關(guān)于態(tài)度作文400字合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的態(tài)度作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度作文400字 篇1
學(xué)習(xí)，不僅需要方法和努力，更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正，就算是學(xué)習(xí)方法再好，那么也不會(huì)有很大的進(jìn)步的！
最近，我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，從C列又回到了B列。不加體育成績(jī)，文化分達(dá)到了年級(jí)246名。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次很大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒(méi)有進(jìn)步，比如英語(yǔ)，和上次沒(méi)有差別，甚至還低了一分兒。我的英語(yǔ)差的太多了，不是只單單背單詞就能補(bǔ)回來(lái)的，還需要更加深入地復(fù)習(xí)，我的英語(yǔ)才有起死回生的可能。
可是，我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，又有一點(diǎn)不如從前了！比如說(shuō)昨天背英語(yǔ)的第五單元單詞吧。雖然說(shuō)我也抽出了10-20分鐘去復(fù)習(xí)那些單詞，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么端正，所以并沒(méi)有背到心里去。果不其然，今天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我就有幾個(gè)沒(méi)記下來(lái)，或不太確定的，這都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正而造成的。
最近我們又換座位了，我的組長(zhǎng)和同桌都變成了趙宇軒同學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班里閱讀，并且英語(yǔ)也是非常的好。我周圍優(yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來(lái)，我怎能浪費(fèi)這如此好的資源呢？端正態(tài)度，向別的同學(xué)請(qǐng)教，暗中觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)，擇善而從！同學(xué)們不好的地方，要反省自己是否也有。如果我從一開(kāi)始就用端正的態(tài)度做到這些，那我現(xiàn)在是不是在班里也是那些學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢？
而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著，所以說(shuō)態(tài)度是不是決定了一切呢？
態(tài)度作文400字 篇2
我們一上學(xué)爸爸媽媽就說(shuō)：“要用心學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)”。那么怎樣才能做到呢？我想最重要的是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，我們才有資格學(xué)習(xí)，才有毅力克服自己的玩心。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧、偷工減料的。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們還要注意學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣。首先，上課要集中注意力聽(tīng)課，把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚，使知識(shí)的領(lǐng)會(huì)進(jìn)入更高級(jí)的境界。其次，要獨(dú)立完成作業(yè)。做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，提高思維能力。第三，要認(rèn)真預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)可以提高聽(tīng)課的效果，培養(yǎng)自學(xué)能力。及時(shí)復(fù)習(xí)可以加深和鞏固剛學(xué)過(guò)的知識(shí)的理解，防止遺忘。最后，要不斷反思，將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化。同學(xué)之間互幫互助，多切磋交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
有人說(shuō)，態(tài)度促進(jìn)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，就一定能達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。
態(tài)度作文400字 篇3
保持一種積極向上樂(lè)觀的態(tài)度
每個(gè)人都希望可以開(kāi)開(kāi)心心的生活，我是個(gè)追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會(huì)有不如意，一定會(huì)有缺憾!我喜歡做白日夢(mèng)，我喜歡遐想，我喜歡憧憬!
小時(shí)候的我很聽(tīng)話，因?yàn)槲覑?ài)我的媽媽，我聽(tīng)媽媽的話，我很愛(ài)哭，因?yàn)槲倚睦锊皇娣粫?huì)發(fā)泄，我只會(huì)哭;后來(lái)媽媽脾氣好，總被人欺負(fù)，從此我將做回我自己，一個(gè)別人看著脾氣比好的人，隨著年齡的長(zhǎng)大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開(kāi)朗了，正如他們所說(shuō)，我好像心事很重，的確我心事真的很重!
忍，這個(gè)字看著簡(jiǎn)單，可是卻很難做到，我們應(yīng)該什么時(shí)候忍呢，我想這應(yīng)該隨著我的成長(zhǎng)而了解吧!
這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛(ài)想，在事情沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候我就愿意想象，會(huì)把事情想到最壞，可能每個(gè)人不同吧，但是，今天我終于想開(kāi)了，弄懂了：我應(yīng)該樂(lè)觀的生活!
