【推薦】態度作文錦集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的態度作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
態度作文 篇1
在人生的跑道上，一個人的態度就決定一切。
那是一次全國性的1000米長跑，跑道上有三位選手正在，他們是甲、乙、丙。甲是第一名，也是暫時領先者，乙是暫時的第二名，丙是暫時的第三名。他們的最后成績將會如何?這就要態度來決定他們的成績。此時身穿運動服的甲跑在最前面，他洋洋地想:我也跑得太快了，跑慢一點吧，反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢!于是，甲便放慢了腳步，不緊不慢的跑著;乙跑在第二位，乙望著甲，眼里流露出羨慕的，他一邊喘著粗氣，一邊想:反正我也趕不上了，不如吧!還是不跑了，這也讓我省口氣。說著，便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后，但他已看見落后了，就用力擺臂，加快步伐，揮汗如，丙一邊跑，一邊:快快跑，我還落后著呢!“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”態度好，就事事有成，我得趕緊跑呀!到了跑最后的沖峰，丙快得像箭一樣，最后拿到那一年的長跑冠軍。這時候，全場的觀眾愣了一下，突然，全場爆發出一陣雷鳴的觀眾掌聲。你也許會問，甲不是一開始時遙遙領先嗎?怎么現在卻是最落后的丙拿冠軍呢?這就是他們的態度問題，甲一開始是遙遙領先，但他卻十分自滿;而乙呢，他本來是可以，但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足，而想辦法彌補，最后，他經過自己的一番努力了。
人生路，長又長，但是態度卻決定一切。要是一個人的態度好，萬事也可以做成，但一個人的態度不好，卻萬事也不成。
這不但是一次國際性的長跑，而且是一次人生的長跑，也是一次態度的測試。請大家記住:態度決定一切。
態度作文 篇2
1態度決定高度
改變態度，便能改變生活。
有這樣一句名言道：態度決定行動，行動養成習慣，習慣成就未來。由此看來，態度是成功的首要條件。周春明也正是憑著積極認真的態度，闖出了自己的一片天。
積極的工作態度，決定著一個人成功的比率。人近中年，失業在家，迫于生計開起了出租車，想必不會是一件多么愉快的事。試想周春明沒有及時調整自己的態度，而是沉浸在事業的痛苦中，整日怨天尤人，不給乘客好臉色……那他時至今日恐怕也只能是碌碌無為的等閑之輩。幸運的是，周春明改變了工作態度，對自己的職業充滿熱情，“服務的差異化”讓乘客們記住了他，周春明也就此走上了成功的道路。
同樣地，積極的人生態度，則決定著生命的高度。在大學的教室里，往往會出現后排爆滿，前排無人問津的現象，不置可否，用于坐前排的人，充滿自信并且對生活滿懷熱情，而成功也最常降臨到他們的身上。英國的“鐵娘子”撒切爾夫人，從小接受著“即使坐公交車，也要做第一排”的良好教育，這培養了瑪格麗特·撒切爾積極的決心和信心，不論在工作還是生活中，撒切爾都用實際行動實踐著自己年幼時的“永遠在第一排”的誓言，最終于1979年成為英國第一位女首相。
積極的生活態度，是一往無前的勇氣和勇攀高峰的精神。曹雪芹經歷了曹家極盛到衰的過程，相比年少時“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活，曹雪芹晚年“舉家食粥酒常賒”可謂十分凄涼困苦。若不是胸中積郁的不平之氣，若不是那種投入其中的對文學的熱愛，曹雪芹何以完成偉大的巨作？何以用單薄的筆桿寫盡世態炎涼？他因心懷對光明的向往，對自由的渴望而熱愛他的事業。他在艱難困苦的境遇中，嘔心瀝血，“披閱十載，增刪五次”，真是“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”，創作了不朽的紅樓夢。
