【精華】思考作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的思考作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文 篇1
正如蘋果公司總裁庫(kù)克所言的，我么大可不必?fù)?dān)心人工智能讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，因?yàn)檫@是科技進(jìn)步所帶來(lái)的必要結(jié)果，也是一個(gè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，但若人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，那么不僅會(huì)機(jī)械化地面對(duì)所有問(wèn)題，毫無(wú)人類的靈動(dòng)與活力，更甚還會(huì)失去價(jià)值觀和同情心，使社會(huì)中只剩冰冷的"機(jī)器"。
在現(xiàn)代科技高速發(fā)展的今天，越來(lái)越多人都已離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，那是因?yàn)樗械谋憷⒖焖俚忍攸c(diǎn)是人類所無(wú)法做到的，自然而然，人類對(duì)計(jì)算機(jī)就產(chǎn)生了跟多的好奇心，也就愈深入的研究，才誕生了所謂的"人工智能"，說(shuō)到底還是人類的創(chuàng)造，那帶有人的特性也不足為奇。
但如果我們被我們自己研制出來(lái)的"機(jī)器"所擺布，以它的方式去思考一切問(wèn)題，那么這就枉為人也。"機(jī)器"沒(méi)有感情，只會(huì)千篇一律地解決處理所有問(wèn)題，不失公正又毫無(wú)偏頗，一切都由程序編成，它沒(méi)有自己的想法，因?yàn)樗f(shuō)的所做的都是人類輸入的指令。但人類不同，我們的想法思考與生俱來(lái)，不需要任何外物輔助，以此來(lái)控制我們的大腦、四肢。若是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，那么我們判斷事物就只有對(duì)錯(cuò)，看待他人就只有好壞，做事只有一個(gè)選擇——執(zhí)行指令，這導(dǎo)致的后果是人類失去了其價(jià)值取向、失去了感情，所謂認(rèn)親事故，無(wú)非就是人類的觀念所存在的差距。
好比說(shuō)，人的心情會(huì)隨著周遭事物的改變而產(chǎn)生細(xì)微的變化，而這種不明顯不外露的變化使身邊人有一定的覺(jué)察，這并不需要與人交流或傾訴，這是人與人之間存在的心靈上的溝通，如果人類只像計(jì)算機(jī)一樣思考，那必然不會(huì)對(duì)此感到任何不妥。這種失去了情感、只憑固定的程序和固有的模式行事的"機(jī)器"自然不會(huì)去思考身邊那些情感上的細(xì)節(jié)差異。
又比方說(shuō)，若我們腦中只有死板的條令，那么在我們看待人事物時(shí)，所看到的聽(tīng)到的都只是一些指令，而不是以人的方式思考該怎么做、為什么是這樣……計(jì)算機(jī)的思考模式只能是一板一眼，沒(méi)有所謂的價(jià)值觀念，至少現(xiàn)在是，但人類難道也應(yīng)如計(jì)算機(jī)一樣頗有章法地對(duì)待一切，沒(méi)有人情，沒(méi)有取向，以錯(cuò)綜復(fù)雜的代碼去對(duì)待感情、度過(guò)人生嗎？
人工智能的出現(xiàn)僅僅是讓計(jì)算機(jī)更富生動(dòng)性，并不代表人類像計(jì)算機(jī)一樣思考能讓世界更美好，這之間還差了一份最重要的，也是最值得我們珍惜的——"感情"。作為人去思考，才是人類的本質(zhì)與職責(zé)。
思考作文 篇2
