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十二歲的天空初中生作文（精選17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的十二歲的天空初中生作文（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
十二歲的天空初中生作文 1
十二歲，是蓓蕾初放的季節(jié)，沐浴著金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采；欣欣向榮卻有不失素雅的季節(jié)，在徘徊的迷茫中微笑著走向堅(jiān)強(qiáng)；十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節(jié)，從瞳孔中折射出炙熱的希望光芒……
夕陽(yáng)輝映著我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著，散發(fā)出特有的淡香，暮靄的天空，我的十二歲閃爍著金影，成績(jī)的優(yōu)異，父母的夸獎(jiǎng)，老師的贊賞為我十二歲的天空填補(bǔ)了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我。
舉目遠(yuǎn)眺十二歲的天空，摧殘群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應(yīng)漫入秀麗的門簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無(wú)法喘息的日子里時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無(wú)奈中的我，在無(wú)限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧！讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己得力量撐起十二歲的天空。
置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著遠(yuǎn)方依稀的彩虹，看著太陽(yáng)從地平線升起，露出萬(wàn)縷霞光。這如詩(shī)如畫的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥劃過天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠(chéng)摯的希望與紛飛的.夢(mèng)想……
遙看十二歲的天空，在落葉繽紛的季節(jié)里蘊(yùn)藏著恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當(dāng)柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當(dāng)嬉笑聲在風(fēng)中飄過小溪，當(dāng)紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，當(dāng)雪花在風(fēng)中涌向大地，我的夢(mèng)想也隨著清風(fēng)像在振羽的蝴蝶一般飛翔。
船的旅程不會(huì)一帆風(fēng)順；大雁的歸南不會(huì)毫無(wú)波瀾；蠶的進(jìn)化不會(huì)沒有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，晴空萬(wàn)里，可不管怎樣我都會(huì)面含微笑勇敢的迎接你——我的十二歲！
十二歲的天空初中生作文 2
十二歲的天空是豐收的。在這十二歲的天空中，我要引一線，放飛思想；在這十二歲的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。
這純潔的天空中，多了一片寬容的云。
曾在書中讀過蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，噢，這是何等寬闊的胸襟啊！要知道，那是他被排擠出朝廷，調(diào)往山東密州時(shí)所作的，在如此悲憤交加情況下，若換了我，只會(huì)感嘆“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。而他卻有如此胸襟，著實(shí)震撼了我的心靈。
自此，我學(xué)會(huì)了寬容，以寬容之心看待這不公平的世界。從龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我學(xué)會(huì)了寬容；從李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，我也學(xué)會(huì)了寬容。
這風(fēng)雨交加的.天空中，多了一片自信的云。
