陽光校園,我們是好伙伴作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的陽光校園,我們是好伙伴作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光校園,我們是好伙伴作文1
同學們,你們知道什么叫“伙伴”嗎?我認為,“伙伴”就是指有共同目標、共同利益、共同價值取向的一個集體。我們五(3)班的52位同學就是這樣一個集體,所以我們都是好伙伴。
5年前,當我們走進長塘里小學,走進五(3)班時,望著對方陌生的眼睛,望著教室門后家長離去的背影,每個人都驚恐不安。慢慢的,我們成為了朋友,成為并肩奮斗的好伙伴,走過漸漸熟悉的校園,我們再也找不到任何驚慌的理由。
5年的學習生活中,我們經歷了許多,有成長、進步,也有淚水、歡笑,當然還有成功、失敗。時間將我們蛻變,蛻變成一個有知識,有文化,有追求的少年。成長中,我們一起經歷風雨;奮斗中,我們心與心相連,成為最好的伙伴。
曾記否?運動場上伙伴們的颯爽英姿。為班級爭光,是我們共同的目標。看!拔河比賽時,隊員們個個拼盡全力、齊心協力。拉拉隊為運動健兒們加油鼓勁,加油聲鏗鏘有力,最終我們奪得了比賽的勝利。
曾記否?課堂上老師們的諄諄教誨。校園里的絲絲書香都浸透著老師們的辛勤汗水。老師嚴格要求我們,毫不保留地給我們傳授知識。雖然,有時老師的嚴厲讓小伙伴們覺得委屈,有的甚至抱怨老師。但是,最終我們還是明白了老師的良苦用心,所以教室里時常響起小伙伴們瑯瑯的讀書聲,時常呈現出群雄爭辯的畫面。師恩難忘,我們學會了學習,我們懂得了感恩。
曾記否?百草園中伙伴們快樂的畫面。我們一起走進大自然,探索自然的奧秘。我們欣賞奇麗的植物,感受泥土的芬芳。我們一起走進圖書館,在知識的海洋中徜徉。我們一起走進科技廳,感受科技的力量。我們一起走進抗戰老兵的家中,傾聽革命英雄的故事。我們一起參加志愿活動,助力殘疾人,為愛走長城。我們在實踐中獲得體驗,我們在奉獻中收獲快樂,我們在服務中不斷成長。我們學會了珍惜,我們收獲了感動,我們懂得了奮斗的意義。青春年少、求知若渴的我們是多么幸福與快樂。
老師們,同學們,光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,我們有緣才會相聚在這里,所以,讓我們攜起手來,共同學習,共同追求,共同進步吧!
陽光校園,我們是好伙伴作文2
她——愛絲,我的好朋友。想起她,眼前立刻浮現的是掛在她嘴角的一絲微笑,就像藍天下從遠方牧草和鮮花中唱著歌款款而來的春風。她似乎很愛笑,從未見過她和誰紅過臉,從未見過她大聲嚷嚷,永遠都是和風細雨般的輕聲細語。和她在一起,我很開心。我們形影不離。
下課了,我和我的伙伴出去外面玩,我故意不搭理她,甚至還拉上一個同學特意走到她的面前邀請那位同學放學一起回家。要知道,在以前,放學的時候我和愛絲都是手拉手一起回家的,同學們都說只要有我的地方就一定有愛絲。那條回家的小路總是蕩漾著我和愛絲的歡笑聲。現在,我的心里有一只奇怪的大手把我心里的那潭水攪得波濤洶涌,把我和愛絲分得越來越遠。實際上,那天放學我并沒有和那個同學一起回家,我選擇了一個人走在那條熟悉的回家路上。此后,很長的一段時間,我都將一個人孤單的回家,想到這,我突然有點想哭。我突然意識到我哪里犯錯了。可是,我是一個愛面子的人,我不會輕易妥協的。
很快這學期要結束了。這天,放學后,我背著書包回家,在校門口,我遠遠就瞧見她在那站著,像在等誰。我急忙低下頭,打算急速從她身邊經過。這時候,我聽見她細細的聲音叫著我的名字,我一抬頭,瞧見了她眼里淡淡的一抹云,像一眼泉。她沒有說話,快速往我懷里塞了一個東西扭頭就走,我想喊她的名字叫住她,和她好好說說話,嘴巴張開了,卻始終沒有叫出聲來。我低頭一看,是一個嶄新的文具盒。我想起來,那是那次單元測試老師獎勵她的。
我來到愛絲家,這里以往是我最熟悉的地方,我時常和愛絲一起在院子里捉迷藏,看雞媽媽帶著小雞覓食,窗臺上還有我們一起種下的向日葵。愛絲正在學習桌上寫作業。我輕喚了一聲“愛絲”,她一抬頭看見我,有些詫異。我沒等她開口,便走過去拉住她手說:“對不起,愛絲,過去是我不對,我不該嫉妒你獲得的成績,作為你的好朋友我應該祝賀你的,可是我卻犯錯了,你能原諒我嗎?”我感覺愛絲也把我的手握緊了,她說我們依然還是好朋友。從愛絲家出來的時候我感覺一直壓在我胸口的大石終于卸下來了,天是那樣藍!那樣美!
