人四年級作文

時間：2025-01-11 10:30:15 四年級作文我要投稿

人四年級作文匯總20篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的人四年級作文匯總20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人四年級作文匯總20篇

　　人四年級作文1

　　冬天里的一天，天空中飄起了雪花，一開始是黃豆粒那么大的小雪花，漸漸地，雪越下越大，變成了鵝毛大雪。第二天早上我往窗外一看，啊！大地一派銀裝素裹的景象，樹木好像披上了一件銀白色的棉衣，屋頂上、草地上、車棚上到處都是白茫茫的積雪。我突然靈機一動，何不趁現在出去堆一個雪人。說干就干，我找了一根胡蘿卜，兩把掃帚，還有兩顆黑黑的紐扣便興沖沖地下樓了。

　　街道上厚厚的積雪就像一塊雪白雪白的地毯。雙腳踩在雪地里，發出了“咯吱咯吱”的'聲音，好聽極了。我找了一塊空地，從各處搬來一堆堆積雪，堆成了一個大大的雪球，做成了雪人的身體。這個時候一陣陣寒風吹來，我不禁打了一個寒戰。我的手在雪地里都快要凍僵了，但雪人已經完成了一半，我怎么能半途而廢呢？我不顧寒冷又拿起兩把掃帚分別插在雪人身體的兩側當做手臂。接著我又搓了一個小一點的雪球放在雪人的身體上當做腦袋，然后把兩顆黑紐扣鑲嵌在“腦袋”上當做眼睛，最后我把一根胡蘿卜插在“眼睛”的下方當做“鼻子”。

　　這樣一個又白又胖的雪人就堆好了，看著這個可愛的雪人，我心里別提有多開心了，原來凍僵了的小手也變得熱乎乎的了。真希望雪不要融化得太快，讓我有時間再堆一個雪人妹妹與他做伴。

　　人四年級作文2

　　我想發明很多東西，比如：壓縮房子、人造太陽、空氣置水機……不過，我最想發明的是——生活機器人。它可以給予我們生活中很大的幫助，尤其在我們生病或肢體受限的情況下，能夠幫助我們解決生活中的很多基本事情，為我們的生活帶來便利。

　　首先，這個機器人長得和我們人類差不多，都有耳朵、鼻子、眼睛……唯一不同的是沒有頭發。但是這個機器人的頭頂上卻有一排又細又短的東西，如果你不仔細觀察，還真以為是機器人的頭發，其實那是人專門設計的“頭發式排氣孔”。這個排氣孔的功能和我們現在的空氣凈化氣差不多，它能不斷將空氣中的不良氣體吸入，然后排出“天然氧氣”，專門對付現在的“霧霾天氣”。

　　這個機器人的操作方法獨特、簡便，只要按下“心靈相通”模式，并輸入你的名字，這時你心里想要干什么，這個機器人都能接到指令，并且幫助你完成這項任務，可神奇啦!

　　生活機器人能干的事情可多啦。比如說刷牙，接到指令后，機器人就會擠好牙膏，裝好水，然后把牙刷伸入你的嘴巴，把你的'牙齒刷得白白亮亮的!還有，如果老年和小孩無法自主吃飯，生活機器人也可以幫助他們，機器人會打好飯，裝好菜，一口一口地喂飯。而且機器人還能感受你是否吃飽，科學地控制每個人每頓所吃的量，達到營養就餐。當然，機器人還能外出買菜買東西，想買什么，機器人都能感受，而且還能知道在哪兒能買上最好的東西。

　　生活機器人的干活速度也比我們人類快多啦。比如說掃地，在一間多年沒打掃的屋子里，我們人類和機器人進行掃地比賽，我們一個正常的大人大概需要2小時，可生活機器人不到10分鐘就能搞定，而且打掃得比我們更干凈，如此“神速”，讓人驚嘆不止!

　　當然，這個生活機器人也有自己的短處，那就是不會做作業!哈哈!

