思考作文

時間:2021-05-10 09:06:50 思考 我要投稿

【推薦】思考作文匯編六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的思考作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】思考作文匯編六篇

思考作文 篇1

  冬天終于過去了,冰冷的日子也該一起轟轟烈烈的離去了吧,我在心里默念道。

  我一直都不喜歡冬天(雖然我并不討厭雪,紛紛洋洋的能讓人很幸福)因為北方的冬天有時寒冷的徹骨,并且對于我來說一切關于冬天的故事都太過迷離太過清晰,我害怕再次遇見那些并不完美的痛楚,我怕我會再次向回憶低頭!所以選擇了放棄堅守。

  完美與不完美之間的差距只有那么大,或許殘缺更能讓那些老去的故事依舊活在我的心里!慢慢沉淀最后被記憶稀釋的清清楚楚!

  坐在窗邊唯一的好處就是在上課時可以偷偷的看著窗外的世界走走神,傻傻的憧憬一番。

  遠處的籃球場上似乎永遠都有幾個陌生的身影在那里揮汗如雨,永遠不知疲倦的奔跑跳躍。我如果一直到不知疲倦該多好,可是我現在真的好累好累,不知道前方的燈火是否屬于我,也不知道現在我擁不擁有眼前的煙花。

  我在教室里不斷的掙扎,不斷的消耗年輪,積累歲月,等待我遠方的燈火闌珊的幸福終點。

  我在思考什么,我在想什么,坦白的說,好多好多,但卻也只能在這里戛然而止原因我想停下來休息再繼續下一次謬論!

思考作文 篇2

  前些天,我在電視上看到:在美國舊金山機場,一架韓國飛機在降落時墜毀,導致兩名中國女學生搶救無效死亡。

  兩名中國女學生都是在飛機有險情時沒系保險帶,整個人飛離座位而遭遇不幸,其中一個甚至慘遭救援車輛碾壓。

  我想,她們應該知道坐飛機要系保險帶吧,就算以前沒坐過飛機聽到提醒也應該知道了。但是她們卻沒有系保險帶,說明她們對自身的安全沒有足夠的重視。

  當然,飛機駕駛員也有責任,他雖然飛機駕駛經驗豐富,但是駕駛的這架飛機型號卻只有四十三小時,這么少的駕駛時間,加上這是第一次開這種飛機來到美國舊金山機場,連緊急報警裝置也可能不知道裝哪兒了,這能沒責任嗎?

  還有,飛機場碰到這情況,也應該在九十秒內將乘客撤離危險地方,更不該讓救援車輛雪上加霜。所以,飛機場也應該對己方的應變能力承擔責任。

  沒系保險帶,駕駛員經驗少,飛機場沒有及時撤離乘客,這三個因素釀成了一場慘劇。如果如果沒有那些不負責的人,沒有不被認真處理的事情,沒有那么多巧合,這個悲劇完全可以避免。所以,我們要養成認真做事的好習慣,從小處做起,不要疏忽任何可能產生嚴重后果的事情。

思考作文 篇3

  那是一個非常漫長的過程,最好像在我們沒有錯過的時候我們就覺得他對于我們來說是非常有作用的。

  我每天做的夢都不一樣,每天都會換一個新的模式,換一個新的題材,一個新的故事,風景。

  有的時候我也在想,為什么我的夢中,那我先700過來,尤其是我醒來之后我還能記得差不多,但是當我再過一段時間去仔細回想的話,我完全不能把這樣的夢串聯起來了。

  也許在很久以前的時候我一直都感覺我的夢是和別人不一樣的,這好像他們曾經討論過夢中到底有沒有顏色,我想我無不管怎么回憶,我都感覺不出來,因為我沒有這樣的概念呢。我似乎也根本就無從考究。

  如果有一天我的文章里面寫的東西大多數都是和我無關,而是寫我看到的眾生百態,我看到的生活中千絲萬縷的聯系,那些關于人生的感悟和對于生活的思考,也許才是真正上升到一個高度的東西。

  可是實際上我比較反感思考這個問題。

  也許積極正面的思考確實能給人帶來不少的幫助,比如說孔老夫子曾經說過學而不思則罔,思而不學則殆。這句話是絕對沒有錯的。可是在不行思考的時候我們還是沉迷于思考,就比如說多久之前的網陷入了一種消極的,被動的思考之中,我就感覺這是一種痛苦和折磨。

  所以不管怎樣,什么事情可能都是和控制的這個人有關。

思考作文 篇4

  在很早以前,我就讀過《假如給我三天光明》這本書。海倫·凱勒的那種不屈服于命運,不屈不撓的斗爭精神和對幸福快樂的執著追求,給我留下了根深蒂固的印象。今年暑假,我又重新打開了《假如給我三天光明》,再一次走進了海倫·凱勒的世界。