夜，是紫紅城市夜；天，是飄渺寂寞天。一樣的夜，不一樣的天，不一樣的心情，不一樣的湛藍(lán)情懷。
風(fēng)，初吻梧桐，嬌羞，綿長(zhǎng)，難舍心中結(jié)。凌飛落葉，落葉、落葉、凌飛、凌飛。絮絮叨語(yǔ)，纖細(xì)，在耳邊，來(lái)靜靜聆聽(tīng)。悠長(zhǎng)、幽深、幽靜，在靜夜的長(zhǎng)空，皓月孤守寂寞，冷風(fēng)只身陪伴。遙遠(yuǎn)的楓橋，只為一人夜泊；永恒的詩(shī)句，低聲反復(fù)吟唱。一平一仄，又有了詩(shī)人多少惆悵？
風(fēng)，還是悲戚風(fēng)，一如千年前的撩人思緒，穿透、穿越、穿過(guò)，沉淀了難以言語(yǔ)的黏人寂寥。身邊的風(fēng)，是離別風(fēng)，離別功名，離別家人，離別－－無(wú)趣的過(guò)去。十年寒窗，寒窗十年。金榜，揭，卻無(wú)子之名。天，是陰沉灰暗天；人，是世俗功名人。無(wú)人能解，所解無(wú)人。
楓橋邊，夜泊下，落第書(shū)生。長(zhǎng)安城，考場(chǎng)中，奮筆疾書(shū)。輕嘆，輕嘆，嘆世風(fēng)，嘆手中之筆，無(wú)奈，嘆……
千年后，手中白紙青顏書(shū)，看，嘆，還嘆。泊，停泊、漂泊、夜泊。有文字，有寄托，難言心中語(yǔ)。他，有楓橋，有客船，有愁絲；我，有深夜，有難眠，有愁絲。山外鐘聲如輕鳴，敲，敲，蕩，蕩，蕩人心魄。蕩得反反復(fù)復(fù)，起起落落。我有的，他有。我沒(méi)有的，他有。白霜落滿天，有滿天的白霜頃落，闃然，闃然。天地間只有詩(shī)人的心跳，鼓鐘低鳴，跳著，敲著。有種聲音，勸，說(shuō)，它讓你聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)。在思考的旋渦里，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)。沒(méi)有時(shí)間的限制，飛吧，飛吧，飛到千年前的不眠之夜。
夜，是青竹客船夜；天，是白霜寂寥夜。人，有兩個(gè)，都感慨炎涼，思緒悲戚。但，不同的是，一個(gè)落第書(shū)生，一個(gè)無(wú)名之人。
思考作文 篇3
那是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，最好像在我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的時(shí)候我們就覺(jué)得他對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有作用的。
我每天做的夢(mèng)都不一樣，每天都會(huì)換一個(gè)新的模式，換一個(gè)新的題材，一個(gè)新的故事，風(fēng)景。
有的時(shí)候我也在想，為什么我的夢(mèng)中，那我先700過(guò)來(lái)，尤其是我醒來(lái)之后我還能記得差不多，但是當(dāng)我再過(guò)一段時(shí)間去仔細(xì)回想的話，我完全不能把這樣的夢(mèng)串聯(lián)起來(lái)了。
也許在很久以前的時(shí)候我一直都感覺(jué)我的夢(mèng)是和別人不一樣的，這好像他們?cè)?jīng)討論過(guò)夢(mèng)中到底有沒(méi)有顏色，我想我無(wú)不管怎么回憶，我都感覺(jué)不出來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有這樣的概念呢。我似乎也根本就無(wú)從考究。
如果有一天我的文章里面寫(xiě)的東西大多數(shù)都是和我無(wú)關(guān)，而是寫(xiě)我看到的眾生百態(tài)，我看到的生活中千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，那些關(guān)于人生的感悟和對(duì)于生活的思考，也許才是真正上升到一個(gè)高度的東西。
