四年級的作文300字錦集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
今天天氣很熱，我和外公決定到花鳥市場去逛逛。在市場里轉了幾圈后，我被蟈蟈的叫聲吸引住了。
我們倆在賣蟈蟈的攤位前左挑右選，最終選了一個在不停地震動翅膀的蟈蟈。這只蟈蟈叫個不停，聲音特別響亮，我愛不釋手。為了讓它住得更舒服些，我還給蟈蟈選了個籠子。就這樣，我拎著籠子高高興興地回家了。
我把蟈蟈掛在陽臺上，然后仔細觀察著蟈蟈的樣子。這只蟈蟈一寸多長，身體呈深褐色，長著四條小腿，兩條大腿，頭上有硬殼，還有兩條又長又細的觸須，還和兩顆尖尖的牙。
剛開始蟈蟈好像很怕我，待在籠子里一聲不吭，和我買它的時候完全不一樣。我喂它吃毛豆，它躲開；喂它吃西瓜皮，它也不碰。我想：難道我這么可怕嗎？會不會是因為還不認識我，不熟悉它的新家呀。于是大約等了半天的時間，等蟈蟈對我，對這個家熟悉些了，我再悄悄地去看它。喲！西瓜被吃掉了半片，現在正美滋滋地吃著毛豆呢，兩根觸須還在籠子里動來動去。
更讓我驚喜的是，快吃晚飯的時候，我突然聽到了一聲蟈蟈叫，我高興極了。我買的蟈蟈終于又發出響亮的叫聲了。從此，我們就是好朋友啦！
四年級的作文300字 篇2
今天，我早早地起了床，飛快地洗漱完畢，吃完早飯。為何如此匆忙呢？因為今天鳥叔邀請我們一家三口去奉化一日游（此鳥叔可是我爸爸的好朋友，不是那個韓國的鳥叔哦）。
一個小時左右就如期到達了目的地———鳥叔的農家樂。一下車，首先印入眼簾的是一大片的桃林，每年8月份左右就會結出又大又甜、鮮嫩多汁、紅艷艷的桃子。穿過這片茂密的桃林，就來到一個蓋在半山腰上的農家小宅，三間小木屋并排連在一起，屋頂裝飾著一些茅草，門上掛著一串串金燦燦的玉米和火紅的辣椒，象征著收獲和喜悅。屋子的旁邊圍繞著一個微縮版的環形“天鵝湖”，呵呵，“天鵝湖”里一群大白鵝在悠閑地享受明媚的陽光。可惜它們不會吟唱，只會“呱呱嘎嘎”哼不成調的小曲。一座木質的小吊橋鋪在湖面上，一不留神，幾只白鵝游來。不問青紅皂白，給你來個“紅掌潑呀潑”，別想找它們算賬，沒來說你私闖民宅已經不錯了！
這就是鳥叔的小小農家樂！很酷吧！
四年級的作文300字 篇3
古往今來，多少詩人贊美了奔馬的英姿，早在三國時代，魏武帝曹操就有：“老驥伏櫪、志在千里；烈士暮年，壯心不己”的名句；唐代的李太白也寫下了“揚馬激頹波，開流蕩無垠”的贊詩，激勵人們上進。更有不少書畫家為它發揮了絕技。我國著名的書畫大師徐悲鴻先生所作的《奔馬圖》便是其中的代表。
徐悲鴻先生一生畫了許許多多的馬，他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，個個趾高氣昂，神采奕奕，令人嘆服叫絕。而我面前這副《奔馬圖》。作于1941年秋季。日本侵略中國之時，中國正陷入痛苦與災難之中。看著自己的祖國正遭受這樣的痛苦，人們在生不如死中度日，熱血在他的心中沸騰，他拿來紙和筆，連夜畫下了這幅激人奮進的《奔馬圖》。以抒發自己的憂急之情。
當戰士看到這副《奔馬圖》時，仿佛自己就是這匹飛馳的駿馬，呼嘯著要把日本鬼子趕回東洋老家去，讓我們的領土不被侵略。
現在我們看《奔馬圖，感覺畫中的駿馬像我們偉大的國家一樣，正在騰空飛速前進。奔馬，令我神思飛越，生發出朝氣勃勃、奮發向上，好好學習的力量。
四年級的作文300字 篇4
今天上午，我和老爸去他單位參加春節聯歡會。一到爸爸單位，我就坐在他辦公室里玩。
過了幾分鐘，爸爸讓我別亂跑，我說知道了，他就轉身開會去了，我忙問他待會還回來嗎？他卻沒回答我，差點兒沒給我氣瘋了。
