【精】有關態度作文10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的有關態度作文,希望對大家有所幫助。
有關態度作文1
如果我是一棵松樹,我絕不會和花兒比較貴,因為我想要傲立山峰之巔,與風雨做斗爭,如果我是一塊石頭,我絕不會自甘落人之后而放棄成為一座俯視天下的大山的夢想;如果我是一把刀,我絕不會和劍比鋒利,因為我的存在是舍我其誰的霸道。對于人生而言,態度決定你的高度。
在生活中,你可以輕視自己,也可以誠實的對待自己;你可以辦事拖拉,也可以馬上就做;你可以整天自尋煩惱,牢騷滿腹,也可以心平氣和的應付一切;你可以照箴言來生活;你可以對生活悲觀失望而逃避,也可以對生活充滿信心投入活動;你可以選擇善良,也可以選擇罪惡;你可以成為你理想中的人,也可以安于現狀止步不前。因為你是你生活的主宰。
李白小時候,是一個經常逃學的頑童,有一天,他在外面玩的時候,看見一位老奶奶在河邊磨鐵杵,感到十分奇怪,就問:“老奶奶,您這是在干什么呀?”老奶奶說:“我這是在磨鐵繡花針啊!崩畎赘右苫罅耍蛦枺骸斑@么大一根鐵棒,是怎么磨也磨不成繡花針的吧?”老奶奶說:“只要我么你天磨一點,每天磨一點,總有一天會磨的!崩畎茁牶,十分自愧。于是,他發奮學習。幾十年后,一位“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的大文豪誕生成了。
蘇子一生多難,曾屢遭奸臣陷害,發配邊區。當他被貶黃州之時,他依舊如同往日一般自在悠閑。一次月夜,他夜不能寢,但卻第一時間去尋懷民,邀之共賞月,望著皎潔的`月亮。發出了“但少閑人如吾兩人者耳”。他在寂寞之時“舉杯邀明月,對影成三人”,他在孤獨之時卻還“但愿人長久,千里共嬋娟”。他用自己的樂觀譜寫了蘇子的神話。
李清照,曾是一個幸福的女詞人,他曾與夫君比詩,友人評說“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”為佳,她的夫君甘拜下風。當國難丶夫殤來臨之時,她一個婦道人家,載著十大多箱的古籍去追尋皇帝,面對皇帝的昏庸懦弱,他發出比男兒還大的憤慨“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東!焙罋馍w世。她憂國丶憂民,她詞妙句佳,它是一個多么愛國的女子呀,國戰之時助威,傷敗之時勉勵。終成史上第一女詞人。
生活是公平的,一切都在你的態度中得到了完美的詮釋——你的態度有多高,成就就有多高。
有關態度作文2
近日,廣東連山金子山風景區為游客開設的“刻字林”引起眾人熱議。在我看來,這種行為是對游客不文明行為的縱容,也是對景區的極大破壞。
不知從何時起,在旅游景區留下自己的姓名成為了一股“時尚風潮”。作文殊不知,這種“留下痕跡”的行為不僅僅是對景區建筑的極大破壞,更是對個人修養低下的一種表現。
“刻字林”的開設,不僅沒有制止游客的此類行為,還進一步誘導和縱容了游客的不良行為。商家為迎合游客需要開放“刻字林”,卻忽視了“刻字林”對風景區的破壞。試想,當風景區的所有毛竹均被刻上游客的“專屬印記”時,那么,竹林的消失也不會太久了。
我們外出旅游,欣賞大好山河美景,品味古建筑深厚的文化底蘊。我們不能在景區給自己留下“專屬印記”,但我們可以在游玩中給自己心靈留下美的印跡,在自己的回憶中留下濃墨重彩的一筆。
天空中,一群鴻雁飛過,很美。美在它們整齊的隊伍,更美在它們雁過無痕,不在干凈的天空中留下一絲不和諧的印記。
倘若深究游客在景區亂刻亂畫的行為。不難發現一種普遍的.旅游心理——某某景區我“去過”。其實,這反映出多數游客的旅游僅僅是走馬觀花的純粹的看風景,而不會用心去感受風景內蘊藏的美麗。
古時,古人游玩山水會留下自己的詩篇佳作,但無人指責,流傳到今日的作品很多還成為了眾人傳唱的名篇。原因便在于古人留下的是自己對美麗河山的感慨,其中包含著豐厚的文化價值,其內在意義無限。而我們今日游客所為僅僅是滿足個人樂趣所在,毫無文化價值。
對于在景區亂刻亂畫的行為,我們一定不能縱容,而且是要明文禁止的。這是一種對景區景物的保護,更是對個人素質與修養的維護。
廣東連山金子山風景區為游客開設的“刻字林”一定程度上是不合理的。商家若想有效疏導游客的不良行為,完全可以換用其他不對景區造成破壞的方法。
