四年級(jí)的作文優(yōu)秀【10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的校園美麗極了。綠綠的樹(shù)，青春的草，紅紅的花，白白的墻…….她就是我心中一幅多姿多才的畫(huà)卷，越看越；她更是我心中的一首贊歌，叫我沒(méi)法不唱響她。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾就就兩塊大大的草坪。那翠綠的顏色仿佛是打翻了墨水瓶染成的，風(fēng)兒姐姐一來(lái)，細(xì)嫩的小草就翩翩起舞，像一陣陣海浪向岸邊翻滾；你看，那草坪上挺立的椰子樹(shù)，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。在草坪的右側(cè)有數(shù)張用麻石做成的石臺(tái)凳，以供同學(xué)做作業(yè)或家長(zhǎng)接送同學(xué)們時(shí)休息用的。草坪右側(cè)是這個(gè)學(xué)期新做的幾件木浮雕，這些都是關(guān)于文學(xué)和藝術(shù)的浮雕，蘊(yùn)涵的意思是：幼兒學(xué)，壯兒行，上匡國(guó)，下澤民，讓我真正的體會(huì)到要勤奮學(xué)習(xí)的重要性。
繞過(guò)草坪，你會(huì)被那綠樹(shù)圍繞的操場(chǎng)吸引住。
我們的操場(chǎng)有一條長(zhǎng)200米的跑道，整個(gè)操場(chǎng)呈橢圓形的，春天來(lái)了，操場(chǎng)周邊的綠樹(shù)抽出了綠芽，操場(chǎng)上也立刻變得生機(jī)勃勃。一下課，小朋友都依戀著這個(gè)美麗的.操場(chǎng)，有的在跑步，有的在玩捉謎藏，有的在跳繩，整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在一種歡樂(lè)的氣氛中。另外，我們還有一座大約十五米高的教學(xué)樓，里頭有先進(jìn)的電子設(shè)施。
我們的校園，除了花草，還有樹(shù)木。除了樹(shù)木，還有高樓。除了高樓，還有那可敬可愛(ài)的園丁。你說(shuō)，叫我怎么不愛(ài)她它，不贊美她呢？
四年級(jí)的作文 篇2
今年暑假，我參加了科技夏令營(yíng)。營(yíng)地在報(bào)慈小學(xué)，活動(dòng)的內(nèi)容是拼裝機(jī)器人。我們的指導(dǎo)老師姓金，大家都叫他金老師。
活動(dòng)開(kāi)始，金老師把一盒機(jī)器人的組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)什么模型之類(lèi)的東西，這次裝機(jī)器人，怎么辦呢？看來(lái)，我只能摸著石頭過(guò)河，走一步，看一步了。
在裝機(jī)器人的過(guò)程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機(jī)器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達(dá)、開(kāi)關(guān)匣……怎么組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒(méi)辦法，我只能向旁邊的'同學(xué)求教。他告訴我先裝馬達(dá)，再裝電池盒……經(jīng)過(guò)他的一番指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功。接下來(lái)就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點(diǎn)似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽(tīng)懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進(jìn)電池盒，一按開(kāi)關(guān)，機(jī)器人能動(dòng)啦，我真的太開(kāi)心了。
這次夏令營(yíng)，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
四年級(jí)的作文 篇3
今天上體育課時(shí)，大家都在操場(chǎng)上跑步。可是我突然發(fā)現(xiàn)小明鬼鬼祟祟的溜進(jìn)了教室。于是我便想：大家都在上體育課，小明進(jìn)班里干什么？深重的好奇心使我緊隨其后，去看個(gè)究竟。
