陽光的作文

時間：2022-12-04 12:14:11 太陽我要投稿

關于陽光的作文集錦15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關于陽光的作文，希望能夠幫助到大家。

關于陽光的作文集錦15篇

關于陽光的作文1

　　在黑龍江省冬日的湖面上，滿是潔白的冰雪，那冰，像一顆顆的鉆石;而那雪，像柳絮。在這廣闊的湖面上，一縷縷陽光照射在湖面上。在東北，這冬日的陽光沒有春日陽光的活力;沒有夏日陽光的炎熱;也沒有秋日陽光的火辣，但它有自己獨特的風格，那就是溫暖與奉獻。

　　奉獻，是因為它在冬日的白天，無時無刻不陪伴人們。獨自走在這廣闊而又孤獨的湖面上，陪伴著你的，除了刺骨的寒風，剩下的，就是這冬日的陽光。

　　溫暖，是因為冬日的陽光照在人身上有一種無法表達出的溫暖。往日所沉積的塊狀的冰和昨日新下的雪，在這陽光的照射下，緩緩融化，而在夜晚，這些剛被陽光母親所融化的冰和雪，又在這寒冷的夜晚被凍在湖面上，為整個湖面的厚度又“盡了份自己的力”。這個過程，在整個冬天日復一日的循環著，直到春節過后的某一個節氣——立春，從這天開始，天氣一天比一天的暖和起來。一天，白天被融化的冰和雪在夜晚不再被凍上，這天以后，一縷冬日的陽光刺過冰層，湖水找到了他的出口，隨著一條一條的裂縫出現，冰面很快被分割得支離破碎，但湖面上得的冰一定不會后悔，因為，這是母親含著淚水所融化的。

　　幾天后，天上開始下雨了，這冬日的陽光也即將被春日的陽光所替代，而它，要等九個月后才可以再次出現，繼續陪伴著湖面上的人。

關于陽光的作文2

　　也許，每個人都只注意到陽光讓萬物生長復蘇，旦滲透著各種詩人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之后，我才發現陽光是如此明媚。

　　陽光般的笑臉，會令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好!

　　陽光般的心態，會令你不再感到現實的悲哀和無奈，留下的只有“明天會更好，今天也不錯”的慰藉!

　　陽光般的人生，會令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽光般的明媚的縷縷回憶!

　　記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因為，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時，我都會不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說，但在一旁的外公總會無奈地嘆著氣，因為我家中有四兄弟姐妹，計劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養。

　　在一個明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個人在那玩著石頭，不經意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對我說了一些關于他小時候的事。外公說，他小時候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光里，他就會充滿希望和熱情。

　　然而，對于當時的我來說，陽光就像父母的關愛。一樣溫暖，一樣親切。無論在何時何地，爸爸、媽媽都會關愛著我，希望我快樂，擁有陽光般的人生!

　　讓陽光走進我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣!決不會遜色于任何人!

關于陽光的作文3

　　生命中總有一段陽光燦爛的時光。

　　——題記

　　橙色陽光像小精靈輕快地跳入我的眼簾，不知不覺回憶起那段陽光燦爛的時光。

　　那時的日子就像牛奶般純潔美好，藍藍的天空掛著棉花糖般的云朵，太陽慈愛，無私地將陽光灑滿大地，萬物吸著陽光蓬勃生長，我，6歲住在奶奶家，奶奶家旁有一棵高大的梧桐樹，樹葉茂密，濃陰清涼，只是偶爾有碎碎的陽光不經意斑駁傾灑在地面上，夏天梧桐樹下便成了周圍人家最好的乘涼處。蟬兒聒噪，夏天的陽光越發猛烈，樹下的人也越來越多，老人挨著長椅，搖著葵扇，一遍又一遍說著當年的故事，青年婦女大多在剝花生，說著這家講著那家，似乎嘴里總有吐不完的鴨子，小孩最快樂，躲貓貓，捉迷藏，一會躥到樹上做著鬼臉，一會在樹下亂跑，經常天氣酷熱而樹下卻如此清涼，家家戶戶拿出自家的點心、糖水、水果來分享，在樹下最難忘的是村人淳樸的笑臉和情誼，從樹下望去，陽光燦爛，像金色的綢緞給大地的肌膚穿上華美的衣服，發著耀眼的光芒，夏風混著炙熱的空氣吹來，樹葉婆娑作響，樹下又開始了討論，誰家又要擺婚宴，鄉親出謀劃策，誰家又添了新丁，鄉親熱情夸贊，總之陽光下總蘊藏著說不完的話題。