看空中,鴻雁飛過,不留痕跡。
有關態度作文3
沒有青箬笠,沒有綠蓑衣,只有那微微細雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖,攜著幾兩荷風,搖進了歲月深處。
終于逢一假期,父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微,頭上的星子還耷惺忪的睡眼,父親和我早早地向目的地趕去,準備占據最佳地理位置,也做一回釣魚閑人。不多久,天邊泛起了魚肚白,湖面升起了裊裊霧氣,那荷花深處不知何時竟驀地蕩出一葉小舟出來,悠悠晃晃,搗碎一湖的波光。再仔細定睛一看,船上一人布衣布鞋,手握一尾魚竿,專注地垂釣著。漸漸地,周圍的行人漁者多了起來,不時便有釣到了魚的歡呼聲傳來,再看那老者卻依舊一副云淡風輕的樣子,不急不緩,垂著桿兒不時喝兩口酒。
許是我看那小舟的目光太過專注,父親也注意到了那老者,一番招呼后,我們登上了小舟。上船后兩人開始交談起來,于是我們了解到老者是這附近的居民,辛苦了半生,換得一雙兒女的穩定生活。兒女大半年才回家一次,兒子曾接他到城里住了一段時日,可他還是固執的回了家鄉!敖K究放不下啊!”老者嘆了嘆氣,呷了口酒道:“我這心里啊還是想著家里的田,還是記掛著這湖。我活了大半輩子,現在明白這樣的日子才是我真正想過的啊。”人說,山水總是長在心臟的位置,超過時間的河流,就能尋覓到那有夢的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠里來,踩著命運深淺不一的紋絡,走向一段自由隨性的生活。
《陶徽士誄》中有語:“弱不好弄,長實素心。”有一種素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般,身別二兩小酒,品味的是依山傍水的閑境;手執一尾釣竿,追求的'是一種隨性寧靜的生活。湖中倒映著街市炫目的燈光,那一片流彩的天空倒映的是今人的思想,只是如今已多是“落葉漫天不知秋,世人只知數甲子!焙锶沼熬b綽,流淌著的事物依然清晰,大概也只有這樣的生活才可以將他半生的風霜解讀。
無畏斜風,無懼大雨,不披蓑衣,更無斗笠,管他風來雨來,我自觀之,一蓑煙雨任平生。
有關態度作文4
對于很多人來說的學習態度都是錯的,他們要不就是對學習沒興趣要不就是邊學邊玩。這樣的話根本就不可能學好!不管干什么,做什么事,都要認真去對待,態度要好!不然什么也不知道!
學習的時候需要態度和草稿本,學習的時候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態度。假如父母親強迫學習的話,那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。
但是認真去對待學習、自愿去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產生興趣,漸漸地迷上學習。當然,這是我個人的想法。對待學習態度有很多種,主要是要看你對學習的態度如何了。只要你對學習的態度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!至于學習態度嘛,也就是對于學習的看法和采取的行動。而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!
學習,能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!只要你對學習有良好的.態度,學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!
雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個人的恒心、耐心和決心,是對帶事物的態度的能源。只要你珍惜現在所擁有的,只要你認真地面對學習,那么,勝利之果便會降臨!
有關態度作文5
在現代社會,尊敬老人,講禮貌在有些國家是必須的。中國,一直都有尊老愛幼,百善孝為先,助人為樂,拾金不昧等等許多優良傳統,但是今天能做到的能有幾人?
