離去已成一種習慣，幸福必須鋪墊上一層眼淚。
事實上，從一開始，這就是錯的。現實又怎么能成為虛幻，這本來矛盾的兩種事物又該如何加載到一個幸福的結局上呢。
是誰打破了往昔的沉寂？
原諒我，離開的這么早。連呼吸都沒留下。
在思考中成長初二作文750字 27
選擇就要思考，思考就要選擇，在選擇與思考中我們總是能主觀的認定我們想要表達的一切。
要去上海科技館了，我一大早就睜開了雙眼，懷著激動的心情，來到了嘉興火車站。過了安檢之后，我們便走到了候車大廳，一抬頭就看見了大大的顯示屏，卻發現我們坐的K12列車晚點。不用說，失望寫滿了我們的臉龐，擠滿了我們的心靈。好在這時有一位熱心的老爺爺看到我們乘坐的是K12列車，便建議我們改簽其他列車。我們覺得這是個不錯的辦法，就急急忙忙地趕到了改簽處。改簽的人還真多，就在我們開始排隊時，一向機靈的老媽突然說道：“我們要改簽的這趟車會不會晚點啊？我還是去看看吧。”過了大概三分鐘，老媽匆匆忙忙地跑了回來，告訴我們說這趟車晚點到七點半。我真慶幸老媽去看了一下，不然不知道要耽誤多少時間呢。看來，選擇時要慎重啊，不能憑一時的沖動做決定。
轉了一次地鐵，好不容易到了上海科技館，真是累死了，走也不怎么走得動，看又覺得眼睛酸，那不如去玩一會輕松些的`項目吧。對了，上次來的時候，連“食物的旅行”都沒玩，聽說這是個好玩的東西。我和魯斯嘉坐電梯到了三樓“人與健康”這個板塊。剛進去，便看見有100多人在那里排隊，大廳都快要被擠破了。三分鐘左右才來一輛車，一共才四輛車，真是讓人急瘋了。是選擇在這里干等，還是做點別的什么呢？人那么多，倒不如先去玩一會別的，早點吃好飯馬上過來玩。也許那個時候大家都去享用午餐了，人會少些！11點鐘，我們準時到達餐廳，餐廳里沒有幾個人，一點也不擁擠。11點半左右，吃完了飯，再次來到了“食物的旅行”，人明顯少了很多。等了三十五分鐘就輪到了。看來，選擇時要有智慧啊，睿智的選擇能經常幫助你節約不少時間。
作為一名初中生，這次旅行讓我對選擇有了更多的思考。選擇有很多方向，有許多變故，還有許多學問，我們一定要細細研究。從現在開始，每做一次選擇就思考一次，這樣一定會讓我們受益匪淺。
在思考中成長初二作文750字 28
昨天聽書聽的是張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》，這是一本很早就知道的書，那一句：紅玫瑰是胸前的朱砂痣，白玫瑰是床前的明月光，就出自這本書。
但真正了解這本書的故事還只是在昨天聽書的時候花了半小時，才大致的了解。
故事講的是一個家境一般的鳳凰男靠自己的努力，做出了小小的成就，擠身在上流社會有了體面生活。他為了在上流社會有一席之地，一直營造一個正直上進的紳士形象，把自己真實性格里很不堪的`一面掩藏起來。
他和一個和朋友的妻子在一起，很喜歡這位紅玫瑰一樣的性格活潑的女子，但是為了保護自己的正直紳士的面子，他拒絕了那個為他離婚，想跟他結婚的女子請求。
后來他跟母親所介紹的一位很乖巧的女孩子結了婚。這女子就是俗稱的白玫瑰，可是在婚姻當中，他又覺得白玫瑰女孩了無生趣，完全沒有紅玫瑰的活潑熱情。他對妻子很冷落，最終導致了妻子對他的背叛。
盡管如此，為了維護他的面子，他也選擇原諒。
這個人表面看來好像是生活美滿，可是在他心里，因為自己不知足，所以擁有紅玫瑰時，想娶白玫瑰；然后擁有著白玫瑰，然后懷念著紅玫瑰。他不懂得看到自己所擁有的，永遠只是在想著自己沒有得到的東西，那么他永遠都不會快樂，而且甚至不懂得珍惜自己的擁有，導致一些失去。
還有一個就是面子問題，當初他明明喜歡那個活潑女子，卻因為想當一個紳士，所以他拒絕了。后來又因為面子，他居然能夠原諒所不能容忍的背叛行為。
他只是活在世俗中的一句幸福當中，至于內心的糾結，折磨，只有自己才懂。
通過這個故事，讓我們懂得了一些道理，有時候人就是被自己的面子或者不知足的攀比心態所困住了，一個人如果懂得自己真正想要的是什么？也許也許就會慢慢懂得了什么是幸福！這也是一個人自己對于價值觀的選擇吧！
在思考中成長初二作文750字 29
前天晚上申申就對我說：“媽媽，明天是我們數學第一單元測驗，我一定要考好，”我鼓勵他說：是的，申申肯定能得100分，你是最棒的！但一定要細心呀！如果得100分，媽媽獎勵你，”申申很認真的對我說：“媽媽我知道啦！要說話算話，”我說：“好的，一言為定，擊掌為數。”看來申申對我的獎勵是否落實有疑問，也許以前說過的話沒有兌現，讓申申對我產生了不信任，我很慚愧，媽媽應該在孩子面前說話算話的`。