　　人四年級作文3

　　我家門前種了一棵仙人掌，這仙人掌又扁又短，我覺得它長得很奇怪，身上全是刺，就連在它旁邊種的玫瑰都“躲”著他呢。我也很討厭仙人掌，因為如果在玫瑰里種仙人掌，本來很好看，卻被它丑化了。

　　有一天，奶奶發現玫瑰花開了，對我說說：“顧承澤，你看玫瑰花都開了，快去摘兩朵回來。”我答應了，就下去摘幾朵玫瑰花。

　　我走到玫瑰花旁，準備摘時，不小心碰到了那仙人掌，那刺扎到了我，我痛得都叫了一聲，當時就想：爸爸說仙人掌也是植物，為什么仙人掌沒有葉子只有刺呢？我摘好了玫瑰花，就上來問奶奶：“為什么仙人掌只有刺呢？”奶奶也說不清。我只好上網查找有關仙人掌的資料。

　　看到網上的'資料，我茅塞頓開：“原來仙人掌屬于石竹目沙漠植物的一個科。為了適應沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分蒸發，亦能作阻止動物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時，它長出覆蓋范圍非常之大的根，用作下大雨時吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物將近有20xx種呢！”

　　發現來自生活，只要我們在生活中留心觀察，認真發現，一定能發現許多的科學知識。

　　我再也不敢討厭仙人掌了！

　　人四年級作文4

　　有人贊美蝴蝶蘭的芬芳迷人，有人贊美綠蘿的四季常綠。而我，卻喜歡我們班一盆既奇特又普通的仙人掌。

　　這盆仙人掌是我們班一名同學帶來的。為什么說他其特呢？因為這盆仙人掌有紅色、黃色，又有綠色。先說黃色的吧。從外表看，像一根綠色的魔法棒上了頂了個帶刺的菠蘿。有些新長出來的刺兒，摸上去是那么柔軟，一點兒也不扎手，但是，要是你把它折壞，堅硬的刺兒會毫不留情地把你的手扎得鮮血直流哦！

　　紅色的就更奇特了。綠油油的莖上頂著大大小小的火龍果。“火龍果”上的刺是短短的'，而且也并不多，只是在白色的點兒上有幾根刺兒，其他地方并沒有刺，殺傷力不大。

　　綠色的叫仙人球，看上去就像一個球上面織滿了蜘蛛網，但是蜘蛛網非常有規律，密密麻麻的。仙人球上面有許多白點點，上面長滿了刺，這些刺我摸都不敢摸，猶如一把鋒利的小刀。盆里還有十多根仙人條，點綴著兩棵仙人掌。大家都知道仙人掌生命力十分頑強，這盆也的確如此。我們很少給它澆水，可它總是那么綠，那么精神。

　　仙人掌不僅品種繁多，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中的一顆明珠。

　　人四年級作文5

　　我家一共有五口人，分別是網迷爸爸，愛美媽媽，調皮弟弟，老黃牛奶奶，還有貪睡的我。我們一家和睦相處，組成了美妙的交響樂。

　　我的媽媽非常愛美。一大早起床，她是先洗臉，刷牙，她的'化妝時間是最重要的。

　　一天，我們全家去旅游，我和爸爸高興的玩著，媽媽卻一動不動的看著我們，有一點灰塵，她就要補裝，說：“下次再也不會跟我一起完了。

　　我的弟弟很調皮，又一次，我去玩了，他一個人在家，他把家里弄得亂七八糟的，他把我的作業也拿了出來，他一頁一頁的撕，我回來后，也已經被撕的一干二凈了。

　　我的網迷爸爸，他是天天對著電腦，又一次，我好不容易搶住了電腦，爸爸就用錢來誘惑我，讓我去買東西，我剛出來，爸爸就開始玩了。

　　奶奶是我家最能干的人了，一次，我和媽媽不想讓奶奶干，就想出了一個辦法，我們猜拳表決，誰敗了誰去，我贏后媽媽準備去，奶奶卻已經干完了。

　　我呢，是個貪睡的家伙。奶奶每天叫我，我都微笑著說：”再睡會兒，我還沒睡醒，一會兒在叫我，我就起來。

　　這就是我們一家人，我們家的生活過得有滋有味，快樂無比。

　　人四年級作文6

　　之前有提到小時候在姥姥家的生活，多是自己看看書，后來讀書越多，開始學著自己寫些文章，雖是才疏學淺，倒也樂得自在。

　　其實，我之所以對寫作有了興趣，不只是因為看過的那些書，如果說，那些名著給了我堅強面對生活的力量，那么姥姥的故事，才是奠定我寫作興趣的基礎。

　　記得那個時候，夏天總是很熱，吃過晚飯，姥姥會帶我去街上的小廣場，看好多各個年齡段的人們在那里跳廣場舞，那時候廣場舞這個詞還沒有流行起來，她們只是自發的，想要去鍛煉身體，陶冶性情，畢竟誰也不想這大好的夜晚時光只是躺在床上看劇嗑瓜子。

