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天空的作文(共8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的天空的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天空的作文 篇1
我愛(ài)秋天五顏六色的樹(shù)葉，愛(ài)秋天涼爽舒適的天氣，愛(ài)秋天累累的碩果，但我最愛(ài)的還是秋天的天空了。
清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上眺望東邊的天空，只見(jiàn)圓圓的太陽(yáng)慢慢的從水平線上升起，天邊在陽(yáng)光的渲染下紅彤彤的'。
中午，一望無(wú)際的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，幾朵稀薄的云朵漂浮在上面，格外好看。太陽(yáng)這時(shí)也高高的掛在空中，發(fā)出溫暖的光芒。忽然，我看見(jiàn)了一些五顏六色的東西在天上飛翔，我心想：難道是南飛的大雁。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一些可愛(ài)的風(fēng)箏，它們形狀各異，色彩斑斕，真是美麗極了。
秋天的夜晚，有些凄涼，但天空卻非常熱鬧。晴天時(shí)，浩瀚的夜空上月亮格外明亮，星星也時(shí)不時(shí)的眨著眼睛。雨天時(shí)，你用燈光一照，可以發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)稠密的雨絲從上面落下。
哇！秋天的天空實(shí)在太美了。
天空的作文 篇2
夏天總是易變的季節(jié)，似小孩子的脾氣，前一秒還喜笑顏開(kāi)，后一秒便嚎啕大哭。一陣暴雨過(guò)后，陽(yáng)光從云中斜射下來(lái)，滿山的葉子閃閃發(fā)光，隨著一陣微風(fēng)颯颯作響，風(fēng)中傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
這里是山區(qū)，連綿起伏，直到天際。安陽(yáng)便是這山里的孩子，他渴望讀書(shū)，堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，他要離開(kāi)這里，走出這大山。
雖是山清水秀，可這里的條件卻十分艱苦。因?yàn)槭沁呥h(yuǎn)山區(qū)，電根本就通不到這里，連水都是那么的匱乏。來(lái)這里支教的老師沒(méi)待到一個(gè)月便都走了，新的老師又沒(méi)有批下來(lái)，安陽(yáng)便將教過(guò)的知識(shí)反復(fù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)又幫比他年級(jí)低的學(xué)生講課。他所在的學(xué)校只有一個(gè)教室，每逢下雨屋頂便滴滴答答漏起雨來(lái)，各個(gè)年級(jí)都擠在這唯一的教室里。他們沒(méi)有黑板，就把木板掛在墻上當(dāng)黑板，燒過(guò)的木炭便是他們的粉筆。
大多數(shù)的父母都認(rèn)為讓孩子念書(shū)就是浪費(fèi)錢(qián)，還不如早早的幫家里干活。安陽(yáng)也不例外，他的`父親不讓他念書(shū)，為此甚至打他罵他，但安陽(yáng)卻從不頂嘴也從不反抗，打完罵完，他便又能讀書(shū)了！知識(shí)改變命運(yùn)，他求學(xué)的信念似鷹的翅膀，能帶他躍過(guò)一座又一座大山，向更廣闊的天空飛去！
新老師終于要來(lái)了，她是大學(xué)生，因?yàn)橐蒙鐣?huì)實(shí)踐的學(xué)分，便申請(qǐng)來(lái)這里支教兩個(gè)月。安陽(yáng)一大早便等在路口，太陽(yáng)漸漸升到高空，他終于望見(jiàn)遠(yuǎn)處漸現(xiàn)的人影，迫不及待飛奔過(guò)去，小心翼翼地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您是新來(lái)的老師嗎？”劉佳看著眼前干瘦的少年，他眼里滿是期望，這使她略顯尷尬，笑笑道：“嗯，我叫劉佳。”安陽(yáng)激動(dòng)的接過(guò)老師的行李，飛快的向村里跑去，邊跑邊喊“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”