　　那些陽光燦爛的時光，便在鄉親們的笑聲與勤勞中慢慢流淌，老去。新型家電走入村莊，樹下的小孩不見了，青年消失了，只剩下幾個老人仍舊堅持，直到有一天梧桐樹被人鋸倒，完全埋葬了那逝去的陽光燦爛的時光。

　　直到現在我才明白，那陽光燦爛的時光為什么總在我心中溫暖許久而不曾黯淡，是因為在那段時光里或長大，或老去的人正教著我生活的本質——純真、快樂、分享。

　　此時無數段陽光正慢慢老去，但不老的是心中，陽光燦爛的時光。

關于陽光的作文4

　　每個孩子都有一個色彩斑斕的夢，我也執著的追求著！

　　我是一個熱愛寫作的男孩，每當讀到好的文章或看到征文啟事，我總會在繁忙的學習生活中抽出時間去寫，去投……

　　第一次投稿，我足足投了6篇！滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發給各各網站，思緒也仿佛隨著這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時間漸漸過去，每當上完晚自習，電腦前就有一個焦急等待的身軀，在焦急的等待著什么。那，就是我，是我在等待那些文章的回應。

　　一個月過去了，我沒有得到任何消息。每當作文課時，老師都會表揚我去投稿，而有的同學卻說：“經常投，就是一篇也沒上！”這時，我滿臉通紅，恨不得找一個地縫鉆進去。

　　回到家，淚水終于奪眶而出，望著自己那遺留的文稿，仿佛看到了自己的累累傷痕。經過失敗的洗禮，我必須重新振作起來！我經常鼓勵自己：傷心是不行的，只有拼搏，才能成功！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對我的還是一次又一次的失敗已經把從前那個脆弱的我，改變成了一個堅強、有自信的全新的我！

　　漸漸地，我忘記了那些文章……

　　我的執著終于感動了老師，我的文章在《電視報》上發表了。聽到這個消息后，我有點不相信，好像置身在夢境中一般。一種喜悅，一種激動在我心中油然而生。幾個星期后，我又上了幾篇。這次我又哭了，但與上次不同：這次是經歷過風風雨雨后的結晶呀！捧著報刊，我癡了，我醉了……

　　是啊！不經歷風雨怎能見彩虹？經歷了這幾次風雨的敲打，使我更堅信：陽光總在風雨后！

關于陽光的作文5

　　陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來的溫柔之動力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光。我用雙眼發現陽光;用雙手承接陽光;用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光，還是用愛繪出的陽光，我沐浴著陽光，在陽光下成長!

　　我在陽光下成長，因為有了老師。一日為師，終身為父。在我失落時;在我徘徊時;在我一蹶不振時;如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會有我今天的成就!親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂成長。

　　我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯了什么事，他們都會悉心教育我。

　　有他們的地方，才是我真正的家。在你們無微不至的教育下，我快樂成長。

　　我在陽光下成長，因為有同學。他們是我心靈的一張創可貼，他們是我勞累時的一杯清茶，他們是我摔倒時伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風雨相依的陪伴下，我快樂成長。陽光總給人溫暖，總給人動力。有陽光的地方，就有奮發上進的痕跡。讓我們迎接陽光，沐浴陽光，在陽光下快樂成長!

關于陽光的作文6

　　冬日里的陽光。

　　氣候似乎就是在寒潮的這幾天變得微涼，絲絲寒意席卷，無聲的蔓延。不知不覺中，日歷上已赫然寫著“立冬”二字，一瞬間表情變得有點驚愕，也有些措手不及。

　　向來對冬天沒有多大的好感，唯一喜歡的便是那茫白一片的雪，也許是溫室效應吧，全球變暖，除了前年的雪災外，我也沒有機會欣賞雪景了。

　　一直以為，雪是冬天的象征。可是，一切意外的告訴我，我錯了。

　　氣溫很低，幾乎快要達到冰點，盡管如此，陽光還是肆意的撒在我的課桌前，我迷茫了，我錯了么，陽光不應該屬于春夏么？為何卻在這冷冷的冬日里閃耀她的光芒。

　　冬日里的天空意外的白，然而有了陽光的點綴卻顯得富有活力。看著掛在天空中的太陽，我會心一笑。冬日的暖陽不同于春夏，她比春夏的太陽更溫暖；她比春夏的太陽更遙遠；她比春夏的太陽更令人執迷。