當(dāng)我站在門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)小明正從小紅的鉛筆盒里拿出五元錢(qián)，正當(dāng)他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了門(mén)口的我。他一見(jiàn)我，便面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“小紅借了我五元錢(qián)，到現(xiàn)在還沒(méi)還，所以我只好自己來(lái)拿，你不會(huì)告訴老師吧！”后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的證實(shí)，確定小紅沒(méi)有借小明五元錢(qián)。得到了這個(gè)消息，我便做起了思想斗爭(zhēng)，是告訴老師還是不告訴老師呢？告訴老師吧，就會(huì)破壞我們的友誼，不告訴老師吧，我又成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，最重要的是會(huì)害了小明。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，心里浮現(xiàn)出了老師那和藹可親的`面孔。于是，我便下定決心把這件事告訴老師。下課了，我邁著沉重的步伐走向了老師的辦公室……
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：友誼雖可貴，但誠(chéng)信價(jià)更高。
四年級(jí)的作文 篇4
大家都知道我是誰(shuí)吧，我就是一只可愛(ài)的小烏龜，生活在學(xué)校清澈的池塘里。
池塘旁邊的竹子，又茂密又翠綠，還散發(fā)淡淡的清香，這些清香等于我們的“香水”風(fēng)把清香往我們身上吹呀吹呀，結(jié)果我們都成了“香香”烏龜。陽(yáng)光灑在水面上，水面粼粼波光，我和我的`小伙伴小井一起玩耍。突然聽(tīng)到一個(gè)又熟悉又溫柔的聲音：“小烏龜們，快上來(lái)吃東西吧！”我和小井都知道那是一個(gè)人類(lèi)，她是一位漂亮的小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，十分漂亮。我們游上“岸”，還記得第一次，她來(lái)喂我們，我們不吃，因?yàn)榕滤莻�(gè)壞人。可是漸漸我們不怕了，就迫不及待地吃了起來(lái)。
可是有一天，一個(gè)頑皮的男孩把石頭仍向我們，害得我們東躲西藏的，石頭砸壞了我們的家園，害得我的朋友死了。幸好那位小女孩沒(méi)有變心，她每天都來(lái)?yè)崦軅奈覀儭Ｈ祟?lèi)呀！請(qǐng)不要把你的快樂(lè)建立在我們的痛苦之上！
四年級(jí)的作文 篇5
我家附近有一條鐵路，鐵路上的火車(chē)每天“嗚，嗚……”的響，吵得我不想寫(xiě)作業(yè)，我好討厭火車(chē)的聲音;一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我對(duì)火車(chē)的看法。那是前幾天爸爸媽媽帶我去南京旅游，我們是乘火車(chē)去的，雖然我不太喜歡火車(chē)的聲音，但還是第一次坐火車(chē)，心里有點(diǎn)激動(dòng)，當(dāng)我走上站臺(tái)，映入眼簾是一輛白色的，一眼都望不到頭的長(zhǎng)火車(chē)!我快速的奔上火車(chē)，車(chē)廂里有很多的座位，還很涼爽，我很開(kāi)心的坐在自己的座位上，期待著這次的旅行!不一會(huì)兒，我們就抵達(dá)了目的地;還沒(méi)坐過(guò)癮，腦子總是回想著在火車(chē)上看到的一則關(guān)于火車(chē)發(fā)展的廣告，原來(lái)我們國(guó)家的火車(chē)以前是綠色的'蒸汽式火車(chē)，簡(jiǎn)稱(chēng)綠皮車(chē)，現(xiàn)在我們乘坐的白色火車(chē)叫動(dòng)車(chē)，速度很快!
火車(chē)給我們的生活帶來(lái)便捷，拉近了人們之間的距離!坐在窗前寫(xiě)這篇作文時(shí)，又一輛火車(chē)“轟隆、轟隆”的過(guò)去了，這次我卻沒(méi)那么討厭火車(chē)的聲音!