陽光校園,我們是好伙伴作文3
同學們,我們頭頂同一片藍天,腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯系在一起,保護校園環境,我們責無旁貸。
我們經常看到很多同學有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護了校園環境。但是,我們也經常看到這樣的一些情景:球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬,口香糖殘渣。有的同學肆意踐踏草坪,學校的花壇中,不時發現有個別同學追逐的身影。
美麗的校園,我們的家。校園,是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學校學生整體素質的一個反映。
我們作為一名少先隊員,怎樣才能讓我們的校園少一處衛生死角,多一方潔凈的樂園呢?我認為,我們首先要做的是校園衛生保持工作,做到“發現紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”,人人養成“文明清潔”的良好習慣;其次,我們要養成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者,同學們要注意適度消費,不亂花零用錢,要養成勤儉節約的好習慣。另外,冬天到了,我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗,以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動,保持校園時時干凈、時時整潔,讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。
同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。讓我們攜起手來為建設“環境美好校園”貢獻自己的一份力量,讓美麗的興隆小學--我們的家,在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩!
陽光校園,我們是好伙伴作文4
我要感謝陽光,是友誼的陽光給了我溫暖,照亮了我人生的方向;我要感謝校園,是校園給了我成長的土壤,給我了我知識和力量;我要感謝你,是你給了我別樣的生活,給了我別樣的世界。
在此之前,我常感嘆生活是一片無邊的沙漠,現在我才明白,原來是我的心海里缺少綠洲……
當我升入中學,來到我們校園的時候,我是那么恐懼、孤獨和無助。面對陌生的校園,陌生的同學和老師,我是多么希望回到從前!尋找昔日的歡愉、舊時的玩伴、熟悉的老師啊!
可是,我知道,過去的時光恰如東流水,一去永不再回返。
就在我的心靈一片蠻荒,眼前一片迷茫之時,我的校園,敞開她那寬闊的胸懷,熱情地擁抱了我,把我這個陌生的學子,緊緊地擁抱在她的懷里,撫慰我。
當清晨的第一縷陽光照射進校園,校園里到處在回響著朗朗的書聲。身著淡藍色校服的同學們整齊而有序地排列在校園里,手捧書本,他們完全沉浸在書本里,將無聲的文字演繹成生動的有聲語言,不知是校園受到了感染還是我們被校園感染,只覺得我們全身都滿披陽光,幸福滿滿。校園,用她那特有的文化熏染了我。
還有你,我的好伙伴,不知你何時悄悄地來到了我的身邊。你像一絲清風圍繞著我,又想一座大山托持著我。你雖然沒有多少言語,沒有和我形影不離,也沒有逗鬧打趣,仿佛相離,卻又覺得一直相依。是源于一張演算習題遞給我的草紙?還是我在丟失飯卡后主動給我買單?或者是我受到欺負時你第一個站出來擋在我的面前?這些我都不記得了。生活中的點點點滴滴像春雨一樣滋潤著我的心靈,甜絲絲,親蜜蜜。
當我看到你為解一道習題而愁眉不展時,我會悄悄地用一張小紙條把關鍵的一步寫給你,而你卻總是稍稍一抬頭用真誠的微笑回報我。
我一想到不久就將和我深愛的校園和我深愛的你分別,就會在心中泛起淡淡的哀愁、濃濃的思戀、深深的惆悵。
可是我轉念又想到,也許在若干年之后,我們又會在某個路口相遇,喜極而泣。到那時,我們的夢已經共同筑成了中國夢,心中就感覺到無限的欣慰。
請不要忘記:校園的陽光曾經將我們照耀,我們曾經是好伙伴。
陽光校園,我們是好伙伴作文5
