實(shí)用的四年級(jí)作文優(yōu)選[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級(jí)作文 篇1
時(shí)光如織布梭，飛快而又漫長(zhǎng)地轉(zhuǎn)動(dòng)，日新月異，時(shí)代更加美好。冬去春來(lái)，一批新生的號(hào)角漸漸吹起，散落在公園的每一個(gè)微不足道的角落。
在一月與二月的交替之際，第一批新生降臨了。公園里，小路下，散發(fā)出春天的味道：小草的清新，花兒的芳香，以及明媚陽(yáng)光的香味……都滲進(jìn)了泥土里；人民公園中間的.小湖上，太陽(yáng)光灑在湖面上，一只小鳥(niǎo)兒掠過(guò)水面，湖面上立刻蕩起層層漣漪，一幅映在湖面上的畫(huà)支離破碎。在一座土丘上，種著數(shù)也數(shù)不清的桃樹(shù)、梅樹(shù)，瞧呀，它們都發(fā)芽了，在密的綠芳中已經(jīng)有幾朵花兒開(kāi)放了，好似鑲嵌在綠芽叢里的紅寶石，一副“猶抱琵琶半遮羞”的樣子。
這時(shí)的湖面如一面銅鏡，讓人不覺(jué)想起唐朝詩(shī)人劉禹錫描寫(xiě)洞庭湖的詩(shī)句：湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。而湖邊那嬌嫩的綠葉，漫天飛舞的柳絮，更加美不勝收，甚至給人一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺(jué)。
多美麗的春天呀，讓我們保護(hù)生態(tài)平衡，讓生命的號(hào)角吹得更響亮。
四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假，我們?nèi)胰チ撕Ｄ蠉u度假。這已經(jīng)是故地重游了，六年前，我去過(guò)一次海南三亞，不過(guò)我已經(jīng)幾乎不記得了，最記憶深刻的一件事，就是和一個(gè)叫“魚(yú)刺”的姐姐掉進(jìn)泳池里的經(jīng)歷了。
到達(dá)海南的第一天，滿(mǎn)眼看到的都是椰子樹(shù)，高高的、光滑的樹(shù)干，頂上的樹(shù)葉伸展開(kāi)來(lái)，就像一把傘一樣。傘里藏著一個(gè)個(gè)綠綠的椰子。我常常想：這么高，海南人是怎么采摘椰子的呢?媽媽告訴我，可以借助工具，身手不凡的海南人還可以徒手爬上椰子樹(shù)。看著高大筆直的椰子樹(shù)，想象著海南人爬樹(shù)的情景，心想，海南人真是歷害啊!
晚上，我們參加了一個(gè)沙灘燒烤晚會(huì)，在那里可以看焰火，還可以跳竹竿舞。據(jù)說(shuō)竹竿舞是當(dāng)?shù)氐?特色的舞蹈，幾個(gè)人每人拿著兩根竹竿，時(shí)而分開(kāi)，時(shí)而合攏，表演者踩著節(jié)奏，從竹竿中間跳來(lái)跳去，時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢。我和弟弟也跑去試了試，真難啊!每一次下腳都有被竹竿夾住的危險(xiǎn)，幸好，拿竹竿的人都是有經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)?shù)匕⒁蹋覀兌加畜@無(wú)險(xiǎn)的避過(guò)去了，真是好玩!
接下來(lái)的幾天里，我們除了在游泳池游泳，就是在海邊的沙灘上玩沙子。讓我最欣喜的是，沙灘上還有很多的大小不一的、白色的、表面有各種花紋的石頭，都是不規(guī)則的形狀，好看極了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些小石頭其實(shí)是珊瑚蟲(chóng)死后形成的珊瑚石，前幾天因?yàn)楣芜^(guò)臺(tái)風(fēng)，海浪很大，這些珊瑚蟲(chóng)就被沖上了岸。看著這些好看的石頭，我想，珊瑚蟲(chóng)真是一種神奇的生物，看似柔軟的身體死后卻變得這么堅(jiān)硬。最后，回上海時(shí)，我?guī)Я艘淮蟀@種石頭，留做紀(jì)念。
海南之行，讓我和弟弟不但玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識(shí)，看來(lái)，真是“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”啊!希望以后還能多出去旅游，見(jiàn)更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的知識(shí)!
四年級(jí)作文 篇3
那一天，我跟往常一樣，背著書(shū)包早早來(lái)到學(xué)校，拿出書(shū)，隨便看看，等著老師來(lái)講課。
老師來(lái)了，她徑直走到我的書(shū)桌前，用很少有的暖和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這是你的匯款單。”我吃驚地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎么回事。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢(mèng)中見(jiàn)到的老師的微笑。老師說(shuō)：“你寫(xiě)的《春風(fēng)》那篇作文發(fā)表了，這是你的稿費(fèi)。”這時(shí)我才想起來(lái)，那是我一個(gè)月前寫(xiě)的一篇作文，老師說(shuō)很好，可以寄出去，它果然發(fā)表了。我的心馬上加快了跳動(dòng)，臉也熱了，不知該怎么辦。老師說(shuō)：“拿著，這是你的驕傲，也是我們班的驕傲，我祝賀你。”我慢慢伸手接過(guò)那張匯款單，輕聲說(shuō)：“謝謝！”老師摸了摸我的頭，開(kāi)始上課了。
那一天，老師的每一句話(huà)仿佛都印在了我的'心里。老師看我的每一眼，仿佛都在說(shuō)：你太棒了。同學(xué)們都用羨慕的眼光看我。我吸的每一口空氣都有一種甘甜的味道。太美妙了，那快樂(lè)的時(shí)刻。
四年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，一雙溫暖的手拉著我，使我學(xué)會(huì)了走路；一雙溫暖的手，抓著我的手，使我學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字……
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，那轟隆隆的雷聲連綿不斷，我連忙鉆進(jìn)母親的`衣襟，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)遗拢 蹦赣H微笑著對(duì)我說(shuō)：“不害怕，我們家子杰可是一個(gè)男子漢呢，是不是啊？”我慌忙答道：“嗯。”“不要害怕了，快去睡覺(jué)吧，媽媽陪你。”我連忙鉆進(jìn)被窩，再次聽(tīng)到母親講的故事，覺(jué)得那雷聲不再那么恐怖了，因?yàn)橛心赣H在，就這樣，在母親的故事中，我香甜地睡著了。
想起以往的事情，我的眼圈不禁紅了起來(lái)，因?yàn)椋瑔螁螐倪@樣一件事情中就感受到了母親對(duì)我的愛(ài)。我不禁又非常后悔，因?yàn)橥砩衔铱措娨晻r(shí)間太長(zhǎng)，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好休息吧，明天還要上課。”我卻不耐煩道：“你不要管。”母親搖搖頭，轉(zhuǎn)身走了。想起來(lái)，我就后悔。
如今，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親的希望，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的母親！
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