四年級(jí)的作文 篇6
我的學(xué)校在定海區(qū)昌東新村33號(hào)，將有一百年歷史了，她是英雄成長(zhǎng)的搖籃。我們的學(xué)校不但舟山市有名，而且在全國(guó)也有名氣，我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)美麗的校園。走進(jìn)校門(mén)口，就能看見(jiàn)一個(gè)圓形的大花壇，里面有五顏六色的鮮花，中間有一座騰飛塑像，象征著我們學(xué)校朝氣蓬勃，同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)。校園四周綠樹(shù)成陰。再往里面走有個(gè)小操場(chǎng)，像四合院。兩邊是教室，最里面是階梯教室，沿著海蓮舫走過(guò)去就能看見(jiàn)體藝館，還有我最喜歡的大操場(chǎng)。我們每天在那里升國(guó)旗，做早操，下課了，同學(xué)們跑步、打球、做游戲，玩得可開(kāi)心了！操場(chǎng)上流下了我們的汗水，留下了我們歡歌笑語(yǔ)。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們的老師。教我們的`老師和藹可親，知識(shí)豐富，像自己的媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師就會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師就會(huì)耐心地教育，我們生病了，老師像媽媽一樣忙前忙后，使我們感到很溫暖。我們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)美麗的學(xué)校，我愛(ài)敬愛(ài)的老師，我愛(ài)廣闊的操場(chǎng)，我愛(ài)明亮的教室。將來(lái)，我無(wú)論到什么地方，都不會(huì)忘記我的母校——定海小學(xué)！
四年級(jí)的作文 篇7
今天又是一年一度的五一節(jié)，原本我是非常高興的，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校放假，我可以到大街上去玩，可是今天卻下起了雨來(lái)了，而且還比較大。這雨真討厭，讓人厭煩。
早上，我起床時(shí)心情非常愉快，心想可以跟父親說(shuō)一聲就可以出去找同學(xué)玩了。可是，我睜開(kāi)眼睛看到天色怎么這么黑，于是心里在想，時(shí)間大概還早，還是再睡一會(huì)兒。可是，我看了一看床頭柜上的鐘，發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)多了，平時(shí)我早已去上學(xué)了。于是，我起床了。
起床以后，我看到天陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了雨來(lái)了，而且越下越大。豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上發(fā)出“噠噠”的響聲，像在演奏一曲交響樂(lè)。可是，我不喜歡這交響樂(lè)，因?yàn)樗嘉业男袆?dòng)計(jì)劃泡湯了。
下午一點(diǎn)左右，雨不下了，我和爸爸想到街上去玩。我的心里非常高興，終于可以上街去玩了。可惜得很，還沒(méi)有走出家門(mén)，天上就下起了大雨來(lái)了。老天爺就奏響了他那個(gè)讓我非常不高興的合奏曲。我心里在想：你這個(gè)老天爺，怎么專(zhuān)門(mén)和我作對(duì)！爸爸對(duì)我說(shuō)：“反正五一節(jié)不是只有今天一天放假，我們明天出去玩吧！下雨出門(mén)總不太方便吧！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧！”
唉，這討厭的.雨，這該死的“交響樂(lè)”！
四年級(jí)的作文 篇8
烏塔，僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲！這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子是一件不可想象的事。
“一個(gè)14歲的小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì)相信。”課文中的這句話(huà)我也贊同。在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出旅游多天，即使自己愿意，可是，他的父母肯定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。他們怕孩子遇到危險(xiǎn)啦，怕孩子餓肚子啦，又怕孩子生病啦……總覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝來(lái)看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
我讀了這篇課文，才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)中國(guó)的父母太嬌慣孩子。中國(guó)孩子在生活方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于外國(guó)孩子。外國(guó)孩子雖然他們家里很富裕，但是家長(zhǎng)也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長(zhǎng)大之后能夠應(yīng)付這五花八門(mén)的世界。而中國(guó)呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。可是，烏塔不也是父母的心肝寶貝嗎？可她的父母為什么同意讓烏塔獨(dú)自一人游歐洲呢？
