懷想天空【優秀6篇】
懷想天空1
天空，渺遠深邃。
浩翰蒼穹，包羅萬象，異彩紛呈，幻化無方。
凝望天空，心生奇想，瑰麗奇特，心曠神怡；凝望天空，腦海中迸出絲絲細線，若隱若現，撲朔迷離；凝望天空，眼睛為之一亮，心為之一靜。果然，天空如夢，五色斑斕。
朝暾夕月，落崖驚風。天空，你是在沉默嗎？還是在矜持、在思考……
我屏息凝視著你，莞爾而笑——縱使你現在“煙雨蒙蒙”！
靜謐的外表，隱藏著創造神秘，我固然好奇，但問題的提出卻遇到了冷漠的沉寂。嵇康的身影一閃，《廣陵散》流芳百世；莊子身影掠過，逍遙自得；林和靖乘風而過，清閑怡然。沒有驚天動地，但恬靜也不失為一種美。站一個空曠沐天景色，我仿佛看到了繽紛落英和你溫文爾雅地體貼入微！倚在你的心中，聽你緩和的心跳，感受你均勻地呼吸。盡管你依然沉默！
我學會凝視，學會思考！天空，你賦予的太豐富，但也太含蓄！我渾渾噩噩，不明所以，仰之彌高，鉆之彌堅。但你依然沉默。難道真如泰爾所說，你對所有的質疑都永恒的沉默？難道真的讓我效仿莊子，做一棵看守月亮的樹？
凝望著遠方，天際無邊。遐想著一些詭秘，夢里欲罷無能的怪異。
忽而，你的臉上浮現了瀟湘妃子的深眸，哀怨深沉但清新高貴。轉瞬間，你把她引走了，只剩下她回眸一笑的凄楚與無奈！
“六官粉黛無顏色，回眸一笑百媚生”。楊玉環，隨著你的香銷玉殞，盛唐也轉盛為衰。天空啊！你見證一切，你作何感想？
你仍然沉默！沉默，讓我浮想聯翩。你廣闊的胸懷容納著一切質疑，也許你是仁慈的，是寬容的，能原諒我們的無知。
云南的撫仙湖給我神秘；古樓蘭的消逝給我凝惑；金字塔的建造令我不解……天空啊，你的回答是什么？難道，是聲音太微弱，在你廣褒的心中激不起一絲波瀾？還是本來你的心已經在風雨肆無忌憚地下變得麻木？
長安的古道，姑蘇的城外，渭城的風雨，秦時的明關，漢時的'風月，揚子的江頭……天空啊，你的回答又是什么？難道是這些太模糊，你的腦海沒有留下蛛絲馬跡？還是本來你腦海中就一直儲存著空白？
喜歡看天，也許是它的沉默激起了我的好奇心。但骨子里的那種喜愛卻真真切切，實實在在，沒有絲毫的矯情。對著天空睱想，思緒綿遠。
天空，很藍。是透明的顏色，是澄清的，一塵不染；
天空，很靜。是自然表情，是沉默的，神秀聚焦！
懷想天空2
在烈日的灼烤下，父親挽著褲腿，弓著背一步一步倒退著，被曬得黢黑的胳膊麻利而又迅速地插著秧苗。不一會兒的功夫父親已經整齊地插滿了一大片田地……
常常在夜深的時候站在院前的空地上，仰望天空，漆黑的蒼穹，布滿數也數不清的星星，四周的大山與天空相連，就像是要把這里的天空切割開一樣。我望著頭頂這片天空，心里卻一直渴望著有一天能走出這片天空。
父親這輩子去過最遠的地方就是縣城的集鎮了，他不知道這個世界之外的世界，每天“日出而做、日落而息”就是他全部的生活。父親一輩子只在學堂里坐了兩天，我們村婦女會寫在墻上的標語還是我上學后一遍遍教會父親認的。每次父親讓我教他認字的時候，眼神都充滿了對文字的無限景仰，嘴里總要不斷的念叨著，生怕一不小心給“弄丟”了。
那一年的高考，我以全縣第一的優異成績考上了省城的一所大學。
也就是那一年，我的父親和我第一次走出了大山。
城市的夜空很少能看見星星，城里的同學說那是因為空氣污染太嚴重，但我覺得城里的夜空即使沒有星星也很亮。