蘇珊大媽正是憑借對音樂執著的態度，紅透英倫；無臂鋼琴師劉偉憑借對生活積極的態度，用雙腳征服了維也納金色大廳；伽利略憑借對科學嚴謹認真的態度，得到了“單擺等時”等定律……
你可以選擇一種得過且過的生活，當然你也可以選擇一種追求完美的生活，無論何種態度，始終決定了你所追求并且達到的高度。
2態度決定高度
生活中我們會受到很多的影響，面對影響，每個人的態度都會有所不同，我認為不管碰到什么事，只要我們抱以積極的態度，什么困難都會迎刃而解。
三個工人再砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問：“你們在干什么？”第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻。”第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們在蓋一幢樓房。”第三個工人真誠而又自信的說：“我們再建一座城市�！笔曛�，第一工人在另一個工地砌墻；第二個人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一個房地產的老總，是前兩個人的人老板。態度決定高度，僅僅是十年的時間就發生了截然不同的變化，是什么原因導致這樣的結果呢？是態度。
一個人有什么樣的心態，就會有什么樣的追求和目標具有積極、樂觀心態的人，其人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會為之努力。有努力必有回報。第一個工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問題時都是滿肚子怨氣。第二個工人要比第一個工人心態好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當作一棟樓房來建，心里想的是如何將樓房建設得更好。第三個工人心態最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是“認真”二字，第三個工人把砌墻這樣的小事當作一項偉大的事業來看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無難事，只怕有心人。這古語早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認真地去做了，事情總會有結果。也許努力不一定會成功，但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情，只有態度不好的。
讓我們都抱著積極的態度去面對往后的人生吧，相信我們一定會成功的。
3態度決定高度
在人生的道路上，不免會有許多困難，挫折，甚至失敗隱藏在你通往星之故鄉的曲折小徑中。但是你能不能戰勝它，取決于你的態度。正所謂“你的態度決定你的高度”，在困難于挫折面前，倘若你勇敢地去面對，去挑戰，星之故鄉就會向你招手。如果你因膽怯或其他原因而退縮，逃避，你就永遠不會欣賞到星之故鄉的美景。
當我讀完關于阿卜杜拉的報道后，我被他那頑強拼搏的精神深深感動了。報道中介紹說：沙特阿拉伯少年運動員阿卜杜拉不僅患有重度智障，而且還是坐著輪椅的殘疾人。當其他選手游完全程時，只有阿卜杜拉一個人在游泳池緩慢地游著。他拒絕了專業志愿者的幫助，毅然決定自己游完全程。他也沒有絕對的把握可以游完全程，這對阿卜杜拉來說是個嚴峻的人生考驗。在面對和退縮之間，他毅然、果斷地選擇了面對，這需要多大的勇氣��！
名人不要看他們表面上有多么光彩，其實他們都是付出了非常艱辛的努力，面對困難從不退縮。作曲家冼星海從小家境貧寒，但他沒有放棄對音樂的熱愛，用家中的筷子敲打碗碟進行練習。戲劇家梅蘭芳從小雙眼不協調，但他也沒有放棄，每天早上都看南飛的大雁“調眼”，最后終于成為了有名的戲劇家。