安陽(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他都不放過(guò)，書(shū)上擠滿了密密麻麻的筆記，他珍惜每一次受教的機(jī)會(huì)。他很聰明，老師教的內(nèi)容一點(diǎn)就會(huì)。他每天總繞著老師轉(zhuǎn)，或請(qǐng)教不懂得問(wèn)題，或幫她干活，又或問(wèn)她大城市的生活……
劉老師也終受不住山區(qū)的艱苦，提出了離開(kāi)。安陽(yáng)紅著眼眶找她：“老師，您可不可以不要走？或者，您再多留一個(gè)月，我們這里沒(méi)人肯來(lái)……”她一陣沉默，面對(duì)這一群渴望知識(shí)的孩子，一時(shí)不知如何抉擇，她讓安陽(yáng)先回去，自己需要好好考慮。
次日清晨，劉老師剛打開(kāi)門(mén)，孩子們便圍到她身邊，哭著道：“老師，你可不可以不要走，我們舍不得你您！”一個(gè)多月的相處，他們和她已有感情，她強(qiáng)忍著淚水，微笑道：“好，我不走了，我會(huì)一直陪著你們！”安陽(yáng)站在一旁，默默擦干了淚水，露出了微笑。
安陽(yáng)變得更加刻苦，他要在這一個(gè)月內(nèi)完成所有初中課程。七月，是個(gè)收獲的季節(jié)，他收到了全縣最好的高中的錄取通知書(shū)！這是他第一次走出大山，奔向外面的世界。
………
多年后，安陽(yáng)重新回到了山區(qū)。青青的草地里，蒲公英漫天飛舞，照片里的她微笑著，耳畔別著一縷青絲。這些年她不顧辛勞，積勞成疾，一年前與世長(zhǎng)辭。安陽(yáng)將一束蒲公英輕輕的放在墓前，這是她最愛(ài)的花。“老師，我回來(lái)了，我要像您一樣，將村里所有的孩子都帶出大山，飛向更廣的天空！”
點(diǎn)評(píng)：文章為我們講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于奉獻(xiàn)的的故事。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，思路清晰，作者善于運(yùn)用語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等塑造人物形象，結(jié)構(gòu)完整，可以感覺(jué)到作者寫(xiě)作能力不錯(cuò)。但就內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，顯得有些陳舊，而且用過(guò)多的筆墨寫(xiě)支教老師，使主要人物不夠突出。
天空的作文 篇3
在蔚藍(lán)而靜寂的穹蒼下，青鳥(niǎo)們懷揣夢(mèng)想，自由地劃過(guò)天際。我常常呆呆地望著天空，幻想著自己也像它們一樣，去經(jīng)歷風(fēng)雨，自己闖出一片天空。
在成長(zhǎng)的過(guò)程，我們漸漸擺脫了搖籃，擺脫爬行，擺脫乳齒，擺脫童聲，然后才能一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，很多時(shí)候你必須獨(dú)立面對(duì)，誰(shuí)也幫不了你。所以我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不再依賴于父母，獨(dú)立去面對(duì)你應(yīng)面對(duì)的一切，否則，當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，你只能選擇死亡。
正如斯坦兒所說(shuō)學(xué)會(huì)用自己的腳站著。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則報(bào)道：一位中學(xué)生因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異被保送到某名牌大學(xué)留學(xué)，可因生活不能自理，留學(xué)只能作罷。在一次郊游中，更有甚者因不知怎么打破雞蛋殼而埃餓，這樣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我想，這正是過(guò)分依賴于父母的結(jié)果。