我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否獲得友誼，既然鐘情于勿忘我，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后是否襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來的路是平坦還是崎嶇，既然相信黎明不會(huì)失約，那么一切盡在意料之中。
十二歲，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了李白那種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，學(xué)會(huì)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自信，學(xué)會(huì)了“欲與天公試比高”的自信。
十二歲的天空，白天陽(yáng)光燦爛，夜晚星光璀璨。我愿將心靈化作一支神筆，在這十二歲的天空中，為自己畫上一道美麗的彩虹。
十二歲的天空初中生作文 3
陽(yáng)光明媚，而我卻不由得打哆嗦。因?yàn)椤按得嬗泻畻盍L(fēng)”啊！“Snow，等我。”剛我掛完電話，我就急匆匆的下樓了。
Fish給我當(dāng)頭一棒“冉冉，7門考試我要超不過你，就撞墻。”snow在一旁竊笑。“3門我肯定超不過你，7門就不一定了！”“好，我跟你比。”我的目光中夾雜著不一般的銳利。沒有什么原因，我的心卻在下雨，雨很大，傘遮不住。從沒有人說要超過我，除過土申、水告以外。這算是一種嫉妒嗎？這種嫉妒讓我很難受。不加把勁可不行了！要靈活的學(xué)習(xí)啊！本來我第一次月考能是全班第三，完全因?yàn)檎Z(yǔ)文的原因。不是我驕傲，原來在六二，自己的語(yǔ)文跟土申不相上下啊！好，努力前進(jìn)！
正在批卷子的人韋老師突然站起身，我們便奔向操場(chǎng)。來到文刀旁邊，有十幾個(gè)人在相望著，其中還有茵茵。“孔明燈點(diǎn)著了”，隨著燃燒的程度，燈內(nèi)空氣的加熱，孔明燈張開它的翅膀，自由飛翔在漆黑一片的天空中。“這可以許愿哦”，茵茵大叫。
“你手上不是還有兩個(gè)嗎？”口天問心臺(tái)。“這是給茵茵過生日用的。”心臺(tái)瞥了口天一眼。茵茵的.生日，在下周六，它閃電般的從我的腦海里劃過。我們以前都是知心朋友，如今大家都變了，又該怎樣呢？在暑假我多次勸茵茵不要跟初中人來往，可是她執(zhí)拗的說只是想多交些朋友。我無(wú)可奈何，就連我小學(xué)很要好的朋友Zz也口出臟話，成天跟初中人在一起，我們最后一次打招呼竟是在我的生日那天。
悲痛，一時(shí)涌上心頭……
十二歲的天空初中生作文 4
十二歲的年輪剛剛從我的身邊悄悄滑過，回首往昔，歷歷在目。
那柔白的云朵，那瓦藍(lán)的蒼穹，那變幻莫測(cè)的風(fēng)云，那五彩斑斕的彩虹……那是大自然賜予我的十二歲的天空。
十二歲的天空是晴朗的。十二歲的我們有跳動(dòng)的'步履，飛揚(yáng)的衣擺，爽朗的笑聲和上翹的嘴角；我們沒有勾心斗角，只有純粹的友誼；我們笑時(shí)大大咧咧，哭時(shí)毫不掩飾；我們經(jīng)常互相惡搞，把某某同學(xué)耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后哈哈大笑。
十二歲的天空是多變的。十二歲的我們有時(shí)乖巧聽話，有時(shí)又蠻橫無(wú)理；我們不愿聽別人的教誨，習(xí)慣我行我素；我們堅(jiān)持自己的想法，甚至知道別人的是正確的也不愿屈服；我們少了許多淚水，取而代之的是默默地嘆息。為林黛玉的多病嘆息，為阿炳的命運(yùn)嘆息，為自己的考試成績(jī)嘆息，為遇到一件煩心事嘆息，為電視劇里女主人工的悲慘命運(yùn)嘆息……卻從來不為自己錯(cuò)誤的堅(jiān)持而嘆息。
十二歲的天空是迷茫的。十二歲的我們不想要父母絮絮叨叨，可是我們又找不準(zhǔn)自己的方向。我們也曾斗氣地離家出走，可每次，家的溫暖又讓我們迷途思?xì)w。我們有幻想，經(jīng)常夢(mèng)見自己變成里某某，過著自己想要的生活，把這個(gè)人物定為自己的目標(biāo)。我們有自己的秘密，但禁不住堅(jiān)持，往往在不經(jīng)意間和盤托出。
有的人懷念十二歲，說十二歲有不盡的青春童趣；有的人討厭十二歲，說十二歲總是不快樂，總有心事。不管怎么說，十二歲就這樣跌跌撞撞地走過去了，帶著成長(zhǎng)的足跡，帶著童年的歡樂和苦澀。在我們看來，十二歲的天空充滿遐想，值得回味。
十二歲的天空初中生作文 5
十二歲，是蓓蕾初放的季節(jié)，沐浴著金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采；十二歲，是欣欣向榮卻又不失素雅的季節(jié)，在徘徊的迷茫中微笑著走向堅(jiān)強(qiáng)；十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節(jié)，從瞳孔中折射出熾熱的希望光芒。
夕陽(yáng)輝映著我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著，散發(fā)出特有的淡香。暮靄的天空，我的十二歲閃爍著金影，成績(jī)的優(yōu)異，父母的夸獎(jiǎng)，老師的贊賞為我十二歲的天空填補(bǔ)了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我！