已經三年沒有回家了，父親托人捎話叫我暑假一定回家看看。傍晚我和父親坐在院子里乘涼，父親一口接一口地抽著旱煙，我望著這片熟悉的天空，才發現這里真的有這么多的星星，每一顆都閃爍著光暈，能照亮整個夜空。
“你畢業還是回家吧，去年才來咱們村小學教書的劉老師又走了，學校只剩下一個老師，娃娃們……唉！咱們這窮留不住人，你是這山水供養大的，還是回來吧……”
我一直沉默著沒有開腔。
那晚之后父親再沒有提過想要我回家的話，只是每天天不亮就叫我起床和他一起下地插秧。
和父親并肩站在冰涼的水田中，低頭彎腰，倒退著身子，一步步順次地把秧苗插進水田。
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。”水中天空如鏡，我看到了水中倒映著的`天空、父親還有自己。頭頂的那片天空就是腳下的這片黑土，我向往的天空其實一直就在自己的腳下，因為低下了頭，所以看清楚了水田中倒映的天光，也看清楚了自己。
我想我還是喜歡大山里的夜空，無限深邃的夜空里布滿了數也數不清的星星，每一顆都在對我閃爍光明，這才是屬于我的天空……我在自己的心田里插秧，會從心水中看見廣闊的藍天！
懷想天空3
天空，是湛藍的，而我的心呢，慢慢地飛，飛到了飄飄悠悠的云朵上……
坐在草地上，軟軟的，享受著那個屬于我的夢境。
靜靜地，回想眼前飛逝的時光，看那些曾經清楚的、鮮明的故事慢慢褪色、模糊，最后只剩下背景音樂。那些淡淡的印記，是一部主旋律影片，散發著玫瑰花香，讓人沉醉。
誰不都是活在自己的天空下嗎？也許我們會向往，甚至是羨慕屬于別人的天空。往往到最后我們才發現，最絢爛的其實是點綴了自己回憶的那片只屬于你自己的天空。
誰都有自己的天空，或許它不大，但在它的蔭蔽下你會很幸福，灰姑娘向往那片屬于自己和王子的天空。于是她開始了幾乎不可能的奢望，所以仙女就帶著灰姑娘的奢望來了。當她被仙女打扮得漂漂亮亮的時候，當坐上南瓜車的時候，當與王子翩翩起舞的時候，她是幸福的.。只要擁有這種超越一切的奢望，就會得到幸福。堅守本該屬于自己的天空，擁有持續夢想的勇氣。
當亞瑟王找到了他的劍，他就開始追逐自己的天空，那片自由且平等的天空。他去流浪、放逐，去追求自己想要的天空。
盧梭，按照世俗的說法，他的一生似乎是糟糕透了，從一所知名大學畢業后，不像同學一樣經商或從政，而是選擇把以后的時間完完整整地交給了瓦爾登湖。在這一生中，沒有出版商賞識他，也沒有人愛他。而大部分人在他死去后卻認為，他是幸福的。因為他喜愛大自然，就義無反顧地走向大自然，那就是他選擇的那片天。
調皮的琴聲跳躍著飛進人的耳畔，世界被夢想點綴得五彩斑斕，我驚喜地發現我長大了，世界也在漸漸長大，長大的印記雖然不怎么完美，但已足夠幸福，因為只要不放棄那片天，勇氣就會插上翅膀，飛到自己的那片天上。
蜷縮在心里的夢想，會點綴一切的未知。聽夢想悄悄地打個旋兒，懷想屬于自己的天空，去銘記一段容易遺失的美好，向夢想大聲地喊出：“我足以與你相配！”所有花兒就在那一瞬間綻放，為你綻放。
不懼怕未來，懷想那片自己的天空，留下自己的夢想的芽兒，等它萌發。
懷想天空4
“我的雙眸感受著藍天深邃的寧靜，陣陣顫栗傳遍我的全身，宛如一棵大樹伸出綠葉之杯，期待斟滿陽光時的激動萬分。”我們頭上的這頂蒼穹，擁有無限的廣闊，散發著永恒的神秘。