前幾年，一篇<<夏令營(yíng)中的教育>>將挫折教育引進(jìn)了校園，家庭，收效如何我不敢妄加評(píng)論，但重要的是，給我們廣大的中小學(xué)生敲響了警鐘：我們應(yīng)主動(dòng)跳出父母的懷抱，試著自己去迎接困難，接受挑戰(zhàn)。未來(lái)世界的主人，需要的.是有素質(zhì)，有能力的人。
我要大聲呼喚我要長(zhǎng)大，要展翅高飛，做一個(gè)勇敢的人。當(dāng)我到達(dá)成功的頂峰時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我成功了”．
曾經(jīng)有一位熱愛(ài)自然的好心人，他因看到野鴨每年南飛異常辛苦，便時(shí)常拿些飼料去喂養(yǎng)，野鴨們因?yàn)橛辛俗銐虻氖澄铮簿筒患庇谀巷w了，有的吃的又肥又胖，想飛也飛不起來(lái)了。這位好心人一次因公事出差，當(dāng)他再次回來(lái)時(shí)，野鴨們都已經(jīng)餓死了。這就教育我們，我們必須學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，而不要想著去依靠某個(gè)人，才不會(huì)再次出現(xiàn)被等待餓死的野鴨。
"把命運(yùn)抓在自己手里，把堅(jiān)強(qiáng)放在心里，摔倒，我們可以爬起來(lái)，當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔倒后，將會(huì)永遠(yuǎn)的站起來(lái)—那便是成功。
我要做青鳥(niǎo)，一只快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的青鳥(niǎo)，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！我要飛得更遠(yuǎn)更高。
天空的作文 篇4
“你當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽，咱們倆一起玩。"“好啊！”……看著眼前的兩個(gè)小孩，小女孩披著長(zhǎng)發(fā)，抱著布娃娃，還拿著個(gè)小奶瓶；小男孩穿著可以唱戲的長(zhǎng)衣服，提著個(gè)公文包，傻呵呵的笑。哎，那童聲清脆而又稚嫩，那是我回不去的童年。
現(xiàn)在我十三歲了。十三歲，特殊的年齡，特殊的季節(jié)。十三歲的天空澄凈湛藍(lán)，你追我趕，云追風(fēng)動(dòng)。“你給我站住！”“我就不，就不......”“小心我說(shuō)出你的秘密哦。”“不！”“唔……”，十三歲的年紀(jì)呀，總有那么些小心思，有時(shí)候就成為了魔咒。從小，我就混在男生堆里，男生的發(fā)型，男生的脾氣，男生的嗓門(mén)，男生的心態(tài)，男生的瘋癲，曾經(jīng)認(rèn)為和男生一起玩，沒(méi)有壓力。但是，十三歲了，十三歲的我不經(jīng)意間已與男生走遠(yuǎn)，以至于我在學(xué)校遇見(jiàn)個(gè)認(rèn)識(shí)的男生，或曾經(jīng)玩得好的還裝作不認(rèn)識(shí)。為什么，為什么，男生女生形同陌路，這是我們想要的嗎？十三歲的天空啊，本來(lái)更加澄凈湛藍(lán)。也許因?yàn)榍啻浩诘牟黄诙粒驗(yàn)樗^的“流言蜚語(yǔ)”而暗淡了應(yīng)有的明媚與光芒。
十三歲的天空大多天高云淡，燦爛如春。步入了初一，正是朋友云集閨蜜結(jié)伴的好時(shí)節(jié)！這里有世界上最美麗無(wú)邪的感情，沒(méi)有私心，沒(méi)有虛偽。小c是一個(gè)有趣的人，并不會(huì)因?yàn)閯e人眼光而改變自己，世界總是很奇妙，老天總是習(xí)慣和你開(kāi)個(gè)玩笑。上學(xué)期，我和她還是形同陌路，現(xiàn)在卻是結(jié)伴而行。我們一起常開(kāi)懷大笑，一起在課后的`草地上，賞讀“駱駝之祥”。