　　邊走著，邊看著，姥姥拉著我的手，一路上會給我講有關這里的`一些趣事，不過更多的，是會講她小時候聽過的一些故事，對楊家將的最初印象，就是從姥姥這里聽來的，那時候覺得原來女人也可以有這么強大的魄力，在家國面前，可以放下兒女私情，甚至可以舍小家為大家，我長大以后也要做一個堅強獨立的女性，不依附于男人，有自己的原則，雖沒有亂世的紛爭，但依舊可以保有初心。

　　每逢趕集日的時候，姥姥會一大早起床，喂好了自家養的鵝和羊，又把院子打掃一番，然后做好了早飯喊我起床，等我們都收拾好了，她會帶著我去街上買一些肉啊菜啊水果之類日常食品，還有我喜歡吃的一些小零食。老一輩的人表達感情的方式總是有些含蓄，但是一舉一動的流露里分明能看得出她對你的喜愛和心疼。

　　希望姥姥能夠健健康康，長命百歲，再等等我，等我變得更好一些，就可以來孝敬你，讓你過更好的生活。

　　人四年級作文7

　　蔡倫發明了紙，方便了人們的生活，李時珍千辛萬苦編寫了《本草綱目》。讓人們不再飽受疾病的痛苦，所以我想發明一種“保姆機器人”。

　　現代社會，人們真是越來越忙碌了！我發明保姆機器人是為了幫助大人照顧孩子。如果有了保姆機器人，家長就可以安心工作，不用著急接送孩子，有了保姆機器人的陪伴，孩子們也可以快樂地成長！

　　保姆機器人的外形和人類差不多，它會思考，會說話，頭腦特別的靈活。如果玩累了，它的腿可以變成一把柔軟的椅子，供孩子坐著休息；如果孩子想看電視，剛好又在外面，怎么辦呢？保姆機器人的后腦勺可以變成一臺電腦，1—5歲的兒童可以看動畫片，6—18歲的兒童可以查資料，特別方便！

　　保姆機器人可以幫我們做很多事情，孩子哭鬧的.時候機器人可以給孩子唱搖籃曲，哄孩子入睡，還可以陪孩子做游戲……保姆機器人還可以陪孩子學習，語、數、外、音、美、體樣樣精通，什么都能輔導。它還可以買菜、做飯、洗碗、打掃，各種家務都能料理的井井有條。

　　這就是我想發明的保姆機器人，你們喜歡嗎？

　　人四年級作文8

　　我是一位小學三年級的女生，今年九歲。別人說我長得像外國女孩，因為我有一又大大的眼睛，而且眼窩凹陷，鼻梁高高的，嘴唇又小又薄，其實我是地地道道的中國人，也許因為屬猴，所以非常活潑好動，平時都會像猴子一樣歡蹦亂跳，一刻也停不下來

　　因為爸爸媽媽工作忙，我從三歲的時候就開始一個人在家，所以我的獨立能力很強。小學一年級放寒暑假的時候，中午我會一個人騎著自行車去爸爸單位飯堂吃午飯。再大一點，到了下午五六點左右，我就會幫媽媽先把飯煮好，等媽媽回來時只用炒菜了。我每天都會安排好自己的'生活，比如，什么時間做作業，什么時間彈鋼琴等等。所以爸爸媽媽經常在別人面前夸我獨立能力很強，就在這時，我的心就算比吃了蜂蜜還甜。

　　雖然我很棒，但是也是有缺點的。我的缺點就是任性。有一次，我總是背不下來語文書上的讀讀背背，媽媽催促我說：”快點背，背不完就給你下去玩了。”我一聽就生氣了，板起臉大聲地嚷：“我不背了，我要出去玩！”結果把媽媽也氣壞了，我們兩個都不理睬對方，最后我也沒得玩了。這種壞脾氣我總是改不了。

