四年級勝似親人作文匯編九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級勝似親人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級勝似親人作文 篇1
我們村里有位老奶奶，是我的鄰居。她只有一個女兒，現在在城里當教師，很難抽出時間，回來看看奶奶。奶奶上了年紀，手腳不靈便，想買東西走不動，家務做得很艱難。
我的媽媽是個熱心腸的人，每天種完地回來之后，總要到老奶奶家去看看，有時候幫老奶奶縫下破了的衣服和做下家務，老奶奶腿腳疼的時候，幫她去買鹽和米。媽媽常對我說：小孩子應該要懂得尊敬老人，幫老人做力所能及的事。我一直記著媽媽說的話，在外面玩的時候，有時看見老奶奶在掃地。就跑過去幫她，每次老奶奶都表揚我是好孩子。就這樣，時間飛快流失，我漸漸長大。
今天是星期六，我早早地吃過早飯，然后把功課做完了。正不知道干什么的'時候，突然想起老奶奶的衣服和床單好像還沒洗。于是，我悄悄地來到老奶奶家，幫老奶奶洗起了衣服和床單。沒有干過洗衣服的活的我，這個時候洗起來很吃力，但想起老奶奶的笑容我努力的干下去。洗完后，我跑到院子里開始晾曬。老奶奶這個時候走了出來，看到了院子里的我正掛著洗干凈的衣服和床單。臉上掛著笑容走近我，雙手捧著我的頭。然后用臉貼著我的臉，我感到她的臉熱乎乎的。愛惜的說：“你真是個好孩子！你們這樣幫助我、照顧我。真比我的女兒還要親啊！我該怎么謝你們呢！”
聽了老奶奶的話，我有些不好意思，忙說：“您說到哪去了，幫您做點事是應該的。以后我還會幫您做更多的事呢。”
四年級勝似親人作文 篇2
有一次，我迷了路，借宿在一位老奶奶家里。那房屋顯得十分簡陋。直接地說，這家不富裕。可是，屋里屋外十分干凈，桌子、椅子和衣著也很整潔。這屋里只住著兩個人。有一位八十幾歲的老人，有一位十二、三歲的小姑娘。
我隨意地向老奶奶問道：“她是你的`孫女嗎？”
“算……算是吧。”老奶奶結結巴巴地說。
“算是？”我很好奇地又問，“為什么‘算是’呢？”
老奶奶略有所思地對我說：“那是十多年前，這個小姑娘是我從深山里撿回來的。那深山里，四處荒無人煙。當時，我正從那里路過，發現一個嬰兒被遺棄在路邊。嬰兒因缺奶，缺水，正在“哇哇”地哭鬧不止。我的憐憫之心油然而生。走后，我生怕她被狼吃掉。再說，家里只有自己一個人，除此沒有多余的親人。我把她撿回來，多陪陪小孩，過得更加快樂一點兒。從此，我就有了這位乖孫女。”
說完，老奶奶嘴角上還掛著一絲笑意。
第二天早上，我起了床。那個小姑娘穿著一件紅色上衣，腰間扎著圍裙，正在忙碌著。她時而煮飯，時而洗衣，時而喂養家禽、家畜……。院壩里，衣竿上掛滿了洗好的被面和衣服。她見我起床了，急忙給我打招呼。我關切地問她：“你幾點起床？”
“常常是早晨5點起床。”小姑娘笑瞇瞇地回答我。