十三歲的天空善變。陽(yáng)光和溫暖過(guò)后，也會(huì)有梅雨催人斷腸。還記得那次寢室大掃除，我承擔(dān)了四分之三，還負(fù)責(zé)倒垃圾。等我倒完垃圾，小c小t早已不在寢室，打水洗澡去了。我一個(gè)人在風(fēng)中，在雨中凌亂。雖然我摔了垃圾桶，是我不對(duì)，所以我道歉，但是他們提前走了，無(wú)聲無(wú)息。我詢問(wèn)理由不理我，我道歉不理我，我追趕不理我，但當(dāng)我問(wèn)不覺(jué)得他們過(guò)分了，或錯(cuò)了的時(shí)候，她們說(shuō)沒(méi)有！好像一切都是我錯(cuò)了，那天我不爭(zhēng)氣的偷偷哭了一場(chǎng)，十三歲的天空，也會(huì)有雨，有云聚在一起陪我哭……那天，那天的雨下得好纏綿。
當(dāng)時(shí)不明白為什么，現(xiàn)在我漸漸釋?xiě)蚜恕Ｊ龤q的天空，有風(fēng)有雨，有效也有淚。我時(shí)常暗地里思忖，為什么我臉上常年長(zhǎng)痘痘，興許就是是陰霾過(guò)后，留下的傷痕，淚和痛的印記。我的又愛(ài)又恨的青春痘啊，它在默默的提醒我：
十三歲的天空，我曾來(lái)過(guò)。
十三歲的天空，我在白云之上！
十三歲的天空，偷換了我心中的大海！
天空的作文 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的那一片天空，如果你還未發(fā)現(xiàn)它，那是因?yàn)槟愕牧硪黄炜崭档媚闳ふ遥テ诖?/p>
——-題記
一次偶然的考試失利，使我原本就不怎么好的成績(jī)更加不好，心情一落千丈。走出教室，老天陰沉沉的，仿佛也不開(kāi)心，我孤單的身影更加孤單。
唉，算了，回去吧。心里本想坐回座位，一個(gè)人待著，但我還沒(méi)有回頭，我的同學(xué)們就叫我去打乒乓球，失落的我自然不想去，但我不想讓同學(xué)們失望，只好勉強(qiáng)笑著陪他們打球。來(lái)到球桌前，我抓起那冰冷的乒乓球拍，漫不經(jīng)心地打起來(lái)，眼精的同學(xué)一下子就發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真地打球，心不在焉，所以故意發(fā)一個(gè)高球，我一見(jiàn)，一下子來(lái)勁了，猛地一個(gè)扣殺，直接把對(duì)方打傻了。他沖我笑了笑，大概是夸我吧，我不好意思地笑了笑。打了許久，身上開(kāi)始出汗了，戰(zhàn)況也越來(lái)越激烈。一不小心，我失了一分，球滾出去很遠(yuǎn)，當(dāng)我撿球時(shí)，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，烏云已經(jīng)飄走了。一手拿著冰冷的球，一手拿著被我握熱的'球拍，我似乎明白了什么。
又打了一陣，我已經(jīng)滿頭大汗了。這時(shí)，也該回教室了，我便一手拿著球拍，一手搭在朋友的肩膀上，說(shuō)著只屬于我們之間的悄悄話，抬起頭，再次仰望天空，天已經(jīng)放晴了，太陽(yáng)將那溫暖的陽(yáng)光撒向人間……
回到教室，我已經(jīng)不再悲傷了，心情好了很多，再看看那份自己都不滿意的試卷，心里想，這點(diǎn)風(fēng)浪算不了什么，不就是一次考試嗎？人的一生不知道要經(jīng)歷多少次考試，不知道會(huì)面對(duì)多少坎坎坷坷。抬起頭，挺起胸膛，陽(yáng)光一點(diǎn)，再大的風(fēng)浪都擊不垮我們，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹等著我們！
背上書(shū)包，望著那蔚藍(lán)的天空，在微風(fēng)的伴隨下，我享受著屬于我的另一片天空。
天空的作文 篇6
我是誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉的天空，本來(lái)我有百變-的樣子，在我的懷抱里有一群群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，愉快地生活；云朵妹妹對(duì)著我照鏡子，一會(huì)兒變成一朵紅花，一會(huì)兒變成可愛(ài)的小羊，不知要擺多少個(gè)造型。