我在將軍二校上學。從家里走出只幾分鐘便來到我們可愛的校園。
我們的校園南臨車水馬龍的新城路,北面和西面是八廠社區住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區,再往東就是沈撫輕軌鐵路了。
一棟只有三層的粉紅色教學樓坐北朝南,是我們每天學習的地方。每到星期一,全校師生都要在寬廣的操場上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持,他們對待國旗的莊重神態,令我們低年級的同學肅然起敬。我心里想,什么時候自己能親手升一次國旗,那該有多幸福。隨著高昂的國歌聲,五星紅旗冉冉升起。同學們高高舉起右手,雙眼緊緊盯著國旗,向國旗敬少先隊禮。每到這個時候,我的心都會蹦蹦地跳,只有升國旗才會使我有這樣的激動。
我們的校園一年四季都很美。當春姑娘悄然來到校園時,鵝黃色的小草就會把它的頭探出來,偷偷地看著春姑娘的倩影,隨后和春姑娘熱情地打著招呼。
操場北邊一排排柳樹也不甘示弱,爭先恐后地抽青轉綠,不幾天嫩綠的柳芽拱出來,柳枝也隨之變軟,輕盈地舞動自己柔美的身姿,春天真的來了。
春姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去,熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進校園里。校園周邊的小草早已長得碧綠碧綠的。遠遠望去,好像一條條綠毯鋪在地上,讓人踩上去好舒服啊!課余時間,老師和同學們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果,盡情享受田園生活的樂趣。
春花秋實,收獲的季節到了。條直粒飽的架豆王掛在豆架上,綠得招人喜愛;西紅柿搶著露出秧外曬太陽,紅得似火;大蘿卜撣去自己上半身的泥土,頂著綠色的遮陽帽,袒露自己粉白色的身軀,躍躍欲試的要跳出壟臺。校園里處處洋溢著豐收的喜悅。
校園里的冬天,是我們最活躍的季節。暖暖的教室里,老師的諄諄教誨聲、同學們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學間的嬉戲調侃聲,處處充滿著生機,處處充滿著希望。趕上下雪,同學們走出教室,沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣,從心眼里希望明天還是這樣!
這就是我們的校園,讓我們盡情享受童年歡樂的校園。
陽光校園,我們是好伙伴作文6
有一個地方,恰似家般溫馨,恰似朋友般真摯,那就是蘊育祖國太陽的校園。
早晨,我們與門衛打聲招呼,向老師問聲好,便邁著輕盈的步伐走進了校園的懷抱中,開始了今天的學習,我們已經有一個晚上的時間沒見面了,在第二天相遇時與好朋友(校園)來做個簡單的見面禮!上課了,老朋友(校園)用悅耳的聲音提醒我們進教室入課堂,有這么一個忠誠的朋友我很高興,隨著老師刷刷的粉筆聲與同學朗朗地讀書聲,我們很快進入了緊張又激烈地學習中。朋友靜靜、細細聆聽我們的課堂,突然,教學樓附近的樹發出了沙沙的聲音,我猜那一定是它的贊嘆與鼓掌聲。它希望我們永遠做最好的自己,克服一切困難!下課了,動聽的聲喉再次響起,這一定是朋友(校園)對我們在課堂上努力的獎勵。同學們聽到了它的呼喚,爭先恐后沖到了操場上,進行課間活動,老朋友也參與進來了——去撓同學的癢,同時也給那些玩累了的同學解除疲勞,送去涼爽,我們又何樂而不為呢?放學了,朋友分別難忍痛苦,校門旁的大樹落下了幾片葉子,我久久盯著朋友的額頭,一陣微風拂過我的小臉蛋,帶有絲絲涼意,我聽見它說:別擔心,朋友,就只分離半天。
聽了這句話,我那顆懸著的心總算落地了,朝它會心一笑,揮手道別。在我們同學的支持下,朋友依舊是那么開心,它的心一年四季都百花齊放,十里飄香。當然,最開心的要屬蜜蜂了,它們常常去那兒采集花粉。而我有時會去那兒觀察它們,感受它(校園)的心跳(享受花香的芬芳)!在我們的影響下,朋友時常變臉——桃紅柳綠的春天,富有生機!花繁葉茂的夏天,充滿活力!楓紅菊香的秋天,掛滿笑意!松青雪白的冬天,則是另有一番情趣!而我最喜歡的是春天的校園——早晨,走進校園,一股花香撲鼻而來!一片灰蒙蒙的雨霧中,遠看像一幅水墨畫,清新雅麗!近看則像一件經過藝術加工的工藝品,獨具匠心!