想到這里，在我的成長歷程中，也有類似的事情。二年級暑假時，我和家人到南京中山陵瞻仰孫中山先生的遺像。到景區門口時我還信心十足，可是到山跟前我就開始膽戰心驚了。因為對于我這個二年級小學生來說，我覺得中山陵實在是太高了。中山陵與明孝陵一齊屹立于鐘山之上，威嚴聳立，高聳入云。但是在家人的督促與鼓勵下，我只好開始一步一步的向上緩慢地爬臺階。攀登到半山腰，我回頭一看，真高啊！嚇得我趕忙回過頭來。我的雙腿開始發抖了，不敢再向上攀了。但轉念一想：不可以這樣做！我來中山陵的目的就是為了瞻仰孫中山先生的遺像的，怎么能半途而廢呢？再說，我已經攀到半山腰了，后面已經沒有退路了，只有破釜沉舟，背水一戰了！我重新有了攀登頂峰的勇氣，我一步一步向上艱難地攀登。經過努力后，我終于登上了頂峰。我成功了！俯瞰群峰，千山萬壑綿亙蜿蜒，我的心情頓時舒暢了許多。原來只要在困難面前咬緊牙關，堅持到底，就一定能戰勝困難！
是呀，在成長的道路上，會遇到許多困難、挫折、甚至失敗，但只要你有堅定的信念和頑強的毅力堅持下去，無論多大的困難都是可以戰勝的。阿卜杜拉之所以能游完全程，不就是因為他那頑強拼搏的精神在燿燿發光嗎？正所謂“你的態度決定你的高度”，我也要做一個在困難中與困難那頑強斗爭的小勇士，在驚濤駭浪中揚起生命的風帆，以堅貞不屈的勇氣和執著的態度去迎接一次又一次的挑戰。因為平靜的海面造不出精悍的水手，安定的環境造不出時代的偉人。只有經歷風雨才能見到彩虹。同理，只有付出努力才能取得成功。我會在今后的生活中挑戰自我，挑戰生命的極限！在重重困難那中找成功的捷徑，在驚濤駭浪中找新的紀元！我會沿著人生的道路繼續前進，開辟出更廣闊的人生，迎接美好、成功的未來和燦爛、輝煌的明天！
態度作文 篇3
我和細化一句格言“細節決定成敗，態度決定命運。”這句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。
態度往往決定著一件事的后果。例如：我們去訪問一些學校，幾乎大部分的學生都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學讀的……只有極少數的學生會說：為社會做貢獻的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊，有一次教師出了一道奧數題。叫我們解，然后明天在講(這道題可做可不做的)。結果有一個學習不是很好的一個學生遲到了，他這是以為是今天的作業，就抄下來。第二天，教師講了，問學生誰解出來了。結果，只有他一人解出來。這就是態度決定了他與我們的差異。
正確的態度就是一種品質，他不能靠一時興起，更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
正確的態度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態度。我們每一個人都會經歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發向上的態度，醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態度決定一切!
態度作文 篇4
從很遠的故鄉來到這個小城，倒沒有什么不適的地方，反而感到非常親切，甚是欣慰。自來就是一普通人，從沒感覺自己有什么特殊的地方，只是普普通通的，所以沒必要計較此地與故鄉異樣的地方，再說這里也找不出星點的不同，如家的感覺，何樂而不融呢？