  每一次閱讀這本書,我都會有新的收獲。這一次,我又被海倫·凱勒的換個角度去思考的方式所折服。在海倫童年的時候寫過一篇小說——《霜王》,但是,就是這篇小說,給海倫·凱勒帶來了巨大的傷害。這篇作品,被人們認為是抄襲別人的。海倫·凱勒剛開始很難過,正如她自己所說的:“那天晚上,我躺在床上大哭起來……我感到渾身發冷,那一刻心里想著‘也許我活不到明天早上了’。”但是,海倫·凱勒沒有被擊倒,而是積極的換個方式去思考,去理解:“這件不愉快的事情,對我只有益而無壞處,它能迫使我認真地思考有關寫作的`一些問題。”她堅持小心翼翼,不屈不撓的寫下去,創作出更多更好的作品,來證明自己。她終于走出陰影,走向陽光。

  讀到這兒,我不由得試想:如果海倫·凱勒一直沉溺于傷心,痛苦,埋怨和為自己辯解之中,那她將會在哀怨中終老,一事無成。值得慶幸的是,海倫·凱勒沒有這樣做。她選擇了換個方式去理解,是她的這份清醒幫助了她,讓她充分的認識到自己寫作的不成熟,清醒的意識到寫作應該有自己的靈魂、思想、創新,清醒的認識到只有自信、努力地寫作,才能重新獲得人們良好的評價……海倫·凱勒把經驗當作磨練,當作財富,對生活有了更深刻的理解和認識。是海倫·凱勒的積極換角度理解,為自己撥去了烏云,重見了陽光。我為海倫·凱勒喝彩!

  的確,人的一生不可能一帆風順,不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗。但是,如果我們遇到困難,望而卻步,那么,我們就將一事無成。而應該像海倫·凱勒那樣,換個角度去對待挫折和失敗,那么我們就會有新的收獲。當我們撥開一片片烏云后,一定會迎來燦爛的晴空!

思考作文 篇5

  【實用素材一】

  天價“廢料”

  楊樹明是一個專業的翡翠雕刻家。幾年前,他從翡翠行里買了一塊翡翠石料。拿回來,把石料打磨后才發現,這個石料里藏有很多的“米芯子”和“綿”。米芯子,是翡翠中白色或者其他顏色的密密麻麻的斑點:而綿呢,也是翡翠中的絮狀物。它們是翡翠形成過程中結晶度不夠致密造成的。按專業的角度判斷,這塊石料是一塊廢料。楊樹明郁悶之后,也就把石料棄于家里。

  這一放就是一年。有一天,楊樹明忽然有了一個靈感,想起了一首唐詩里面的兩句“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”。又想起了自己曾經丟棄的那塊翡翠石,楊樹明當即就操起了手頭的工具,對那塊“廢料”雕琢起來。

  幾個月過去了,楊樹明把手頭的廢石料雕成了一個有著“風雪夜歸人”完美意境的藝術品:石頭中的米芯子做了漫天的雪花,中間的一處綿則被雕刻成了鋪著石頭的彎曲小路,再加一個披著蓑衣的歸家之人,這個已經雕刻完整的翡翠把唐詩里的意境淋漓盡致地表達了出來。而這塊石料的價格,也從100元的原料價飆升到了百萬元。

  【多維品讀】

  1.世上沒有廢料。這世界上沒有真正的廢料。所謂廢料,只不過是放錯了地方的寶貝。“你之蜜糖,我之砒霜。”在商界,就是“你之廢物,我之財富”,在人生,就是“你之廢人,我之貴人”。

  2.思路一變天地寬。人們習慣思維中認為要扔掉的東西,有人卻發現它的價值所在。其中的本質差別在于思維的不同。轉換思路,就會打開創新的大門,才能變廢為寶。

  3.靈感。靈感如轉瞬即逝的流星,如一去不返的江水,如電光,如石火,來得快,去得疾。它來源于生活,來源于思想。它有超越時空的魔力,有化腐朽為神奇的能量。靈感似曇花,只開在思索的岸邊,請及時把它留下,去開拓人類無窮的智慧!去追尋那無限的美麗!