我深深地愛上了這個朋友,愿我們友誼長久,心連心,永不分別!
陽光校園,我們是好伙伴作文7
每當第一縷陽光射向大地,學校里總會響起一陣清脆的鈴聲,新的一天夾著清涼又開始了。
跟隨著一群意氣風發的少年,我輕快地邁入學校的大門,只見那淡淡的晨光如輕紗籠罩著我們的校園,一棟棟教學樓都矗立在太陽的光輝中。朗朗的讀書聲從教室里傳來,同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容,整個校園的清晨是那么溫馨和美好。
在校園里漫步,你會發現處處都洋溢著文明向上的氣息。
在樓梯上,同學們有秩序地靠右行,一行行整齊的隊伍,如一條長龍般蜿蜒。假如有同學摔倒了,后面的同學定會趕忙扶起他,還會關切地問上兩句,像親兄弟一樣。
在花壇里,仍有同學們的`身影。“環保小衛士”拿著鐵夾、撮箕和掃帚,帶領著同學們打掃衛生。他們不怕臟、不怕累,鉆進花壇里撿拾垃圾,用一滴滴汗水換來了校園的干凈整潔。
在課堂上,同學們更是生龍活虎。只見大家一個個都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上,右手高高地舉起,好像一片小樹林。回答時談吐有方、有理有據,真像一位位久經沙場的老辯手。
在同學們之間,還都有著美好的情感。
從我說起吧,我在小時候很膽小,怕見生人。在班級上沒幾個朋友,可后來,在媽媽的鼓勵下,我認識了小張和小賀,我發現他們的成績雖然都不怎么出色,但是人很活潑開朗,和他們交上朋友后不久,我就在他們的帶動下結交了許多朋友。自從有了他們,我變得開朗了。
再說說小賀吧。他雖然外貌并不怎么出眾,成績也不是一流,但是他待人大方有禮、交際能力強、很會為他人著想,所以沒多久就結交了一批好“兄弟,”認識了眾多伙伴,并在同學們的幫助下,一天天地進步著。
我們同在一片藍天之下,同在一個校園之中,就讓我們使出自己的力量,讓自己更加優秀,讓伙伴更加優秀,讓校園更加優秀!
陽光校園,我們是好伙伴作文8
清晨,一縷陽光撒在校園里,顯得那么生機蓬勃,小鳥在校園的大樹上歡快地唱歌,同學們在校園里嘻嘻玩耍,學習,一切都那么自然,那么親切。而大門口的保安呢,用微笑伴隨我們進入學校,郎朗地讀書聲回蕩在耳邊,路邊汽車的鈴聲則是打響我人生起點的開始。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課的鈴聲響起來了,我和小劉在這美麗的校園四處游蕩,看著這美麗的地方,讓我有一種心曠神怡的感覺,聽著這小鳥清脆的歌聲,我已經情不自禁地陶醉在這個令人贊嘆不已的美麗校園。
正當我陶醉在這良辰美景之中時,突然聽見一個人大叫一聲:“哎呦,我的水杯,還有我的書”。聽到了這慘叫聲,我和小劉健步如飛地跑了過去。原來是一個一年級的小孩,她蹲在地上哭哭啼啼的,周圍是一些玻璃碎片,還有一本濕噠噠的書。我已經猜到事情的經過了,連忙關切地問她:“小朋友,你怎么樣了,有沒有被玻璃扎到。”她說:“我沒有被扎到,只是書被水淋濕了。”她邊說邊用手去抹眼淚,讓人看了心疼不已。我拿出紙巾給小女孩擦了擦眼淚,一下子不知道說什么才好。小劉走上前來,扶起小孩,安慰她說:“不要哭了,那個水杯是什么樣的,我重新幫你買個,書我去圖書館幫你借一本。”小劉的辦法可真好。在小劉的安慰之下,小孩的心情好轉了許多。
說到做到,我和小劉把小孩扶到書吧涼亭坐下,就馬不停蹄趕到門口小店,買了一個一樣的水杯,又匆匆忙忙趕到圖書館,在茫茫書海中找到了那本書。當小女孩拿著杯子和書時高興地一蹦三尺高,開心地說:“謝謝哥哥。”看著她高興的樣子我們也很開心。
校園就是一個大家庭,我們就像是親人一樣。親人遇到困難你不會袖手旁觀吧?親人需要幫助你不會置之不理吧?我們就是這樣的親人,盡管我們跟那位小孩非親非故,可是在校園里遇到了她,我們一定會伸出援助之手的。相信下一次我們遇到了困難,也一樣會有人幫助我們。
陽光的校園是生機勃勃的,而在校園里長大的人,也是蓬勃的,陽光的。在這里我結識許多朋友,許多同學,他們帶給我快樂,也讓這個校園,充滿了陽光。
陽光校園,我們是好伙伴作文9
有一個地方,恰似家般溫馨,恰似朋友般真摯,那就是蘊育祖國太陽的校園。
早晨,我們與門衛打聲招呼,向老師問聲好,便邁著輕盈的步伐走進了校園的懷抱中,開始了今天的學習,我們已經有一個晚上的時間沒見面了,在第二天相遇時與好朋友(校園)來做個簡單的見面禮!
