四年級作文

時間：2021-03-26 20:25:04 四年級作文我要投稿

【實用】四年級作文匯編9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】四年級作文匯編9篇

四年級作文篇1

　　20xx年 08月10日星期二天氣：晴

　　過年了，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車。我看著漂亮的自行車，迫不及待地想學會騎。于是，教我學自行車的重任就交給了我健康的奶奶。

　　第二天清早，我早早起床了，嚷著奶奶快點教我。學車開始了，奶奶扶著自行車的后座，要我坐上去。說：“你要把身子坐正，兩手扶著自行車的龍頭，兩眼平視前方，兩只腳用力的踩腳踏板。”這時的我很害怕，哪敢踩啊，手還在發拌呢！奶奶好像看出我的心思，在后面鼓勵我說：“別害怕，有奶奶在后面扶著你，一定不會摔跤的。”于是，我用力地踩腳踏板，自行車果然習快地前進。

　　這時新的問題又出現了，我掌握不住方向，身子也跟著彎斜了，不知如何是好，不停地叫“奶奶，奶奶。”“別怕，勇敢點，把身子坐正，龍頭打正。”奶奶說。我繼續照著奶奶說的去做，自行車真的平穩多了。當然自己也沒有那么害怕了。我繼續踩腳踏板，慢慢地，我騎車的速度越來越快了，不知道什么時候，奶奶把手松開了，我竟然能自己單獨騎了。

　　經過反復地練習，我終于學會了騎自行車了。望著滿頭大汗的奶奶，我感激地對奶奶說；“這都是你的功勞。”奶奶看著我開心地笑了。

　　通過這次學騎自行車，我明白了一個道理：只要努力，什么都可以學會的！

四年級作文篇2

　　耶！一聲歡呼，同學們的手都做出“y”的手勢。終于上語文課了，一位五短身材的男老師亮相在我們眼前，他的腦袋圓的像一個皮球，牙齒又黑又歪，讓人覺得特有趣。

　　郭老師仔細的為我們講著怎樣取材才合乎題意，接著用“金色童年”這幾個字來引導我們寫童年中一個難忘的人或一件難忘的事。“唉！又寫這老掉牙的作文。”“是呀，都寫了好多次了……”同學們在下面竊竊私語地議論著。不會一兒，教室里的大半同學都像打了霜的茄子一樣無力地趴在了桌子上。正當我們無精打采時，他清了清嗓子說道：“要是我們老師也像你們這樣搭拉著腦袋上課，那教出的學生個個想睡覺，上什么課都會‘口水釣魚’。”他一邊說著一邊做著相對應的動作，弄得全班哈哈大笑。這笑聲讓我們從乏味中走了出來，個個便得精神抖擻起來。

　　在老師講得津津樂道之時，班上一位很胖的男同違反了紀律，郭老師走了過去笑著說：“你是不是比我帥，比我帥就要更認真聽課。”大家都發出了“嘔”的聲音，笑他又胖又不聽話。那胖同學不好意思了，趕快坐端正，認真聽起課來。

　　為了讓我們寫作時不離題，他舉了一個好笑的例子說：“在我改其他班的作文時，一位同學寫燒烤，但寫著寫著就寫到有人找廁所去了，盡搗人胃口……”這時大家又笑了……

　　這堂課上，歡聲笑語充滿了整個教室，大家既學到了知識又不覺得乏味，是郭老師幽默的話語讓我們的作文課不再枯燥，真是另人難忘的幽默一課呀！

四年級作文篇3

　　《小學語文新課程標準》明確指出，教會學生正確書寫漢字是小學階段語文教學的一項重要作業。為了激勵學生認真對待寫字這項基本功，我時常在一些字寫得規范、整潔的作業本上批一個“優”、“百分”或“棒”、“棒極”，最初，同學們見到這些成績的確得意洋洋，歡聲雀躍，我偷偷觀察，發現他們有的會向同學炫耀，有的會拿著本子跑去和好伙伴共同分享成功的喜悅，有的興奮得親一下本，有的抱著本轉一圈兒……我也總會陶醉其中。

　　然而，日子久了，我卻很難再從發作業本的瞬間捕捉到那份陶醉與難忘的鮮活，為此，我陷入了沉思……

　　一個新學期的第一天，我批改學生第一次作業，打開邱婧雯同學的生字本，我不由得睜大了眼睛，欣喜若狂，她的字寫得整潔而且很有體，漂亮極了，那一刻，我沉浸在幸福中，突發靈感在她的本子上畫了一個大大的樂彎了腰的“笑”字。