　　春日太過矯情，夏日太過炎烈，秋日太過悲涼，而今這暖暖的冬日，正是太陽最美的微笑。

　　夢靨里的陽光，總是肆意揮灑，陽光下花季少年少女的微笑，更顯甜美，一切，真的真的好溫暖。好愜意。

　　我暗笑自己的年少無知，竟只會用“溫暖”一次來形容冬日暖陽，不過的確，除了溫暖，還有什么更貼切的詞語呢？一切便如這冬日般的，融化在微笑著的溫暖里。

　　好想好想，用陽光瓶把冬日里的陽光收集起來，憂郁時看看，便能開心莞爾微笑。好羨慕這冬日里的陽光，無憂無慮，有的只是莫名的溫暖。

　　曾一度寂寞悲涼，宣泄著自己的.不悅，如今細想，何必呢？冬日里的陽光早已把我心溫暖。

關于陽光的作文7

　　我呢這個人吧，沒有什么特別的愛好，癖好吧。可我唯一最最喜歡的東西那就是陽光，而我最最喜歡做的事情就是在陽光下了，我又是個特別愛笑的人，沒事就喜歡咧開嘴角，歡快地笑。笑容那是我平常臉上最多的一種表情了，我平常最喜歡的一個表情也就是笑容了。

　　總覺得笑容是一件做起來比什么都輕松的事情了。皺眉有時候還是要花些許力氣的，我有時候覺得皺眉都是一件特別煩的事情。何必為一些不是特別重要的東西而煩惱呢？很多事情其實根本就沒有我們想象中的那么煩惱，很多事情其實還是挺簡單的，可我們總喜歡為一些簡單的事情去煩惱去憂愁去生氣，可這又是何必呢？為什么呢？何必讓自己漂亮的眉頭皺起來呢？本應該舒展的眉頭何必讓它皺起，那是多么的難看呀？讓它舒展開來，又是多么的舒服啊。我也特別喜歡陽光，喜歡那溫暖的陽光，喜歡那束溫暖照射到我身上的感覺，那種滋味真的很美妙。溫暖的讓人心里也舒展了開來，特別的舒服。也因為我喜歡陽光，也喜歡笑容，這兩個東西似乎就合二為一了。是的，我最喜歡的事情，那么就是在陽光下放聲歡笑了。感覺那溫暖的光照射到了我自己的臉上，我臉上的表情全舒展開來了，真的是覺得特別的舒服，那種享受陽光，享受快樂的滋味也是當真不錯。能讓自己全身上下每個毛孔都去感受這份快樂，這份簡單的溫暖，真是一件很開心的事情了。能在陽光下放聲大笑，別人或許不會覺得有什么，可對于我來說，那卻已經是極大的快樂了，那很愜意的享受，卻很少有人理解吧。

　　在陽光底下笑的感覺，很多人是真的還沒體會到過吧？建議大家都去嘗試一下，因為那種滋味真的很不錯，愜意無憂無慮，只有這個時候我的大腦放空了，那才是最最舒適的時候呢！

關于陽光的作文8

　　風嗖嗖地刮著，刮走一切浮躁。葉子在風中歡快地舞蹈，迎接著冬天的到來。

　　夜長了。那天，我早早來到教室，那走過很多遍的小路此刻黑漆漆的，我小心翼翼地走著，時間是那么漫長，感覺像是從天南走到了地北。終于，教學樓入口映入眼簾，我驚奇地發現，教室早已燈火通明，我一下子松了一口氣，總算不用在害怕了。

　　進入教室，看到已經有快十位同學了，環顧四周，唉，都來這么早，404還是最后，不甘心!懷揣著各種不愉快的心情，我把目光向了窗外：

　　映入眼眶的是那美麗的晨曦。太陽還未露出臉龐，云卻已是一片金黃。被染了顏色的云就像一個個黃橙橙的橘子讓人不覺垂誕三尺。漸漸地，太陽出來了，像是一個大紅燈籠，懸掛在空中，朝霞也變成了紅色，分外美麗。它一點點驅走黑暗，釋放光明。