舉目遠(yuǎn)眺十二歲的天空，璀璨群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應(yīng)漫入秀麗門簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無(wú)法喘息的日子里，時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無(wú)奈中的我。在無(wú)限的壓力中，我的.心也隨它任意漂泊……努力吧！讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己的力量撐起十二歲的天空！
置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著遠(yuǎn)方依稀的彩虹，看著太陽(yáng)從地平線升起，露出萬(wàn)縷霞光。這如詩(shī)如畫的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥劃過天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠(chéng)摯的希望與紛飛的夢(mèng)想……
遙看十二歲的天空，在落英繽紛的季節(jié)里蘊(yùn)藏著恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當(dāng)柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當(dāng)嬉笑聲在風(fēng)中飄過小溪，當(dāng)紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，當(dāng)雪花在風(fēng)中擁向大地。我的夢(mèng)想也隨著清風(fēng)，想再振羽的蝴蝶一般飛翔。
船的旅程不會(huì)一帆風(fēng)順；大雁的歸南不會(huì)毫無(wú)波瀾；蠶的進(jìn)化不會(huì)沒有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，晴空萬(wàn)里，可不管怎樣，我都會(huì)面含微笑勇敢地迎接你——我的十二歲！
十二歲的天空初中生作文 6
歲月荏苒，我那十二歲的天空也不再出現(xiàn)。十二歲的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，在我們的眼中，天空是最純凈、透明、無(wú)暇，仿佛是一個(gè)十二歲少女的美好心靈。
十二歲的天空是最純潔的，那時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)田野里奔跑，跳躍著，好像一幅流動(dòng)的的畫面，但是我們似乎缺少了點(diǎn)什么，何不放一只紙鳶？于是四只小手拿起一只風(fēng)箏，用力的將它放飛到天上，我們看著那只“雄鷹”搏擊長(zhǎng)空；看著它滿載著我們的理想，飛上天空；看著它盛載著我們之間純潔的友誼飛上廣闊的天空······
十二歲的天空是最廣闊的。我們?cè)趶V闊的藍(lán)天下著迷藏，打雪仗，溜冰，廣闊的`藍(lán)天下到處都是我們的足跡。那時(shí)是沒有人束縛。我們奔放、遨游、灑脫布滿我們的心中。我們激情四射的成長(zhǎng)，做事，每一件事理都寄托著我們對(duì)未來的憧憬，對(duì)人生的明天的喝彩。
十二歲的天空是最難忘的。那天，老師沒有來上課，后來得知老師她生病了，我們瞞著所有人去看老師，老師看到我們淚如泉水般涌來，我們手捧著一束康乃馨，康乃馨的花語(yǔ)是感激。啊，親愛的老師，感謝您多年以來的辛勤培育和花費(fèi)的心血，我們就要畢業(yè)了，您還為我們生病了，我們不會(huì)讓您的心血白白花費(fèi)，您播下的種子會(huì)在我們的身上開花結(jié)果，一定會(huì)讓桃李的芬芳的芬芳傳達(dá)下去。
十兒歲的天空是最珍貴的，滿載著我們的理想，有我們對(duì)未來的無(wú)限憧憬。如今已被我存檔在記憶深處，那里有我們一個(gè)孩子真美的品性。史記載著我們童年時(shí)光里的閃光篇章，是一本真實(shí)的教科書。
十二歲的天空初中生作文 7
懷念童年仰望藍(lán)藍(lán)的天，風(fēng)兒牽引的云絮飄蕩著，躺在綠綠的草上，感受著泥土的芬芳，花的香甜，樹的清新，小溪的涼爽，這一切美好的事物，讓我不愿相信那件事。
和朋友吵架，事我非常不愿意的事，但我們會(huì)和好嗎，身為班長(zhǎng)的.我，會(huì)解決這種尷尬的場(chǎng)面嗎？也許，是別人我會(huì)解決，但我是當(dāng)是人唉，無(wú)奈（不住搖頭）也許，我會(huì)天真的以為他能原諒我，但我錯(cuò)了，事實(shí)證明，他更我聊天都愛理不理，更不要說原諒了。明天見面，我該怎樣，他已經(jīng)騙了我，難道，還要再去刺激他嗎？讓我一笑泯恩仇嗎？我做不到！昔日，我們是好朋友，天天開玩笑，說來說去，好不愜意，但如今，以是不愿見到對(duì)方，如果可以我情愿永遠(yuǎn)留在過去，不要醒來！因?yàn)椋F(xiàn)實(shí)太假！十二歲，因該是花朵般的季節(jié)，但我卻時(shí)時(shí)苦惱。我懷念童年，懷念那純真的友誼，懷念那快樂的時(shí)光。小時(shí)候，可以不再乎別人的看法，但長(zhǎng)大作不到，我們要從別人的看法中改進(jìn)；小時(shí)候，可以滿世界的亂跑，但長(zhǎng)大不行，我們有自己的責(zé)任；小時(shí)候，可以依偎在母親的懷里，但長(zhǎng)大不行，我們要工作，要學(xué)習(xí)……總之，童年永遠(yuǎn)是美好的。它留給我們的也是最好的。
