- 相關推薦
每天都是一首歌四年級作文（通用19篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的每天都是一首歌四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每天都是歌四年級作文 1
每晚入睡前，總有一段屬于我的時光。這段時間，我的心靈自由翱翔，這段時間，也是我一天中最愜意的時光。
由于房間隔音效果不太好，樓下有什么風吹草動都能聽得一清二楚。摩托聲、汽車聲、開門聲、隔壁阿姨絮絮不止訓斥寶寶的聲音，混合在一起，匯成了一首交響樂。這樣的交響樂，每天晚上都在上演著。起初，我總認為這是些擾人的噪聲，心中不免覺得煩躁。慢慢地，才覺得那聲音正是生活最真實的`反映。疲倦時，側耳傾聽，反倒覺得有幾份親切，也就覺得悅耳起來。
每天晚上十點鐘左右，房間里總能聽到美妙的歌聲，那是從手機音樂播放器里發出的，那一定是時下最流行的歌曲，那是溫習好一天功課的獎勵，那是我最愜意的時光。這些歌曲對于歌手而言，是彰顯自己獨特個性的一種方式，然對我而言，卻是一天中放松下緊張的心情，體味青春美好的一種途徑。
白天的我們，在學校中，耳邊不停轟炸著各門功課的知識，我們去聆聽來自老師們的聲音；晚上的我，能在自己的世界里聆聽來自生活的聲音。我很慶幸自己能擁有一個由各種聲音組成的世界，在這個世界里，我領略人生，尋找自我。
聽著耳邊時斷、時續的聲響，感受生活的酸甜苦辣、人生百味，再想著自己的追求，心靜了，聲響就成了動聽的樂曲，幸福感充滿整個夜晚，快樂被蔓延進夢鄉。
前幾天，聽爸爸跟媽媽說：“晚上那么吵，影響孩子學習，咱們換個雙層玻璃吧。”我急忙走出房間對他說：“不，不用換，那是我一天最快樂的時候，我的每天都是一首歌。”
每天都是歌四年級作文 2
在心懷希望的人眼里，生活中的每一天，都是一首詩。早晨的鳥兒啾啾鳴唱著的，是一首沁人心脾的詩；中午的知了陣陣嘶鳴著的，是一首催人奮進的詩；夜晚的微風輕輕吟唱著的，是一首撫慰人心的詩……
太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來，它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起，此時此刻，初一初二學生都在不同集合場地集中。教官來了，從一班開始，“塔塔塔”我們初二生齊刷刷的開始了一天的學習。當一班回到起跑點的時候就成為了我們最關心的'一件事，因為這關乎到我們要跑幾圈。每當我們跑完了，教官總要說一大段話，而我們總是眼睜睜的看著初一生遠走。
炎炎的太陽，高懸在世界的當空。紅的光如火箭般射到地面，地面著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡直要使人們底細胞與纖維，由顫抖而炸裂了。此時此刻，我們都在床上，但不是睡覺，而是說話。只要有人來檢查，我們立即幫嘴巴拉上拉鏈，一話不說，待那人走了以后，立即又恢復之前的吵鬧。有人在扮狗叫、學人打呼嚕，這讓我們笑得很猥瑣。不久，我們便入睡了。
每天都是歌四年級作文 3
昨天就像一首歌——陽光總在風雨后。
生活是一場苦與樂的交織，我們經歷過，收獲過，拼搏過，也失敗過。籃球賽場上，充滿了競爭與挑戰，不服輸的我們將心凝聚，我們吶喊著“必勝！”我們不能輸，也不會輸。終于，決賽開打了。上半場我們落后了，隊友們也都受傷了，這無疑給了我們沉重的打擊。但老師的鼓勵、同學們的吶喊助威給予了我們力量，隊友們負傷上陣，咬牙堅持。內心的聲音不斷響起“堅持住！堅持住！”終于，成功屬于強者，我們勝利了。重重困難壓不倒我們，我們熱烈歡呼著，唱著那首優美的歌曲“陽光總在風雨后……烏云過后有彩虹”