申申是在4：40分放學，放學后要趕到文化路和花園路的中原跆拳道館練習，7點結束，7：30分到家后，申申看我不在家，急切的給我打電話：“媽媽你在哪？怎么還不回家，我考了100+2分，我要吃肯德基，”我腦子了一閃，壞啦，當時沒有說具體獎勵什么呀，垃圾食品，去不去？不帶他去，又會說媽媽說話不算話，去吧，下次再物質獎勵的話，要具體到種類，于是，我們約在百盛的肯德基門口集合。
到了之后，我都按他的要求點完餐，坐在二樓的座位上，邊吃邊聊，看到他吃的津津有味的樣子，不知該怎樣開口，后來，他問我：“媽媽你怎么不吃，”我一聽機會來啦，我說：“不敢吃，垃圾食品，吃完對身體不好，容易生病，”他聽了，怔怔的看了我一會兒，手中的食品不敢再往嘴里放，我見機行事，說：“吃吧，偶爾一次可以，以后獎勵的話，咱們可以去書店買書、買衣服等等，這種東西少吃，”申申點點頭沒有再說話。通過這件事，我想了很多，孩子第一次吃洋快餐；第一次說謊；第一次通過哭鬧得到想要的東西，等等許多的第一次，不也都是家長和環境的影響嗎？小小的一件事情，讓我知道我的身上有一些弱點，孩子正在潛移默化的學著，本身孩子沒有太多的認知能力，無法分清事物的好與壞、對與錯，大人的言傳身教才是他受益的根本，我以后也要學習著、進步著。
在思考中成長初二作文750字 30
隨著這個惡魔被降服，我終于迎來了快樂的暑假生活。7月12日，我在從武昌火車站回家的公交車上，目睹了工作人員與乘客之間發生的“口罩之爭”，讓我的內心很不平靜，陷入了沉思。事情的經過是這樣的：
當我上公交車時，一個戴著紅袖管的安全員拿著測溫儀，給每個乘客測量體溫，并提醒乘客要戴好口罩，我找到一個空位坐了下來。
這時，一個沒戴口罩的老奶奶很吃力地上了車，她佝僂著腰，手里拿著一個蛇皮袋，滿臉汗珠。公交司機連忙對她說：“沒戴口罩，不能乘車，下去！”說話的口氣堅定而冷漠。老奶奶一邊往車里面走，一邊解釋說：“年紀大了，記性不好，忘戴了。”戴紅袖管的安全員嚴厲地斥責：“沒戴口罩，不能乘車，這是規定，下車，快點下車！”聲音響亮而強硬。老奶奶怏求說：“我有急事，請行個方便吧。”司機和安全員齊聲喝道：“下去，下去，不下去不開車！”車內一片寂靜，目光齊刷刷地盯著老奶奶。只見老奶奶面帶怒色，無可奈何地一步一步走下了車。看著可憐的老奶奶，我連忙拿出備用口罩，跑到車門口說：“奶奶，給您口罩！”老奶奶轉身接過口罩，滿臉感激地連聲說：“謝謝，謝謝，謝謝你接福！”老奶奶終于坐上了公交車。下車時還念念不忘地夸贊我是個懂事的孩子。
面對老奶奶的稱贊，我卻怎么也高興不起來，心情反倒顯得很不是滋味。總覺得司機和安全員不讓老奶奶乘車，雖是為乘客健康著想，是對的，但態度過于冷漠和生硬，似乎對老年人不夠關愛；老奶奶雖然年老體弱，行動不便，值得同情，但不戴口罩乘車不符合規定，又是不對的。我思來想去，覺得這場“口罩之爭”并不是不可調和的'，公交車上能不能預備一些口罩，給那些忘記戴口罩的老年人提供幫助呢？這樣既有利于的防控，又能體現對老年人的尊重和關懷，促進社會文明和諧，豈不是兩全齊美嗎？
在思考中成長初二作文750字 31
自由的思考是人類進步的動力。眾多哲人、科學家和領袖們都鼓勵我們要獨立思考，不受外界束縛。在追求真理的道路上，我們必須提醒自己要以自由探索真知為基石，不受傳統觀念和偏見的桎梏。
無論是愛因斯坦的相對論、達爾文的進化論還是伽利略的日心說，這些偉大的思想家都超越了當時的現狀，通過獨立思考和科學推理，發現了真實的世界。他們沒有局限于傳統的觀點，而是放開思維的翅膀，敢于挑戰當時的權威，將思考的自由作為解鎖真知的鑰匙。
在現代社會中，我們每個人都面臨著豐富而復雜的信息，無論是來自媒體、教育還是社交網絡。然而，很多時候我們過于依賴他人的觀點，習慣性地接受所謂的權威意見，并將其視為真理。但真正的獨立思考意味著我們必須質疑和思辨，以自己獨特的視角審視世界。
在學術研究中，獨立思考是一個不可或缺的品質。當我們閱讀文獻、進行實驗或撰寫論文時，我們需要保持獨立思考的能力，不受別人的影響。只有這樣，我們才能做出獨具一格的研究，對學術領域做出真正的貢獻。
此外，獨立思考還可以幫助我們在日常生活中做出正確的判斷。當我們遇到問題和困難時，獨立思考可以幫助我們理清思緒，找出解決問題的方法。它使我們能夠從不同的`角度看待事物，不被傳統觀念和主流思維所限制，尋找更好的解決方案。
最后，獨立思考是塑造個人獨立人格和價值觀的重要因素。無論是對待自我還是對待他人，我們都應該保持獨立的思維方式。通過思考和分析，我們可以更加了解自己的需求和欲望，樹立正確的人生目標，并堅定不移地朝這個目標前進。
因此，獨立思考的名言是指導我們的行為和思維的智慧之源。只有通過自由探索真知，我們才能實現個人的成長與進步，為社會的發展做出貢獻。
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