【實(shí)用】秋天四年級(jí)的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的秋天四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
秋天，是豐收的季節(jié)，也是植物枯萎的季節(jié)。秋天的樹(shù)葉五彩繽紛，其中我最喜歡紅楓的葉子。
紅楓的樹(shù)葉，火紅火紅的，樣子像一個(gè)個(gè)小的“興”字，這只是我喜歡的其中一種。當(dāng)你從遙遠(yuǎn)的地方眺望紅楓葉的時(shí)候，有一大片的地方像火一樣燃燒，近一點(diǎn)觀察，風(fēng)稍微拂起，就有一片片小紅“手掌”向你招手“道別”。這真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！
我不但喜歡紅楓，還很喜歡銀杏葉以及它的果實(shí)。在秋天來(lái)臨前，它們還是綠茵茵的，秋天一到，原來(lái)綠茵茵的樹(shù)葉就已經(jīng)黃的不成樣了。但它的果實(shí)也就成熟了。掉下來(lái)的樹(shù)葉是那么的嫩黃，形狀像一把小型的扇子，樣子小巧而可愛(ài)。
秋天的規(guī)劃當(dāng)然必不可少。從老遠(yuǎn)的地方，你就能聞到一股清香而濃郁的花香，那種芳香就是桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的。它的葉子是橢圓形的，葉片也帶有桂花的芳香，輕輕的搖晃桂花樹(shù)，花瓣從樹(shù)上落下來(lái)，形成了一陣陣美不勝收的“桂花雨”，令人陶醉！
秋天的樹(shù)葉數(shù)不勝數(shù)，秋天的樹(shù)葉也美不勝收。
秋天四年級(jí)的作文 篇2
秋姑娘穿著金黃色的盛裝，姍姍來(lái)到人間，向大地灑下了金黃色的種子。天氣逐漸涼爽，空氣也很清新，令人心曠神怡。
清晨，我呼著新鮮的空氣，迎著曙光，邁進(jìn)了公園的大門(mén)。秋高氣爽，好不愜意。 漫步在花園小徑，陣陣清香迎面撲來(lái)。“哦，菊花!”我不禁發(fā)出一聲驚奇的贊嘆。此時(shí)，正是秋季，菊花開(kāi)得正盛。它們五彩繽紛，有淡黃的、深黃的，有雪白的，也有墨綠的。樣子也很多，它們有的亭亭玉立，有的隨風(fēng)搖擺;有的如貴婦人一般熱烈，有的似少女般寧?kù)o;有的昂首怒放，有的則還只有花骨朵兒;如一把把火炬，似一個(gè)個(gè)繡球;爭(zhēng)艷斗麗，色彩斑斕。菊花仙子婀娜多姿的風(fēng)韻和獨(dú)特的個(gè)性，真乃舉世無(wú)雙，這其中灑滿(mǎn)了園丁的汗水和心血。 我繼續(xù)向前走。
一排排冬青樹(shù)呈現(xiàn)在我的眼前。它們整整齊齊的排列著，恰似一對(duì)對(duì)昂首挺胸的哨兵。這些冬青樹(shù)郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，令人情不自禁地聯(lián)想到守衛(wèi)在祖國(guó)邊防線的解放軍戰(zhàn)士。由此，不由得對(duì)冬青樹(shù)產(chǎn)生了敬意。 在這些冬青樹(shù)旁，還有幾棵梧桐樹(shù)，灰褐色的樹(shù)皮，盤(pán)曲的虬枝和大片的`樹(shù)葉，入秋了，秋葉開(kāi)始在變黃，有的還保持著綠色，有的黃綠相間，有的則全都變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶，在翩翩起舞，大概它們禁不住秋色的誘惑，也想領(lǐng)略一下人間的秋秀樂(lè)趣吧。真是一種充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美景。要是一位詩(shī)人或畫(huà)家來(lái)到這里，一定會(huì)靈感大起，創(chuàng)出得意之作來(lái)。可惜我不是詩(shī)人，也不是畫(huà)家。
我愛(ài)美麗的秋天!