今天就像一首歌——水手。
生活是一場汗水與血水的交融，在巨大的考驗面前，我們堅守信念，向著目標前進。流年似水，如今的我們已經步入初三，進入人生的轉折點了。老師這樣描述說：“初三是緊張而又充實的.，充滿了競爭與挑戰！唯有自己付出，并持之以恒的實施，才會考上理想高中。”沒錯，初三是忙碌的，我們沒有豐富的課外生活，沒有電視來放松，沒有無憂無慮的玩耍，取而代之的，是面臨每次考試的壓力、是做不完的家庭作業。時間教會了我很多，于是我只能挑燈夜戰，堅持，堅持！耳邊響起了永恒的經典：“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”
明天也是一首歌——明天會更好。
生活是成功與希望的交匯。今天的努力，換來的是我們明天的幸福，我們要堅信，努力就有收獲，希望就在前方！一年中的365天，每天都是一首歌，而演唱者就是我們。只有不畏困難、堅守信念、努力奮斗，我們才能譜寫出人生這首美妙的圓舞曲！
每天都是歌四年級作文 4
童年，童年，是首快樂的歌。我在幼兒園時，每天過著無憂無慮的生活，每天都開開心心的在幼兒園里過這美好的時光，是多么高興啊！
春天，我與同學們在學校的秋千那玩，有一位同學在秋千上被我們蕩得頭昏眼花。我便更想體驗一番，就沖了上去，坐在了秋千上，雖然別人也很想快點玩到秋千，可他們用力地用心地搖著秋千。我被他們搖地高高的.，我揚起了眉毛，嘴巴張得可以吃下一頭大象了，便大聲叫道：“啊！我好怕呀！啊！好好玩呀！”我坐在秋千上，望著天空，突然我的眉毛像一把鎖，緊緊的，心想：咦？這不是我們音樂課上學的歌曲《小白羊》中的白羊嗎？我再仔細一看原來是一大片云朵。同學們臉上都掛著燦爛的笑容，都很愉快。我正在上著音樂課呢！老師正陶醉的彈著風琴。老師今天教我們唱著一首很歡快的歌，一直在教室中回想著。“小燕子，穿花衣，明年春天來這里，我問燕子你為啥來！
燕子說，明天春天真美麗！”童年，童年，是首快樂的歌。我在讀二年級的時候，是下午的選少先隊員課，我們都坐在座位上，新跳跳的極快，像有一只小兔子在心里挑來挑去。后來，老師在報每一個名字時，我的心都一怔，終于報到我的名字，我的心才慢慢的平靜，心里充滿著喜悅，因為我是全班第一批戴上紅領巾的。夏天，學校里組織了一次校外夏令營的活動，在小樹林里，看到了一只很大又漂亮的蝴蝶，我連忙叫我的好朋友一起來看：“喂！過來看呀！好大一只蝴蝶呀！快來捉它吧！”我們一起去捉蝴蝶，那蝴蝶一聽就察覺到我們來了，連忙飛走了。晚上，是開聯歡會的時間，在云間，回蕩著我們最熟悉的歌。“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你的笑臉……”童年，童年，是首快樂的歌。
每天都是歌四年級作文 5
柳樹新抽的嫩芽,桃花剛綻的笑臉，暖風輕柔的吹拂，輕輕巧巧地癡迷了眾人，挽留下了急匆匆的腳步。但如瞬息間，嫩葉豐滿了，又憔悴了，一片片如遲暮老者，凋零了新活的綠意。人們哀惋、嘆息，搖首離去，遺忘了秋的旋律。
何必將陽光般的時光花費在懷念與嘆惋間呢？正如每首歌都有自己的旋律一般，每天也都有自己的美好。我們應用盡我們的一生去品味每一天的美好，編奏每天的歌。天地間本就充溢著萬物新活美麗的.旋律，小溪嘩嘩，雨點滴答，樹林沙沙，小鳥嘰喳。萬物都在一天天編奏自己的樂曲，更何況我們？歌，是音樂中不可或缺的元素，它并不只是簡簡單單的音調的變化，更是蘊含著作者對人生，對世界的感悟。人生的高峰低谷，得意失落，被歌曲中一個個音符的跳躍演繹得淋漓盡致。親朋的離聚，生命的循環，亦被句句簡簡單單的濃縮，是生活的最美的歌頌。