　　第二天，我精心批閱的作業本發到了學生手里，奇跡出現了，我記憶中的場面又回放在眼前，尤其是自題雅號“小狐貍”的邱婧雯，一蹦三尺高，驚叫道：“看！‘小狐貍’今天得了一個‘笑’！真是一個驚喜，你們快看哪！哇噻！”另外幾個得“笑”的同學激動的情緒不亞于她，同學們都投去驚羨的目光，情不自禁地鼓掌喝彩。

　　同學們圍住我，爭著討“秘訣”，我笑笑說：“還是請邱婧雯自己介紹一下吧。”同學們迅速端坐好，只見她一本正經地清清嗓子走上講臺，學著我的口吻說：“同學們。要想得‘笑’嘛，其實并不難，首先態度要好，不能對付；第二，寫字姿勢，握筆姿勢要正確；第三嘛，選作業本和鉛筆也很重要……”她的精彩發言，出乎我的意料，最后，她還頑皮地做了個狐貍臉，故意尖聲尖氣地補充說：“同學們，這個‘笑’可不是普通的‘笑’，這可是咱親愛的李老師名字的中間一個字，含義深刻呦……”

　　從那一天起，學生們為了得到這個‘笑’字，一改往常做作業的態度，就連寫子最潦草的學生也為得這個評價而不斷努力。這一個字的魅力不可估量，在那年鉛筆字大賽中，我班十名選手全部獲獎，而且一等獎有六人，得到這個殊榮后，李婉婷拉著我的手說：“李老師，你真有辦法，我看到這個‘笑’就想笑，也會想到你笑的樣子，就像你站在我身邊陪我寫作業一樣……”

　　聽了孩子稚嫩而動情的話，我悟出了一個小小的道理：贊美學生也同樣需要創新，這樣才能使評語的激勵作用收到事半功倍的教育效果。

　　我渴望通過這種傳遞快樂的特殊媒介，和我的學生們永遠一道品嘗這份特別的快樂。

四年級作文篇4

　　我跟爸爸和媽媽有好多好多的真實心里話，可是都藏在心里，卻說不出口。

　　差不多每天我一進門就聽見媽媽在嘮叨：“作業快做好，不要看電視。”要是這句話改成親切的說：“李芋穎，你寫好作業，媽媽跟你玩跳棋。”那該多好。

　　有幾次，因為我不聽話，媽媽總是打我，我也跟媽媽頂嘴。那時我只想著：“以后我不聽你的話了，哼。”可事后我把跟媽媽吵架的事全忘了。媽媽，我真想問您一個問題：“為什么一定要用打我這個方式來告訴我，我是錯的呢？”而我多想您會跟我坐下來談一談，跟我講一講一些道理，這樣既可以很快煙消云散，又可以不傷了大家的和氣。”

　　媽媽，你從白天干到黑夜，又是多么辛苦，我從心里發出呼喚“媽媽您辛苦了！”，我真是搞不明白，有時媽媽的表情怎么一下子雨轉晴，又從晴轉陰，再過一會又雨過天晴。其實，我是最不想看媽媽對我皺眉頭了，因為這表示一場“暴風雨”就要來臨了。

　　其實我也承認自己做錯了，要不是我引起，媽媽也不會這樣訓我了。

　　媽媽，您看了我的心里話，您想對我說什么。

四年級作文篇5

　　一陣使人神清氣爽的春風把我吹到了寧波華茂外國語學校，從一年級到四年級，我一直投入在母校的懷抱.瞧，一走進學校大門，一個由七八個顏色不一的彩色雕塑撲入眼簾，它就像一位堅貞不屈的衛士，在人們面前顯得威風凜凜。接著往里走，遠遠就望見了一條迂回宛轉明如玻璃的帶子——護校河。護校河清澈見底，向前一走，自己的身影便映在水中了。

　　我最好的朋友，莫過于這些翠色欲流的柳樹了，我常常去“拜會”她。春天，一絲絲春風吹過，她就擺弄著那柔軟的長辮子，讓風來當舞伴，不由自主地跳起了舞來。夏天到了，柳樹上的蟬就會伴著“熱死了，熱死了”那震耳欲聾的叫聲陪著柳樹度過整個酷暑。秋高氣爽的日子來臨了，柳樹正在護校河的水面上梳洗著她那柔軟的長發。寒冬又來臨了，柳葉漸漸地飄落下來，落到水里，落在地上，落在了校園的每一個角落，頓時，校園里呈現出一片白茫茫的自然景觀。