春天來了，一切都是那美好，到處都讓你賞心悅目。我也不會局限在室內，經常舒緩了步子，信步外界，享受一下周圍包裹著愜意的景致。不用要求過高，只要心情順了就可以，每天隨便散步，隨便瀏覽，路上所有的事物都會一覽無余。每天都是重復，每天都是這樣，但是每天沒有膩煩，平平淡淡，舒舒坦坦，看看花兒，看看樹上的綠葉，看看晨曦初升，聽聽枝上的小鳥鳴叫。就這樣，始終是安靜恬淡的日子，長了，即使是周圍有過多的嘈雜，反而心靜了，我的心里有著一份輕松自由的坦蕩，倒有點隱居山林的感覺。獨居異鄉，盡管是一個人生活，而我并沒有遠離人群，每天早上都要去往附近的一個小廣場，那里是高樓大廈里的一片恬靜的天地，有花，有草，有樹，也有人影，但沒有那些刺耳的笛聲，聒噪的話語聲和嘈雜的腳步聲，一切都趨于了平靜。我的任務就是不厭其煩地沿著廣場的甬道一圈又一圈走著，似乎如興致一樣永遠沒有盡頭……在這里，走著，我開始贊美屬于我生命中的每一分每一秒，才知道那是一道涓涓細流，正輕輕地，柔柔地從我的指間滑過，從我的胸中淌過，撞擊著我的心靈深處，發出美妙的.聲響。
有些時候完美的事情中總會出現一些不和諧，漂亮潔凈的水泥路面上會在一夜之間冒出許多烏七八糟的標語和廣告，我是沒心情去看的。不管這些東西是出于發財再或其它目的，但放在如此雅致的路面上，那黑漆漆的字體就顯得有些猙獰了。園林工人趕緊拿來涂料，仔細地粉刷，如給路面加上一塊塊白色的補丁，蓋住了那些廣告和標語。此時路上雖沒有了那些不舒服的字體，但已經顯得拘謹起來，走路的興頭在“補丁”中總是刻意的回避著。
如果這樣結束，還算完美，畢竟是蓋住了。但是第二天早上，那些標語和廣告又會重新出現那些白色的補丁上，反而更加地清晰了。于是，園林工人又要重復掩蓋，繼而那些標語和廣告還會出現……周而復始，人們不愿這些額外的煩惱打擾這片清凈之地，勸慰園林工人不要再補蓋了，因為人們本來就不屑那些東西的。
果然，那些廣告和標語再沒有增加多少，還是那幾條。行走的人們沒有一個俯下身子刻意關注的，反而走近了昂首闊步而過，這些踏在腳下的東西正是人們摒棄的。日子久了，隨著人們的腳步閑散地打磨著路面，一分鐘一分鐘地讓晨輝和夕陽漫度著自己的幸福和舒適，身后又是一路的愜意，沒有一點缺憾，干凈而純潔。真實的生活都是平凡的。雖然我的生活并不富有，平淡而簡樸。只要每天醒來，窗前必定灑滿金色的陽光，耳邊定要響起清脆的鳥鳴，總是充滿著或多或少的信心，內心渴望著美好的遐想，這樣的生活帶給我們的是豐富的安靜和滿足，何必計較腳下的斑斑點點和坎坎坷坷，時光總會打磨掉一切蒙塵和污垢，綻放生活的光彩。任重道遠造句
其實，生活，真的就是一種態度。把那些不如意踩在腳下，抬頭向前邁步前行，你會發現美好的生活其實很樸實，就在觸手可及的地方……
態度作文 篇5
看著家里那臺精致的鋼琴，讓我想到我和這位“好兄弟”昔日的酸甜苦辣，思緒回到七年前的一個早晨。
那是一個平靜的星期六，天空中萬里無云，陽光明媚。我坐在沙發上，一如既往地打開了電視，電視機里傳出了悅耳動聽的鋼琴聲，那琴聲時面高亢，好像我正面對著巍峨峻拔的山川；時而舒緩，就像面對著微波粼粼的海面；時而急速，仿佛下一秒洶涌的浪濤就要把你吞沒似的；時而低沉，猶如一個跑累了的人坐在江邊喘息。聽得我如癡如醉，沉浸在優美的琴聲旋律中，好長一段時間才清醒過來。我突發奇想，要不我也去彈鋼琴。
人一定要有一門特長吧，好，我決定了，我要讓別人看到另一面的我。想想吧，如果我在舞臺上彈出一首好聽的曲子，那別人心里可能會想：呀！這個小伙子不錯喲，人長的英姿颯爽，琴彈的是爐火純青，我猜就算是陽春白雪，這小伙子彈的也不在話下吧，真是琴棋書畫樣樣精通。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的就答應了。
一開始，我就想：彈鋼琴有什么難的，不就是有手在琴鍵上敲兩下嗎，看我三天之內彈出一首高難度大師級的曲子吧！