深夜中偶然回醒，凝望著一地月華，你可聽到月的奏鳴曲？那么恬靜、安祥。清晨，與初日一同上路，你可聽到太陽的感召樂？那般振奮、輝煌！課間，同學們歡聲笑語時，你可聽到歡快的交響曲？那樣地富有感染力，將快樂傳遞。傍晚立于校園中，看著飄零的銀杏葉，你可聽到風與黃葉的圓舞曲？那么華麗、優美。你瞧，每個小小的細節都蘊含著無窮的魅力，這些，便是生活的音符了。
生活難免有喜怒哀樂，這首歌才因此有了起伏，有了旋律。何必埋怨呢？將淚水串成串串珠簾，把笑聲編成片片金帛，去珍惜每一個今天，品味每一段生活，親手去譜寫生活的美麗吧！因為——每天都是一首歌。
每天都是歌四年級作文 6
“最佳創意獎獲獎者是——”主持人話音停了下來，頓時我的心在不停的加速跳動。“108班”，主持人掃視了一下我們班，話音又再次響起。那一剎那我驚呆了。
“不可能吧，是不是我剛才聽錯了？”我不斷再問我自己，“我們班和別的班相差無幾，不可能是我們班。”于是，我問了在我旁邊的幾位同學，這時才確認了我沒有聽錯，頓時我的心就快要跳出來了。
想起比賽，男同學的輕快的歌聲，充滿活力的動作，實在臺下準備的我們充滿了幾分信心。在全班合唱的那個情景，真讓我有點膽戰心驚，因為在揮手時，由于過度認真我都忘了節奏，慢慢地唱著唱著，我回想起了，那天中午，大家在烈日炎炎的'操場上排練的情景，真是一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。
比賽后到最后一個環節，頒發獎項，同學們懷著期待的眼神，靜靜的等待主持人開口，當我們知道的了一個獨一無二的獎項后全班歡呼一片。
一個普通班級居然的了這么高的名譽——“最佳創意獎”
每天都是歌四年級作文 7
是否有過哭泣，是否有過失敗，是否有過錯誤，但，是誰，幫你，料你，助你。他們，每天在重復重復地唱著辛酸的歌。
她出生了，她的父母很高興，因為他們的女兒出世了。可伴隨著悲傷：如今抗戰時期，人民都很窮苦，因此她不得不成為一個勞累的人，是注定吧。
她長大了，十二三歲了，每天雖然在上學，心卻在自己的家里。母親變得瘋瘋癲癲，父親也體弱多病。每天上午四節課，他第三節課就必須跑四五里路來回家，照理牛羊豬狗，照顧父母。因此，她小學畢業就不上了。她認為，只要父母康復，她哪怕沒有前途，也值！
她成年了，結婚了，有一個好老公。可她的夢想只完成了一半：母親不瘋瘋癲癲了，可父親依然沒有起色。當年她輟學輔佐的兩位弟弟考上大學了，一起來買各種補品來醫治父親，也漸漸有了起色。她的目標有了更改：他想讓自己兒子考上好的大學，不再重復的受這一遭。
她看到了目標漸漸很近了，兒子總是帶著寫滿勾勾的試卷給母親看，每次，她都欣慰的笑了——自己的夢想很快要實現了。
他的.兒子考上了重點中學，但兒子看看她的那幾絲白發，在心中許下心來：我要用那幾根白發來換取輝煌的明天。
少年，不知你心中不管是否辛酸，但他們的確為你寫下了許多遺憾，請你用自己最真實的心來問問自己，你許下心來嗎？為了你母親的白發，你努力了嗎？他們為你每天都重復著勞累的工作，你愿意一直看著嗎？你是否愿意唱他們一直唱了一輩子的老歌嗎？你是否愿意？
每天都是歌四年級作文 8
又到下雨天了，聽著窗外滴滴答答的雨聲，我思緒飄蕩在那個雨天，我總是不能忘懷。
