精選太陽(yáng)的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)的作文 篇1
太陽(yáng)每天都是新的，我一直相信那金燦燦的陽(yáng)光會(huì)灑在我的身上。
我相信，我振奮，于是我開(kāi)始了奮斗。
回首往事，我的道路坎坷、曲折，它創(chuàng)造了我五千年的歷史，五千年的文化。
我驕傲的孩子——林則徐。
他受命于危難之際，解救我于水深火熱之中。在我最虛弱的時(shí)候，他首倡向西方學(xué)習(xí)的新思想，以此讓我強(qiáng)壯，讓我有力量抵御強(qiáng)盜的侵犯。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”世事總不能盡如人意，我的命運(yùn)如此波折。在經(jīng)過(guò)“南京大屠殺”、洗禮之后，我的另一個(gè)好孩子毛澤東，終于為我?guī)狭恕爸腥A人民共和國(guó)”的貴冠。
我驕傲，我自豪；我有美麗的過(guò)去，將有美麗的'將來(lái)。
我知道，我身上熱騰騰的熱血在沸騰；我知道我的十三億個(gè)孩子的身上都流淌著我的熱血；我也知道他們定將發(fā)揚(yáng)光大我。
自從我戴上了貴冠，他們稱我為“醒獅”。
現(xiàn)在，他們不敢侵犯我了，我成為了孩子們的驕傲，也成為孩子們的守護(hù)神。
我很高興，他們效仿我，發(fā)揚(yáng)我獨(dú)有的美好品質(zhì)。
“我在馬路邊，拾到一分錢，交給警察叔叔……”。這是我的孩子的童謠，對(duì)此，或許有人認(rèn)為我的孩子很傻。一分錢有什么要緊的呢？又能起得了什么作用呢？但我敢肯定我的孩子是真正懂事的人，他是誠(chéng)實(shí)的代表。
每個(gè)人都有很強(qiáng)的自尊心，我的孩子又做到了。
記得嗎？那是在一條馬路的下水道蓋邊，那兒躺著一枚一塊錢的硬幣。那上面有我的標(biāo)志，它代表了我的尊嚴(yán)。我的孩子撿起了它，把污垢擦干凈。在別人眼里，它不過(guò)是一塊錢，不過(guò)是一枚硬幣而已，并不代表什么，可我的孩子做了一件讓我驕傲的事，他維護(hù)了我的尊嚴(yán)。
太陽(yáng)每天都是新的，我的精神將永垂不朽！
太陽(yáng)的作文 篇2
昨天，我住在大石，今天，我要回臨海，一回到家就有人打電話來(lái)，我爸說(shuō)，“我要去一趟大石，你就跟媽媽去店里吧�！蔽衣�(tīng)了，有點(diǎn)失落，我想，媽媽帶我去店里都會(huì)帶很多作業(yè)，上次就在店里一直在寫，休息的時(shí)間都沒(méi)有。我今天一定給媽媽來(lái)個(gè)反間計(jì)。
要走了，我拿好作業(yè)，準(zhǔn)備出發(fā)，下去的時(shí)候，我偷偷把作業(yè)放回去，拿了幾本還沒(méi)看完的課外書(shū)裝了進(jìn)去，來(lái)到店里，我就拿出課外書(shū)來(lái)看，我故意跟媽媽說(shuō)先看課外書(shū)，再寫作業(yè)，一開(kāi)始媽媽不同意，后來(lái)，媽媽受不了我的嘮叨，只好答應(yīng)了我，我看的津津有味，一字不漏地看了一遍又一遍，10點(diǎn)鐘了，媽媽店里的'飯燒好了，我吃完了，依舊在看課外書(shū)，媽媽說(shuō)，可以寫作業(yè)了，我依然在看書(shū)，不聽(tīng)媽媽的話，直到客人來(lái)為止，客人來(lái)了，我放下課外書(shū)，來(lái)幫媽媽看位置，客人想要什么？我就跟媽媽說(shuō)，媽媽聽(tīng)到了聲音，急忙拿東西匆匆的跑到客人面前，把他們需要的東西放到桌上，就會(huì)回到下面去“站崗”，直到晚上下班為止。
太陽(yáng)的作文 篇3
天邊最后的一顆星星隱沒(méi)了，黎明前濃重的黑暗消散了。當(dāng)太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我拿著你寄來(lái)的信又一次來(lái)到這片樹(shù)林中。這熟悉的一草一木，使我想起了我們的第一次相見(jiàn)……
當(dāng)老師把你介紹給我們的時(shí)候，我驚呆了，你那黝黑的皮膚，矮小的身軀，讓我總覺(jué)得和你有一種親切的感覺(jué)。你羞澀地站在那里，微微地笑著。不知為什么，你明亮的眼睛，潔白的牙齒，以及你的一顰一笑，都使我想到那晶瑩的雪山、清流的泉水和太陽(yáng)的輝煌。我不禁脫口而出：“太陽(yáng)的女兒!”你看著我，倆人一笑。從此，我們就成了好朋友。
我把你帶到我最喜愛(ài)的'小樹(shù)林里。在這里我悄悄告訴你，我要成為一名為人們解除痛苦，讓他們過(guò)得幸福、快樂(lè)的醫(yī)生。
你也倚在我身邊。輕輕地告訴我，你要做一名舞蹈家，要使自己的舞姿贏得每一個(gè)人的心，做一個(gè)真正的太陽(yáng)的女兒!
