四年級作文(合集)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在書的家族中，我認識了一名新的成員，它就是人見人愛、花見花開的書——《夏洛的網》。
我喜歡看這本書，因為書中的蜘蛛——夏洛，是一只善于幫助別人的蜘蛛，它從人類手中救下一只小豬。我很佩服它樂于助人的精神。告訴你吧！你可別看這本書的名字，沒什么，但是書的內容可震驚了。就算你看完了整本書，你還會想看第一次、第二次、第三次、第四次等等。
現在呀，你如果去網上買這本書的時候，或者是在有買這本書的地方，你可以看一下購買人數，我敢保證會嚇你一大跳，網上、小店的收入，一大半都靠這本書掙來的，現在買這本書時，會有優惠呢！
我想很多人都看過這本書。夏洛是這本書的主人公，在朱曼克家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了友誼。做為一只小豬，悲痛絕望似乎只能接受任人被殺的命運了，然而，看似非常小的`蜘蛛夏洛卻說：“我救你。”夏洛用自己的絲在豬欄上織出被人們認為是神奇的網上文字，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，但，這時蜘蛛夏洛犧牲了。
如果可以的話，希望你也買一本夏洛的網來看一看。
四年級作文 篇2
春游去哪里呀？去植物園，去動物園……同學們一個接一個地回答，但是我建議去巢湖紫微洞。
去年我和爸爸媽媽一起去紫微洞旅游過，洞里面非常美麗。首先進入洞口，里面是天然形成的洞口石頭，然后能看到有五彩繽紛的映照燈，讓奇形怪狀的石頭都就得栩栩如生了。對了，那些石頭有些是天然形成的，有些是雕刻的，嘿嘿，是不是很好玩呀？里面的石頭都還有好聽的名字呢，有一個像一只鳥，張開它那雙龐大的翅膀，那是“大鵬展翅”；還有兩個石頭，多么像兩位仙人呀，他們之間還有一個很像桌子的石頭，所以這就是“仙人下棋”。
在洞里我們伸出和去摸那些石頭，有些石頭冰涼，有些石頭在滴水，有些石頭可以攀登，還有許多石頭是干燥自然形成的。我們的頭上、地上、左邊和右邊到處都是石頭。哦，對了，還有的石頭潤光滑潔白，有的石頭粗糙暗淡，令我心曠神怡，我們可以順著石廊（就是石頭形成的石頭走廊）繼續縱身前進，我們就能坐上一只小船，從石頭縫中穿行。只要叫一聲，就能有回音，而且船還在水面上來回搖晃。
哦，！還有一件事，如果你幸運的話，就可以看到蝙蝠喲。我上次來的時候，有些蝙蝠在我們的`頭頂飛來飛去，它們很友好，不會抓你，也不會咬你，更不會吸血。它們就像你的朋友，會在你的頭頂上盤旋，發出“吱吱”的聲音，好像在說：“我們交個朋友吧。”
從船上下來，我們就出洞了，一出洞，外面有些紫色的小野花和刷翠綠的小竹子，你們只要留心觀察，就能看到一個個尖尖的小竹筍。
巢湖紫微洞是個天然形成的山洞，讓人留連忘返，它能讓我了解石頭的美。
春游去哪里呀？春游我建議去巢湖紫微洞！
四年級作文 篇3
我美好的童年都是媽媽創造的。爸爸常年在外地工作，在家里媽媽既當爹有當娘，挺不容易的.。可我一做錯什么，媽媽就會打我罵我，我的自尊都沒有了。
有一次，媽媽領我上堂姐家吃飯。那時我上四年級，堂姐比我高一級。媽媽和幺媽一見面就會聊起我的成績：“你看你女兒今年期末考試考了100分。看看我家那個才考了97分，相差一歲，成績就差這么多。”我聽見了，非常不服氣。走過去反駁道：“不就是差3分嗎，有必要說那么夸張嗎，并且我還比姐姐小。”“你說你自己小，你都10歲了，你還小嗎？你姐姐上五年級，你才上四年級，別人上五年級的分數都比你四年級的分數高，你好意思說嗎？”媽媽也不甘示弱地說道。我說不過她，只好氣沖沖地走到客廳看電視。