深邃的天空超越了人們的思想，吸引了無數的人產生無窮的懷想，從盤古開天辟地以來，有多少瑰麗的神話傳說、感人的民間故事與之相關而千古流傳，有多少文人用動人的詩章來歌頌它而萬世傳唱，有多少深沉的感慨、頓悟的靈感、忘情的陶醉由之而發！
我們懷想天空的日月星辰。日月輪作，星漢燦爛，銀河如帶，運行有常。“天行健，君子以自強不息。”上古先民以天道來觀照自身，以天體運行不止來勉勵自己自強奮作，成為了中華民族精神的支柱。而我們小時候，在夏日的夜晚，躺在露天的涼席上，數著漫天閃爍的繁星，驚訝短暫且閃耀的流星，聽著牛郎織女的故事，這又帶給我們如今多少甜蜜溫馨的回憶呀！
我們懷想天空的風云雨露。四海承風，好雨知時，云蒸霞蔚，變幻萬千。我們仿佛看到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”令人震撼的絢爛壯麗；看到了“行到水窮處，坐看云起時”心無所住的空靈雅致；看到了“大風起兮云飛揚”披襟當風的豪邁壯志；看到了“譬如朝露，去日苦多”珍惜時光的慷慨執著。
我們懷想天空的鷹雁鴻鵠。鷹擊長空，北雁南翔，鴻鵠沖天，自由浩蕩。自由是我們放飛風箏的思想，搏擊是我們奮斗人生的激昂，歸雁是我們寄托思念的翅膀。
我們懷想天空的廣大神秘。“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”詩人感天懷地，深沉思索宇宙、歷史、人生及存在的'意義。“今人不見古時月，今月曾經照古人。”一曲春江花月夜，使我們的心靈產生一種迷惘的感覺，仿佛這一切似曾相識，仿佛千年前有過親切的會晤與際遇，而今重逢在這一刻。
天空是如此的包容含韻、儀態萬方，以它自身的魅力吸引我們奮發向上，吸引我們淺吟高唱。懷想天空，坐在海邊的孤巖上，過去的一切、現在和未來，讓它靜止，猶如停歇在你臉頰上的那片夕陽，讓你感到你所追求的是那樣的廣大無際，而今，卻可以輕易的將它觸及……
懷想天空5
四歲的時候，媽媽送我去學水粉畫，有一節課老師讓我模仿老師的作品《天空》，老師的作品里天空是透明的藍色，那種像薄紗一樣透明的淡藍色。
老師讓我先用天蘭色，然后再加一些白色，那時的我還很小，特別聽話，我想一定要和老師的作品畫得一模一樣，于是我用了標準的普藍色，又用了一點白色，然后按照老師的要求，把畫筆弄濕慢慢地暈開。我清楚地記得當時老師夸我：“嗯！不錯，挺像的”，“老師天空就是這樣的嗎？”“那當然了，你還可以畫成灰色的，多加一些灰色就行了。”，從那以后在我的腦海里，我一直認為天空不是藍色，就是灰色的。
六歲的時候，我又換了一家畫畫學校，老師讓我按照黑板上的作品樣子畫小草、花兒和天空，這里的天空比起從前的天空畫起來要簡單得多，全是清一色的藍色，中間再加幾多白云，以后我的作品里的天空一直都是藍天白云。
和許多孩子一樣，我的休息日總是在父母親的安排下度過的，8歲那年媽媽又一次為我換了一個畫畫培訓班。第一堂課我發現一件奇怪的事情：黑板上竟然沒有老師的作品，而且很多同學手中的畫筆就是一支黑色的.簽字筆，這可怎么畫呢？我一下子無所適從，不知該怎么辦。
