(精品)實用的思考作文6篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的思考作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
思考作文 篇1
在生活中,我們或許早已習慣于以"專家"、"大師"、"學術權威"們的意見為自己的意見。誠然,專家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明,他們不可能在任何事情上都是正確無錯的。甚至可以說,專家大師們犯錯,比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因為在光環的籠罩下,少有人有質疑他們意見的勇氣。
那么,我們怎么辦?方法很簡單:學會獨立思考。早在幾百年前,思想家康德就曾說過:"要敢于運用自己的理智。"只有我們擁有了自主甄別是非的意識,我們才不會被大師專家們頭頂的光環蒙蔽了雙眼,而陷入盲從之中。
一個人倘若喪失了獨立思考的能力,就會陷入盲從;但一個社會倘若喪失了獨立思考的.能力,就會陷入黑暗與停滯之中。明清時期的中國就是如此,明清時代,"天不生仲尼,萬古將如永夜。"一類的荒唐謊言盛行于世,人們將傳統儒學信條奉若天道神律,即便是對其加以思考討論,在當時人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的,更遑論質疑、否定進而創新了。于是乎在這種頂禮膜拜中,中國在停滯的泥潭中越陷越深,直到鴉*烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國才逐步走出迷信盲從,重新踏上前進之路。由此可見,獨立思考是走向進步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從難免失敗。
相反,倘若一個人將獨立思考融入了自己的血液,那么他就會獲得強大的生命力和前行的動力,不斷糾正錯誤,修正方向,最終勝利的抵達目的地。正是因為沒有盲從權威,袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個世紀的"水稻謬論"的影響,從而開創出水稻雜交育種的嶄新時代,讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實現豐衣足食的希望。由此可見,獨立思考是通往成功的必由之路。
獨立思考需要勇氣,一個人倘若沒有足夠的勇氣,他就無法在權威的壓力下抬起頭,那就用自己的眼睛直視真理的天空。獨立思考需要智慧,一個人倘若沒有足夠的智慧,他就無法透過表象看到實質,因此他看到的就不會是真正的真理,而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類人,前者是懦夫、是羔羊,只會助長錯誤的傾向。后者是瘋子,是闖進珠寶店的野蠻人,而只知否定與破壞,而不知如何提出正確的主張。這兩類人,都不懂得真正的獨立思考。所謂真正的獨立思考,是指在尊重權威正確意見的同時,通過自己的思考而提出新意見。它在本質上是辯證否定的,因而,獨立的思考,是發展的道路,是通向真理的道路,更是成功的必由之路!
新的時代需要新的聲音。讓我們學會獨立思考,為了時代的進步盡自己的一點綿薄之力。新的時代需要有新思想的新人,讓我們學會獨立思考,為自己搭建一條通往成功的道路吧!
思考作文 篇2
一個平常的日子,上班的路上在規劃一天的工作內容。想要通過努力離自己的夢想更進一步,但也有種隱隱的無聊感。是浮躁嗎?呵呵,總是思考人生也是浮躁的'表現吶。
灰蒙蒙的天,路上的行人匆匆,有一個送菜的快遞員騎著電動車穿梭而過。他一邊開車一邊吃早餐引起了我的注意,有一種辛酸的感覺立刻涌上心頭,但也同時受到了鼓舞:每個人都在為生活而努力。
我也在線上買過菜,作為95后,身邊做菜的朋友不多,但我都在一直做菜。一部分原因是因為喜歡做菜,另一部分原因就是為了節約開支。在剛剛自力更生的年紀,生活和生存總是交織在一起。想到這我很慶幸我的生活是年少時曾經想象的樣子:有感興趣并且愿意當做事業的一份工作,有充滿煙火氣息和詩與遠方的日常,還有沒有完成的夢想在陪著我不斷成長。