你還說(shuō)：終有一天，你會(huì)回到故鄉(xiāng)，把舞獻(xiàn)給那兒的太陽(yáng)、泉水，還有深深愛(ài)著自己的親人。
我對(duì)你說(shuō)，當(dāng)你成為太陽(yáng)的女兒的時(shí)候，我要為你寫篇最美的文章。
終于有一天，在這小樹(shù)林里，你低著頭，輕聲地說(shuō)，你該走了。因?yàn)槟愀赣H病重，你必須回到大山里去。而且，你又說(shuō)你不會(huì)回來(lái)了。我大吃一驚，苦苦勸你。但你依然堅(jiān)持你的原則。你還告訴我，你從小就想當(dāng)一個(gè)真正的太陽(yáng)的女兒，而太陽(yáng)的女兒在任何條件下都是熱情的、堅(jiān)強(qiáng)的、樂(lè)觀的、大方的。啊!我真沒(méi)想到，在你嬌小的身軀里，竟有一顆如此堅(jiān)強(qiáng)的心。
今天我收到你的來(lái)信，信封里除了信之外，還有一樣?xùn)|西——一張照片，上面的人正在跳舞，一旁觀看的人們都在快樂(lè)地笑著。啊!跳舞的人真美啊!
太陽(yáng)的作文 篇4
我踏山臨水，追尋你席卷一世的光輝。——題記
TFBOY組合中有一首歌的歌詞“這舞臺(tái)的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著光�！笨梢�(jiàn)他們自己是自己的太陽(yáng)。而我，我的太陽(yáng)是誰(shuí)呢？是我的家人？是我的老師？還是我的朋友？對(duì)！就是他了，我的偶像，youaremysan！
我高興，他陪我高興；我傷心，他陪我傷心；我難過(guò)了，他逗我哭涕為笑；我有困難，他向我伸手。雖然他有時(shí)也會(huì)小小的欺負(fù)我，但，這絲毫不影響他在我心中的偶像形象。
他很優(yōu)秀，是家長(zhǎng)心中的乖孩子；是老師眼中的好學(xué)生；朋友的救星，更是是我最好的偶像！
這不——
就在前幾天，我的手被小刀劃了一道口，血一直流，痛得厲害，我把手伸給他看，他沒(méi)說(shuō)話，跑到教室，拿出一個(gè)漂亮的星星圖案的防水創(chuàng)可貼，給我貼上，“走啊，還愣著干嘛，去醫(yī)務(wù)室�。≌媸莻�(gè)笨蛋，削個(gè)鉛筆也能把手劃傷，要你有什么用？”我跟在他后面，就好像一個(gè)做壞事被老師抓到，挨批評(píng)的低年級(jí)小學(xué)生�！拔�，還痛不痛��？”他打斷了我的胡思亂想�！鞍。颗叮〔煌�，不痛了�！蔽矣直凰桃飧愎值谋砬樾Φ沽�。這時(shí)，偶像，youaremysan！
還有——
考試結(jié)束了，我的成績(jī)卻比上次滑落了六名，連最有信心的語(yǔ)文也只有78分。
聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我一下子癱倒在了課桌上，想著憑這個(gè)成績(jī)，怎么和家里交代。這時(shí)果然還是他走了過(guò)來(lái)：“怎么？沒(méi)考好��？多少？”我不回答，把最差的數(shù)學(xué)試卷遞給他，他接過(guò)來(lái)，盯著那刺眼的，卻又真實(shí)的分?jǐn)?shù)，不禁吸了一口冷氣。是的，沒(méi)有人看到僅47分的成績(jī)可以保持鎮(zhèn)定的。他沒(méi)有意料中的'安慰我，只拿著我的試卷走了。我知道他的成績(jī)也不好，想幫我？心有余而力不足�。�
晚自習(xí)，他向我揮揮手：“嘿，過(guò)來(lái)。”他手里還拿著我的試卷：“看好了，我只講一遍，這個(gè)……”他不去理會(huì)我驚訝地眼神，手不停地在試卷上指指畫(huà)畫(huà)，不時(shí)問(wèn)一句：“懂了嗎？”我胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭，也不忘開(kāi)玩笑：“咦？你以前可是有名的屁墊大王啊，什么時(shí)候文曲星附身了？”“去，天才，不需要理由�！彼麤_我翻了個(gè)白眼。
后來(lái)，我聽(tīng)班里一學(xué)霸說(shuō)：“那天，×××也不知怎么了，突然奮發(fā)圖強(qiáng)了，非纏著我給他講錯(cuò)題，煩死了�！�
聽(tīng)到這里，我似乎突然明白了什么，他知道我朋友少，臉皮薄，不好意思請(qǐng)教別人，于是……我的眼前模糊了。
看人群熙攘，看華燈初上，看你耀眼在東方，那應(yīng)是你的靈魂吧，要不我怎會(huì)擁有如此暖陽(yáng)。youaremysun，席卷一世的璀璨。
太陽(yáng)的作文 篇5
