四年級的作文

時間:2024-09-17 11:06:59 四年級作文 我要投稿

四年級的作文(優(yōu)秀5篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級的作文(優(yōu)秀5篇)

四年級的作文 篇1

  成長的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸,還有兩種心情:開心與煩惱。開心與煩惱這是我們每個人不可避免的情緒。

  還記的6歲的時候,我光榮的'加入了第一批少先隊員,非常興奮。以前我有媽媽疼著,爸爸愛著,真的感覺到幸福無比。現(xiàn)在我長大了,很多事都牽絆著我,像作業(yè)、考試等等,都讓我煩惱無比。

  雖然我長大了,但是我壓力更多了。有時候,我真想當二、三歲的寶寶,可以盡情玩。可惜我已經(jīng)長大了,長大的時候我同時也學到了很多新知識。當我能畫出一副美麗的畫,當我在英語課上領(lǐng)獎時,以前的淚水都不算什么。

  成長的道路充滿的坎坷,也充滿了樂趣。快樂也好煩惱也罷,我們才是心情的主人。我們想讓自己開心就能開心,我們想讓自己煩惱也能煩惱,人生很短暫,為何不讓自己開心起來。

四年級的作文 篇2

  爸爸一有空就常去釣魚。每次釣魚回來,戰(zhàn)利品有許多。

  有一次,爸爸竟然釣回來一條全身金黃的小金魚,好漂亮呀!我連忙把它放在魚缸里養(yǎng)了起來。我怕小金魚孤獨,同時放入了一條差不多大小的鯽魚。可是幾天后,小鯽魚死了,漂浮在水面上。而小金魚卻仍然快活地游著。我不禁疑惑起來:這是為什么呢?我不是都給它們喂食的嗎?難道這條小鯽魚有病嗎?我的.實驗為了解開疑惑,我又選了一條鯽魚,放入魚缸里。我發(fā)現(xiàn)鯽魚在上面游,而金魚在下面游,看,它們多快活呀!每天,我定時給它們喂適量的食物。可又沒過多久,這條鯽魚也死了。

  為什么別人都說鯽魚活得長,可這兩條魚又怎么了?難道它們在一起不合適?我又找了一條鯽魚,這一次和金魚分開養(yǎng),可不知怎么回事,沒過兩三天,鯽魚還是死了,而金魚至今還自由自在地游著。我的研究看來,金魚的生命力真的比鯽魚強,可為什么書上、網(wǎng)上以及大人們都說鯽魚生命力比金魚強呢?我?guī)е@個問題進行了研究調(diào)查。

  紅金魚俗稱紅鯽或金鯽魚,它是現(xiàn)代各種金魚的祖先。其形狀與普通鯽魚相似,體型狹長,頭部偏尖,小眼睛。大多為單尾鰭。游動很快,生命力強,對水質(zhì)要求不高,不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來水均能存活。屬雜食性魚類之一。它離水2~3小時只要身體還沒干就可以活。如果身體保持濕潤的話5個小時內(nèi)都沒有問題。

  哦!事實證明,金魚的生命力比鯽魚強!難怪我國明代偉大的本草學家李時珍在他的《本草綱目》中寫有:“金點有鯉鯽鰍數(shù)種,鰍尤難得,獨金鯽耐久,前古罕知”.......

四年級的作文 篇3

  星期五,放學以后,我和爸爸到學校對面的音響書店買文具用品,我看到別的小朋友都買水晶寶寶,就對爸爸說:“爸爸,我也想買水晶寶寶。”爸爸說:“好呀!你買回去會養(yǎng)嗎?”我說:“會呀,”然后就買了回家。

  到家以后,我找來一個沒用的空瓶子,先灌滿水,然后把水晶寶寶放進瓶子里。到了晚上,我看了看水晶寶寶長得比放學回家的時候大多了,像一個個五彩繽紛的彈珠,我用小手稍微用點一抓就破了。爸爸看到了說:“你怎么會把水晶寶寶弄破了呢?你不是說好好養(yǎng)它們的嗎?”我聽了爸爸的.話說:“知道了,下次不弄了。”

  到了星期六,我看到水晶寶寶里面的水都要快沒了,水晶寶寶都跑到外面去了,我很納悶?哦!原來水晶寶寶的飯量很大,要喝很多水的。我又找來一個空瓶子,把水晶寶寶從原來的瓶子里拿出一部分放到里面,然后把瓶子灌滿了水。

  到了星期天,我再去看我的水晶寶寶。啊!水晶寶寶長得可大了,像一個個大大的紫葡萄。有黃、藍、綠、紫、紅等五顏六色的,漂亮極了!

  我想:水晶寶寶在我的精心呵護下才會長這么大的,我呢也像水晶寶寶一樣,在爸爸媽媽的精心呵護下一天天成長起來!

四年級的作文 篇4

  你們肯定很奇怪,葉子花是什么?葉子花也叫三角梅,這下你知道了吧!我們學校整好有株三角梅,下面請聽我一一道來。

  這株三角梅立在那獨特的天橋口邊,同時也立在大門邊,想一個盡職的衛(wèi)士,它挺直的身板,生怕有一個壞人進入了校園,它身上帶著鋒利的武器,隨時可以保護自己的安全,那鋒利的武器就是長在枝干上的小尖刺。與此同時,枝干上也開放著那紫紅色的小花,小花只有三片花瓣,非常的美麗,因此為得名三角梅。小花旁邊有著一片片嫩綠的'嫩葉,隨風飄動。

  到了雨季,它還挺直了身板,迎接著狂風暴雨的拍打,就算風雨再大,它也不會低頭,而是繼續(xù)微笑著等待著晴天的到來。

  晴天,它每天都是以它那招牌的笑容過著沒一天,它的笑容是那么的吸引人,令人流連忘返。

  我是那么喜歡它的笑容,每天上學時,我都會去看它一眼,它是那么的可愛,那么的美麗的人!

四年級的作文 篇5

  春節(jié)拜年對我來講是一件非常快樂的事情。

  年初二一大早,媽媽就催著我起床,說要到爺爺、奶奶家拜年。我一聽,高興極了,連忙起床。吃過早飯,穿上新衣服,就和爸爸、媽媽一起坐車前往爺爺家。

  爺爺住在老家,汽車開了不到半小時就到了,我還沒走到爺爺家,爺爺、奶奶就已經(jīng)在門口等候了。我一看到爺爺、奶奶,就高興地叫起來了:“爺爺、奶奶,我們來給你們拜年了!”爺爺、奶奶樂呵呵地笑個不停。

  進了爺爺、奶奶家,他們就給我拿了很多好吃的`東西,有水果、有糖、有花生等等。我一邊吃,爺爺一邊問我:“學習好不好,有沒有進步”。當聽說我的學習成績比以前有很大進步時,爺爺高興地笑了,連連夸我既聰明又懂事,并給了我一個紅包。

  我高興地接過了紅包,連說謝謝,但我知道,我與其他同學相比還有很大差距,所以,我暗暗發(fā)誓:在新的一年里,一定要更加刻苦地學習,提高成績,縮小與其他同學的差距。

  吃過中飯,我們就告別了爺爺、奶奶,坐車回家了。

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