　　早晨的陽光依舊那么柔和，一點也不耀眼，并帶來陣陣溫暖，沒有炙熱。漸漸地，太陽掀開了美麗的綾紗，高高掛在空中，把絲絲陽光灑向大地，讓我不再感到失落，心情變得格外好起來。

　　太陽的心情似乎也格外好。吃飯時，它透過餐廳的玻璃又來跟我打招呼，陪我一起吃飯，我不禁高興得咯咯笑。她用長長的臂膀溫柔地撫摸著我。我心不在焉地吃著面條，陶醉在那迷人的陽光中，她是那么溫暖，柔和，美麗，就像一位披著金袍子的仙女，她的裙子是那么長，把我包裹起來，心曠神怡，身臨其境。面條好像吃完了，我低頭一看，真的。我依依不舍不忍離開，忍不住又看了一眼：疑，太陽呢這么快就離開了嗎我不相信。我呆呆地坐在那，盯著太陽出來的地方看了好久，卻始終等不到太陽出來。

關于陽光的作文9

　　當悲傷逆流成河的時候，我們的路依然陽光普照。

　　不要說失去了什么就沒辦法活下去的話，人生的路還有很長的距離等著我們去走過。不要說自己很孤獨，十六歲的天空，雖然布滿了鉛灰色的云，但是我們的路依然被陽光籠罩。盡管有那么多那么多的不如意，盡管學習是學得那么辛苦，盡管有的時候一個人，很落寞。但是，親愛的，要相信你依然在陽光底下，無論在什么時候陽光總是與你相隨。

　　青春，接受了姍姍來遲的你我，接受了遲到悔恨和祝福，接受了無數人的淚水，無數人的歡歌。十六歲，如花的季節，我們躺在陽光下的草坪上，細細說著自己的夢想，自己的未來。無論你是怎樣的人，在你的內心深處總有一塊地方是留給你的夢想的。

　　當高中的生活壓得自己透不過氣的時候，請伸個懶腰，然后微笑著繼續做下去。

　　當失去了重要的東西，覺得心痛的時候，請轉移目光，然后微笑著繼續走下去。

　　當黑夜的孤獨寂寞像潮水般涌來的時候，請側一側身，然后微笑著繼續夢下去。

　　沉沉的，重重的，疲累的腳步，走在灑滿細碎陽光的林蔭路上，心是暖暖的。揉揉酸澀的眼睛，然后努力睜開它，去看一看那些跳躍在地上的快樂因子。就像被海風吹過般的爽朗，頓時重獲新生。

　　不在迷途上不知返，不在痛苦中盤旋，不在快樂中失去方向。

　　學會當悲傷逆流成河時，把那些鉛灰色的記憶，暈染在陽光下的畫布上，然后定格在那個地方，循著陽光繼續前行。

關于陽光的作文10

　　四季中，春天的陽光最為溫暖，是冬寒夏熱的陽光結合在一塊的。除了春天，其他三季的陽光也沒什么溫暖可言。夏季的陽光略帶著悶熱，秋季的陽光摻雜著些許涼意，冬季的陽光最稀薄，但卻使我認為最溫暖。

　　早晨的時候，寒風拂過我似醒非醒的臉龐，我正享受著。外面傳來媽媽的囑咐，“丫頭，天氣預報說今天的溫度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得著涼。”媽媽的關心讓我感到絲絲溫暖，我胡亂應付著，“好啦”。剛走進教室，幾絲暖意迎面撲來，比起外面，教室里的溫度高了許多，可能是因為同學們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學們各自回到座位上去了。老師授課的時候，我發現桌上多了幾個亮點，它們正手舞足蹈，似乎是察覺到我在盯著它們，狠狠地在我的鼻尖點了一下。哦，我才發現，原來是調皮的陽光。

　　我的注意力開始從課本轉移到陽光上來，我把凍得通紅的雙手放在那個被陽光霸占了的地方，感覺全身溫暖了許多。我同它們打鬧著，一直到下課鈴響起。我才發現，這一堂課的所有知識我全都錯過了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識到自己的過錯，陽光變得暗淡了許多。

