小學四年級作文【常用3篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
星期六的早上，我到郵局去寄信。
我仗著個子小的優勢從人縫鉆進鉆出，買了郵票和信封，找了個空位，低頭開始寫字。
突然，耳畔傳來陌生的聲音：“小妹妹，你的筆能借我用一下嗎？”我循聲抬頭，是一個又丑又胖的姑娘站在我身旁。見到她這副尊容，我的腳不由自主地往后退，真想快快離開。不料，她又挪了挪身子，朝我抿嘴笑。只見她穿得樸實，年紀大概十五六歲。雖然不美，但臉上水靈靈的眼睛蘊藏著善意，給人一種友好的感覺。我想她是在附近打工的。
我正在猶豫，她又一聲禮貌地詢問：“好妹妹，你的筆借我用一下，可以嗎？”她的.眼睛里充滿企盼和焦急。我把筆遞給她。可她又猶豫了，臉上顯出為難的表情。“你這人，拿了筆還呆著，快寫啊！”我催促著。
她見我有點生氣，急得要哭了似的：“好妹妹，都怪我不好，我字寫不好，擔心把地址寫錯！”
我答應她幫她寫地址。當我拿過信和一張紙，便聽她說：“我昨天聽電視上播，一些貧困山區的孩子因為家中沒有錢，小小年紀就跟父母去種田。我打工的積蓄五百元，要捐給‘希望工程’。”頓時我就被感動了……
幫她寫完地址，看著她消失的背影。不由讓我想起一句話：“人的外表美不美不重要，重要的是人的心要美！”
小學四年級作文 篇2
我一直以為愛都應該體現在是偉大的、不平凡的事情上。但是現在我發現愛其實就藏在生活的點滴之中，只要你用心留意，你就能發現它。
前幾天，我的嗓子發炎了很疼。媽媽對爸爸說：“給孩子吃點消炎藥吧。”爸爸卻不同意，說：“是藥三分毒，我給孩子熬點綠豆湯喝吧。”就這樣爸爸每天都給我熬綠豆湯，甚至還讓我把綠豆湯帶到學校去喝，直到我的嗓子好了為止。
那是一個悶熱的傍晚，我坐在房間里彈鋼琴，練了一會兒就累得滿頭大汗。媽媽看見了，拿起扇子為我扇風。不一會兒，爸爸回來了，也拿扇子為我扇風。在兩把扇子煽動下，我頓時感到清涼無比，彈的更起勁兒了。
還有一回，家里的.紗窗壞了，鉆進幾只蚊子。媽媽打算給兩個臥室都插上蚊香液，可是，媽媽只找到了一瓶蚊香液，她毫不猶豫地把蚊香液放在了我的房間。第二天早上我醒來的時候，沒有被蚊子咬到。而媽媽卻被蚊子咬了好幾個包。
生活中充滿了無數這樣的小事兒，其實這就是愛。但愿我們每個人能從這些小事中感受到父母對我們無微不至的愛。
小學四年級作文 篇3
今天，伯伯送給了我一袋菱角。
我迫不及待地打開袋子，只見菱角長著兩個彎彎的角，整個身子黑乎乎的，像一個羊頭。我驚奇地問伯伯：“這菱角是長在樹上的吧？”伯伯慢條斯理地說：“你先別急，我給你講個故事吧。”
一個北方人到南方人家里做客，南方人拿出一盆菱角來招待客人，北方人從沒見過這東西，自然也就不知道怎么個吃法了，但又好面子不愿意問，就索性連堅硬的外殼一起嚼著吃了。“你怎么這樣吃？’’南方人奇怪的問。北方人答道：“
我們那兒都這樣吃.”“你們北方哪有菱角？”“這你就不知道了，我們那兒前山后山的樹上都長滿了這玩意兒。”北方人硬著頭皮說。主人忍俊不禁：“也許這是氣候地理條件不同吧，我只知道菱角是我們南方的水生植物。”北方人的臉“倏”地一下就紅了。
聽了這個啼笑皆非的故事，我笑得前俯后仰。我掰開煮熟后的菱角，里面的果實是白色的`，吃上一口，脆脆的，甜甜的，可口極了，如果你當時在場，說不定會垂涎三尺的喲。
通過菱角這個故事，我明白了做人不能不懂裝懂，要不懂就問。我真喜歡菱角！
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