它每天在我們身邊出現(xiàn)，但是又距離我們十分遙遠(yuǎn)；它是我們?nèi)祟惐夭豢缮俚模兓喽硕止妍悷o(wú)比，地球上的一切都受恩惠與它——太陽(yáng)。
早上，太陽(yáng)是朦朧的，羞澀的。春天的早上，六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)掛在了東方的天空中，白色的太陽(yáng)鑲著黃邊兒，伴著周圍被太陽(yáng)照的呈橘黃色的天空，模模糊糊的，好似一位羞澀的女子戴著一層薄薄的金黃色頭紗，溫文爾雅。
中午，太陽(yáng)到達(dá)了我們的頭頂上方，它是熾熱的`。它默默無(wú)語(yǔ)地發(fā)著光和熱，普照著大地，恩澤與萬(wàn)物。春夏秋冬，中午通常都是一天中溫度最高的時(shí)候，像一位年輕氣盛的中年漢子，滿身的熱情和力量。
傍晚，太陽(yáng)西斜，但仍不遺余力地把光和熱普灑，它是那樣的大度和飽滿�！翱�，太陽(yáng)快到地平線了，太陽(yáng)快要落山了！”每當(dāng)此時(shí)，就會(huì)有人發(fā)出感嘆�？扇裟阋屑�(xì)瞧瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的太陽(yáng)最美，最圓。此時(shí)太陽(yáng)顏色是濃濃的紅橙色，像極了一個(gè)燒紅的大圓球，卻并不刺眼，霞光染紅了天邊，這就是最美的夕陽(yáng)紅了。天空好像一不小心打翻了太陽(yáng)這濃烈的橙色染缸，色彩被潑灑在天空這美麗的錦緞上。漸漸地，太陽(yáng)藏到了山的那邊，不見(jiàn)了影子，天空上那片橙紅也漸漸淡弱了，可是，整片天空仍頑強(qiáng)的亮著，雖不如中午那般通明，但他畢竟亮著啊，畢竟他還在散發(fā)最后一點(diǎn)余光啊……面對(duì)夕陽(yáng)，古人總會(huì)感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，而我更欣賞朱自清老先生的“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”！
天漸漸地黑了，太陽(yáng)終究還是落了下去。夜幕降臨，天空黑了，可就像汪國(guó)真在《只要明天還在》中說(shuō)的一樣：“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來(lái)……”是的，我們相信，太陽(yáng)永不會(huì)缺席，今天的它一定會(huì)散發(fā)光芒。即使它下山了，明天依舊會(huì)有一個(gè)嶄新的太陽(yáng)出現(xiàn)，因此，我們不要恐懼黑夜，相信太陽(yáng)，相信今天與明天。
是的，在今年的這個(gè)特殊的時(shí)期里，那些奮戰(zhàn)在新冠肺炎前線的英雄戰(zhàn)士們，不正如這美麗的太陽(yáng)？危難之時(shí)給予我們溫暖、信心和力量，從而控制了病毒的蔓延，為世界各國(guó)抗擊新冠肺炎樹(shù)立了一個(gè)光輝形象。沐浴在陽(yáng)光下的我們，每天都有新的活力，不要辜負(fù)這大好時(shí)光，要好好生活學(xué)習(xí)，盡可能發(fā)散出自己的光輝來(lái)，讓自己成為那個(gè)可以讓別人信任的、最美的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇6
清晨，當(dāng)我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí)，我的心中不免會(huì)響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對(duì)！我們是初升的太陽(yáng)。
這讓我想到在校園中的幾個(gè)片段。
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就要求我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講。一天，老師進(jìn)來(lái)后宣布了這節(jié)課內(nèi)容，同學(xué)們顯然對(duì)此很有興趣，老師剛一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)中的幾位就在下面說(shuō)起想法，場(chǎng)面雖然有點(diǎn)亂，但是不一會(huì)兒就安靜了——等待。同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一聲尖叫——球進(jìn)了，隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲—贏了。剎那間，籃球場(chǎng)上，周圍成了歡樂(lè)的海洋——比賽結(jié)束了。
