(通用)仰望天空小學作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的仰望天空小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
仰望天空小學作文1
曾幾何時，“天空”對我而言只是一個陌生的詞語，從不知天空能帶給我們什么。而現在，也許是心事重重時仰望天空心中所感到的淡然澄明，也許是灰心喪氣時仰望天空的重拾信心，也許是毫無頭緒時仰望天空時的平靜沉穩……總而言之，天空獨特的魅力吸引了我，天空獨特的性格感動了我。
每當我仰望天空，心中總會有無限感慨，那深淺不一的藍，就像知曉世間萬物的規律一樣，規則的排列在蒼穹之上，總能讓我體會出一絲與眾不同，引發我的無限感慨。
記得那一次，我與同學之間只因為一根筆而產生誤會，從而到每件事都彼此猜忌，當我知道了產生誤會的原因是有人從中作梗，而策劃這起陰謀的.人，竟是我的好朋友時，我驚呆了，苦澀的感覺讓我麻木。無意仰頭，望到碧空如洗的天空，那樣藍的色彩，絕美地演譯了藍的高傲孤寂。我的心靈被天空深深的震撼了，同時，就像找到了可以讓自己傾訴的人，把自己的遭遇講給天空。同樣，天空又以它的“安慰藍”回饋給我，使我冷靜下來，理智地處理這件事。
功夫不負有心人，我澄清了事情，化解了矛盾，又多了一個新朋友。事后，我們一行人在室外漫步，仰望天空，還是一樣的碧空，但有了微妙變化，變成了明艷的湖藍，好似倒映著海水。
天空，是美麗的、獨特的，似幻非幻，似夢非夢，亦真亦假，澹澹然，悠悠然，虛無飄渺是天空的特點，它好似山林隱士，但有著不可忽視的作用。
仰望天空小學作文2
教室里有64名同學，當然也包括我，因為我始終不肯承認自己是孤獨的行者。64個夢想在教室里交織成一片，我很難找到屬于自己的那一份。
我一直在用笑掩飾自己內心的緊張、無助還有傷，可是心痛了，笑還會那么燦爛嗎？我看著鏡子，也一并看著鏡子里的我，我有時有種想走進鏡子里的沖動。鏡子里的像是虛像—物理老師是這樣講的，我真的很想變得虛無，來走進別人的心靈，看看花開的季節里，是否每張笑臉下都藏有一份不可告人的'傷痛。也許不然。于是我停止了猜測。
我總想很努力地去攀爬，總想用自己的努力換來開花的夢想，但那讓我攀上山頂的繩子呢？
從未去讀安妮、小四或是郭敬明的文字，我害怕那憂傷地詭異的筆調，我怕有一個人真正看穿我的心，我害怕揭起那塊還在滲血的傷疤。
寫自己的名字，總是在卷子上或是一件新的東西上，寫上名字，這見東西就屬于了我，當然，我也得為它負責。總是感覺那三個字不屬于我，我是誰？我不知道。
老師總說，寫作文要有一定的步驟，于是，我寫的文字被稱為隨筆，隨便用筆寫一寫。可寫下的東西，是隨便的嗎？這么大的世界，我卻找不到一塊地方享受生活，我很難聽到自己心跳的聲音。
走出教室，以四十五度仰望天空，我看到憂傷隨風到處散布，13歲，14歲然后到18歲，花開卻無聲。
仰望天空小學作文3
我總是喜歡抬頭仰望天空。為什么？因為天空總是那么美。不論看多久，也不會厭煩；不論在何時觀望，總是那么令人舒服。
很多時候，云和風這兩位天然的魔術師都會給我帶來許多驚喜。在晴朗的日間，風姑娘和云妹妹不停地嬉戲著，看，云妹妹的戲法可真多，時而變成了奔騰的駿馬，時而變成了歡樂的小鳥，時而變成美麗的大傘，時而變成威武的將軍……
到了傍晚，夕陽西下，那就更迷人了。也許是云妹妹毛手毛腳的，不小心將變魔術時要用的七彩顏料撒翻了，整個天空逐漸被染成了橘紅色，橙色，玫瑰色，黃色……幕后工作人員只好請來了清潔工幫忙擦洗，這不，各色鮮艷的色彩交織著，在我看來，云妹妹穿上這七彩裙真是太好看了。
晚上的我做完作業也喜歡走到陽臺上，仰望寧靜而又浩瀚的夜空。夜晚的天空像一塊大幕布。天空中幾顆小星星敏捷地閃爍著，幾朵黑云被風姑娘推了一下，遮蓋了小星星，不一會兒，不甘心的.小星星又探出腦袋來了，似乎不愿放棄在這“大舞臺”上的每一次展示自己的機會。
美麗的天空令我浮想聯翩……
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