“小太陽(yáng)”作文

“小太陽(yáng)”作文（通用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的“小太陽(yáng)”作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“小太陽(yáng)”作文 篇1

　　天使的家住的那么高，只有在夢(mèng)里給她一個(gè)擁抱。

　　——題記

　　謝謝你，在我心情失落的時(shí)候給我安慰；謝謝你，在我成功的時(shí)候分享我的喜悅；謝謝你，成為我心中的小太陽(yáng)陪伴著我成長(zhǎng)……

　　自從我們兩個(gè)出生，便像一對(duì)連體嬰兒，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，正所謂“日久生情”！同時(shí)因?yàn)槟�，我的世界也變得豐富多彩起來(lái)：春天，和朋友們一起成群結(jié)隊(duì)地去捉蝴蝶；夏天，捉迷藏時(shí)躲在別人家的地里偷瓜吃；秋天，帶著我去姥姥家的院后摘楓葉；冬天，在院子里與鄰居家的孩子們打雪仗……總之，不管是好事還是壞事，只要有趣，你便同我背著爺爺奶奶偷偷“謀劃”。雖然結(jié)果總是被奶奶發(fā)現(xiàn)，但我們兩個(gè)卻依舊還是樂(lè)此不疲。時(shí)間如梭，許多年以后的我們都已不再像兒時(shí)那般頑皮，但這些都已經(jīng)成為我們心中最美好的回憶……

　　“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗……”李玉剛的一曲《剛好遇見(jiàn)你》完美地詮釋了我與你的遇見(jiàn)。一個(gè)宇宙，七大行星，遇見(jiàn)你是我最大的幸運(yùn)。時(shí)間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它可以改變我這個(gè)人，但無(wú)法使我最珍貴的回憶消逝。你可還記得：初一剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字我覺(jué)得自己整個(gè)人都快要崩潰了。是你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到我身邊，給了我一個(gè)溫暖的擁抱，以及在別人眼里不值得一提的鼓勵(lì)，是你一次一次地鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。功夫不負(fù)有心人，在后面的考試中我取得了令人較為滿意的成績(jī)。倘若沒(méi)有你的悉心教導(dǎo)，我又如何一步步地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？

　　你那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。兩三年前的夏天，我不幸得了肺炎，因?yàn)轳R上要開(kāi)學(xué)的緣故，我不能住院，因此只能每天去醫(yī)院里吊鹽水。是你，拋下自己的一切，帶我去了醫(yī)院，盡管你很累，但還是不停地在照顧我，從來(lái)不說(shuō)任何怨言。你呢，只是一個(gè)學(xué)生，所以沒(méi)有太多的錢(qián)，有的也只是一個(gè)禮拜的早餐錢(qián)。那天在醫(yī)院，吊完水后很餓，你二話不說(shuō)帶我去了一家拉面館，用自己的錢(qián)給我買(mǎi)了一碗牛肉拉面。因?yàn)橹挥幸煌耄�所以你舍不得吃，說(shuō)什么都要讓我先吃，吃飽了你再吃，就連碗里寥寥無(wú)幾的牛肉你都不愿意吃，說(shuō)自己不愛(ài)吃牛肉。其實(shí)我什么都知道，你其實(shí)很喜歡吃牛肉，記得小時(shí)候因?yàn)閹讐K牛肉我們還吵過(guò)架，可如今的你卻總把我這個(gè)妹妹放在第一位……

　　記得曾經(jīng)看到過(guò)一本書(shū)《我不愿向這個(gè)世界投降》，有一句話說(shuō)：“希望你堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無(wú)所畏懼，哪怕荊棘塞途，因?yàn)槟愕谋澈罂傆幸粋�(gè)人在支持你，鼓勵(lì)你�！笔前。�我們的人生其實(shí)也是如此，所以我們要努力地學(xué)習(xí)，達(dá)到自己的夢(mèng)想，活出自己所想的樣子，為了你自己，更為了這些年默默守候在你身邊的他們……

　　愿這些年的回憶永遠(yuǎn)銘記在我的心里，下次見(jiàn)面，我會(huì)以最燦爛的笑容對(duì)你說(shuō)到：“謝謝你，我心中的小太陽(yáng)”。

　　“小太陽(yáng)”作文 篇2

　　是孩子的第一任啟蒙老師，這句話在我的腦海里深深的扎了根。小時(shí)候我對(duì)這句話并理解，很不以為然，直到我走入了社會(huì)我開(kāi)始看到了那些優(yōu)秀的人和他們的父母，我開(kāi)始對(duì)這話深信不疑。我記得有一位老師說(shuō)過(guò)，你和家庭的關(guān)系就是你和這個(gè)社會(huì)的關(guān)系。而我也調(diào)查過(guò)那些抱怨社會(huì)的同事朋友他們大多和家里關(guān)系并不好。當(dāng)然我不是在指責(zé)我的父母，他們雖然不優(yōu)秀但他們把最好的都給了我們，可能他們的教育方式不對(duì)，但他們是無(wú)條件愛(ài)我們的人。

　　其實(shí)我不過(guò)二十出頭，但我的心理年齡卻跟身理年齡十分的不符，大概是出社會(huì)早的原因，我比同齡人少了一些活潑，多了些陰霾，我對(duì)很多東西都失去了好奇心，宛如行尸走肉，所以我決定自我拯救。

　　喜歡小動(dòng)物大概是每個(gè)孩子與生俱來(lái)的愛(ài)好，而這些愛(ài)好會(huì)被個(gè)別家長(zhǎng)扼殺在搖籃里。用小動(dòng)物細(xì)菌多，會(huì)咬人，或者媽媽害怕這樣那樣的理由。而我從小在一個(gè)沒(méi)有小動(dòng)物的家庭長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的我對(duì)養(yǎng)小動(dòng)物或者跟小朋友接觸有點(diǎn)不知所措。其實(shí)我的內(nèi)心非常喜歡小動(dòng)物和小朋友，可我不知道怎么和他們相處。我決定開(kāi)始我的自我拯救計(jì)劃。