我在年初看到過這樣一篇報道,是關于現代人的禮貌和態度寫的一篇真實的事件,事件大概經過如下:
一天中午由于下雨,甲同學和乙同學相約一起吃飯,來到一家飯館,當時是飯點人比較多,兩位同學分工一人找位置,一人去買飯,甲同學好半天等到一個位子剛坐下,門口進來一位老奶奶雙手攙著一位盲人老爺爺,她四下張望尋找座位,發現一位女士身旁有一個空位,于是走了過去,問:“姑娘,這兒有人嗎!迸空f:“有人!崩夏棠逃终f:“我先坐一下,人來了就起!迸棵φf:“馬上就來!崩夏棠毯屠蠣敔敱銦o奈的站在那兒等。這時,甲同學忙起身對老奶奶說:“請來這兒坐,并去攙扶老爺爺!崩蠣敔攧傋拢彝瑢W端著兩碗面回來了,看到了剛才的'事,兩位同學決定把這兩碗面先讓給老爺爺和老奶奶,當兩碗面端到兩位老人的面前時,老奶奶說:“我們已經坐了你們的位子,咋還能吃你們的面,你們先吃!眱赏瑢W說:“您二老先吃,我們年輕,再等一會兒!边@時,老爺爺突然說話了,“老伴啊,這里的服務好,人更好。”話音剛落,引的在場的人們一陣鼓掌,大家都為這兩位同學的所作所為伸出大拇指。而那位女士卻低下了頭,一言不發,可能是她覺的自己對這件事的態度連兩個小學生還不如,因為兩位同學很無私,不僅讓了座位,還讓出自己的面,而自己卻這么自私,坐一下都不行。
你看了這個事情,也一定會為這兩個同學豎起大拇指的。這件事情發生后為什么會引起這么多人的評論?會的到這么多人的關注?
正是因為這兩位同學在老師和家長的教導下,知道要尊敬老人,講禮貌,不僅是個人品格的提升,也是愛國的一種表現。
我們的社會正需要這樣有態度的人,把我們國家的傳統美德繼續發揚下去,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天!
有關態度作文6
《簡·愛》是我最喜歡的一本書,喜歡它是因為簡她有著極其強烈的自尊心,同時她也很自卑。她沒有富裕的家庭背景,但她擁有知識;雖然她只有平庸的外貌和瘦小的身軀,但她卻有著一顆積極向上并熱愛生活的心。
簡有著悲慘的童年。父母幼時雙亡,寄居于姨媽家中,不但沒有自由,而且經常遭到姨媽的斥責和表哥與表姐的`毆打。由于簡倔強的性格,所以她被姨媽送進了孤兒院,在那里簡與海倫成為了好朋友,海倫溫順、聰穎和無比寬容的性格一直影響著簡,使得簡懂得了愛與忠誠。
簡與羅切斯特的相遇使得劇情有著突如其來的轉變。簡對羅切斯特有著特殊的情感,而羅切斯特對她也有著一樣的感情,但他是矛盾的:他有一個患精神病的妻子可卻不能離婚,他喜歡簡卻又不敢告訴她實情。最后,當簡知道一切時便離去了,我想這大概也是羅切斯特有所顧慮的原因吧。
最后,簡與羅切斯特的愛情畫上一個圓滿的句號。只不過這種悲劇式的結尾會給人一種比較悲慘又有點值得欣慰的感覺。
在這本書中我最敬佩的是簡,因為她的堅強使得她贏得了尊嚴和愛情,也因為她的善良,使得她的姨媽在臨死之前對簡表示懺悔。我敬佩她是因為她有著永不向世俗屈服的性格和她那正直、高尚的品德。雖然她沒有驚人的外貌,但她卻擁有著金子般的沒有受到世俗社會污染的心靈。
她是悲苦的,同時她也是幸運的。她有著悲慘的童年,也使得她過早的成熟,變得更加堅強;她身邊有著許多關心著她的人,有海倫、孤兒院教師潭泊爾小姐、簡的表哥圣約翰和羅切斯特先生。他們都在簡成長的道路上產生重要的影響,也使得簡能夠溫和待人。
這本書給我了很大的啟發,它告訴了我們要平等待人,不要向世俗低頭,要堅強勇敢,也要擁有一顆熱愛生活的積極向上的心,正因為簡擁有了這些重要東西,才使得簡贏得了尊重和愛,更使得她與羅切斯特的愛情有了一個圓滿的結局。
“不向命運屈服,樂觀面對人生!边@是我在這本書中領悟到的最高含義。
有關態度作文7
下雨的天,我總是起的很晚,可能是那天氣十分適合睡覺。果然,那天睜開眼離上學只剩二十分鐘了,將早餐拿在手上,便在去車站的路上跑了起來。