可是實(shí)際上我比較反感思考這個(gè)問(wèn)題。
也許積極正面的思考確實(shí)能給人帶來(lái)不少的幫助，比如說(shuō)孔老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的�？墒窃诓恍兴伎嫉臅r(shí)候我們還是沉迷于思考，就比如說(shuō)多久之前的網(wǎng)陷入了一種消極的，被動(dòng)的思考之中，我就感覺(jué)這是一種痛苦和折磨。
所以不管怎樣，什么事情可能都是和控制的這個(gè)人有關(guān)。
思考作文 篇4
夜影闌珊，燈火搖曳。已經(jīng)深夜，我坎坎爬上床，躺在哪里不知道該做些什么。睡也睡不著 百無(wú)聊賴，我拿起手機(jī)。以所有人都做過(guò)的側(cè)躺，鬼使神差點(diǎn)開(kāi)了QQ。我那絕對(duì)零度的冷群，竟然有人冒泡？
我：“要聊聊嗎？除了我這個(gè)群主和我小研砸最活躍的小姐姐。”
她：“好呀！”
夜深人靜，我總算找到和我一樣無(wú)聊的她了。
她：“這群好冷，人好少。我記得剛開(kāi)始的時(shí)候一群好熱鬧！”
我：“因?yàn)槿褐鞑辉凇也辉��！?大哭。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)的原因，我已經(jīng)很久沒(méi)有上Q和我的小可愛(ài)聊天了。朋友這種生物，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的朋友。你如果長(zhǎng)時(shí)間不聊天、上線，他真的很容易你就被遺忘了。我記得我看過(guò)外國(guó)的這樣一樣調(diào)查，男孩子的友誼是靠酒精激情，女孩子們的友誼是靠每天她們是否有足夠的時(shí)間煲電話粥。今時(shí)今日，我才知道這多們貼切。
我：“你是哪里人��？！我是安徽滴！”
她：“四川啊！”
我：“川妹子都很漂亮的呢！”
她：“沒(méi)有。”/笑哭。
我開(kāi)始有意無(wú)意打聽(tīng)他的情況，一個(gè)個(gè)都說(shuō)自己防備心強(qiáng)，這不是乖乖的把自己信息說(shuō)出來(lái)了？小姑娘��！幸好我沒(méi)有惡意。要不然，唉……看似昏天暗地的瞎侃，我卻在引導(dǎo)著話題。有一搭沒(méi)一搭的聊天。我想到了很久之前，那個(gè)時(shí)候是不是有人和我一樣在控制話題哪？心中愕然惆悵，回不去了，我也不想回去，如果從來(lái)一次結(jié)果依然會(huì)是這樣。有人說(shuō)這是成長(zhǎng)的代價(jià)，我不以為然。這些人把成長(zhǎng)看成洪水猛獸唯恐避之不及，更有些人連意思都沒(méi)能明白就那來(lái)放進(jìn)文章里裝滄桑深沉。
既然成長(zhǎng)是必經(jīng)之路那不如看開(kāi)點(diǎn)，勇敢去面對(duì)。做不到笑顏如花，也別垂頭喪氣。該扔掉的東西就扔掉吧！該解開(kāi)的心結(jié)就解開(kāi)吧！該放下的感情就放下吧！不管是左右徘徊、猶豫不決還是故步自封、一仍舊慣迎來(lái)的都不會(huì)是好結(jié)局。
不放下舊之前，哪有新的開(kāi)始？你以后會(huì)有新的朋友，當(dāng)然我以前的那個(gè)他是獨(dú)一無(wú)二的。
后來(lái)，因?yàn)榱闹闹依Я�，我們就各自睡去。�?dāng)然，我的好友列表里面多了一個(gè)人。
思考作文 篇5
緊緊張張的高考，在這個(gè)早來(lái)的炎炎夏日里結(jié)束了，同每一年經(jīng)歷高考一樣，總要引來(lái)很多新的話題。因?yàn)槊恳荒甑母呖己兔恳惶焐鸬奶?yáng)一樣總是新的，總要有新的考題，這些新的考題每一次都向社會(huì)傳傳遞著什么……讓人們受到感悟和啟示。