惆悵是沒(méi)有用的，事情總是要面對(duì)的，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費(fèi)我的生活浪費(fèi)我的時(shí)間!明天會(huì)更好、希望愛(ài)我的人都能有這個(gè)樂(lè)觀向上的態(tài)度!
態(tài)度作文400字 篇4
可是現(xiàn)在我就覺(jué)得這一些和我關(guān)系并不大我也不在乎他們到底發(fā)生了什么樣的事情，因?yàn)楫?dāng)他們真的來(lái)到這里，我肯定會(huì)歡迎的，不管我認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們，畢竟來(lái)者就是客。
然后又有很多很多的人來(lái)到這里，享受著他們自己的故事，或許是非常的不可思議，或許也是慫人聽(tīng)聞的，但是他們一開(kāi)始就不愿意相信那些天大的委屈又該向誰(shuí)去訴說(shuō)。
只不過(guò)看到他們那些輕蔑的眼神。即便是真的，裝作不在乎，內(nèi)心也是非常受傷的。多么渴望能有別人認(rèn)可自己和理解自己，哪怕僅僅只有一個(gè)人也可以呀。
可是那個(gè)時(shí)候我們一直都在等待就從來(lái)沒(méi)有等到一個(gè)真的可以讓自己滿意的結(jié)局和下場(chǎng)。他們?cè)谀菢拥臅r(shí)光當(dāng)中游業(yè)者歲月總是期待著會(huì)有更多的'人來(lái)到這里看到我們。
這是一直以來(lái)他們的樣子已經(jīng)變得越來(lái)越模糊了。甚至在記憶當(dāng)中，我也看不清楚。
你們以前距離現(xiàn)在的歲月越來(lái)越遙遠(yuǎn)。我也已經(jīng)把你們?nèi)繏佒X后，因?yàn)檫@一切不愉快的回憶都將埋葬，我的世界，只為迎接未來(lái)的光明而存在。
態(tài)度作文400字 篇5
星期六，我們魯中晨刊小記者去馨百大地影城觀看了《青春雷鋒》。看完這部電影后，我明白了什么是青春態(tài)度。
青春態(tài)度是勤奮努力。雷鋒想學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)，可村里人卻認(rèn)為他個(gè)子矮，學(xué)不會(huì)，但他通過(guò)努力學(xué)會(huì)了，讓村里人吃了一驚。勤能補(bǔ)拙，雷鋒通過(guò)后天的努力，灑下辛苦的汗水，最終學(xué)會(huì)了開(kāi)拖拉機(jī)。
青春態(tài)度是樂(lè)于助人。雷鋒不求回報(bào)，只想幫助人。河口決堤，他冒著生命危險(xiǎn)去叫老鄉(xiāng)救災(zāi)；戰(zhàn)友家里有困難，他便省吃儉用，將省下來(lái)的錢(qián)寄到戰(zhàn)友家里……雷鋒的“傻”是崇高的；雷鋒的“傻”是令人尊敬的；雷鋒的“傻"是值得人學(xué)習(xí)的。
青春態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。雷鋒剛來(lái)到鞍鋼，和開(kāi)推土機(jī)的工人喬安山同宿舍時(shí)，喬安山自恃自己是他的師傅，讓雷鋒去給他洗衣服，可沒(méi)想到，雷鋒哆哆嗦嗦地說(shuō)了很多話，竟然讓喬安山佩服地說(shuō)了句：“你是我?guī)煾怠！蔽覐睦卒h身上讀出了嚴(yán)謹(jǐn)，讀出了認(rèn)真。正是這嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，才使他能一絲不茍地完成工作。
也許有人會(huì)認(rèn)為，叛逆是青春態(tài)度；也許有人會(huì)認(rèn)為，牢騷是青春態(tài)度。曾經(jīng)的我，也這樣認(rèn)為，可現(xiàn)在，《青春雷鋒》這部電影卻使我的觀念發(fā)生了巨大的改變，讓我真正明白了什么才是青春態(tài)度，那就是雷鋒精神。
態(tài)度作文400字 篇6
態(tài)度是一件奇妙的東西，它會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。美國(guó)哈佛的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了態(tài)度的魔力。
若干年前，羅伯特博士在哈佛主持一項(xiàng)為期六周老鼠通過(guò)迷陣吃干酪的實(shí)驗(yàn)，其對(duì)象是三組學(xué)生與三組老鼠。
他對(duì)第一組學(xué)生說(shuō)："你們太幸運(yùn)了，因?yàn)槟銈儗⒏蝗禾觳爬鲜笤谝黄稹＿@群聰明的老鼠將迅速通過(guò)迷陣抵達(dá)終點(diǎn)，然后吃許多干酪，所以你們必須多準(zhǔn)備些干酪放在終站。"
他對(duì)第二組學(xué)生說(shuō)："你們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會(huì)通過(guò)迷障抵達(dá)終點(diǎn)，然后吃一些干酪。因?yàn)樗鼈冎悄芷狡剑云谕灰摺?