那天，我走出體育館，突然一陣雷聲，雨像斷了線的珠子，一個勁的往下掉，雨越下越大，我心里一陣發狂：“遭了，沒有帶雨傘怎么辦吶？”我急著直跺腳。“小妹妹！”一個溫和的聲音從身后傳來，我轉過頭一看，原來是一位長得十分清秀的'大哥哥。只見他拿著一把傘，走到我身邊，溫和的說，“小妹妹，現在下很大的雨，一個人沖回去要淋濕的，這樣吧，我送你回家吧！”我愣住了，“萬一他是壞人怎么辦？我要不要跟他走呢？”正當我遲疑的時候，大哥哥，笑了笑，笑里包含著真誠。我抵抗不住他那真誠的笑容，于是決定和他一起走。
一路上雨越下越大，而大哥哥來卻經常把傘我這邊偏。雨珠子不停地往他那邊撒。他還是面不改色的往前走著。我發現他的衣服濕了，忍不住地說：“謝謝你，大哥哥，你看你的衣服都濕了！”大哥哥不以為然的說：“沒關系的，我們走快一點吧。”
終于，我到家了。大哥哥跟我說了一聲“再見”然后轉身就走了。望著大哥哥遠去的背影，我忽然覺得他的背影變得那么高大。
就在這時，我心中升騰起來一首歌，一首很溫暖的樂于助人的歌，這首歌讓我感覺到這個世界真的是很溫暖！
每天都是歌四年級作文 9
秋來了，那一片片，一枚枚樹葉，隨著瑟瑟秋風紛紛飄落下來，纏纏綿綿飛舞在蒼茫混沌的天地之間。
落葉不是弱者，也不是懦夫，它曾受過酷暑的考驗，也曾受過暴雨的洗禮……經歷了一生的磨難后，帶著對母親的眷戀，對新生的熱情，凋落了，化為黃泥的清香。落葉不是無情物啊！
落葉，誰說你走到了生命的盡頭，那來年樹上新芽，不就是你生命的延續嗎？
落葉，誰說你一生一無所有，那朵朵鮮花，累累碩果，難道不是你奮斗一生的收獲？
秋，踩著落葉而來，也帶來了綿綿秋雨，一絲一絲滋潤著大地，一縷一縷的飄灑在樹梢。
秋風，細雨，落葉，叩醒了晚秋獨有的寒意，朦朦朧朧，伴著紛紛裊裊的落葉，唱著一曲哀切的歌。
走在雨中，雨珠在傘上滑動，滴下，如絲，如縷，如煙，如夢，如幻。雨何時止，葉何時停？秋葉并未捎來消息，伴隨這瑟瑟秋風，從臉邊輕輕劃過，走了……
秋風瑟瑟，細雨綿綿，落葉紛紛，譜寫了一曲切的歌，構成了一幅朦朧的畫，一段朦朧的情……
朗朗星空外，一彎孤寂的月，幾點閃耀的星，一陣清涼的`風，幾片孤零的落葉……
再見了，相約在明年的秋天……
落葉不是不依戀秋天的樹，也不是喜歡孤零的飄落。它們寧愿飄落，化為灰燼，埋入泥土。它們沒有一絲失敗的感覺，當它們被秋風吹落時，它們正歡快地唱著歌呢！因為當它們看到毀滅時，它們也看到了春天的新生！
葉落是歌啊！
每天都是歌四年級作文 10
我在紀念教師節會上，向老師致詞。不，這不是致詞，而是我心中的歌我心靈的呼喚······
面對幾百雙布滿血絲的眼睛，面對一位位辛勤的園丁，我一邊讀著致詞，一邊噙著眼淚，心中充滿了對一位老師的無限尊敬，無限感激······
是啊，坐在我們面前的李老師是一位是一位多么能干的老師啊!一節節課他講課是那么深透，從他嘴里吐出的一個個字，像一口口甜蜜的果汁滋潤著每一個學生的心田。一天早上，徐老師來了走上講臺他一連咳嗽了好長時間，才給我們講第一句話，他發出的聲音是那么的嘶啞，急促，不斷地喘氣只得用手勢來表達話語。我們知道李老師病了，并且病得不輕，此時整個教室靜悄悄的，只有老師那低啞的聲音，還有同學們清脆的回答的聲音，我身邊的幾位同學在偷偷抹淚，我的眼淚也不由自主的流了下來······
“啊!老師，你是蠶，春蠶到死絲方盡;您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干。”李老師，您對自己的身體是那樣的不珍惜，但是您對我們的愛確實如此的深沉!