理想是美好的，可現實卻是殘酷的。剛開始學的時候，琴鍵像一個頑皮的小孩，我想彈do，可指尖卻降到Re上，我想彈Re，可指尖又回到了do，真是氣煞我也�？墒乔冁I呢，則在一旁嬉嬉笑笑，仿佛在說：哈哈哈，笑死我了，瞧你那熊樣，別來彈琴了，回家當你的“地主”去吧。我不甘心自己被鋼琴戲弄，于是拼命的練習，每天一小時，風雨無阻。正所謂“不打不相識”，我和鋼琴就這樣成了“好兄弟”。過了幾個星期，我還在彈鋼琴基礎教程，里面只有幾個形單影只的音符，離彈奏大師級別的曲目，還差十萬八千里呢！這時，我的急性子又來了，心想：怎么還不彈曲子呀？我的基本功已經夠熟悉了呀，怎么老師只讓我彈練習曲呢？我把心中的疑惑告訴了老師，老師聽完后哈哈大笑，這一笑，讓我更糊涂了，原本郁悶的心情變得更郁悶了，“老師，您笑什么啊，難道是我的技術還不夠純熟？可我已經練了幾個星期了呀，怎么還不教我曲子呢？”老師笑而不答，面帶溫色，從抽屜里拿出了一首樂譜，我定睛一看，是著名作曲家巴達捷夫斯卡的一首頗負勝名的《少女的祈禱》。我樂壞了，哈哈，終于有正事可干了。老師從容不迫的指向一個音符問我：“你知道這個符號叫什么嗎？”我望了一眼，這個符號逗號不像逗號，D不像D的，沉默了一下，小聲地說了一句：“不知道。”“那這個呢？”老師又問，手指向了另一個音符，上面歪歪扭扭寫了“TAN”三個字母。我低下了頭，原本聲音小的我變得更小聲了，“不知道。”“這個呢？”老師指向了和音前面的一個豎起來的波浪線，我瞄了一下，默不作聲。老師見狀，把那張樂譜收起來，換上了先前學的那本教材，然后語重心長的對我說：“做人做事要腳踏實地地走好每一步，才能到達終點，你走都走不穩，就想跑啊？彈琴也是一樣，你現在連音符都認不全就想彈曲子啊，所以就趁現在把基礎打好，那以后想彈什么曲子，就能彈什么曲子。”老師的一番話打動了我，從此，我便不再浮躁了，不再認為這些基礎知識枯燥了，每天半個鐘頭基本功必不可少，無論酷暑嚴寒，我都堅持練習。過了兩年，我的琴藝突飛猛進，可以熟練地彈奏出許多首曲子，老師對我的贊許也讓我更加熱愛這門技藝了。
這位和我形影不離，結伴了七年的鋼琴兄弟讓我悟出了一個道理——態度決定成敗。
態度作文 篇6
愿什么樣的態度，能夠有什么樣的成功，能夠有怎樣的人生？我只愿——題記
愿，為一個陀螺，隨著鞭子的揮動，高速的旋轉；鞭子停下來的那一刻，也隨即停下。這樣的愿，讓我第一時間里想到了青蛙，因為在小時候經常聽到一句俗話是形容青蛙的，說青蛙是“戳一下，跳一下”。可是，仔細想想，兩者有著質的不同。陀螺的態度是在鞭子揮動一下之后，開始高度旋轉，知道不能旋轉為止，那是一段不短的時間；青蛙的態度是在棍子戳一下之后，往前跳一步，然后就靜止不動了。兩者的態度是不一樣的，態度的不同則導致了最后的結果不同。鞭子和棍子可以是工作的來臨，工作一下達，希望成為陀螺的我，也希望能夠高度的旋轉，直到把我的精力用盡，把我的才華用盡，做到最好的結果，而不是像青蛙一樣，只是做了一點就就放到一邊，找任何借口為自己沒有完成工作開脫。我認為能夠認定一件工作，然后付出自己能力范圍內的任何價值，即使最終，沒能完成這項工作，那也是成功的。我盡了自己最大的極限，我實現了自我的價值。
愿，為一剪梅，迎著冬天的到來，而綻放自己的光彩。“不經一番寒側骨，怎得梅花撲鼻香。”如果不是梅花能夠經受住一次次寒風暴雪的侵襲，我們怎么會有撲鼻而來的梅花香呢？愿為一剪梅，在寒風暴雨中，堅持著，屹立著，不為任何的事物而垂了自己的枝干。在工作上，總會遇到各種各樣的平時不常遇到的問題，特別是像我這樣才從學校里面走出來的學子，能力的測試、人際關系等等都是我們要去經歷的，在我們成大的過程中，總會遇到這樣、那樣的問題，但若能像梅花一樣，在困難面前不垂下自己驕傲的頭顱，不丟失迎戰困難的決心，那么總會有辦法解決所遇到的困難，俗話說得好“船到橋頭自然直”，迎上困難，像梅花一樣毫無畏懼，那么我總會順利的靠岸，找到我的人生，收獲我的成功。
愿，為一隱士，“不以物喜，不以己悲�！比粑抑暗脑竿际浅蔀椴豢赡艽嬖诘拇嬖�，那么隱士，是我所追求的，不因為高興的事而狂喜，不因為自己而感到悲傷。我想要成為一個擁有平常心的人，不管在何時都能淡淡然的，對待每件事。適當的高興，適當的悲傷。不要因為做出成績而高興到忘乎所以，不要因為做錯了事情而悲傷到否認了自己的存在。 愿，