來了一輛車,剛好在我到的時候來了,我上去,車上已經有些擠了,地上的水和泥看著令人心煩意亂,我只好站著。在我后面上來一位老人,花白的頭發,身體卻不錯,她的后面沒有人了,于是她上來后,司機把按鈕一按,門“呯”的一關。
老人對司機問:“這車到***地嗎?”這時車子已經發動了,司機沒回答。車站的前面是紅綠燈,此時,燈是紅的,這時司機才將車停下,頭也沒回的說;“不到呢!”老人有些著急:“我要下去!彼緳C猛的將門一開,老人下去了。門再一次“呯”的關上了,就像發泄著司機糟糕的心情一樣。
這時綠燈亮了,司機發動車子再次向前,我在他旁邊,他的下嘴唇向上翹著,一副挑剔的樣子,看著他的表情,我暫時忘了剛剛的事,再次記起我將要遲到。心中暗自盼著司機把車開快些。他也似乎知道,把車開的飛快,開到一半忽然嘟噥一句:“也不看看站牌再上車。”我哭笑不的,這樣一件小事居然還記在心里,他說完這句話后,車開的更加快了,那車子的.速度好像在和他的壞心情賽跑一般,我驚訝于公交車如何能達到這種速度,雙手不由的緊緊抓住欄桿,車子在這種速度里搖晃著到了學校那站。
上車之前,我不禁看了那掌握方向的方向盤,那方向盤只有用手握著的地方是好的,中間安置喇叭的地方卻被掏空。我不忍再看,實在沒有經歷過比這更令人心煩的車程。我以后不再搭乘這一路公交。下車時,我在心里說。
第二天上學的時候,我上了公交車,車子比較空,我找了個座位坐下。同樣是下雨天氣,車子的過道卻是比較干凈。由于昨天的經歷,我抬頭看了看司機,他是個頭發已經泛白的中年人,開車非常穩。
同樣的一份工作,同樣都是一箱乘客的安危,放在兩個不同的人身上,卻是兩個不一樣的態度。只要你以認真的態度去對待它,總會有一天讓人們發現你是認真的,對自己和他人都是負責的。
有關態度作文8
讀書時代的一件事我印象很深——
老師出了道數學難題,叫我和另一名同學上講臺解答。我很快考慮好解答步驟,而另一名同學還在那里凝神。為了表現一下聰明才智,我很得意地用粉筆在黑板上“刷刷刷”,三下五除二,就擺弄好了。這個時候,那名同學還在一筆一畫地寫著。我很自豪,將粉筆頭一扔,大搖大擺地回到座位。
結果是,我和那位同學都答對了,但老師給的評語卻大不相同。她指著黑板上我寫的字說:“看看,急急忙忙,潦潦草草,馬馬虎虎,這是做學問的嚴謹態度嗎?在能力相當的情況下,做學問其實就靠一個人的態度了……”
說實話,我心中并不服氣。我看重的是結果,而老師要的似乎還有過程。
多年后,我去應聘一個會計職位。由于有相關工作經歷和較高的職稱,我的競爭對手們紛紛落選,剩下一個其貌不揚的家伙與我去迎接最后的面試。
那個單位的會計主管接待了我們,他拿出一堆賬本,要我們統計一下某個項目的年度收支情況。雖然只是“小兒科”,但我不敢懈怠,每個數字都牢牢把握,認真在算盤上加加減減。
約一個小時左右,我完成任務了。10分鐘后,競爭對手也收工了。會計主管叫我們在一旁等待。然后拿著我們的`“試卷”去老總辦公室。
結果令我吃驚和惱火——我落聘了!為什么?會計主管回答:“你沒有做月末統計,而他不但做了,還做了季度統計!蔽覇枺骸安皇且甓冉y計嗎?”主管笑道:“是啊,但年度統計數據應該從每月合計中得到——這不算什么會計學問,但反映了做會計的嚴謹態度。也許你們能力相當,所以,我們最后要看的就是各人的態度了。”
那以后,“態度”一詞在我心中生了根——同樣的能力,在不同的態度下,會導致完全不同的未來。態度也許是另一種能力,有時比能力更重要。
有關態度作文9
下過雨的清晨,屋檐處一只蜘蛛拼命的靠著嘴中的細絲想從一角蕩到另一角,可總不能成功。這時,有三個失意的人分別從這里經過,第一個人看到蜘蛛,喪氣地說:“我的人生不就像這只蜘蛛嗎?不能成功!闭f完灰心的走了,而他的一生也碌碌無為。第二個人也看到這蜘蛛,心想:“一只蜘蛛都能堅持自己的理想,我難道還不如它嗎?”于是他重拾信心,最終取得了成功。第三個人看到了這只蜘蛛道:“可憐的小家伙,這條路過不去,你可以選擇一條適合你的啊!倍嗄旰,這個人的人生在另一條路上意氣風發。同一件事,不同的人態度不同,而結果,也就天差地別了。