秋天四年級(jí)的作文 篇3
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋葉，是秋天一道亮麗的風(fēng)景，各種各樣的樹(shù)葉讓我目不暇接。
我漫步在學(xué)校花園的小路上，欣賞著周?chē)幕ɑú莶荩l(fā)現(xiàn)柿子樹(shù)的葉子有的還是深綠色，而有的葉子卻變成了金黃色，十分美麗。我輕輕摘下一片柿子樹(shù)的葉子，細(xì)細(xì)觀察著：這片樹(shù)葉長(zhǎng)得很美，大部分都是深綠色的，在葉子的中心部分，有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淡綠色和火紅色，好像一位畫(huà)家為這片葉子繪成了一幅精巧的圖案，讓人看了又忍不住再看一次。柿子葉近似橢圓形，兩頭尖尖的，是一個(gè)對(duì)稱(chēng)圖形。我把樹(shù)葉靠近鼻子，聞了一聞，頓時(shí)覺(jué)得沁人沁脾，感覺(jué)很清新，聞起來(lái)非常的舒服。柿子葉正面很光滑而反面卻非常的粗糙，葉脈從樹(shù)葉反面凸起來(lái)，葉子上還長(zhǎng)著短短的，細(xì)細(xì)的茸毛。
秋風(fēng)一吹，片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。啊，秋葉，你太美了，讓我不得不愛(ài)你！
秋天四年級(jí)的作文 篇4
“好舒服啊！”涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)臉面，淡淡的樹(shù)葉香味隨風(fēng)沁入心脾。
漫步樹(shù)林里，幾片金黃的落葉旋轉(zhuǎn)著飄落地面，許多的樹(shù)葉鋪在地上，就像一床松軟的毛毯，厚厚的，用腳輕輕地踏上去 還 發(fā)出“沙沙”的聲音。沿著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的石磚路走，不一會(huì)兒，就可以看到一塊空地。這空地雖不大，卻是綠色與金黃的分界：右邊是茂密、深綠的松林，左邊則是金黃的楓樹(shù)。
抬起頭，伸出手，輕輕地摘一片楓葉，拔一枚松針，細(xì)細(xì)撫摸兩種樹(shù)葉，楓葉粗糙，松針細(xì)膩，讓我體會(huì)不同的自然物，不同的美麗。
中午時(shí)分，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)金黃的樹(shù)葉，那種半透明的感覺(jué)讓人愛(ài)到心疼。一只有兩條黃色花紋的小鳥(niǎo)停在楓樹(shù)枝頭，動(dòng)聽(tīng)地叫著，也許是唱的“鳥(niǎo)界”最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，那清脆的歌聲在茂密的樹(shù)林里徘徊，不僅感染了我的興致，而且引來(lái)了幾只聲音同樣動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)，它們一起唱著歌，聲調(diào)有高有低，頓時(shí)，林子里像來(lái)了一個(gè)“百靈小組合”。
又是一陣風(fēng)刮過(guò)起伏的山頭，穿過(guò)幽靜的樹(shù)林，帶著楓樹(shù)的芳香和我心中的美麗，飛向遠(yuǎn)方……
秋天四年級(jí)的作文 篇5
一陣秋風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)吹來(lái)了喜慶吹來(lái)了豐收。秋姑娘帶著笑容和喜悅邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。她來(lái)到果園果子換上了金色的秋裝；她來(lái)到田野高粱便綻開(kāi)了笑臉通紅通紅的一朵朵“金色的浪花”翻滾在大地上；此時(shí)秋姑娘也把美麗送到了我們的校園使我們校園更加“秋機(jī)勃勃”！