　　這就是我，一個活潑獨立能力強，脾氣卻有點壞。我希望我的優點能夠繼續發揚，也希望早日改正我的缺點。

　　人四年級作文9

　　我的姐姐喜歡書法，不管夏天有多熱，冬天有多冷，她總是堅持練字，我真敬佩她這種刻苦學習的精神。

　　記得那是在去年大年三十的晚上，姐姐為了參加書法比賽，還在不停地練，用完了一瓶墨汁，寫完了一許多報紙，還不吃來吃飯，我終于等不住了，悄悄地走進了她的房間。

　　姐姐真有毅力，站在桌子變幾個小時，一聲不吭。只見她額上出現了密密的汗珠，濃眉下的一雙眼睛凝視筆端，沉著運筆一會兒才寫完一個字，可她不滿意，又重新寫起來。

　　姐姐那一絲不茍的精神正是我缺少的。有時做題因為馬虎，會做的`也做錯了，我不正需要學習姐姐這種精神嗎?想著想著，我輕輕碰了碰姐姐，低聲說：“該吃飯了。”姐姐似乎沒有聽見，仍在全神貫注地寫著。我又提高聲音補充了一句:“飯菜都涼了，人家等著你吃飯呢!”姐姐這才說了一句：“你們先吃吧，我這兒還早著呢。”我只得走出房間，這時，我奇怪地想：為什么這么豐盛的年夜飯不吃，而一股腦兒在那兒寫字呢?飯后，我又來到姐姐的房間里，看見她還在寫字，我想：姐姐可真認真啊!”

　　人四年級作文10

　　ABC老師是我上初中以來，一位和藹可親的老師。他個子不高，喜歡穿黑色的衣服，他那黑發中夾雜著少許白發。他是一位經驗豐富的老師，他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。

　　ABC老師上課繪聲繪色，每一個問題都仔細地給我們分析。他先叫幾名同學回答問題，再根據他們的回答總結起來給我們講解。他上課講題時喜歡走近投影，雙手相握置于腹前，然后，用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案，雖然語速不快，但言語清楚，引人入勝，所以我們經常陶醉其中，最后等我們對完了答案再進入下一題的.探究。

　　他不僅是一位講課能說會道的老師，還是一位認真負責的班主任。他常常教育我們要認真學習，不影響他人，嚴于律己，寬以待人，安靜、認真地思考問題——所以他制定了班規。有一次，某些同學觸犯規定，但老師念其初犯，于是便“得饒人處且饒人”，對他們批評幾句，不予追究。可是期末復習期間，由于學習緊張，老師只能顧全大局，秉公辦事，對全班作了警告。可仍有某些同學，再三警告，屢教不改，無視班規。于是，ABC老師毫不留情，將這些“頑固分子”的晚自習資格取消了。

　　每到評講練習時，老師總是不厭其煩地說，功夫在平時，平時的練習應該不折不扣地完成，不是抄答案糊差事，選擇題不是選擇答案ABCD，而是要明白為什么要選擇這個答案，其它答案為什么都是錯誤的，知道這些錯話，要用紅筆將其改正——可見老師對我們的良苦用心。

　　ABC老師飽經風霜，循循善誘，一心為大家著想，認真負責，是我最信賴的老師。

　　人四年級作文11

　　她，一雙不是很大的眼睛、一張能說會道的小嘴，瓜子臉、微胖、中等身高，性格十分活潑、開朗。在同學們眼中，她是個活寶，經常逗得同學捧腹大笑。她還彈得一手好琴，你看！她那靈巧的手指在琴弦上跳動著，奏出一首首優美動聽的樂曲。這就是小坤。

　　我經常去她家跟她一起彈琴，我永遠忘不了那一次......