上課了,老朋友(校園)用悅耳的聲音提醒我們進教室入課堂,有這么一個忠誠的朋友我很高興,隨著老師刷刷的粉筆聲與同學朗朗地讀書聲,我們很快進入了緊張又激烈地學習中。朋友靜靜、細細聆聽我們的課堂,突然,教學樓附近的樹發出了沙沙的聲音,我猜那一定是它的贊嘆與鼓掌聲。它希望我們永遠做最好的自己,克服一切困難!
下課了,動聽的聲喉再次響起,這一定是朋友(校園)對我們在課堂上努力的獎勵。同學們聽到了它的呼喚,爭先恐后沖到了操場上,進行課間活動,老朋友也參與進來了——去撓同學的癢,同時也給那些玩累了的同學解除疲勞,送去涼爽,我們又何樂而不為呢?
放學了,朋友分別難忍痛苦,校門旁的大樹落下了幾片葉子,我久久盯著朋友的額頭,一陣微風拂過我的小臉蛋,帶有絲絲涼意,我聽見它說:別擔心,朋友,就只分離半天。聽了這句話,我那顆懸著的心總算落地了,朝它會心一笑,揮手道別。
在我們同學的支持下,朋友依舊是那么開心,它的心一年四季都百花齊放,十里飄香。當然,最開心的要屬蜜蜂了,它們常常去那兒采集花粉。而我有時會去那兒觀察它們,感受它(校園)的心跳(享受花香的芬芳)!
在我們的影響下,朋友時常變臉——桃紅柳綠的春天,富有生機!花繁葉茂的夏天,充滿活力!楓紅菊香的秋天,掛滿笑意!松青雪白的冬天,則是另有一番情趣!而我最喜歡的是春天的校園——早晨,走進校園,一股花香撲鼻而來!一片灰蒙蒙的雨霧中,遠看像一幅水墨畫,清新雅麗!近看則像一件經過藝術加工的工藝品,獨具匠心!
我深深地愛上了這個朋友,愿我們友誼長久,心連心,永不分別!
陽光校園,我們是好伙伴作文10
老師、同學們,在這個校園里,我們是最好的伙伴。在讀了陽光學院——我們是好伙伴這本書后,我深深地感受到了你們大家對于我的重要性。同時,在這本書前面三節主題里,我也看到了那些深深感動他人的那些事例與人物。
我能行!這句話不只是一句話語,它更是一種想法,一種信念,支持我們完成一件事情的動力!你們還記得鄧稼先爺爺嗎?他為了完成中國的核武器事業把自己的一生、所有的精力全都奉獻了出去,最后更是付出了自己的生命!他就是這一句話最有代表性、最有力的中國人!我能行!我們能行!中國一定行!這就是鄧稼先爺爺的決心!
你真棒!這句話雖然只有三個字,但它從中透露出的感情卻是無與倫比的!你們還記得馬云叔叔嗎?他喜歡英語,數學卻很差。高考落榜后,他意志消沉。是他的父親讓他鼓起了信心,參加了第二次高考。雖然再次落榜了,但他執拗的再次參加高考。高考結束了雖然離本科線差五分,但他幸運的進入了杭州師范學院本科。他成功了。我真想對他說一聲:“你真棒!”