雖然，今年的高考也被社會(huì)各界重視和關(guān)注，但是人們發(fā)現(xiàn)國(guó)人越來(lái)越務(wù)實(shí)了，導(dǎo)致高考熱降了不少溫度。
首先是在報(bào)考人數(shù)上銳減，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)象淡了，曾幾何時(shí)只要考上大學(xué)，從高墻出來(lái)，就能順理成章地捧上鐵飯碗，已經(jīng)成為了歷史；
再就是源于當(dāng)今的大學(xué)生就業(yè)難，越來(lái)越多的用人單位已經(jīng)理智地不再只是把大學(xué)生等同于人才了。他們需要的是那些有真才實(shí)學(xué)人才。有了文憑不一定是人才，掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，并創(chuàng)造性地對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才可稱為人才。多數(shù)用人單位接受了大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這些走出學(xué)校門的大學(xué)生所學(xué)知識(shí)和用人單位要求的解決實(shí)際問(wèn)題的能力相差甚遠(yuǎn)，他們不再以擁有多少大學(xué)生為榮了；
還有不少院校所開(kāi)專業(yè)，和社會(huì)需求不著邊際，這樣的大學(xué)生社會(huì)不需要，不是有不少大學(xué)畢業(yè)生，辛辛苦苦多了幾年大學(xué)，又回爐去學(xué)職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)專業(yè)技能嗎！實(shí)踐是檢驗(yàn)的一切標(biāo)準(zhǔn)，越來(lái)越深入人心。社會(huì)越來(lái)越不注重光環(huán)，而是重視解決實(shí)際問(wèn)題。
仔細(xì)審視一下今年的全國(guó)I作文考題：根據(jù)漫畫(huà)“有魚(yú)吃還捉老鼠嗎？”餐桌，許多貓吃魚(yú)，就一只貓捉老鼠，別的貓說(shuō)，有魚(yú)吃還捉老鼠？是否直指當(dāng)下大學(xué)生的現(xiàn)狀那！
前不久公布的國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要前言中對(duì)人才的定義是這樣表述的：人才是具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。
因此，拿今年的高考作文題說(shuō)當(dāng)下高考和人才豈不更恰當(dāng)，大學(xué)生就像貓一樣，不但要會(huì)吃魚(yú)，更要會(huì)捉老鼠……
思考作文 篇6
雨停了，月起了。
太陽(yáng)落了，黑天來(lái)了，
星星起來(lái)了。
白天來(lái)了，
云兒多了。
我在床上靜靜的念著。
我不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，
只知道，
我在思考。
思考著白天過(guò)了，
為什么是黑天,
雨天過(guò)了為什么是晴天。
我不知道。
我在床上靜靜的思考。
思考著大雨過(guò)后為什么會(huì)出彩虹，
我不解的思考，
起身想去差資料,
可是又想，
每天還要上學(xué)呢！
我在床上靜靜的思考著，
為什么會(huì)有四季更替
我回想起這一個(gè)個(gè)美麗的春夏秋冬
給我?guī)?lái)了快樂(lè)，
伴隨著我成長(zhǎng)。
�。“察o的黑夜，
你讓我思考。
你讓我思考，
讓我靜靜的想。
讓我知道了，
人就要思考，
不思考就不知道結(jié)果。
��！黑夜，
讓我懂得了思考，
思考著一個(gè)個(gè)不解的問(wèn)題…………..