　　晚上，我照常去到她家練琴，練著練著，小坤的'手指磨破了，疼得她呲牙咧嘴，我的心也跟著一下一下的揪著。

　　我們都叫她不要再彈了，可她拿出創可貼，貼在手指上，像什么都沒發生似的繼續彈著。我知道，磨破的手指一按在琴弦上肯定會如同刀割一般痛。豆大的汗珠從她的額頭上往下流，可她也不去擦一下，只顧著專心致志地一邊看著樂譜、一邊彈著琴，彷佛遨游在音樂的海洋。她一只腳有節奏的踏著節拍，身子有感情的左搖右擺，已經全然沉醉在音樂中了。

　　練完琴后，我把她手指上的創可貼輕輕的揭開一看，整根手指都紅腫了！

　　她就是小坤同學，一個不畏艱苦、堅持不懈的人！

　　人四年級作文12

　　每年冬天的早晨，我都會和朋友一起圍著小區晨跑。途中總是要經過一座剛建的小樓。每當跑到那里我們就會看到一位清潔工在認真的打掃著路面。

　　那是一位六七十來歲的`老人，戴著一頂老式西裝帽，一身干凈的、臉色的工作服。清楚記得那是一個早晨，風很大，大得讓人有些睜不開眼。不過，我和朋友戴著擋風鏡受不到影響。當我們跑到一個路口時，突然發現那位清潔工老人正蹲在下水道旁，用雙手去摳里面的污泥還有一些雜物。我當時很感動，因為在離下水道比較遠的我都能聞到臭味，而他卻滿不在乎地專注工作。用辛勤的汗水沖刷掉骯臟的污泥，給人們送來干凈和清新！我很敬佩他，同時也非常的同情他，這么大的年紀不在家享清福，反而在這里挖下水道。猜想，或許這位老人家有什么難言之隱，才不得不靠自己想活自己吧。

　　大年初一早晨，姐姐早早的帶著我去花店買了一束很漂亮的花，說是要領我去看一位她的小學老師。我們來到了一棟小樓前，走樓梯到達201、敲開門，一位非常熟悉的老人打開門迎接我們，姐姐直說老師好。

　　啊！是那位清潔工老人，那位默默奉獻的老人！情不自禁，我捧過姐姐懷里鮮花送給那位清潔工！真的很感謝他！

　　人四年級作文13

　　未來的機器人保姆是專門為我們親愛又慈祥的媽媽設計的，它體型很小，但是它的功能很多，它會做很多事，例如：洗衣服、做飯、掃地、拖地······總之，媽媽會干的事情它就會干！

　　無數年后的一天我早早的起了床對媽媽說：“媽媽，有了機器人保姆，你就可以不用那么早起床了，可以到你想起床的時候再起床。”說完我便讓近期人保姆做飯，我吃過早飯，讓機器人保姆把飯菜燙了一下，等媽媽起床后再吃。然后讓保姆把我送到上班的地方。機器人保姆剛回到家，媽媽就起床了。于是保姆就把剛才燙的.飯菜拿出來讓媽媽吃，媽媽吃過飯就去看電視，保姆趁著這會兒時間去掃地，把地掃的十分干凈，掃完又把地拖的干干凈凈。

　　這就是未來的機器人，雖然現在還是個夢想，但是我相信在不久的將來一定會有這樣的機器人保姆！

　　人四年級作文14

　　每當夜幕降臨，我便會傻乎乎地凝視著天空，不，是浩瀚無垠的宇宙，心想：在茫茫宇宙中，外星人到底是否存在呢？

　　外星人，是一個讓我浮想聯翩的詞。天真的我經常會想，外星人到底是人類的敵人還是人類的朋友呢？要是我能和外星人交朋友該多好啊！

　　我幻想著：在一個夜晚，熟睡中的我突然被一陣敲門聲吵醒，迷迷糊糊的我打開門一看，頓時大吃一驚——我看到了一張不同于人類的陌生的臉，在那張酷似瓜子的臉上，鑲嵌著兩只大大的眼睛……外星人！從我的`心里傳來一陣陣喜悅和激動。它做了一個似乎是微笑的動作后，用流利的漢語對我說：“您好！我是來自火星的物種，也就是你們人類口中的外星人，我能和您交個朋友嗎？”我欣喜若狂，連忙回應到：“當然，當然！”然后外星人給我講了許多許多關于火星和宇宙的事……我和外星人成為了最后的朋友。