來(lái)到校門(mén)口只見(jiàn)松柏穿上了深綠色的警服一個(gè)個(gè)挺直著腰板好像一個(gè)個(gè)警衛(wèi)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著校園的安全。婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘顯擺著自己優(yōu)美的身姿得意洋洋梳起了秀長(zhǎng)的綠辮子一切都是那么的美好。來(lái)到校園里首先看到的是這美麗的花壇。花壇里到處開(kāi)滿(mǎn)了菊花各個(gè)形態(tài)各異姿態(tài)不同有的全綻開(kāi)了像孩子們的笑臉；有的含苞欲放；還有的還是花骨朵兒飽脹得馬上要破裂似的。花壇旁一片片黃里透紅的楓葉像一個(gè)個(gè)舞蹈家一陣秋風(fēng)吹過(guò)楓葉在空中翩翩起舞然后慢慢地投向了大地媽媽的懷抱中給大地鋪上了一層金地毯。這不禁使我想起了一首兒歌：“又是一年秋風(fēng)來(lái)到?jīng)鲲L(fēng)陣陣打口哨樹(shù)葉樂(lè)得往下飛躺在地上睡大覺(jué)。”教室里講臺(tái)桌上也擺上了幾盆美麗的菊花有的精神抖擻像外國(guó)小孩子的金發(fā)有的含苞待放像一個(gè)害羞的小姑娘似的低下了頭還有的睜大眼睛看著同學(xué)們好像在對(duì)大家說(shuō)：“上課可千萬(wàn)不要做小動(dòng)作哦！”操場(chǎng)上傳遞著同學(xué)們的歡笑聲大家你擁我擠互不相讓一陣風(fēng)拂過(guò)梧桐樹(shù)“沙沙”作響好像也去操場(chǎng)上和同學(xué)們一起做游戲呢！
啊！我愛(ài)秋天！我更愛(ài)著秋天的校園！
秋天四年級(jí)的作文 篇6
秋天是一種廓然空闊的心緒，滿(mǎn)山紅葉，秋風(fēng)蕭瑟，天高云淡，秋天落葉滿(mǎn)地。秋天是一曲驛動(dòng)起伏的音符，云雀跳躍，季節(jié)交替，紅葉飄零。
落葉無(wú)語(yǔ)空辭樹(shù)，流水無(wú)情自入池。落葉悄悄地離開(kāi)樹(shù)枝，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有惆悵，無(wú)聲地飄落，就像一個(gè)個(gè)寂寞的舞者，在空中輕舞，舞的累了，乏了，又順其自然地，靜靜地躺在山麓上，腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。
秋天，在古代文人墨客的眼里蕭瑟凄涼，總是和愁字連在一起。無(wú)論是唐詩(shī)宋詞，還是元曲，都是文人墨客抒發(fā)情感、寄托哀愁的季節(jié)。是啊，秋天有它的蕭瑟凄涼，但也有它的秋實(shí)風(fēng)韻，我們寄托哀愁，我們贊美秋實(shí)，這才是豪邁灑脫的人生觀，中學(xué)生作文《秋天落葉滿(mǎn)地》。
從紅葉谷最高處遠(yuǎn)眺山下，透過(guò)飄零的紅葉，清晰的看到不遠(yuǎn)處有一棗園，人們正在收獲紅棗。在竹竿的敲擊下，紅的、紅黃相間的、圓圓飽滿(mǎn)的大棗天女散花般，蹦蹦跳跳地，布滿(mǎn)整個(gè)棗園，收獲的喜悅、歡快的歌聲和著秋天的韻律形成優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。
在紅葉飄零的山路上，我們還看到一對(duì)耄耋老人，相互攙扶著，迎著瑟瑟秋風(fēng)霍然前行，遠(yuǎn)出夕陽(yáng)正紅滿(mǎn)了半個(gè)天，夕陽(yáng)的余輝灑在耄耋老人的身上，反射出金紅色的光環(huán)，望著耄耋老人的背影，我們心中充滿(mǎn)敬意。人生幾度夕陽(yáng)紅，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。
一個(gè)小姑娘，在落滿(mǎn)紅葉的山麓上，精心地挑選著紅葉，她說(shuō)：“我要收藏最紅的葉子。”她何嘗不是收藏一個(gè)季節(jié)，寄托一份思緒呢？
青山依舊，幾度夕陽(yáng)，季節(jié)交替，自然造化。望著滿(mǎn)山隨風(fēng)飄零的紅葉，我們仿佛聽(tīng)到紅葉在說(shuō)，來(lái)年再來(lái)。
寫(xiě)得不好，很短，大家包涵一下拉，我先謝謝了。
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