一起做!沒有一件了不起的事情,是你一個人完成的。何炅是一個主持人,他小時候曾經一個人經常出黑板報。有一次媽媽問他為什么這么晚才回來,他跟***媽說了他為什么一個人出黑板報的原因。媽媽卻嚴肅的跟他說明了團體的重要性。直到長大后才知道媽媽當時說的話的道理。團體是重要的。如果你是團體的一員,你要明白,這件事是你們整個集體的事情,而不是你一個人的。如果你只是一個人做這件事,你會分身乏味。而且,如果只是需要你一個人做的話,還需要你們這個小團體嗎?
這些事例使我受益匪淺,還有這些鮮明的人物形象讓我眼前一亮。啊!多謝陽光校園——我們是好伙伴,讓我學到了這么多東西,他們真的太值得我們去學習了!
陽光校園,我們是好伙伴作文11
伴隨著王菲的《匆匆那年》,這五年,轉瞬即逝;這五年,我們曾一起哭,一起笑。不記得有多少煩惱,有多少淚水……這些記憶讓我永生難忘!雖然過去的日子一去不復返,但我們的友誼永遠不會褪色!
古人云:“在家靠父母,在外靠朋友。”在校園里,我的朋友十分多。不僅在我們班、我們年級,連六年級都有我認識的好伙伴。我把友誼看在第一位,如果有誰跟我做朋友只是為了利益、免作業等等,我會立刻遠離他,因為朋友是最好的知己,他們會在你傷心失落時安慰你;會在你快樂時與你一起瘋狂……唯有知己,會一直與你不離不棄。
記得有一次,我因為被老師批評有點傷心,她們就會來安慰我,用他們自身的故事來幫我消除煩惱,我對他們十分感激,因為無論事情有多大,無論事情有多小,他們都回來安慰我。同學們從來都不會為了一些自己的瑣事去影響大家的心情。所以,在我們那活潑的五(4)班里,總是洋溢著歡笑。
每當有同學身體不適時,總有一些同學熱心幫助。記得有一次,我們班的一位女同學在晨讀時,因為肚子不舒服而嘔吐,全班頓時鬧哄哄的,有一些熱心的同學搶著幫忙,最后根據同學們的特長分配了以下工作:兩人清理現場,一人報告老師,一人安慰同學。最后在同學們齊心協力的幫助下,立即恢復了朗朗書聲。
如果你問我,我的學校最活潑的班級是哪一個,我會毫不猶豫地回答:“五(4)班。”為什么說是五(4)班呢?因為我們班的同學,就像個開心果,無論在哪種場合,總能制造歡樂,讓人們笑得前仰后合。
在運動場上,我們班總是團結一心,所以我們得到了五六個獎牌,其中金牌就有三四個。這些榮譽,不僅僅是因為運動員自己的努力,更來自于我們班的每一位加油助威的同學們。因為當時接力的情形很緊張,我們班差點兒就沒了名次,多虧了同學們,給了運動員鼓勵,讓他們戰勝了自己。
如果不是同學們的鼓勵,我們班就不會勝利。我愛我們的五(4)班,我愛那陽光活潑的五(4)班!在這里就像友誼的帆船永遠到不了世界的盡頭!
陽光校園,我們是好伙伴作文12
《陽光校園我們是好伙伴》這本書是由重慶出版社出版,是教育部關工委全國青少年五好小公民主題教育活動指定讀本,從這本書里可以激勵和激發我們小學生找來一種相信自己的信念。
這本書主題有五個,主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我幫你、主題五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學們友好相處,還有很多關于實踐活動的圖片,也有非常多的精美文章。
書里面有很多打動我的文章,最打動我的文章是平等在我心中,人人都平等,對于我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢,在同學們面前也都是平等,而認為自己低一等等等問題,全部真正的問題都在自己身上。陽光是為了某些人才照亮世界,風雨不是針對某些人才激烈發生。平等在我心中不能因為自己的權利破壞別人的利,平等在我心中對某個人都要有禮貌,理解其他人的感受,和別人朝夕相處,平等在我心中應該迅速找到自己的缺點,趕快把不足彌補,今后行動中一定要激勵自己改掉缺點。成長是我們方向的指南針,知道什么是善、惡、真、美,什么是人生意義的最大觀點!