我看看表。這時已經8點多了。不知老奶奶何時起的床，她看見小姑娘累得滿頭大汗，拄著拐杖蹣跚地走了過去，心疼地把小姑娘摟在懷里，用那溫暖的手撫摸著小姑娘的臉龐：“乖孫女，你太辛苦了。你歇息一會兒吧！”
小姑娘十分親昵地偎依在婆婆的懷里：“婆婆，我不累。你腿腳不好，走路時，一定要拄著拐杖，千萬要小心。”
老奶奶更加緊緊地摟住小姑娘。他倆的頭越靠越近，最后也緊緊地貼在一起。
看到這一幕，我十分感動。在一個沒有血緣關系的家庭里，在一個多么樸實的家庭里，正在演繹著人間真情。她們不是親人，勝似親人。回到家里，我一定要把他倆的“愛”記錄下來。
四年級勝似親人作文 篇3
河田村在一個偏僻的山里，住著61戶人家，大部分都是漢族人，只有王奶奶一家是苗族人，王奶奶已經年過70了，雖然身體還算硬朗，但是，畢竟還是老了，身體上已經力不從心，村里的人有時間就會去幫她做家務、做飯。
村里有一個叫小紅的`小姑娘，她已經讀高一了，小紅在遙遠的海南讀實驗中學，小紅每個暑、寒假都回河田村去看望自己的父母，還要看看王奶奶。
當然，這個暑假也不例外，小紅早早地將作業寫完，先做飛機，在坐火車來到了河田村，小紅急忙跑到了自己的家里，小紅和家人有說有笑，非常開心。
第二天一早，小紅早早地起了床，洗漱完畢后，小紅就來到王奶奶家，看到王奶奶還沒有起床，就幫王奶奶做起家務來。
小紅看見王奶奶有幾件衣服臟了，就拿來水盆，到河邊裝滿水，回到王奶奶家洗起衣服來，她發現一個拄著拐棍，滿臉皺紋，衣服破舊的人從里面走了出來，這就是王奶奶。
王奶奶看見小紅在幫她洗衣服，就對小紅說：“孩子，我記得今天是你們放暑假的第五天，這么早就來幫我干活，你的作業寫完了嗎？再說這點衣服我自己來洗就可以了。”
小紅說：“我的作業已經寫完了，活再少也能讓您干啊！”
王奶奶聽了小紅的話，眼里流出了幾滴感動的淚花，王奶奶立刻抱住小紅，對她說：“你真是個有愛心、樂于助人的好孩子”
小紅說：“我們雖然不是親人，但我們勝似親人。"
56個民族是一家，我們只有團結有愛，相互幫助。才能使我們生活得更美好。
四年級勝似親人作文 篇4
小蘭是個被父母拋棄的女孩兒，要不是孤兒院院長發現了她，并把她帶了回去，小蘭就有可能凍死在角落里。
這一天，孤兒院的孩子們都很興奮，因為啊，他們有可能會有一個幸福美滿的家了！大人們挨個挑選自己要收養的孩子，孩子們的表現都很禮貌，“叔叔好”，“阿姨好”，他們不知叫了多少遍，是為了贏得來挑選孩子的叔叔阿姨們的歡心。
眼看著一個伙伴被帶走了，另一個伙伴也被帶走了……小蘭的心里很著急，再沒有人選我的話，我就要一輩子呆在這個地方了！這時，一位老奶奶來到了小蘭的.面前，她問：“孩子，你幾歲了？”“11歲。”小蘭回答說。老奶奶問小蘭：“你愿意跟我回去嗎？”小蘭一聽，急忙說：“當然想了！”“可是，我家很貧窮，我也膝下無子……”老奶奶慢悠悠的說。“沒事沒事，我只要有個家就行！”小蘭笑著說。老奶奶就把小蘭帶了回去。