　　直到中午的時候，陽光才愈來愈放肆。我看著自己正處在陽光下的影子。嘿，它正對我笑呢!我一直站在家門口，沐浴在陽光下。今年的陽光似乎慈祥了許多，它撫摸著我的臉頰，像母親一樣疼愛她的兒女。我久久不愿離去。

　　四季的陽光，我獨愛冬天那讓我倍感溫暖的陽光。任寒風如何撲擊我的身子，我卻毫不畏懼，只因為，我有慈祥、疼愛我的冬日里的溫暖陽光。

關于陽光的作文11

　　好久不見陽光了，連綿的陰雨整整下了一個月，天陰沉沉的，空氣中到處彌漫著一股若有若無的煙霧。

　　陽春三月，本是鳥語花香的季節，可在這樣的天氣里，卻不見鳥兒的蹤影，我想他們大概是怕滂沱的大雨淋濕了他們那華麗的禮服，都躲進了溫暖舒適的窩，想等雨過天晴之后再來展示他們宛轉動聽的歌聲吧!

　　陽春三月，本應該是百花爭艷的時節，活潑可愛的小蜜蜂在花叢中飛東飛西，忙碌地工作著，美麗的蝴蝶也不閑著，一會兒飛向那朵花，一會兒飛向這朵花……可在這樣的天氣里，花兒們也收起了燦爛的笑臉，蝴蝶蜜蜂也都躲進了窩，一朵朵花兒都耷拉著腦袋，像在低聲地哭泣。

　　在這樣的天氣里，一切都顯得毫無生機，可這樣的天氣，卻成了一種生物活動的天堂，那就是病菌。缺少了陽光紫外線的威脅，他們悄悄地從陰暗的角落了鉆出來，像妖魔一樣在人世間游蕩，轉眼間，醫院里人山人海，一個空位都找不到，被擠得水泄不通;學校里生病請假的人接二連三，幾乎每個教室每天都有傷風感冒的;大街上也已經有人戴起了口罩。

　　陽光，陽光，你在哪里呀?

　　今天，我終于見到了久違的陽光，我的心情像放飛的小鳥，在湛藍的天空中自由自在地飛翔;像活潑的魚兒，在清澈的池塘里無憂無慮地嬉戲;像林間的山雀，在呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱著玩宛轉的曲子。大課間的鈴聲一響，同學們就爭先恐后地向操場奔去，迎著那五彩的陽光，我突然發現，花兒正在綻放那燦爛的笑臉，草兒經過雨水的滋潤，長得更高更綠了，在陽光的照耀下，煥發出勃勃的生機;同學們在操場上跳繩、踢毽、做游戲，歡笑聲響徹了整個校園。啊，我終于又看到了

　　那久違的陽光，她照耀著整個校園……

關于陽光的作文12

　　他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。

　　他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽光。“陽光是什么?”小種子問。“陽光是這世界最完美的東西。”小螞蟻回答。

　　小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子十分想親眼見見陽光的模樣。

　　最后有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎樣也看不到陽光。

　　他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎?我看你是那樣的秀麗，又是那樣的優雅。”

　　蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，但是，我可不是陽光。”

　　“那么陽光是什么呢?”

　　“陽光就是無時無刻不給予你溫暖的東西，它無處不在。”

　　蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，但是，他已經有些明白了。

　　當他用根快樂地吸收水份時，他覺得很溫暖。當蚯蚓為他松土時，他覺得很溫暖。當調皮的風帶著微笑向他問好時，他覺得很溫暖。

　　阿呀，原先這世間有這么多的陽光阿!

　　小種子把他所感受到的陽光都收集在一齊，結出了甜美的果實。此刻，他已經不是小種子了，該叫他大樹了。

　　一只可愛的小鳥吃著甜美的果實：“請問，你是陽光嗎?”聽到這個問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。

　　這一回，他真正地理解了陽光的含義。

　　原先，每個人都能夠成為陽光。當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。

　　陽光無處不在。

關于陽光的作文13

　　陽光是什么？陽光是冬日寒冷時一束溫暖的火，是黎明時的希望。陽光還有許多定義，是母愛，是師愛，也許還是志氣吧。

　　作業錯了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見前方的事物。回到家中，我先是去“拜訪”一下我七日未見的向日葵先生。“啊！媽，向日葵快枯了，怎么辦？”媽媽聽聞，馬上趕來。我著急得問：“要不要澆點水啊？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒太陽，所以它才會這樣。”媽媽為我解釋道：“等太陽出來了，你就帶它去曬曬太陽吧！”

