（精）四年級的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
那一天，那一回，那一時刻，我遇見了親情。那一次相遇我記憶猶新。
那天下午，烏云密布天空，天，陰沉沉的，仿佛一個小孩即將發泄一下情緒一般。不一會兒，起風了，風很大，吹的樹搖搖晃晃，仿佛馬上要被吹走一般。
教室正在上最后一節課。突然，天空一個霹靂——嘩！雨，下開了。天空中一邊下著雨，一邊打著紫色紋絡的閃電，異常嚇人。雨越下越大，甚至覺得那不是雨，而是細細的水流。
終于，放學了，但外面的雨似乎絲毫沒有停下的意思。終于，等了十分鐘后，我實在納不住性子，把書包遮在頭頂，一股腦地沖了出去。還沒走幾步，就滑倒在地。我掙扎著站起來，晃晃當當的，這時我已成為了落湯雞，鞋子，衣服統統濕透了。
我沖出校門后，便躲到商店門口避雨，不敢貿然前進了。
我避了一會雨后，卻發現風依舊怒吼，雨依舊咆哮。
我再次抱著“視死如歸”的心態沖了出去，又一次沖進了雨地里，咬著牙奔跑起來。這時候，一個我家小區的叔叔說，別跑了，我把傘給你，我打車，還快哩，況且你不打傘你會感冒的，你明天再把傘還我也行。于是我便連聲說謝謝。他僅僅是微笑，沒有再說什么。
故事本應該結束了，可是那一天，他并沒有帶錢。
那是我記憶中最大的一場雨，但也是我記憶最深刻的一場雨，因為他使我得到親情的.感覺。
我雖然仍是感冒了，但我仍然記得那一時刻。
我再一次回首往事：風在怒吼，雨在咆哮；紫色的閃電不斷閃過，轟鳴的雷聲不斷響起的時候，有一雙溫暖的手，遞給了我一把溫暖的傘。
那一天，那一下午，那一時刻我體會到了那并非親人所給的親情，卻不亞于親人所給的親情。
那位叔叔早已經搬家，但他與我的相遇卻銘記在我的心中。
四年級的作文 篇2
隨著改革開放的發展，祖國發生了翻天覆地的變化，我家也發生了巨大的變化。從72平方米的矮窄小房，變成了116平方米的寬闊“洋樓”，我住進了全封閉管理式的小區——寧海世紀城。
走入大門，保安微笑地給我敬了個禮，讓我感覺像春風一樣溫暖。只見，一個巨大的噴泉引入眼簾，旁邊還有幾只天鵝噴泉，像在歡迎我的到來。“嘩嘩嘩”的水聲像一支樂曲。燈光在不停地閃爍。
走過幽靜的鵝卵石小路，向左轉，就到了我家的樓下。我推了一下門，卻推不開，我好奇地對爸爸說：“爸爸！門壞了！”爸爸笑了笑，說：“這是‘自動門’是需要刷卡的。”邊說邊把卡放在刷卡機上，門就自動開了。
門一開，走上樓梯就到家了，媽媽拿出鑰匙，“咔嚓”一聲，門就開了，我飛奔進去。哇！真漂亮！走過入戶花園就到了寬闊明亮的大廳。我坐上沙發，一看，原來25寸的電視變成了42寸的全高清電視，像在看電影。媽媽招呼我過來，說：“這是‘可視對講機’，可以看到來訪的客人，也能和他們說話。如果你朋友來，只要你的朋友按下你的房號，就能看見你的朋友，并幫他開門，還能在通話中告訴他門已經開了。但如果不是你的親人或朋友，是小偷，就要馬上按‘呼叫’鍵，保安就會趕來，捉小偷。”我夸獎道：“這‘可視對講機’可真好啊！”
我走到陽臺，往外一看，一條長長的河堤撲入眼簾。河堤上種滿了樹，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉像守衛兵一樣，保護著這條美麗的河堤。草叢中長著鮮艷的小花，像溫柔的小精靈一樣在草叢中跳躍。河堤上，有的老年人在跑步鍛煉身體，有的小朋友在草叢中嘻戲，不時傳來爽朗的笑聲，有的年輕人在河邊悠閑的散步，有的.中年人坐在凳子上欣賞這美麗的風景。“好一派亮麗的景色！”我不禁贊嘆道。
我真喜歡我的新家。改革開放在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。讓我們這些21世紀的花朵，創造新的未來，創造更美好的明天！