又過了十幾分鐘，爸爸回來了，一進門就拽著我去看節目。
到了那兒，我等了好幾分鐘，節目才開始。張興達叔叔和劉茁阿姨今天是節目主持人，自然打扮的非常漂亮了，我差點都沒認出來。
節目飛快，不一會兒就到爸爸的合唱隊了，全是反貪局的人。
我看了半天，都沒有看見爸爸。過了一會兒，節目快結束了，我才猛然看見爸爸在邊上。
爸爸像孫悟空一樣會七十二變，他雖沒有千里眼，也沒有順風耳，但他有七十二變，這還不足夠他的魔術天賦嗎？
四年級的作文300字 篇5
今天，我們鳳城中心小學的晨刊小記者去呂祖泉風景區采風。
一路上，我看見了許多鳥兒，它們在樹上唧唧喳喳地叫著，好像在歡迎我們去呂祖泉游玩。
不知不覺中，我們就到了呂祖泉風景區。我們下了車，做好了準備，就開始登山了。我們順著一條小路向山上爬去。小路的兩旁，長著郁郁蔥蔥的大樹。沿途我看到了天鵝回首、一腚發財等景點，還看到了許多叫不上名字的樹，有的樹葉子已經變成了紅色，我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我們被美麗的景色所吸引。在老師的帶領下，我們戰勝了一個個困難，登上了山頂。站在山頂向下看，一切盡收眼底，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！我們每人又灌上了一瓶呂祖泉的`水，我嘗了一小口，真甜。
今天的采風讓我收獲很多。最后，我們戀戀不舍地離開了。
四年級的作文300字 篇6
在我家客廳的墻上，掛著一串美麗的風鈴，是爸爸到廈門旅游時買的，我非常喜歡它。
這串兒風鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個大貝殼，連接一條條線。最外圈的線上穿著一個個五顏六色的貝殼：紅的、白的、黃的……交織成一條條美麗的弧線；中間部分掛著許多美麗的海螺和一些獨特的粉色小貝殼，組成的好似一把琴，一個個美麗的貝殼就是一串串跳動著的音符，格外耀眼，這細線就是琴弦，而風兒就是演奏樂章的人。聽，“叮叮鐺鐺……”那貝殼組成的音樂我覺得有一種自然的美，勝過人間的一切音樂。
有一次，院兒里的朋友來我家玩，因為有一個問題有不同的看法，鬧起了別扭，誰也不理誰，誰也不看誰。正值夏季，一股清新的涼風襲來，那串貝殼風鈴也奏響了那美妙的音樂，像是一位智者的勸阻，我們倆的臉不約而同地泛起淺紅，覺得因為一點小事就鬧別扭是不對的，又和好如初了。沒笑道一串兒小小的風鈴有這么大的作用，竟然能讓人們更加和睦、更加快樂。
風鈴是爸爸送給我的，它陪伴著我的成長，讓我更加開心，為我帶來那“自然之聲”。我真是喜歡它。
四年級的作文300字 篇7
平時我喜歡看書，做手工，旅游……但我更喜歡一切關于美食的東西，因此，我最喜歡的課外生活就是和媽媽看美食頻道，一切研究那些好吃的東西，并自己動手去做。
今天，媽媽說要和我一起做小鴨咖喱飯團，我高興地一蹦三尺高，于是我們馬上就開始動手了。要做小鴨飯團其實并不難，首先把鍋里的油燒熱，等放下去的咖喱塊融化后，馬上加入飯炒成金黃色，就可以來捏小鴨飯團了。我們先捏好小鴨的身體，再捏出一個圓溜溜的頭，最后用小蝦做嘴巴，海苔做眼睛和翅膀，下面鋪上生菜當小河，用餅干模具印了幾朵花，再擺上一些紅紅綠綠的蔬菜做裝飾，小鴨飯團就大功告成了。而且我們這個飯團還可以用一句詩來形容：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是不是很有詩意呢!