老師是一位親切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你為什么不畫呢？”“老師，黑板上沒有你的臨摹作品怎么畫呢？”老師聽了微微地一笑說：“在老師這兒不用臨摹任何作品，你想怎么畫就怎么畫。”“真的”我是不是聽錯了，有這樣的好事可以隨意畫什么。可是當我再一次看見老師朝我點點頭時，我知道沒聽錯，于是我開始了我的第一堂沒有臨摹老師作品的美術課，那一天我特別開心，我畫了很多我喜歡的圖形：奧特曼、還有很多妖魔鬼怪。”
慢慢地半年過去了，我越來越喜歡這樣的畫畫方式，喜歡這里的畫畫氛圍，沒有一絲噪雜，只有寧靜；沒有一絲的指責，只有鼓勵，老師從不讓我們臨摹任何作品，他所教給我的是文化導向，是意識導向，他告訴我遠古時期的人們的生活方式，告訴我圖騰文化，漸漸地，我的畫畫越畫越好，那支黑色的簽字筆在我的手中越來越靈活，每一次我都感覺在自由的創作的天空里遨游，那里的天空是變化多端的，是深不可測的，是無窮無盡的，我越來越有當畫家的感覺，于是一個個國內外獎項朝我而來。
今天是星期六，我要又去上畫畫課了，我鋪開畫紙，拿出那支黑色簽字筆，又開始了我的懷想，我仿佛張開自由的翅膀、在天空里任意遨游……
懷想天空6
窗欞剪輯成那淡淡的蔚藍色的天空，被長長樹枝遮住的透出斑駁光芒的是那天空，好似一副畫作掛在那窗上，裝點著事物。仰望天空，是一種習慣，也是一種憧憬，遐想著未來，回憶著過去，靜靜地坐在臺階上，旁邊那喧囂的世界，坐著，恍如隔世，這許是曾經，也許是未來，古人也曾凝望天空，詩人也曾寫下天空，畫家也曾畫下天空。但是，天空如同大海那樣藍，那樣深邃，又似是一個美麗的謎語。任何詩人，畫家也寫畫不出屬于天空的獨特之美。人們知道了天空之外的宇宙，星球，也知道天空之內的白云，樹木。卻并不知道天空究竟為何物。
哲人的天空孕育了他們詩人的靈魂，因此他們有了天空般遼闊的情思，因而寫出直入人心深處的詩文，從而觸碰到人們那深處的靈魂。
雨，天空中的雨，雖然觸碰不到它的臉，但卻可以感受到它的淚，這何嘗不是一種距離。這是雨，我們的心，被雨潤澤，從心靈那干涸的土地上萌發出一點新芽，從心靈的塵埃上開出一朵潔白的小花，這弱小的植物吸飽了天空的淚水，在風中搖曳生長，似是向著天空向上，向上。
天空，引人遐思，令人神往。
躺在草地上，好似觸手可及卻又遙遠萬分的天空，那天空上的云朵，則是天空中一副美麗的畫，而那蔚藍是底色，清晨的云，散發著微紅而又弱的光，黃昏的云則染上那橙色，斑斑駁駁的'映在天空上，閃耀著歲月逝去的光輝。
一次一次的仰望天空，不禁想起了和平鴿，想著低下頭看著草地，陽光灑在草地上忽的一閃，我看到了鴿子地影子，再抬頭，那鴿子正在陽光中歡快的翱翔，但很有秩序。他們在無拘無束的沐浴著陽光的溫暖，雨后的陽光，暖洋洋地，照在和平鴿的羽毛上，陽光散射在他們的另一面，那一面變成了金黃色，而另一面卻還是白色，這樣，只是這樣，卻也讓人感受到陽光的柔和，心靈的凈土，鴿子跳著生命之舞迎接新的一天。
仰望這天空，憑借鐘表上轉動的指針，憑著時間和光陰從手中溜走，我們可以知道天空在走向永恒。星球之多，此刻都已不重要，重要的是，天空是歷史的記憶，它記錄著一切，這世間發生的一切。
我們懷想著，直到夕陽西下，那點色彩，天空依舊保持著它的色彩，它的情感。懷想著天空的我們是否感受到了它的存在呢。
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