我凝視著李老師的親切面容，又環視著一張張為了下一代而付出心血，付出代價的.瘦削的臉，感情的波瀾使我無法控制，我要把我心中的歌奉獻給每一位老師——我所尊敬的園丁。老師啊待我們羽翼豐滿，在二十一世紀祖國建設的大業中，帶著光榮的獎章回來拜訪您的時候，讓您和我們一起共享成功的喜悅······
每天都是歌四年級作文 11
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。
時間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”時間又猶如一去不復的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨日，分別即在眼前。回首逝去的日子，數不清學校里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒。”“人生難得是歡聚，惟有別離多。”時間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現，或許秉燭夜游才是神機妙算。
天下沒有不散的宴席，如今經歷的離別也數不勝數，不管內心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。
生機勃勃的學校，最難忘的是教師的目光；最親切的也是教師的目光；一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的'光彩，把成長的路照亮。
走一回學校的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅學校風景圖，再把學生勤奮讀書、教師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個學校充滿了師生情的溫馨。
時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把期望留給未來吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。
每天都是歌四年級作文 12
“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會。經過四季的輪回，學會要勇敢面對，今天的我們更相信笑容之后的眼淚。這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這里發芽，走過了春秋冬夏。明天又開始新的出發，請不要擔心害怕，告別了青春的.美麗童話，我們都已經長大。”
畢業聯歡會上，大家愉悅的唱著畢業歌。是啊，畢業了，誰能不開心呢？只是這開心又能夠維持多久呢？正如這首歌里的歌詞一般。今天的我們更相信，笑容過后的眼淚。在這里我們先是愉悅的玩耍著，可是當真真要離別時，卻是滿滿的不舍。
強忍著不讓眼眶里的淚水流下來，即使我不想讓它流下來，可是，蓄滿眼眶的淚水再也不想停留一秒的流了下來。又要與相處了六年的同學們分開了，大家又斷斷續續的唱起了畢業歌，只是這次的畢業歌聽起來失去了原有的歡快，滿是每個人哭泣的抽泣聲，有的人都已淚不成聲了。
這一次，我沒有唱，因為我不想記住不快樂的記憶，我記住的只有剛開始的那首畢業歌，很快教室里安靜了下來只有許些抽泣聲。