　　突然，媽媽的嘮叨聲打破了我的幻想，原來這不是真的！唉！又凝視著茫茫宇宙，我只希望有外星人存在的將來能和我的幻想一樣美好！

　　人四年級作文15

　　我在淘米之前玩了一個游戲，結果出現一種不可思議的現象…當然試了很多次。

　　做這個游戲需要準備一根竹筷子、一個杯子、一杯米。把一杯米放入杯子里，然后使勁的在米上按一按，把米壓平，不松散，然后再從手指縫間插入一根竹筷子，最后把手輕輕一提，發現杯子就像黏著我的手怎樣都掉不下來，杯子和米一起被提了起來。這時的我就像一位魔術師，可并沒有掌聲，只有我自己歡呼叫好。可是怎么會有這樣的現象呢？我一直疑惑不解，于是就想問問大人。

　　我來到了花盆旁邊，問問我們家最有知識的媽媽，可媽媽只是說根本就不可能，除非你是碰運氣的。我大聲說道：“才不是呢！”媽媽真是太讓我失望了，怎么會說出這樣的話呢，哼。我又來到爸爸身邊問了這個問題，爸爸的回答很簡單：“不知道，自己去想想，肯定是有原因的。”我垂頭喪氣，想了一天，終于有了結果。

　　原來杯內和米粒之間的.擠壓，使杯內的空氣被擠出來了，這時杯子外面的壓力大于杯子里面的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起所以筷子就能將成米的杯子提起來了。

　　這次的游戲使我懂得了一個大大的道理，值得啊！

　　人四年級作文16

　　星期天下午，哥哥帶我出去玩，走著走著，就到了一個叫“糖果人”的糖果店，正好，我也想吃一點零食，就說：“哥，我們買點糖，好不好？”哥哥說：“好吧！別買太多。”

　　我們倆來到糖果店，這個店裝修得就象皇宮一樣華麗，糖果店的房頂上有許多小糖果在跳動，如果不是我親眼看見，我不會相信，糖果也能跳動，糖果店的四周還有糖果面帶微笑地說：“歡迎光臨！”和“謝謝光臨”。

　　走進店里寒冷的氣流朝我們奔來，哥哥問：“請問有人嗎？”這時從后門出來了一個“糖果人”，我和哥哥簡直不敢相信自己的眼睛，“她”是一個“玉米糖”，她的“頭發”是綠色的，除頭發外，全身都是黃色的她的腳是尖尖的'，全身上下十分光滑。

　　我好奇的問：“空調的溫度怎么這么低，好冷呀！”“糖果人”說：“你這個人類怎么這么沒有常識呀！常識告訴我們，糖果遇熱就要融化，如果不開到這個溫度，我們這些糖果就會‘死’，‘死’就是融化，懂了嗎？白癡！”我不服氣的說：“你才是白癡呢！我只是一時沒想起嘛。”

　　我的眼睛這時就盯著那些糖果人看，有許多品種，比如：愉悅牌的快樂公主糖果、大肚牌的傾訴糖果、回憶牌的日記糖果等一系列的奇異糖果，無論你想傾訴，還是記事，這些糖果都能幫你實現愿望，（除了犯法的事情），我問糖果人，說：“愉悅牌的快樂公主多少錢？”糖果人說：“只要你在一張紙上寫出你有生以來經歷過的最快樂的一件事情，投進“快樂箱”里就可以了。”

　　我寫了一件我最快樂的事情，得到了一顆“快樂公主糖果”我剝開糖果紙，紙上寫道：它會給你帶來你有生以來最快樂的一天。

　　我吃了糖果，霎時，我感覺到世界上的一切都是美好的，我對這個世界有了信心，無論遇到什么事，我都是用十分樂觀的心情去對待的。

　　人四年級作文17

　　一說老師，大家腦子里一定會出現一個形象：拿著教案，嚴肅認真。但是我們這個老師，卻正好與這個形象相反。她，身穿潮流的豹紋服，挎一個拼色小包，下穿一條牛仔褲，顯得陽光、時尚、熱情洋溢。她就是我的課外英語老師—劉老師。