　　大年初三的早上，我把前一天晚上跟鄰居奶奶要的兔子接回了家�？粗�這兩個(gè)小小的家伙我有點(diǎn)手忙腳亂。我上下打量合適做窩的筐子，最后在一堆很久不用雜物里找到一個(gè)以前用來(lái)裝雞的筐子，開(kāi)始我還怕他小了，把兔子放進(jìn)去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這筐子還挺大的，也算是給它們了一個(gè)小家。

　　我在菜地里給它們摘來(lái)些青菜，然后就蹲在旁邊開(kāi)始觀察這這兩只兔子，以前總聽(tīng)人說(shuō)兔子的眼睛是紅的，對(duì)兔子的認(rèn)知來(lái)自于圖片和別人的口述。今日一見(jiàn)果然兔子的眼睛是紅色的，我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)紅色的是兔子的瞳孔，映紅了眼白。它的嘴巴老是一動(dòng)一動(dòng)的，不止在吃東西的時(shí)候，我不由自主的伸手想摸它們，它們就驚慌的抱團(tuán)躲在角落，大概是今天受驚了吧，我收回手，決定給它們一點(diǎn)時(shí)間，于是我每次經(jīng)過(guò)那，都會(huì)駐足看一會(huì)，放點(diǎn)草給它們。我想這也是增進(jìn)感情的一種方式吧。

　　到了第三天，我把它們放在花壇里，任它們到處跑。它們吃草的時(shí)候會(huì)用眼睛盯著我，好像只要我一有動(dòng)作它們隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑一樣的，我不禁有些想笑，我就一直坐在花壇前曬著太陽(yáng)，時(shí)不時(shí)偷偷瞄一眼它們，太陽(yáng)很大的時(shí)候它們會(huì)躺在菜下躲陰涼，在沒(méi)有陽(yáng)光的地方兔兔的眼睛又不是紅色了，瞳孔是黑色的，眼白跟人的眼白一樣，只是沒(méi)有那么白，心理甜甜的其實(shí)，好像發(fā)現(xiàn)驚天秘密的孩子。

　　日落西山，我又把它們帶回了小窩。

　　這是我自我拯救的第一步，找回我的一點(diǎn)點(diǎn)童真，放下對(duì)這世界的防備。我們無(wú)法徹底剔除原生家庭帶給我們的影響，但我們可以自我改變，擇其不善者改之，其善者從之，可能我們無(wú)法認(rèn)同上一輩的那些生活習(xí)慣但是我們無(wú)法否定那些他們交給我們的誠(chéng)實(shí)，善良。有人說(shuō)幸運(yùn)的人一輩子都會(huì)被童年治愈，而不幸的人一輩子都在治愈童年，我想說(shuō)童年只是我們生命的一小部分，生命的中的很多選擇的機(jī)會(huì)還是在我們自己的手里，從任何時(shí)候開(kāi)始都不晚。

　　“小太陽(yáng)”作文 篇3

　　那頑強(qiáng)的小小太陽(yáng)花初來(lái)班級(jí)三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班的孔慕堯同學(xué)，從家里拿來(lái)了一盆太陽(yáng)花。太陽(yáng)花剛來(lái)時(shí)，枝葉特別綠，跟碧玉差不多；它的枝葉不僅很綠，也非常多，竟然把整個(gè)花盆都蓋住了，像一把小傘。它的花也十分美麗。每天早上，那美麗的花朵就會(huì)齊刷刷的開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉�？墒�，放暑假時(shí)，同學(xué)們都不管它了，兩個(gè)多月的時(shí)間，我們根本就沒(méi)給它澆過(guò)水�；ǖ钠孥E放暑假回來(lái)后，已經(jīng)是秋天了。因?yàn)榍锾焯��?yáng)花不開(kāi)花，所以我們就沒(méi)有管過(guò)它。幾個(gè)月后，我們便放寒假了。寒假回來(lái)后，就到了春天。按說(shuō)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，可是，太陽(yáng)花已經(jīng)不發(fā)芽了。于是，我們便斷定太陽(yáng)花已經(jīng)死了，所以就又沒(méi)人管它。后來(lái)，王老師把花拔了，扔到了垃圾桶里，又移上了一株吊蘭。王老師天天給吊蘭澆水，后來(lái)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花在水的灌溉下竟有幾個(gè)小芽長(zhǎng)了出來(lái)。慢慢的，芽長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了幾片小葉子。葉子非常小，只有米粒般大小；慢慢的葉子變大了，已經(jīng)有一角錢(qián)般大小了。王老師一看便將吊蘭移走了。移走后，太陽(yáng)花的營(yíng)養(yǎng)更充足了。幾天后，太陽(yáng)花已經(jīng)長(zhǎng)出幾十個(gè)芽了。又過(guò)了一段時(shí)間，太陽(yáng)花開(kāi)花了，花瓣都長(zhǎng)得十分美麗。那綠綠的葉子，襯著粉紅色的小花，讓人覺(jué)得十分可愛(ài)。有時(shí)，還會(huì)有一、兩只蜜蜂聞到花香，來(lái)到這里采蜜呢！

　　九死一生有一天，王老師為了讓太陽(yáng)花曬曬太陽(yáng)，就讓一位同學(xué)將花盆放到窗臺(tái)上。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，那位同學(xué)一轉(zhuǎn)頭，就馬上發(fā)現(xiàn)花盆沒(méi)有了。王老師一看，就馬上明白了：花盆從樓上掉了下去。要知道，我們可是在三樓呀！