　　下課鈴聲響了，同學們都爭先恐后地來到操場上，跳繩的跳繩，踢鍵子的踢鍵子……玩得多開心啊，此時此刻，我們便沉浸在美好、快樂的境界中……

四年級作文篇6

　　在我的四年級的學習生涯中，有一個最令我難忘，也最值得我學習的人，她，就是雷百坤，她有著一頭迷人的烏黑的長發，讓我們班的女生羨慕不已，她那黑寶石似的眼睛讓我們班的男生目瞪口呆，她那白里透紅的皮膚惹人喜愛，雷百坤十分喜歡看書和畫畫，并且喜歡樂于助人，她看起書來聚精匯神的，畫得畫像栩栩如生，樂于助人的時候很無私，你不信，就讓我來說說她的經歷吧！叮零零，下課零聲已經打了，其他人都出去玩了，只有雷百坤還在教室里目不轉睛的看書，這時雷百坤不知哪里來的一股定力，不為吵鬧的環境所擾。這時雷百坤看的一本書的小主人小勇來了，小勇心平氣和地說；“現在我要看著本書了，請把它給我。”現在必須還給你嗎？”雷百坤疑惑地說。“當然要還。”小勇說，“俗話說得好，有借有還，再借不難。”“我就不還給你。”雷百坤生氣了，“看你能把我怎么樣。”“你……你……我就不給你看！”說完小勇一把奪過雷百坤手上的'書。“哇……哇……哇……”雷百坤急得哭起來。這時，小黃走過來安慰地對雷伯坤說：“別哭了，哭也沒用，這樣吧，我家正好有這一本書，明天我借給你看。”雷伯坤終于止住了眼淚。看到這里，你們一定以為雷百坤是愛哭鬼，那你就大錯特錯了，想知道為什么嗎，那就繼續聽我繼續講她的經歷吧。

　　有一天，我去雷百坤家玩，雷百坤說她正在畫畫，我問她在畫什么，雷百坤說她正在畫茂密的森林，我一看，眼前的場景讓我大吃一驚，她畫的森林真是栩栩如生美麗動人啊！雷伯坤看到我吃驚的樣子，對我說“其實我畫的也不是畫得那么好啦，只是我天天練習而已。”聽到她說的話卻更讓我大吃一驚：原來雷百坤不只是愛看書啊，她還喜歡畫畫呀！突然，我們聽到樓下的打架聲：“明明是你先打我的。”第一個孩子說。另一個孩子反駁道：“明明是他先踢我的。”說完他們就打起來了。我們知道了這一情況，雷百坤第一個沖下去阻止他們打架，我說道：“別去，他們會傷到你的！”雷百坤一點都不聽我的勸告，連忙阻止他們打架。雷百坤擋在他們中間，雙手張開，想把他們兩個分開，一個孩子吼道：“你這只四眼田雞，快讓開，別檔路。”說完他就狠狠地一拳打在了雷百坤的肚子上，不過雷百坤這次沒哭，而是重新站起來阻止他們打架，那個孩子看見他還擋路，便又狠狠地一腳踢在了雷百坤的肚子上，這次雷百坤站不起來了，不過她心里還想著阻止他們打架。我看見這情況很糟糕，就連忙沖下去扶雷百坤起來，対那兩個孩子吼道：“她為了阻止你們打架，自己都受傷了，難道你們還不停手嗎？”那兩個孩子看到雷百坤真的受傷了，才停止了打架，并且懇求我原諒他們，我對他們說：“這事我說了不算，你們自己問她！”雷百坤見他們這么誠懇的原諒，就說：“我不怪你們，你們走吧。”那兩個孩子一聽他這么說，連忙跑回家，把門關得緊緊的，怕雷百坤著他們算帳。我問雷百坤說：“你干嘛阻止他們打架呢，你明明知道會受傷的，而且這也不關你的事。”雷百坤嚴肅地說：“樂于助人是一個人一生的美德！”她說的的這句話讓我感到很慚愧，也讓我感到很感動。

　　我佩服雷百坤不是因為她畫畫能力強，也不是因為她愛看書，而是因為她無私的樂于助人的精神。因為她樂于助人。她每年都能得到優秀少先隊員獎，因為她樂于助人，我們班的人都很感謝她。因此我們要學習她樂于助人的精神，讓世界變得更美好！

四年級作文篇7

　　他們甘于奉獻，對工作認真執著，你知道他們是誰嗎？他們就是城市的美容師—環衛工。春夏秋冬的每個早晨，天蒙蒙亮，是環衛工奏響了勞動樂章的第一個音符，而他們的眼睛看起來一點都不疲憊，總是那樣炯炯有神，一直在環顧四周。

　　有一次，我出去爬山，當時，正是炎夏，一個環衛工冒著酷暑在辛勤的撿拾人們丟下的垃圾，突然，他看見一個叔叔把垃圾仍在了地上，環衛工連忙走上去，一臉正義：“您不能亂扔垃圾，這樣破壞了環境，請您把它撿起來。”環衛工憤怒的盯著叔叔，周圍的群眾聽見聲音，也都盯著叔叔，叔叔在眾目睽睽下撿起了垃圾還給了環衛工，雖然，環衛工滿臉汗珠，但是他那雙正義的眼睛被汗珠滋潤的更加炯炯有神了，也許，他們的眼睛沒有你的大，視力也沒有你的好，可是，他們的眼里充滿了正義，充滿了堅強，充滿了力量，充滿了對美好生活的向往，因為他們堅信——未來會因為我們而更美好。