想不到，幾年后的我變樣了，從婀娜多姿的少女變成了白發(fā)蒼蒼的老人；身邊建起了洗滌廠，污水流進(jìn)了小河里，又化為水蒸氣和我融為一體，使我不再湛藍(lán)，我可愛(ài)的孩子們——小鳥(niǎo)，都在我的'懷抱里痛哭o我變成了一個(gè)孤獨(dú)的老人！更糟的是，我的身體里產(chǎn)生了一種叫霧霾的壞東西，遇到這種壞東西，我會(huì)難受得流出眼淚，我一咳，壞東西掉到地上，地上的人長(zhǎng)時(shí)間呼吸了霧霾，得了哮喘，呼吸困難，生不如死。人們?cè)刮遥娂娭肛?zé)我，有好多的人因呼吸我身體里的霧霾，把我變得更骯臟了。
可這怎么能怪我呢？你們看，一家家的煙囪里流出了黑煙，熏得我直掉眼淚；東邊新開(kāi)了一家新工廠，把保護(hù)我的衛(wèi)士——大樹(shù)一棵棵砍倒了，病毒從容不迫地進(jìn)入到我的體內(nèi)；可敬的清潔工人，把地面掃得干干凈凈，可飛場(chǎng)的塵土卻散入空地中，和我融為一體……誰(shuí)能想一想我的苦呀！我能不深受其害嗎？對(duì)啦！還有用我的衛(wèi)士樹(shù)木，做的紙，被無(wú)情的撕去了，可他們誰(shuí)知道，有的紙里有許多灰塵，加上在碰了別的不干凈的東西，就更臟了！它們隨風(fēng)飄到了我的體內(nèi)……嗚嗚……嗚嗚~~
人們光會(huì)指責(zé)我給他們的種種危害，可誰(shuí)又曾想到是誰(shuí)給了我蒙上這不白之冤的呢？我又向誰(shuí)訴說(shuō)我的苦呢？人類呀！快理解理解我吧！
天空的作文 篇7
當(dāng)我仰望天空時(shí)，常常不自覺(jué)地遐想：天空中是不是有一個(gè)魔術(shù)師，他以風(fēng)做魔杖，把天空當(dāng)作了自己表演的舞臺(tái)……
你瞧，他一會(huì)兒變成一只狼，張著血盆大口向前撲去；一會(huì)兒又變成了一只狗，“汪汪”地叫著，想引起你的注意，不等你撫摸他，他已乖乖地匍匐在你腳下；眨眼間，他又成了一架飛機(jī)，在廣袤的空中自由翱翔，尾部拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的青煙；飛機(jī)漸漸變細(xì)、變長(zhǎng)……呵，他又變成了一群大雁……，像小朋友在捏橡皮泥，有趣極了。有時(shí)這個(gè)魔術(shù)師變成了一個(gè)圓球，被風(fēng)寶寶吹來(lái)吹去，好像小朋友在蕩秋千。魔術(shù)師有時(shí)把自己變成好幾部分，這邊是波濤洶涌，那邊卻是一只溫順綿羊，而更遠(yuǎn)的地方，可能是一排豐收的繁忙景象。
這個(gè)魔術(shù)師最喜歡變顏色了，有時(shí)它變成紅色、紫色、淡綠色……我想，他一定是在這樣表示自己的心情好壞—當(dāng)他披上紅色披風(fēng)時(shí)，可能開(kāi)始跳起歡快的舞蹈；當(dāng)他穿上紫色袍子時(shí)，可能是在參加一場(chǎng)盛宴；當(dāng)他身著淡綠色緊身衣時(shí)，大概正在田間辛勤勞作……也有時(shí)，這個(gè)魔術(shù)師把自己變成黑色，不小心還會(huì)哭起來(lái)。魔術(shù)師調(diào)皮時(shí)，就會(huì)用手擋住太陽(yáng)公公的.笑臉，留給我們的，就是一片夏日的陰涼或者冬季的涼風(fēng)陣陣。
看，這就是天空中的魔術(shù)師——云寶寶。
天空的作文 篇8
鄉(xiāng)村四五月的天空是屬于燕子的天空。看，那些忽高忽低飛翔在藍(lán)天中，秩序井然地棲息在電線上，成雙成隊(duì)出沒(méi)于屋檐下，穿一襲黑色禮服和白襯衫的小精靈可不都是燕子？
小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)，燕子都是天上玉皇大帝養(yǎng)的，是神鳥(niǎo)。它們從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飛到人間，落在人家的屋檐下不停“嘰嘰嘰”的叫，它們的話只有奶奶才懂：“不吃你茶不吃你米，借你檐下孵兒女”。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，還真像呢。