　　我們都十分緊張，都認(rèn)為太陽(yáng)花活不了了�？墒�，時(shí)間長(zhǎng)了，我們對(duì)它有感情了。于是，王老師便讓王海寧同學(xué)和孔文正同學(xué)，一起下樓將剩下的東西拿回來(lái)。拿回來(lái)的太陽(yáng)花，已經(jīng)快要枯萎了，有不少葉子已經(jīng)斷了。王老師又找來(lái)了一個(gè)花盆，將太陽(yáng)花小心翼翼的移了進(jìn)去。孔慕堯同學(xué)還在花盆上寫(xiě)了幾個(gè)大字--“要堅(jiān)強(qiáng)!”一連幾天，太陽(yáng)花依然沒(méi)有生還的跡象，我們都有些心灰意冷了，王老師還拔了一些根。又過(guò)了幾天，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)花又長(zhǎng)出了幾個(gè)新芽。于是，我們的希望又重新燃起。后來(lái)的幾天，又不斷有新芽長(zhǎng)出來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，四個(gè)，六個(gè)，十個(gè)……不久，便有十幾個(gè)芽了。我們相信，太陽(yáng)花一定會(huì)沖破難關(guān)，恢復(fù)往日的風(fēng)采！

　　那小小的太陽(yáng)花，竟然可以在沒(méi)有水的花盆里，獨(dú)自生活好幾個(gè)月！

　　在死了好幾回后，又死而復(fù)生！

　　它身上的那種勇氣，多么需要我們學(xué)習(xí)呀！

　　以后我如果遇到困難，一定會(huì)學(xué)習(xí)太陽(yáng)花的那種精神，永遠(yuǎn)不放棄！

　　“小太陽(yáng)”作文 篇4

　　如果我問(wèn)你：我們班每個(gè)男同學(xué)和個(gè)別女同學(xué)都持有一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的“小太陽(yáng)”，你信不信？當(dāng)然不信。那如果我告訴你，這幾個(gè)小太陽(yáng)都由繩子綁著，在同學(xué)們拿著的繩子上跳躍這，像一個(gè)個(gè)小精靈，煞是靈活，一定會(huì)猜出這是什么了吧！對(duì)，是悠悠球。

　　第一次看到一個(gè)男同學(xué)在玩，這個(gè)小東西在他的手中不斷地往上蹦，還在地上咕嚕咕嚕滾，但不管它怎么靈活，都在那個(gè)男同學(xué)掌控之中，他只要輕輕地往上提一提繩子，這個(gè)東西就倏地往上“爬”，乖乖地躺在那個(gè)男同學(xué)的手心里了。

　　出于好奇，我忍不住把它拿在手里把玩：多么美小巧的東西呀，那么精致，又那么漂亮！后來(lái)，同學(xué)們告訴我，這叫“悠悠球”。這名字真逗！同學(xué)們玩時(shí)，忽悠忽悠的，一閃就過(guò)了，這名字取得真好！

　　班上帶悠悠球的人越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)漂漂亮亮的，我自己沒(méi)有，當(dāng)男同學(xué)放下剛表演過(guò)“雜技”的悠悠球，我就馬上把它捧在手心里，大概是那個(gè)男同學(xué)玩太久了，球上還有余溫和一層細(xì)汗，我總會(huì)把細(xì)汗抹凈，讓那溫度在我手里化開(kāi)，那個(gè)時(shí)候，我不禁會(huì)想：這悠悠球分明就是一個(gè)指間的“小太陽(yáng)”嘛。

　　如果你來(lái)問(wèn)我們班男同學(xué)：“你會(huì)不會(huì)玩悠悠球？”他們每一個(gè)都會(huì)肯定地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)！”如果你問(wèn)我，我只有支支吾吾的份兒了，因?yàn)槲疫�不熟悉它呢！

　　跟它接觸久了，總要熟悉它啰！我也要試試，我也要玩得比別的同學(xué)還要好！自己沒(méi)有悠悠球，當(dāng)然是得硬著頭皮向別人借呀！當(dāng)好不容易借來(lái)之后，就不知道怎么辦了。當(dāng)我大大咧咧地一放手之后，球轉(zhuǎn)了幾下，就又不轉(zhuǎn)了，怎么了呀？我拼命提，它卻在下面打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我馬上蹲下去。拿起它，它還與拿來(lái)時(shí)一個(gè)樣。我明明模仿同學(xué)玩球的樣子了呀！“你要乖一點(diǎn)哦！”我輕輕對(duì)它說(shuō)，抬起頭來(lái)，我四處張望，想看看同學(xué)是怎么個(gè)發(fā)球，收球的，但是他們都看著我，突然哈哈大笑，給我演示了一遍，悠悠球“跑”到了他們的手中。我也“嘿嘿”笑著，心里沮喪極了。

　　在一節(jié)班隊(duì)課上，我們班舉辦了“悠悠球大賽。”胡林柯可厲害了，左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)的得心應(yīng)手。洪明甫的花樣也很多，吳欣倍更好玩兒，手忙腳亂一會(huì)兒，終于用線弄成了一條褲衩，但是球不轉(zhuǎn)了，我們都笑了。好多人都上去表演了，我只有拍手的份兒，我又開(kāi)心，又激動(dòng)，好像是自己在玩，手都拍紅了，不停的喊；“加油！加油！”眼睛興奮地瞪得老大！賽后，江老師問(wèn)我看比賽的想法，我說(shuō)：“他們都好厲害！花樣真多！”我也暗自下決心：自己一定能夠超過(guò)他們！

　　這天放學(xué)，我向同桌借了一個(gè)悠悠球，我連發(fā)球都不會(huì)，就拼命地學(xué)，手都練痛了，我不停地想著同學(xué)們玩時(shí)的動(dòng)作，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我終于會(huì)發(fā)球啦！雖然對(duì)那些會(huì)玩的同學(xué)來(lái)說(shuō)微不足道，但是我覺(jué)得很開(kāi)心！瞧！單單一個(gè)收球和發(fā)球，就讓媽媽看得滿眼羨慕，哈哈！

　　悠悠球——指尖的“小太陽(yáng)”，它帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，我會(huì)把這份快樂(lè)珍藏心底。