我懷念童年，是因?yàn)閼涯钚r(shí)候的友誼，那是的友誼沒有猜疑，沒有嫉妒，更不會(huì)吵架（就算吵，也是小吵小鬧，玩）但現(xiàn)在，不同了，有時(shí)我更覺得現(xiàn)在的友誼是可以來又金錢來衡量的，并不真實(shí)，并不坦然，讓我不敢在相信友誼，友誼真的變了嗎？試問，在座的各位，不懷念小時(shí)候的純真友誼嗎？如果回答不，那么表明他小時(shí)候的友誼就不真實(shí)！
十二歲的天空初中生作文 8
十二歲的我，還有點(diǎn)幼稚，還有點(diǎn)像童年時(shí)那樣，瘋瘋癲癲和好友一起嬉戲玩耍…十二歲是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，我十二歲的天空，有著各種無(wú)盡的遐想，也有著成長(zhǎng)的煩惱。
十二歲的我，能自己捧著一本書，靜靜的看著，看得是那么入迷，好像自己也深入其境，不能自拔。這一刻，我明白讀書對(duì)人的重要性，就像莎士比亞說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”只是我依然渴望充滿自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活，而不是像明星趕場(chǎng)一樣，讀著各種各樣的培訓(xùn)班。而我只好被動(dòng)接受，過著一種屬于十二歲的特有生活。
“都五年級(jí)了，學(xué)習(xí)這么緊張，還玩電腦，真是太不懂事了！”耳邊又傳來老爸的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把自己和快樂隔開。可是有點(diǎn)小叛逆的我，等老爸走開，又是我行我素，可結(jié)果卻迎來老爸的“河?xùn)|獅吼。”我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因?yàn)槲椅迥昙?jí)就讓我不沾電腦吧？我喜歡電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上和同學(xué)聊天，可是這也只是我緊張學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑品。但現(xiàn)在只能偷偷摸摸，像小偷一樣玩電腦。我苦惱并無(wú)奈著，還要繼續(xù)過著屬于我十二歲的生活。
站在十二歲的起跑線上，十二歲的我們不想理解大人的各種壓力和負(fù)擔(dān)，十二歲的我們只想追尋自己的.快樂，渴望多姿多彩世界。
十二歲的天空是單純的，是本該有屬于我們的快樂，但現(xiàn)在更多的是無(wú)奈和苦惱。盡管如此，我的夢(mèng)想沒有終止。我真想對(duì)著天空，大聲吶喊：“給我雙翅膀，我要展翅飛翔，翱翔在屬于自己的天空！”
十二歲的天空初中生作文 9
每個(gè)年齡都有一個(gè)不一樣的天空，或陰或晴，或刮風(fēng)或下雨，或生氣勃勃或暮氣沉沉。十二歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，十二歲的天空也是一個(gè)多姿多彩的天空，它記錄下了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
十二歲的天空，一般是晴天，我們笑著起床，笑著上學(xué)，在校園里處處都能捕捉到我們的身影，在操場(chǎng)上飛奔的是誰(shuí)？在座位上津津有味看書的是誰(shuí)？在樹蔭下七嘴八舌爭(zhēng)論不休的是誰(shuí)？在籃球場(chǎng)上那個(gè)最矯健的是誰(shuí)？在雙杠上那個(gè)行動(dòng)自如的是誰(shuí)？在琴房里那個(gè)手指如飛的是誰(shuí)？在舞蹈房里那個(gè)舞衣飛揚(yáng)的是誰(shuí)？在艷陽(yáng)下那個(gè)莊嚴(yán)宣告的是誰(shuí)？對(duì)了，就是十二歲的少年，吵吵鬧鬧、嘻嘻哈哈，你追我趕的少年！
十二歲的天空，有時(shí)是雨天，在作文比賽獲獎(jiǎng)名單上沒有自己的名字，誰(shuí)在偷偷落淚？在考試撞紅燈時(shí)，誰(shuí)在暗暗發(fā)誓？在辦的黑板報(bào)沒有被評(píng)上優(yōu)秀時(shí)，是誰(shuí)在課余時(shí)間搜尋板報(bào)資料？在被一道難題卡住時(shí)，是誰(shuí)在稿紙上不放棄地計(jì)算？對(duì)了，這也是十二歲的少年，發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、努力進(jìn)取的少年！