思考作文 篇7
最近我看了一則故事讓我感受深刻，故事是這樣的：有一對(duì)戀人乘坐一輛巴士進(jìn)山區(qū)。他們打算在某一處下車。他們下車后巴士繼續(xù)前進(jìn)。巴士行駛的途中一快大石頭從高處墜下并將巴士壓的粉碎，所以乘客沒(méi)有一人是活的。那對(duì)戀人看到著件事情后說(shuō)：“如果我們都在那輛巴士上就好了！”
可是一般人都會(huì)說(shuō)：“還好我們剛下車了！”但是他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)？我想了很久都不明白他們著樣說(shuō)。原來(lái)他們?nèi)绻剂粼谀禽v巴士上面，而那輛巴士將會(huì)因?yàn)樗麄儧](méi)有下車而趕在大石頭墜落之前開(kāi)過(guò)出事地點(diǎn)。
而在我們生活中總是有太多的人用一個(gè)角度來(lái)想，卻沒(méi)有用多嘗試以不同的角度來(lái)思考，來(lái)多找機(jī)會(huì)來(lái)幫助其他人，而不是一味自私的`為自己活著了。
在平常的時(shí)候我也遇到過(guò)這樣的事情，就像家里多了一個(gè)妹妹，事情也多了很多，而妹妹不太懂事總是不諒解父母，總是怪他們，這又讓我想起了自己的小時(shí)候，媽媽哄我上床睡覺(jué)時(shí)我總是不肯，因?yàn)槊妹貌唤o我講故事而媽媽會(huì)講的故事我都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，于是自己不睡還讓爸爸媽媽也沒(méi)有睡好，要是那個(gè)時(shí)后我會(huì)自己會(huì)反省一下，從另一個(gè)角度來(lái)想想，爸爸媽媽也就不會(huì)這，所以在你在做事時(shí)，先從另一個(gè)角度想想。
其實(shí)生活中的很多事情你不要專門以一個(gè)角度來(lái)思考，可以換一個(gè)角度想想，也許事情會(huì)變的更加美好！
思考作文 篇8
老子云：“天門開(kāi)闊，能為雌乎?”意為：感官敏銳時(shí)，內(nèi)心是否能平靜?我想，一個(gè)人思考時(shí)就能使內(nèi)心平靜。
在我看來(lái)，一個(gè)人的世界就在自己心里。發(fā)呆時(shí)，思緒進(jìn)入自己的腦里，不管外面的世界。思考一些問(wèn)題，上至人生哲理，下至同學(xué)間的小事……不曾覺(jué)得自己孤獨(dú)，因?yàn)檫@種思考像發(fā)了水的一次性毛巾，不斷膨脹，不斷感到充盈。這種思考可能近似“空想”，但卻能感悟到什么，如果沒(méi)有親自“空想”一會(huì)，恐怕無(wú)法理解這奇妙的感覺(jué)。
周日中午，上完兩節(jié)學(xué)習(xí)班，我可得空閑時(shí)間30分鐘，我會(huì)跑到書(shū)吧里，曬在暖暖的日光里，泡一杯咖啡，啃半個(gè)小時(shí)古書(shū)，像蘇軾和容若的詩(shī)集啊，總讓我粘在沙發(fā)上。一個(gè)直正會(huì)獨(dú)處的人并不寂寞，他更懂在外界的嘈雜中保持內(nèi)心的一片美好。
思考中想象，想象中思考。透過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)，浮現(xiàn)出“垂柳生綠，半掩紅樓”，嘆性情這樣率真;看見(jiàn)“驪山夜語(yǔ)清宵半”，憐情這樣無(wú)奈被了斷，成了“悲畫(huà)扇”。我想，那些寫(xiě)作的大家，都應(yīng)是極善一個(gè)人思考的，否則，文章又怎有深度?