小蘭幫助老奶奶洗衣服，干家務，做飯，掃地……老奶奶還經常對小蘭說：“幸好當時我選了你，要是選了別人，就不會有這么好的晚年嘍……”
歲月如梭，轉眼間，小蘭成了個漂亮的大姑娘。但她依舊沒有拋下老奶奶不管，而是白天工作，下了班就干干家務啦，陪老奶奶聊聊天，給她錘錘背啦，雖然經濟上她們不怎么樣，但是她們過著比一般人還要幸福快樂的日子。
四年級勝似親人作文 篇5
英子是北京一家醫院的醫生。她一直珍藏著一張自己11歲時和一位苗家老奶奶的照片。
照片的背景是老奶奶家院子的一角。照片上木制的洗衣盆、洗衣桶，還有洗衣用的棒槌，英子總覺得很親切。已經洗好的床單整潔地掛在晾衣架上了。當時，英子正準備把洗好的老奶奶的衣服也晾起來，老奶奶卻從屋里走出來了。她把拐棍立在一旁，一把摟住了英子，用手輕輕地撫摸著英子的臉說：“我的好孩子，偷偷幫我干活呢！”英子用圍裙擦著手，小臉通紅，留戀地說：“明天我就要回家了，讓我再幫你洗一次吧！”就在這時，英子爸爸按下了手中照相機的快門，把這一瞬間永遠地記錄下來了。
11歲的漢族女孩英子不幸患上了自閉癥。她不說話，不與人交往，無法正常上學，治好休學了。那年秋天，當攝影師的爸爸帶著英子來到了一個苗家山寨，結識了老奶奶一家人。老奶奶家像對待親人一樣招待了他們父女。當聽說了英子的病后，老奶奶每天都給英子講民間傳說故事，唱好聽的苗家山歌，來啟發英子。英子也迷上了那里的吊腳樓、山泉水，還有滿山遍野的風光。不到一個月，英子不但又開口說話了，嘴里還時常哼著老奶奶教給的'山歌。
英子要回家了，臨走的前一天，英子偷偷把老奶奶家的衣物拿去洗，于是就有那張珍貴的照片。
后來，英子考上了醫科大學，成了一名醫生。多年來，英子一直關注著那個苗家山寨。前不久，英子還組織幾個同事回去了一趟，給全山寨的親人送去了醫藥和健康查體……
四年級勝似親人作文 篇6
小林住在一個村莊里，村莊里只有她們一家是漢族人，其他的都是苗族人。
在小林一兩歲的時候，她的媽媽在外地工作，因為工作繁忙，就在村里請了一位苗族阿姨做保姆。那位苗族阿姨非常關心小林，她人長得不高，皮膚黝黑，一雙有神的眼睛折射著慈祥的目光。雖然她是一個農村人，但還是盡她的所能，教小林唱歌、識字、背兒歌、背唐詩，還天天帶小林出去玩，她無私的關愛小林、照顧小林。
慢慢地，小林長大了。那位苗族阿姨也上了年紀，腿腳不靈便了，只好辭去保姆的工作，回家休息了。
雖然苗族阿姨已經辭退了工作。但是，小林還是很想念她，一有時間就去她家幫她干活。
有一天，小林吃過午飯，做完功課，想起了阿姨家還有一堆衣服沒洗。就跑到阿姨家，看見阿姨正在睡覺，就沒有叫醒阿姨，而是悄悄地拿起水盆，背起竹簍，到河邊把衣服洗干凈。又悄悄地回到院里，開始晾衣服，沒想到，苗族阿姨被聲音驚醒了。看到小林在晾衣服，高興地從屋里走了出來，用雙手無摸著小林的`頭，用熱乎乎的臉緊貼小林的臉，笑瞇瞇地說：“你可真是一個好孩子!”