　　“小太陽(yáng)”作文 篇5

　　一天，老師告訴我，學(xué)校將組織一次特殊的小記者活動(dòng)。我很好奇，這次活動(dòng)的主題會(huì)是什么呢？

　　集合時(shí)間到了，我和幾位一起參加活動(dòng)的小朋友歡快地跑了出去，到了集合點(diǎn)，老師給了我們每人三個(gè)小花盆，花盆里都有太陽(yáng)花種子，老師要我們回家精心培養(yǎng)。到了放學(xué)時(shí)，我滿心歡喜地捧著太陽(yáng)花回到家中，我請(qǐng)爺爺和我一起來(lái)種。我們先找了一個(gè)漂亮的花盆，然后將土放入花盆中，最后把種子一顆一顆種下，我小心翼翼地將種子埋入土中，但又不能埋得太深，如果埋得太深，太陽(yáng)花就長(zhǎng)不出來(lái)了哦！

　　接下來(lái)，我每天都給太陽(yáng)花澆水，一天、兩天、三天……一個(gè)多星期過(guò)去了，當(dāng)我去給太陽(yáng)花松土?xí)r，看間一株小芽從土中鉆了出來(lái)，我開(kāi)心極了。我捧著花盆給爸爸看，爸爸微笑地贊道：“真棒！你的勞動(dòng)出成果了。”可是我看到對(duì)面農(nóng)田里的太陽(yáng)花已經(jīng)長(zhǎng)得很高很大了，如果我們的太陽(yáng)花也能長(zhǎng)成那樣該多好��！我從書(shū)中了解到，太陽(yáng)花的反面是怕太陽(yáng)光照射的，所以太陽(yáng)花的正面才始終向著太陽(yáng)，如果我們?cè)谝巴饷月妨耍�還可以用它辨別方向呢！可惜我學(xué)到的植物的知識(shí)實(shí)在太少了，所知道的也僅限于這些。

　　一次，我去為太陽(yáng)花澆水時(shí)，看見(jiàn)太陽(yáng)花有點(diǎn)彎曲，我以為是水澆得太少了，它快要枯萎了，于是拿起水桶嘩啦、嘩啦地澆了起來(lái)。奶奶看見(jiàn)了，連忙阻止，“太陽(yáng)花生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有點(diǎn)彎曲，這很正常，不會(huì)影響以后的生長(zhǎng)�！蔽疫@才恍然大悟。

　　又過(guò)了兩天，我去看太陽(yáng)花，它依然是一株小芽，好像一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)高，我失望地對(duì)爸爸說(shuō)，“爸爸，太陽(yáng)花好像長(zhǎng)不大了。”爸爸笑道，“哪有這么快，你可以每天觀察，并把太陽(yáng)花的成長(zhǎng)過(guò)程記錄下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的變化的。”于是，我認(rèn)真地寫(xiě)起了太陽(yáng)花成長(zhǎng)日記。又是許多天過(guò)去了，我開(kāi)心地告訴爸爸：“第二株太陽(yáng)花小芽長(zhǎng)出來(lái)了！第一株也長(zhǎng)高了很多，還長(zhǎng)出了兩片小葉子呢！”

　　一個(gè)周六的早晨，我看見(jiàn)花盆里長(zhǎng)出許多綠色的小葉子，我驚訝地問(wèn)爺爺：“爺爺，你看！這是怎么回事？難道一夜之間長(zhǎng)出這么多太陽(yáng)花芽？”爺爺看了一眼說(shuō)，“這些全是雜草�！庇谑俏液蜖敔斠黄鸪�草，我們先把花盆搬到地上，再找來(lái)小釘鈀和鏟子，將雜草連根挖出。除完草，爺爺說(shuō)：“幸好雜草還沒(méi)長(zhǎng)大，不然雜草吸收太陽(yáng)花的養(yǎng)分，太陽(yáng)花就長(zhǎng)不大了。”我若有所思，“原來(lái)是這樣，以后我一定要好好保護(hù)好太陽(yáng)花，幫它們快快長(zhǎng)大�！�

　　很快，半個(gè)多月過(guò)去了，我的太陽(yáng)花已經(jīng)長(zhǎng)出了挺拔的梗子，從梗子上陸陸續(xù)續(xù)長(zhǎng)出八九片綠葉，回想這段時(shí)間來(lái)我的守護(hù)和它的成長(zhǎng)，心中感慨萬(wàn)千，我想，它們一定能開(kāi)出金燦燦的太陽(yáng)花的！

　　“小太陽(yáng)”作文 篇6

　　被陽(yáng)光照射是溫暖的、舒服的，而我的小太陽(yáng)帶給我的是更多的東西。

　　帶給我快樂(lè)和友誼的陽(yáng)光的是第一個(gè)小太陽(yáng)——朋友。我有許多朋友，他們都會(huì)在我遇到困難的時(shí)候，給我?guī)椭��?/p>

　　“嘩啦啦——”，傾盆大雨很不巧的在我們吃飯之前下了起來(lái)。怎么辦？我沒(méi)帶雨傘，那豈不是要被淋成落湯雞了？不要啊，真希望有人肯跟我拼一把傘。我在心里大聲求救�！澳銢](méi)帶雨傘？”一個(gè)熟悉的聲音傳過(guò)來(lái)。我扭頭一看，心想：不愧是我的知己。我一邊點(diǎn)頭一邊尷尬的笑著。她也呵呵一笑，用天籟般的聲音對(duì)我說(shuō)：“那我跟你拼一把傘吧。”這種幫助雖然簡(jiǎn)單，但是很令我感動(dòng)。我已經(jīng)聽(tīng)不到雨打在傘上的聲音，心里只感受到太陽(yáng)的溫暖。這就是這個(gè)小太陽(yáng)帶給我的珍貴的陽(yáng)光。

　　都說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的第二個(gè)小太陽(yáng)就是我的藏書(shū)。