　　記得剛上輔導班的那個早晨，我們在教室里七嘴八舌地說話，嘻嘻哈哈地打鬧，不一會兒，劉老師抱著一摞書走來了，我們一下子靜下來，幾十雙眼睛直勾勾地盯著劉老師。劉老師仿佛沒看見似的，把書放到桌子上，朝我們燦爛地笑。我們全呆了——這是誰？是我們的老師嗎？她是來干什么的？劉老師見我們呆了，故作驚訝地說：“你們看著我發什么呆？我長的有那么美嗎？”一個同學緩緩抬起手，指著老師問：“你是老師嗎？”“是啊。我是你們的新老師，我是劉老師。”劉老師輕松地說。我們很驚訝，哪個老師會這樣穿著？哪個老師會這樣風趣幽默？這真是一個怪老師呢！

　　劉老師不僅風趣幽默，教學方法也新奇獨特。有一次，老師給我們講獅子與老鼠的英語小短文，劉老師講到一半，突然停了下來，問我們：“老鼠救了獅子后，獅子會怎么說呢？請同學們發揮想象力，演一演自己想象出的對話吧。”我們一聽就樂了，開始發揮自己的想象力，編出下面的話。我跟同桌子佳分了角色，子佳說：“我來編一個劇情吧：老鼠救了獅子，獅子說我們一起去海邊度假吧，它們就去了海邊。你看怎么樣？”我擔心的'說：“劇情倒是不錯，但是海邊用英語怎么說？度假又怎么說？”她說：“我們問問老師吧。”我們悄悄問老師，老師牽住我的手，笑著告訴了我們正確發音，還找來筆和紙，寫下來遞給我們，我們十分感激，記下了這幾句話。過了一會兒，老師讓同學們表演，我們表演得很好，贏得了老師的夸獎。我驚訝的發現，不知不覺中，我又學會了幾個單詞。

　　劉老師是我難忘的老師。她漂亮、幽默、認真負責。

　　人四年級作文18

　　要說我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫家”衛音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇。真是數不勝數。可今天介紹的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。

　　我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰說女子不如男。”在考試的前十強中，十有八九都是女性，所以說這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強轉悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的'一條：

　　一次數學課上我們正在做練習冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟事。數學老師講的方法我們這時還不能理解，沒辦法，只好請教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒聽見。第二聲：“李思堯！”他還沒反應，我敢肯定他這次是裝的。俗話說狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉過身來。唉，真是個“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數學老師的還要簡單。我回了聲謝謝，他在那邊開始自夸了：“本人是半個諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒。”我想，自戀狂本色大抵如此。

　　我對這位才子有句貼切的形容：“古有風流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯。”

　　我們班的才子還行吧！

　　人四年級作文19

　　我的妹妹現在５個多月大了，別人都說，小孩子一歲多的時候最好玩，但是我覺得她現在就挺有趣的。就讓我來為大家介紹一下吧。

　　她不算很高，有６６．５厘米，但她卻很胖，足有８．３公斤。她全身肉嘟嘟的，皮膚白里透紅，富有極強的'彈性。迷你型的小手和小腳喜歡到處亂扯亂踢，卻讓人愛不釋手。

　　她其實是一個小吃貨。躺著時，她會用盡全力把腳翹得老高，用手抓住，使勁往嘴里塞，止都止不住；５個半月的時候，能趴著了，她便開始奮力朝著感興趣的東西匍匐前進，把它們抓起來，一言不合就直接往嘴里塞；抱著她的時候，她喜歡去咬衣服，不知為什么，我抱她的時候，她總是津津有味地扯我的頭發，那高興的樣子，簡直就像考試打了滿分一樣。她真正餓了的時候，就會“嚶嚶嚶”地哭起來，直往媽媽懷抱里鉆，尋找她的專屬飯碗。

　　她還很貪玩。如果讓她一個人躺在床上，她就會津津有味地左手玩起右手來，要是你再丟給她一個玩具，她便會如獲至寶般認真啃咬起來，相比玩玩具，她更喜歡和我們一起玩，她最喜歡趴在我背上看風景了，我們的一言一行，或者一個夸張的動作，都可以逗得她咯咯直笑。

　　有時，她喜歡耍耍小脾氣。如果好久沒有人抱她，她就會“嗚嗚嗚”地哭起來，只不過從來沒有眼淚。

　　媽媽總說，從妹妹身上看到了我小時候的影子，難道我以前也和她一樣“有趣”嗎？希望她可以平安快樂地長大！