十二歲的天空，有時(shí)是陰天。在好朋友與自己因?yàn)橐稽c(diǎn)小事賭氣時(shí)，是誰(shuí)悄悄地給他（她）小紙條？在遭到多人拒絕幫助而灰心喪氣時(shí)，是誰(shuí)給你一個(gè)燦爛的笑容幫你一起做事？在百米賽跑上跌倒了，但是仍站起來堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)的'是誰(shuí)？籃球比賽上失利了，可后來奇跡般反敗為勝的是誰(shuí)？對(duì)了，這還是十二歲的少年，有些固執(zhí)，有些倔強(qiáng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的少年！
十二歲少年的生活像五線譜，譜出生活的酸甜苦辣，譜出生活的巧妙絕倫；譜出他們自己的天空。十二歲的天空，充滿了春天的生氣和夏天的豪情；十二歲的天空是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列；十二歲的天空是歡聲笑語(yǔ)的天空！
十二歲的天空初中生作文 10
已是十二歲的我，早已經(jīng)走出了幼稚和童真，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，有夢(mèng)想、有理想、而也有揮之不去成長(zhǎng)的煩惱。
十二歲的我已經(jīng)有了理想與夢(mèng)想，莎士比亞說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我明白書對(duì)人類與社會(huì)的重要性，我也愛讀書，是書籍給了我放飛理想的力量，但我也渴望沒有升學(xué)的壓力，讓我可以自由自在[注： 形容沒有約束，十分安閑隨意。]的在書的海洋里遨游，沒有煩惱沒有束縛，這才是夢(mèng)想中的國(guó)度！
媽媽為什么不讓我玩電腦？玩，是每個(gè)孩子的天性，就算一個(gè)人在強(qiáng)大，也不可能改得了自己天性。而且電腦也不是什么壞東西，它是學(xué)習(xí)的催化劑，但也不行，學(xué)習(xí)如此緊張，還要時(shí)時(shí)刻刻的惦記著玩電腦，可是耳畔又傳來媽媽的嘮叨聲，極不情愿地關(guān)上了電腦，我知道電腦不能入迷，但我只是玩玩上網(wǎng)，聽聽歌，只是適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)一下學(xué)習(xí)的壓力，有什么錯(cuò)嗎？“古人”云：寓教于樂。要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，要不然，學(xué)多少都是白搭。這可以算是一個(gè)很有道理的段子吧，可還是被封殺了，我苦惱和無(wú)奈，但我還要繼續(xù)我十二歲的生活，十三歲的天空是單純的，開始成熟，無(wú)憂無(wú)慮[注： 沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]地放飛真情與童心，讓天真化作流云而去，讓希望夢(mèng)想早日歸來。
十二歲的天空，本該有屬于我們的'快樂，但更多的是苦惱、無(wú)奈與郁悶，但是盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛，在孤單與徘徊過后，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，勇敢想象未來，用心努力學(xué)習(xí)，就算心里很受傷，但是也不會(huì)表現(xiàn)在臉上，對(duì)著天空大聲喊出：給我一雙慧眼，我要看的更遠(yuǎn)；給我一雙翅膀，我一定會(huì)飛的更高。
十二歲的天空初中生作文 11
十二歲，一個(gè)充滿生機(jī)、充滿色彩的時(shí)光。對(duì)我來說，十二歲的天空很清澈，很美麗，很輕松。十二歲的天空，有時(shí)也很調(diào)皮，或許偶爾因?yàn)樯险n做小動(dòng)作被老師抓到；偶爾因?yàn)轳R虎做錯(cuò)題，而被父母訓(xùn)斥；偶爾因?yàn)橥嫠０燕従蛹业牟ＡТ蛩樯砀异话玻慌紶栆驗(yàn)椤?/p>
十二歲的我是一個(gè)坐不住的人。這不，最近又迷上了籃球。每天放學(xué)后的時(shí)間成了我最“寶貴”的玩耍時(shí)間！一放學(xué)，我丟下書包便直奔籃球場(chǎng)。可籃球場(chǎng)上，總有人說：“女孩子家，應(yīng)該學(xué)著文靜，跳皮筋、踢毽子的游戲才是你們?cè)撏娴模切┗@球都是男孩子玩的，你們不行！”我心想：哼，憑什么男孩子能玩籃球，我們女孩就不行！我偏要玩出個(gè)樣兒來！這不，經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)，我從剛開始的瞎拍打籃球到現(xiàn)在能靈活的`運(yùn)球了，甚至還學(xué)會(huì)了搶球呢！下一步目標(biāo)就是學(xué)會(huì)投籃。這不，我們幾個(gè)好朋友又聚在一起玩籃球。瞧，我瞄準(zhǔn)球籃用力一拋，沒進(jìn)！再來，我就不信球進(jìn)不了。經(jīng)過幾次練習(xí)，我再次瞄準(zhǔn)球籃用力拋出，哎呀，勁兒好像用大了，我心中默默念叨著，眼睛卻緊盯著拋出去的球，壞了——“嘭”的一聲，鄰居家的玻璃被我們打碎了！哎，這下賠錢事小，媽媽鐵定因此不讓我在摸球了！煩惱的事情還等著我呢！