為什么還是會是不是覺得迷惘呢?也許一切就像書法一樣,不僅有筆墨走勢,還要有恰到好處的留白。我在生活中留下的腳印就是這橫豎撇捺,而這些時隱時現的雜思就是恰到好處的留白,它像旁觀者又像鏡子,在你走每一步的時候告訴你是不是最初的方向。
思考作文 篇3
當今社會的蓬勃發展,使得更多的“新興事物”涌進了我們的生活,而與之并肩而行的則是層出不窮的問題。
隨著“共享”這個話題的推進,我們的生活得到了很大的便利,可是,它的弊端也不少。從“共享汽車”被停放在昂貴的地下停車場,而下一個使用者則需付清它產生的所有費用,不管他停在這兒是一天還是一年,在無數個這樣的問題中,“共享”這個話題被推上了風口浪尖,幾乎在一天的時間里,任何新聞媒體都在討論關于它的未來,因為它的存在既帶來了便利,也帶來了許多“麻煩”。
一年以前,“共享單車”首次“登陸”上海,人們都對它的前景充滿憧憬,因為有了它的'存在,生活便利了很多,既解決了走路嫌太長,而乘公交車又嫌太短的“最后一公里”的尷尬路程,又減少了尾氣排放,實現了綠色出行。而現在,“共享單車”在經歷了激烈的市場競爭以后,已無往日的強勢,路上隨處可見倒下的“共享單車”,那是因為,由于某些人的使用不恰當,甚至為了省那一塊兩塊,而把車鎖砸開,為此,警察還設置了一塊空地,用來停放收繳來的各色“共享單車”,這些“共享單車”匯聚成了一片海洋,“色彩斑瀾”,類似的事情還有好多。
我的老師曾經說過,“在社會的競爭下,‘共享單車’越來越不被人看好,因為它的存在,破壞了市容環境,所以看一個地方市容好不好,變成了看這個地方的‘共享單車’多不多。”
這也從單單一個“共享”的話題就可以看出一個人的道德底線。道德是什么?在我們的周圍有許多人一邊講著道德,一邊則往地上吐了一口痰。我覺得,道德,不僅僅是你做出了怎樣重大的舉措,它存在在我們的周圍,如果你用心去對待,那么,它帶給我們的回報也將是豐厚的。
不管這樣還是那樣,總之,在我們的身邊,“共享單車”是越來越少了,便民的實質也漸漸隱去,不少身邊的朋友都吐槽道,“以前隨處可見的‘共享單車’現在走一公里都找不到,往往在找的過程中,去往的地點就已經到了”“而且好不容易找到一輛,一看,要不是踏板被人取掉了,就是坐墊被人劃了”……
當然,“人之初,性本善”人的品德大多數都是好的,“共享”這個話題也是有益處的。記得暑假時,上海書展期間,上海推廣了“共享書攤”,它由一輛面包車,一輛滿載著“書香味”的面包車組成,奔馳在上海的各個角落,而所得的收益則將為山區孩子帶來巨大的快樂。這樣既便利了居民,又為山區孩子帶來他們所需要的東西。市民們紛紛為這“共享書攤”點贊,他們覺得,這個“共享書攤”讓他們以及他們的孩子學到了很多,幫助他們的孩子樹立了良好的價值觀。
在這兒,我們也可以看出人的道德意識還是有的,而那些所謂嘴上說“道德”,而卻做著不文明行為的人那就像是白布上的一點污漬,破壞了整個環境。
道德是什么?它是我們生活品質的保障,是生活中不可或缺的一部分,是人類和動物最本質的區別,珍惜它吧!
思考作文 篇4
這兩天街頭巷尾、報刊網絡上一個熱議的話題就是今年的高考作文題目。全國卷給出一幅夏明的漫畫作品,畫面展示的是一個孩子考試100分得到表揚(唇印),98分受到懲罰(巴掌),另一個孩子考55分受到懲罰,61分得到表揚。要求考生臨場發揮,寫出不少于800字的文章。面對這樣的高考作文題目,引起一些思考,與大家共榷。
經歷過學生時代的人,無不對分數這個詞語有著深刻的認識。“以分數論成敗”似乎成為教育界的“不二法則”。學生入學分班看分數、評選三好看分數、推薦保送看分數;老師教學質量看分數、評定職稱看分數、年終獎金看分數。真是應了“分分分學生的命根,考考考老師的法寶”。也就難怪會出現漫畫中的'“唇印”和“巴掌”了。這幾年,雖然也有些學校嘗試了素質教育,但只要高考制度存在,分數就是進入名牌大學的相對公平的唯一標準,就難以去除“以分數論成敗”的土壤。