四年級的作文 篇3
在學校，老師批評了我們不愛惜清掃工具。晚上我鉆進被窩里又想起了這件事情，想著想著慢慢的睡著了……
當我醒來時，發現自己站在教室門口。
教室里傳來竊竊私語聲，原來是教室里的'清掃工具在說話。
大掃帚氣憤地說："現在同學們總是把我們亂丟，你看看我都快禿頂了。"小掃把傷心地說：“可不！上次小主人把我的高粱桿兒都掰掉了許多，鐵絲也拆掉了好多！”說著掉下了委屈的“高粱粒”。抹布難過地說：“小主人總是把我往門上的掛鉤一扔就不管了，掉在了地上也沒有人把我撿起來。”說著眼淚吧嗒吧嗒的落了下來，地面濕了一大片。
站在門口的我聽到這里，慚愧極了，我輕輕地推門進來認真地說：“愛護環境要從保護清掃工具做起。”清掃工具們歡呼起來“對！對！”。
于是，我將大掃帚放到了墻角，把小掃把用細鐵絲重新捆扎好，把抹布撿起來洗干凈掛了起來。
“王炫皓！快起床！再不起床就遲到了！”
哦，原來是我的一場夢呀！
四年級的作文 篇4
前天，我在《新聞晨報》上看到一則消息：電梯又關人了。電梯關人，這可不是偶然的事。近年來，隨著人們生少條件的提高，許多大樓都裝上了電梯。可是，電梯也不是完美的，它有時候也會“發脾氣”。文中介紹的關人的電梯是在一憧新造的大樓里。由于樓剛造好，電梯的報警裝置未安裝，被關的人們只能大聲喊求救。
據文中講，被關人有七名，當他們乘電梯升到三樓時，忽然“噔”的一聲響，然后開始墜落，接著又是“咔”的一聲，電梯懸掛在1～2樓之，由于電梯不透風，他們不久就感覺到呼吸困難。多虧幾位民工機智，在門縫中扒開一個一厘米左右的口子，才通了氣。
電梯的.確給我們的生活帶來方便，但它一旦“發火”，那就麻煩了。一些房產公司不僅要在購買電梯時仔細挑選，還要讓物業公司定期維修。
這些被關的人最終還是被救出來了，但是它引發的一些問題，還是要提醒我們做什么事要注意安全。
四年級的作文 篇5
我的班集體不是一個枯燥無味的知識灌輸房，也不是一個放縱無論的游戲廳，而是一個既調皮搞笑、又機敏超群的“K4黃金形”屋。講起來，先說。
搞笑集體群
我們班是一群搞笑王的'“集結營”：男生在掃地時，總要翻翻“樂章”，再拿掃把當做一柄名牌吉它開始“演奏”，那滑譏的動作、搞笑的歌詞還有那奇怪地音調，總是令人膨腹大笑。女生的搞笑手段總能令人狂笑不已，噢，不是，是爆笑不止，因為她們下課時的恰恰舞簡直可以拍成一檔機靈古怪的搞笑節目，每天都讓人瘋笑幾十分鐘。不過，我們班級還是。
運動戰斗營
“今年的接力賽四年級比賽結果第一名是四年級四班”，運動會場上傳來校長洪亮的聲音，聽，另一邊又傳來了大爆炸：“萬歲，勝利萬歲”……聲音持久不息，告訴你，那便是我們四·四班的慶祝聲，每次得第一，都有可能零食變禮花呢！其實，全班同學個個兒都是“裝了超大微波發動機的大火箭”，速度可達一秒種二十米，跑上一個長600米的來回對我們來說那也是輕而易舉，在加上平時的訓練，要得冠軍簡直是探囊取物一般不費吹灰之力。但是我們班還是。
學習競爭隊
平日上課，做作業我們是“爭分奪秒再加力，三家嘆氣兩家興”的學習隊。如果在一學期中想得到好多個一百分，那還得靠努力呀。但是是，一學期下來，平均分永遠都被幾個拖后腿的拉了下來，要問這幾個拖后腿的100分得了多少個，我只能給你一個答案，那就是0！！但是是，尖子生可也不少，要論賺分，他們總是大把大把地賺，“萬貫家財”堆積如山。三班是我們的棋逢對手，每年期末考試，一場激烈的VS大對決總是少不了三班，誰班的“一根炮管倆炸彈”更多，誰就贏得最火。
我們這個班級體是真的棒啊！為此一首詩在我腦中浮現：我們四班超級好，一百一百大把炒。要論運動與搞笑，還論我班最最好！
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