我們的表現或許就是，哭著哭著就笑了，可笑著笑著卻哭了。
畢業了，一個全新的未來在等待著我們。讓我們一起歡快的向前奔跑吧。
每天都是歌四年級作文 13
“遙遠的東方有一條江，她的名字叫長江，遙遠的東方有一群人，他們全都是龍的傳人……”你也知道了，我喜歡的歌就是《龍的傳人》。
最初在學校聽到同學們在說這首歌很好聽，回到家聽了一遍，就被它深深的吸引住了。它的旋律非常優美，而且朗朗上口，我學了幾遍就能唱的很好，在全民k歌里每次都是最高分，很少人能PK贏我。
這首歌描繪出了很多畫面：有悠久歷史的中華民族，有那黑眼睛黃皮膚的中華兒女，有波瀾壯闊的長江黃河，還有祖國的大好河山……
這首歌還告訴我們很多道理。“槍炮聲打破了百年前寧靜的一個夜晚，巨變前的深夜里”講的是中國的革命先烈拋頭顱灑熱血救中國人民于水深火熱的故事。那時的中國非常貧窮落后，敵人紛紛侵略我們，我們的山河幾乎破碎。正是有了革命先烈的犧牲，才有我們今天的和平。這告訴我們落后就要挨打，必須發奮圖強建設一個強大的國家。繁榮富強的中華民族才能稱得上龍，否則就是“蟲”了。“龍的.傳人”指的是我們青少年，“少年強則國強，少年弱則國弱。”青少年必須好好學習，做好接班人。“巨龍巨龍擦亮眼，永永遠遠擦亮眼”告訴我們必須保持覺醒。我們要避免戰爭，和世界人民和平相處，但必須時刻警惕那些可能的敵人，戰爭隨時都會來臨。我們不要貪圖享樂，要為祖國的未來時刻準備著。
只要你聽著這首歌，作為一名“龍的傳人”的自豪感就會油然而生，就會為是一名中國人而感到驕傲。不信你聽“古老的東方有一群人……”
每天都是歌四年級作文 14
我遠遠地看見了你，那個住在琳心里很久的女孩子璋，我很想擁抱你，聲帶比動作更誠實地呼叫了你的名字。你就在我的面前，我很想像以前一樣，把收手伸進你的口袋，感受你的存在，但你條件反射的拒絕比我的矛盾與掙扎更刺痛我。
璋，今天是冬日流歌的開始，我不知道什么時候會被我遺忘，什么時候我又無法記起了，但此刻我就是這樣瘋狂地瘋狂地祭奠。圣誕節，沒有那個飄香的蛋糕，和坐在我面前的`你；元旦節，沒有那些溫情的話語。過著也就是只是過著而已。
璋，你知道嗎？星期六我看到了那個公主寫下的一大段一大段想你的話，我好像罵人。我看到了那些你留給她的一大段一大段的話，我，是如此的不堪，我甚至覺得，自己在圣誕節那天哭著打你的電話，把蛋糕撒個滿地，是那么的幼稚。琳不介意你不會再為我付出那么多，但是琳還是需要那一份淺淺的愛，那一句在深夜能夠在手機冰冷的熒屏下依舊溫暖的話，親愛的，我想你。
璋，你讓琳的記憶又回到了那個生不如死的假期，什么事情都不能說，什么事情都不能做。那個時候的孤獨，那個時候想死的沖動，那個時候自己內心的掙扎都如此鮮明地回憶。你讓琳對那個公主的話，如此刻骨銘心地回憶。
璋，琳很冷。幻想，手上握著的是你的雙手，也許能溫暖一點。能么？
每天都是歌四年級作文 15
我覺得自己是一個高傲的人，朋友也不少，俗話說：“患難見真情。”這一次，我終于明白了它的含義。
唉，住校生活可真不好，沒有家的溫暖，也沒有家的快樂。明天就是我的生日了，和誰一起過呢?我找到了我的好朋友，可是她推脫這有事不肯來，這讓我第一次感覺到了離家在外的孤獨和寂寞。我不甘心這樣，把寂寞化為了零食。我拼命吃零食，想要以此來填補心中的那份孤獨。半夜里，胃開始報復我，只感到肚子里似乎有一條蟲子在往外鉆，慢慢地，越來越多，突然，我只感覺到胃里翻江倒海,哇的.一聲吐了出來。慢慢地，我什么也感覺不到了，兩眼一黑，就什么也不知道了。