媽媽我們在一起十年，你為什么總喜歡拿我跟別人作比較呢？總是對我指指點點，說我不能獨自生活，說我笨，說我什么事都辦不好。你這樣說考慮過我的感受嗎？你知道我心里是多么難受嗎？你把我的自尊都傷透了。你難道就不學學其他的媽媽鼓勵孩子嗎？在你眼里學習比我更重要吧！
我希望以后的你會成為我想要的那個媽媽！
四年級作文 篇4
“世上只有媽媽好”這是一首流傳了好久的歌，當我聽到這首歌時，我就會想起媽媽陪我減肥的情景。
那是三年級的時候，我長得比平時都要胖，有時吃了飯，走都走不動了，媽媽見了，一本正經地對我說：“瑤瑤，咱們不能再這樣胖下去了，不然會影響到你的身體健康的！”說完為我設定了一個“減肥大計劃”。
第一項：晨跑。那正是放寒假，天氣冷得不得了，人們都躲在被窩中，不想起床，我也不例外呀！一大早，媽媽不顧寒冷，像打了激素一樣，叫我起床，我只好從溫暖的被窩中出來，來到營盤山廣場，媽媽說：“今天的任務是爬營盤山的石階梯二圈！”NO！不要呀！我聽了這可怕的要求，心想道。媽媽拍拍我的肩膀，和藹地說：“不要怕！我陪你！”我無可奈何，只好照辦，準備——開始！我奮力向前爬去，開始我還很有動力，可爬到一半，我就氣喘吁吁，爬不動了，一旁的媽媽連忙走過來說：“怎么了？爬不動了？來！我扶你！”說完馬上把我拉起來，一步又一步地向上爬，就像這樣，我終于爬完了，我可累壞了，媽媽連忙拿來毛巾，幫我擦干汗水，當我的目光轉向媽媽時，發現她變了個人似的，她原本漂亮的金色卷發變成了一團“亂雞窩”平時整齊干凈的衣服變成了一塊濕布，媽媽大冬天為了陪我減肥，都沒有時間顧及自己的`形象了，我還有什么理由不繼續堅持下去呢？
媽媽的愛是無私的，她的愛是我一生也還不完的。媽媽，謝謝您！
四年級作文 篇5
我家有兩條小金魚，它們的頭小小的，身體長長的，腹部魚鱗的地方有點金色，尾巴大大的。它們可是我的好朋友。
它們喜歡在魚缸底部的玻璃球間鉆來鉆去，有時它們又一起比賽，看看誰的速度快，誰更靈活。我喂魚的時候，必須要平均分配，不然它們就會你爭我搶，鬧個不停。
要是有兩天以上我不喂它，那它們會不會死呢？不會的。小魚很聰明的，平時，只要它餓了，就會用尾巴使勁地抖出點水花來，好讓我聽見。我就會想起我忘了給它們喂食，于是，我趕緊打開蓋子，輕輕地抖點兒魚食，好讓它們吃得飽飽的。
要是我忘記給魚缸換水，魚會不會死呢？我想不會的。暑假時，我要回老家，就把金魚交給舅舅養，他們兩個星期都沒有換水，魚缸的底部和壁上都積了一層黃黃的東西，魚照樣好好的，但我想里面那么臟，它們肯定不舒服。記得有一次，我在浴室里給魚換水，一條魚突然在魚缸傾斜時蹦了出來，在潮濕的.地面上不停的跳躍，身體不停地翻轉。直到它不跳了，我就快速地把它放到水里，一到水里，它又開始快樂地游走了。
這兩條金魚是我的好朋友，是我去年春天去紹興玩帶回來的。它們來我家已經有一年多了，我不能沒有它，如果好久沒見到它們，我就感覺失去了許多快樂。
我喜歡我的小金魚。
【四年級作文】相關文章：
小學四年級的作文-四年級作文10-20
元宵四年級作文_四年級作文01-19
再見四年級作文_四年級作文01-19
公園四年級作文_四年級作文01-25
雪景四年級作文_四年級作文01-20
小草四年級作文_四年級作文01-20
生命四年級作文_四年級作文01-20
四年級抒情作文_四年級作文02-22
四年級人物作文-四年級作文04-12
四年級作文評語-四年級作文04-12