　　書(shū)是我青梅竹馬的好友。小時(shí)候，《嬰兒畫(huà)報(bào)》和《幼兒畫(huà)報(bào)》是我的啟蒙老師；小學(xué)低段時(shí)，《上下五千年》和《百科全書(shū)》帶給我超過(guò)別人的知識(shí)；高段時(shí)，《未解之謎》和小說(shuō)跟我形影不離�？磿�(shū)時(shí)，有感人的地方我會(huì)哭，有搞笑的地方我會(huì)大笑，書(shū)教會(huì)了我感情。無(wú)聊時(shí)，有書(shū)陪我嬉戲；疑惑時(shí)，有書(shū)耐心地幫我排憂解難；難過(guò)時(shí)，有書(shū)安慰我；發(fā)呆時(shí)，書(shū)在一旁安靜的等待。記得我第一次翻開(kāi)文言文的書(shū)時(shí)，到處都是我看不懂的句子和詞組，那些字也跟我素不相識(shí)，我立刻就想到了工具書(shū)，我翻開(kāi)文言文詞典，將一個(gè)個(gè)詞的意思標(biāo)了上去，然后吃力的讀著，翻譯著。從簡(jiǎn)單的故事到短短的故事再到長(zhǎng)篇大論的名著，里面的知識(shí)都不是教科書(shū)能比的，若是沒(méi)有書(shū)，或許我現(xiàn)在還不懂。書(shū)是我無(wú)言的知己，無(wú)所不知的老師。知識(shí)是它散發(fā)的不可或缺的陽(yáng)光。享受書(shū)的陽(yáng)光，讓我善良，知識(shí)淵博，樂(lè)觀向上。

　　在這個(gè)世界上，我們都要注意一言一行，不能給人留下壞印象。第三個(gè)小太陽(yáng)也很重要，那就是生活。

　　生活給我的印象比書(shū)還深刻，切身體會(huì)過(guò)的東西，又怎么會(huì)輕易忘記呢？以前我的一個(gè)同學(xué)會(huì)去小店里偷東西，前幾次成功了，嘗到甜頭了，他就停不下來(lái)了，終于有一天，他被老板抓住了，還在眾目睽睽之下，被老師領(lǐng)回去，那時(shí)有多尷尬啊！通過(guò)這個(gè)人做例子，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，不能想著不勞而獲。在寫(xiě)字的時(shí)候，我總是開(kāi)小差，所以本子上到處是錯(cuò)別字，老師便在全班同學(xué)面前展示了我的本子，然后大家都給我取名“錯(cuò)別字大王”。從那天起，我再也不敢開(kāi)小差了，因?yàn)檫@件事告訴我做事要認(rèn)真。還有其他事情讓我明白了堅(jiān)持、節(jié)省和勤勞等道理，讓我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，這又是一束令我受益一生的陽(yáng)光。

　　這三個(gè)小太陽(yáng)用陽(yáng)光溫暖著我，他們的陽(yáng)光會(huì)是陪伴我一生最好的禮物，我為擁有這三束陽(yáng)光而驕傲。

　　“小太陽(yáng)”作文 篇7

　　太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，昨天夜里下了一場(chǎng)小雨，地上原本有些水洼的，幾分鐘后水都干了，太陽(yáng)這是要把地球烤干吧。

　　今天學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)測(cè)試，我們607班同學(xué)筆直地站在操場(chǎng)上練軍姿，太陽(yáng)把一個(gè)人的背影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他就是我們班的小沈同學(xué)。他又高又胖，肉嘟嘟的臉上做著一雙烏黑的大眼睛，平時(shí)老師不在教室，他的眼睛就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。投向后排同學(xué)，開(kāi)始搭訕。他就是個(gè)小調(diào)皮蛋，但今天，測(cè)試關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)，他的.眼睛換了樣，不再滑動(dòng)了，一直盯著前方，眼睛中散發(fā)著濃濃的“正義”。

　　一滴晶瑩的汗滴，從他的頭上爬下來(lái)。他的手指緊緊抓住褲子，忍著不去擦他，汗滴慢慢地爬到他的下巴，癢癢的，他緊握拳頭，越往下流，越難受，我似乎聽(tīng)見(jiàn)“叮咚”一聲，水滴終于下去了，他那緊握著拳頭舒展開(kāi)來(lái)了。

　　總算，等的我們班開(kāi)始測(cè)試仰臥起坐，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于胖子來(lái)說(shuō)是個(gè)難題。我和他是一組，當(dāng)那尖利的哨聲響了，我雙手按著他的腿。他雙手抱著頭，躺在墊子上，那圓圓的肚皮更加明顯了。咬緊牙一起一坐，一口氣做了十個(gè)。做第十一個(gè)，他身子吃力的從墊子上坐起，“上來(lái)了，加油”我激動(dòng)的說(shuō)。只見(jiàn)他的胳膊沒(méi)碰到大腿，肚子先碰到。他往后一仰猶如氣球泄了氣，“怦”的一聲，衣服也被抖了三抖，把他的肚皮露了出來(lái)。他喘著氣，臉漲得通紅，他似乎把所有的力氣都使盡了。

　　他雙手握緊，雙腿又一蹬，仿佛注入新的力量。

　　時(shí)間已過(guò)去了一半，他越做越快，喘氣聲也越來(lái)越大。身子原先是正著，結(jié)果頭已經(jīng)溜出了墊子。“嘟”的一聲，時(shí)間到了，他像從水里爬出來(lái)渾身濕了，他的成績(jī)居然有四十個(gè)，他開(kāi)心的笑著，那笑容猶如臉上開(kāi)出了花，那汗珠就如同水滴，在花瓣上滾落。

　　太陽(yáng)還是照著他，一朵白云擋住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的光，好像白云也想知道他的成績(jī)，為他喝彩，一陣清風(fēng)吹過(guò)，好像是給他送清涼。

　　雖然他有點(diǎn)頑皮，但是他十分愛(ài)自己的班級(jí)，他就是關(guān)鍵時(shí)候不掉鏈子的人。我十分敬佩他——小沈同學(xué)。

　　“小太陽(yáng)”作文 篇8

　　“加油加油”！教室里傳來(lái)陣陣的加油聲，走近一看，一個(gè)金光閃閃的“太陽(yáng)”，從一個(gè)個(gè)烏黑烏黑的“山頭”升起，這是怎么回事呢？原來(lái)我們班在舉行頭頂橘子大賽。