第二天，我醒來了。白色的窗簾，白色的床單。慢慢地映入了我的眼簾，我身邊還站著一大堆初中剛結識的的朋友。原來，是她們把我送到了醫院。這讓我感受到了友情的溫暖。他們照顧我，逗我開心，幫我補課，每天很辛苦。
友情，永遠是我心中的一首歌。一首《朋友》唱出了許多人的真實情感。友情就像是一把傘，為你遮風擋雨;友情就像是冬日里的一束陽光，為你在寒冷的冬日送上一絲溫暖;友情就像是沙漠里的一泓清泉，為瀕臨絕境的人送上心田的滋潤。真正的朋友之間不需要太多的虛情假意，真正的朋友之間會有吵架和爭吵，但只需一個一個微笑就可以化解，真正的朋友之間就像是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的甘露!友情，是激勵我奮進，鞭策我的永遠的一首歌。
每天都是歌四年級作文 16
記得那時我才上幼兒園，一個星期天的上午，爸爸、媽媽上街去了，留下我和小表弟在家看門。
我和表弟玩了一會兒捉迷藏的游戲，樂得滿頭大汗。最后，我們有氣無力地躺在床上。表弟跑去把收音機打開，收音機里正播放著優美的音樂。我也跟著音樂哼了起來，忽然，我聽到播音員阿姨說：“歡迎聽眾朋友們收聽歌曲《天空》。”《天空》？這不是媽媽平時最愛聽的歌曲嗎？我一愣，心想：媽媽如果在家，那就好了。怎么辦呢？噢，有了，我把它關起來，等媽媽回來再給她聽。
“姐姐，你關掉干嗎！我要聽！”表弟急切地說。
“現在不聽了，媽媽最愛聽《天空》，等她回來，給她一個驚喜，好嗎？”我鄭重地說。
“好吧，我答應你，給舅媽一個驚喜。”
中午，爸爸、媽媽回來了。
“媽媽，你猜我給你留了什么東西？”剛一進門，我就迫不及待地告訴媽媽。
“傻丫頭，你能給我留什么東西？”
表弟搶著說：“姐姐給你留下了你最愛聽的歌曲。”
“歌曲？”媽媽更加迷惑不解。
“你聽！”我見媽媽還不懂，連忙打開了收音機。可是，收音機里正播著國際新聞。“怪事，《天空》怎么沒有了？不是說好留給媽媽聽的`嗎？”我委屈地說。媽媽恍然大悟，一把將我摟進懷里，親切地說：“傻孩子，廣播里的節目是留不住的……”
“哈……”家里一片笑聲，我也似懂非懂地笑了。
每天都是歌四年級作文 17
我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的四季之歌。
春天，最美麗的是萌芽，看著埋藏了一冬的樹枝突然鼓出那些好奇的嫩綠色的小眼睛，腳下的土地與殘葉中漸漸冒出些柔細微黃的小嫩芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的`生機與活力之歌，在綠的萌動后，天也藍了，水也藍了，鳥兒也醒了——這又是一年一度的春光之歌。夏日，是大自然譜寫的奔放的旋律，可是在我心里繚繞的是夏夜的余音，我常常在夏日夜晚細細品味著淡淡詩意“明月別枝驚雀，清風半夜鳴蟬”，仰望天空，月亮閃閃，繁星點點，朦朧的月下，心中總是掠過一絲愜意，一絲甜蜜。
秋天，我最鐘情于藍天，無論是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的寂寥，還是“碧云天，黃草地”的遼闊于自由，都是大自然吟唱的舒緩旋律。令人心曠神怡，和著藍天下一個金黃季節的產生，我的心中蔓延一個金黃色的夢想……
記憶中的冬，我最愛清晨的美麗，那是大自然鳴奏的婉轉悠揚的旋律，六點多鐘出門，曉風殘月，冰涼的微風拂著臉頰，空氣中帶著清朗，若是腳下踏著殘雪，還會發出“吱吱，沙沙”的聲音，使冬日的清晨，越發顯得寧靜而悠然。