這個小鴨飯團實在是太可愛，太漂亮了，我根本舍不得吃，最后看了半天才下定決心動筷子開吃呢!今天，我又學會了一項本領，就是做小鴨飯團，好開心哦!你們知道嗎?現在的我會做好多好吃的東西，比如西米露、牛肉餅、壽司等等。下次你們如果到我家做客，一定要嘗嘗我的手藝哦!
四年級的作文300字 篇8
小女孩在天空中真的看到了一只好大好大的鯨魚。她激動地想盡快把這個好消息告訴大家。
她興奮地跑到了村民經常聚集的小酒館，告訴大家：“我在天上真的看到一只大鯨魚。”但是沒有人相信她！這些天的尋找已經讓大家失去了信心。
小女孩沒有放棄，她想到了最有知識的老爺爺，“老爺爺一定會相信的！”但是讓她失望地是，老爺爺也是半信半疑。“有了，請候鳥帶老爺爺到天上去看看！”
當候鳥飛的越來越高的時候，老爺爺激動地大叫到：“哇，真的是一只好大好大的鯨魚！”過來看熱鬧的村民們也一個接一個地跟著候鳥到空中看鯨魚。
看完后村民們疑惑不解地問：“在這里生活了這么多年怎么沒發現我們的湖像鯨魚呢？”知識豐富的老爺爺告訴了大家原因：“因為我們生活在湖邊，只能看到湖的一部分。一旦我們到了空中，就能看到湖的全貌，才會發現我們的湖像一條大鯨魚。”大家這才恍然大悟。
從此以后，這個村子就有了一處令村民都喜愛與自豪的風景——鯨魚湖。
四年級的作文300字 篇9
今天，媽媽從集市上買了幾條小金魚。小金魚五顏六色，形態各異。它們在魚缸里快活地游著，有時在水中轉圏圏，有時在水草里做游戲，有時在水中吐泡泡，多可愛呀！
看著，看著，我發現了小金魚的眼睛眨也沒眨一下，它們靜靜地停在水草叢中。我好奇地想：這些小金魚怎么不眨眼？難道寧們不會？我的腦袋冒出一串串大問號。我裝著一肚子的迷惑，便匆匆跑進了媽媽的房間：“媽媽！金魚怎么不眨眼呢？它們睡覺是睜著眼嗎？”媽媽笑了笑：“孩子，你先去問問電腦‘博士’吧。”我點點頭。
我打開電腦，飛快地動了動鼠標，電腦屏幕上顯現出了一行小字：因為魚類沒有眼瞼，無法將眼閉上。在它們不動時就代表它們在休息。死后的魚也是睜著眼的。我看了幾遍，恍然大悟，撓了撓后腦，心想：“原來是這樣的呀！沒想到魚竟沒有眼瞼。我對媽媽說：“媽媽，魚是沒有眼瞼。它們不會閉眼。”媽媽聽了，慈愛地撫摸著我的頭：“孩子，你真是個善于觀察，愛動腦筋的孩子。”我聽了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜。
今天我很開心，因為我明白了魚在任何時候都是睜著眼的奧秘。
四年級的作文300字 篇10
鏡子對面，有個小女孩，梳著高高的馬尾辮，白白的皮膚，很愛臭美。
她很膽小，因為她七歲時還不敢一個人洗澡，姐姐常說她“膽小如鼠”。第一：因為她屬鼠；第二：她膽小，而且還有一件趣事呢！有一次，媽媽去開家長會，家里只剩下她和姐姐了，她很害怕，就一個勁地跟著姐姐，姐姐走到哪兒，她就跟到哪，就想姐姐的“跟屁蟲”，你們說，她是不是“膽小如鼠”呢？
她不光膽小，而且還幽默呢！因為有一次，她媽媽做的飯很好吃。所以，她狼吞虎咽地大吃起來，她都沒有嚼呢！媽媽微笑著說：“你的牙長的有什么用？”她說：“牙呀，牙是用來打醬油的。”你說幽默不？
她最喜歡閱讀，一個小時不閱讀，她就不舒服，看書不看夠1小時，她就心里癢癢。有一次，她竟然一口氣讀了8個小時。還有一次中午放學，她邊走邊看書，結果連午托老師都沒看見，還是邊走邊看，幸好午托老師叫住了她，要不然，還不知道她會走到哪兒呢。
她也很像個“假小子”，因為她不像女生那樣文靜，而且她的男生朋友要比女生朋友多。
你們猜出來她是誰了嗎？她就是我——李雯祺。
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