這就是我的十二歲，一個(gè)充滿生機(jī)、充滿色彩的十二歲。感謝這有聲有色的記憶，感謝為我們撐起這片藍(lán)天的父母，感謝為我們十二歲天空增添色彩的老師、同學(xué)，正因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛巳绱司实臅r(shí)光，讓我們一起為我們十二歲的天空喝彩！
十二歲的天空初中生作文 12
十二歲，一個(gè)狂野無(wú)拘的年齡！十二歲，才知道什么叫享受青春！十二歲，才發(fā)現(xiàn)十二年的路不管多么坎坷，多么艱難，自己已經(jīng)站在顛峰……
像蹣跚學(xué)步的孩子趴在窗臺(tái)向外眺望；如南國(guó)的人愛戀北國(guó)的雪；如平原的人向往西部的青山；如內(nèi)地的人渴望大海！我期盼已久的十二歲，終于在08奧運(yùn)年，來到我的身旁。但結(jié)果并不讓我欣喜，也許是太忙了，來也匆匆，去也匆匆，不知該把青春的花朵栽在心里，還是種在腳下，讓它陪我走遍海角天涯。
慢慢地接受十二歲后，我發(fā)現(xiàn)我不再天真，想法不再那么單純，但我想抓住一絲幼稚，用一把大鎖，把它鎖進(jìn)記憶的`牢門；慢慢地接受十二歲后，嘴里嚼的不再是軟糖，而是口香糖，再不然就是含一片維C，然后聆聽窗外一陣風(fēng)拂過那風(fēng)鈴的響聲，嘴角會(huì)忍不住漾起一絲微笑，其實(shí)十二歲是被憂郁接過來的；慢慢地接受十二歲后，我的生活變得忙碌而又充實(shí)，先是聽最新的音樂，再是追星一族，然后是緊張的學(xué)習(xí)和朋友的party，最后是踏在草地上開始回憶，開始幻想。這種生活只有在十二歲才能感受到。年齡再大幾歲，思想就很成熟，很復(fù)雜了。年齡再小幾歲，就沒有那種青春萌動(dòng)的感覺了。十二歲，就像地球到太陽(yáng)的距離那樣妙不可言！
我已經(jīng)在哪個(gè)大集體待了五年了，當(dāng)我十二歲，六班已經(jīng)變成了六零六班。我習(xí)慣叫它為歡樂城堡。在這個(gè)國(guó)度，誰(shuí)都不需刻意地去約束自己，大家都相信自己不是為了別人而活，之所以活著，是為了自己，為了夢(mèng)想。我們是一群東奔西闖、狂傲自信的哥倫布，總以為生下來就經(jīng)受過考驗(yàn)，經(jīng)歷過風(fēng)霜，但在沙灘上看海時(shí)，都覺得一切那么渺茫。
輕哼著“super junior”的歌，悠哉悠哉的十二歲，將跟著“老人與海”的歌詞，封進(jìn)一本名為happy girl的相冊(cè)！
十二歲，就像薄荷一樣清新、冰爽；就像辣椒一樣火熱、奔放。記住這永遠(yuǎn)的十二歲吧！
十二歲的天空初中生作文 13
風(fēng)與殘陽(yáng)，空靈而低沉的琴聲與笛韻，書寫著無(wú)盡的年華流轉(zhuǎn)。踏著歲月的年輪大步向前，終于，我看見了那片十二歲的天空。
十二歲的天空是淺綠色的。我們的生命力超級(jí)旺盛，以至于我們有足夠的精力去面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折。老師家長(zhǎng)都為我們懸著心，他們覺得十二歲的我們還只是小孩子。其實(shí)我們?cè)缇烷L(zhǎng)大了，在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)，在我們看到辛勤的園丁為我們寢食難安時(shí)，在我們面對(duì)學(xué)習(xí)壓力無(wú)處發(fā)泄時(shí)，我們卻還要在父母面前裝作沒事一樣。我們知道，未來的社會(huì)是靠知識(shí)立足的，我們要努力，不能讓愛我們的人傷心、失望。這，就是我們的十二歲。
十二歲的.天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂無(wú)慮，天塌下來也能當(dāng)被子蓋的樣子，其實(shí)十二歲的我們也有煩惱，在這個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們拼搏，我們努力，然而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)拼搏和努力的結(jié)果與預(yù)想的不成正比時(shí)，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的十二歲。
十二歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們沒有大人們那么復(fù)雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭。這，仍是我們的十二歲。
十二歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。十二歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過離別，這對(duì)我們來說有些殘忍，但我們必須割舍掉已經(jīng)習(xí)慣了的守護(hù)的感情。不久以后，我們又要和相處三年的老師同學(xué)，美麗的校園分別，這又將是怎樣的難分難舍？我們擁有最美麗，最單純的情感。這，還是我們的十二歲。