聽了苗族阿姨的話，小林實在不好意思，忙說：“您以前盡興盡責地照看了我好幾年，我回報您是應該的。我們苗族漢族是一家，應該互相幫助。”
是呀，打開記憶的閘門，你會發現很多人關愛過你，我們也應該回報他們，關心他們。我們的社會應該是有愛心的社會，人與人之間應該互相幫助。
四年級勝似親人作文 篇7
在抗日戰爭時期，漢族小姑娘盈盈為了避難，在苗族周奶奶的家里住下了。
周奶奶已經八十多歲了，她的兒子被拉去打仗了，她生活得很辛苦。一天，周奶奶出去買菜，盈盈看周奶奶洗衣服很辛苦，決定幫她洗一次衣服。盈盈圍上圍裙，拿著衣服洗了起來。她先把要洗的衣服浸濕，再把衣服放在洗衣板上使勁搓，然后放入水中漂清，最后把衣服拿出臉盆晾干。
這時，周奶奶回來了。她看見盈盈把衣服洗好了，很是高興，她一把抱住盈盈說：“謝謝你，盈盈。”“不用謝，周奶奶。您讓我住在這，我一定要幫您做些事。”盈盈把手搭在周奶奶手上。周奶奶輕輕地拍著盈盈的背，親切地說：“盈盈，你真是個懂事的孩子，你就像我的親女兒一樣。”“周奶奶，您每天都干辛苦的事，一定很累吧。我要是不幫您，您一定會累壞的.。”盈盈邊說邊幫周奶奶按摩。“你真是個好孩子。”周奶奶夸贊盈盈。
盈盈真是個好孩子，她助人為樂的精神值得我們學習。
四年級勝似親人作文 篇8
一次，我和暢暢去玩，她是我家的鄰居，上五年級了。
她經常和我做游戲什么的，這幾天暢暢想失蹤了一樣，我到處找她，這天，一個影子出現了，我就狂奔追去，那個人跑很快，一看就是暢暢，她跑進了一個房子里，里面住著一個老奶奶，暢暢正在洗衣服，被子，在小院一縷陽光照謝出來，衣服變香了，暢暢準備走，可是被老奶奶發現了。她把拐杖和在一邊兒，雙腳不靈活，但還是走向了暢暢，老奶奶把熱乎乎的臉放在暢暢的臉上，奶奶從這時刻也感受到了溫暖，我看見了，老奶奶雙目已失明，這段了時間暢暢天天來幫老奶奶干家務活，老奶奶親切地對暢暢說：“你比我的'親孫女還親啊。”奶奶咽一口唾液說：“小姑娘，你愿不愿意做我的孫女呀。”“當然……”
我恍然大悟，立刻跑回家，暢暢幫助老奶奶的行動我牢牢記在心里。
四年級勝似親人作文 篇9
芳兒今年*歲，是個不幸的女孩，她是家里的第三胎，有兩個哥哥，由于那里“重男輕女”的意識很嚴重，芳兒只上了三年學就沒讀書了，在家還經常受到父母的責罵。有一天，她實在忍受不了了，趁著天黑，離家出走了。
從那以后，芳兒天天露宿街頭。一天下午，她昏倒在路邊，一位苗族的老奶奶收養了她。
“嗯？這是哪兒？我怎么在這兒？”芳兒心想。這時，老奶奶端著一碗熱氣騰騰的`湯出來了：“喲，你醒啦！快，快把這碗湯喝了。”其實，老奶奶家里十分貧窮，兒子常年在外，一年才回來一次，老奶奶平時吃飯時，就是一碟咸菜就了事了。芳兒瞪著一雙恐懼的眼睛，身子直往后縮。老奶奶說：“快喝吧，我不是壞人，你昏倒在街上，我就把你抱回來了。”芳兒想：老人都不會騙人的。于是，她把那碗湯“咕嚕咕嚕”地喝了個精光。
芳兒想：是老奶奶救了我，我以后應該幫她干些家務活。從此，飯她搶著做，衣服她搶著洗------整天忙得不亦樂乎。
一天，芳兒正在洗被單，老奶奶來到她身邊，說：“芳兒，你別洗了，別把身子累跨了。你看你這么小，整天做得事夠多的了。”說著，就把芳兒抱入了懷里，芳兒雙手搓著圍裙，不好意思地說：“哎呀！瞧您說到哪里去了，是您救了我，我應該報答您，您以后就把我當作您的親孫女吧！”“好啊！”老奶奶高興地說。
門外，鳥兒在枝頭喳喳地叫，蝴蝶在門前飛呀飛，它們好像在贊美芳兒呢。
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