你對生活是什么態度,生活便會給你一個什么樣的人生。
一個城市中,三個瓦工正在砌墻,一路人經過道:“你們在干什么?”“我們在蓋房子!绷硪粋人說:“我們在建一座高樓。”第三個人說:“我們在建設這座城市!倍嗄暌院螅谝粋人依然是一個砌墻的瓦工。第二個人成為了一個包工頭。而第三個人,則成為了一個建筑工程師。生活將它們放在了一起,卻走出了三條人生岔道。這正是對待人生態度不同而造成的。正如一個蘋果,有的人得到這個蘋果會抱怨其丑陋,而有的人則會贊美其可口。人生正如著一個蘋果。態度很重要。
鮮花盛開的花園中,兩個小孩在歡快地奔跑著,他們東瞅瞅,西看看。玩得不亦樂乎,這時,一朵十分漂亮的花出現在他們面前。其中一個忽然驚道:“看,這朵花帶刺!倍硪粋小女孩贊嘆道:“真沒想到,在這尖銳的`刺上竟然還長著這么漂亮的一朵花!蓖瑯邮且欢浠,有的人看到了花中刺,而有的人則看到了刺上花。這正如一幅畫,有的人看是落日,有的人則看到了朝陽。態度不同,人生亦千差萬別。
人生的態度無非兩種,一種抱怨,一種感激。抱怨人生的人失去生活,感激人生的人享受生活。態度決定著你的人生。一個好的態度,一個成功的人生。
有關態度作文10
同學們!我們一生不可能只有鮮花和掌聲,肯定會遇到困難和挫折。 在遇到困難和挫折的時候,不同的人會采取不同的態度,也就會擁有不一樣的人生。這就是我們所說的成功取決于態度!在面對學習中的”攔路虎”的時候,有些同學往往采取的是消極的態度,他們不是去向同學們請教;積極地去查資料;問老師。而是埋怨老師出的題目太難,有意給他過不去。 老師瑪利亞對斯格特說的話,讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后,便讓他打開另一扇窗戶,只見另一扇窗戶外開著瑰麗的玫瑰花,從而告訴他應開另外一扇窗戶,他的心靈開錯窗戶了。老師的話是多么引人深思,而男孩的經歷又值得多少人為之深思!你換一種態度對人生,人生也會換一種態度對你。有這樣一個故事,20世紀30年代,英國一個小鎮有一個叫瑪格麗特的小姑娘,受其父的嚴格教育,她父親常說:無論做什么事情都要力爭一流,永遠做在別人前頭,而不能落后于人,父親從來不允許她說:“我不能”或者“太難了”之類的話。而這樣的要求也許太嚴厲了。但是,正因為如此,40多年后,英國乃至整個歐洲政壇上才出現一位鐵娘子——撒切爾夫人。 態度決定一切,正因為她父親的嚴厲才使撒切爾夫人幼時養成了良好的態度,這種態度也無形中促使著她向頂峰攀登,使她無論在大的困難中學習,還是畢業后從事工作,都有一個堅定的信念——“我是最強的.”。這才使她成為政壇上的一顆璀璨明星。 記得在釜山亞運會上,中國國家籃球隊就吃了不良心態的虧。擁有NBA狀元秀姚明的中國隊勢力遠比東道主韓國隊高出一大籌,但在最后面對韓國隊的兇狠拼搶,只能望球興嘆,屈居亞軍。比賽最后的想贏怕輸的心態導致了這次失敗。 從這些事例上,我體會到了態度的重要性,無論學習還是什么,積極的態度就是成功的保證。在學習中,如果不具備良好的心態,遇到難題就退縮;遇到一點小挫折就氣餒,那么我們是不可能取得優異的成績的。 同學們十年寒窗,態度將決定一切,雖然我們并不堅強,然而為了追尋自己的理想;為了實現人生的夙愿,我們要以積極樂觀的態度去面對一切! 無論遇到多大的困難,我們都要銘記著一句話——成功取決于態度。
專家點評:
語言平淡,詳略不當
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