十二歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來迎接即將到來的新的一天！
十二歲的天空，明凈，多彩，我們揚(yáng)起青春的裙擺，舞動(dòng)在廣闊無(wú)垠的天際，我要擁抱這片天空，為明天做最完美的設(shè)想，用心拼搏，拼出生命的喜悅！
十二歲的天空初中生作文 14
在一幽靜的夜晚，一個(gè)疲憊的身影出現(xiàn)了。
他，就是生活在一個(gè)望子成龍家庭中的一個(gè)不快樂的男孩。
月亮想派月光使者關(guān)懷他，但他太疲倦了。
星星想讓星光天使去問候他，但他太勞累了。
月亮與星星的好意，被孩身上那本沉重的輔導(dǎo)書和大大的小提琴，還有一個(gè)畫夾一個(gè)排球拒之以千里之外，只有孩子家長(zhǎng)那一雙雙滿含期望的目光，照著他回家。
這就是一幅名叫《望子成龍》的漫畫。而這個(gè)小男孩就是不幸生活在一個(gè)望子成龍的家庭里，把他那美好的十二歲天空加上了厚重的包袱，讓孩子失去了本有的燦爛的天空。我是多么同情畫上的孩子呀，也許他的爸爸視健康為革命的本錢，便讓他去學(xué)習(xí)排球。我是多么愛憐畫上的孩子呀，也許他的媽媽視音樂為情感的導(dǎo)師，便讓他去學(xué)習(xí)提琴，我是多么為畫上的孩子悲傷呀。也許他爺爺視藝術(shù)為高尚，便讓他去學(xué)習(xí)美術(shù)。也許他的'奶奶認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，便讓他去補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)把所有的期望都寄托在了孩子身上，但孩子卻被這一雙雙期待的目光壓得喘不過氣來。家長(zhǎng)們，收回你們的目光吧！還給孩子一個(gè)快樂的天空吧，讓孩子們有一個(gè)幸福的十二歲天空！
而許多家長(zhǎng)和畫上小孩的家長(zhǎng)一樣，望子成龍，望女成鳳的欲望一樣高，而最終的結(jié)果卻是悲痛。在家長(zhǎng)這樣的期望下，孩子的壓力負(fù)擔(dān)會(huì)逐漸加大，在重慶一中一名學(xué)生，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)自己抱有太大的希望，最終跳樓自盡，留下的只有家長(zhǎng)悲痛的心。在生活中還有許多相似的例子，家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)施的補(bǔ)習(xí)政策壓力太大，導(dǎo)致孩子得了輕微的精神分裂癥，不能上學(xué)，只有在家休養(yǎng)。這樣的例子不計(jì)其數(shù)，而最終痛心的還是家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)們收手吧，只有你們救得了孩子。
家長(zhǎng)們清醒吧，饒過你們的孩子吧！
還給他們一片美麗的天空，讓他們擁有一個(gè)值得回憶的
――十二歲天空！
十二歲的天空初中生作文 15
十二歲，如同一片湛藍(lán)而廣闊的天空，澄澈、多變，充滿著無(wú)限可能。
在這片天空下，校園是那片最絢麗的云彩。課堂上，老師就像領(lǐng)航的大雁，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的蒼穹翱翔。語(yǔ)文課上，誦讀著古詩(shī)詞，仿佛穿越時(shí)空，與古人對(duì)話，感受著 “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A” 的壯美，領(lǐng)略 “采菊東籬下，悠然見南山” 的閑適；數(shù)學(xué)課里，各種公式和定理如同神奇的魔法，解開一道道難題時(shí)，心中涌起滿滿的成就感；英語(yǔ)課上，跟著老師念著流利的英文，仿佛打開了一扇通向世界的窗，憧憬著未來能與不同膚色的人交流。課間十分鐘，是我們自由飛翔的.短暫時(shí)光，走廊里回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，大家分享著零食、趣事，友誼的種子在這片歡聲笑語(yǔ)中生根發(fā)芽。
十二歲的天空，也有陰霾的時(shí)候。學(xué)業(yè)的壓力如同厚重的烏云，悄然聚攏。考試的失利，像是一道刺眼的閃電，瞬間打破內(nèi)心的平靜。望著那滿是紅叉的試卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺得自己仿佛迷失在了黑暗的夜空。可是，朋友的鼓勵(lì)如同一縷溫暖的陽(yáng)光，穿透陰霾。他們輕輕拍著我的肩膀說：“別灰心，下次一起努力！” 家人的安慰更是那溫暖的避風(fēng)港，回到家，媽媽溫柔的眼神，爸爸鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我重新振作，再次鼓起勇氣，向著明亮的天空飛翔。