  4.物盡其用。有詩云:“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。”物,要盡其用;人,應盡其才。“盡其用”、“盡其才”,關鍵就在于要把物放在恰當的地方,把人擺在適當的崗位,才可顯現其獨特的價值。

  【適用話思】“廢料與寶石”、“轉變思路”、“物盡其用”……

  【實用素材二】

  隱士的遺憾

  一位隱士住在山中,他很勤勞,每年春天,臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。一天,隱士決定出遠門,叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反,這位朋友很懶,從不修剪臺階上的野草,任其自由瘋長。

  暮夏時,一株野草開花了,五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香,花形如林地里的那些蘭花一樣,不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑它是蘭花中的一種,便采擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。專家仔細地觀察了一陣,興奮地說:“這是蘭花的一個稀有品種,許多人窮盡了一生都很難找到它,如果在花市上,這種臘蘭的單株價至少是一萬元。”

  “臘蘭?!”這位朋友驚呆了。而當那位隱士知道這個事情時,不無感慨地說:“其實那株臘蘭每年春天都會破土而出,只不過它剛發芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花,那么幾年前就能發現它的價值了。”

  【多維品讀】

  1.耐心。丑小鴨蛻變成白天鵝;毛毛蟲蛻變成花蝴蝶,都需要一個漫長而難熬的過程。耐心,不可忽視,它是人類最寶貴的財富,擁有它,你就會擁有別人無法擁有的一切。正如英國哲學家培根所言:“無論何人,若是失去耐心,就是失去靈魂。”

  2.學會等待。等待不免無聊甚至痛苦,但一無期待的人更是無聊和痛苦。缺少等待的人生:如同沒有日出的黑夜,茫然無措;缺少等待的人生,如同沒有珍珠的項鏈,殘缺不全。不要抱怨等待,不到最后一刻就不知有何變數,因而,其中也就蘊藏著無限的機遇和無盡的可能。

  3.保護人才。特殊人才好比珍木,他們的成長,需要時間和空間。如果過早地鏟除,那么奇花異木與雜草野藤無異。學校和社會應辯證地對待特殊人才,應是他們的保護者和引導者,而不應是扼殺者和封堵者。一個特殊人才需要社會各方面共同努力去挖掘和培養,才能順利成長。我們都應做護花使者,而不是隱形殺手。

  【適用話題】“耐心”、“等待”、“保護人才”、“給人才成長的機會”……

  【實用素材三】

  不得貪勝

  吳清源是一位出生于舊中國的圍棋圣手,11歲時就成為北洋軍閥段祺瑞門下的棋客。20世紀30年代,吳清源在日本下棋前,總要通讀一遍《道德經》。結果,吳清源打敗了所有的對手,登上了圍棋界的頂峰。他說:“我的對手全是日本棋壇的杰出之士,就棋藝而言,我與他們之間幾乎沒有差別,我之所以屢屢獲勝全在于精神因素。”其實,正是《道德經》的“無為,無我,無欲,居下,清虛,自然”的思想,使吳清源排除了貪勝之心帶來的干擾,心境澄明,發揮出了最高的水平。

  【多維品讀】

  1.不得貪勝。棋如人生,人生如棋。只有淡看勝負,寵辱不驚,能進能退,方能應變自如。

  2.善養靜氣。“每逢大事,須有靜氣。”但凡成“大事”者,都少不了處亂不驚的“靜氣”。只有多了“靜氣”,少了躁氣,距離勝利才會是近在咫尺;沒有了“靜氣”,即使擁有再高的水平,遇事就會慌亂,就會“心魔”作祟,到頭來只能是竹籃打水一場空。

  【適用話題】“平常心”、“心態決定成敗”、“靜與躁”……

思考作文 篇6

  一個陽光明媚的早晨,我和往常一樣來學校上小記者。“刷刷刷”恬薇在黑板上了幾個大字:今天,教師讓同學們玩一個游戲。先讓同學們排好隊,要求排頭的同學撿起地上的鑰匙,從隊首傳到隊尾,規則是要按順序傳,且每個人都要碰到鑰匙……最后只用0.5秒。吳教師審視了一下黑板,覺得0.5秒太不可思議了,所以把0.5秒該成了1秒。我心里想:1秒,還是太快了,可能嗎?大家也議論紛紛,都覺得不可能。在我們的議論聲中,教師用響亮的聲音說:“我們分為兩隊,一個紅隊,一個藍隊,四五組藍隊,一二三組紅隊。”

  剛開始,我們都在思考怎樣才能辦到0.5秒之內讓每個人都能碰到鑰匙。起初,我們每個人都在冥思苦想,腦海里只有一個辦法就是一個人手拿鑰匙,其他人伸出手,那個手拿鑰匙的同學,飛快地從同學身邊跑過,并讓鑰匙碰到每一個同學的手。這個方法受到大家的一致認同后實施。我們排成一縱隊,伸出左手,掌心向上,慧聰拿著鑰匙,以風一般的速度從我們身邊跑過。鑰匙輕輕掠過我們的掌心發出清脆的聲音。計劃實施得很成功,可也用了2.03秒,這個成績已經很不錯了,但距離0.5秒還很遠。所以我們又陷入了沉思……

  我們又擠成了一團,開始討論。張翊彬手舞足蹈,講述著他的方案,他隨手出一串鑰匙,,又伸出一只手指頭,說:“我們可以把鑰匙放在中間,教師一喊開始,我們就碰一下鑰匙,不用1秒就好了。”

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