他對(duì)第三組學(xué)生說(shuō)："很抱歉，你們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現(xiàn)會(huì)很差，不太可能通過(guò)迷障到達(dá)終點(diǎn)，因此你們根本不用準(zhǔn)備干酪。"
六個(gè)星期之后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了。天才老鼠迅速通過(guò)迷陣，很快就抵達(dá)終點(diǎn)：普通老鼠也到達(dá)終點(diǎn)，不過(guò)速度很慢：至于愚笨的老鼠，只有一只通過(guò)迷障抵達(dá)終點(diǎn)。
有趣的是，其實(shí)根本沒(méi)有什么天才老鼠與笨老鼠，它們?nèi)际峭桓C的普通老鼠。這些老鼠之所以表現(xiàn)有天壤之別，完全是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的學(xué)生受了羅伯特博士的影響，對(duì)他們態(tài)度不同所產(chǎn)生的結(jié)果，學(xué)生們當(dāng)然不懂老鼠的語(yǔ)言，然而老鼠知道學(xué)生對(duì)它們的態(tài)度。
此一實(shí)驗(yàn)證明了態(tài)度的神奇力量。因此，一個(gè)人要，除了之外，必須具備正確的態(tài)度。
態(tài)度作文400字 篇7
有一次，在一輛公共汽車上，一個(gè)阿姨不小心踩了另一個(gè)阿姨的腳，另一個(gè)阿姨馬上大聲嚷道：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！干嘛踩別人的腳！”“我又不是故意的，再說(shuō)了，誰(shuí)叫你把腳放在這兒！”踩了別人腳的阿姨馬上反駁道。“你不知道注意啊！”被踩了的阿姨也不甘示弱，緊接著，她們就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵……
又有一次，還是在一輛公共汽車上，又是一位阿姨踩了另一位阿姨的腳。不同的是這回踩了別人腳的阿姨對(duì)被踩的阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，您沒(méi)事吧？：”“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事，謝謝您的關(guān)心。”被踩的阿姨說(shuō)。接著她們相視一笑。
事后，我腦袋里便有了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：同一個(gè)地點(diǎn)，同一件事情，為什么會(huì)有不同的結(jié)果？這個(gè)問(wèn)題引起了我的思考。經(jīng)過(guò)思考我得出了答案：讓它們結(jié)果不同的是一個(gè)很重要，但又經(jīng)常被人們忽略的東西——態(tài)度。在同一個(gè)班級(jí)里，是同一個(gè)老師教為什么成績(jī)會(huì)又差異？這也是因?yàn)閼B(tài)度。大多數(shù)成績(jī)好的同學(xué)往往對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也十分認(rèn)真；相反，大多數(shù)成績(jī)差的同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)也許就不那么認(rèn)真了。
許多東西會(huì)有很多種不同的，結(jié)果。而決定是哪種結(jié)果的，往往是態(tài)度。所以說(shuō)，態(tài)度決定結(jié)果。
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