　　當你呼吸著新鮮的空氣，走在干凈的路旁，你會贊嘆這座城市很美，卻忘記了是誰讓這座城市如此美麗，是環衛工：用眼睛來告訴我們要愛護環境，用掃帚掃出了城市的文明。

四年級作文篇8

　　1月26日是我的生日，由于種種原因，推遲到了27日。早上一起來，我就開始給同學打電話，結果好朋友孫振桓那天要上課，來不了，我覺得今年的生日會沒有以前的好，這是預感。

　　九點鐘，我跟爸爸一起開車去接楊大成和李熹呈，后來又來了兩個小區的朋友，大家一進門就唧唧喳喳，家里的氣氛才漸漸熱鬧起來。我和李熹呈玩起了下棋，玩的津津有味，玩了一個小時，我提議說：“我們下去玩吧，去呼吸一下新鮮空氣。”遭到他的反對，他兩眼盯著電腦說：“還是玩電腦游戲吧，待會再下去。”我很不情愿地打開電腦，幾個人即刻圍了上來，熱火朝天地開始網上大戰。我不想玩，在一旁看著。

　　過一會，我們下去槍戰，正玩的高興，沒想到李熹呈把掌上游戲機也帶來了，趁著玩捉秘藏的機會，偷偷溜進墻角里猛玩。我怒不可遏，卻也無可奈何，拿他沒辦法。

　　隨后就是點蠟燭，吃蛋糕，爺爺奶奶為我們準備了豐富的晚餐。我表面上高高興興，有說有笑，其實心里挺郁悶。。今年的生日會遠遠比不上以往的生日會，李熹呈他們只知道玩游戲，其他的事一概不理，害得這次生日會毫無趣味，我是敢怒不敢言，誰叫他們是嘉賓呢？看來明年的生日會得換個方式了。

四年級作文篇9

　　“叮呤呤——叮呤呤……”上課鈴響了，翁老師邁著輕快的步伐走進教室，親切地對小同學們說：“明天就是‘三八’節婦女了，請同學們今天回家幫媽媽或奶奶做一件事，可以是敲背，也可以是做飯，反正力所能及，這是同學們送給奶奶媽媽們的一個驚喜！”

　　放學了，我一到家立即做作業。不一會兒，媽媽下班到家了，我也做好了功課，媽媽一進門，我便迎了上去，“媽媽，我們老師說明天是‘三八’節婦女，今天要我們小朋友幫奶奶媽媽做一件事，我想幫您做晚飯，我來做，行嗎？”我對媽媽急切地說著，媽媽笑瞇瞇地問：“你會做什么呀？”我很自信地回答：“奶奶教過我做蛋炒飯，今天我做蛋炒飯！”“那好吧，我在邊上看你做。”我們一起來到廚房，我立刻從冰箱里取出四個雞蛋，拿出一只干凈的大碗，把雞蛋在碗邊輕輕敲了一下，把粘粘的蛋清和黃澄澄的蛋黃一起倒入碗中，用筷子使勁地攪拌起來，一來二去，碗里的雞蛋變成了嫩黃色的蛋液。我再從電飯煲里盛了一碗冷飯，把鐵鍋放在煤氣灶上，把煤氣打開，藍色的火焰冒了出來，鐵鍋里沒有水了，我輕手輕腳地倒進去一些油，等油微微燒燙有點兒冒青煙，我小心翼翼地倒入冷飯，用鏟子來回翻炒，米粒都變成油乎乎的一粒粒的了，我趕緊把蛋液倒下去，一陣“噼啪”聲，嚇得我提心吊膽，我趕緊拿鏟子翻炒起來，翻來炒去，米粒變成黃澄澄的了，我繼續翻炒著，米粒全被蛋液包裹上了。“哇，好香！”媽媽在邊上沖我豎起了大姆指，“媽媽，您等著吃我的蛋炒飯吧！”我驕傲地笑起來，我放了一丁點兒鹽在鍋里，又翻炒了幾下，“蛋炒飯出鍋啦！”我大聲嚷嚷道，“我來嘗嘗寶寶做得蛋炒飯，”媽媽象沒吃過蛋炒飯似的急吼吼地說道，“好來！”我盛了一碗給媽媽，媽媽一嘗抱著我說：“真是太好吃啦！”

　　我也迫不急待地嘗了一口，噫！沒有媽媽做得好吃呀，但是我吃出了一種特別美的味道在里頭，媽媽肯定也吃出了她做得蛋炒飯里沒有的美味。

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