　　游戲規(guī)則是：每位選手在頭上頂一個(gè)橘子，繞過(guò)障礙物，一直到達(dá)終點(diǎn)。

　　臺(tái)上兩位選手看起來(lái)嚴(yán)陣以待。本來(lái)活潑亂跳的豐霖琪，他像一個(gè)老頭子一樣，一步一步地慢走著，同學(xué)們一會(huì)兒怪叫，一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒跳起滑稽的舞蹈，千方百計(jì)想要逗豐霖琪笑。只見(jiàn)他拼命忍著慢慢地伸出右腳跨過(guò)障礙物，保持身體穩(wěn)定性，還時(shí)不時(shí)看看頭上的“小太陽(yáng)”，生怕它從“天上”掉下來(lái)，他離終點(diǎn)只差一步之遙了，突然頭上的“小太陽(yáng)”開(kāi)始在他頭上跳“搖擺舞”，見(jiàn)情況不妙他縱身一躍沖過(guò)了賽道，這真是龍王爺搬家——厲害呀！

　　到我了，我心想：這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！當(dāng)“小太陽(yáng)”跳上我的頭頂上時(shí)，感覺(jué)它開(kāi)始手舞足蹈地跳起來(lái)，這是想一展身手嗎？，我心里想完了怎么辦呢？想放棄時(shí)注意到四周同學(xué)們滑稽搞怪的樣子，心想，哼！一定要挑戰(zhàn)成功。我屏住呼吸，不慌不忙地兩腳分開(kāi)，身體壓低，保持住平衡，再小心翼翼開(kāi)始往前走，來(lái)到障礙物前，雙手緊握，調(diào)整好呼吸，讓”小太陽(yáng)“老實(shí)呆在頭頂上，一步跨過(guò)障礙物，然后穩(wěn)住身子，一步一步朝終點(diǎn)走去，終于挑戰(zhàn)成功。這時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，我心里高興極了！

　　怎么樣，“小太陽(yáng)“游戲好玩嗎？原來(lái)這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們的耐心和專注能力，小橘子還可以這樣玩，感覺(jué)我又學(xué)到了新本領(lǐng)，真是三把鑰匙掛胸堂——開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心！

　　“小太陽(yáng)”作文 篇9

　　我是一個(gè)可愛(ài)的太陽(yáng)。人們都很喜歡我，所有的生命都需要我。每天，我都要到地球上玩一玩，只不過(guò)有些時(shí)候，烏云哥哥霸占了地球，我只好呆在家里，不能出來(lái)玩了。

　　有一天，我早早地來(lái)到了地球，結(jié)果有很多人來(lái)觀看我，嘴里還不停地贊嘆道：“真美��！”。開(kāi)始我覺(jué)得挺奇怪的，到后來(lái)我才恍然大悟：原來(lái)人們是因?yàn)槲页霈F(xiàn)時(shí)，天空和我周?chē)�都變得特別美麗，才這樣贊嘆的。從那以后，為了聽(tīng)到人們的贊嘆聲，我便每天早早來(lái)到地球。因?yàn)槊刻焯�早起床，睡眠不足，所以在�?lái)地球的路上很費(fèi)勁。

　　當(dāng)天空還是一片黑暗時(shí)，我便起床了，慢慢地，天空由黑漆漆變成了淺藍(lán)色。這時(shí)，我的臉剛從東邊露出了一半，因?yàn)闆](méi)有力氣，所以我只能慢慢地走，但我的萬(wàn)丈光芒已照亮了整個(gè)天空和大地。我使勁兒向天空爬去，慢慢地，一縱一縱地。實(shí)在沒(méi)有力氣了，我便停留在半空中休息。當(dāng)我的力氣完全恢復(fù)過(guò)來(lái)了，我便繼續(xù)往上爬，同時(shí)，我身上發(fā)出的奪目亮光，照得天空中的云朵五彩斑斕。雖然力氣恢復(fù)了，但向天空爬還是挺累的，把我的臉都累得通紅通紅的。

　　“小太陽(yáng)”作文 篇10

　　四年，坐在同一個(gè)教室里，青澀的友誼在歲月里花開(kāi)正好。我們的青春悄然萌芽，在回憶中，你可能有一個(gè)難以忘懷的人，或是朋友，或是親人。她，亦是這個(gè)人。

　　額間的發(fā)絲輕輕垂下，水靈靈的大眼睛一眨一眨。櫻桃般的紅唇微抿著，下巴勾勒出美麗的弧線。齊肩的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾，宛若綢緞。

　　她，雖然成績(jī)平平但每天都無(wú)憂無(wú)慮，笑容漾開(kāi)時(shí)有淺淺的酒窩。說(shuō)話的聲音甚是好聽(tīng)，甜絲絲的，像柔和香甜的蜜糖。還記得曾經(jīng)，我們手拉手走在木棉樹(shù)下，彼此是那么快樂(lè)，如展翅飛舞在花叢中的蝴蝶，那般自由自在。

　　她的笑容時(shí)常掛在嘴邊，單純得像不食人間煙火的仙女，來(lái)到我的身邊，像一團(tuán)火，溫暖著我的心靈。我們時(shí)常交換自己心愛(ài)的物品，首飾、文具、筆記本……她是那么大方，毫不吝嗇，所有東西都愿意和好朋友分享。能成為她的朋友，是一件多么幸福的事呀。

　　在記憶中的她一直是那么善良，如滋潤(rùn)心田的雨露，又如輕柔拂面的春風(fēng)。一次愚人節(jié)，我表面不動(dòng)聲色地將那張寫(xiě)了惡作劇詩(shī)歌的紙遞給她，內(nèi)心一直在偷笑。本以為會(huì)被識(shí)破，沒(méi)想到她毫無(wú)察覺(jué)，真的一字一句念了出來(lái)。我頓時(shí)笑趴在了桌子上，她念完后，一臉不明所以地看著我。那是世界上最澄澈、最閃亮的眼睛，仿佛能走入人心中的世界。