我想成為的人，物有很多，是我無法一一述說的，但是我的人生不是什么的仿制品，我想成為的終還是自己，只有我自己可以讓我自己變成我所希望的，卻又不迷失了自己的原本所擁有的。我相信我的態度，會讓我成為一個成功的人，而我的人生將是彩色的，絢爛，奪目。
愿，我所有的好的態度，能夠讓我擁有我想要的卻不失自我的成功，能夠有一個精彩絕倫卻又不失平凡的人生。
態度作文 篇7
像是不被上帝祝福的孩子，天生就不能擁有光芒四射的陽光。活在迷茫的晨霧中，前方似乎只有一絲微弱的希望。于是，他們便朝著那被寄予了全部夢想的方向跑去，可是，即使累得精疲力竭也看不到終點在哪里。吊絲，命中注定是上帝給他們的評語。
這是一個無法理解卻又誰都可能加入的群體。韓寒說自己就是吊絲，“五月天”也公開宣稱屬于這一群體。其實，即使是獲得了成功的他們也渴望獲得社會的更深層次的認可，可是，站在人生的十字路口，他們又不知道該怎么去做。一旦生活沒有了目標，一旦生命缺乏了熱情，人們就會對眼前無聊的生活感到不滿足，但又不知道該做點什么才能擺脫。
這是一種普遍存在于我們周圍的心態，每個人心中，都有一種解不開的結，都有一種化不了的痛。于是，面對生活中一個又一個無奈，這些被稱為或者自稱為吊絲的人們便以一句“呵呵”表達著自己心理上的平衡�；蛟S，他們也曾在網上鼓足勇氣和“女神”搭訕，可是得到的卻只有“呵呵”、“睡了”、“洗澡去了”這樣的回復，這一句“呵呵”甚至成了吊絲身份的判別式。
身為吊絲，他們內心更多的是什么？是對社會的不滿還是一種自愛自憐？是對貧富差距的抱怨還是對“高帥富”或“白富美”的嫉妒？說到底，不過是活在當下的一種懦弱。是的，我們從不否認這個社會充滿著物欲，也有著不公，可是，這難道就是我們整天抱怨的理由嗎？這難道就是我們自甘沉淪的借口嗎？請問那些以吊絲自居的年輕一代，當別人拼爹時你是否全心全意地拼了自己？當別人坐享其成時你是否灑盡汗水走出了一片屬于自己的天地？若沒有，你又該以怎樣的姿態批判社會，抱怨生活？在缺少擔當的懦弱面前，到底是誰拋棄了你？
請不要再抱怨房價漲得比工資還快，也不要說什么命途多舛懷才不遇。不是黃沙掩蓋了你的光芒，之所以展示不出自己的精彩，只因你并非是一塊貨真價實的金子。不是這個社會拋棄了你，只是你已經麻木到不懂得什么叫做自立。不是理想與現實總是充滿差距，而是你根本就沒有勇氣打破困難這層堅冰。夢在心中，路在腳下，只要你敢于向命運發起挑戰，只要你能夠付出夠多的汗水和淚水，相信你的明天也會綻放出異樣的光彩。
人生不怕沒有資本，就怕沒有信心和勇氣，就怕缺少了自尊與自愛。如果總是以吊絲當作自我解嘲的方式，最終也只能淪為這一角色不可避免的境地。
態度作文 篇8
魏巍的《為學》中有一句話：“人之為學有難易乎？為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣！”這句話告訴我們：無論做什么事，只要態度端正就一定會有收獲。反之，如果態度不端正，就可能會一敗涂地�？梢�，態度決定成敗。
古往今來，因態度決定成敗之人數不勝數。三國時期的周瑜自持才高，眼中沒有對手，卻步步讓諸葛亮占得先機，只得在臨死前發出：“既生瑜，何生亮”的悲嘆。周瑜會輸給諸葛亮，是因為他真的無才無德嗎？并非如此，而是因為他一直自持有才，驕傲自負，不能端正態度，虛心求教，才會落得一個被活活氣死的結局。可見，用一種消極的態度面對人生，總是抱怨自己趕不上別人，卻又不加以改正，受各種挫折與疑慮所支配的人，注定只是一個失敗者。
同樣，還有一位創造奇跡的女性也是被我們所熟知的，她就是海倫·凱勒。在雙目失明并伴隨著耳聾的情況下，她忍受了重重壓力，成為了舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道，海倫的遭遇是不幸的，可她卻創造了一個偉大的神話，這背后所付出的不僅是艱辛的努力，更多的是她積極向上的心態。可見，用一種積極的態度面對人生，努力付出，努力追求，向光明和希望看齊的人，往往都是一個成功者。