在校內(nèi)，何時(shí)何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機(jī)，同樣在校外，我們也是……
署假開(kāi)始了，同學(xué)相約來(lái)到了學(xué)校附近的居委會(huì)，想要一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過(guò)組織、報(bào)到等程序，我們被安排了兩份任務(wù)：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)，向各自的“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然，我被安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴(kuò)音器和宣傳黑板，準(zhǔn)備開(kāi)始。我一馬當(dāng)先，講起了宣傳語(yǔ)：“居民們，我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì)兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽(tīng)我們講，其他同學(xué)就微笑著將資料發(fā)給長(zhǎng)輩們。
為了讓大家多了解一些，同學(xué)們開(kāi)始分批給居民們送上資料。
時(shí)間過(guò)得很快，我們的`宣傳結(jié)束了，回到居委會(huì)，另一批打掃衛(wèi)生的同學(xué)也到了。主任對(duì)我們說(shuō)：“你們辛苦了�！笔前�，同學(xué)們的臉上布滿汗滴，還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭。“剛剛我一直跟著你們，一些居民們都贊賞你們——‘他們真有心，他們很熱心’，說(shuō)的時(shí)候還蹺大拇指呢！”接著是一串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。
梁?jiǎn)⒊瑢懙煤茫杭t日初升，其道大光……壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
太陽(yáng)的作文 篇7
早以前就聽(tīng)奶奶說(shuō)鄉(xiāng)下初升的太陽(yáng)是特別美的。為了親眼看見(jiàn)這美麗的景色，星期五晚上，我特地來(lái)到住在鄉(xiāng)下的奶奶家，準(zhǔn)備第二天一早，就到山上去觀察這初升的太陽(yáng)。
我盼呀想呀，甚至夢(mèng)里都?jí)舻侥敲利惖奶?yáng)。
第二天，我急急忙忙穿好衣服，忙得臉都沒(méi)洗，便飛快地跑到山上，等待太陽(yáng)升起。
我坐在山上一棵老松樹(shù)下面，靜靜的等待這即將初升的太陽(yáng)。在這里，沒(méi)有高樓大廈的遮擋，所以看到太陽(yáng)是最明顯的。
快看呀，快看呀，東邊已經(jīng)有了一絲絲淡淡的'紅云，太陽(yáng)公公要出來(lái)了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著哪有紅云的地方，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公露出了“眉毛”，緊接著露出了笑瞇瞇的“小眼睛”，呦，太陽(yáng)公公連他那沒(méi)有牙齒的“大口”都張開(kāi)了。太陽(yáng)公公看到我正欣賞他紅紅的大臉蛋，一高興，把頭給從山后“跳”了出來(lái)，太陽(yáng)完全出來(lái)了，他的確很美，不信，你瞧，太陽(yáng)渾身紅彤彤的，像一個(gè)“大火球”。
太陽(yáng)慢慢上升，身體的顏色也由深到淺的變化著，先是深紅色，一會(huì)兒變成了淡紅色，接著變成了橘黃色，最后，太陽(yáng)整個(gè)變成了黃顏色，懸掛在空中。
哇，鄉(xiāng)下初升的太陽(yáng)確實(shí)很美，下次，我還來(lái)這里看太陽(yáng)。
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