我總是心太急，等不到自然中一季曲調的終結，便盼望著下一季旋律的到來，我深愛著每一個季節，深愛著每一個大自然于心靈共同譜寫的杰作，我總是在心里默默祈禱；朋友！傾聽這動聽的歌聲，一起珍愛著美麗的自然吧！
每天都是歌四年級作文 18
母愛如長河。它很安靜，微微笑著；很清澈，能看到河底的鵝卵石；它很溫柔，像春風，圓圓送我往前走。
我知道，我母親的愛之所以如此平靜和甜蜜，是因為千千成千上萬的母親用她們苦澀的淚水、血肉和善良的靈魂為她們的孩子建造了一座防洪房屋。他們承受著狂浪的沖擊，卻從頭到尾讓孩子們去劃船。你知道，漣漪是風暴的投影。
從三四歲開始，我就生活在媽媽描述的童話世界里，那里有善良的白兔，兇猛的狼，聰明的猴子……從這個童話里，我學會了美丑，善惡，開始明白做人的道理。有一件事我永遠忘不了：我趁著人多，沒買票就上車了。回到家，我驕傲地對媽媽說，沒想到她沉下臉來，突然丟下一句話：“為了錢，我的性格值得失去嗎？”看她生氣和懊惱的樣子，我很抱歉。每當想起來，媽媽的`話就在耳邊響起，于是我覺得自己就像在一條清澈的小溪里，讓清澈的水沖走心里的灰塵和污垢。可以，可以；母愛就像這條清澈的小溪，日夜沖刷著孩子的身心，維系著孩子的純潔。
母愛常常讓我想起母親的頭發.嚼著“白發與兒女之債，李立審問之年”。母親只想給孩子母愛。不求回報，這種無私是多么可敬！
在母愛的長河中，我度過了十五個春秋，想起了過去，又不禁想起“可是多少愛有那寸長的草，第三縷春光”。
母愛很偉大，我想寫首歌歌頌母愛！媽媽，你的愛是我心中永遠的歌！
每天都是歌四年級作文 19
秋姑娘帶著醉人的微笑來了，她吹出神奇的秋風，讓累累的果實都綻開了笑臉。
爽人的秋風徐徐吹過，像用梳子給田野梳理著翠綠的秀發，稻子順著風向，嬌柔地俯伏下去，風吹過后，又撒嬌似的直立起來。
調皮的秋姑娘給樹換了一件新衣服，樹林中的楓樹，紅的像一團火。梧桐像一朵朵黃云。在紅的楓樹，黃的桐樹之間長著滿是綠葉的松樹，它們給蕭瑟凄涼的秋天帶來了活力。
夕陽阿姨也表演起了魔術，飄蕩的云朵被鑲上了一道兒金邊，像絲綢，又像錦緞。花草、樹木、小徑、房屋以及人影，都被涂上了一層撲朔迷離的色彩。那星星點點的果實，就像一顆顆金黃的寶石。
秋天，象征著成熟，意味著豐收。那水靈靈的果實，高掛在樹枝上，秋風一吹，搖搖欲墜。那一片片莊稼，好似千層波浪，秋風過處，五谷飄香。
秋天是一個收獲的季節，農民豐收稻谷，老師收獲希望，我們收獲知識。田野里，農民伯伯忙著收獲莊稼，他們辛勤勞作的汗水灑在土地上，一陣蕭瑟的秋風吹過，氣溫降低，帶走了農民伯伯的汗水。
樹葉兒慢慢黃了，花草漸漸凋零，唯有傲霜的菊花迎風怒放。紅的.似火，黃的似金，白的似絲。一朵朵菊花在太陽的照耀下增添了一道金邊，美麗極了！使秋天顯得更加妖嬈。
漫步山頭，極目遠眺，那被陽光照的金黃的樹葉、金黃的果實和金黃的莊稼是那樣美麗、那樣壯觀！
秋天啊，簡直就像一首金黃色的歌！
【每天都是歌四年級作文】相關文章：
太陽每天都是新的02-19
太陽每天都是新的作文（通用27篇）08-28
太陽每天都是新的高三作文（精選29篇）08-08
每天都是一首詩作文（通用42篇）10-30
每天都是一首詩中考滿分作文（精選23篇）11-24
每天的思考作文02-19
[通用]每天的思考作文04-10
每天的清晨寄語06-16
春天是歌作文01-16