十二歲，愛好便是點(diǎn)綴這片天空的繁星。熱愛繪畫的我，拿起畫筆，就能描繪出心中的夢(mèng)幻世界，無(wú)論是可愛的小動(dòng)物，還是美麗的風(fēng)景，每一筆都傾注著我的情感，讓我沉浸其中，忘卻煩惱；喜歡閱讀的我，一頭扎進(jìn)書的海洋，跟隨主人公在冒險(xiǎn)故事里披荊斬棘，在情感小說中感受人間冷暖，書籍如同營(yíng)養(yǎng)豐富的甘霖，滋養(yǎng)著我的心靈。
十二歲的天空，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)的煩惱，更有拼搏的勇氣。我知道，這片天空下的每一段經(jīng)歷，都將化作翅膀上的羽毛，助力我飛向更廣闊的未來。
十二歲的天空初中生作文 16
當(dāng)十二歲的鐘聲敲響，我仿佛踏入了一片全新的天空，它既有著童真的余暉，又閃爍著青春的曙光。
這片天空下，社交生活變得豐富多彩。參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，是我每周最期待的事情。在文學(xué)社里，和一群同樣熱愛文字的小伙伴們相聚，大家圍坐在一起，分享著自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、散文，互相點(diǎn)評(píng)，思想的火花在交流中碰撞。那一刻，我感受到文字的力量，它能拉近彼此的距離，讓我們的心緊緊相連。籃球場(chǎng)上，我揮灑著汗水，與隊(duì)友們并肩作戰(zhàn)。每一次傳球、投籃，都是我們默契的體現(xiàn)。贏了，大家歡呼雀躍，擁抱在一起，慶祝勝利；輸了，也沒有人埋怨，而是相互打氣，期待下一次逆襲。在這里，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了友誼在拼搏中愈發(fā)醇厚。
然而，成長(zhǎng)的煩惱也如影隨形。十二歲，開始在意別人的眼光，害怕自己不夠優(yōu)秀，不能融入集體。有時(shí)候，僅僅是因?yàn)橥瑢W(xué)的一句無(wú)心之言，我都會(huì)陷入自我懷疑，一個(gè)人默默地在角落里發(fā)呆。但也正是這些煩惱，促使我不斷反思，努力提升自己。我開始更加刻苦地學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己；嘗試改變自己的性格，變得更加開朗自信。
十二歲的天空，家庭依舊是那溫暖的港灣。每晚回到家，廚房里飄來媽媽做的飯菜的香氣，那熟悉的味道，瞬間驅(qū)散一天的疲憊。一家人圍坐在餐桌前，分享著一天的.趣事，溫馨的氛圍彌漫在每一個(gè)角落。爸爸會(huì)在我遇到難題時(shí)，耐心地幫我講解，他那堅(jiān)定的眼神，給予我無(wú)盡的信心。
在這片十二歲的天空下，我努力地成長(zhǎng)，盡情地飛翔。既有探索未知的好奇，又有面對(duì)挫折的堅(jiān)毅。我相信，未來的天空會(huì)更加遼闊，而我將帶著十二歲的勇氣與夢(mèng)想，一路翱翔。
十二歲的天空初中生作文 17
十二歲，宛如一片無(wú)垠的天空，承載著我的夢(mèng)想、歡笑與成長(zhǎng)的足跡，每一朵云彩都訴說著一個(gè)故事。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)是這片天空中一場(chǎng)盛大的狂歡。我報(bào)名參加了短跑項(xiàng)目，站在起跑線前，心跳如鼓，既緊張又興奮。隨著發(fā)令槍響，我如離弦之箭般飛奔出去，風(fēng)在耳邊呼嘯，同學(xué)們的吶喊助威聲震耳欲聾。那一刻，我感覺自己像一只掙脫牢籠的飛鳥，向著勝利全速?zèng)_刺。沖過終點(diǎn)線的瞬間，雖然疲憊不堪，但內(nèi)心的`喜悅卻如煙花般綻放。這種拼搏帶來的成就感，讓我明白，只要有勇氣去挑戰(zhàn)，就能在自己的天空中劃出絢麗的軌跡。
但成長(zhǎng)之路并非總是一帆風(fēng)順，十二歲的我，也遭遇了人際關(guān)系的困擾。和最好的朋友鬧矛盾，那種揪心的感覺如同烏云籠罩。我們互不理睬，冷戰(zhàn)的日子里，心里空落落的。直到有一天，我鼓起勇氣，主動(dòng)找到朋友，坦誠(chéng)地說出自己的想法，沒想到她也同樣渴望和解。當(dāng)我們緊緊相擁的那一刻，陽(yáng)光再次穿透云層，灑在我們身上，我懂得了溝通與理解的珍貴，也讓這片天空恢復(fù)了往日的晴朗。
課余時(shí)間，我熱衷于探索大自然，這也為我的天空增添了別樣的色彩。周末，我會(huì)背上背包，走進(jìn)郊外的山林。聽鳥兒歌唱，聞野花芬芳，看溪水潺潺流淌。大自然的鬼斧神工讓我驚嘆不已，它讓我忘卻了學(xué)習(xí)的壓力，心靈得到了極大的慰藉。在這片靜謐的天地里，我思考著人生的意義，憧憬著未來的生活，仿佛找到了屬于自己的世外桃源。
十二歲的天空，有陽(yáng)光燦爛的日子，也有風(fēng)雨交加的時(shí)刻，但每一次經(jīng)歷都如同畫筆，勾勒出我成長(zhǎng)的畫卷。我將懷揣著希望與夢(mèng)想，在這片天空下繼續(xù)展翅高飛，書寫屬于自己的精彩人生。
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