拿破侖曾經說過：“不想做元帥的士兵不是好士兵�！闭沁@種人生態度，才使他改變了自己的人生現狀，成為了一位受人瞻仰的軍事家、革命家。所以挫折并不可怕，可怕的是我們不肯端正自己的態度去面對它。只要我們用端正的態度看待問題，解決問題，就會發現缺點也會變成我們的長處。態度就像一架天平，左邊放著我們的人生，右邊則是我們的態度，想要使天平兩端平衡，就要不斷往上加砝碼，也就是不斷端正我們的態度，改變自我，才能獲得一個完美的人生！
雄鷹主宰著天空，卻安息于鮮為人知的巨石上；勁松見證著歷史，卻堅守于人跡罕至的峭壁上；大海覆蓋著萬物，卻輕拍在海岸邊的巖石上。成大事者必有端正的態度，因為，態度決定成敗。
態度作文 篇9
樹上的鳥巢中，鳥寶寶正在喳喳的叫著，這時一只鳥媽媽飛了回來，它的嘴里叼著幾只小蟲子，它將蟲子喂到小鳥們的嘴里，它們叫得更歡快了，從這歡樂的叫聲中，我聽到了小鳥們的快樂，而這快樂的源泉來自于鳥媽媽的真心付出。
快樂是一種任何生物都感受得到的情感，而這種情感的源泉是什么？正是我們每個人的心。我們的心是鮮紅的，這快樂便是多姿多彩的；我們的心在不斷跳動，這快樂便是精力充沛的；我們的心是真的，這快樂便就叫做真心。
快樂是一種能使人臉上揚起笑容的動作，快樂是一種能使人向上的動力，快樂更是種人們所需要的情緒。
人們常說“學習雷鋒好榜樣”而這種榜樣就出自于快樂，雷鋒是個無私，樂于助人的人。一次在軍營中，戰友的軍服破了個洞，雷鋒同志看見了，隨后他讓戰友脫下軍服，將自己身上的完好的軍服給戰友穿，自己卻穿著破洞的服裝。在那個“有一餐，沒一頓”的年代中，一位戰友因為忙于公事，而錯過了晚飯時間。在晚上睡覺的時候，那個軍人餓得不行，于是雷鋒同志看到了，雷鋒同志便將自己沒有吃的饅頭給了戰士，戰士感動不已。
從雷鋒的事跡中，我知道了快樂的源泉是什么？正是像雷鋒同志的那種真心付出，他的真心使他人感到快樂與溫暖，他的真心讓他人感到社會的正義，他的真心使他人感到戰友情。
真心付出是快樂的源泉，真心付出給快樂注入了更多的情感。
母親對孩子付出，就算再苦再累也是快樂的；醫生對病人的付出，只要病人能夠健康，再臟再忙也是快樂的；老師對學生的付出，只要學生能夠有一般成就，再氣再煩也是快樂的。
一個人快樂的背后一定是一顆真心付出的心，只要這顆心繼續跳動，散發溫暖，那快樂也就會追隨心的跳動而跳動。
快樂源于真心付出。
態度作文 篇10
星期六，我的英語老師Connie叫我去排練節目，因為圣誕節快來臨了。
來到學校，我的同班同學Jane、Charry和Evisu早就到了。這時Connie老師給我們每人發了一張英文歌詞，并選我作為三位主唱之一。當主唱可不那么容易啊：第一，不能唱錯；第二，要把歌詞給背下來；第三，還要唱得動聽。排練間隙，Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜，讓我又當主唱又當伴奏。當時我只瞄了一眼譜子，覺得很簡單，就想：試試好了，反正下午也要去上鋼琴課，順便給老師看看。于是我就滿口答應下來。
吃過午飯，我和媽媽馬不停蹄地來到鋼琴工作室，把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話讓我心里涼了半截：這首曲子不簡單，你才來了沒多久，還有很多沒學過呢。先試試吧！這時我才想到我彈琴時間不長，曲子又很難，怎么辦？退縮？不行，答應過Connie老師了。繼續練？又太難了！但——我彈不出來不就讓Connie老師失望了嗎？哼，難就難吧，我是不會丟失我的誠信的。說干就干，我立刻彈了起來。盡管我的手凍得象胡蘿卜，但也管不了這么多了。平時我覺得時間很長，今天我不知怎么，發現時間像山泉水一要，嘩嘩地流得很快。不知不覺，已經下課了！可我連一頁還沒彈完呢。
我下定決心再去琴行練，一定要在圣誕晚會上給大家奉獻一首優美的曲子。
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