“望子成龍、望女成鳳”是中國每個家長的美好愿望。哪個家長不會因自己的孩子能夠在班級、在年段考了第一名而沾沾自喜,又有哪個家長不因孩子成績不好受到老師批評而惱羞成怒?我想,這種教育孩子的理念需要調整。古人尚知物以類聚、人以群分,也有三百六十行、行行出狀元的詮釋。作為家長,就應該懂得引導自己的孩子興趣,懂得培養孩子走上健康成長自食其力的人生正路。同時對孩子的成長能夠保持一顆平常心,既不能愛之切切,又不能怒之沖沖。
高考一結束,班主任在朋友圈發了一條微信:考上大學的同學們要注意和沒考上大學的同學保持密切聯系,等你們大學畢業了,好去他們的公司打工。雖然是一則笑話,卻也充滿現實的殘酷與無奈。笑話折射的不僅僅是讀書無用論的重新抬頭,更有靠自強不息適應市場拼搏創業的輝煌實踐。時代在發展,科技在進步,人們傳播知識和接受教育的方式和手段也在不斷更新。我想說,知識的獲取、能力的提升不僅僅局限在名牌大學的校園。
天高任鳥飛,海空憑魚躍。現代社會給廣大學子們提供了多元化的成功之道,只要你有夢想,你就放飛你的希望,你要你肯付出,你就會肯定有收獲。
明年此時青云去,卻笑人間舉子忙。
思考作文 篇5
一杯苦茶,獨斟千古。
倚劍獨飲,吸燕趙秦隴之勁氣。雨窗小啜,沐江南吳越之清風。
循著歷史的車轍,多少陸沉,多少海沒,多少聚散,多少分合,豈不正是歷史的表象?而其中充斥著的悵惘與絕望、欣喜與驕狂又無不左右著先人的思想。是什么造就了他們絕望后的希望、滅絕后的重生,進而使中華民族源遠流長?答案只有四個字:正面思考。
當吳王闔閭一舉滅掉滅掉了雄踞一方的越國時,是正面思考給了勾踐十年臥薪嘗膽以報亡國之恥的勇氣。
當趙國被魏國圍困,向齊國求助時,是正面思考促使齊王把援救趙國作為一個削弱魏國的契機,從而使齊國成為東方霸主。
當有稱霸野心卻實力不足的秦國望著東方的沃野千里暗自哀嘆時,是正面思考使秦擁有了變法圖強終于問鼎中原的魄力和豪氣。
歷史不給弱者以地位,而正面思考成就了號令天下的代代帝王!
我們刻崖神話,言播傳說,簡栽歷史,劍指春秋。
女媧問天時,月似牙;倉頡問天時,月似針;后羿問天時,月似弓;東坡問天時,月似船;清照問天時,月似樽;阿炳問天時,月似弦……
自太古洪荒,至恒久綿長,我們就這樣為半壁江山填詞,平平仄仄,仄仄平平……
世界在進行著無盡的輪回,今月曾經照古人。那皎潔的'月光映照著無數曾經明亮的、模糊的臉,或豪邁,或悲戚,或喜悅,或凄婉;或如阿炳般樂觀,置之死地而后生,或如李煜般凄婉,陷入悲傷地漩渦中,吟著那流傳千古的“剪不斷,理還亂,是離愁……”他們或成了生活的強者,或做了生活的奴隸,對著這些曾經光鮮的面孔,我無語。
生活如歌,有高昂也有低沉;生活如畫,有明亮也有晦暗;生活如酒,有苦澀也有香醇。倘若我們正面思考,那么生活不倒,我們,亦不倒!
思考作文 篇6
不知道是何時,也不知道是為什麼。也許是孤獨鑄就了發呆的藝術……
為了考試失誤的懲罰,老師把我和田田分開了,不再是同桌,我們隔了好遠,得知這個消息的時候,我們哭了,伏在桌子上,不敢看得方的眼睛,直到上課,不得不起來。兩個人,兩雙紅紅的眼睛,無心聽課,思索著兩個人從相識到相知的每一個精彩片斷……
友誼會到此結束嗎?是注定我不會得到嗎?或者友誼會永存呢?雖然會有好的結果,但直覺告訴我,壞的結果會更多一些,心里怕怕的……
“田田我們非開后還會是朋友嗎?”
她沉默著,不語……
可使我擔心的卻成為了事實。
沒有了平時的歡聲笑語,沒有了平時的'嬉鬧,沒有了平時的快樂,我又回到了以前的孤獨之中,下課了也在學習中度過,看著同學們溢滿笑容的臉頰而無能為力,孤獨著度過每一天……
而這孤獨換來的歲是狠多的最高分,但我并不快樂。
難道這友誼不屬于我嗎?
時間水一樣的流過,寒假眨眼間便到了。
在家的日子里,千篇一律的起床、學習、吃飯在學習后睡覺的日子,只是偶爾媽媽大喊一聲“穩穩”,我知道那是電腦出故障了,看看再回到我的屋子里,一待就是一天……
沒有人聊天,還被調皮的弟弟欺負的日子比學校還孤單……
因為孤獨,我經常用手支著下巴,站在窗前,向天空訴說著我的心事……
我學會了發呆。
漸漸的我發現天空很美,我迷戀于天空的藍色,它真得很美,天空更值得信賴。
發呆很美,它不用懷疑那些人的不信任,只要有自己就夠了;發呆很美,它讓你懂得些哲理;發呆很美,在閑暇時發發呆,你會發現發呆的好處、發呆的藝術……
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