　　往事如海浪般洶涌澎湃地向我襲來(lái)，回想起曾經(jīng)的我和她，嘴角的笑容是苦澀的。如今，我們的心漸行漸遠(yuǎn)，早已有了距離。很多年后，我們會(huì)連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。而我能做的，就是默默為她祈福，祝她的笑容永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　再見(jiàn)，我的小太陽(yáng)。

　　“小太陽(yáng)”作文 篇11

　　好朋友就像太陽(yáng)，時(shí)刻給你溫暖;更像開(kāi)心果，每天讓你喜笑顏開(kāi)。

　　我的好朋友叫小林，黝黑的皮膚，高高的個(gè)子，一看就是個(gè)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者。我們一見(jiàn)如故，我愛(ài)踢足球，他也享受在球場(chǎng)上奔跑揮灑汗水的感覺(jué)，我們經(jīng)常一起踢足球，綠茵草地上留下了我們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ)。每天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，下課時(shí)一定是班級(jí)里最鬧騰的一對(duì)。只要站隊(duì)，我無(wú)論如何都要和他站一起，哪怕并排也好。

　　他不僅是我的玩伴，還是我的小太陽(yáng)。有一次考試，我的英語(yǔ)考的不好，心里很沮喪。平時(shí)下課我經(jīng)常和他一起鬧騰，但這次我考得不好，便有些頹廢得趴在桌子上。放學(xué)后，他走過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“嘿！走呀，一起去踢球！”我提不起興致，他繼續(xù)說(shuō)：“你是不是怕我太厲害，踢不過(guò)我呀！”我立馬從座位上跳了起來(lái)，搭上他的肩膀說(shuō)：“走！綠茵操場(chǎng)一比高下！”在球場(chǎng)上，我們不分上下，彼此不甘示弱。太陽(yáng)仿佛也在為我們加油鼓氣，幾場(chǎng)奔跑下來(lái)，我們漲紅了臉蛋，映得晚霞紅紅的。踢球的快樂(lè)時(shí)光總是飛快的，我們精疲力盡，但依然沒(méi)有分出勝負(fù)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“心情有沒(méi)有好一點(diǎn)？”我一愣，尷尬地扭過(guò)頭嘀咕著：“我才沒(méi)有心情不好呢！我只是沒(méi)有睡午覺(jué)�！彼�看著球場(chǎng)上還在踢球的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你看，考試就像踢球，努力不一定能贏，但是不努力一定不會(huì)贏，我們要做的就是盡心盡力�！蔽一腥淮笪�，英語(yǔ)未考好的陰霾瞬間全沒(méi)了。我回過(guò)頭羞澀地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�。　彼�拍了我一下，說(shuō)：“走��！回家咯！”

　　謝謝你，小林！你就是我的小太陽(yáng)，我的開(kāi)心果！

　　“小太陽(yáng)”作文 篇12

　　一個(gè)圓嘟嘟的蘋(píng)果臉上掛著個(gè)水汪汪的大眼睛，月牙似的眉毛、總是掛著為下的小嘴都是那么的可愛(ài)，沒(méi)錯(cuò)，這就就是我的朋友“小太陽(yáng)。

　　其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我語(yǔ)數(shù)英三科全沒(méi)有他好，這一次，老師出了一道很難得題，我怎么思考都不會(huì)，老師也太忙了，明天才能講，沒(méi)辦法，我只好愣在這里，下不了筆。這時(shí)，我們班的“小太陽(yáng)”走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道：“你是有題不會(huì)嗎？”哎呀，機(jī)會(huì)來(lái)了，我立刻說(shuō)：“這道題，就是這道題我不會(huì)，你來(lái)已給我講講嗎？”他看了看我，有瞧了一眼題，笑了：“其實(shí)這道題應(yīng)該用舉例子的方法……”哇，他可真厲害，只是瞧了一眼題，就可以把題清晰明了的講出來(lái)，實(shí)在是太厲害了。

　　那一次，他來(lái)我家里玩，不過(guò)手里還是捧了一本書(shū)，剛進(jìn)門(mén)就一屁股坐在沙發(fā)上，拿起書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)，我跑到廚房去給他笑了一個(gè)蘋(píng)果遞給他，為了不打擾他，我跑進(jìn)了房間，等時(shí)間差不多了，我去找他玩，他就突然想變魔術(shù)一樣從背后又取出了一本書(shū)，而那個(gè)蘋(píng)果呢，還在他手上呢！

　　想想看，這么愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)的孩子誰(shuí)不喜歡？

　　“小太陽(yáng)”作文 篇13

　　每個(gè)人的心里，都有一個(gè)屬于自己的小太陽(yáng)。它掛在你的心里，當(dāng)你冷的時(shí)候，它給你一點(diǎn)熱量；當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，它會(huì)給你一點(diǎn)安慰；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，它會(huì)照亮你的方向。我心中的小太陽(yáng)是——本書(shū)。

　　小太陽(yáng)，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)。人們常說(shuō)；一本書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙。然后我有了新的句子；書(shū)籍是一艘?guī)�我們�(cè)谥�識(shí)海洋中游泳的船。書(shū)籍帶給我們最基本的知識(shí)。我是從書(shū)本上學(xué)來(lái)的；中國(guó)古代仆語(yǔ)；數(shù)學(xué)計(jì)算等等。知道知識(shí)，我不空虛，因?yàn)槲矣凶灾�之明。在一個(gè)寒冷的冬夜，寒風(fēng)呼嘯。這時(shí)，我會(huì)打開(kāi)一本書(shū)，讀一本感人的張文。小太陽(yáng)給了我溫暖，趕走了我內(nèi)心的寒冷。

　　小孫教我做人。古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”說(shuō)明在人生的道路上，書(shū)籍會(huì)教會(huì)我們“不僅是知識(shí)，還有做人”。書(shū)是前輩的提煉，我學(xué)會(huì)了招幾百人�！氨热绻湃苏f(shuō)；好馬不吃回頭草。然而，[馬克西姆說(shuō)：好馬要吃回頭草。奇怪，先看。原來(lái)它告訴我們，在知道自己做錯(cuò)了之后，要從那里爬起來(lái)，重新開(kāi)始。這不，而且學(xué)到了一個(gè)道理，當(dāng)一匹好馬應(yīng)該吃草回來(lái)。一個(gè)人的時(shí)候，孤獨(dú)看到了我，翻開(kāi)了一本書(shū)，了解了真相，對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，讓我覺(jué)得多了一點(diǎn)欣慰。