不僅這篇文章打動了我,還有其他類的文章,例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環衛工人把路上的大街掃了一個遍,每天都早上四五點起床,甚至有的為了掃一片紙把自己的生命都投入了進去,我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地說聲“謝謝您,為我們服務!”我們也離不開建筑工人的辛勤勞動,為我們建造了美麗而溫暖的校園,為我們建造了家園,我們真誠地給他們說聲謝謝您!我們還離不開校工每天都在學校門口站著維護我們安全,在學校內維修我們的桌椅……從你到我,從我到他,從他到人人……只要愛在傳遞,我們就能生活在一個人人都有無限可能的世界,我們這樣把愛傳遞下去,我為人人,人人為我,一定要取得好成績來報答這個有愛的社會。
我今后一定要做一個四有好少年,以后一定多讀書,讀好書,增加對社會有用的知識,將來用知識去幫助社會需要的人。
陽光校園,我們是好伙伴作文13
青春的舞臺,放飛的夢想。——題記
我們共同生活在同一片藍天下,我們共同感受著陽光雨露的滋潤,我們共同在學習上努力向前,我們共同擁有著平凡而又偉大的夢想,我們共同在絕境與逆境中成長,我們共同在對方深陷泥濘時伸出援手。——友誼
夢想是美好的,現實卻殘酷的生活中許多事我們明明可以制止,但它卻發生了。一個寧靜的小山村里,有一女孩在小胡里默默啜泣。事情是這樣的:女孩因學習成績不好,怕被老師責罵,于是就用錢買通班長,讓班長在老師面前不說出她作業沒寫。日子一天天過去,班長變本加厲,索要的錢越來越多,導致女孩不得不用偷的方法,可沒想到,偷來的錢還是不夠。
女孩此時的心是緊張的、害怕的,她不知道男孩還會讓她做什么沒有顏面的事,她覺得男孩讓她喝尿已經很窩囊了,她現在只想回家,讓后天天躲在家里不出門,她真的很后悔,早知道就不應該答他。
......
在校園,這種事早已屢見不鮮,校園本身是學習的凈土,卻讓這種事打破寧靜。其實不管什么人,在交際方面都會有缺陷,我們應當去理解,用寬容、溫柔、去包容他們,去化解矛盾,而不是用暴力解決問題。“人之初,性本善”每個人從母親肚子里出來心都是善良的,無私的,但時間會改變一切,使我們從善良走向邪惡,無私走向唯利是圖,當邪惡的種子剛剛種下,還未發芽時,我們要用那一顆還沒蒙上一層灰的心去制止。
每個人都是為了夢想而努力,為了夢想的實現,我們挺過難關沖破黑暗,只為贏得一片光明。但當我們在遇到困難挫折時該怎么辦?會有多少人選擇隱瞞?會有多少人選則公開?在受他人利語威脅時,有多少人選則默默承受?有多少人選則回擊?其實說到底,不過是一念之間。但也就因這一念之間,有些人要承受原本不屬于這個年紀的痛苦。
在這個花兒般的年紀,在學校這個青春的舞臺,我們應當將夢想從這里注入,把夢想從這里埋下,讓夢想從這里起航!友誼似一片海,可以包容你的缺點;友誼似一把火,在寒冷中送來溫暖;友誼似一只手,在深陷泥濘時扶持我們。就讓友誼伴隨著我們,在學校這個青春的大舞臺,綻放著屬于我們自己的夢想!
陽光校園,我們是好伙伴作文14
從繁華的大上海,來到這藍天白云的深圳,來到這到處是一片工地但卻一派熱火朝天的前海,我很幸福,因為這里有我的第二個家——前海港灣小學。“愛的港灣,夢想起航!”在這里,在這陽光校園里,我遇見了一群好伙伴,遇見了友誼,遇見了美好!
我的第一個伙伴可是在驚嚇中誕生的。她吧,在我發呆的時候,隨著一聲“嘿”,兩只手搭在了我的肩膀上。我一下打了個激靈,激靈之中只叫人看到了一個帶著發箍的腦袋,微黑的臉蛋,亮亮的眼睛。發箍腦袋發話了:“你叫什么名字啊?”我一聽,趕忙報上自己名來,生怕不配合,辜負了這美好友誼的開端。
隨著這第一個美好開端,往后的日子,伙伴像滾雪球般越來越多。
一次科創課,陳老師讓我們組裝關于測量擺所需要的工具。螺絲不好擰,張晨舟那胖胖的大手只輕輕一擰,問題馬上解決。細線總是穿不過小球,黃鑌祺那纖細的小手,只穿梭兩下,細線就過去了。這就是伙伴的力量啊!