因?yàn)闉跛母改赶胱尀跛蔀榇笞匀焕锷B強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹！不是讓烏塔成為把孩子當(dāng)成小公主，沒(méi)有使烏塔養(yǎng)成依賴(lài)思想，沒(méi)有讓孩子成為籠中之鳥(niǎo)、溫室的花兒。
中國(guó)的父母?jìng)儯銈円部吹搅耍蝗绶攀肿尯⒆映蔀榇笞匀焕锷B強(qiáng)的小草，讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹！
今天，我學(xué)了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。
烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說(shuō)明她安排的十分周到。烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，在給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，那么有防備。而且，烏塔花了三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說(shuō)明烏塔對(duì)這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費(fèi)。
烏塔的'個(gè)性也很堅(jiān)強(qiáng)，不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢？我頂多獨(dú)自一人從家坐車(chē)到塔山下，和她比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫啊！
讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長(zhǎng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了，不像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng)，做一些力所能及的事。在這里，我要?jiǎng)衲銈円痪洌盒埴棸肯杼炜眨且驗(yàn)樗毦土艘桓笨耧L(fēng)也吹不著的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因?yàn)樗毦昧艘桓辫F打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。
四年級(jí)的作文 篇9
有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覟槭裁礇](méi)有那么好的運(yùn)氣？”媽媽說(shuō)：“好運(yùn)氣只是碰巧而已。”我不相信，所以我把那句話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)。
咦？還真奇怪，就在那一天，好運(yùn)來(lái)了。今天，我和媽媽閑著沒(méi)事干，所以我們買(mǎi)了三張彩票提提神。媽媽刮開(kāi)一個(gè)，什么都沒(méi)中，又刮開(kāi)一個(gè)，也誰(shuí)么都沒(méi)中。第三張了，緊張的.時(shí)刻到了，媽媽居然把重任交給了我，我心里十分緊張，我從媽媽手里拿出了寶貴的彩票，我閉上眼睛，而媽媽就呆呆的看著，我用手輕輕的刮開(kāi)，什么也不看，就閉上眼睛。忽然，耳邊傳來(lái)了一聲尖叫，我以為沒(méi)中獎(jiǎng)，可我睜開(kāi)眼睛一看，哇！居然中了10元錢(qián)，沒(méi)想到我的運(yùn)氣那么好，媽媽高興極了，還對(duì)我說(shuō)：“你真是太厲害了！”我的臉突然紅了起來(lái)。
雖然我從來(lái)沒(méi)有這樣的運(yùn)氣，可我懂得了一個(gè)道理：好運(yùn)氣只是碰巧，不是說(shuō)有就有的。
四年級(jí)的作文 篇10
在我們的生活之中，有一顆特別閃亮的露珠，它，就是友誼。
友誼是無(wú)言的，友誼是輕柔的，友誼是深情的，友誼是永久的。沒(méi)有了友誼，你會(huì)覺(jué)得孤單、寂寞；沒(méi)有了友誼，你會(huì)變得憂(yōu)郁、無(wú)助。特別是當(dāng)我看了《德諾和艾迪》這個(gè)讓人感動(dòng)的故事后，我更堅(jiān)信，友誼能使一個(gè)人堅(jiān)持，讓他下定決心！是什么讓艾迪不顧勞累去各家雜志社登報(bào)尋醫(yī)問(wèn)藥？是什么讓艾迪翻山越嶺帶德諾去愛(ài)爾蘭尋找費(fèi)醫(yī)生？是什么讓艾迪擁有這樣無(wú)窮的力量？是友誼，是艾迪和德諾之間的友誼。友誼的信念是堅(jiān)強(qiáng)的，友誼的力量是無(wú)窮的。
如果真有這么一個(gè)節(jié)日，那我們肯定要好好地珍惜友誼。友誼來(lái)之不易，它是你誠(chéng)實(shí)和朋友對(duì)你信任的結(jié)晶。在這個(gè)節(jié)日里，你要對(duì)你的朋友誠(chéng)懇地說(shuō)出一句真心的話(huà)語(yǔ)；面對(duì)你最要好的朋友，你應(yīng)當(dāng)注視著他（她）的`眼睛說(shuō)，而這位朋友要認(rèn)真傾聽(tīng)。假如他同意做你永久的朋友，請(qǐng)記住，一定要默守諾言。之后，兩人握手，象征著永久的朋友的“友誼驛站”就這樣做完了。此后的剩余時(shí)間，朋友一起制作兩張一摸一樣的賀卡，卡上寫(xiě)著兩人祝福的話(huà)。兩人各執(zhí)一張，一定要永久珍藏哦！
朋友，如果你不想讓生活之花上晶瑩的友誼露珠滾落，就來(lái)參加友誼節(jié)吧！
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