　　小太陽(yáng)讓我找到了人生的方向。我讀到了可怕的毒品，傷人的殘忍，偷竊的恥辱。所以，我不吸毒，不打架，不偷東西。所以我不會(huì)偏離自己的軌道，我知道自己的方向。站在十字路口，感覺(jué)很迷茫。小太陽(yáng)升起，照亮了通往光明的道路。

　　書(shū)是我心中的太陽(yáng)。無(wú)論是陰風(fēng)的呼嘯，山的潛行，還是日月星辰的照耀，我心中的太陽(yáng)依然會(huì)照耀在我的胸前，獻(xiàn)出它的熱和光照亮我前進(jìn)的道路！

　　“小太陽(yáng)”作文 篇14

　　你心中有個(gè)小太陽(yáng)嗎？我心中有一個(gè)。

　　去年的冬天，我們的老師為了我們期末成績(jī)考得好一點(diǎn)，就讓我們練習(xí)了一場(chǎng)接一場(chǎng)的期末模擬測(cè)試，我覺(jué)得我的成績(jī)還不錯(cuò)。

　　但在那第五次數(shù)學(xué)模擬數(shù)學(xué)之前，我把學(xué)習(xí)重心放在了別的科目，沒(méi)怎么去復(fù)習(xí)，所以沒(méi)有信心考好這場(chǎng)測(cè)試，但我還是很認(rèn)真地做完了。

　　可是成績(jī)一發(fā)下來(lái)，的確沒(méi)有想象中的好，只有八十九分，上面還有一道我經(jīng)常錯(cuò)的題型。

　　正當(dāng)我一臉沮喪不開(kāi)心的時(shí)候，我的同桌走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“咋了？啥事兒不開(kāi)心？”我舉了舉卷子，問(wèn)他：“你多少分？”他說(shuō)：“不比你好，八十三分�！蔽艺f(shuō)：“唉！那你不傷心嗎？”“不傷心啊，”他又接著跟我說(shuō),“只要找出自己的問(wèn)題就行了，不是嗎？”

　　聽(tīng)了他的話，我心想：是啊，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)啊。他的話讓我心中一亮，就像個(gè)冬日暖陽(yáng)一樣照亮了我，我不再沮喪了。

　　我認(rèn)真思考了他說(shuō)的話，我要樂(lè)觀地去看待成績(jī)中暴露的問(wèn)題，找出來(lái)去解決它，就一定有收獲。后來(lái)我在期末考試中拿了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　不過(guò)，他后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了，但每次想起他，他的話依舊像冬日暖陽(yáng)一樣留在我的心中，他就是我的小太陽(yáng)。

　　“小太陽(yáng)”作文 篇15

　　溫暖的陽(yáng)光愛(ài)穿梭于微隙的氣息，舒暢，漫長(zhǎng)，說(shuō)不出的味道，彌漫在春日，把天地一切空虛盈滿。太陽(yáng)放出的柔和光線，把身上照得暖烘烘的。

　　一放學(xué)，我和往常一樣放下書(shū)包，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把雙臂靠在欄桿上，用手將腦袋托起，凝望著熱鬧的街道。這樣，我不僅是在享受陽(yáng)光灑滿身上的感覺(jué)，我還在等待著另一個(gè)“小太陽(yáng)”。終于，那個(gè)小小的身影出現(xiàn)了，我趕緊打開(kāi)門(mén)，躲在門(mén)后，靜靜地等待著他，他的腳步聲出現(xiàn)在樓道里。“轟”的一聲！”把門(mén)推開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)我躲在門(mén)后，他先是愣了一下，然后“咯咯”地笑個(gè)不停。他神秘地從背后伸出兩個(gè)小拳頭，攤開(kāi)，胖嘟嘟的小手一手拿著一個(gè)棒棒糖，像撥浪鼓在手里搖晃。他總是將糖果塞進(jìn)我的手里，然后一臉天真地說(shuō)：“姐姐，吃糖！”我笑著捏著他白白胖胖的臉蛋說(shuō)：＂我不吃，你吃吧！”他笨拙地撕開(kāi)糖紙，然后將甜蜜蜜的糖果塞進(jìn)我的嘴里。

　　吃完晚飯，他要走了，因?yàn)槲乙�上學(xué)，和他住在不同的地方。我對(duì)他擺手說(shuō)再見(jiàn)， 他立馬跑過(guò)來(lái)，牽著我的手，臉上顯出著急的神色，跺著腳說(shuō)：“不行，姐姐要跟我一起走，不行……不行……”媽媽和爺爺跑過(guò)來(lái)，用盡辦法勸他，可他就是不同意。漸漸，一滴滴眼淚流了下來(lái)，使得紅潤(rùn)的臉蛋更紅了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我把他送到外面，找個(gè)機(jī)會(huì)溜走。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。他緊緊拉著我的手，一刻也不松開(kāi)。來(lái)到街上，我說(shuō)：“我們一起來(lái)比賽跑步，看誰(shuí)先跑到那棵樹(shù)下�！闭f(shuō)著，弟弟就跑了出去，我也在后面跑，可跑著跑著，我放慢了腳步，對(duì)媽媽做了個(gè)動(dòng)作，意思是我走了。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，可我剛跑遠(yuǎn)幾步，身后就傳來(lái)一陣“姐姐”的呼喊聲。我躲在樹(shù)后面，看著他，他現(xiàn)在馬路中間，四處張望，一邊流著眼淚，一邊聲嘶力竭地喊著姐姐，聲音一遍一遍回蕩在空中，我不禁心疼了起來(lái)。但終究，他還是被媽媽拉走了。

　　夕陽(yáng)下，太陽(yáng)射出的柔和陽(yáng)光，以足夠溫暖我整個(gè)春天了……

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