孩提時(shí)代，看見(jiàn)燕子自由自在地在空中翻飛，忽高忽低不停的劃著美麗的弧線，我們一些頑皮的孩子便拿來(lái)當(dāng)作投石的靶子，但靈巧的燕子卻總是能敏捷的躲過(guò)我們的暗算。后來(lái)讀到小學(xué)課文才知道了燕子飛高飛低有它的道理，原來(lái)它們是益鳥(niǎo)，在捉蟲(chóng)子呢。要下雨的時(shí)候氣壓低，蟲(chóng)子飛得低，燕子自然就飛得低；相反晴朗的時(shí)候，氣壓高，蟲(chóng)子飛得高，燕子就在高處飛了。所以“燕子飛低天要下雨”，看來(lái)小小燕子不僅勤勞，還能預(yù)報(bào)天氣呢，于是對(duì)燕子開(kāi)始萌生了許多好感。有時(shí)候，看成群的燕子在電線上擺開(kāi)五線譜，聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)電線的聲音，隱隱約約就像是美妙的仙樂(lè)。燕子啊，你們簡(jiǎn)直是小小音樂(lè)家了！
農(nóng)村流行一種說(shuō)法，燕子喜歡在富貴人家作巢。那時(shí)候我們很盼望見(jiàn)到燕子在自家檐下做巢。倒不奢望燕子給我們帶來(lái)富貴，就是想看看燕子夫婦如何恩愛(ài)，如何生兒育女。可是那時(shí)自家的屋子很低矮，而且四周圍滿了青青翠竹，每年春季好些燕子總是光顧一下便匆匆飛走，似乎難于留駐它們伶俐的身影。終于有一年春天，一對(duì)燕子委屈的落到我家朱紅木梁下面烏黑的鐵環(huán)上，向四周打量了半天，猶豫的開(kāi)始了忙碌。它們銜來(lái)泥巴，叼來(lái)干草，和了唾沫，運(yùn)用與生俱來(lái)的高超的筑巢本領(lǐng)，沒(méi)幾天一個(gè)精致的小巢就大功告成。在我們好奇的目光里，這對(duì)燕子就在這個(gè)小小的愛(ài)巢中開(kāi)始了家的生活。它們出雙入對(duì)，歡快的忙忙碌碌。不久善于觀察的我們就發(fā)現(xiàn)，進(jìn)出忙碌著的總是其中一只，那時(shí)我們還小，感到好奇，就偷偷爬到木樓上去觀望。原來(lái)巢里藏著一只燕子，它正一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里孵蛋呢。又過(guò)了好些天，巢里突然熱鬧起來(lái)了，抬頭看時(shí)，小燕子們竟已破卵而出，正一字排開(kāi)，四個(gè)小腦袋笨拙的探出巢外呢！燕子爸爸和媽媽就更忙了。它們一天到晚往返于空中和巢邊，孜孜不倦的追逐昆蟲(chóng)，把銜來(lái)的蟲(chóng)子送到孩子們嘴里。小家伙們一見(jiàn)到食物來(lái)了，都爭(zhēng)先恐后的把小嘴張得像唐老鴨。可是它們的爸爸媽媽卻十分公正，從不偏愛(ài)哪一個(gè)，總是依次把小蟲(chóng)子塞進(jìn)它們的嘴里，使每只小燕子喂食機(jī)會(huì)均等。這也是本能嗎？我想，燕子是多么有靈性，多么聰明啊。可是無(wú)論燕子爸爸和媽媽怎么忙，這些小燕子永遠(yuǎn)都是張著饑餓的嘴巴嗷嗷待哺，它們的小小肚子簡(jiǎn)直就是無(wú)底洞啊！
小燕子們吃得多，自然也長(zhǎng)得快。不多久，它們就可以頑皮的在巢里跳躍了。有時(shí)候，一兩個(gè)膽大的小家伙甚至站到了巢的邊緣怯生生的往下打量。它們的羽毛也日見(jiàn)豐滿起來(lái)，幾天以后，燕子爸爸和媽媽就開(kāi)始領(lǐng)著孩子們學(xué)飛。一開(kāi)始，它們只是圍著巢轉(zhuǎn)圈兒，小心的`試探性地張開(kāi)稚嫩的翅膀。漸漸的，它們就能飛出低低的屋檐，到無(wú)垠的藍(lán)天中去翱翔。起初，燕子一家每天仍然在我家屋檐下進(jìn)進(jìn)出出，嘰嘰喳喳，熱熱鬧鬧的。直到夏秋之交的某一天，我們忽然驚覺(jué)屋子里安靜下來(lái)，原來(lái)梁上只剩下了一個(gè)空巢，燕子們不知何時(shí)全部飛走了。于是心中充滿惆悵：它們?nèi)チ四睦铮克鼈冞�會(huì)回來(lái)嗎？有時(shí)看見(jiàn)天空飛舞的燕子就想：里面可有我家的燕子？
來(lái)年春，我家屋梁上一下子飛來(lái)了好幾只燕子。我數(shù)了數(shù)，剛好是六只！啊，一定是去年的燕子爸爸和燕子?jì)寢寧е鼈兊暮⒆踊貋?lái)了！似曾相識(shí)燕歸來(lái)，心中的那份喜悅和親切，真的說(shuō)也說(shuō)不完。