　　不一會兒，太陽那灼烈的陽光照亮了整片大地，鳥兒嘰嘰喳喳地為太陽歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥兒和聲。果然，向日葵恢復到原來的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時候，沒有陽光是不行的，人在活力四射的時候，沒有精神是不行的。“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。”有志氣，才能做好事，我想：“”把陽光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽光的照射。”

　　忽然，我的眼前出現了一個模糊的花影，沒錯，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。

　　讀書學習需要的是志氣，沒有志氣就代表沒有了一切，我明白了這個道理后，就盡量的改掉壞習慣，在下一次考試的時候我也取到了欣慰的成績，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績。

　　成長路上不可能一切都是一路順風的。讀書學習就是成長路上最坎坷的道路，要志氣才能通過這條道路。

　　而志氣，就是照亮我心中的陽光。

關于陽光的作文14

　　在暖暖的朗日，金燦燦的陽光照在綠綠的樹葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮。陽光像一個金色靈動的精靈，頑皮地在枝頭雀躍;旁邊的草地上，花兒立即揚起頭，迅速伸展開來，好像在進行一場親密溫馨地交談。人們被陽光中包裹著，歡樂極了。

　　我愛陽光，不僅是因為這種美麗的畫面，更因為陽光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。

　　天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強的活了31年，并在寫下了許多不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎?有了這希望光芒，他感覺到內心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限眷戀，他感覺到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無限感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀!”

　　也因為陽光還是一種語言，她告訴我：“歷經挫折時，不要被打垮，要用微笑面對生活。”

　　那是一個雨后晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試，也正是那次，我懷著惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗———考試失利。我心里難受極了，好像一支支利劍從四面八方刺穿我幼小的心靈，那滋味，我至今銘記。

　　當我品味失敗走出教室時，無意抬眼，我被震住了：遠處的山邊，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，騰空而起。頃刻，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。

　　陽光，不僅是希望，是信念，是語言，同時她還是一種生活態度，他讓我感受光明，溫暖，時刻提醒我向上。

　　我愛陽光。她養育我生命，給了我們一個多姿多彩的世界。她更啟迪我智慧，開闊我心胸。

關于陽光的作文15

　　又見陽光和小草一切為了安慰、一切為了尋找、一切為了那可悲的命運、一切為了皚皚中它的可憐。不必在雪中那么果斷，因為后怕總會消失在九霄云外，它真是曲徑通霄。也不必在風中那么嬌弱，因為弱小變為強大時，妄想變為現實時，普通變為出眾時，不確定變為肯定時。雖弱雖虛、雖平雖疑，心總是強的。瞧！小草站起來了！陽光活潑起來了！而我朦朧的眼睛上的那層紗漸漸拉開了！啊！夢如現、幻如實。小草與陽光再次來到我的視線中，再次來到春的舞臺上。

　　親愛的小草：初次見你時，你在枯黃的襯托下擺著身子好像招我前來。也在我匆匆來去時，詮釋美的含義。那時的你不顧自己在生與死的岔路上。假如你不留步，那一切只能聽天由命了！而再次見你時，你的柔美給我冰冷的心蓋上了一條毛毯。小草一希望你能知道我的心聲、我的友誼，與我做知心朋友吧！小草一希望你能清楚，只要春還活著，后怕是多余的。因為莎士比亞說過：＂凡是應該得到幸福的人，早晚會得到幸福的。＂小草，請你用心收下吧！啊！小草和陽光都依然在這兒，我抑揚的心情怎能不來到高潮？此時此刻，我不想虛飾自己的興奮了！

　　于是在又見您時，把自己的一切想法告訴了我的知心朋友一你們。雖然，你們凍僵時，我正在享受，但苦悶的心卻和你們原來一樣被雪壓制著。當你們再次露臉時，我極為高興、感動。因為你們能護好自我，順利又見。噢！喜悅是我的希望，茫茫雪海中，四季奪位時，你們未倒。而是努力尋找自己的人生，與生的意義，將今天帶來。

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