身邊一些人總喜歡熱鬧。并非熱鬧就不好，只是不明白他們好似離了人群就不能活，急得無(wú)措。一死黨常和我抱怨，他爸愛(ài)熱鬧幾乎每天都與朋友唱K、應(yīng)酬，她常常等爸爸回來(lái)檢查簽字等到夜深才能去睡。我暗暗一驚，這本來(lái)就快的生活節(jié)奏又被如此搪塞，不知她爸自己的感受是如何?這樣的人啊，是不是因?yàn)橹苓叺氖澜缍�，忘記了�?nèi)心的價(jià)值，忘記了一個(gè)人的思考。不如少一些熱鬧的“充實(shí)”，多一些內(nèi)心的充足，避開(kāi)熙熙攘攘，作個(gè)清明的思考者。
放學(xué)時(shí)，幾個(gè)同伴一起回家，我一個(gè)人稍慢幾步，聽(tīng)她們討論關(guān)于某人某事某些想法，一路下來(lái)卻沒(méi)有個(gè)結(jié)果�？斓郊议T時(shí)，她們來(lái)問(wèn)我的想法，常被我一語(yǔ)點(diǎn)破。這，是因?yàn)槲以谒伎肌?/p>
一個(gè)人思考時(shí)就是與自己的靈魂交流，叩心自問(wèn)，才明白我要什么。像讀“浮生六記”時(shí)，我喜歡沈復(fù)的無(wú)束、率性，如果他生活在現(xiàn)代，也必是個(gè)不喜歡被日程表所束，到處游歷之人吧。思考越多，領(lǐng)悟的越發(fā)通透。讀一本情投意合的書(shū)，就好像看一面鏡子，能看到自己的靈魂。我就在一個(gè)人的思考中收獲了靈魂……
我亦是“社會(huì)漩渦”上打轉(zhuǎn)的水泡，身雖不能遠(yuǎn)離，心卻可以獨(dú)自思考。“眾人熙熙”時(shí)，我可“獨(dú)泊”，大約這就是充實(shí)的獨(dú)處。
思考作文 篇9
蘋果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，他并不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，他更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，因此而扭曲價(jià)值觀，失去同情心，罔顧后果。誠(chéng)然，在技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)今，各種人工智能，電子設(shè)備的不斷涌現(xiàn)，漸漸使人們的"思考"簡(jiǎn)單化，并在"死考"————死板考慮的道路上越陷越深……
思考，顧名思義就是有思想地進(jìn)行考慮，帶著你獨(dú)特的觀點(diǎn)，看法與見(jiàn)解。正如孔子所言"學(xué)而不思則罔"，然而當(dāng)今社會(huì)的我們理應(yīng)是該"思而后考"，卻漸漸踏上"死考"的道路�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)似一把雙刃劍，在簡(jiǎn)單化，便利化人們生活的同時(shí)，卻又束縛了禁錮了人們的思想。
于我而言，在這快節(jié)奏的生活中，我們不能一味排斥信息技術(shù)，也不可全然接受，正所謂"盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)"。我們需在這之中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，學(xué)會(huì)"思考"，而非"死考"。
放眼古今中外，小到一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展，大到整個(gè)巍巍華夏的前途歷程，都離不開(kāi)思考。它如同一盞指明燈，在我們前行的路上，愈發(fā)明亮！試想，若沒(méi)有毛澤東，周恩來(lái)等偉人的思考，哪里會(huì)有現(xiàn)如今的中華民族，并成為十幾億國(guó)民的驕傲？若沒(méi)有馬云的思考，阿里巴巴又怎會(huì)有“全國(guó)第一大型購(gòu)物平臺(tái)”的稱號(hào)？甚至，若沒(méi)有思考，何來(lái)當(dāng)今發(fā)達(dá)的人工智能與信息技術(shù)？我想，思考的價(jià)值和意義不言而喻。它就如一顆珍珠，經(jīng)過(guò)數(shù)千年歷史長(zhǎng)河的淘洗，依舊閃耀，也越發(fā)澄澈……
如今人們更多有的是像計(jì)算機(jī)一樣的思維，輸入程序，再得出結(jié)果，更像是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，犧牲自己來(lái)適應(yīng)生活節(jié)奏，造成了其呆板禁錮的思維。人們漸漸從不想思考到不再思考，再到選擇死考，這不僅對(duì)自身是一種傷害，更是阻礙了整個(gè)文明化的進(jìn)程，無(wú)論是價(jià)值觀世界觀，抑或是創(chuàng)新力都將受到影響。
我想人們應(yīng)該從這種生活現(xiàn)狀中掙脫出來(lái)了，去領(lǐng)略一下思考的美麗之處。在適應(yīng)科學(xué)技術(shù)，人工智能的同時(shí)，別忘記思考，它會(huì)讓你的生活更加豐富多彩！思考就是為了更好的思考，而"死考"，會(huì)讓你的生活索然無(wú)味，空洞乏木。
讓思考也成為我們路上的指明燈吧，讓思考不再束縛我們的思想。正所謂，“思考”，而非“死考”。
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