小伙伴們在一起的快樂是無窮盡的!前段日子《三生三世十里桃花》熱播,我和那群狐朋狗友扮演里面的人物,經常演著演著,突然有一個人笑場一下,然后其他的也忍不住了,一起哈哈大笑起來。這就是獨樂樂不如眾樂樂的樂趣啊。
與她們在一起,還有更多的溫暖和感動。
那次我競選大隊委落選了,眼淚好像流不盡似的。在我感覺天就快塌下來的時候,那兩個友誼伙伴,一個在左,一個在右,我哭了一路,她們安慰了一路。感謝我的好伙伴,競選時,他們為我賣力地鼓掌;落選時,他們給我最真的安慰!
與她們在一起,也有頑皮和爭吵。
那次,梁瀟文往我頭上澆水,我往她座位上灑水。她罵我一聲“神經病”,我還她一句“你也是”。關系瞬間降到了冰點。我們倆都想重歸于好,可始終沒人站出來說“對不起”。第二天,我鼓起勇氣找梁瀟文搭話,她好像很自然地,手就搭到了我的肩膀上。我們相視一笑,和好了。是啊,朋友之間的原諒總是很簡單。
當然,我的好伙伴不止這倆,高矮胖瘦的也不少。離小學畢業還有一年,我將珍惜這最后的時光。愛的港灣,夢想起航!看陽光灑在這美麗的校園,聽伙伴們揚起的這一路歡聲笑語。我忍不住要大聲說:陽光校園,我們是好伙伴!
陽光校園,我們是好伙伴作文15
一個陽光明媚的中午,我們懷著期盼的心情排著整齊的路隊走在放學的路上。到了古柳公園的門口,我看見一個瘦弱的小女孩不經意間摔倒在地上,嚎啕大哭起來,引起了周圍學生的圍觀。
她的哭聲響徹云霄,周圍聚集的同學越來越多。在這時,不知旁邊哪位熱心的女孩大聲說道:“小女孩真可憐,摔倒了怎么沒人管?”,另一個粗笨的小男孩大罵了一聲:“小屁孩,摔倒了還哭,又不是別人推倒的,真是個愛哭鬼。”。
我聽到這個刺耳的聲音,非常的氣憤。氣憤這位無知無禮的小男孩居然是我們班的。我立刻沖上前去,推開擁擠的圍觀人群,用力的拉起摔倒的女孩,可出乎我的意料,她不僅沒有站起來,而且還猛力推開我,她大聲吼道:“我的事不要你管,我就是不起來。”
當我和她爭執不休時,來了一位高年級的大姐姐,她俯下身來輕輕地慢慢地拍了拍她身上的泥土,輕聲細語安慰她說:“路太滑,摔倒了沒關系,只要你能重新站起來,你就是最棒的。”在大姐姐的細心關懷下,小女孩終于站起來了,可是女孩還是不依不饒的哭喊,說是非要等她的姐姐來才肯回去。
正在小女孩大聲哭喊時,來了一位年輕漂亮帶著眼鏡的女老師。她邁著從容的步伐,看到了這一幕。走到了小女孩面前,從身上掏出隨身所帶的紙巾,幫小女孩插去臉頰上的淚珠,說道:“你是小學生了,長大了,應該不怕疼,學會堅強。家住哪兒?老師送你回去吧!”小女孩的哭喊聲止住了。老師給旁邊的人又說道:“遇到摔倒的同學,我們應該伸出援助之手扶一扶,這樣我們才是好伙伴。同學們,散了吧!”聽到老師的話語,旁邊圍觀的人也慢慢地散去,回歸到原來的路隊,各自回家去了。這時我看見那個小女孩笑了,她笑的是那么的燦爛。
我要感謝這所學校,感謝大姐姐教會我在同學遇到困難時會去幫助他人。感謝老師,是他們時時刻刻的榜樣作用讓我們懂得怎樣做人。我很開心,因為有你們,我快樂成長!我很慶幸,因為有你們,我成長的更快!
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